幼兒園大班語(yǔ)言教案《山行》
幼兒園大班語(yǔ)言教案《山行》如何寫(xiě)呢，大家是否需要了解一下？下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于幼兒園大班語(yǔ)言教案《山行》，歡迎大家閱讀!
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)熟悉、理解古詩(shī)的內容。
2、感受秋天的季節特征。
3、嘗試用熟悉的旋律來(lái)唱詩(shī)句。
活動(dòng)準備：
畫(huà)有與古詩(shī)內容相一致的圖片、鋼琴曲《春江花月夜》
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
請幼兒欣賞老師畫(huà)的《山行》一圖。教師朗誦《山行》(配音樂(lè ))
二、基本部分：
1、組織幼兒來(lái)欣賞畫(huà)中的內容結合古詩(shī)逐行的來(lái)欣賞有關(guān)詩(shī)句，請幼兒從圖中找一找詩(shī)文所描述的景色。
2、引導幼兒逐句的來(lái)朗誦詩(shī)文，并向幼兒介紹我國故事的有關(guān)知識，從每句的詞、字中來(lái)了解古詩(shī)有五言、七言之分。
3、配樂(lè )朗誦《山行》
引導幼兒用原有的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)嘗試唱一唱古詩(shī)。
教師根據幼兒要求彈琴，請幼兒有節奏的來(lái)唱詩(shī)句。
活動(dòng)結束：
教師彈琴請幼兒用分唱的方法來(lái)演唱古詩(shī)，加深對古詩(shī)內容的了解。
遠目寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
提示：
沿著(zhù)不平的石路登上帶有寒意的山間，白云飄出的地方有人家。因為深深喜愛(ài)傍晚楓林的美景而停車(chē)欣賞，經(jīng)過(guò)霜打的楓葉比二月的鮮花還要紅。
[注釋]
1. 山行：在山里走。
2. 寒山：深秋時(shí)節的山。
3. 徑：小路。
4. 坐：因為、由于。
5. 于：比。
[簡(jiǎn)析]
這是一首描寫(xiě)和贊美深秋山林景色的小詩(shī)。
首句“遠上寒山石徑斜”，由下而上，寫(xiě)一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿(mǎn)秋意的山巒�！昂弊贮c(diǎn)明深秋季節;“遠”字寫(xiě)出山路的綿長(cháng);“斜”字照應句首的“遠”字，寫(xiě)出了高而緩的山勢。由于坡度不大，故可乘車(chē)游山。
次句“白云生處有人家”，描寫(xiě)詩(shī)人山行時(shí)所看到的遠處風(fēng)光。一個(gè)“生”字，形象地表現了白云升騰、繚繞和飄浮種種動(dòng)態(tài)，也說(shuō)明山很高�！坝腥思摇比謺�(huì )使人聯(lián)想到炊煙裊裊，雞鳴犬吠，從而感到深山充滿(mǎn)生氣，沒(méi)有一點(diǎn)兒死寂的恐怖�！坝腥思摇比诌�照應了上句中的“石徑”，因為這“石徑”便是山里居民的通道。 [媽咪愛(ài)≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道
第三句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”的.“坐”字解釋為“因為”。因為夕照楓林的晚景實(shí)在太迷人了，所以詩(shī)人特地停車(chē)觀(guān)賞。這句中的“晚”字用得無(wú)比精妙，它蘊含多層意思：
(1)點(diǎn)明前兩句是白天所見(jiàn)，后兩句則是傍晚之景。
(2)因為傍晚才有夕照，絢麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。
(3)詩(shī)人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車(chē)離去，足見(jiàn)他對紅葉喜愛(ài)之極。
(4)因為停車(chē)甚久，觀(guān)察入微，才能悟出第四句“霜葉紅于二月花”這樣富有理趣的警句。
“霜葉紅于二月花”，這是全詩(shī)的中心句。前三句的描寫(xiě)都是在為這句鋪墊和烘托。詩(shī)人為什么用“紅于”而不用“紅如”?因為“紅如”不過(guò)和春花一樣，無(wú)非是裝點(diǎn)自然美景而已;而“紅于”則是春花所不能比擬的，不僅僅是色彩更鮮艷，而且更能耐寒，經(jīng)得起風(fēng)霜考驗。
這首小詩(shī)不只是即興詠景，而且進(jìn)而詠物言志，是詩(shī)人內在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能給讀者啟迪和鼓舞。
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