人教版高中音樂(lè )鑒賞《京劇大師梅蘭芳》說(shuō)課稿
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展說(shuō)課稿準備工作，借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那么優(yōu)秀的說(shuō)課稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的人教版高中音樂(lè )鑒賞《京劇大師梅蘭芳》說(shuō)課稿，歡迎大家分享。
一、說(shuō)教材
《京劇大師梅蘭芳》是普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)《高中音樂(lè )鑒賞》第四單元“國之瑰寶——京劇”里的一節內容。本單元共有兩節，分別從傳統京劇和現代京劇兩個(gè)方面對京劇進(jìn)行描述，旨在激發(fā)、培養、發(fā)展學(xué)生對京劇藝術(shù)的興趣及愛(ài)好，引導學(xué)生感受、體驗京劇的藝術(shù)表現能力，掌握必要的鑒賞京劇藝術(shù)的知識與技能，初步認識京劇的藝術(shù)特征，知道京劇產(chǎn)生發(fā)展的歷史沿革及主要的代表人物。本節內容是從傳統京劇的角度來(lái)認識京劇，京劇相比較我們中國悠久的歷史來(lái)說(shuō)，是一個(gè)年輕的劇種，但是在它發(fā)展演變的200多年間，它不僅融合了昆曲、秦腔、漢劇等多種中國傳統戲劇，更將曲藝、說(shuō)唱、雜技等傳統藝術(shù)發(fā)揚光大，外國人將京劇稱(chēng)之為中國的歌劇，肯定了它在藝術(shù)發(fā)展史上的重要地位，所以它被稱(chēng)之為國之瑰寶，國粹。
二、說(shuō)教學(xué)目標
根據教材的內容我制訂了以下四點(diǎn)教學(xué)目標
1、了解我國京劇大師梅蘭芳的相關(guān)知識。
2、了解京劇發(fā)展的簡(jiǎn)單歷史及相關(guān)基礎知識，初步認識京劇藝術(shù)。
3、通過(guò)欣賞聆聽(tīng)《看大王在帳中和衣睡穩》及《海島冰輪初轉騰》，感受、體驗兩個(gè)唱段的音樂(lè )特點(diǎn)及情感內涵，在此基礎上認識兩個(gè)唱腔的特征。
4、通過(guò)京劇名段欣賞和參與實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生加深對我國傳統文化的了解，培養他們對祖國優(yōu)秀文化的熱愛(ài)之情。
三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
通過(guò)欣賞及學(xué)習，能夠進(jìn)行京劇行當的簡(jiǎn)單分辨。
通過(guò)聆聽(tīng)，認識南邦子和四平調在刻畫(huà)人物形象，表現角色情感方面的作用。
培養學(xué)生們對京劇藝術(shù)的興趣及熱愛(ài)。
四、說(shuō)教法
教學(xué)活動(dòng)永久不變的主體就是學(xué)生，而且根據高中音樂(lè )教學(xué)大綱的要求，高中音樂(lè )鑒賞課的目的就是培養高素質(zhì)的音樂(lè )會(huì )的聽(tīng)眾，所以我在教學(xué)的過(guò)程中主要的教學(xué)手段就是啟發(fā)學(xué)生聆聽(tīng)，引導學(xué)生參與實(shí)踐。
五、說(shuō)學(xué)情
現在的學(xué)生大多都喜歡流行音樂(lè )，很少有喜歡京劇的，在學(xué)習本節之前，大概也很少有同學(xué)接觸過(guò)京劇，所以對京劇的了解也不多，根據這種實(shí)際情況，我本節課的教學(xué)主要想開(kāi)闊學(xué)生視野，提高學(xué)生文化素養，樹(shù)立多元文化的`價(jià)值觀(guān)，重視對他們音樂(lè )興趣的培養。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
1、第一部分是給學(xué)生出示教學(xué)目標，了解這節課的主要內容。
這節課我主要分四部分來(lái)講，第一部分視頻導入本節課的內容，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊思考，歌曲中所唱的是哪一種藝術(shù)形式？
2、第二部分是新授課。
視頻導入京劇之后，學(xué)生自學(xué)教學(xué)案，了解京劇發(fā)展簡(jiǎn)史，京劇在世界藝術(shù)史上的地位，知道四大徽班，老生三杰及四大名旦。之后由四大名旦引出京劇四大行當，并根據課件相關(guān)圖片及視頻資料認識各個(gè)行當。其中在旦角中貢獻最為突出的當屬四大名旦之首，京劇大師梅蘭芳。引出京劇大師梅蘭芳。
學(xué)生根據教學(xué)案先自學(xué)預習了解京劇大師梅蘭芳的相關(guān)知識，再根據視頻圖像資料，進(jìn)一步了解加深印象。
然后是欣賞作品，因為鑒賞是音樂(lè )課的主體，所以這部分是本節的主要內容，時(shí)間要稍微長(cháng)一些，梅蘭芳的兩首作品教學(xué)案上都給出了相應的背景知識，讓學(xué)生先快速閱讀背景知識，使之對作品背景有一個(gè)大概的了解，然后提出問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題去欣賞，去感受作品。
3、第三部分是知識拓展與實(shí)踐訓練，通過(guò)對梅蘭芳蓄須明志和對京劇藝術(shù)走出國門(mén)走向世界的巨大貢獻，激發(fā)學(xué)生思想共鳴，提高學(xué)生思想上的認識，加深對京劇的情感，然后是梅二代李玉剛的視頻欣賞，更加提高學(xué)生對新京劇的興趣和愛(ài)好。
實(shí)踐訓練部分主要是讓學(xué)生共同學(xué)唱《看大王在帳中和衣睡穩》的第一句，加深理解作品，在唱中學(xué)，在學(xué)中唱，唱學(xué)結合，提高學(xué)生對京劇的認識與了解。
4、第四部分，老師和同學(xué)共同總結本節課內容，加深印象，結束本節課。
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