小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )2022
開(kāi)學(xué)第一課，對于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重大的節日;對于作為老師的我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)值得紀念的日子，下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )2016，歡迎大家參考借鑒。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )2016一
活動(dòng)背景：
小學(xué)生，特別是中、低年級的小學(xué)生，學(xué)習自覺(jué)性差，生活、紀律方面存在一些不良習慣，針對班內學(xué)生不會(huì )聽(tīng)講，愛(ài)啃指甲、挖鼻子，課間不會(huì )按要求走路等問(wèn)題，召開(kāi)這次主題班會(huì )，教會(huì )學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)會(huì )走路，養成良好的生活習慣。
活動(dòng)目標：
1、 聯(lián)系學(xué)生自身實(shí)際，指導學(xué)生總結不認真聽(tīng)講、不良生活習慣、課間不按要求行走的原因。
2、 對出現的問(wèn)題進(jìn)行討論，找出更好的解決辦法，訓練學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、 讓學(xué)生填寫(xiě)評價(jià)表，對自己的聽(tīng)講、生活習慣、課間行走情況總體評價(jià)，并在今后的學(xué)習生活中不斷改進(jìn)，養成良好的學(xué)習生活習慣，和好習慣交朋友。
活動(dòng)準備
1、 搜集有關(guān)“習慣”的名人名言和故事。
2、 因為活動(dòng)中要涉及學(xué)生的意見(jiàn)及感想，所以教師事先要找個(gè)別學(xué)生談話(huà)，采集一些有用的素材。
3、 抓拍學(xué)生不良的學(xué)習生活照片。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )2016二
教學(xué)目標：
1、培養衛生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、愛(ài)護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
師：假期結束了，小朋友們都長(cháng)大了一歲!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!在新的學(xué)期，你愿意做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生嗎?那應該怎樣做呢?
根據孩子們的發(fā)言板書(shū)：
愛(ài)護公物;講究衛生;愛(ài)惜糧食;排隊時(shí)要做到快、靜、齊;
注意安全
二、安全教育。
師：現在，一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始，下面，針對目前安全方面的諸多問(wèn)題，結合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我和同學(xué)們一起學(xué)習安全注意事項，要求同學(xué)們認真聽(tīng)講，認真領(lǐng)會(huì )，認真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無(wú)患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
(一)校內安全。
1.在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓?zhuān)瑖澜谛@內外追逐奔跑。
2.安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
3、體育課要做好準備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘車(chē)學(xué)生要注意安全乘車(chē)，不坐三無(wú)車(chē)輛，坐車(chē)不擁擠，要秩序上車(chē)，在車(chē)上不將頭、手伸到車(chē)窗外，安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
三、總結：
同學(xué)們，希望通過(guò)我們的共同努力，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習生活的本錢(qián)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。
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