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幼兒園小班玩滑梯教案
玩滑梯是小班的孩子們喜歡的一項活動(dòng)!下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于幼兒園小班玩滑梯教案，歡迎大家閱讀!
幼兒園小班玩滑梯教案【1】
活動(dòng)背景
滑梯的運動(dòng)功能齊全、造型各異，具有強烈的可塑性。更是孩子們最喜歡的戶(hù)外活動(dòng)器械。在生活中，孩子們常常玩滑梯、說(shuō)滑梯、畫(huà)滑梯。也喜歡用雪花片建構滑梯。此時(shí)大班幼兒對雪花片的線(xiàn)、形、體的建構方法也有了一定的經(jīng)驗。在搭建的`過(guò)程中，由兒童過(guò)玩、說(shuō)、畫(huà)等體驗感受到滑梯其實(shí)是一種形體上的組合，更需要幾個(gè)伙伴共同構建。因此，合作建構滑梯的活動(dòng)……《好玩的滑梯》應運而生。
這個(gè)活動(dòng)既符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于其長(cháng)遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。使幼兒在建構的過(guò)程中觀(guān)察比較、積極探索、合作交流、體驗成功。
活動(dòng)目標
1、嘗試看圖建構，表現出滑梯的外形特征。
2、樂(lè )意與同伴合作建構，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
幼兒已了解滑梯的各部分名稱(chēng)，并知道滑梯是多種形體的組合。
滑梯設計圖、各色雪花片、雪花片半成品
活動(dòng)過(guò)程
1、演示課件，幫助幼兒分析滑梯的基本特征。
(1)欣賞照片，激發(fā)幼兒的興趣。
(2)提問(wèn)：滑梯有哪幾個(gè)部分組成?是什么樣的?
(3)教師小結。
2、觀(guān)察滑梯設計圖，學(xué)會(huì )看圖建構。
(1)介紹幼兒的設計圖，師生共同分析小結作品結構。
(2)幼兒自由組合，討論看圖建構的方法。
3、幼兒合作建構，能表現出滑梯的特征。
教師提醒幼兒學(xué)會(huì )看設計圖進(jìn)行表現。
4、欣賞作品，分享活動(dòng)的快樂(lè )。
延伸活動(dòng)
在建構區將積木等建構材料也運用到建構滑梯的活動(dòng)中來(lái)。
幼兒園小班玩滑梯教案【2】
活動(dòng)名稱(chēng)：安安全全玩滑梯
活動(dòng)前言：滑梯是小孩子們最喜歡玩的項目，但是每年因為玩滑梯而對孩子造成的傷害也不在少數，因此媽媽們教會(huì )孩子正確的玩滑梯方法很重要，以下就讓我們一起來(lái)具體看看有關(guān)讓孩子玩滑梯的技巧吧!
活動(dòng)目標：
1.幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2.編排情境表演。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽?zhuān)?quot;今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩�？�，那是誰(shuí)?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"
2.觀(guān)看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯?小結：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著(zhù)滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì )發(fā)生危險。
3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的`方法玩滑梯。(1)兔媽媽?zhuān)?quot;剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì )不會(huì )象它們那樣玩?"(2)兔媽媽?zhuān)?quot;孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動(dòng)建議：
1.此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)區活動(dòng)：
1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成"我會(huì )玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運動(dòng)器械的幼兒的在其相片周?chē)N五角星。
2.引導幼兒在建筑角建構滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動(dòng)器械。
啟示：小孩子們往往沒(méi)有危險的意識，他們只知道好玩，那么做為孩子的監護人我們就應該教給孩子們如何來(lái)保護自己，并且告訴孩子如何避免危險，不要讓孩子們一直生活在大人的保護傘下!
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