個(gè)人實(shí)習總結（通用21篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人實(shí)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人實(shí)習總結 1
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使得我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了我們的視野。同時(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，實(shí)習是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。在哈佛廣為流傳的一句話(huà)：Ifyoucandreamit,youcanmakeit！我們做到了而且作的很好！實(shí)習是我們在畢業(yè)前要完成的一項“任務(wù)”，但它以自己獨特的方式帶給了我們很多的東西�；蛟S回味起來(lái)索然無(wú)味但它必將成為你的一筆寶貴財富。
我們還帶著(zhù)學(xué)生的外衣，在面對事物的時(shí)候還很天真，在經(jīng)過(guò)了這一切之后你肯定覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。你又想過(guò)，在工作中有過(guò)快樂(lè )也肯定有過(guò)痛苦嗎？在工作中也許現在你可以挑肥撿瘦，但真正的工作的時(shí)候有誰(shuí)會(huì )遷就你的任性和刁蠻呢？我們是還年輕但你必須要強迫自己成熟，與人為善，遇事不變。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和員工的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)到多知識和道理。我做的雖然不都是一些自己完成一個(gè)工程，也許你會(huì )覺(jué)得這時(shí)對自己的能力感動(dòng)一種懷疑，可是就在這樣的一步步當中決定著(zhù)你的成長(cháng)。沒(méi)有人生來(lái)就是當將軍的料，參加工作的時(shí)候就急著(zhù)證明自己的能力，那你就將會(huì )失去很多的機會(huì )�，F代社會(huì )的競爭是如此的殘酷你必須有一個(gè)正確的面對，謝謝實(shí)習帶給我這樣的一切。給了我一座通向社會(huì )的橋，使我學(xué)到了很多明白了很多，知道了自己身上還欠缺什么，日后還要做什么。雖然知道路不好走，但路一定是要自己走的，我要時(shí)刻準備好迎接挑戰，因此也更加需要我刻苦的學(xué)習理論知識為迎接挑戰積聚力量。
實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的`單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員(如實(shí)習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自己成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了從中獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出學(xué)校步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是值得慶幸的一件事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，思路更加的清晰，得到的效果也相應的更好。
其次，我介紹一下我實(shí)習所做的工作。再次，我要總結一下自己在實(shí)習期間的體會(huì )。
1、自學(xué)
工作后不再像學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜將自己的經(jīng)驗與你分享，讓你少走彎路；在公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的只是清楚的認識到哪些是你所需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、工作態(tài)度
在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累更多的經(jīng)驗。
3、團隊精神
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀
步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要在平時(shí)中多學(xué)習。
5、為人處事
作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗。
2、工作時(shí)仍需追求完美
在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。
3、學(xué)術(shù)上不夠鉆研
這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來(lái)，只有技術(shù)才能體現它的價(jià)值，同時(shí)我也認為自己更適合做技術(shù)性的工作。但我畢竟對技術(shù)上的知識比較感興趣，需要做一些技術(shù)上的工作，這就需要我個(gè)人多學(xué)習技術(shù)，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用。
從現在開(kāi)始我們就開(kāi)始向著(zhù)我們美好的明天奮斗！為事業(yè)努力的前進(jìn)！
個(gè)人實(shí)習總結 2
在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話(huà)和傳真機旁。很耗時(shí)間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。
但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多都不懂的�，F在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì )看一些會(huì )計方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我幾個(gè)選擇。我現在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？
剛開(kāi)始就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì )干不好的。我現在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好��！早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。
再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì )的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心；遇到一個(gè)如此好說(shuō)話(huà)的經(jīng)理。所以，感覺(jué)現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習。先就業(yè)，后擇業(yè)。
我現在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的.事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好�，F在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(cháng)補短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅持不懈�，F在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn)，會(huì )比以前為人處事了。
人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書(shū)在工作中所會(huì )遇到的挫折主要可能發(fā)生在：[1]與上司溝通不好；[2]上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任；[3]對瑣碎重復的工作感到怨煩；[4]與上司發(fā)生爭執；[5]情感方面。
針對文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇龅酱煺蹠r(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。
在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導，看一些重要文件，參加一些重要會(huì )議，所以，秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說(shuō)什么不應該說(shuō)要心中有數。準確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領(lǐng)導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過(guò)細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認真，校對要仔細，力求每一個(gè)環(huán)節都不發(fā)生差錯。否則就會(huì )貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習日子短和我并非文秘專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
通過(guò)在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力，做好文員工作計劃，取長(cháng)補短，需心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì )努力！
個(gè)人實(shí)習總結 3
時(shí)光荏苒，轉眼間來(lái)早教點(diǎn)實(shí)習的時(shí)間快結束了，一個(gè)月的實(shí)習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉變”二字。從校園的思維模式到職場(chǎng)的轉變，為今后盡快適應融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎說(shuō)道從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中去，但是在學(xué)習新的知識是要保持謙虛的態(tài)度，一個(gè)月的實(shí)習快要結束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)好漫長(cháng)，一個(gè)月呀，還是在山區什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉眼間，一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，當著(zhù)一天真來(lái)到時(shí)，突然對實(shí)習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，早教點(diǎn)的實(shí)習讓我在快樂(lè )中獲取了很多知識，學(xué)到了早教點(diǎn)的實(shí)習操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎成為我珍視的寶貴財富。
當我進(jìn)入早教點(diǎn)的大門(mén)時(shí)，映入眼簾的是孩子們的作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是有野人們的游戲場(chǎng)地，看到眼前的一切，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話(huà)的王國，孩子們的世界。
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)滿(mǎn)地的雪花片、玩具、積木和教具，就像當初，他們個(gè)個(gè)從不同的家庭被送到這兒來(lái)的情況一樣，他們又失序了。
這一個(gè)月來(lái)，我辛苦的訓練他們，從不要求他們將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時(shí)該說(shuō)對不起、何時(shí)說(shuō)謝謝、何時(shí)問(wèn)好，從不要求他們唱歌把調音唱準，我只要他們盡興的唱歌，快樂(lè )的跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂(lè )。跟他們相處的這些日子以來(lái)，我總是用于其他老師的方式跟他們溝通，不必大聲的管教他們他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽(tīng)話(huà)，不必打罵他們，只要抱著(zhù)他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三分之一的時(shí)間他們在我身邊。每個(gè)孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群孩子平均不到六歲，其時(shí)應在父母身邊享受著(zhù)父母對他們的呵護，卻因為父母的工作無(wú)暇照顧，所以把他們放到這里某些孩子的父母說(shuō)，孩子的成長(cháng)就這么一次，很遺憾錯過(guò)這么多，而我何其有幸看到這么多孩子的成長(cháng)，因為孩子爸媽的忙碌，大多數孩子不會(huì )吃飯、上廁所，所以，他們自己必須要學(xué)著(zhù)自強自立，他們必須從鬧脾氣、一直到學(xué)會(huì )自己那湯勺吃飯，從總是吃了滿(mǎn)地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無(wú)數個(gè)他們成長(cháng)的畫(huà)面，而這些畫(huà)面連他們的父母都沒(méi)有機會(huì )看見(jiàn)。我很珍惜這一切，我給他們的是任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是無(wú)價(jià)的、特別的。
每天下午四點(diǎn)多，我總是幫著(zhù)吃完點(diǎn)心的他們，整理著(zhù)服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著(zhù)家長(cháng)來(lái)接他們回家。
實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的.是一個(gè)很好的機會(huì )，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本不上完全不一樣的知識面。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在這次一個(gè)月的實(shí)習期里，我從各方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)與責任。
我通過(guò)聽(tīng)課初步了解了教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角色促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等各方面的發(fā)展。器重我覺(jué)得叫有特色的是他們在上課前八點(diǎn)到八點(diǎn)二十的聊天時(shí)間，也就是培養語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能拿到積極應答的環(huán)境，教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒的語(yǔ)言發(fā)展具有重要的意義。這里，老師首先引出一個(gè)小朋友感興趣的一個(gè)話(huà)題，然后有小朋友們舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話(huà)題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。在大家發(fā)表完自己的意見(jiàn)后，老是在想他們闡述他的看法，這樣既及時(shí)糾正了小朋友們不正確的觀(guān)點(diǎn)，又沒(méi)有明滅孩子們積極樂(lè )觀(guān)的情緒，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也提高了不少，可謂一舉奪得。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習，常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這一次在早教點(diǎn)的實(shí)習，第一次完整的觀(guān)察了幼兒園的一日生活，發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項很重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)，王老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。在舉止幼兒活動(dòng)是我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案、突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地回答和處理。說(shuō)出了自己的不足，我也向老師請教過(guò)，得出的結論是大部分不都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會(huì )讓我這些不足得到改進(jìn)。通過(guò)這次實(shí)習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。實(shí)習讓我思想逐漸成熟，也是我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會(huì )繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技術(shù)水平。這一個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一個(gè)段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做得更好。在這一段的學(xué)習過(guò)程中，是鍛煉我們每個(gè)人的一個(gè)重要階段，在縣幼兒園實(shí)習的這段時(shí)間，使我感受到了作為老師所遇到的一些問(wèn)題，如：幼兒挑食、幼兒打架、家長(cháng)對你的不滿(mǎn)意、帶班老師對你的訓斥等。當遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，作為幼兒教師的我們不應該放棄，如果遇到問(wèn)題你只是學(xué)會(huì )了放棄，那就說(shuō)明你還沒(méi)有作為一名幼兒教師的資格，也沒(méi)有資格和孩子們交往。因為在你還沒(méi)有真正開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候你已經(jīng)放棄了這個(gè)機會(huì )，也放棄了自己。完整的觀(guān)察了幼兒園的一日生活，發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項很重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)，王老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。在舉止幼兒活動(dòng)是我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案、突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地回答和處理。說(shuō)出了自己的不足，我也向老師請教過(guò)，得出的結論是大部分不都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會(huì )讓我這些不足得到改進(jìn)。
通過(guò)這次實(shí)習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。實(shí)習讓我思想逐漸成熟，也是我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會(huì )繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技術(shù)水平。這一個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一個(gè)段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做得更好。
在這一段的學(xué)習過(guò)程中，是鍛煉我們每個(gè)人的一個(gè)重要階段，在縣幼兒園實(shí)習的這段時(shí)間，使我感受到了作為老師所遇到的一些問(wèn)題，如：幼兒挑食、幼兒打架、家長(cháng)對你的不滿(mǎn)意、帶班老師對你的訓斥等。當遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，作為幼兒教師的我們不應該放棄，如果遇到問(wèn)題你只是學(xué)會(huì )了放棄，那就說(shuō)明你還沒(méi)有作為一名幼兒教師的資格，也沒(méi)有資格和孩子們交往。因為在你還沒(méi)有真正開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候你已經(jīng)放棄了這個(gè)機會(huì )，也放棄了自己。
個(gè)人實(shí)習總結 4
為期六周周的實(shí)習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會(huì )到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì )到當一名教師的不容易與肩負的重任�；叵肫�4月16日當天，年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到鋼城十四中，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今，6個(gè)星期的實(shí)習工作已結束，我們8位實(shí)習生的收獲，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，為我們的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號!在這一個(gè)多月中，我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。從開(kāi)始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大，一步步實(shí)現從學(xué)生到老師的角色轉化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著(zhù)五十五張天真的面孔、第一次與學(xué)生面對面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……現在，現將這六周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下：
一、生活篇
時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個(gè)多月的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室，在實(shí)習前我們也不是非常熟悉，但在六個(gè)星期的實(shí)習期間，我們幾乎每天早晨一起等車(chē)，一起去學(xué)校，一起放學(xué)，一起吃中飯，在此期間，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個(gè)本來(lái)混亂的化學(xué)實(shí)驗室整理成了一個(gè)干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。
我們的組長(cháng)宋樂(lè )樂(lè )非常的'認真負責，在實(shí)習期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽(tīng)試講，一起討論問(wèn)題，在我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來(lái)身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責的好組長(cháng)，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過(guò)了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論，還是一起聽(tīng)課評價(jià)，一起討論各自帶的班級，一起在休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)等，這些都讓人感覺(jué)我們真的是一個(gè)溫馨團結的集體!
我們實(shí)習隊員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會(huì )塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過(guò)這六周的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習結束意味著(zhù)大家要接受另一番現實(shí)的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。
我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學(xué)總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導，我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。
二、教學(xué)實(shí)習篇
在六周的實(shí)習時(shí)間里，我主要負責高二的政治課。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習階段，我講了四節課，在此感謝指導老師DD陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導非常多，可以說(shuō)“竭盡所能”，我非常感謝她!剛來(lái)鋼城十四中，她就詳細地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習習慣及學(xué)習水平，還告訴我上課應該注意的事情。在聽(tīng)課中，我個(gè)人體會(huì )很深。因為陳老師共教2個(gè)班級，學(xué)生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習老師所講的知識，還要去學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習的地方。
難以忘記第一節課，剛好是周一的第三節課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺(jué)還是很緊，非常感謝同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來(lái)這節課。課后黃老師和陳老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。
雖然第一節課講下來(lái)了，但我總擔心自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我準備好后，講課給老師聽(tīng)。指導老師聽(tīng)過(guò)以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問(wèn)題及建議，對我的講課給以了很高的評價(jià)并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。
教學(xué)工作中，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：
1、認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細具體，從復習提問(wèn)、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。
2、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì )先進(jìn)行試講，讓指導老師聽(tīng)課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、注重學(xué)生能力的培養：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
4、認真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認真地批改，給以及時(shí)的反饋
5、做好課后輔導工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時(shí)間倉促等不足。
三、班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于實(shí)習的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。
剛到鋼城十四中時(shí)，原任班主任費老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來(lái)在費老師的安排下，我們第一次與學(xué)生們正是認識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò )起來(lái)，對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生，具體安排為：
1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監督學(xué)生做操。
3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導，鼓勵學(xué)生。
4、大掃除期間，安排，監督學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會(huì )期間去看班主任組織班會(huì )，學(xué)習班主任如何組織班會(huì )，并組織一次主題班會(huì )
班級活動(dòng)方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì )。通過(guò)組織一次融知識、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂(lè )。
當實(shí)習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
四、調研工作篇
在鋼城十四中實(shí)習期間，我們通過(guò)和學(xué)生們的接觸中，發(fā)現學(xué)生們的思想觀(guān)念各異并存在一些問(wèn)題，借助08級學(xué)弟學(xué)妹見(jiàn)習的機會(huì )，以鋼城十四中為例，做了一次《90后高中生的思想觀(guān)念狀況調查報告》，在這次調查期間，我們得到了鋼城十四中領(lǐng)導及老師、學(xué)生們還有院指導老師的支持與幫助。
在這次調查活動(dòng)中，我認識到鋼城十四中學(xué)生在政治觀(guān)、娛樂(lè )觀(guān)、消費觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)以及心理狀況等方面的初步認識，這為以后我們教學(xué)，了解學(xué)生的思想特點(diǎn)以及鋼城十四中引導學(xué)生等工作提供了第一手資料。
五、結語(yǔ)
臨近結束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話(huà)聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節班會(huì )課時(shí)，我很激動(dòng)，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)，還說(shuō)自己有空會(huì )回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我帶來(lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì )到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
六周的時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺(jué)我是那么的不舍!
一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝福!
別了!可愛(ài)的學(xué)生!愿你們學(xué)業(yè)有成，考上理想的學(xué)校!
別了!敬愛(ài)的老師!愿你們工作順利，桃李滿(mǎn)天下!
個(gè)人實(shí)習總結 5
從20xx年xx月開(kāi)始我在xx公司實(shí)習，實(shí)習目的是通過(guò)原理聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做好準備。以下是本人對這次畢業(yè)實(shí)習的總結：
首先，在工作中要有良好的學(xué)習能力，要有一套學(xué)習知識的系統，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決的能力。因為在工作中遇到的問(wèn)題是多種多樣的，并不是每一種情況都能掌握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力，通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應的方法，來(lái)解決工作中遇到的問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的前輩及同事學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有其他人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
其次、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道，更重要的是與人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。幸而公司的成長(cháng)氛圍比較的輕松，公司同事也非常好相處，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng )造了良好的辦公環(huán)境。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，雖然在學(xué)校也有過(guò)類(lèi)似的訓練，但在實(shí)際操作時(shí)還是犯下許多低級錯誤，所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，循序漸進(jìn)，在掌握扎實(shí)的原理知識的同時(shí)加強實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
另一方面要不斷的加強學(xué)習，學(xué)習新知識、新技術(shù)，更好的'充實(shí)自己，為以后迎接更多更難的挑戰做好充分的準備。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，把原理知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去，接觸到了以往在學(xué)校很少涉及的方面，這之中我學(xué)到了很多，也發(fā)現了自身的不足之處。
本次實(shí)習相信對我以后的工作會(huì )有很大幫助，是我走向社會(huì )的最后一堂很有意義的實(shí)踐課。
個(gè)人實(shí)習總結 6
歷時(shí)三個(gè)月的實(shí)習終于結束，有喜有悲。
實(shí)習的日子是辛苦的，但同時(shí)也是快樂(lè )的！作為一個(gè)即將步入社會(huì )的大學(xué)生，這點(diǎn)歷練還是需要的。通過(guò)對比自己以前工作的地方，這里簡(jiǎn)直好太多。首先，我們第一天下午就到了博眾總部，在食堂簽訂了合同和保密協(xié)議。對這個(gè)我想說(shuō)的是，簽訂合同是一式兩份，在入職工作一個(gè)月內必須簽訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)細節也要多加注意，這些都是我們初次步入社會(huì )要注意的地方。通過(guò)這次實(shí)習，我的社會(huì )工作能力得到了相應的提高,在實(shí)習過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會(huì )了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習的快樂(lè )，以及獲得知識的滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì )，使我們消除了走向社會(huì )的恐懼心里，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì )。同時(shí)，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的嚴峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!
很快我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的生產(chǎn)實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
當天晚上在一廠(chǎng)食堂有一個(gè)新員工的培訓講座，前后進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，內容是關(guān)于博眾自動(dòng)化的介紹和員工素質(zhì)的培養。一個(gè)最微小的舉動(dòng)就是吃過(guò)飯后要求把自己的凳子歸位，雖說(shuō)是件小事，但并不是人人都能做到，這讓我體會(huì )到了規章制度在企業(yè)的重要性，從最細微的小事做起。
令人頭疼的是很大一部分人被分配到了三廠(chǎng)，而我就是其中之一，你要問(wèn)我為什么不愿意去，答案就是天氣越來(lái)越熱，三廠(chǎng)沒(méi)有空調，而且離住的地方遠一點(diǎn)。第一次來(lái)到三廠(chǎng)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，很封閉�？梢钥匆�(jiàn)很多人都在忙活著(zhù)自己的活，但看不出很統一的'感覺(jué)，還有人在聊天，和自己印象中的工廠(chǎng)還是有不少區別。最大的不同就是這里并沒(méi)有流水線(xiàn)，只有幾輛叉車(chē)。這個(gè)工廠(chǎng)主要是對機器進(jìn)行組裝，具體的作用是對蘋(píng)果手機的音量鍵加工有關(guān)，前后一共是三臺機器，PFR,DP2,SMS,這三個(gè)都統一屬于組裝機構，另外就是電控部門(mén)。而我所在的就是DP2了，DP2又分了三個(gè)小組合理工作，組里的基本都是一個(gè)班的同學(xué)或是一個(gè)學(xué)校的。來(lái)到這里才發(fā)現，員工的工作積極性和許多因素有關(guān)，一個(gè)組里的員工應該像一家人一樣，才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的潛力。然而，現實(shí)往往不是這樣，原因很多，有人為了利，有人為了名，有人為了自己的一份虛榮心.不過(guò)從這次實(shí)習過(guò)后，對自己在管理方面的認識提高了很多。
我所在的三廠(chǎng)只是一個(gè)臨時(shí)的工廠(chǎng)，并不會(huì )存在很久，因為隨著(zhù)天氣越來(lái)越熱，這里幾乎不適合工作，在七月的時(shí)候，里面比外面還要熱，大概接近了33度，到了八月的時(shí)候，溫度達到了39度。以前在自己的認識里，工廠(chǎng)就是壓榨員工的剩余價(jià)值，但是在這里，有一部分人每天過(guò)著(zhù)還是很舒服的。首先，這是一家大型的制造型企業(yè)，重點(diǎn)來(lái)了，它是一個(gè)家族企業(yè)。在這個(gè)工廠(chǎng)里，有很?chē)乐氐馁Y源浪費和員工過(guò)多。最明顯的就是加班這件事了，明明沒(méi)有什么工作，非要加班一個(gè)或者兩個(gè)小時(shí)，還要裝作什么都不知道。雖然我拿著(zhù)錢(qián)不用干活很樂(lè )意，但是站在企業(yè)和作為一個(gè)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，這種現象極大地損害了企業(yè)的利益。企業(yè)的高層管理受制于人，只做表面工作，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際工作中去。這里的伙食相對來(lái)說(shuō)還算可以，一般都是兩素一葷一湯，還會(huì )搭配一點(diǎn)水果。雖然吃的還行，但有時(shí)候并不代表健康，我第一個(gè)月進(jìn)去，幾乎每天都是加班到十一點(diǎn)半，到了這個(gè)點(diǎn)就會(huì )有夜宵，夜宵有時(shí)候基本比白天的還要豐盛，重油，多葷。而且每組每天報的夜宵份數多于實(shí)際每組的人數，每個(gè)人吃的飽飽，而且還會(huì )造成浪費。一個(gè)月下來(lái)，大多數人都長(cháng)胖了，更不用說(shuō)這里的老員工了。在我看來(lái)，企業(yè)讓員工吃得好沒(méi)有錯，但是需要健康，什么事都要有管理。好多人都是很?chē)乐氐膩喗】�，對于我�?lái)說(shuō)，我和幾個(gè)同學(xué)每天只要下早班就會(huì )去跑步，堅持了一個(gè)多月，目的就是在這種工作環(huán)境下更需要注重身體健康。我們組里的組長(cháng)看起來(lái)比實(shí)際年齡大好多，但實(shí)際結婚才沒(méi)幾年。我覺(jué)得企業(yè)要想長(cháng)遠發(fā)展，在這些方面需要給予重視。一件很有說(shuō)服力的事情就是企業(yè)出現了一例過(guò)勞死，弄得人心惶惶。中間我們去了一廠(chǎng)拆機，說(shuō)白了就是臨時(shí)幫個(gè)忙。當時(shí)幾乎全組都去了，組長(cháng)帶著(zhù)我們，我們在晚上十點(diǎn)半就完成了任務(wù)量，但是一廠(chǎng)的負責人沒(méi)有讓我們下班或者回分廠(chǎng)，就在那里打打醬油，耗費時(shí)間。一廠(chǎng)的很多員工工作積極性很低，這很值得我們思考。我記得我在書(shū)上看過(guò)的，一家企業(yè)應當有它自己的文化和信念，企業(yè)的利益應當與員工的利益甚至社會(huì )緊密聯(lián)系起來(lái)。
工作了快兩個(gè)月，有的人一天到晚幾乎都在工作著(zhù)，而有的人屁事都沒(méi)做。作為企業(yè)管理者，在這方面應實(shí)行改革，對企業(yè)進(jìn)行節流，對各項資源進(jìn)行合理配置。
在實(shí)際工作方面，就拿我們組來(lái)說(shuō)，.我覺(jué)得負責人是很重要的，因為他直接和員工聯(lián)系起來(lái)，既參與統領(lǐng)了整個(gè)機器組裝，又對員工進(jìn)行了監督和指揮。員工的工作激情也是靠他來(lái)帶動(dòng)，組里的人際關(guān)系也是靠他來(lái)調和，所以說(shuō)組長(cháng)的責任重大。在我們組里出現了以下這些問(wèn)題：第一個(gè)是任務(wù)分配不清楚，延誤工作進(jìn)程。有一段時(shí)間，另外一個(gè)小組組長(cháng)找我解決機器上的某個(gè)問(wèn)題，但是我壓根就不會(huì )啊，當時(shí)很無(wú)語(yǔ)。組長(cháng)對我說(shuō)我是這個(gè)組的組長(cháng)，但是他并沒(méi)有在、對其他人說(shuō)過(guò)，最明顯的就是每天早上會(huì )找每個(gè)組的小組長(cháng)匯報昨天的工作進(jìn)程，他并沒(méi)有找我。很長(cháng)一段時(shí)間我并沒(méi)有在意，但是有一次工作的時(shí)候，我同一組的一個(gè)同學(xué)工作出了點(diǎn)問(wèn)題，比較棘手，組長(cháng)找到我說(shuō)：看來(lái)這個(gè)小組的工作還是要交給你才行��！當時(shí)我對于他的兩面三刀實(shí)在無(wú)語(yǔ)，靠一些不光彩的手段來(lái)激發(fā)員工的工作積極性，對不同的人說(shuō)不同的話(huà)，而且還沒(méi)有信用，時(shí)間久了，漸漸失去了威信甚至員工都看不起他。昨天聽(tīng)到了一些關(guān)于我們組的消息，那些組裝的機器出了大問(wèn)題。我并沒(méi)有覺(jué)得很驚訝，早就應該發(fā)現這些問(wèn)題了。機器上需要安裝五個(gè)鏡頭，而且不能有一點(diǎn)雜質(zhì)，這些都是在顯微鏡頭下，我自己也擦過(guò)這些鏡頭，一天下來(lái)一個(gè)人大概能搞定4臺機器，不過(guò)也要看個(gè)人的工作能力和運氣。我個(gè)人覺(jué)得這項工作壓根就不能交給員工來(lái)做，毫無(wú)效率。而且在機器的運輸過(guò)程中，這些鏡頭還是有可能碰到灰層，調機的工作因為人手不夠也是倉促完成了，工作基本交給了售后部門(mén)。自己的專(zhuān)業(yè)是工業(yè)工程，在這里，IE的員工幾乎是最不受待見(jiàn)的，總覺(jué)得他們就是來(lái)找麻煩的。進(jìn)工廠(chǎng)的第一天就發(fā)現了有一個(gè)工作桌的高度有問(wèn)題，但是工作幾個(gè)星期也還是沒(méi)有變化，我想說(shuō)，IE的人天天在生產(chǎn)現場(chǎng)看來(lái)看去，無(wú)非也就是來(lái)做做樣子。再后來(lái)，我的一個(gè)組長(cháng)春哥也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就拿工具把桌子的高度降低了好讓員工可以坐著(zhù)干活。另外一個(gè)問(wèn)題就是各部門(mén)工作起來(lái)不是很緊密，伴隨著(zhù)復雜的人際關(guān)系，也許這就是國內大部分企業(yè)運轉的現狀吧。
工廠(chǎng)有很多一個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，到了實(shí)習尾聲的時(shí)候，我們組的任務(wù)量幾乎可以說(shuō)是沒(méi)活干了，可是組長(cháng)又不想把人全放到其他的組里工作，他擔心最后要不回來(lái)，特別是后期他要留一批人陪他工作到八月份。后來(lái)，他從隔壁PFR搞來(lái)了一些零件進(jìn)行組裝，說(shuō)白了，就是暫時(shí)拉點(diǎn)活來(lái)做，好讓科長(cháng)不來(lái)向他要人。當時(shí)負責往我們這邊拉物料的是我們同學(xué)，后來(lái)因為點(diǎn)料的事情和我們組長(cháng)有點(diǎn)矛盾，雙方都咬定是對方出了問(wèn)題，后來(lái)發(fā)現是我同學(xué)點(diǎn)料不清楚�？赡苁怯捎趯�(shí)習生對我們組長(cháng)說(shuō)話(huà)不夠客氣，我們組長(cháng)直接沖到PFR揚言要找人干我同學(xué)。一個(gè)機構負責人對于這種事的反應太過(guò)激烈了，我個(gè)人甚至覺(jué)得，他沒(méi)有資格做這個(gè)機構小組的負責人。
在這次實(shí)習過(guò)程中，自己也有很多做的不好的地方。人際關(guān)系出的不是很好，我的性子很直，討厭那些作假的人，類(lèi)似于我那個(gè)組長(cháng)，我就是不想去討好他，給他買(mǎi)早點(diǎn)，給她買(mǎi)水，請他抽煙，給他紙巾君子愛(ài)財，取之有道，喪失了做人基本的準則就不好了。工廠(chǎng)的環(huán)境很差，每天都很熱，中午睡得很難受，要么睡不著(zhù)，要么太熱。有一天中午。我和兩個(gè)同學(xué)找了個(gè)地方睡覺(jué)，相互關(guān)系都不錯，三個(gè)人當時(shí)睡得兩張泡棉，每天睡完都會(huì )輪流把泡棉放到箱子里去，那天中午醒來(lái)后，我剛準備拿泡棉的時(shí)候，彎著(zhù)腰，我一個(gè)同學(xué)，叫他SK吧，SK把腳踩住了泡棉不松，我當時(shí)因為狀態(tài)很差，剛睡醒也很心煩，上去就準備打他，最后干了一架，沒(méi)有分出勝負。他總是認為我個(gè)子比他小，打不過(guò)他。那一天后，隔了好幾天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，還同在一個(gè)組里工作，后來(lái)自己想想是我先動(dòng)手的，是我不對，我給他道歉了，慢慢的關(guān)系也就緩和了。我這個(gè)人比較浮，有什么說(shuō)什么，有時(shí)候自我感覺(jué)太良好，這是我的一大缺點(diǎn)，但這并不能說(shuō)我工作的時(shí)候不認真。后來(lái)臨近實(shí)習結束的時(shí)候，因為一些小事，他總是喜歡嘲諷別人，不只是針對我，誰(shuí)都覺(jué)得他的嘴巴比較厲害，但大部分來(lái)說(shuō)，他應該也是沒(méi)有惡意的，或許只是開(kāi)開(kāi)玩笑。但是那一天，他還是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，旁邊還有其他人呢，我真是忍無(wú)可忍，直接警告他閉嘴，可是他還是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，然后我直接走過(guò)去抓住了他的衣領(lǐng)進(jìn)行了警告，可是我才剛坐下來(lái)，他轉而對我家人進(jìn)行了問(wèn)候，我知道自己過(guò)去抓他的衣領(lǐng)丟了他的面子，但是兩個(gè)人怒火中燒，已經(jīng)忍不了了，隨后我直接過(guò)去把他推到，他摔進(jìn)了一個(gè)物料箱，我緊接著(zhù)還不想放過(guò)他，看到組長(cháng)走過(guò)來(lái)，就停手了，我只是想辦法讓他給我閉嘴。我這個(gè)脾氣就是這樣，我幾乎不會(huì )罵人，我覺(jué)得只有女人才會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)個(gè)不停，有問(wèn)題你可以提出來(lái)，大家一起解決。
反正我是知道自己不會(huì )討人喜歡了，性格就這樣，很難去改變，每個(gè)人都有他自己的底線(xiàn)，越過(guò)它，事情就會(huì )變得不受控制。
這次歷時(shí)三個(gè)月的實(shí)習更重要的還是培養了自己能夠吃苦耐勞的工作精神，畢竟前一個(gè)月每天都加班到晚上的強度還是很累的，每天睡得都不夠，個(gè)人覺(jué)得有點(diǎn)傷身體了，我和我一個(gè)同學(xué)當時(shí)身體都有點(diǎn)過(guò)敏癥狀了，當時(shí)只能忌口不吃辛辣的，不喝啤酒，最可悲的是，食堂是湖南人開(kāi)的，這邊也有很多湖南人，少數服從多數，這就沒(méi)辦法了，只能每天吃些辛辣的伙食，當時(shí)真受不了。這次實(shí)習讓我明白了，身體是自己的，拿什么也換不回來(lái)，不能為了工作迫害了自己的身體。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，新的想法，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
少埋怨。有的人會(huì )覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進(jìn)行。在工作過(guò)程中，我們會(huì )碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請教，我們應該虛心的接受。
這次實(shí)習是有益的，為我以后踏入社會(huì )工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。
感觸有很多，體會(huì )也有很多，收獲更是不少，對于陌生的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全可以靠自己的去發(fā)現問(wèn)題，去修理它。做人做事也有了一定的認識。要膽大心細。敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗。畢竟團隊的力量是很大的，是可以去依靠的。
個(gè)人實(shí)習總結 7
xx年是忙碌的一年，同樣也是充實(shí)、成熟的一年，對我們xx級同學(xué)而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習，并向自己交出了一份滿(mǎn)意的答卷。
如果說(shuō)一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫學(xué)生，埋頭于書(shū)本知識，對臨床應用卻知之甚少，那么經(jīng)過(guò)這一年的臨床實(shí)習，真切得感受到自己的變化。
具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：
1.將理論與臨床實(shí)踐相結合。學(xué)醫已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書(shū)本上的理論知識，紛繁復雜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，著(zhù)實(shí)令我們迷惑。通過(guò)實(shí)習，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現，進(jìn)一步得到了感性認識，再結合書(shū)本，有了更深入的理解。
2.提高醫學(xué)技能。在臨床科室，通過(guò)每日的查房、實(shí)習開(kāi)醫囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書(shū)本上的理論大綱。
3.增強動(dòng)手能力。臨床實(shí)習的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機會(huì )，如婦產(chǎn)科的.婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng )縫合及換藥等，都可以通過(guò)發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極爭取以獲得親身體驗。
4.學(xué)會(huì )愛(ài)護患者。當我剛步入醫學(xué)院的時(shí)候，就曾學(xué)習過(guò)《醫學(xué)生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會(huì )覺(jué)得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信賴(lài)的人，你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都有助于患者的康復，至于平時(shí)的保護患者隱私更是通過(guò)實(shí)習所學(xué)到的。
5.學(xué)會(huì )尊重帶教。我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習時(shí)都會(huì )有一個(gè)帶教老師，雖然，實(shí)習有的科室因為人員限制只能是研究生來(lái)帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識淵博，有的沒(méi)有主動(dòng)帶教意識，但無(wú)論如何，他們都是你的老師，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導，所以請尊重他們。
總之，一年的臨床實(shí)習雖然已經(jīng)宣告結束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無(wú)盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導我們；感謝病患，是你們讓我們增強了臨床知識；感謝同組的同學(xué)，是你們在必要時(shí)互相關(guān)愛(ài)；更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實(shí)習圓滿(mǎn)結束，并獲益匪淺。
個(gè)人實(shí)習總結 8
一年的實(shí)習眼前就要結束了。在實(shí)習中，我的收獲很多，學(xué)習了不少東西，鍛煉了自身的本領(lǐng)，不斷提高了自身各方面的修養。
我實(shí)習研修的公立學(xué)校是農一師七團初級中學(xué)。有豐富的辭匯環(huán)境，優(yōu)秀的教師們，很好的教學(xué)條件。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好本錢(qián)。就是說(shuō)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習，實(shí)在是好不容易的。在實(shí)習過(guò)程中，我珍惜這個(gè)機會(huì )，利用絕大部分可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，做實(shí)習，提高了漢語(yǔ)授課能力，提高了雙語(yǔ)教學(xué)能力，及時(shí)更新了雙語(yǔ)教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，提高了雙語(yǔ)教學(xué)方面的修養。
一、思想觀(guān)點(diǎn)方面：
作為一個(gè)黨員，作為一個(gè)教師，而且享受?chē)掖�，在職培訓的教師，再說(shuō)肩負著(zhù)培養雙語(yǔ)教育神圣使命的教師，要珍惜這樣來(lái)之不易的好機會(huì )。外語(yǔ)我在克拉瑪依市參加雙語(yǔ)培訓學(xué)習了漢語(yǔ)授課方面的不少知識，但實(shí)踐很少，這次的實(shí)習，實(shí)踐雙語(yǔ)教學(xué)方面所學(xué)知識的重要環(huán)節。
首先，在培訓期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，提高文化教育了語(yǔ)言水平和教育教學(xué)理論，不斷提高了綜合語(yǔ)言運用能力。當時(shí)我聽(tīng)到一年實(shí)習的喜訊，我心里很高興，我認為這樣的實(shí)習，我實(shí)在很需要，可以說(shuō)是及時(shí)雨。實(shí)習過(guò)程中，我們可以驗證自己所學(xué)的知識，又可以深入實(shí)踐，提高雙語(yǔ)教學(xué)能力。而且輔導地就在漢族聚居地聚居地。學(xué)習語(yǔ)言的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到良好的實(shí)習環(huán)境。
來(lái)到實(shí)習地后，學(xué)校讓我當八（2）班的副班主任，把班主任談我的指導老師。這個(gè)對我來(lái)說(shuō)很重要，而且是我盼望的機會(huì )。我在指導老師的指導下研習聽(tīng)課，備課，說(shuō)課，上課。
二、實(shí)習態(tài)度方面：
我進(jìn)入教學(xué)兼職后，更端正自己的實(shí)習看法，抓緊機會(huì )，認真開(kāi)始了上課。樹(shù)立機會(huì )觀(guān)念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習學(xué)校的規章制度，自覺(jué)遵守校規校紀，接近配合學(xué)校的安排部署，獲得勝利完成了實(shí)習任務(wù)。
實(shí)習期間，不怕苦，不怕累，樂(lè )意接受學(xué)校和指導教師交待的任務(wù)，并認真完成了。配合指導教師的組織工作，謙虛學(xué)習指導教師和其他教師，認真參與教學(xué)教育研討活動(dòng)，提高了自身的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能觀(guān)念和理論知識，為接下去的工作打好了基礎。
三、教學(xué)實(shí)習方面：
學(xué)校給我安排兩個(gè)班的語(yǔ)文課，是初二（1，2）班的課，每天聽(tīng)客席的課，第一學(xué)期我的任務(wù)主要是聽(tīng)課，備課，說(shuō)課等工作，最后給學(xué)校上了一列上以匯報課，得到校領(lǐng)導的認可。第二學(xué)期開(kāi)始還是指導老師的指導上課下所開(kāi)始上課。接受任務(wù)后，我立刻動(dòng)身，認真準備，全面地開(kāi)展了課堂教學(xué)。
上課前，抓好了各項準備工作：聽(tīng)課、寫(xiě)教案、備課、授課、總結、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前，聽(tīng)指導老師的'課，學(xué)習授課特點(diǎn)和新課程，學(xué)習組織工作課堂和課堂用語(yǔ)，具備了教學(xué)前的準備教育工作。學(xué)習后，我心里一下子覺(jué)得很踏實(shí)，感覺(jué)到了這堂能上。
寫(xiě)教學(xué)計劃時(shí)，認真學(xué)習教材和教材分析材料，體會(huì )課本的教學(xué)首要目標、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等重要環(huán)節。認真分課時(shí)，避免出現的教學(xué)的正常運行。
寫(xiě)教案時(shí)，全面性研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)內容環(huán)節和步驟，結合課改要求，結和學(xué)校的實(shí)際異常情況，結合學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)好了教案。寫(xiě)完后，通過(guò)了監督教師的批閱。
上課時(shí)，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認真，要千萬(wàn)認真。樹(shù)立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節，努力完成了教學(xué)任務(wù)。
下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的環(huán)境問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。下節課，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn)，補充了不足點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
四、班級管理方面：
我是初二（1）班的副班主任，也是該班的副語(yǔ)文老師。作為一個(gè)班主任，對運營(yíng)管理班級的責任重大，對年級活動(dòng)要全面負責。認真參加每周三一的團隊課和周五的總結會(huì )，學(xué)習自學(xué)管理班級的方法和技巧，掌握高年級了一套管理班級的技巧，為以后的工作扎良好基礎了很大基礎。擔任副班主任此項工作后，參加了每次的班會(huì )和團隊活動(dòng)。
五、科研方面：
對一名教師來(lái)說(shuō)，科研活動(dòng)是很重要，我們的提高和科研活動(dòng)有直接的關(guān)系。我上課的同時(shí)，還注重科研活動(dòng)，努力學(xué)習基礎教育方面多方面的法律法規，新制定的教師道德標準，語(yǔ)文課程標準，課程改革綱要。學(xué)習語(yǔ)文科教學(xué)設計方面的各種方法，閱讀古代漢語(yǔ)教材，經(jīng)常溝通和其他經(jīng)驗豐富的指導老師，進(jìn)行探討，接受指導教師和其他老師們的意見(jiàn)和建議，提高了幼兒教育和教學(xué)組織能力。在教研室的安排下用給全校老師上維語(yǔ)課教老師們簡(jiǎn)單的維語(yǔ)互相維語(yǔ)交流。
六、遵守紀律方面：
到實(shí)習學(xué)校后，管理制度首先理解學(xué)校的五項規章制度，并認真學(xué)習，加強自身的紀律意識，自覺(jué)遵守教會(huì )學(xué)校的校規校紀，按時(shí)到校，按時(shí)上課，及時(shí)已經(jīng)完成各項工作任務(wù)，維護了教學(xué)的正常運行。有事和指導教師聯(lián)系，準假后走，沒(méi)有無(wú)故落課。準時(shí)參會(huì )，準時(shí)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅動(dòng)力和留下了良好的影響。
七、生活方面：
我住在老院校區，條件比較還可以，給我和另一個(gè)同事買(mǎi)了生活日用品我們齊全生活用品。實(shí)習中，雖然附近不我們能吃的飯，有的也算不上好吃的，但是我們認為條件是這樣，不能再好了，應該克服困難。所以我們在生活中，自己做飯，生活方面也得到了鍛煉。這次實(shí)習我們一來(lái)呀！
八、不足之處：
我相信，在教育行業(yè)里，我是一個(gè)優(yōu)良的教師，我是認真，我是負責人，我是積極，活躍，主動(dòng)，開(kāi)朗的教師，我對學(xué)生，對本本職工作有責任心，我有信心，我會(huì )跟上社會(huì )，發(fā)揮能力，顯露出自己的力量，在這一年的實(shí)習實(shí)踐表明，我完全可以適應漢語(yǔ)授課要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一樣，雖然我?jiàn)Z得了良好的成績(jì)，基本上顯現出來(lái)了顯出漢語(yǔ)授課能力，我還存在了不少環(huán)境問(wèn)題。
一是寫(xiě)到漢字不標準，我寫(xiě)字不好，已經(jīng)開(kāi)始練字了，但是還達不到標準的字符達為了，我還繼續聯(lián)系。
二是課堂教學(xué)的投入力度不即便，雖然基本上不懼了大部分學(xué)生，但是有些學(xué)生還需要個(gè)別指導，這個(gè)我沒(méi)能做到。
三是科研效果和內容不多，只限于一般的理論知識，沒(méi)有學(xué)習外語(yǔ)教學(xué)更系統化的教育工作教學(xué)理論，再說(shuō)，學(xué)習的理論和經(jīng)驗沒(méi)有用上課堂教學(xué)之上中。
四是自身的提高不行，雖然有了一些變化和飛速發(fā)展，這還夠。我有間隔補充自己，學(xué)習一些語(yǔ)文技能，但是由于一些主觀(guān)原因，沒(méi)有學(xué)習，學(xué)習了也是一些片面性的東西。
五是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個(gè)班主任和講授教師，應該多層面的和學(xué)生溝通，但是由于一些主觀(guān)原因，我沒(méi)有合他們全面的溝通，只限于學(xué)習五方面的溝通了。
六是雖然我參加了兩年的雙語(yǔ)培訓和這次一年的實(shí)習培訓，我從小念得是語(yǔ)言，所以語(yǔ)言表達方面和文言文方面的學(xué)習還不足。
九、努力方向：
實(shí)習時(shí)間終于已經(jīng)結束了，我知道，這是我一生中最重要的而且最有效果的實(shí)習活動(dòng)，也學(xué)習了不少東西，樹(shù)立更正確的教育觀(guān)念，更好地轉型了教育觀(guān)念，為了之后的雙語(yǔ)教育、教學(xué)工作了，更好地具備了條件，我相信，漢語(yǔ)授課任務(wù)，我可以擔任。
回去后，更嚴格要求自己，謙虛學(xué)習，不停地學(xué)習，努力鉆研，更提高自己，更發(fā)揮自己，更展現自己，堅持一切為了父母的基本目的，關(guān)心學(xué)生，教好學(xué)生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。
個(gè)人實(shí)習總結 9
在大二上半學(xué)期中同，我們系進(jìn)行了三個(gè)周的校內實(shí)習。在實(shí)習期間我們又學(xué)習了不少東西，但也發(fā)現了許多自己不足之處。這次實(shí)習不僅豐富我們的文化知識，而且還增添了我們除了的商學(xué)院生活樂(lè )趣。我想同學(xué)們和同學(xué)們都感覺(jué)到了這次實(shí)習給我們帶來(lái)得巨大魅力。
的確，在兩個(gè)各有不同的實(shí)習階段，體味到了不同的的學(xué)樂(lè )趣滋味和樂(lè )趣。因為內容的不同，我們實(shí)習第一周是三分鐘英語(yǔ)演講�？晌灏偃f(wàn)不要小看這三分鐘，再這背后得凝聚老師和同學(xué)的許多辛勤汗水和智慧。從選材到定稿，老師修改，同學(xué)熟悉稿件，在到演講當中的動(dòng)作、表情、穿著(zhù)、語(yǔ)氣，這都是一個(gè)相當大的擴建工程。這個(gè)環(huán)節在以前努力學(xué)習當中也曾當中練習過(guò)，不過(guò)這一次個(gè)一周的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)探討這個(gè)話(huà)題還是是。所以同學(xué)們都在有條不紊的進(jìn)行這自己的一刻不停材料，確實(shí)力求再每個(gè)環(huán)節中做中所的最好。其實(shí)實(shí)習演講這個(gè)意象，也是有緣由的。(編輯kxre)將來(lái)我們這些學(xué)生遲早都要踏上社會(huì )的道路，首先的面臨就業(yè)風(fēng)險問(wèn)題。而在這其中，與人面談，與人相處，語(yǔ)言就是第一位。聽(tīng)，說(shuō)兩個(gè)環(huán)節就尤其非常重要。所以演講實(shí)習對我們就相當有益。
老師為我們的'將來(lái)確實(shí)考慮周到，不僅想到了我們在以后極其實(shí)用的極度東西，而且還想到了我們將來(lái)更遠的發(fā)展。第二個(gè)實(shí)習階段，導師給出了兩個(gè)周的實(shí)習來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)話(huà)劇演出。至于這個(gè)話(huà)題，同學(xué)們體悟都是新的接觸和體味，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)它不的激情與創(chuàng )造力。所以同學(xué)們在接下來(lái)的的兩周都充滿(mǎn)了熱情。
第二階段實(shí)習一開(kāi)始，大家對于這個(gè)充滿(mǎn)向往但又陌生的領(lǐng)地發(fā)了愁。首先，定一個(gè)英語(yǔ)話(huà)劇主題就是一個(gè)坎。幸好我們不是在瓦理棕戰斗，一組七八同學(xué)的積極思考和導師的指導，第一天末，我們就把話(huà)題初步定了下來(lái)�？墒墙酉聛�(lái)的甚感每一步都讓我們倍感艱難。話(huà)題的定奪，讓我們開(kāi)始了繁雜的工作，設定話(huà)劇情節、編稿、修稿、定稿、準備道具、排練、給導師匯報，這些全都都讓我們每個(gè)人全身心的投入。在其中，又有不斷的新問(wèn)題產(chǎn)生，阻礙我們的順利進(jìn)行。在設定情節中，不是太現實(shí)，就是太夸張，不是太庸俗，就是太低級，往往一個(gè)組因為這個(gè)的一步絞盡腦汁一天半天的。主角和反派的挑選也是甚之又甚。接下來(lái)就是編稿，這可是考察我們的理論知識的時(shí)候，一句平常簡(jiǎn)單的普通話(huà)，哲理卻要找個(gè)精辟的英語(yǔ)詞句代替那也是相當一個(gè)難事。要不語(yǔ)言過(guò)于直白，要不過(guò)于生硬。對于這，好多同學(xué)得翻閱大量英語(yǔ)字典和上好幾個(gè)小時(shí)的網(wǎng)進(jìn)行搜尋。大家都在想方設法做的最好。其次就準備道具，這可也是個(gè)苦差事。四處奔波，想方設法，通過(guò)種種有效途徑借服裝，做道具。排練是其中最長(cháng)和最苦的最苦關(guān)鍵環(huán)節，從定稿一開(kāi)始，大家就展開(kāi)了瘋狂的排練，從早上到晚上，一遍又一遍，整天都累得精疲力盡，苦不堪言�？墒堑阶詈髮熯�給我們致命的一擊，給我們施壓。讓我們進(jìn)行主客場(chǎng)，好的參加最后的匯報演出。
在第二階段里導師不僅培育上面了我們學(xué)習上的綜合素質(zhì)，而且給我們應有的社會(huì )壓力強手和挑戰。光榮讓我們從中體味了團結的重要和無(wú)私奉獻的偉大。給予我們更新更多的接觸和指導。
我想說(shuō)，在這十周的實(shí)習中，有朝一日謝謝導師們?yōu)槲覀儗?lái)付出的辛勤汗水和不懈。相信有你們給我們這次實(shí)習的體會(huì )和經(jīng)驗，我們的便道一定走的更順。
個(gè)人實(shí)習總結 10
時(shí)光飛逝，轉眼間我來(lái)到xx公司已有2個(gè)多月的時(shí)間了。想起剛入職的時(shí)候，還帶著(zhù)剛進(jìn)入社會(huì )的懵懂，以及對身份轉變的些許不適應，到此刻已經(jīng)能夠融入團體，適應工作。在這2個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校中學(xué)不到的知識，也成長(cháng)了很多。
七月九號，我首次來(lái)公司報到，在理解了公司的規章制度培訓之后就去自己的工作場(chǎng)地了。在那里，我見(jiàn)到了其他入職時(shí)間較早的同事，他們都十分熱情友好，在這2個(gè)多月的實(shí)習期間也給予了我很多的幫忙，很慶幸自己能有這么一群善良友好的戰友們。
我平時(shí)的工作是和客戶(hù)的社員一起的，剛進(jìn)去會(huì )有幾個(gè)月的培訓期，也會(huì )安排有對應的leader來(lái)檢查跟進(jìn)我的學(xué)習情景，我稱(chēng)之為“師父”。培訓的期間學(xué)習任務(wù)是十分緊湊的，需要學(xué)習很多的資料并且做一些對應的習題，每一部分資料完成后，就要緊之后完成下一模塊的學(xué)習。我的“師父“會(huì )定期檢查我的學(xué)習情景。每開(kāi)始一個(gè)新的模塊，就又是一個(gè)新的挑戰，每一天的工作生活忙碌而又緊張，卻也充實(shí)而又滿(mǎn)足。在此我要衷誠地感激我的“師父“在我的`培訓過(guò)程中所給予我的引領(lǐng)和指導，使我能夠不斷提高和提高。
總的來(lái)說(shuō)，這2個(gè)多月的實(shí)習期，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)接觸過(guò)的新知識。當然，也感知到自己還有一些不足之處，在以后的工作學(xué)習中，要更加努力的工作，虛心請教，不斷總結，讓自己在工作中成長(cháng)。
最終，十分感激公司給我供給這么好的工作機會(huì )，領(lǐng)導對工作的精益求精，同事間友好和睦的工作氛圍…這些都讓我感到成為善誠科技的一員是我的職業(yè)生涯之初的無(wú)比正確的選擇。自己也會(huì )珍惜這次機會(huì )，也相信自己能夠越做越好，在今后的工作中為公司的發(fā)展貢獻出自己最大的力量。
個(gè)人實(shí)習總結 11
在xx期間，我得到了各位領(lǐng)導的精心教導和同事們的熱情幫助，在此表示衷心感謝。下面，將一年工作情況以的形式匯報如下：
一、虛心學(xué)習，努力進(jìn)步
我清醒地認識到自己是工科專(zhuān)業(yè)的，且多年從事技術(shù)工作，缺少方面知識，要適應新的工作要求，必須加快更新和補充知識。為此，我堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，本著(zhù)“三人行必有我師”的求學(xué)態(tài)度和經(jīng)世濟用的基本理念，如饑似渴地學(xué)習財經(jīng)、管理、法律法規等方面的基本知識，帶著(zhù)問(wèn)題尋資料、找答案，堅決打破井底之蛙的狹隘思想，虛心求教于行家里手，努力做到見(jiàn)賢思齊、兼收并蓄、開(kāi)拓視野。我深刻地領(lǐng)會(huì )到向領(lǐng)導學(xué)習是加快進(jìn)步的捷徑，為此，我經(jīng)常反復琢磨領(lǐng)導的講話(huà)精神，遵循領(lǐng)導的教導開(kāi)動(dòng)腦筋想事做事，爭取不斷進(jìn)步，提高執行力，使自己成為對企業(yè)有用之人。一年來(lái)，我很快彌補了知識結構的缺陷，熟悉掌握了多元主營(yíng)業(yè)務(wù)和有關(guān)知識，能夠得心應手開(kāi)展工作，可以說(shuō)都是受益于各位領(lǐng)導的栽培和各位同事的賜教。
二、恪守本職，扎實(shí)工作
我深知，領(lǐng)導對我提出了很高的`要求，也要求我高一格、嚴一檔，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎、出不得半點(diǎn)差錯，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，才能做到優(yōu)質(zhì)高效。
為此，我把履行崗位職責、完成領(lǐng)導布置的重要工作作為自己最核心的任務(wù)，無(wú)論是緊急工作還是常規事務(wù)，都認真對待，不打半點(diǎn)折扣。既注重準確領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的指示精神，全力以赴貫徹執行，又講究方式方法、取得良好效果。既注重主動(dòng)上手、熟悉情況，又努力發(fā)揮好自己在團隊中的輔助、協(xié)調、綜合作用，促進(jìn)團隊整體合力的發(fā)揮。既注重跟蹤重點(diǎn)工作，認真思考問(wèn)題，又積極帶領(lǐng)本部門(mén)和熱情協(xié)助其他部門(mén)通力協(xié)作，共同完成工作任務(wù)�？梢哉f(shuō)，凡是綱領(lǐng)性的文件、重要材料、關(guān)鍵段落的斟詞酌句，我都同有關(guān)部門(mén)負責人一起仔細推敲、反復求證，力求表達準確、消除歧義。在經(jīng)過(guò)了多次反復修改完善后，再呈送領(lǐng)導審閱，做到了嚴格把關(guān)，及時(shí)按要求完成任務(wù)。
三、樸實(shí)誠懇，嚴格自律
為了保持了平淡樸實(shí)的本色，我努力做到誠實(shí)不虛妄，熱情不虛假，處事不急躁，心中始終有黨紀國法，有規章制度，以清正廉潔、勤政務(wù)實(shí)為本，準確把握住為人處世做事的分寸和尺度。
在工作作風(fēng)方面，不怕困難，有頑強的拼搏精神，盡管歲末年初和緊張階段加班很多，但也沒(méi)有絲毫怨言;對難度大的工作，敢于迎難而上;屬于多個(gè)部門(mén)配合來(lái)做的工作，爭取自己多做一點(diǎn);當部門(mén)和下屬公司提出需要幫助時(shí)，即使加班加點(diǎn)也照樣完成;以自己誠懇的態(tài)度和務(wù)實(shí)的行動(dòng)贏(yíng)得領(lǐng)導和群眾的信任。
在生活作風(fēng)方面，平時(shí)注意嚴格約束自己，不亂講瞎說(shuō)，不交酒肉朋友，不做虧心事，盡量回絕下面單位的請吃請喝，平等待人，熱
情友善，保持艱苦樸素的本色。生活上有規律、有節制，積極鍛煉身體，踴躍參加集體文娛體育活動(dòng)，保持了比較健康的生活方式。
總的來(lái)說(shuō)，由于本人工作經(jīng)驗不多，能力還有欠缺。雖然敢打敢拼，能勝任本職工作，但主要還是由于“強將手下無(wú)弱兵”，受益于身處這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊，在鞭策中得到了磨礪;雖然能?chē)朗胤o、謙虛謹慎，但主要還是由于“近朱者赤”，受益于領(lǐng)導和同事事的督促，在關(guān)愛(ài)中得到了陶冶;雖然能勤奮好學(xué)，但主要是由于“出高徒”，受益于領(lǐng)導精心指導和同事們的幫助，在領(lǐng)悟中得到了提高。為此，今后在工作中，需要進(jìn)一步增強開(kāi)拓創(chuàng )新精神，磨練意志，提高執行力，生活上更嚴格自律，學(xué)習上加強財經(jīng)專(zhuān)業(yè)素養，在上級的正確領(lǐng)導下，堅決貫徹落實(shí)上級指示精神和工作部署，努力拼搏，扎實(shí)工作，以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作，為我們這個(gè)光榮的集體、輝煌的事業(yè)做出應有的貢獻。
個(gè)人實(shí)習總結 12
時(shí)光匆匆，轉眼間三周的實(shí)習就以結束。在這三周里，有炎炎烈日下爬山采集標本，有寒風(fēng)細雨中湖邊采樣，有油煙沖天的廚房做飯，有...許多人第一次下廚做了自己人生中的第一道菜，許多人第一次起床為別人做早餐，短短的3周實(shí)習拉近了我們之間的友誼，也凝聚了一個(gè)班的班級凝聚力。
第一周分組后，我們小組分赴越秀公園和白云湖公園，在這第一周中，我們每到一處地方就會(huì )采集大量病害，并通過(guò)鏡檢確定為那種病害，遇到鑒定不出來(lái)的病害我們也會(huì )請教老師。
第二周我們來(lái)到鐘村，在收拾好行囊后，我們組開(kāi)始在鐘村農場(chǎng)中踩點(diǎn)選擇病害，在選著(zhù)病害中我們把目光確定在了病害上，后來(lái)老師說(shuō)病害的效果不明顯，1周的時(shí)間里觀(guān)察不到顯著(zhù)效果，所以我們組從新選擇蟲(chóng)害。最后選擇了桃樹(shù)的小綠葉蟬。在防治小綠葉蟬我們選擇了2%的阿維菌素1000倍液。在噴灑后的第二天小綠葉蟬出現大范圍蛻皮，不能確定藥劑是否有效的情況下我們在第三天的時(shí)候又進(jìn)行了打藥，通過(guò)打藥前后，100片樹(shù)葉上的蟲(chóng)斑數，初步確定噴藥后對蟲(chóng)子危害桃樹(shù)樹(shù)葉有一定的作用。
第三周我們回到學(xué)校，開(kāi)始整理這段時(shí)間里我們所做的的一切，并完成PPT的演講和實(shí)習總結工作。在做總結和PP時(shí)，我們組充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)，做到了每個(gè)人都分到任務(wù)，每個(gè)人都將自己在實(shí)習中的所得體現在PPT和總結報告中去。
在這三周中，各個(gè)小組就像一個(gè)小家庭一樣，每位組員都互幫互助。一起準備午飯，一起打掃衛生。一起做事一起打麻將一起玩狼人，很多很多的回憶留給了我們，在鐘村那個(gè)地方留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
實(shí)習，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，或者說(shuō)當學(xué)習告一段落的時(shí)候，我們需要了解，自己的所學(xué)應當如何應用在實(shí)踐之中，因為任何知識都源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以，要將所學(xué)付諸實(shí)踐，來(lái)檢驗所學(xué)。
在實(shí)習期間通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習和總結經(jīng)驗，鞏固了所學(xué)的知識，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行總結了經(jīng)驗。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以必須要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng )造良好的人際氛圍。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會(huì )接軌做好準備。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本中沒(méi)有的知識，在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變，以前我總想找一份自我喜歡、專(zhuān)業(yè)對口的工作，可此刻我明白找工作很難，要準也對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)，要盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )中獨立，敢于參加社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自我能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快啊!在動(dòng)筆的'這個(gè)時(shí)刻我才發(fā)現，原來(lái)為期一個(gè)月的急診實(shí)習生活即將結束了。我感覺(jué)自己還沒(méi)上幾次班呢?就這樣出科了，或許是應了那句老話(huà)——快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫。
沒(méi)到急診科實(shí)習之前就從前一批同學(xué)那里得知一些急診的情況，工作總結精選10篇她們都說(shuō)急診的老師很好，急診放假也多。果不其然，剛到急診的第一天就被歐老師的熱情震住了，她是那么地熱情，那么地親切，那么地搞笑。之前崗前培訓時(shí)就知道了她的好，現在更加身臨其境地感受到更多了。更讓我開(kāi)心的是有緣跟了蒙老師，我們都是老鄉，從老師的角色看，她教會(huì )了我很多關(guān)于急診的知識，每次都是耐心地講解并手把手地教我，一有機會(huì )就會(huì )傳授我更多地東西。每次我犯了錯誤，她也不會(huì )罵我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：下次注意就是了。生活方面，她就像一位朋友，我可以跟她拉拉家常，聊聊生活，開(kāi)開(kāi)玩笑。為此每次工作的時(shí)后我都感覺(jué)很輕松很愉快。
可是說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)到急診之前我也沒(méi)有什么期待，因為畢竟還舍不得在手術(shù)室的日子，怎么說(shuō)人都會(huì )對第一有著(zhù)更深的感觸。況且在手術(shù)室里不需要花太多的心思來(lái)面對病人，而進(jìn)入急診之后就要開(kāi)始應對病人了，我當時(shí)心里也沒(méi)底，因為什么樣的病人都有可能出現�？勺屛液荛_(kāi)心的是事情的發(fā)展并沒(méi)有我想象的那么恐怖，那些病人大部分都很好，偶爾遇見(jiàn)有些刁鉆的病人，但是只要我對那些病人稍微關(guān)心，他們都會(huì )以“其人之道，還治其人之身”。第一天工作的時(shí)候就有一個(gè)老奶奶夸我笑得讓她很舒服，誒呀，我當時(shí)真是樂(lè )得飄上天了。所以我告訴自己，不管怎樣，只要上班時(shí)間一到，我就要以自己最飽滿(mǎn)的狀態(tài)出現。即使在我生病的兩個(gè)周里我都會(huì )盡力去堅守我的原則。
在急診科的這段時(shí)間，雖然看到的病人不是很多，但是急診科的團隊合作精神真的讓我感受到了，特別是夜班的時(shí)候，主班、注射班、付外班及觀(guān)察室的人員之間都要互相幫忙互相合作。出科了，我會(huì )毫不吝嗇的把在急診所學(xué)到的好東西也帶走的，感謝親愛(ài)的急診老師們。
個(gè)人實(shí)習總結 13
轉眼間xxxx個(gè)月的實(shí)習即將結束，回頭看看實(shí)習的每一天，忙碌或空虛、淚水或笑聲似乎都有，而這些將是我人生的一大筆財富，帶著(zhù)我繼續前行，我感謝這次實(shí)習機會(huì )！
因為我是新教師，家長(cháng)似乎并不放心，開(kāi)始去上課了，我欣欣然，我教學(xué)的班級是學(xué)前班語(yǔ)言和拼音，剛到班級報到，這個(gè)班的老師說(shuō)本來(lái)這個(gè)班有50個(gè)人的，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)期有一個(gè)實(shí)習老師來(lái)走掉一個(gè)，我不知道當時(shí)什么感覺(jué)，難受？復雜？或者說(shuō)還有一點(diǎn)點(diǎn)羞愧！我當時(shí)什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)多少在意，畢竟我理解這位家長(cháng)，有誰(shuí)愿意拿孩子的學(xué)習冒險。
上課沒(méi)多久，學(xué)校就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )結束后，這下可好，所有家長(cháng)似乎約起來(lái)了一樣，全部對著(zhù)我左一句又一句的，而這個(gè)班的班主任瀟灑的離去，有的說(shuō)孩子紀律差是因為他們不怕我，有的說(shuō)我布置的作業(yè)太少，有的又說(shuō)作業(yè)太多，有的說(shuō)我們班的紀律是所有班級中最差的，好像都客客氣氣的，可是我卻突然好難過(guò)眼淚差點(diǎn)出來(lái)，我好像不是老師了，而是一個(gè)犯錯的人在接受他人委婉的批評，我知道很多家長(cháng)根本不放心我，畢竟我們三個(gè)月就要走。
xxx個(gè)月就這樣匆匆的'過(guò)去，我們依依不舍的離開(kāi)，在這次實(shí)習中我得到幾點(diǎn)體會(huì )：
1能力比學(xué)歷重要。
2要讓別人認可你，你必須有讓人家認可你的資本。
3永遠不要覺(jué)得委屈，那是你的財富。
4責任是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。
只有在挫折中才能成長(cháng)，感謝這次實(shí)習機會(huì )，xxxx個(gè)月的實(shí)習生活將會(huì )是我人生一個(gè)寶貴的記憶！
個(gè)人實(shí)習總結 14
本次實(shí)習的目的是將在學(xué)校學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識與設計實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)踐相結合，進(jìn)一步鞏固、豐富和拓展專(zhuān)業(yè)知識，為以后的專(zhuān)業(yè)課程和產(chǎn)品設計打下堅實(shí)的基礎。
本專(zhuān)業(yè)實(shí)習應符合以下要求：
1.通過(guò)與設計和生產(chǎn)實(shí)踐的接觸，加深學(xué)生對自己專(zhuān)業(yè)在企業(yè)和設計公司中的地位和作用的認識，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，激發(fā)我們勤奮學(xué)習的熱情，增強我們的群眾觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)和對社會(huì )的責任感和使命感。同時(shí)，也要理解和欣賞設計師和工程師們認真勤奮的態(tài)度，以及他們的責任感和使命感。
2.在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察和分析一些實(shí)際的設計案例，深入了解設計程序和方法。為了進(jìn)一步拓寬自己的專(zhuān)業(yè)知識和視野，我們學(xué)到了很多在學(xué)校和書(shū)本上學(xué)不到的知識。
3.通過(guò)實(shí)際設計和設計師的介紹和講解，使理論與實(shí)踐相結合，對所學(xué)知識進(jìn)行組織和系統化，對所學(xué)理論知識進(jìn)行確認、深化、鞏固和豐富。培養我們分析和解決設計中遇到的實(shí)際問(wèn)題的能力。了解并收集設計案例。培養獨立觀(guān)察、調查、分析和解決實(shí)際設計問(wèn)題的綜合能力。
4.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐不僅鞏固了我們的專(zhuān)業(yè)知識，也培養了我們與他人交流和向他人表達設計思想的能力。此外，它還糾正了我們嚴肅的態(tài)度和看待問(wèn)題的方式。
在實(shí)習中，我也能體會(huì )到，與人交流，表達自己設計想法的能力也很重要，這是我們所有人都缺乏的.。我覺(jué)得這是我們會(huì )努力改善的一個(gè)方面；俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切。如果我們有良好的學(xué)習態(tài)度和認真的做事態(tài)度，就能解決很多不必要的麻煩。我們誰(shuí)也沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，也沒(méi)有忽視這一點(diǎn)。
最后，非常感謝老師給了我們這次實(shí)習的機會(huì )，讓我們親身體驗到了辛苦和疲勞，這可以算是人生的第一次體驗，對我們以后的工作學(xué)習會(huì )有很大的幫助。
個(gè)人實(shí)習總結 15
在xx實(shí)習的一個(gè)多月里，我確實(shí)學(xué)習到了很多東西，通過(guò)實(shí)習，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛質(zhì)。思想變成熟了許多，最重要的一點(diǎn)就是課本知識與實(shí)踐相結合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì )上應用才能明白的更深、更透。
(1)實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的'人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面，不好以單純的想法去明白和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。
(2)課本知識、理論知識的基礎必須要打牢。是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)刻很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，堅信人際關(guān)聯(lián)是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)聯(lián)并不僅僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習的目的了。
(3)“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的潛質(zhì)”。這次實(shí)習后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門(mén)實(shí)習中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)聯(lián)這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛質(zhì)的人遲早要被社會(huì )所淘汰。
實(shí)習對我的成長(cháng)有著(zhù)很大的幫忙，作為立刻要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多需要的不是書(shū)本的知識，而是社會(huì )的磨練。這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是的、還是找工作的，都有長(cháng)足的影響。了解了社會(huì )到底是怎樣樣的;知道了該怎樣樣與社會(huì )上的人交往;更主要的，作為行政管理專(zhuān)業(yè)的我們，知道了政府部門(mén)是怎樣運轉的，這些都為我們將來(lái)踏入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
個(gè)人實(shí)習總結 16
首先，是建議方面的。希望以后學(xué)�？梢栽黾訉�(shí)踐環(huán)節以增加學(xué)生們的工作能力，并以社會(huì )需求為導向調整課程設置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應社會(huì )需求。
其次，是我在本次實(shí)習表現的總結。通過(guò)這次實(shí)習，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，但是也有一些遺憾，也許因為實(shí)習日子短的關(guān)系，我對助理工作的認識還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實(shí)踐。針對以上總結，在今后的學(xué)習和工作中我要做到以下幾點(diǎn)：
其一是加強英語(yǔ)的學(xué)習。對于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應用英語(yǔ)，但作為自己的專(zhuān)業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢�？墒�，在實(shí)習的.過(guò)程中這個(gè)優(yōu)勢卻并不怎么突出，這是由于我對英語(yǔ)還處于會(huì )而不精的原因。所以，在以后的學(xué)習中我要通過(guò)擴大詞匯量和增大閱讀面來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，使自己的優(yōu)勢更加突出。
其二是加強溝通能力。通過(guò)實(shí)習，我發(fā)現，專(zhuān)業(yè)知識雖然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現自己能力的前提，對于助理這個(gè)職位來(lái)說(shuō)，溝通能力更是包括了
一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過(guò)在日后的交際中來(lái)提高我的溝通能力一定會(huì )在我以后找工作的過(guò)程中起到事半功倍的作用。
其三是學(xué)習忍耐，社會(huì )不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復雜，沒(méi)有人可以無(wú)條件的接受你的一切情緒，俗話(huà)說(shuō)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
個(gè)人實(shí)習總結 17
轉眼間，20xx年就過(guò)去，到XX公司實(shí)習的時(shí)間也將近5個(gè)月了，回想起在xx工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬(wàn)千。對之前工作過(guò)行總結和反思，是對未來(lái)工作的開(kāi)拓和進(jìn)展。20xx年即將過(guò)去，20xx年即將來(lái)臨。新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇和新的挑戰，我決心再接再厲，使工作更上一層樓，努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面，更好地完成學(xué)校給我們的這個(gè)實(shí)習機會(huì )和公司安排的各項工作，揚長(cháng)避短。
還清晰地記得剛進(jìn)那里的時(shí)候什么都是懵懵懂懂的，不清楚工作上都有哪些流程和該做什么�？墒墙�(jīng)過(guò)自己的日積月累實(shí)踐和同事的悉心講解，我最終在工作中變不斷地變明朗起來(lái)，并且越做越順手�？墒墙�(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的工作給我的`感觸是做好一名業(yè)務(wù)員和業(yè)務(wù)助理并不是那么簡(jiǎn)單的事。原本以為買(mǎi)賣(mài)房子是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，一個(gè)愿買(mǎi)一個(gè)愿賣(mài)就能夠了，可是事情并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，從開(kāi)盤(pán)到房子都賣(mài)完不是一兩天就能完成的，這買(mǎi)賣(mài)房子的流程是環(huán)環(huán)相扣的，并且一關(guān)比一關(guān)來(lái)的復雜，甚至是難上加難。賣(mài)完房子了就要開(kāi)始辦產(chǎn)權證，從開(kāi)發(fā)商到銀行再到房管局，這程序還真不是一般的多。幾次的支援使我明白了一套房子經(jīng)過(guò)開(kāi)盤(pán)，認購，簽合同，書(shū)面寫(xiě)了電腦里面還要登記，要有備案證明，客戶(hù)的許多身份證明等等，客戶(hù)閑麻煩，我們更麻煩呢。
在工作中我發(fā)現我更熟悉房地產(chǎn)上的一些業(yè)務(wù)了，明白了怎樣辦產(chǎn)權，怎樣去銀行借還件，去房管要經(jīng)過(guò)哪些程序，產(chǎn)權證出來(lái)了怎樣通知客戶(hù)做好登記工作。還要錄總表，登記送件取件時(shí)間，錄房信。有地方出錯的還要經(jīng)過(guò)被退，重新再來(lái)一遍，甚是麻煩。
可是麻煩歸麻煩，許多事情終究是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，要本著(zhù)對工作負責的原則，僅有滿(mǎn)懷活力的去投入，在不一樣的工作和挑戰中淬煉自己，才能工作起來(lái)游刃有余，簡(jiǎn)便自如。所以不管怎樣樣在以后的工作中我都會(huì )端正好自己的心態(tài)，不斷積累經(jīng)驗，努力學(xué)習有關(guān)工作相關(guān)的東西，與各位同事一起努力，勤奮的工作，努力提高文化素質(zhì)和工作技能，做好自己該做好的每一件事。我相信每一次的付出都將是我提高的表現，不管是此刻實(shí)習還是將來(lái)做什么工作都會(huì )是很好的鋪墊。
所以在新的一年里，我也會(huì )做好我應當做的事，圓滿(mǎn)的完成學(xué)校交給我們的實(shí)習任務(wù)，還有為我所在的公司貢獻我的一點(diǎn)點(diǎn)力量。同時(shí)期望公司越辦越好，也愿我有一個(gè)完美的前景。
個(gè)人實(shí)習總結 18
時(shí)光荏苒，歲月如梭, 轉眼間三個(gè)月的實(shí)習期結束了。又到了六月這個(gè)離別的季節，也正是在這個(gè)季節，我們三個(gè)月的實(shí)習畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。驀然回首，剛剛走過(guò)的三個(gè)月，雖然沒(méi)有什么重大科研結果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪�；叵脒@段時(shí)光，有苦，又累，也有開(kāi)心，到現在心里也很享受這些日子。畢業(yè)實(shí)習雖已結束，即將踏入社會(huì )的我有更多的事情要去做，更多的責任要去擔待，但現在重要的是對自己的實(shí)習做一個(gè)總結。
實(shí)習生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的�！俺缘目嘀锌�，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì )繼續努力拼搏，抓住每一個(gè)機遇，迎接每一個(gè)挑戰，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
剛進(jìn)羊場(chǎng)時(shí)，對自己的工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識非常匱乏，實(shí)際動(dòng)手操作能力極為欠缺。慢慢地熟悉以后，在老師們的指導下和研究生師兄的幫助下，我才對養羊的各個(gè)流程和羊飼料的制作有所了解，這讓我感覺(jué)在這次實(shí)習中獲益匪淺。
首先我學(xué)會(huì )了將專(zhuān)業(yè)的知識運用到實(shí)踐生產(chǎn)中，增強我綜合運用所學(xué)知識的能力和進(jìn)行分析、解決畜牧生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題及從事科學(xué)研究能力。然后是給我提供實(shí)習崗位，培養了我應對工作的能力，而且經(jīng)過(guò)實(shí)習更有利于我們鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，加深對專(zhuān)業(yè)的了解，也對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)全新的認識，熟悉自己將來(lái)從事的工作。為以后更好的發(fā)展打下一定的基礎。同時(shí)為寫(xiě)畢業(yè)論文做一些相關(guān)的實(shí)驗，收集相關(guān)的數據，為順利完成實(shí)驗和撰寫(xiě)論文打下基礎。
通過(guò)這次實(shí)習，使我更加了解羊的生活習性。羊嗅覺(jué)靈敏，喜干厭濕，合群性強，食物譜廣，母羊靠嗅覺(jué)辨別植物、識別羔羊、辨別飲用水的清潔與否，神經(jīng)類(lèi)型，善于游走，膽小易受驚嚇、性情溫順，耐粗食行強，適應能力強，能依靠粗劣的秸稈和樹(shù)葉、耐寒性強，冬天綿羊有厚密的被毛和較多的抗病力強、皮下脂肪，一般全年發(fā)病較少。
一、學(xué)習方面
就國內而言，羔羊一般是指斷奶前處于哺乳期間的羊。
羔羊出生后，應盡早吃到初乳，以保證增強羔羊的體質(zhì)、抵抗疾病和促進(jìn)胎糞的排除，否則就會(huì )使的生產(chǎn)性能下降，死亡率增加。在羔羊1月齡內，要確保雙羔和弱羔能遲到奶。對初生弱羔、初生母羊或護仔行為不強的母羊所產(chǎn)羔羊，需要人工輔助羔羊吃乳。母羊和初生羔羊一般要共同生活7d左右，才有利于初生羔羊吮吸初乳和建立母子感情。羔羊10日齡就可以開(kāi)始訓練吃草料，以刺激消化器官的發(fā)育，促進(jìn)心、肺功能健全。羔羊1月齡后，逐漸轉變?yōu)橐圆攀菫橹�，補給一定量的草料。羔羊斷奶一般不超過(guò)4月齡。羔羊斷奶后，有利于母羊恢復體況，準備配種，也能鍛煉羔羊的獨立生活能力。羔羊斷奶一般采用一次性斷奶法，即將母、仔分開(kāi)后，不再合群。羔羊留在原羊圈飼養。母仔隔離4-5d，斷奶成功。羔羊斷奶后按性別、體質(zhì)強弱分群飼養，或分圈分舍。
為了識別羔羊、便于科學(xué)的飼養管理以及以后的選種、選配等工作，需要對羔羊進(jìn)行編號。羔羊出生后15-20d，即可進(jìn)行個(gè)體編號。羊場(chǎng)選用耳標法進(jìn)行標記。編號的方法是第一個(gè)字母表示出生年號，其后為個(gè)體號，公羔編單號，母羔編雙號。
根據各階段羊的飼養管理標準和飼養營(yíng)養特性，選擇若干種飼料原料按一定比例搭配，使日糧能滿(mǎn)足羊的營(yíng)養需要。每天將飼料原料進(jìn)行粉粹、混合、制粒等加工工序，保證飼料的營(yíng)養與安全。粗料自由采食，滿(mǎn)足瘤胃微生物的活動(dòng)，要補充一定量的精料，避免維生素，微量元素的缺乏，保證充足清潔的飲用水。
羊糞尿的處理也很重要。羊糞尿在各種家畜糞尿中，氮、磷、鉀的含量比較高，是一種很好的有機肥料，不僅可以明顯地提高農作物的單位面積產(chǎn)量，而且對改善土壤團粒結構、防止板結，特別是對改良鹽堿土和黏土、提高土壤肥力效果顯著(zhù)。
二、工作方面
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白了人世間不可能總是一帆風(fēng)順的，需要我勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了對待任何工作都應該保持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。
實(shí)習也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，更好地為我今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的`是在這段實(shí)習期間里初窺社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與老師交往，怎樣處理人與人之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
在半年的實(shí)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理�；仡櫚肽暌詠�(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力。
在實(shí)習過(guò)程中，我嚴格遵守各項規章制度。如堅持每天按時(shí)到羊場(chǎng)，從不遲到、早退，按時(shí)完成所分配的任務(wù)，保證羊場(chǎng)的衛生整潔，生產(chǎn)的順利進(jìn)行；主動(dòng)向前輩老師請教有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，經(jīng)�？匆恍╆P(guān)于寫(xiě)作的書(shū)籍，參考一些機關(guān)文件及以往的資料，試著(zhù)寫(xiě)一些心得體會(huì )，并向寫(xiě)作相關(guān)的知識；主動(dòng)與同學(xué)交流，聽(tīng)取同學(xué)對自己的批評和建議。
無(wú)論是喜悅還是悲傷都是我人生中的一筆財富，畢業(yè)實(shí)習是我人生中的一個(gè)起點(diǎn)，我將永遠銘記心中。在這幾個(gè)月的實(shí)習中，我對養羊行業(yè)有了一個(gè)重新的定位，專(zhuān)業(yè)技能有所提高，更重要的是對臺生活和工作的心態(tài)有了很大的改變。學(xué)會(huì )品嘗工作中的艱辛和快樂(lè )。動(dòng)物科學(xué)方向的動(dòng)作一般都是累活，單著(zhù)并不影響我們圓滿(mǎn)完成工作的信念，在工作要有合作精神。因為工作中很多事情都是要經(jīng)過(guò)合作而完成，靠一個(gè)人的力量是不夠的，尤其是我們在完成一個(gè)大的研究課題的時(shí)候，更是需要每位參與者的認真精神。
實(shí)習期間，我謙虛謹慎，認真聽(tīng)取學(xué)長(cháng)的指導與建議，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與大家友好相處，尊重老師，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
個(gè)人實(shí)習總結 19
實(shí)習小組注冊名稱(chēng):代縣供電小組班級學(xué)號:0970911-36執筆人:趙曉慶為期一周的財務(wù)管理實(shí)習也已經(jīng)結束了。我們的實(shí)習單位是山西省代縣電業(yè)局，這次的實(shí)習很充實(shí)，并且我們收獲的知識甚多。實(shí)習中專(zhuān)家在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，對保證實(shí)習質(zhì)量起到了重要作用。
實(shí)習開(kāi)始時(shí)，專(zhuān)家們讓學(xué)生深入的了解了實(shí)習單位。國家電網(wǎng)公司把企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價(jià)值觀(guān)，明確宣示公司對國家、對電力客戶(hù)、對合作伙伴、對員工、對社會(huì )所遵循的價(jià)值取向和價(jià)值判斷。實(shí)習過(guò)程中，結合實(shí)習單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )深化專(zhuān)業(yè)知識，用專(zhuān)業(yè)知識指導實(shí)踐，指導學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習點(diǎn)，引導學(xué)生“找事做”，挖掘我們的實(shí)踐經(jīng)。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得一周的實(shí)習更加有意義。財務(wù)管理是一門(mén)應用性極強的學(xué)科。理論的學(xué)習往往都是不夠的，單位也特意的為我們安排了一次現場(chǎng)認知實(shí)習，以便讓我們可以做到“知行合一”。
一是較好地實(shí)現了理論與實(shí)踐的有機結合，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力和交際應酬能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。通過(guò)本次實(shí)習，使我們不但能熟悉財務(wù)管理中所涉及的知識和問(wèn)題，還為我們實(shí)際工作打下良好基礎。在此期間小組人員認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習單位及其專(zhuān)家們的一致好評。
實(shí)習單位的反饋情況表明，小組成員具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習單位的.好評。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯，那么就會(huì )牽連到其他的部分，所以財務(wù)管理真的不是簡(jiǎn)單的算算記記。在這次的社會(huì )實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也改掉了很多毛病。知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變。而為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
個(gè)人實(shí)習總結 20
短暫的畢業(yè)實(shí)習很快便結束了，在這次畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中，在實(shí)習工地的現場(chǎng)技術(shù)員、工程師的幫忙下，我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，我受益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，并且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)習以來(lái)的心得體會(huì )總結如下：
認真做事，踏實(shí)做人通過(guò)這次實(shí)習，讓我了渭南秦泰公司的規模，管理體制，運營(yíng)模式，以及人才的培養�？辈煸O計的施工作業(yè)隊伍的水平，懂得了很多分項工程的注意事項，尤其是灌注樁的澆搗過(guò)程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中相信會(huì )有較大的幫忙，盡最大的努力做好每件事，要不斷的學(xué)習更多的知識，為公司貢獻自己的力量，使公司獲得更好的效益。同時(shí)與同事和諧相處，多關(guān)心人，幫忙人，做到不失信于人！虛心向別人學(xué)習！
在實(shí)際工作中好多東西都是我們在課本上學(xué)不到的，都是由不斷實(shí)踐中得來(lái)的，由經(jīng)驗得來(lái)的。從別人身上學(xué)習來(lái)的，我們務(wù)必抓住這個(gè)機會(huì )，認真的學(xué)習，不斷地自我總結，自我完善，從而全面的提高自我。
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了我們路橋專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的資料都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。
以前課本上學(xué)的知識都是最基礎的資料，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的'日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都就應注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。尤其是在莆田的工程實(shí)習時(shí)，給我的感受最深刻。
路橋施工管理要思考的資料多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。所以各項工作都在計劃進(jìn)行中。
另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在莆田的仙港大道工程中實(shí)習，通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。
最終，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能�？墒�，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中許多教師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。所以，應對那么多長(cháng)期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們僅有耐下心來(lái)，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會(huì )有更大的提高，我們也才會(huì )在土木工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
個(gè)人實(shí)習總結 21
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，我在博白文地二中進(jìn)行了教育實(shí)習，在這兩個(gè)多月的實(shí)習工作中，我學(xué)到了不少在高校理論課本上無(wú)法學(xué)到的教學(xué)方法和手段。通過(guò)這次實(shí)習，我體會(huì )到了教育的辛苦和快樂(lè )。我所帶的班是七年級141班，共66人，男生32人，女生34人�？傮w成績(jì)屬于中等水平，班風(fēng)良好。
這次實(shí)習的工作主要分成兩大塊：教學(xué)實(shí)習工作和班主任實(shí)習工作。任務(wù)完成情況如下：
1、教學(xué)任務(wù)。
在實(shí)習的前三周，我分別聽(tīng)取了指導教師項翔鳳老師和其他不同班級更具特色的數學(xué)老師的課，在聽(tīng)課的同時(shí)也幫助指導老師批改作業(yè)，以此來(lái)了解我們班學(xué)生的基礎，并在第三周?chē)L試著(zhù)寫(xiě)導學(xué)案。關(guān)于聽(tīng)課。課前我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，思考如果是我來(lái)講我會(huì )怎么講。到了聽(tīng)課時(shí)，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意任課老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì )這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習的地方。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。
數學(xué)對于很多中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)考驗思維的科目，所以如果老師一味的講解一方面會(huì )顯得枯燥，另一方面不利于學(xué)生的思考，達不到訓練他們思維的能力。所以在聽(tīng)課的過(guò)程中，我會(huì )一直在思考如何站在學(xué)生的角度講解新知識，并在課堂上少說(shuō)，讓學(xué)生主導課堂，老師在一旁引導。關(guān)于上課。三周后，我們實(shí)習小組陸續開(kāi)始上課，起初是以練習課和復習課為主，也有部分實(shí)習生上了新課。我們備課的方式是采取小組內整合的方式，每位成員先自己尋找資料，想好教學(xué)的大體思路并做出導學(xué)案，并集中同年級的'成員一起討論，確定知識的重難點(diǎn)等，然后進(jìn)行修改，這樣做的一個(gè)好處就是能集合大家的意見(jiàn)和思路，使導學(xué)案無(wú)論從方法還是內容以及講授技巧創(chuàng )新性等都比較好。最后我們還要把我們做出的導學(xué)案拿給優(yōu)秀的科任老師，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并修改，最后大量印發(fā)下去給學(xué)生，一般都是提前發(fā)的，以便學(xué)生方便預習，更好地開(kāi)展授課。段考之后，我們全面開(kāi)始新授課。在這里，很榮幸，文地二中的老師們給了我們很大的關(guān)心和幫助。我們的每節課，對應班級的指導老師都會(huì )準時(shí)到位，聽(tīng)我們上課。
實(shí)習期間我上了一個(gè)多月的課，基本上達到了預期的效果，但是每堂課還是有需要改進(jìn)的地方，我都會(huì )在課后對前一次的課進(jìn)行討論總結，爭取在下一次課中彌補。在教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，我認真聽(tīng)取指導老師和同組同學(xué)的意見(jiàn)和建議，我覺(jué)得他們給了我很多的幫助與支持，使我不斷進(jìn)步。我的指導老師項老師是個(gè)資深的教師，所以，對于她的點(diǎn)評，每次都能一陣見(jiàn)血，一步到位，我受益匪淺。每次課都會(huì )有出現不同的問(wèn)題，這不僅在我現在實(shí)習的時(shí)候會(huì )遇到，以后走向工作崗位也是如此，必須在不斷的失敗、不足中進(jìn)步，最終才能成為一名優(yōu)秀的好老師。
2、班主任工作。
對于一個(gè)班主任而已，我們要做到“六到”。所謂的“六到”，就是下列六個(gè)時(shí)間段必須到位。分別是早操6：40，早讀7：30，午休12：00，午唱14：20，作業(yè)堂6：40，晚休22：20，早操6：40主要任務(wù)是檢查學(xué)生出操人數，遲到人員和學(xué)生佩戴�；涨闆r。早讀和午唱是督促學(xué)生開(kāi)聲讀書(shū)及唱歌。午晚休名如其言就是檢查學(xué)生睡覺(jué)情況和人數。對了我而已，每天最開(kāi)心的工作就是作業(yè)堂的輔導，這是個(gè)幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)的有效方式，并且可以跟學(xué)生們在學(xué)習中有更多的交流。同時(shí)，我也可以通過(guò)個(gè)別訪(fǎng)談，了解學(xué)生的學(xué)習情況和課堂中所遇到的一些問(wèn)題。以上是關(guān)于學(xué)生的學(xué)習方面的問(wèn)題。關(guān)于學(xué)生的生活，實(shí)習期間，我根據調查并結合實(shí)際，給同學(xué)們開(kāi)了四次主題班會(huì )，分別是“擁有一顆感恩的心”，“文明禮儀，伴我行”，“消防安全知識”，“人際交往”主題班會(huì )。其中，“人際交往”主題班會(huì )的內容以結合游戲的形式達到了較好的效果。值得一提的是，在實(shí)習后期，我們組織了游園活動(dòng)和校運會(huì )，取得了很好的效果。特別是校運會(huì )，大部分的時(shí)間我都是以一個(gè)朋友的身份和他們相處，了解、關(guān)心他們，使得我們跟學(xué)生間的感情更加深厚，很好地詮釋了“亦師亦友”的含義。
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(cháng)，在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。原班主任交付了一些工作任務(wù)我都按時(shí)認真的完成。在這兩個(gè)多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(cháng)以及優(yōu)缺點(diǎn)，我想這是作為一個(gè)班主任的基本要求。我運用教育學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現的問(wèn)題，比如開(kāi)展有益的班級活動(dòng)，與學(xué)生交朋友，做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。雖然班主任工作是瑣碎繁復的，但是，它能收獲很多快樂(lè )與幸福，這將是我人生中一筆非常寶貴的財富。
很感謝學(xué)校，也很感謝帶隊的老師，更感謝這次實(shí)習活動(dòng)中所得到的東西，我相信，我以后會(huì )做得很好......
【個(gè)人實(shí)習總結】相關(guān)文章：
個(gè)人實(shí)習總結精選04-04
個(gè)人實(shí)習總結12-01
個(gè)人實(shí)習總結【經(jīng)典】07-27
個(gè)人實(shí)習總結(經(jīng)典)07-24
實(shí)習個(gè)人總結07-22
個(gè)人的實(shí)習總結04-01
個(gè)人實(shí)習總結[精選]07-18
個(gè)人實(shí)習總結06-15
實(shí)習個(gè)人總結08-25