- 相關(guān)推薦
中班健康領(lǐng)域活動(dòng)《不做四眼娃》說(shuō)課稿
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)說(shuō)課稿是必不可少的，借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的中班健康領(lǐng)域活動(dòng)《不做四眼娃》說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家好，今天我說(shuō)課的內容是幼兒園中班健康領(lǐng)域活動(dòng)《不做四眼娃》。接下來(lái)我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行我的說(shuō)課。
設計意圖：眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們的一切行為都離不開(kāi)眼睛。眼睛能讓我們開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識、陶冶情操。眼睛引導幼兒發(fā)現美、感受美。由于中班幼兒的安全保護意識還不夠強，分辨不清自身行為的對錯，所以常常出現一些傷害眼睛的行為，如：近距離看屏幕、用臟手揉眼睛等。
《綱要》中也指出，“要使幼兒養成良好的生活、衛生習慣。知道安全的健康意識，學(xué)會(huì )保護自己�！睘榱俗屩邪嘤變毫私庋劬Φ闹匾�，學(xué)會(huì )正確保護眼睛，我設計了本次活動(dòng)。
沒(méi)有目標的活動(dòng)，就像航海沒(méi)有指南針。因而制定科學(xué)合理的活動(dòng)目標是實(shí)現有效教學(xué)的重要前提。所以我從認知、技能、情感三個(gè)方面制定了活動(dòng)目標
認知：了解眼睛的重要性，知道生活中傷害眼睛的行為
技能：掌握保護眼睛的正確方法
情感：萌發(fā)保護眼睛的意識
根據三維目標的總體指導方向
我將活動(dòng)的重點(diǎn)設為：能辨別生活中哪些行為可以保護眼睛，哪些行為傷害眼睛
難點(diǎn)：掌握保護眼睛的方法
教師是學(xué)習的組織者、引導者，根據這一理念，結合本次活動(dòng)的內容特點(diǎn)和幼兒的年齡特征，本次活動(dòng)我采用以下教法：
1、 觀(guān)察講解法：觀(guān)察力是教師應培養幼兒的一項基本能力，出示有趣的掛圖，引導幼兒觀(guān)察圖片內容，并通過(guò)幽默的語(yǔ)句為幼兒講解，能夠幫助幼兒梳理知識經(jīng)驗。
2、 提問(wèn)法：提問(wèn)使教師引導幼兒觀(guān)察事物，要求幼兒在現已掌握的知識，啟發(fā)幼兒積極思維的手段。
學(xué)法：
1、 游戲法：游戲是幼兒活動(dòng)的主要方式，游戲法能讓幼兒對活動(dòng)的積極性提高，通過(guò)戴上眼罩體驗黑暗的游戲，使幼兒更能體會(huì )眼睛的重要性。
2、 討論法：幼兒根據自身的生活經(jīng)驗互相合作，共同探討問(wèn)題答案的方法
為了更好的完成本次活動(dòng)
為了更好的完成本次活動(dòng)，實(shí)現活動(dòng)目標，突破重難點(diǎn)，體現教法、學(xué)法，我進(jìn)行了一下的活動(dòng)準備
物質(zhì)準備：眼罩、保護眼睛的圖片
經(jīng)驗準備：兒歌《眼睛眼睛亮晶晶》
活動(dòng)過(guò)程應圍繞活動(dòng)目標來(lái)設計，為了讓幼兒快樂(lè )學(xué)習，達成目標，在本次活動(dòng)中，我采用的是循序漸進(jìn)的以下幾個(gè)流程：
活動(dòng)延伸
幼兒的活動(dòng)具有一定的延伸性，活動(dòng)的內容不能止于活動(dòng)結束，我將本次活動(dòng)延伸到圖書(shū)角，讓幼兒去看一看《動(dòng)物的眼睛》這本圖書(shū)。了解各種動(dòng)物的眼睛都有哪些用途。豐富了幼兒的知識層面，也對科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了一定的穿插。實(shí)現了五大領(lǐng)域相互融合的特點(diǎn)。
【中班健康領(lǐng)域活動(dòng)《不做四眼娃》說(shuō)課稿】相關(guān)文章：
中班社會(huì )領(lǐng)域說(shuō)課稿02-16
中班社會(huì )領(lǐng)域說(shuō)課稿《先別喝》01-20
幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域說(shuō)課稿11-20
幼兒中班健康說(shuō)課稿12-01
健康領(lǐng)域總結09-30
幼兒中班健康說(shuō)課稿7篇12-01