下面就是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為還在苦惱手抄報的同學(xué)提供的一點(diǎn)信息，希望能夠幫助各位學(xué)生。

　　推廣普通話(huà)的方針和政策

　　為了適應改革開(kāi)放、經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需要，1986年國家把推廣普通話(huà)列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)，1992年確定推廣普通話(huà)工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”，在強化政府行為，擴大普及范圍，提高全民普通話(huà)應用水平方面提出了更高的要求。

　　各民族語(yǔ)言平等共存，各民族都有使用和發(fā)展自己語(yǔ)言的自由。國家鼓勵各民族互相學(xué)習語(yǔ)言。使用少數民族語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)的學(xué)校開(kāi)設的漢語(yǔ)課程應當教授普通話(huà)，少數民族自治地方需要使用漢語(yǔ)的場(chǎng)合要使用普通話(huà)。

　　正確處理普通話(huà)與漢語(yǔ)方言的關(guān)系，堅持社會(huì )語(yǔ)言生活主體化和多樣化相結合的原則，一方面使公民普遍具備普通話(huà)應用能力，另一方面尊重方言的使用價(jià)值和文化價(jià)值。推廣普通話(huà)不是消滅方言，是使公民在使用方言的同時(shí)也掌握國家通用語(yǔ)言，并在正式場(chǎng)合和公共交際場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話(huà)。

2016年一月以推廣普通話(huà)手抄報

　　推廣普通話(huà)工作的目標

　　2010年以前，普通話(huà)在全國范圍內初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過(guò)中等或中等以上教育的公民具備普通話(huà)的應用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話(huà);本世紀中葉以前，普通話(huà)在全國范圍內普及，交際中沒(méi)有方言隔閡。經(jīng)過(guò)未來(lái)四五十年的不懈努力，我國國民語(yǔ)文 素質(zhì)大幅度提高，普通話(huà)的社會(huì )應用更加適應社會(huì )的經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展需要，形成與中等發(fā)達國家水平相適應的良好語(yǔ)言環(huán)境。

　　推廣普通話(huà)工作的基本思路

　　推廣普通話(huà)工作要緊緊圍繞社會(huì )需求，從社會(huì )主義初級階段的國情出發(fā)，遵循語(yǔ)言自身發(fā)展規律，依法強化政府行為。要以學(xué)校為基礎，以黨政機關(guān)為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，并逐步向廣大農村地區拓展，向更寬的領(lǐng)域延伸，逐步實(shí)現全社會(huì )普及普通話(huà)。

　　推廣普通話(huà)工作的基本措施

　　推廣普通話(huà)工作以實(shí)行目標管理、量化評估，實(shí)施普通話(huà)水平測試和開(kāi)展以全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)為中心的宣傳教育為基本措施，不斷加大依法推進(jìn)的力度，逐步走上制度化、規范化、科學(xué)化軌道。

2016年一月以推廣普通話(huà)手抄報

　　不愿說(shuō)普通話(huà)的原因相當復雜，歸納起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面。

　　一、受“從眾心理”、“趨同心理”的支配。因為周?chē)鷽](méi)有形成說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣，有些人害怕說(shuō)普通話(huà)不能被別人理解，會(huì )招來(lái)諷刺、打擊，所以不愿意做“出頭椽子”，采取隨大流的態(tài)度;有的教師在課堂上能說(shuō)流利的普通話(huà)，下課及其他交際場(chǎng)合卻都說(shuō)方言，生怕說(shuō)普通話(huà)被人認為出風(fēng)頭，難以合群;有些干部擔心說(shuō)普通話(huà)會(huì )被人看成打官腔，讓人失去親切感，使自己脫離群眾。在這種從眾、趨同心理的支配下，常出現這樣的情況，在進(jìn)行社會(huì )交際時(shí)，如果對方說(shuō)方言，另一方就也用方言與之攀談，覺(jué)得這樣似乎更容易接近些，更親切些。因此，許多人進(jìn)行社會(huì )交際時(shí)不愿意說(shuō)普通話(huà)。

　　二、受“方言?xún)?yōu)越感”的影響。有些大都市的人，由于自己所處的城市經(jīng)濟建設、科學(xué)文化等諸多方面都處于全國領(lǐng)先地位，因此產(chǎn)生了一種優(yōu)越感，覺(jué)得自己高人一等，所以他們在與外地人交際時(shí)不說(shuō)普通話(huà)，用說(shuō)方言來(lái)表現這種優(yōu)越感。

2016年一月以推廣普通話(huà)手抄報
 

　　三、有些人頭腦中根本沒(méi)有語(yǔ)言文字的規范意識。他們不知道推廣普通話(huà)是由國家憲法所規定，是我國的一項基本國策，不懂得在推普問(wèn)題上也要履行公民義務(wù)，也要遵守國家法規，他們錯誤地認為說(shuō)不說(shuō)普通話(huà)是個(gè)人行為，與他人無(wú)關(guān)。因此，他們在應該說(shuō)普通話(huà)的場(chǎng)合根本意識不到使用普通話(huà)，而是隨心所欲地讓方言大行其道。

　　四、還有一些人因為平時(shí)不經(jīng)常說(shuō)普通話(huà)，所以不能用普通話(huà)流暢地表達思想感情，他們總覺(jué)得說(shuō)普通話(huà)很別扭、不習慣，影響表情達意，于是就不大愿意說(shuō)普通話(huà)，有時(shí)開(kāi)頭說(shuō)的是普通話(huà)，說(shuō)了幾句覺(jué)得不方便又改說(shuō)方言。也有一些人因為普通話(huà)說(shuō)得不好，害怕出丑，害怕被人笑話(huà)，干脆就不說(shuō)普通話(huà)。