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5年級數學(xué)手抄報

發(fā)布時(shí)間:2017-11-13來(lái)源:手抄報資料網(wǎng)

  中國特有的娛樂(lè )性節日——大光棍節來(lái)啦!

  每年的1月1日、1月11日和11月1日、11月11日分別被年輕人稱(chēng)為小光棍節、中光棍節和大光棍節,各種商業(yè)性和娛樂(lè )性活動(dòng)將陸續展開(kāi)。

  作為數學(xué)愛(ài)好者,在中國我們可以把全部由阿拉伯數字1構成(即形如11…1)的十進(jìn)位制自然數,定義為“光棍數”(英文叫“repunit number”,可翻譯為“疊一數”),除光棍數外的其他非0自然數可定義為“非光棍數”。例如,1,11,11111都是光棍數。1是一位光棍數,11是二位光棍數,1111是四位光棍數。1112是非光棍數。

  1是第一個(gè)光棍數,是0的后繼數,是自然數產(chǎn)生的基礎。按照老子的說(shuō)法,道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。1是單位數。1的任何次方都是1。任何必然發(fā)生事件的概率都是1。

  11是第二個(gè)光棍數,是自然數中的第5個(gè)質(zhì)數,它的倒數的循環(huán)周期為2。11的平方(121)、三次方(1331)和四次方(14641)與兩項代數式的平方、三次方和四次方的系數一致。

  111是第三個(gè)光棍數。111不是質(zhì)數,能被3和37整除,所以3,6,…,27乘以37都能快速得到結果,分別為111,222,…,999。由1和質(zhì)數組成的最小幻方(31,73,7;13,37,61;67,1,43)的幻和為111。由自然數1到36組成的六階幻方中,幻和也是111。

  1111是第四個(gè)光棍數,它是最不像光棍的數,因為它看起來(lái)更像兩個(gè)人使用的兩雙筷子。1111不是質(zhì)數,是最小的二位數質(zhì)數11與最小的三位數質(zhì)數101的乘積。

  所有的光棍數都是回文數。任何光棍數都是可以表示為相鄰兩個(gè)自然數平方之差。除11外的其他偶位光棍數都不是質(zhì)數。隨著(zhù)光棍數位增加,質(zhì)數越來(lái)越少,萬(wàn)位光棍數以?xún),只有兩位、十九位、二十三位、三百一十七位、一千零三十一位光棍數是質(zhì)數。

  以下是筆者收羅或者改編的一些關(guān)于光棍數的數學(xué)題,分享給大家,以撩起大家對數學(xué)的興趣。特別地,如有光棍在光棍節里無(wú)人作陪,那么通過(guò)解答這些光棍數的趣味題打發(fā)時(shí)光,在不知不覺(jué)中度過(guò)晚上11點(diǎn)11分,也是一種選擇。

  (1)計算:n(n小于等于10)位光棍數的平方后得到的非光棍數。例如,二位光棍數11的平方=121。

  (2)計算:求1+11^11+111^111+...+1111111111^1111111111的后兩位數字(^表示乘方)。

  (3)計算:2014年11月1日是星期六,過(guò)111^111天是星期幾?2014年11月11日是星期二,過(guò)1111^1111天是星期幾?

  (4)計算:20141111是一個(gè)非光棍數。如何將若干個(gè)光棍數,只通過(guò)加減乘除和括號進(jìn)行四則運算,變成20141111。當然希望所用的光棍數越少越好。例如,3=1+1+1,用了3個(gè)光棍數;121=11×11,用了2個(gè)光棍數。

  (5)計算:999999999乘上一個(gè)最小的非光棍數,可以變成光棍數。求這個(gè)最小的非光棍數。

  (6)計算:對從二位光棍數到十位光棍數的9個(gè)光棍數進(jìn)行質(zhì)因數分解。

  (7)計算:要使形如20142014...2014的非光棍數能被兩位光棍數整除,2014的個(gè)數最少是多少?

  (8)證明:有n位光棍數盞燈,從左到右排成一橫行。我們給電燈編上號碼1,2,3,…,(n-1)位光棍數,…,n位光棍數。每一盞燈有一個(gè)拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)控制著(zhù)。最初,電燈全是關(guān)著(zhù)的。另外,還有n位光棍數個(gè)學(xué)生。第一個(gè)學(xué)生走過(guò)來(lái),把凡是號碼是1的倍數的電燈開(kāi)關(guān)拉了一下;接著(zhù)第二個(gè)學(xué)生走了過(guò)來(lái),把編號是2的倍數的電燈開(kāi)關(guān)拉了一下;第三個(gè)人再走過(guò)來(lái),把號碼凡是3的倍數電燈的開(kāi)關(guān)拉了一下,如此類(lèi)推,最后那個(gè)學(xué)生走了過(guò)來(lái),把編號能被n位光棍數整除的電燈開(kāi)關(guān)拉了一下。證明在這樣做過(guò)之后,除編號為1的燈外,沒(méi)有一盞編號為光棍數的燈是亮著(zhù)的。

  (9)證明:總能找到一個(gè)光棍數,能被非光棍數123456789(或者這9個(gè)數字任意組成的非光棍數)整除。

  (10)判定:有光棍數個(gè)完全相同的齒輪,齒輪一個(gè)挨一個(gè)相互嚙合,直到第一個(gè)齒輪和第光棍數個(gè)齒輪嚙合,成為閉合的光棍數齒輪系統。請問(wèn),這個(gè)齒輪系統能否正常工作?

  (11)判定:如果已知一位光棍數的線(xiàn)段長(cháng)度,能否用尺規作圖可以做出一條線(xiàn)段,長(cháng)度等于若干個(gè)光棍數的平方根與若干個(gè)光棍數進(jìn)行加減乘除四則運算后的絕對值。如不能,說(shuō)明理由;如能,舉例給出二位光棍數平方根與二位光棍數的比值的一種作圖方法。

  (12)游戲:有一堆小石子,數量為n位光棍數顆。甲乙兩個(gè)人輪番從這堆石子中取出石子,要求每人每次取出的石子顆數都少于某個(gè)m位光棍數(m小于n),直到取完為止。最后無(wú)石子可取者為負。問(wèn)甲乙兩人中,誰(shuí)有必勝策略,為什么?

  (13)操作:將從1到121的121個(gè)自然數依順序放入11×11的方格中,使得每格恰好一個(gè)數。對相鄰格的兩個(gè)數加上或者減去一個(gè)相同的數,稱(chēng)為一次操作。請問(wèn),能否經(jīng)過(guò)有限次操作,使得每格的數都變成(1)全都是相同的光棍數;(2)可以是不同的光棍數。如不能,說(shuō)出理由;如能,寫(xiě)出一種操作方法。

  (14)猜想:數學(xué)家高斯能用尺規作圖法,做出正十七邊形,但不能做出正十一邊形。最聰明的數學(xué)家不能用尺規作圖法,做出所有邊數為光棍數的正多邊形。

  抱歉,我這里沒(méi)有抄錄現成答案或者給出改編題的答案。前面13道題目屬于相對比較簡(jiǎn)單的初等數學(xué)題,只是繁簡(jiǎn)程度不同,相信各位能解答。最后一道猜想題,我也沒(méi)有解題思路。

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