我們要學(xué)好英語(yǔ)，掌握良好的口語(yǔ)能力，才是我們應該做到的。下面我們欣賞一下應屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的的英語(yǔ)手抄報作品吧。

　　基本用法介紹 一般現在時(shí)的功能：

　　1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍色的。

　　2.表示經(jīng)常性或習慣性的動(dòng)作。如：I get up at six every day.我每天六點(diǎn)起床。

　　3.表示客觀(guān)現實(shí)。如：The earth goes around the sun.地球繞著(zhù)太陽(yáng)轉。

　　一般現在時(shí)的構成：1. be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一個(gè)男孩。

　　注意：(我用am，你用are，三單is，復數are。)

　　行為動(dòng)詞：

　　主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)

　　如：We study English.我們學(xué)習英語(yǔ)。

　　注意：(當主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(he, she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。)

初中英語(yǔ)手抄報：一般現在時(shí)

　　當主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數時(shí)，要用does構成一般疑問(wèn)句。

　　如：She goes to school by bike.

　　- Does she go to school by bike?

　　- Yes, she does. / No, she doesn't.

　　特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。

　　如：She goes to school by bike.

　　Does she go to school by bike?

　　How does she go to school?

初中英語(yǔ)手抄報：一般現在時(shí)

　　動(dòng)詞+s的變化規則

　　1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

　　2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

　　3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies