初中數學(xué)《梯形》的說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
課標要求掌握梯形的概念和性質(zhì)，探索并了解等腰梯形的有關(guān)性質(zhì)和四邊形是等腰梯形的條件。
根據課標要求制定本節課目標如下：
1、掌握梯形的概念，并會(huì )運用分解梯形為平行四邊形與三角形的方法解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2、會(huì )用等腰梯形的性質(zhì)、判定進(jìn)行有關(guān)的計算和證明。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、輔助線(xiàn)的添加
2、解答題的分析、解答
二、說(shuō)教法
梯形是八年級下冊學(xué)習的知識對于九年級學(xué)生來(lái)說(shuō)相隔時(shí)間比較長(cháng)，再加本屆學(xué)生基礎不扎實(shí)，學(xué)習水平參差不齊，根據學(xué)生的'學(xué)習情況本節課采取先練后講，精練精講的方法使學(xué)生在較短的時(shí)間里獲得解決梯形問(wèn)題思想方法——添加輔助線(xiàn)集中已知條件轉化為平行四邊形和三角形的問(wèn)題。
三、說(shuō)教學(xué)程序
1、明確本節課復習內容、目標、方法。
2、題組訓練一1至8題參考提示的輔助線(xiàn)獨立完成交流核對時(shí)間約(15+10)分鐘。
3、典型例題分析兩個(gè)題。15分鐘
4、總結交流各自的收獲。2分鐘
5、課堂測評兩個(gè)選擇，一個(gè)證明題。6分鐘
6、課后作業(yè)兩個(gè)解答題
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