一年級數學(xué)手抄報電子

　　數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支，它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了。

　　1、數學(xué)是最寶貴的研究精神之一.——華羅庚

　　2、音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫(huà)使人賞心悅目,詩(shī)歌能動(dòng)人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數學(xué)能給予以上的一切.——克萊因

　　3、歷史使人聰明,詩(shī)歌使人機智,數學(xué)使人精細.——培根

　　4、在數學(xué)的領(lǐng)域中, 提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要. ——康托爾

　　5、人生應該像線(xiàn)段,有始有終；不應象射線(xiàn),有始無(wú)終.

　　6、周長(cháng)一定的長(cháng)方形,長(cháng)和寬的懸殊越小時(shí),它的面積就越大.一個(gè)班級、一個(gè)社會(huì ),如果人與人之間越平等,越和諧,那么整個(gè)群體的力量就越大.

　　7、求平均數可以用移多補少的方法,它告訴我們在學(xué)習上要看到別人的長(cháng)處,彌補自己的短處,這樣才會(huì )有所提高.

　　8、圓的半徑越長(cháng),圓也就越大.在學(xué)習中,半徑就如同你努力的程度,而圓則代表你的收獲.因此,你越努力,付出的汗水越多,收獲也就越多.

　　9、人生就像一級運算,加法是收獲,減法是給予.生活中只有合理地運用這兩種方法,才會(huì )活得自由、快樂(lè ).

　　10、A=X+Y+Z. A代表成功,X代表艱苦的勞動(dòng),Y代表正確的方法,Z代表少說(shuō)空話(huà).——愛(ài)因斯坦

　　11、要利用時(shí)間,思考一下一天之中做了些什么,是“正號”還是“負號”,倘若是“正號”,則進(jìn)步；倘若是“負號”,就得吸取教訓,采取措施.——季米特洛夫

　　12、一個(gè)人就好像一個(gè)分數,他的實(shí)際才能好比分子,而他對自己的估價(jià)好比分母.分母越大,則分數的值就越小.——托爾斯泰

　　13、時(shí)間是個(gè)常數,但對勤奮者來(lái)說(shuō),是個(gè)“變數”.用“分”來(lái)計算時(shí)間的人比用“小時(shí)”來(lái)計算時(shí)間的人時(shí)間多59倍.——雷巴柯夫

　　14、在數學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么.——畢達哥拉斯

　　15、做朋友要像垂線(xiàn),互相交流；做對手要像平行線(xiàn),雖然不來(lái)往,但是你追我趕,互相超越.

　　16、如果用小圓代表你們學(xué)到的知識,用大圓代表我學(xué)到的知識,那么大圓的面積是多一點(diǎn),但兩圓之外的空白都是我們的無(wú)知面.圓越大其圓周接觸的無(wú)知面就越多.——芝諾

　　17、數學(xué)知識是最純粹的邏輯思維活動(dòng),以及最高級智能活力美學(xué)體現.——普林舍姆

　　18、沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性.——卡羅斯

　　19、簡(jiǎn)單的事情考慮得很復雜,可以發(fā)現新領(lǐng)域；把復雜的現象看得很簡(jiǎn)單,可以發(fā)現新定律.——牛頓

　　20、科學(xué)成就就是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的.唯有長(cháng)時(shí)期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海.——華羅庚

　　21、最聰明的人是最不愿浪費時(shí)間的人.——但丁

　　22、把語(yǔ)言化為行動(dòng),比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多.——高爾基

　　23、合理安排時(shí)間,就等于節約時(shí)間.——培根

　　24、勤奮是開(kāi)啟知識大門(mén)的一把金鑰匙.

　　25、自己不會(huì )的題目,去看了別人的一會(huì )兒就會(huì )忘記,但如果是自己思考出來(lái)的,就會(huì )記得很牢.

　　26、如果你想學(xué)會(huì )游泳,你必須下水；如果想成為解題能手,你必須解題 ——波利亞

　　27、學(xué)習數學(xué)的惟一方法是做數學(xué) ——哈爾莫斯

　　28、有的教師要求學(xué)生只用課堂上教的方法解數學(xué)題.這種做法會(huì )阻礙獨創(chuàng )能力的發(fā)展,導致失敗,并造成回避困難的心理. ——波雅妮

　　29、問(wèn)題是數學(xué)的心臟.——哈爾莫斯

　　30、心中沒(méi)有一定的問(wèn)題而要尋找方法的人,多半都是徒勞無(wú)獲的.――希爾伯特

　　31、一道好題的價(jià)值之一在于它能產(chǎn)生其他一些好題. ——波利亞

　　32、我解決過(guò)的每一個(gè)問(wèn)題都成為日后用以解決其他問(wèn)題的法則.——笛卡爾

　　33、一道很有意義的問(wèn)題的解決,在其中投入的巨大努力,以及從中獲得的真知灼見(jiàn),可能打開(kāi)一扇新學(xué)科的大門(mén),甚至開(kāi)辟科學(xué)的新紀元.——波利亞

　　34、自然這一巨著(zhù)是用數學(xué)符號寫(xiě)成的.——伽里略

　　35、純粹數學(xué),就其本質(zhì)而言,是邏輯思想的詩(shī)篇.——愛(ài)因斯坦

　　36、數學(xué)受到高度尊崇的另一個(gè)原因在于：恰恰是數學(xué),給精密的自然科學(xué)提供了無(wú)可置疑的可靠保證,沒(méi)有數學(xué),它們無(wú)法達到這樣的可靠程度. ——愛(ài)因斯坦

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