實(shí)用的頂崗實(shí)習實(shí)習總結范文集合五篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的頂崗實(shí)習實(shí)習總結5篇，歡迎大家分享。
頂崗實(shí)習實(shí)習總結 篇1
為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習已接近尾聲，在這四個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉換。在課堂教學(xué)、管理方面均有了很大的提高，已具備了當一名教師的基本素質(zhì)。同時(shí)日常的生活、工作更教會(huì )了我如何與人相處，使我認識到了團隊合作的重要性。在艱苦的條件下磨練了自己的意志，讓我明白了改變自己要比改變環(huán)境容易得多的道理。
這四個(gè)月的實(shí)習，讓我感觸頗多。我實(shí)習的班級是張莊中學(xué)六年級二班，實(shí)習科目是語(yǔ)文，由于教師的缺乏我又擔任了六年級兩個(gè)班的音樂(lè )課。同時(shí)還為八年級二、三班代過(guò)一月的地理課。課多的日子里，雖然常常疲憊不堪，但我充實(shí)而快樂(lè )。讓我在忙碌的日子里不斷進(jìn)步、成熟。
記得第一次踏進(jìn)教室，孩子們用熱情的目光注視著(zhù)我，由于他們的語(yǔ)文老師兼班主任還沒(méi)有到，絲毫沒(méi)有準備的條件下，便成為了六年級二班的臨時(shí)班主任和語(yǔ)文老師。六年級的孩子大都十歲左右，既活潑可愛(ài)，又調皮好動(dòng)。幸好他們剛剛升入這所學(xué)校，所以管理起來(lái)大大降低了難度，憑著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能訓練，順利的完成了初始任務(wù)。良好的開(kāi)端為我贏(yíng)得了更多的自信，可是當我聽(tīng)指導老師課并參與班級管理中時(shí)，發(fā)現自己的想法很是幼稚，尤其在教學(xué)和管理上更多的是不成熟。
開(kāi)始的幾節課上，孩子們很拘束幾乎不敢回答問(wèn)題，但是當第二個(gè)星期指導老師要聽(tīng)我課時(shí)，課堂幾乎就亂掉了，他們七嘴八舌說(shuō)個(gè)不停，好不容易恢復平靜但也幾近下課了。開(kāi)始我以為對孩子們不能太嚴厲，這樣拉近師生的距離更有利于管理�？墒钦驗槲业腻e誤想法導致了課堂的混亂，讓我認識到了嚴肅的重要作用。接著(zhù)問(wèn)題又來(lái)了，課堂冷冷清清有一種肅殺的氣氛，無(wú)論我怎么講，他們作出的回應總是很少。而指導老師的課上他們循規蹈矩，師生之間配合的也十分默契。在指導老師的幫助下我認識到了“軟硬兼施”對于一個(gè)教師管理的重要性。同時(shí)我切實(shí)的理解了賞識教育的內涵并將它投入實(shí)踐帶入課堂。課上對他們作嚴格的要求，在時(shí)間的限制下讓他們緊張起來(lái)積極思考，課堂就不會(huì )松散;按難易程度將提問(wèn)委任以不同的學(xué)生、小組，讓他們積極配合，在新課標的實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習、分析、解決問(wèn)題的能力;對于成績(jì)差一些的學(xué)生，常常留些簡(jiǎn)單的問(wèn)題給他們或通過(guò)重復的方法來(lái)提高他們的理解力，并通過(guò)鼓掌等方式來(lái)鼓勵他們，以提高他們的自信心。
我的指導老師是一名特崗教師，剛剛結束產(chǎn)假，孩子太小而離家又遠，每次的假期大概都在一星期左右，我理所當然的接下重任。由于年級小，在他們眼里一切事情皆是大，小矛盾不斷，我們宿舍(與辦公一體)外報告聲不斷，以致一同事現在耳邊時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)報告的聲音。對于他們的事情，可能我們會(huì )覺(jué)得幼稚，但是正是這些幼稚的事情正是考驗我們的時(shí)候。處理小矛盾的時(shí)候你得讓他們覺(jué)得公平公正。經(jīng)過(guò)半年相處，他們既把我當老師看待而更多的是他們的姐姐好朋友，雖然他們還是常常來(lái)找我，但明顯感到他們真的長(cháng)大很多。印象最深的是桂榮，她上課經(jīng)常睡覺(jué)，開(kāi)始只覺(jué)得她剛剛來(lái)不適應環(huán)境休息不好。后來(lái)發(fā)現問(wèn)題絕非如此簡(jiǎn)單，而后她的日記作文里正反應了這一問(wèn)題。她說(shuō)媽媽從小就告訴她她與別的孩子不一樣要努力學(xué)習，說(shuō)她笨。所以她一直很自卑，別的孩子看不起她……看了真是很心痛，這么小的孩子卻要背上這么沉重的包袱，而且是來(lái)自家人給的壓力與蔑視。我常常與她聊天，有時(shí)因為她的作業(yè)不能按時(shí)完成而批評她，慢慢的我發(fā)現課堂上她再也不是一睡到底了，努力的克服。有時(shí)音樂(lè )課上還讓她在講臺唱首歌，雖然我并不能徹底的改變她，但是我希望以后的日子里她能夠更堅強自信。與孩子們相處的日子里真正讓我感到了自我價(jià)值的實(shí)現。雖然一路走來(lái)一路的艱辛，甚至還差點(diǎn)因為用熱水器燒水而毀掉臉，但對我的選擇無(wú)怨無(wú)悔。沒(méi)有頂崗也許永遠不知道老師這一職業(yè)的偉大，不懂得什么叫博愛(ài)。同時(shí)讓我知道了團隊精神的可貴。還記得學(xué)校迎接省里評估的日子里，我們仨披星戴月，有一次在微機室一直待到凌晨?jì)牲c(diǎn)多，當我們攜手漫步在回宿舍的路上，雖然辛苦，可我們一路歡笑，為了我們的果實(shí)，我們的勝利。還記得第一次做飯的手忙腳亂，雖然不好吃但心里一直甜甜的。記得趕集的情形慢慢也學(xué)會(huì )了討價(jià)，懂得了生活……太多太多。
幸福不是你得到了多少而是計較得少，這是我在孩子們的留言?xún)陨蠈?xiě)下的格言。實(shí)習工作還有幾天就要結束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習中獲得的經(jīng)驗和體會(huì )，讓我在今后一年半的時(shí)間里更珍惜我的大學(xué)生活，對于我今后走上工作崗位，也會(huì )有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。知識是永無(wú)止境的，我會(huì )時(shí)刻不忘超越自己，面對教學(xué)事業(yè)，我將帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，不斷前行。即使以后不會(huì )再走上講臺我也會(huì )帶著(zhù)一顆赤子之心支持教育。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì )覺(jué)得無(wú)比幸福，而且永遠銘記于心。感謝這次實(shí)習為我留下了一生的財富與一段永不磨滅的記憶。
頂崗實(shí)習實(shí)習總結 篇2
第一周按照原計劃本來(lái)是我們去參加畢業(yè)實(shí)習的，但是由于我們的畢業(yè)設計之前因為一點(diǎn)原因，還未做完，再加上還有幾門(mén)課程還沒(méi)有結課，所有我們就安排在學(xué)校完成畢業(yè)設計了，在這半個(gè)月的時(shí)間里，我們都是和CAD和3DMAX在打交道，一天都是在改圖做圖，半個(gè)月就是這樣消耗完了因為的我們這次畢業(yè)設計是分小組的，我們組是三人一組，我擔任組長(cháng)，在整個(gè)的畢業(yè)設計都是由我來(lái)提出的一切方案，他們兩個(gè)都是差不多是輔助我來(lái)完成的畢業(yè)設計的
在做這個(gè)畢業(yè)設計方案前我已考慮了很多東西，因為我們畢竟是在做設計，就要帶有一定的創(chuàng )新能力在里邊，所有我一直都在想要怎樣才能把這個(gè)設計弄得很很完美，很多很多東西要我們考慮的，一，風(fēng)格的選定和色彩的搭配;二，材料的運用;三，施工工藝上;四，報價(jià)等一切的問(wèn)題都要反復的想，雖然不是要進(jìn)行施工，但是我們在做設計就要考慮這些東西，我們在設計時(shí)我們就是以設計師的身份在扮演這個(gè)角色的，所有不管什么細節的問(wèn)題我們都要去考慮的比較詳細，不要以后在踏入了社會(huì )時(shí)就什么都在抱怨自己，當時(shí)怎樣怎樣的，不管什么事情都要從小事做起，一個(gè)很小的事情你都不能完成好，何況是大的問(wèn)題或者是更復雜的問(wèn)題了，做到我們這一行就要多方面的考慮，要考慮到設計、材料、施工、工藝、客戶(hù)要求等很多因素的問(wèn)題
我們的畢業(yè)設計還有一個(gè)星期就要開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)設計展了，我們這組的進(jìn)度還是跟得上，其他的組還在做施工圖，一張效果圖都沒(méi)有出，我在做效果圖時(shí)也下了不少的功夫，因為在渲染的時(shí)候老是會(huì )出現一些問(wèn)題，要么是這里曝光那里就暗了，翻來(lái)覆去改哪些圖，有的時(shí)候軟件還出錯了，老是在要渲染完的時(shí)候就出現3D關(guān)掉的情況，這問(wèn)題當時(shí)弄得我頭疼，都是每天晚上要趕工來(lái)完成畢業(yè)設計，因為我是我們小組的組長(cháng)，所有我要帶好頭的作用，帶領(lǐng)我組員一起來(lái)完成我們的畢業(yè)設計，我們出了不少的效果圖，在給老師看的時(shí)候，老師說(shuō)幾個(gè)房間的色彩搭配和材料的運用搭配的不合理，有按照老師的要求去改，在這半個(gè)月的時(shí)間里幾乎都是熬夜，弄的自己都沒(méi)有精神去做了，但是我還是不能泄氣，因為我是帶頭作用就不能在組員面前這樣去表現那種泄氣的樣子，我對自己說(shuō)不管在怎么累，都要把這畢業(yè)設計做好做完，都是給自己一種自信感，相信自己一切皆有可能!
頂崗實(shí)習實(shí)習總結 篇3
頂崗實(shí)習周記（1）
這周是我進(jìn)公司實(shí)習的第一周，由于是新人的緣故，經(jīng)理并沒(méi)有安排我做具體工作，只是讓我跟著(zhù)同事熟悉辦公軟件的用法。幾天下來(lái)我學(xué)會(huì )了許多WORD的編輯技巧，EXCEL的排版技巧，發(fā)現了，原來(lái)自己用了十幾年的工具其實(shí)自己并不是十分了解它，開(kāi)始的時(shí)候還老被經(jīng)理說(shuō)，說(shuō)這個(gè)地方不行那個(gè)地方錯了，十分的郁悶，后來(lái)在同事的幫助與自己實(shí)際的操作下慢慢學(xué)了許多以前想都沒(méi)想到的用法。這周雖然犯了一些錯誤但是也看到自己的進(jìn)步，非常感謝同事與經(jīng)理的幫助，相信今后的工作將會(huì )更加愉快順利。
頂崗實(shí)習周記（2）
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼第二周已經(jīng)結束了，這周我的主要任務(wù)依然是學(xué)習，空閑的時(shí)候也幫同事處理一些簡(jiǎn)單的事情。每天早上，我基本能保證提前到公司，在上班前我會(huì )幫大家的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室。中午的時(shí)候，我還負責幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿(mǎn)意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì )負責聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了經(jīng)理的好評。 這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，但是每一件我都親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。
頂崗實(shí)習周記（3）
這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的變化。我主要負責接聽(tīng)客戶(hù)的來(lái)電，訂餐，購買(mǎi)辦公用品，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支等等。雖然工作內容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，同事們也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫(xiě)的規范等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作。 在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因為我接觸的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì )到把書(shū)本上的知識轉化到實(shí)踐中去的重要性。我相信下一周我會(huì )過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。
頂崗實(shí)習周記（4）
我的實(shí)習周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐。 這一周開(kāi)始，我慢慢開(kāi)始接觸了一些真正意義上的會(huì )計知識，并將其轉化到實(shí)踐中去。我接觸了現金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是同事在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周帶我的師傅說(shuō)會(huì )讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫(xiě)單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。
頂崗實(shí)習周記（5）
上周師傅主要是指導了我如何登記現金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫(xiě)支票，填錯后如何改正等等。這周師傅說(shuō)要讓我單獨操作�，F金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個(gè)數，要注意小數點(diǎn)的位數等等。剛開(kāi)始的時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯小數位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正的次數太多，已經(jīng)無(wú)法繼續做賬了，只好重做一張。還好有同事在旁邊教我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她們。
頂崗實(shí)習周記（6）
這一周我依舊跟著(zhù)師傅學(xué)習一些出納要做的工作。上一周，我在填寫(xiě)銀行日記賬，現金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯，弄得手忙腳亂，但通過(guò)一周的操練和實(shí)踐下來(lái)，我已經(jīng)能基本保證不出錯了，師傅也對我的進(jìn)步感到比較滿(mǎn)意。由于這一周是溫習第五周的工作，經(jīng)過(guò)一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒(méi)有因此放松對自己的要求，而是趁著(zhù)空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)我不懂的問(wèn)題，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。期待下一周我能有新的收獲。
頂崗實(shí)習周記（7）
雖然已經(jīng)在公司快兩個(gè)月時(shí)間了，但是我還是像剛來(lái)的時(shí)候堅持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅持，虎頭蛇尾的話(huà)，不僅會(huì )給公司留下不好的印象，而且也會(huì )給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù)。所以，我每時(shí)每刻都要嚴格要求自己，為了給自己爭氣，也為了維護學(xué)校的聲譽(yù)。 在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過(guò)了難忘的第七周。
頂崗實(shí)習周記（8）
這周師傅教我一些憑證的填制。一提到憑證，我想以前在學(xué)校時(shí)有學(xué)習過(guò)，所以對憑證的填制不以為然，但是自己嘗試制單時(shí)，我感到手足無(wú)措。晚上我就拿出以前的會(huì )計書(shū)把憑證的填制再復習一下，并把一些常用的會(huì )計分錄又重新寫(xiě)了一遍，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學(xué)習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著(zhù)自己處理業(yè)務(wù)。通過(guò)前幾周的實(shí)習，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習了那么多的理論知識，但真正運用到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過(guò)程的，我決定在僅剩的兩周時(shí)間里趕緊練習。
頂崗實(shí)習周記（9））
這周我還是從事上周原始憑證的填制，由于上周的教訓和我后來(lái)偷偷地在宿舍惡補了一下書(shū)本上的知識，這周操作起來(lái)就比上周好多了。而且，我也加深了對紅字更正法的實(shí)際體會(huì )，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了，但在公司里面，要用紅筆劃調，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢。對于數字的填寫(xiě)，師傅再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的，并且記賬時(shí)要清楚明細分錄和總賬名稱(chēng)，我不敢有絲毫的馬虎，因為這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)。
頂崗實(shí)習周記（10）
不想到的日子還是到了，本周是我實(shí)習周期的最后一周。 回顧這十周以來(lái)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)實(shí)習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。實(shí)習之前還對學(xué)校的安排抱有成見(jiàn)，但實(shí)習過(guò)去我能深深體會(huì )學(xué)校的良苦用心了。我知道了課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應萬(wàn)變。這次實(shí)習，時(shí)間雖然很短，但我學(xué)到的卻是在學(xué)校中從未學(xué)到的。比如，如何與同事，與領(lǐng)導相處。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì )的大學(xué)生需要學(xué)習的重要一課，在實(shí)習時(shí)，我經(jīng)常會(huì )留心周?chē)耐率侨绾蜗嗵幍�，也盡量虛心請教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人知道。
頂崗實(shí)習實(shí)習總結 篇4
工作也快一個(gè)月的時(shí)間了,這周拿到了實(shí)習的第一個(gè)月的工資,雖然不多,只夠交這次華為考試的報名費.但是也挺開(kāi)心的,想想如果沒(méi)有工作,這次的報名費還得找父母要,這次至少可以用自己掙得工資來(lái)給自己考試,心里的壓力也減輕的'許多.這周的工作量也漸漸的多了,終于到實(shí)地去布了線(xiàn)路了(雖然后來(lái)被拆了……).縣里的圖書(shū)館布線(xiàn)讓我去打模塊,雖然從來(lái)沒(méi)有實(shí)地打過(guò),不過(guò)對于網(wǎng)絡(luò )方面在學(xué)校的實(shí)驗讓我還是有那么點(diǎn)的自信.室內的布線(xiàn)需要鋪設線(xiàn)槽,給圖書(shū)館用的是鐵皮打造的線(xiàn)槽,然后在每臺電腦的對應位置穿根網(wǎng)線(xiàn)出來(lái)連接到主機上.這里的所有工程施工都是會(huì )用到配線(xiàn)架的,還有繞線(xiàn)環(huán),繞線(xiàn)環(huán)也是聽(tīng)說(shuō)的新名詞,其實(shí)主要作用就是把機柜中層次不齊的線(xiàn)隱藏著(zhù)繞線(xiàn)環(huán)里,那樣可以使整個(gè)機柜看起來(lái)比較整潔、美觀(guān),打完配線(xiàn)架后還需要跳線(xiàn)將配線(xiàn)架與交換機連接.實(shí)際的操作也提升了自己的實(shí)踐經(jīng)驗,就像最簡(jiǎn)單的水晶頭的制作,這次的布線(xiàn)結束后,自己的制作技術(shù)也提升了許多.不過(guò)工作中也因為自己的知識淺薄、經(jīng)驗缺乏而遇到了許多尷尬的事,到一個(gè)單位去送打印機,然后領(lǐng)導讓把它個(gè)裝好.這樣就很為難了,連用都不知道怎么用的我真的很震撼了一下,可是既然在別人看來(lái)我們代表的是專(zhuān)業(yè),所以就絕不會(huì )輕易的說(shuō)不會(huì )的話(huà).拆開(kāi)封裝,對著(zhù)說(shuō)明書(shū)的安裝步驟,一步步的安裝,組裝、驅動(dòng),當看著(zhù)打出來(lái)的測試頁(yè)成功時(shí),終于可以吐了口長(cháng)氣,雖然用了很長(cháng)的時(shí)間,可是當最后還是可以完成時(shí),還是挺有成就感的.不過(guò),后來(lái)因為不會(huì )收傳真而被老板說(shuō)了時(shí),心里真的好難過(guò),是啊,對于工作的需求,社會(huì )的歷練,自己還有很長(cháng)的路要走.
頂崗實(shí)習實(shí)習總結 篇5
隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。數控實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾個(gè)工種所要求我們鍛煉的那幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤奮自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到真正的目的。一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力，但是一個(gè)好的起點(diǎn)和一個(gè)富有合作性的環(huán)境有很大的推動(dòng)作用，幾個(gè)月的實(shí)習就這樣過(guò)去了，回想起實(shí)習生活真有點(diǎn)舍不得。
通過(guò)實(shí)際操練使我們對數控技術(shù)有了更深入的了解，學(xué)習到了許多數控操作知識，掌握了一定的操作技能。在這里，我們由衷的感謝集團提供給我們的這個(gè)實(shí)習機會(huì )!感謝實(shí)習老師的精心指導!你們辛苦了!!!
在實(shí)習期間我們有很深的感觸，提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，但重要的是我們有了收獲、有了成果。這正是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐見(jiàn)真知”。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)實(shí)習，我們學(xué)習到了很多工作常識，得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，實(shí)習是我們大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我們以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)，實(shí)習報告《數控車(chē)頂崗實(shí)習報告總結》。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。這次實(shí)習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了實(shí)習守則，同時(shí)加強清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對我們的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺(jué)，內心很有成就感，也真切的體會(huì )到真理必須要用實(shí)踐去檢驗，不親自去動(dòng)手試驗一下。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì )得到，紙上談兵只會(huì )讓人走進(jìn)誤區，實(shí)踐才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風(fēng)。在以后的學(xué)習生涯中我更應該真人學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)出色的專(zhuān)業(yè)人才，這次實(shí)習讓我懂得什么叫“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”。
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