Lessn33suer小學(xué)生英語(yǔ)說(shuō)課稿
一、教材分析：本課采用的是人民教育出版社新版小學(xué)生英語(yǔ)，Unit6.Lessn33.本課以夏天這一話(huà)題展開(kāi)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用英語(yǔ)復述夏天的特點(diǎn)以及這個(gè)季節的相關(guān)活動(dòng)。使學(xué)生能夠熟練地朗讀課文，從而促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言技能的發(fā)展。
二、教學(xué)目標：1. 知識目標：（1）學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認、讀suer、secnd、rain、ht四會(huì )單詞以及四會(huì )句子Sueris the secnd seasn. It' s ht in suer. （2）學(xué)生知道現在進(jìn)行時(shí)的結構。2. 能力目標：學(xué)生能夠用英語(yǔ)表達夏天的特點(diǎn)，能夠熟練運用現在進(jìn)行時(shí)態(tài)，以達到綜合運用語(yǔ)言的能力。3. 情感態(tài)度目標：培養學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然并積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)。
三、重、難點(diǎn)分析：1.教學(xué)重點(diǎn)：(1)四會(huì )單詞suer、secnd、rain、ht.四會(huì )句子Sueris the secnd seasn. It is ht in suer. (2)現在進(jìn)行時(shí)Be+ding 2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在所掌握單詞、時(shí)態(tài)基礎上綜合運用語(yǔ)言的能力。
四、教學(xué)設計：這個(gè)步驟共分為課前準備、教學(xué)程序、板書(shū)設計、教法與學(xué)法四個(gè)部分。1. 課前準備：錄音機、圖片、單詞卡片、句子紙條。2. 教學(xué)程序：（1）Waring-up.Revisin. ①Sing a sng借此來(lái)活躍氣氛，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。②Revisin通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題復習上一課知識。通過(guò)復習建立新舊知識間的聯(lián)系，從而有助于新知識的傳授。（2）Lead-in首先教師給學(xué)生呈現一幅夏天的`圖片，讓學(xué)生描述畫(huà)中出現的事物，描述畫(huà)中人物的穿著(zhù)。借此復習以前學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運用的能力。通過(guò)描述，教師提問(wèn)：“Canu guess 5
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