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學(xué)前實(shí)習單位意見(jiàn)集錦100句
對于學(xué)前實(shí)習單位意見(jiàn)要怎么寫(xiě)呢?下面是小編搜集整理的學(xué)前實(shí)習單位意見(jiàn)集錦，我們一起來(lái)看看，希望幫助到大家。
1、注重幼兒安全，時(shí)刻關(guān)注幼兒活動(dòng)狀態(tài)，發(fā)現危險及時(shí)提醒并制止，有較強的安全意識。
2、主動(dòng)向老師請教保教知識，認真記錄學(xué)習筆記，對幼兒行為觀(guān)察細致，分析有一定見(jiàn)解。
3、能較好地組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)，設計的 “小動(dòng)物找家” 游戲讓孩子們參與度很高。
4、與同事相處融洽，樂(lè )于助人，會(huì )主動(dòng)幫助其他老師處理班級事務(wù)，團隊協(xié)作能力強。
5、對幼兒有愛(ài)心，當孩子哭鬧時(shí)能溫柔安撫，用講故事的方式轉移其注意力，方法得當。
6、實(shí)習期間進(jìn)步明顯，從最初的緊張生澀到后來(lái)能獨立組織區域活動(dòng)，成長(cháng)值得肯定。
7、熟悉幼兒園各項規章制度，嚴格遵守作息時(shí)間，無(wú)遲到早退現象，紀律觀(guān)念強。
8、在家長(cháng)溝通方面表現不錯，能簡(jiǎn)要向家長(cháng)反饋幼兒在園情況，語(yǔ)言表達清晰得體。
9、擅長(cháng)手工制作，協(xié)助老師布置的主題墻色彩鮮艷、富有童趣，為活動(dòng)室增添了活力。
10、能關(guān)注到個(gè)別特殊幼兒的需求，對性格內向的孩子主動(dòng)引導其參與集體活動(dòng)。
11、積極參與幼兒園組織的教研活動(dòng)，在討論中能提出自己的看法，有一定思考能力。
12、對幼兒的常規培養有一定方法，能引導孩子養成飯前洗手、飯后擦嘴的良好習慣。
13、實(shí)習期間表現積極主動(dòng)，看到老師忙碌時(shí)會(huì )主動(dòng)上前幫忙，有較強的服務(wù)意識。
14、在組織戶(hù)外游戲時(shí)，能提前檢查場(chǎng)地安全，確保幼兒活動(dòng)安全有序進(jìn)行。
15、對幼兒的提問(wèn)能耐心解答，會(huì )用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講解知識，激發(fā)孩子的好奇心。
16、能根據幼兒年齡特點(diǎn)準備教學(xué)具，制作的數字卡片形象生動(dòng)，有助于孩子理解數字概念。
17、實(shí)習生工作踏實(shí)肯干，不怕臟不怕累，在幼兒嘔吐時(shí)能及時(shí)清理并安撫孩子。
18、與幼兒溝通時(shí)語(yǔ)氣親切，善于用表?yè)P和鼓勵的方式引導孩子，調動(dòng)幼兒的積極性。
19、能快速適應幼兒園的工作節奏，融入班級集體，與老師、幼兒建立了良好的關(guān)系。
20、在協(xié)助組織親子活動(dòng)時(shí)表現出色，能熱情接待家長(cháng)，引導家長(cháng)和孩子共同參與游戲。
21、對幼兒的情緒變化敏感，能及時(shí)發(fā)現不開(kāi)心的孩子并給予關(guān)心，幫助其調整情緒。
22、主動(dòng)學(xué)習幼兒園的安全教育知識，在課堂上能配合老師向幼兒講解安全常識。
23、實(shí)習生有較強的責任心，在帶幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)始終將孩子的安全放在首位。
24、能認真完成老師布置的任務(wù)，整理的幼兒成長(cháng)檔案詳細規范，便于查閱。
25、在音樂(lè )活動(dòng)中能帶動(dòng)幼兒一起唱歌跳舞，用活潑的表現感染孩子，營(yíng)造歡樂(lè )氛圍。
26、善于觀(guān)察幼兒的興趣點(diǎn)，會(huì )根據孩子的喜好調整游戲內容，提高幼兒的參與度。
27、實(shí)習期間積極參與班級環(huán)境創(chuàng )設，提出的 “自然角種植” 建議被采納，效果良好。
28、與同事交流時(shí)謙遜有禮，能虛心接受老師的指導和建議，并及時(shí)改進(jìn)工作方法。
29、能獨立組織幼兒進(jìn)行盥洗、進(jìn)餐等環(huán)節，秩序井然，展現了一定的組織能力。
30、在處理幼兒間的小矛盾時(shí)，能公正對待，引導孩子學(xué)會(huì )分享和互相謙讓。
31、對幼兒園的保教理念有一定理解，能在實(shí)踐中踐行以幼兒為本的教育思想。
32、實(shí)習生富有親和力，入園不久就記住了班級所有幼兒的名字，讓孩子倍感親切。
33、能主動(dòng)利用休息時(shí)間學(xué)習幼兒心理學(xué)知識，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養。
34、在科學(xué)小實(shí)驗活動(dòng)中，能協(xié)助老師準備材料，指導幼兒動(dòng)手操作，培養孩子的探索精神。
35、對待工作有熱情，每天都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到保教工作中，感染著(zhù)身邊的人。
36、能根據天氣變化提醒幼兒增減衣物，細心照顧幼兒的日常生活。
37、實(shí)習生在繪畫(huà)教學(xué)輔助中表現突出，能耐心指導幼兒涂色，鼓勵孩子大膽創(chuàng )作。
38、與家長(cháng)溝通時(shí)能做到真誠坦率，及時(shí)反饋幼兒在園的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。
39、能遵守幼兒園的衛生消毒制度，認真做好玩具、餐具的清洗消毒工作。
40、在組織語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)，能運用豐富的表情和動(dòng)作講故事，吸引幼兒的注意力。
41、面對調皮的幼兒有足夠的耐心，會(huì )用正面引導的方式規范其行為，效果良好。
42、實(shí)習期間積極參與幼兒園的大型活動(dòng)策劃，提出的 “童話(huà)劇表演” 點(diǎn)子很有創(chuàng )意。
43、能關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，為不同發(fā)展水平的孩子提供適宜的幫助和指導。
44、在戶(hù)外活動(dòng)中能引導幼兒進(jìn)行體育鍛煉，培養孩子的協(xié)調性和靈活性。
45、實(shí)習生有較強的時(shí)間觀(guān)念，能按時(shí)完成各項工作，保證班級活動(dòng)的順利開(kāi)展。
46、與幼兒游戲時(shí)能全身心投入，扮演各種角色與孩子互動(dòng)，成為孩子們的好朋友。
47、能認真學(xué)習幼兒園的教學(xué)計劃，協(xié)助老師制定適合本班幼兒的活動(dòng)方案。
48、在處理幼兒突發(fā)狀況時(shí)沉著(zhù)冷靜，有一次孩子被蜜蜂蟄傷，能及時(shí)采取正確的處理措施。
49、對幼兒的作品能認真評價(jià)和展示，保護孩子的創(chuàng )作積極性，增強其自信心。
50、能主動(dòng)與家長(cháng)建立良好的溝通關(guān)系，通過(guò)微信群及時(shí)分享幼兒在園的精彩瞬間。
51、在美工活動(dòng)中能鼓勵幼兒大膽嘗試，允許孩子有不同的創(chuàng )作想法，尊重幼兒的個(gè)性。
52、實(shí)習生工作積極主動(dòng)，除了完成本職工作，還主動(dòng)幫助其他班級分擔任務(wù)。
53、能引導幼兒愛(ài)護環(huán)境，培養孩子隨手撿垃圾、愛(ài)護花草的良好習慣。
54、在數學(xué)活動(dòng)中能運用游戲化的教學(xué)方法，讓幼兒在玩中學(xué)，提高學(xué)習興趣。
55、與同事合作默契，在班級工作中分工協(xié)作，共同為幼兒營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。
56、能關(guān)注幼兒的飲食情況，提醒挑食的孩子均衡飲食，幫助其養成良好的飲食習慣。
57、實(shí)習生在實(shí)習期間表現優(yōu)秀，能將理論知識與實(shí)踐相結合，展現了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。
58、在組織午睡環(huán)節時(shí)，能輕輕安撫難以入睡的幼兒，幫助他們盡快進(jìn)入夢(mèng)鄉。
59、能主動(dòng)了解幼兒的家庭情況，以便更好地進(jìn)行家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
60、在科學(xué)探索活動(dòng)中，能為幼兒提供豐富的材料，鼓勵孩子動(dòng)手操作、大膽猜想。
61、對待工作一絲不茍，在填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄時(shí)認真細致，數據準確無(wú)誤。
62、能積極參與幼兒園的安全演練活動(dòng)，向幼兒傳授逃生技巧，增強幼兒的安全意識。
63、與幼兒交流時(shí)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，讓孩子能輕松理解。
64、在藝術(shù)活動(dòng)中能激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力，引導孩子用不同的材料進(jìn)行創(chuàng )作。
65、實(shí)習生有較強的適應能力，能快速融入不同的班級環(huán)境，與不同性格的老師合作愉快。
66、能引導幼兒學(xué)會(huì )分享，在分發(fā)零食和玩具時(shí)教育孩子懂得謙讓?zhuān)餐窒砜鞓?lè )。
67、能認真總結每天的工作，反思自己的不足并加以改進(jìn)，有較強的自我提升意識。
68、在組織節日活動(dòng)時(shí)能精心準備，營(yíng)造濃厚的節日氛圍，讓幼兒感受節日的快樂(lè )。
69、對幼兒的安全教育貫穿于日�；顒�(dòng)中，時(shí)刻提醒孩子注意自身安全。
70、能協(xié)助老師開(kāi)展幼小銜接工作，培養幼兒的任務(wù)意識和規則意識。
71、實(shí)習生在與家長(cháng)溝通時(shí)能做到換位思考，理解家長(cháng)的擔憂(yōu)，及時(shí)給予回應和解決。
72、在戶(hù)外活動(dòng)中能根據幼兒的體力狀況合理安排活動(dòng)量，避免孩子過(guò)度疲勞。
73、能鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，培養孩子的語(yǔ)言表達能力和思維能力。
74、在班級管理中能協(xié)助老師維持秩序，讓幼兒在有序的環(huán)境中學(xué)習和生活。
75、實(shí)習期間積極參加各類(lèi)培訓活動(dòng)，不斷提升自己的保教能力和專(zhuān)業(yè)素養。
76、能關(guān)注幼兒的心理健康，對情緒低落的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)和疏導。
77、在組織手工活動(dòng)時(shí)能耐心指導幼兒使用工具，培養孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
78、與同事相處和諧，樂(lè )于助人，主動(dòng)分享自己的工作經(jīng)驗和心得。
79、能根據季節變化調整幼兒的活動(dòng)內容，夏季組織玩水活動(dòng)，冬季開(kāi)展室內游戲。
80、在引導幼兒遵守集體規則時(shí)，能讓孩子理解規則的意義，而不是單純的服從。
81、實(shí)習生有較強的責任心，在離園前會(huì )仔細檢查每個(gè)孩子的物品，確保無(wú)遺漏。
82、在語(yǔ)言教學(xué)中能引導幼兒積累詞匯，豐富孩子的語(yǔ)言?xún)�，提高表達能力。
83、能積極參與幼兒園的環(huán)境美化工作，用自己的巧手為幼兒園增添色彩。
84、面對工作中的困難不退縮，會(huì )主動(dòng)尋求解決辦法，展現了良好的抗壓能力。
85、在組織體育活動(dòng)時(shí)能設計有趣的游戲，讓幼兒在玩樂(lè )中增強體質(zhì)。
86、能與家長(cháng)共同探討教育方法，形成教育合力，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
87、實(shí)習生在實(shí)習期間表現出強烈的進(jìn)取心，渴望學(xué)習更多的保教知識和技能。
88、在處理幼兒之間的糾紛時(shí)，能讓孩子自己學(xué)會(huì )解決問(wèn)題，培養其社交能力。
89、能認真做好交接班工作，詳細告知下一班老師幼兒的在園情況和注意事項。
90、在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中能引導幼兒感受美、理解美，培養孩子的審美能力。
91、對幼兒園的各項工作流程熟悉后，能主動(dòng)承擔更多的任務(wù)，減輕老師的負擔。
92、能鼓勵幼兒積極參與集體活動(dòng)，培養孩子的集體榮譽(yù)感和合作精神。
93、在實(shí)習期間能?chē)栏褚笞约�，遵守職業(yè)道德規范，維護幼兒園的良好形象。
94、能根據幼兒的興趣開(kāi)展主題活動(dòng)，讓幼兒在感興趣的領(lǐng)域中深入學(xué)習和探索。
95、與幼兒相處時(shí)始終保持微笑，用積極樂(lè )觀(guān)的情緒感染孩子，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍。
96、該實(shí)習生整體表現優(yōu)秀，具備成為一名合格幼兒教師的潛力，建議畢業(yè)后優(yōu)先錄用。
97、該生在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格幼兒教師的基本素質(zhì)。
98、該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
99、該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習班主任。
100、該同學(xué)在我校實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配,尊敬指導教師及實(shí)習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習期間的工作和學(xué)習，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實(shí)習的目的。
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