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工程審計實(shí)習總結（通用11篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的工程審計實(shí)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工程審計實(shí)習總結 1
工程審計實(shí)習是一個(gè)很好的學(xué)習和實(shí)踐機會(huì )。在這段時(shí)間中，我獲得了廣泛的知識和實(shí)際經(jīng)驗，讓我更好地了解審計行業(yè)和工程項目。此外，我還學(xué)會(huì )了如何在不同層次和背景下處理和解決問(wèn)題，并成為一個(gè)更好的團隊成員。
在實(shí)習期間，我參加了不同的工程審計任務(wù)，如管理審計、預算審計和財務(wù)審計，從而深入了解了每個(gè)審計類(lèi)型的程序、標準和目標。我學(xué)會(huì )了如何識別和評估審計風(fēng)險、做出有效的.審計計劃和程序，并準確、全面地采集、記錄和協(xié)調審計證據。我也了解了不同類(lèi)型的工程項目，如房地產(chǎn)、公共設施和基礎設施項目，并獲得了相關(guān)的知識和技能。
此外，我還與其他團隊成員合作，包括審計經(jīng)理、審計師、項目經(jīng)理和各種技術(shù)專(zhuān)家。我參與了工作座談會(huì )、文件驗收會(huì )議和現場(chǎng)調查，學(xué)會(huì )了如何順暢、有效地溝通和協(xié)調工作，以實(shí)現審計計劃和目標。我也體驗了不同的領(lǐng)導風(fēng)格和工作氛圍，并了解了多樣性對協(xié)作和效率的影響。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我遇到了很多挑戰和困難，如缺乏經(jīng)驗、缺乏資源、語(yǔ)言障礙等。但是，我通過(guò)自己的努力和其他人的幫助，克服了這些問(wèn)題，取得了進(jìn)步和成就。例如，我主動(dòng)提出方案改進(jìn)審計程序，受到了領(lǐng)導的贊揚；我也成功地處理了一個(gè)復雜的問(wèn)題，為公司節省了成本。這些經(jīng)歷讓我更有信心和決心，在未來(lái)的工作和學(xué)習中取得更好的成績(jì)和貢獻。
總的來(lái)說(shuō)，工程審計實(shí)習是一個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我更加深入地了解了審計行業(yè)和工程項目，發(fā)展了自己的知識和技能，培養了與他人合作和解決問(wèn)題的能力。我相信這些經(jīng)歷會(huì )對我的未來(lái)有所幫助，也希望能夠與其他人分享和應用這些經(jīng)驗和教訓，使自己更好地融入社會(huì )和行業(yè)。
工程審計實(shí)習總結 2
自從進(jìn)入大學(xué)，就業(yè)一直是我們老生常談的話(huà)題，可是直至臨近大三結束，我不禁捫心自問(wèn)：我準備好面嗎？即將步入大四，即將面臨擇業(yè)，即將走出象牙塔面對陌生的社會(huì )，這樣的處境多少讓我有些心慌。因為我的社會(huì )經(jīng)歷甚少，還不足以去迎接挑戰。所以距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間，我就開(kāi)始籌劃暑期實(shí)習，希望抓住最后的暑假使自己得以鍛煉。
從投簡(jiǎn)歷到暑期實(shí)習結束，這期間自己感受到了找工作歷程的失落與喜悅。失落的是自己所投的一些簡(jiǎn)歷石沉大海，喜悅是接到公司面試的信息、接到公司錄用的通知。我感覺(jué)這樣的一個(gè)過(guò)程就是我幾個(gè)月以后找工作的一次很好的彩排，一次很好的預演。
很幸運，通過(guò)幾輪的面試，我收到了南京豐盛集團的錄用通知，而且公司提供給我的職位與我的專(zhuān)業(yè)非常的切合工程審計。我接到通知的那刻，我喜出望外，但很快我又歸于平靜，甚至是有些膽怯。自己在腦海中不斷的想著(zhù)到公司里會(huì )做些什么事情，擔心公司會(huì )不會(huì )安排做一些超出自己能力的事，擔心怎么與公司的同事相處等問(wèn)題。帶著(zhù)這些疑慮，于20xx年7月12日9點(diǎn)，我來(lái)到公司報到。公司給我們實(shí)習生安排了一個(gè)相對簡(jiǎn)單的工作培訓，提出了制度要求，介紹了公司的概況，并且給我們每個(gè)實(shí)習生安排了工作導師，我的導師是主管工程審計工作的姜經(jīng)理，一個(gè)和藹可親、穩重、友善的中年人，親切的稱(chēng)呼我小張。直到現在我都認為他應該去做一名大學(xué)老師，學(xué)生肯定非常喜歡。
第一天很快過(guò)去了，我對公司有了大概的了解，之前的疑慮也放下了多半。如果第一天僅僅是對公司有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解的話(huà)，那么第二天在我的心里原以為是工作真正開(kāi)始的一天，原以為忙碌的工作生活即將開(kāi)始，12日結束的晚上，心里也有無(wú)限的期待。但是事與愿違，次日，我在辦公桌前幾乎是無(wú)聊的待了一天，除了偶爾翻看一下工程審計相關(guān)的書(shū)籍，接著(zhù)之后的兩天幾乎都是這樣度過(guò)，即使有工作也是簡(jiǎn)單的文字、表格處理與專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)并不深�，F實(shí)狀況同我的預想落差實(shí)在是太大，如果一直這樣下去很難實(shí)現自己實(shí)習的目的。我按捺不住了，主動(dòng)找我的工作導師姜經(jīng)理溝通，從他那我了解到了做為一個(gè)工程審計人應當具備的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養，發(fā)現自己現在所欠缺的真是非常多，并不具智者創(chuàng )造機會(huì )，強者抓住機會(huì )，弱者錯失機會(huì )。
備完成姜經(jīng)理所處的那個(gè)位置上的工作，因此平時(shí)涉及專(zhuān)業(yè)的工作內容相對比較少一些。通過(guò)這次交流改變了我之前焦躁的實(shí)習心態(tài)，改變了我對工作態(tài)度、內容與方式的理解。
既然自己欠缺的比較多，那作為一個(gè)優(yōu)秀的人理所當然要學(xué)習。除了完成日常的工作以外，根據姜經(jīng)理給我的指點(diǎn)和要求我開(kāi)始將學(xué)校學(xué)習的一些知識細化到實(shí)踐中去，找來(lái)了一份圖紙自己測算工程量、熟練CAD、下載了未來(lái)清單軟件練習操作。在學(xué)習的過(guò)程中遇到了很多困難，發(fā)現現實(shí)中與學(xué)校的理論知識脫節比較大，但是這些問(wèn)題到了姜經(jīng)理那便不再是問(wèn)題，我覺(jué)得他才是一個(gè)真正意義上的專(zhuān)業(yè)達人。他時(shí)常和我分享自己的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技術(shù)，能夠很好的幫助我解決困難，使我受益匪淺。
除了正常的工作學(xué)習之外，另外一項內容是必不可少的與同事溝通。我們在學(xué)校里接觸最多的是老師和同學(xué)，與他們的溝通方式自然與社會(huì )人、同事不一樣。從公司的部門(mén)結構到人員結構我都一一做了了解，并且能夠知道很多人的職務(wù)和名字，這樣在平日里向對方打招呼不至于出糗，并且自己也盡量創(chuàng )造一些機會(huì )或者抓住一些機會(huì )和不同的人接觸。公司的員工給我的感覺(jué)都很平易近人，從進(jìn)入辦公大樓見(jiàn)到的前臺接待到公司的總裁總是面帶笑容，對我們實(shí)習生更是沒(méi)有一點(diǎn)偏見(jiàn)，非常熱情。對于我這個(gè)性格本就比較外向的人來(lái)說(shuō)，與同事的溝通還算比較順利，認識了很多人。后來(lái)公司總部的搬遷工作，由于姜經(jīng)理工作繁忙，我代替他成為審計部所有人員搬遷工作的協(xié)調人，證明對公司部門(mén)的熟悉、與同事溝通是非常重要的。
暑期實(shí)習的日子過(guò)的很快，這樣一個(gè)特別的假日收獲還是很多：
�。�1）結識了來(lái)自不同高校的.16個(gè)實(shí)習生和公司里許多同事，無(wú)論走到哪里朋友都是一種財富。
�。�2）豐富了自己的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗，作為大三的我，提前感受工作氛圍、感受社會(huì )人的思維很有必要。
�。�3）增強了自己的專(zhuān)業(yè)能力，同時(shí)對以后將要從事的工程審計工作的內容、方式方法有了明確的認識。
�。�4）發(fā)現了自己的不足，知道社會(huì )需要什么的人才，利用接下來(lái)的時(shí)間有方向的、系統的學(xué)習以提高自己。智者創(chuàng )造機會(huì )，強者抓住機會(huì )，弱者錯失機會(huì )。
以上是我在公司一個(gè)多月以來(lái)切實(shí)的收獲，但還有更多的是心靈上的感悟，在對工作的認識、態(tài)度、方式上較以前有了很大的轉變。很多時(shí)候工作并不需要太多的專(zhuān)業(yè)知識，更多的是需要我們腳踏實(shí)地的做好基礎工作，這樣才能獲得上級和同事的信任，才能獲得更多展示自己的機會(huì )。其次我們要一雙發(fā)現工作的眼睛，等著(zhù)派發(fā)工作的員工不是一個(gè)好員工，作為一個(gè)新人理應做到主動(dòng)、積極、勤奮，為公司創(chuàng )造價(jià)值才能體現自我價(jià)值。第三應當有自己的思想、學(xué)會(huì )思考。在工作的過(guò)程中我們會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題、經(jīng)歷很多事情，對這些問(wèn)題和事情我們不能搪塞或者隨主流，要有自己的想法，在不斷的積累中完善自己。最后我想說(shuō)在工作中要有自信，來(lái)到一個(gè)新的陌生的環(huán)境中，只有相信自己才能有勇氣去不斷嘗試和摸索。
一個(gè)多月的暑期實(shí)習并不算長(cháng)，但對公司多少有些留戀，留戀同事早晨的輕聲問(wèn)候，留戀公司水箱旁的奶茶飄香，留戀自己已熟悉的辦公桌，更加留戀公司的同事。如果能夠留在豐盛集團工作，說(shuō)明我的表現還是得到公司、領(lǐng)導和同事的認可的，如果不能說(shuō)明我還有很多地方需要提高，這也是我前進(jìn)的動(dòng)力。但是不管以后能否有機會(huì )來(lái)到豐盛集團，相信這樣一段特別的經(jīng)歷會(huì )給我留下比較深的印象，它將是一筆財富使我更加有信心去面對社會(huì )，去迎接新的挑戰。感謝豐盛集團給我這個(gè)難得的機會(huì )，同樣感謝自己抓住了這樣的機會(huì )。
工程審計實(shí)習總結 3
五月二十四日起我們開(kāi)始了審計實(shí)習。審計實(shí)習一共有十次。審計實(shí)習是我們完成審計學(xué)的學(xué)習之后，綜合運用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習使自己在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認識的基礎上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，使學(xué)生運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，對實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀(guān)察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
剛上第一節課的時(shí)候我真是一片茫然。完全不知道應該做什么。老師一上來(lái)就讓我們每個(gè)小組根據自身情況分配任務(wù)。把任務(wù)分配到每個(gè)人身上。這樣我認為十次課絕對完不成的分量就變成了完成五分之一。老師還告訴我們：現實(shí)生活中審計師們審計公司賬務(wù)的時(shí)候也是我們這種形式。以小組為單位，六個(gè)人其中一個(gè)小組長(cháng)。每個(gè)人負責審計公司的一部分內容，最后由小組長(cháng)進(jìn)行復合。這種形式讓我有了一種真實(shí)感。仿佛我真的變成了一名審計師在審計公司的賬務(wù)。
我被分配的`任務(wù)是完成實(shí)訓七負債的審計，實(shí)訓八所有者權益的審計和實(shí)訓九收入的審計。接著(zhù)我開(kāi)始構思奇了我的實(shí)訓計劃。一共十次課。第一次課小組討論完成實(shí)訓一和分配任務(wù)再加上寫(xiě)實(shí)訓計劃時(shí)間就已經(jīng)差不多了。然后我們組又討論說(shuō)拿出兩節課的時(shí)間大家一起討論總結之類(lèi)的事情。于是就剩下七次了。我給這七次分了分發(fā)現每次也就完成四、五個(gè)科目就行了。當時(shí)我簡(jiǎn)單的以為時(shí)間真是好充裕呀。后來(lái)我才發(fā)現我的想法太天真了。剛把盤(pán)放進(jìn)去，熟悉一下盤(pán)，把總賬和明細賬都找出來(lái)就費了不少時(shí)間。
在做應付職工薪酬計提檢查情況表時(shí)就出現了很多問(wèn)題。工資與獎金科目需要分別寫(xiě)出計提的金額。但是盤(pán)中有一筆是“發(fā)放工資獎金”。它把工資與獎金融合在了一起。去查原始憑證也沒(méi)查出來(lái)。我實(shí)在是不知道該怎么辦。后邊的職工福利與社會(huì )保險費也弄得特別混亂。老師就在我從斜后方幫別的同學(xué)解決問(wèn)題。我其實(shí)有點(diǎn)怕問(wèn)老師的。但是自己真的是不會(huì )做。于是在老師走過(guò)去時(shí)鼓足了勇氣把我心中的疑問(wèn)問(wèn)了出來(lái)。
老師非常耐心的給我解決著(zhù)問(wèn)題。與我一起翻看著(zhù)光盤(pán)里的總賬和明細賬。真的是確實(shí)無(wú)法將工資與獎金分開(kāi)來(lái)計提了。而是和在一起計提。那個(gè)職工福利與社會(huì )保險費原來(lái)是我看錯了。北京順利服裝公司根本就沒(méi)有社會(huì )保險費明細賬。我還說(shuō)這些報銷(xiāo)醫藥費和喪葬補貼都如何分呢。原來(lái)是都歸在職工福利中。謝謝老師您們的細心教導，讓我明白了很多東西。
在計算實(shí)訓九收入的審計時(shí)，經(jīng)常會(huì )遇到很多十萬(wàn)，百萬(wàn)的數相加減。很多時(shí)候由于自己的不細心倒是算術(shù)出現問(wèn)題。導致了很多不必要的麻煩。審計實(shí)習還讓我學(xué)會(huì )了：審計工作是一個(gè)復雜而又繁瑣的事情。它需要我們的不只是做。而是用心去查找去核對。如果心靜不下來(lái)那肯定是做不好的。
作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在才剛剛走了幾步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且審計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科，所以會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計模擬實(shí)訓如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著(zhù)提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從準則與技術(shù)的前提下，結合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結合起來(lái)。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習實(shí)訓課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在一年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
對我們而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
通過(guò)此次課程實(shí)習，我不但了解一些具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理方法，還進(jìn)一步鞏固了審計的相關(guān)理論知識。除此之外，我們還能夠將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結合，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)這也正應了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)，我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門(mén)課的知識。我學(xué)到了很多東西。謝謝老師。
工程審計實(shí)習總結 4
轉眼間周的審計模擬實(shí)訓即將結束，我們在張老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了審計模擬實(shí)訓。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。
在這幾周里，我們實(shí)訓的主要內容有：我們三人為一小組，首先了解審；；計的大致流程其次對案例中的公司進(jìn)行內部控制的測試與評價(jià)再次，是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長(cháng)期借款、收入及成本等的；審計最后，一小組為單位出示審計報告。在實(shí)訓過(guò)程中，我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的討論，對實(shí)訓內容作了基本分工。每一個(gè)小組成員都基本完成了老師經(jīng)過(guò)這些天的審計實(shí)訓，是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏；了某些細節雖然實(shí)訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學(xué)基礎知識沒(méi)有打好，今后還得加強練習。
“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，在課堂中學(xué)習，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實(shí)訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實(shí)務(wù)相結合的統一，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會(huì )的適應期，提高審計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)現線(xiàn)索、查找錯弊問(wèn)題、綜合分析判斷和作出評；價(jià)及提出建議的.綜合能力而且通過(guò)互相學(xué)習、互相督促、團結合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進(jìn)感情。實(shí)訓過(guò)程中經(jīng)過(guò)分組分工，明確自己的責任義務(wù)，有利于培養同學(xué)們團隊意識，對以后的學(xué)習工作意義重大。雖然我們已經(jīng)歷了審計實(shí)訓的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，我們應該在日后的實(shí)習工作中慢慢積累審計經(jīng)驗。
我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實(shí)訓機會(huì )，還要感謝實(shí)訓過(guò)程中張老師對我們的指導。通過(guò)這次實(shí)訓，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的!
提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地。
工程審計實(shí)習總結 5
通過(guò)這次在會(huì )計師事務(wù)所的實(shí)習，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責范圍，機構構成，學(xué)到了一些必備的辦公室事務(wù)處理，了解了最近的會(huì )計政策法規，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì )到作為會(huì )計師事務(wù)所外部審計的職責的重要性。無(wú)論從社會(huì )發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會(huì )計師事務(wù)所，肩負著(zhù)外部審計之一重任，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的'工作。
同時(shí)，作為事務(wù)所的實(shí)習人員，在審計過(guò)程中看到了很多的賬本賬冊，也體會(huì )到了作為企業(yè)或者單位會(huì )計人員的工作，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)，這為其一，會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二，在會(huì )計的實(shí)踐中，漏帳，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假，每一個(gè)程序，步驟都得以會(huì )計制度為前提，為基礎，體現了會(huì )計的規范性，對于登帳：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生取得原始憑證，將其登記記賬憑證，然后，根據記賬憑證，登記其明細賬，期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入賬，結轉其后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表，利潤表，損益表等等年度報表，這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
另外，財務(wù)審計本身就是比較繁瑣的工作，面對那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數字時(shí)常會(huì )心生煩悶，以致錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯，必須調整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源，越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。對于這次實(shí)習，同樣存在著(zhù)一些不足之處，一是實(shí)習時(shí)間短，兩個(gè)多月的時(shí)間不足以對事務(wù)所有一個(gè)完整的了解，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒(méi)能接觸到更多業(yè)務(wù)類(lèi)型，第二，參與審計的都是業(yè)務(wù)較為簡(jiǎn)單公司，沒(méi)有涉及規模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè)；對于課本學(xué)習內容有所遺忘，以至于在時(shí)間過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。
對于以上問(wèn)題，還需要在今后有機會(huì )的實(shí)習過(guò)程或者工作過(guò)程中注意改進(jìn)和解決�？傊�，這幾個(gè)月的實(shí)習使即將走上工作崗位的我受益匪淺!
工程審計實(shí)習總結 6
首先，談?wù)勊枚悈R算清繳。由于所得稅涉及的面很廣，審計的重點(diǎn)很多都是放在利潤表。收入是否確認正確，成本費用是否多記。有幾個(gè)值得關(guān)注的是，工資福利費、社保、工費、職工教育經(jīng)費、業(yè)務(wù)招待費、廣告費、業(yè)務(wù)宣傳費、公司的個(gè)人電話(huà)費(經(jīng)理和部長(cháng)級之別)、以及固定資產(chǎn)折舊、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)和各種資產(chǎn)的準備。同時(shí)，在做這些審計的底稿時(shí)，稅金(包括流轉稅和其他各種地方稅等)計算是否正確，是否有異地交稅的情況。至于具體怎么審計，我覺(jué)得我們還是認真的查找各個(gè)科目及項目之間的鉤稽關(guān)系，還有原始憑證為主。例如，應付工資審計，我們要看計提的工資和進(jìn)費用的工資是否相同，是否有工資單，還有支付工資和計提是否相同，如果不同，為什么，一步一步的查；稅金中城建稅和教育費附加時(shí)候是按流轉稅的7%(番禺5%)和3%來(lái)計提繳交。
同時(shí)，由于所得稅匯算清繳有查帳征收和核定征收(如帶征)之分，再加上外商投資企業(yè)和外國企業(yè)的所得稅匯算清繳的不同，所以，所得稅匯算清繳的具體審計也就不同。但找鉤稽關(guān)系，以原始憑證為主我覺(jué)得是不變的，在這次實(shí)習中，我們審計過(guò)一家工程公司，一次審計發(fā)現了里邊有多萬(wàn)的白條單(有收據沒(méi)有發(fā)票)，再加其他項目的調增，一下子調增應納所得額100多萬(wàn)。所以萬(wàn)變不離其宗，一切都是原始憑證為主，沒(méi)有合理正確的原始憑證什么都不用說(shuō)。
再談?wù)勂渌麑徲�，報表的審計其�?shí)和所得稅匯算清繳原理是相同，但重點(diǎn)不同，我們的把審計的重點(diǎn)放在資產(chǎn)負債表。這時(shí)候，分析性復核在我實(shí)習中運用的比較多。至于其他的專(zhuān)項審計，我覺(jué)得審計的目的不同，重點(diǎn)也就不同。按照中國注冊會(huì )計師職業(yè)法規和《獨立審計準則》要求審計報告要反映些什么，底稿審計些什么，目的性是相當明確�？赡茉谪攧�(wù)行業(yè)里，時(shí)間意味著(zhù)金錢(qián)，所以針對性強使效率更高，目的需要更明確，重點(diǎn)也就明確。
以上談的大多是審計的內容，會(huì )計的內容如做帳，納稅申報等公司的業(yè)務(wù)在事務(wù)所是有限的。接觸過(guò)兩個(gè)公司的代理記帳，學(xué)的內容也有限，但也深有體會(huì )，從原始憑證到記帳憑證，到登帳，最后出報表，這些沒(méi)有什么特別的，但現金流量表確實(shí)是一個(gè)難點(diǎn)，我們在實(shí)習的過(guò)程中，曾經(jīng)發(fā)現有好幾個(gè)公司編的現金流量表有明顯的錯誤。原因是主表“現金及現金等價(jià)物凈增加額”和補充資料“現金及現金等價(jià)物凈增加額”數字不同，反映了現金流量表編制是現在會(huì )計從業(yè)人員的軟肋。在實(shí)習期間，通過(guò)和所里會(huì )計師和同學(xué)交流學(xué)習，我學(xué)到了一種比較簡(jiǎn)單快捷編制現金流量表的方法----五步倒擠法。步驟如下：
第一、從資產(chǎn)負債表找到貨幣資金期末和期初數(一般企業(yè)沒(méi)有其他形式的現金等價(jià)物)，把現金流量表最后面的現金的期末和起初余額填上，算出現金及現金等價(jià)物的凈增加額。
第二、再到主表上填投資活動(dòng)(一般是固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)的增減)和籌資活動(dòng)審大廈在哪里。我著(zhù)急了，怎么可以在實(shí)習的第一天出現這種意外呢?于是我見(jiàn)到保安人員就攔截，終于我碰到的第二個(gè)保安知道大廈的所在，朝他指著(zhù)的方向望去才發(fā)現那棟大廈正在裝修，整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來(lái)了，怪不得我老找不著(zhù)。在我的加速奔跑下最后在上班時(shí)間的前五分鐘到達了辦公室。
辦公室給我的第一感覺(jué)就是“空密交錯”�！翱铡敝傅氖琴即蟮霓k公室卻沒(méi)幾個(gè)辦公人員；“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿(mǎn)了層層疊疊的紙張。簡(jiǎn)單的景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質(zhì)的特點(diǎn)：忙。辦公室里工作的職員少是因為大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿(mǎn)的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構成的。找到了自己的位置后我的上司給我的第一個(gè)任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)現審計工作也分很多種，最普遍的當然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專(zhuān)項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實(shí)底稿的格式都一樣，首先是封面，接著(zhù)是索引，然后是總體的審計計劃，最后是具體業(yè)務(wù)的審計。
由于前三項的內容都相似，所以對我來(lái)說(shuō)價(jià)值最大的就是具體業(yè)務(wù)審計的部分了。這部分是審計工作的精髓，凝聚了審計工作的過(guò)程。審定了的科目都匯集與此，每個(gè)科目都由具體審計計劃，審定表，抽查表組成。后來(lái)我從上司口中得知并不是每一個(gè)會(huì )計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務(wù)報表上出現了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫(xiě)的內容有年初審定數，就是財務(wù)報表上的年初數；未審定數，就是我們核對了被審計單位的明細賬與總賬相符后，總賬上填寫(xiě)的科目的本年發(fā)生額；已審定數，就是把年初數和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來(lái)說(shuō)，已審定數是和被審計單位提供給我們的財務(wù)報表上的數字相同的，如果出現不符就是被審計單位的財務(wù)工作出現問(wèn)題了。除了核對明細賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的.賬簿中抽出一定數量的業(yè)務(wù)，再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫(xiě)正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過(guò)程就記錄在抽查表上。如果財務(wù)報表上的存在本年沒(méi)有發(fā)生額的科目，那么這個(gè)科目就沒(méi)有抽查的必要了。
大概看懂了一點(diǎn)審計工作底稿后，我就開(kāi)始整理工作底稿的工作了。其實(shí)這是一個(gè)重復性很強的工作，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同，底稿的內容也各不相同，我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )努力吸取知識，找出不懂的地方抓緊時(shí)間請教上司，卻也感到其樂(lè )無(wú)窮。畢竟理論與實(shí)踐是有著(zhù)差別的，有時(shí)候甚至存在鴻溝。而實(shí)習的一個(gè)重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應有的思考。
我實(shí)習的第一個(gè)感悟是實(shí)習價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒(méi)有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動(dòng)教導你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著(zhù)自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會(huì )特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規范與否根本無(wú)從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問(wèn)題時(shí)抓住時(shí)機去發(fā)問(wèn)，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習更具價(jià)值。
第二個(gè)感悟是實(shí)習不但是一個(gè)提高動(dòng)手能力的機會(huì )，更是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問(wèn)中我漸漸了解到內資會(huì )計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶(hù)，留住客戶(hù)，內資所的一些工作程序存在著(zhù)不太規范的情況。比如信函的發(fā)放上，規范的做法是會(huì )計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內資所為了節約成本會(huì )讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng )造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時(shí)候事務(wù)所會(huì )以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來(lái)謀求生存。
工程審計實(shí)習總結 7
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，實(shí)習生日漸增多，由于我是第一個(gè)進(jìn)公司的實(shí)習生，學(xué)習東西比他們早，工作也完成得不錯，負責管理實(shí)習生的職員就把教導后進(jìn)實(shí)習生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過(guò)整理的底稿替代了沒(méi)整理的底稿占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)桌面。這時(shí)實(shí)習生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過(guò)的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。
由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線(xiàn)掌握到手了。當哪個(gè)實(shí)習生沒(méi)有工作問(wèn)我有什么可以幫忙的時(shí)候我總能交代她們新的工作，也很樂(lè )意把我掌握到的知識告訴她們。因為其他實(shí)習生對前輩們都有畏懼感，同時(shí)覺(jué)得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問(wèn)題的時(shí)候就會(huì )選擇首先向我詢(xún)問(wèn)；又因為管理員在實(shí)習生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會(huì )交給我去做。最后就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數的就是我了，從剛開(kāi)始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來(lái)跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實(shí)習生解決一些工作上的問(wèn)題也需要時(shí)間，我無(wú)法在短時(shí)間里完成交與的任務(wù)。
所以我開(kāi)始把手上的工作分派給其他工作量比較少的.實(shí)習生，讓每個(gè)人都有充足的工作。再后來(lái)，實(shí)習生的數量繼續增多，中間就會(huì )出現一些溝通方面的問(wèn)題。實(shí)習生中碰到諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)她們也會(huì )告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時(shí)也能保持與實(shí)習生非常良好的關(guān)系。
其實(shí)在實(shí)習之前我就給這個(gè)實(shí)習定了一個(gè)目標：感受審計工作。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計知識，能獨立的完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)也不現實(shí)。我只希望能感受審計人的生活，體會(huì )事務(wù)所工作的氛圍，了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結果是我得到遠遠超過(guò)了我開(kāi)始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個(gè)行業(yè)的理解，而是實(shí)習帶給我的成就感，讓一直帶點(diǎn)自卑情結的我明白到自己的能力。進(jìn)入大學(xué)以后在參加的活動(dòng)中我都扮演著(zhù)一個(gè)teammate的角色。而實(shí)習中雖然沒(méi)有定位職位，我就自然而然的成為了實(shí)習生里的leader的角色，從教導工作，分配任務(wù)到調解矛盾，一步步走來(lái)我都能把它們完成到位。上司和實(shí)習生們對我的信任讓我更認真細致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂(lè )的源泉。實(shí)習期間和大家一起工作，一起成長(cháng)我感到由衷的喜悅。
到了最后，我都舍不得離開(kāi)實(shí)習的崗位了，還有幾個(gè)實(shí)習生叫我不要走，我深切的感受到短短一個(gè)月里大家結下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，一個(gè)讓我更自信的去面對即將到殘酷的“賣(mài)身”期的經(jīng)歷。
工程審計實(shí)習總結 8
實(shí)習期間，我有幸參與到xx公司的工程審計項目中，這不僅讓我對工程審計的理論知識有了更深的實(shí)踐體驗，還極大地豐富了我的職業(yè)素養。以下是我實(shí)習期間的主要收獲和體會(huì )：
1.理論與實(shí)踐的結合：在實(shí)習初期，我參與了項目資料的收集與整理，這使我了解到工程審計前期準備工作的重要性。通過(guò)實(shí)際操作，我將課堂上學(xué)到的審計準則、方法論應用到實(shí)際案例中，深刻體會(huì )到了理論知識與實(shí)際操作的緊密聯(lián)系。
2.審計流程的實(shí)踐：在項目經(jīng)理的指導下，我參與了現場(chǎng)勘查、數據核對、訪(fǎng)談等環(huán)節。這一過(guò)程讓我對工程項目的成本控制、進(jìn)度管理、質(zhì)量監督有了直觀(guān)的認識，同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何在審計過(guò)程中發(fā)現潛在的.風(fēng)險點(diǎn)和異常情況。
3.溝通協(xié)調能力提升：工程審計往往涉及到與多方的溝通，包括建設單位、施工單位、設計單位等。通過(guò)與這些單位的交流，我鍛煉了自己的溝通技巧和協(xié)調能力，學(xué)習了如何有效地獲取信息和解決問(wèn)題。
4.職業(yè)道德與獨立性：實(shí)習期間，我深刻認識到作為一名審計人員，保持職業(yè)道德和獨立性的重要性。在面對各種誘惑和壓力時(shí)，堅守審計原則，確保審計結果的公正性和客觀(guān)性。
5.技術(shù)工具的應用：在數字化審計趨勢下，我學(xué)習并使用了多種審計軟件和數據分析工具，如Excel高級功能、數據庫查詢(xún)等，這大大提高了審計效率和準確性。
總之，這次實(shí)習經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習和成長(cháng)機會(huì )。它不僅讓我對工程審計有了全面而深入的理解，還鍛煉了我的專(zhuān)業(yè)技能和職場(chǎng)素養，為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎。
工程審計實(shí)習總結 9
為期三個(gè)月的工程審計實(shí)習，讓我從一名審計理論學(xué)習者轉變?yōu)閷?shí)踐參與者，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。以下是我對此次實(shí)習的一些總結與感悟：
1.深入項目，理解業(yè)務(wù)：我參與了從項目立項到竣工驗收的全周期審計，這讓我有機會(huì )深入了解工程項目的整個(gè)生命周期。通過(guò)對合同條款、施工圖紙、變更記錄的仔細研讀，我學(xué)會(huì )了如何快速把握項目的'關(guān)鍵要素，這對于準確評估項目風(fēng)險至關(guān)重要。
2.細致入微，發(fā)現端倪：在審計過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何細致地分析數據，通過(guò)比對預算、實(shí)際支出和工程量清單，識別出成本超支、工程延誤等問(wèn)題的根源。這要求我具備高度的耐心和敏銳的洞察力，能夠在海量數據中尋找蛛絲馬跡。
3.團隊協(xié)作，共同進(jìn)步：審計工作往往不是單打獨斗，我與審計團隊成員密切合作，共同討論審計策略、分享審計發(fā)現。這種團隊精神讓我認識到，在復雜的工作環(huán)境中，良好的團隊協(xié)作是高效完成任務(wù)的關(guān)鍵。
4.學(xué)習法律與規范：工程審計涉及眾多法律法規和行業(yè)規范，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習了《建筑法》、《審計法》等相關(guān)法律法規，這不僅增強了我的法律意識，也提高了我在審計過(guò)程中判斷是非的能力。
5.反思與成長(cháng)：實(shí)習期間，我遇到過(guò)挑戰，也犯過(guò)錯誤，但每一次的經(jīng)歷都是寶貴的教訓。通過(guò)反思，我學(xué)會(huì )了如何更好地應對突發(fā)狀況，如何更有效地溝通，以及如何持續提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
綜上所述，這次工程審計實(shí)習不僅加深了我對專(zhuān)業(yè)知識的理解，更重要的是，它教會(huì )了我如何將理論知識轉化為實(shí)際工作能力，如何在實(shí)踐中不斷學(xué)習和成長(cháng)。我相信，這段經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。
工程審計實(shí)習總結 10
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我在[實(shí)習單位名稱(chēng)]進(jìn)行了工程審計的實(shí)習。這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅加深了我對工程審計專(zhuān)業(yè)知識的理解，還鍛煉了我的實(shí)際操作能力。
在實(shí)習期間，我參與了多個(gè)工程項目的審計工作。通過(guò)查閱項目資料、現場(chǎng)勘查以及與相關(guān)人員的溝通交流，我逐漸熟悉了工程審計的流程和方法。我學(xué)會(huì )了如何對工程項目的預算、招投標文件、合同、變更簽證以及竣工結算等進(jìn)行細致的審查，以發(fā)現其中可能存在的問(wèn)題和風(fēng)險。
同時(shí)，我也深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。在與同事們共同工作的過(guò)程中，我從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。他們嚴謹的工作態(tài)度、精湛的專(zhuān)業(yè)知識以及良好的溝通能力都給我留下了深刻的.印象，也激勵著(zhù)我不斷提高自己。
然而，實(shí)習過(guò)程中我也遇到了一些困難和挑戰。例如，在面對復雜的工程數據和資料時(shí)，我有時(shí)會(huì )感到無(wú)從下手；在與施工方溝通時(shí)，也會(huì )因為經(jīng)驗不足而不能很好地處理一些爭議和問(wèn)題。但正是這些挑戰，讓我更加明確了自己的不足之處，也促使我更加努力地學(xué)習和提升自己。
通過(guò)這次實(shí)習，我不僅在專(zhuān)業(yè)知識和技能方面有了很大的提高，還在工作態(tài)度和職業(yè)素養方面得到了鍛煉。我相信，這段實(shí)習經(jīng)歷將為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
工程審計實(shí)習總結 11
在[實(shí)習單位名稱(chēng)]的工程審計實(shí)習已經(jīng)結束，回顧這段充實(shí)而有意義的實(shí)習經(jīng)歷，我收獲頗豐。
在實(shí)習過(guò)程中，我主要負責協(xié)助審計師對工程項目進(jìn)行審查和評估。這讓我有機會(huì )將在學(xué)校學(xué)到的理論知識應用到實(shí)際工作中。我參與了對工程造價(jià)的核算、工程質(zhì)量的檢查以及工程進(jìn)度的監督等工作。通過(guò)對大量數據的分析和對比，我逐漸掌握了發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
我深刻認識到工程審計工作的嚴謹性和重要性。一個(gè)小小的疏忽或錯誤判斷，都可能導致巨大的經(jīng)濟損失。因此，在工作中必須保持高度的`專(zhuān)注和細心，不放過(guò)任何一個(gè)細節。
此外，與各方面人員的溝通協(xié)調也是實(shí)習中的重要環(huán)節。與項目負責人、施工人員、監理單位等進(jìn)行有效的溝通，獲取準確的信息，對于順利完成審計工作至關(guān)重要。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了自己的溝通能力，還學(xué)會(huì )了如何在不同利益方之間尋求平衡和解決方案。
當然，實(shí)習中也遇到了一些困難。比如，對某些專(zhuān)業(yè)知識的理解不夠深入，導致在處理一些復雜問(wèn)題時(shí)感到吃力。但通過(guò)向同事和領(lǐng)導請教，以及自己的不斷學(xué)習和摸索，我逐漸克服了這些困難。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習是我職業(yè)生涯中的寶貴經(jīng)歷，讓我對工程審計有了更全面、更深入的認識，也讓我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我將繼續努力，不斷提升自己，為今后的工作做好充分準備。
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