關(guān)于工廠(chǎng)實(shí)習總結范文
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于工廠(chǎng)實(shí)習總結范文，歡迎大家分享。
關(guān)于工廠(chǎng)實(shí)習總結范文1
本人從3月1日開(kāi)始在軸加工廠(chǎng)倉庫實(shí)習，經(jīng)過(guò)了為期7天的實(shí)習，我對pmc部的倉儲模塊有了一定的了解和認識，并按照萬(wàn)經(jīng)理的要求進(jìn)行了有針對性的學(xué)習和操作，現作實(shí)習總結如下：
一、對倉儲部門(mén)的工作流程記錄
軸加工廠(chǎng)的倉庫由四部分組成，分別是原材料倉、半成品倉、成品倉、輔料倉。在本輪的實(shí)習周期里面，我在倉管員的熱情幫助下，逐一地對這四個(gè)倉庫開(kāi)始了自己的學(xué)習，并記錄了每個(gè)倉庫的工作流程。
倉庫
主要工作流程
主要涉及單據
原材料倉
采購部下單—供應商送貨—質(zhì)檢驗貨—倉管員點(diǎn)數—記賬入庫—各部門(mén)領(lǐng)取原材料—填寫(xiě)《領(lǐng)用交接表》—倉管員整理制單
《采購入庫單》、《領(lǐng)用交接表》、《材料出庫單》
半成品倉
車(chē)間送至半成品倉—發(fā)外加工—加工完畢返貨—質(zhì)檢驗貨—倉庫員點(diǎn)數—記賬入庫
《委外加工單》、《委外入庫單》
成品倉
包裝部入庫—質(zhì)檢驗貨—倉管員點(diǎn)數—按mc的出貨計劃點(diǎn)貨—貼標簽—打單出貨到二廠(chǎng)—二廠(chǎng)人員與本廠(chǎng)人員點(diǎn)數收貨—收貨人簽名確認
《產(chǎn)品品入庫單》、《廠(chǎng)際調撥出庫單》
輔料倉
采購部下單—供應商送貨—質(zhì)檢驗貨—倉管員點(diǎn)數—記賬入庫—各部門(mén)領(lǐng)取輔料—填寫(xiě)《領(lǐng)用交接表》、《材料出庫單》
《采購入庫單》、《領(lǐng)用交接表》、《材料出庫單》
二、對原材料的種類(lèi)規格的認識
本人在倉庫實(shí)習期間，停留學(xué)習時(shí)間最多的就是原材料倉，經(jīng)過(guò)自己的記錄和倉管員的解答，我逐漸熟悉了各種原材料的種類(lèi)和型號，現總結如下：
直條區
鋼直條（303、304、202/201、316、200）
鐵直條（430、420）
元線(xiàn)區
鋼元線(xiàn)（202、304）
鐵元線(xiàn)（08鋁、鐵）
扁線(xiàn)區
鋼扁線(xiàn)（301）
鐵扁線(xiàn)（420j2、430）
其他
快削鋼
易車(chē)鐵
不銹鋼
三、對用友通倉儲模塊的使用學(xué)習
這段時(shí)間，本人經(jīng)常坐在倉管員身邊觀(guān)看他們進(jìn)行電腦操作，由于本人在大學(xué)期間學(xué)習了用友u8版本一年多，有相關(guān)知識基礎，因此在學(xué)習用友通倉儲模塊的使用時(shí)相對比較簡(jiǎn)單，并已經(jīng)在短時(shí)間內掌握了基本操作，能夠熟練地查單打單。
四、其他
上班期間，我時(shí)常會(huì )參與到其他的倉儲的工作中，經(jīng)過(guò)qc員的熱心解答和其他同事的幫助，我還學(xué)會(huì )了原材料的一些簡(jiǎn)單質(zhì)量檢驗。另外，對mc員制定的日出貨計劃表和周生產(chǎn)計劃表等多種工作圖表我在各位同事的解答下也逐漸熟悉起來(lái)。
對倉儲工作的.問(wèn)題發(fā)現與流程改善建議
問(wèn)題發(fā)現
改善建議
1.崗位一對一的設置，當出現請假或離職時(shí)工作處理出現斷層。例如成品倉倉管員請假一天，送貨員同時(shí)兼顧了打單出單點(diǎn)貨等多種工作，容易出錯。
倉管員實(shí)行輪崗工作，讓各人定期接管不同倉庫的工作。由于軸加工廠(chǎng)內部的倉管員都是有相對較長(cháng)的工作時(shí)間，輪崗實(shí)習，有利于他們掌握整個(gè)倉庫的工作流程，對工廠(chǎng)倉儲運行有確保個(gè)人請假時(shí)工作的空白出現，對倉管員個(gè)人而言，從管理一個(gè)倉到輪崗工作四個(gè)倉，更有利于他們自身的工作能力和經(jīng)驗的提升。
2.成品缺乏得到有效的保護，許多片棒包裝好送入成品倉的時(shí)候都會(huì )用膠膜封好，但由于出貨有時(shí)候會(huì )出現零數，有些片棒箱被拆開(kāi)，裸露到空氣中，最近回南天嚴重潮濕，有可能讓片棒的質(zhì)量受到輕微的影響。12工廠(chǎng)倉庫實(shí)習總結
成品倉倉管員加強對成品的管理和擺放，對出貨后出現的部分片棒剩余要妥善處理、保養。
3.供應商送貨存在許多不規范的操作。具體事例：上個(gè)星期某天早上上班后發(fā)現在車(chē)間過(guò)道上放置了一車(chē)的底板原料，沒(méi)人過(guò)問(wèn)。
供應商送貨，一直存在許多問(wèn)題，有時(shí)候鋼直條不用膠紙覆蓋，造成鋼直條表面出現許多刮花的現象。另外供應商送貨也不按時(shí)按點(diǎn)，經(jīng)常5點(diǎn)多才送貨至車(chē)間，要解決這些現象，我覺(jué)得除了在手續流程中規范化，另外還應該把一些細致的操作具體化、規范化。
個(gè)人的心得體會(huì )：
本人進(jìn)入軸加工廠(chǎng)倉庫學(xué)習了多天，從一開(kāi)始分不清楚粉棒和片棒，逐漸到現在，初步掌握了各種產(chǎn)品的基本情況。另外由于我剛從大學(xué)里面出來(lái)，工作態(tài)度還不夠端正，我一定會(huì )在今后的工作端正作風(fēng)，細心認真，并迅速成長(cháng)為對公司有價(jià)值的員工。
在倉儲部實(shí)習期過(guò)后，本來(lái)按照萬(wàn)經(jīng)理您的安排，我下一步是到采購方面進(jìn)行實(shí)習，但在這里我提出自己的一個(gè)小小的想法，我希望能先到物控和計劃模塊學(xué)習，因為我個(gè)人感覺(jué)我自己對產(chǎn)品的型號和制造結構還存在許多陌生的地方，把采購放在實(shí)習的最后階段。希望萬(wàn)經(jīng)理能批準我這個(gè)想法，我會(huì )更加努力地進(jìn)行學(xué)習和工作。
最后非常感謝萬(wàn)經(jīng)理您的指導和倉儲部各位同事的悉心指導，我會(huì )堅定自己的信念，一步一步地踏實(shí)走下去。
關(guān)于工廠(chǎng)實(shí)習總結范文2
作為仍在象牙塔內學(xué)習的我們，非常有幸來(lái)到這個(gè)現代化、科技含量高而且人性化治理的制藥廠(chǎng)。在這里，我們參觀(guān)了廠(chǎng)內的加工工藝;我們結識了廠(chǎng)里的與我們年紀相當的技術(shù)工人朋友;我們與企業(yè)的副總經(jīng)理伏女士進(jìn)行了深入的談話(huà);我們還與常年往返中國和加拿大的負責新藥研發(fā)的資深科學(xué)家王博士進(jìn)行了交流。在這些天的交流學(xué)習中，我們學(xué)到了關(guān)于制藥方面的專(zhuān)業(yè)知識、開(kāi)拓了視野，更重要的是，我們幾個(gè)學(xué)生在對待企業(yè)還有自身發(fā)展的認知上，受到了相當的震撼。毫不夸張的說(shuō)，這次實(shí)踐，顛覆了我們以往的一些觀(guān)點(diǎn)。而在這里，我主要想簡(jiǎn)單的談?wù)劥髮W(xué)生應該如何從學(xué)校走向社會(huì )這個(gè)問(wèn)題。
大學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的轉變
通過(guò)這次實(shí)踐，我們發(fā)現，畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工相差甚遠。且不談技術(shù)上從理論到現實(shí)的差別，或者是與人的交往能力的差距，光是大學(xué)生需要進(jìn)行的角色轉變就已經(jīng)相當大了。
從學(xué)校走向社會(huì )，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，無(wú)論生活方式，還是生活環(huán)境;無(wú)論是思維方式，還是思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應企業(yè)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們通過(guò)和員工的交談，再加上伏女士的點(diǎn)撥，以及各自的觀(guān)察，總結出了下面幾條。要想成功的從學(xué)生變?yōu)閱T工，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一，由“是什么”轉變?yōu)椤白鍪裁础?/strong>
校園里的學(xué)生更喜歡探究了解事物的本質(zhì)，非要弄出一番道理才知足;但企業(yè)里更注重的是以實(shí)踐為前提，可行性與成本效益一旦作出合理評估，即可采取行動(dòng)。換句話(huà)說(shuō)，校園型思考喜歡冠以抽象的概念，而企業(yè)工作者更側重做什么，從何時(shí)做，何處做，并如何達到最佳效果。一句話(huà)：學(xué)生喜歡抽象具體，但員工需要具體抽象。
第二，由“別人提出問(wèn)題”轉變?yōu)椤白约喊l(fā)現問(wèn)題”
作為一個(gè)學(xué)生，等待老師出題目是再正常不過(guò)的了，被動(dòng)的應付考試導致學(xué)生產(chǎn)生一種制約式的處世觀(guān)。然而，來(lái)到職場(chǎng)之后，我們必須以主動(dòng)積極地態(tài)度，不斷地尋找自我突破，不斷尋找問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能自我成長(cháng)、脫穎而出。一句話(huà)：學(xué)生習慣被動(dòng)應付，但員工需要主動(dòng)探求。
第三，由“一個(gè)人獨立解決”轉變?yōu)椤按蠹夜餐鉀Q”
在學(xué)生時(shí)代，大家都被教育要獨立完成作業(yè)、要獨立參加考試。但是在企業(yè)里則不是這樣，員工們碰到的問(wèn)題都是錯綜復雜，涉及多方面的，單憑個(gè)人的主張見(jiàn)解，恐怕是找不到問(wèn)題所在的，更擬定不出合理的對策。所以，需要集思廣益，結合各個(gè)專(zhuān)業(yè)的特色，共同合作。一句話(huà)：學(xué)生善于獨立奮戰，但員工需要協(xié)同作戰。
第四，由“為自己”轉變?yōu)椤盀榇蠹摇?/strong>
校園里的學(xué)生都深信，只要自己努力學(xué)習，就可以換來(lái)好成績(jì)從而換來(lái)身邊老師同學(xué)的尊重。所以學(xué)生的學(xué)習都是以自我為中心。但企業(yè)的工作是一個(gè)整體，是需要各個(gè)環(huán)節共同努力才能做好的。團隊中每一個(gè)人都要扮演一定角色，必須互相協(xié)作支持，才能產(chǎn)生成效。也就是說(shuō)，我們要追求的不是個(gè)人利益最大化，而是集體利益最大化。一句話(huà)：學(xué)生總是自私自利，但員工需要無(wú)私為工。
第五，由“注重智商開(kāi)發(fā)”轉變?yōu)椤白⒅厍樯涕_(kāi)發(fā)”
校園里智商高的學(xué)生，不論他的情商如何，似乎總是可以擁有好成績(jì)從而進(jìn)入好大學(xué)。但是在企業(yè)中，智商固然重要，但情商高的人才能夠控制好自己的情緒、能夠自我激勵、能夠正確對待自己，能夠客觀(guān)看待同事，能夠適應各種環(huán)境，能夠正確處理各種關(guān)系。所以這類(lèi)人才能夠更好的完成工作。一句話(huà)：學(xué)生習慣純腦勞動(dòng)，但員工需要全面發(fā)展。
所以，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生從學(xué)校到工作崗位真的需要很大程度上的改變。而這次社會(huì )實(shí)踐，才讓我們熟悉到了這一點(diǎn)：大學(xué)生在思想上、心理上、學(xué)業(yè)上往往不夠成熟，但由于多方面原因，大學(xué)生們經(jīng)常以我為中心，自我感覺(jué)良好，常有“天生我材必有用”的豪氣�？蓪�(shí)際上，很大一部分大學(xué)生的素質(zhì)與真正意義上的成才有著(zhù)極大的差距。
曾經(jīng)，我認為一個(gè)畢業(yè)生(尤其是碩士研究生)走完了從小到大的二十余年的學(xué)校生涯，學(xué)了很多的知識，懂了很多的道理，應該可以成為一個(gè)較為全面的工作人員。尤其像是清華這樣的名牌學(xué)校培養出的學(xué)生，更應該能夠勝任各種崗位的需求。但是，經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現清華畢業(yè)生的口碑并不像我們想象的那么好：
去年六月舉辦的首屆中國高校IT院長(cháng)上，與會(huì )的不少企業(yè)界代表普遍認為“清華大學(xué)IT專(zhuān)業(yè)的.學(xué)生勤奮聰明，但是不知道做事的方法，不會(huì )想問(wèn)題，創(chuàng )造力和發(fā)散思維能力差”;
前年三月在北京國際展覽中心舉辦的人才招聘會(huì )上，美國特路普國際集團公司的招聘攤位上方有一個(gè)很醒目的告示：“說(shuō)明：清華北大畢業(yè)生一概免談! ”，經(jīng)詢(xún)問(wèn)，這是因為過(guò)去公司用過(guò)的清華北大的畢業(yè)生，都有一種莫名其妙的優(yōu)越感，浮躁不安，因此，他們中沒(méi)有一個(gè)個(gè)成功的范例;
每年人才招聘會(huì )上還有一些單位也反映，名牌大學(xué)的畢業(yè)生與一般院校的畢業(yè)生相比，往往更加注重個(gè)人待遇和工作條件，卻又不愿意為單位為集體盡更多的責任。一旦碰到未滿(mǎn)足個(gè)人心意的情況，他們往往選擇馬上走人。
這些事例都證實(shí)了，大學(xué)畢業(yè)生，哪怕是名牌大學(xué)畢業(yè)生，都存在著(zhù)距離合格員工的或大或小的差距。而對于這些欠缺處的關(guān)注，在校園里往往是微乎其微的。于是，這次實(shí)踐告訴我們，作為大學(xué)生，我們不但要注重知識和技能教育，更要大力加強心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育，使我們既具有高度的事業(yè)心和責任心，又具備堅韌不拔、百折不撓的意志和精神，這樣才能真正成為個(gè)人有所作為、又對社會(huì )有所貢獻的人。
同時(shí)，作為名牌院校出身的我們，更要尤其注重：要正確看待自己、正確看待社會(huì )，正確處理個(gè)人理想、個(gè)人利益和社會(huì )需要的關(guān)系，這樣才能既可充分施展個(gè)人才華，又為社會(huì )所接受并。
總結
總之，我們在本次對xx省xx藥業(yè)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，檢驗了自身的能力，并在與企業(yè)中的員工甚至治理階層的比較中，明顯的發(fā)現了自身經(jīng)驗嚴重不足，觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力嚴重不夠等等問(wèn)題。我們也通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐開(kāi)闊了視野，接觸了社會(huì )現實(shí)，在社會(huì )這個(gè)大舞臺上感受和體驗了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
關(guān)于工廠(chǎng)實(shí)習總結范文3
這次能有機會(huì )去工廠(chǎng)實(shí)習，我感到非常榮幸。雖然只有兩個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺(jué)到受益匪淺。以下是我在實(shí)習期間的一些總結以及實(shí)習心得體會(huì )。
干機械很苦，我在這個(gè)月的實(shí)習中，每天是站著(zhù)的，一站就是一天，8個(gè)半小時(shí)。我還記得第一、二天我幾乎是垮下的，真的很累，不比當初軍訓站軍姿差，2天下來(lái)我全身都是痛，但是沒(méi)辦法，這就是選擇。一開(kāi)始可能自己有點(diǎn)受不了，心思便歪了，想借理由請假，哪怕是偷偷懶也好，但是最后再想想還是算了，畢竟這是工作，以后要面對的，現在就這樣退縮縮，以后的日子怎么熬啊。信念一直常在，然后一切的一切問(wèn)題不再是理由了。我很努力，很上進(jìn)，靠自己的堅定意志把這個(gè)月干好。上天是公平的，自己的努力沒(méi)有白費，老板很看得起我。很好!我對自己說(shuō)。這就是自己想要的，不是嗎?雖然我現在的工作很簡(jiǎn)單，一直是按開(kāi)關(guān)，全自動(dòng)化，腦力也不用動(dòng)了，雖有點(diǎn)無(wú)聊，但是這畢竟是工作，老板安排的，我們打工的只能聽(tīng)從，最初有點(diǎn)不服氣，我大學(xué)生學(xué)那么多，竟然讓我按開(kāi)關(guān)，真的不服氣。但是后來(lái)想想，其實(shí)這也是考驗，興許老板在考驗你的耐心和認真呢?漸漸地我把這方面的思想進(jìn)行改觀(guān)了，我對自己說(shuō)：這次實(shí)習不斷讓自己學(xué)會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)技能和經(jīng)驗，更多的是考驗自己的耐心和認真勁，對自己今后真的入企業(yè)發(fā)展有個(gè)良好的開(kāi)端做準備，所以哪怕即使是在無(wú)聊，在沒(méi)技術(shù)的活，咋也要熬過(guò)去，因為沒(méi)有什么比一個(gè)有耐心的人做的更好，我就當是在學(xué)習自己和自我學(xué)習吧，慢慢的我相信我自己能不斷的成長(cháng)，我相信。
首先，來(lái)實(shí)習的短短兩個(gè)星期時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉變。
以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒(méi)有那么強烈的求知欲，大多是逼著(zhù)去學(xué)的。然而到這里實(shí)習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，工廠(chǎng)里那種緊張的工作氣氛特別在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
其次，第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用。
傳感器在生產(chǎn)設備的應用，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應用，精密機械制造在機器制造的應用等等理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界,也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足,為后續專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設計打好基礎。
第三，在實(shí)習中，我深深體會(huì )到團隊合作的重要性，并勇于展現自我。
自從來(lái)到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，現在是邊干邊學(xué)。
第四，了解了當代機械工業(yè)的發(fā)展概況。
生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況，機械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線(xiàn)的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則，機械產(chǎn)品的質(zhì)量標準、技術(shù)規格、包裝和使用要求。在企業(yè)員工的指導下，見(jiàn)習生產(chǎn)流程及技術(shù)設計環(huán)節，鍛煉自己觀(guān)察能力及知識運用能力。另外，社會(huì )工作能力得到了相應的提高,在實(shí)習過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會(huì )了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習的快樂(lè )，以及獲得知識的滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì )，使我們消除了走向社會(huì )的恐懼心里，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì )。同時(shí)，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的嚴峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎
第五，在實(shí)習中為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )。
讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實(shí)習機會(huì )是難得的`，讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。
通過(guò)工廠(chǎng)的實(shí)習,了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性,很遺憾地,不能多做一些具體實(shí)踐的操作,但是觀(guān)察了一臺機床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程,使許多自己從書(shū)本上學(xué)的知識鮮活了起來(lái),明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應用。 在實(shí)習中, 極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面。在這次實(shí)習中,感觸最深的是了解了數控機床在機械制造業(yè)中的重要性,它是電子信息技術(shù)和傳統機械加工技術(shù)結合的產(chǎn)物，它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設備。
我這兩個(gè)星期里的實(shí)習，有輔導老師，工廠(chǎng)工程師的講解、自己的努力，自感收益不小。這次實(shí)習把我從學(xué)校純理論學(xué)習中拉到了實(shí)踐踐中學(xué)習的環(huán)境。一進(jìn)入工廠(chǎng)，我意識到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規矩不成方圓，雖然公司沒(méi)有老套的束縛，它有不可違反的規定。我就該嚴于律已。這樣不僅可以遵守工廠(chǎng)的規矩，對我們自己更有好處。這兩個(gè)星期是我用金錢(qián)都買(mǎi)不到的機會(huì )，無(wú)論從工作、學(xué)習、做人上，我都有很大的收獲。這兩個(gè)星期我沒(méi)有白費。
最后感謝學(xué)校能給予我們這次改變自我、鍛煉自我的機會(huì )，我一定不負眾望，倍加努力，爭取讓自己成為社會(huì )、企業(yè)需要的復合型人才!
關(guān)于工廠(chǎng)實(shí)習總結范文4
轉眼間，一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間即將過(guò)去，這一個(gè)月是不同尋常的一個(gè)月，它是我們離開(kāi)學(xué)校后正式走向社會(huì )的一個(gè)月，也是我們人生新起點(diǎn)的一個(gè)月；這一個(gè)月它不僅充滿(mǎn)著(zhù)對學(xué)生時(shí)代的美好回憶更充滿(mǎn)著(zhù)我們對未來(lái)獨立生活的向往憧憬。
首先非常感謝工廠(chǎng)能夠給予我們這樣一個(gè)進(jìn)入工廠(chǎng)工作的機會(huì )，在車(chē)間實(shí)習的這一個(gè)月，使我體會(huì )到了很多很多，也學(xué)到了很多很載了太多太多的內容，它承載著(zhù)我們對過(guò)去的美好回憶，也承載著(zhù)我們對未來(lái)生活的向往與多的知識，尤其是在和車(chē)間師傅們一塊相處的這段日子里使我受益匪淺，他們不僅給我們傳授相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)知識而且也教會(huì )了我們做人處事的方法，真的很感謝每一位師傅，因為他們是我們踏入社會(huì )的第一位老師。
從2月8號我們進(jìn)入車(chē)間的第一天開(kāi)始，也許就注定了我們與這些師傅們有一定的相識之緣，在車(chē)間的每一天他們不僅有一定的'生產(chǎn)任務(wù)要去完成而且還是時(shí)刻刻的注意著(zhù)我們的安全，他們原本可以為了自己的任務(wù)不理睬我們，但是他們卻時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我們，當我們向他們詢(xún)問(wèn)一些生產(chǎn)技術(shù)上的知識時(shí)他們總是在他們懂得了解的前提下給我們耐心的講解，借這樣一個(gè)實(shí)習總結的機會(huì )我想表達對那些在生產(chǎn)一線(xiàn)師傅們的感謝：謝謝師傅們，你們辛苦了！
在車(chē)間實(shí)習的這一個(gè)月里看到師傅們那一滴滴的汗水使我想到了很多；也許在很多人的心目中認為能夠待在辦公室多好啊，但是我想說(shuō)作為一個(gè)技工學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有在車(chē)間實(shí)習過(guò)對你以后的工作是不利的，是做不了的；因為只有你了解具體的情況才能做出優(yōu)秀的工件，才能夠符合實(shí)際的生產(chǎn)需要，雖然在車(chē)間的這一個(gè)月里，噪聲很大，出了很多的汗，弄出了傷口，但是我適應下來(lái)了，因為別人都能適應我為什么不能適應呢？俗話(huà)說(shuō)梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有經(jīng)歷了磨練只有經(jīng)歷了痛苦的洗禮才能在以后的工作中做的更好。在車(chē)間的實(shí)習我認為這些都是有必要都是值得的，因為只有你親自嘗試了你才懂得如何去做，你才了解其工作原理，才能為以后的設計打下基礎。
記得在技工學(xué)校，一位老師曾經(jīng)對我說(shuō)了這樣一句話(huà)：像你們這些學(xué)生剛開(kāi)始只是懂了一點(diǎn)知識，好比大樹(shù)的一片葉子，同時(shí)在動(dòng)手的過(guò)程中就能慢慢學(xué)會(huì )如何去車(chē)好每一個(gè)零件。聽(tīng)了老師對我說(shuō)的話(huà)使我收獲頗多；通過(guò)在車(chē)間這一個(gè)月的鍛煉，使我作為一個(gè)車(chē)工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生對車(chē)工相關(guān)知識有了一個(gè)更深層次的理解，尤其是在車(chē)削零件的過(guò)程中需要考慮的眾多因素它不僅包括零件的使用性更重要的是要考慮其在加工使用過(guò)程中的使用環(huán)境。
雖然這短暫的一個(gè)月過(guò)去了，但我發(fā)現自己所了解的知識只是微乎其微，在接下來(lái)的一個(gè)月的實(shí)習工作過(guò)程中還需繼續學(xué)習，尤其是在生產(chǎn)過(guò)程中的實(shí)際生產(chǎn)知識，不僅要了解更重要的是學(xué)會(huì )操作；只有會(huì )操作了，對機床了解了，才能在設計的過(guò)程中考慮到模具在機床上的整個(gè)運動(dòng)過(guò)程以及可能遇到的問(wèn)題。因此我覺(jué)得在車(chē)間的實(shí)習生活可以用得上酸甜苦辣來(lái)形容，在酸、苦、辣中感受甜的快樂(lè )，相信我會(huì )在接下來(lái)的一個(gè)月中繼續不斷地努力，盡力去幫師傅們做力所能及的事，繼續與同事和諧相處，繼續做到不遲到不早退做一名優(yōu)秀的實(shí)習員工。在實(shí)習中做到實(shí)踐與理論緊密的結合，通過(guò)已學(xué)的理論知識來(lái)聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)中問(wèn)題使自己爭取有一個(gè)好的提升和質(zhì)的飛躍，使自己能夠更早更快的適應！
關(guān)于工廠(chǎng)實(shí)習總結范文5
一周的生產(chǎn)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)，意義頗深！使我不僅熟悉了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗到現代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氛圍，對我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都產(chǎn)生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學(xué)會(huì )了許多從未接觸過(guò)的東西，受益匪淺！
一、現代化作業(yè)手段
一臺臺包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運送，送去的不單單是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現代科技力量的凝練！從材料的采購、檢驗、測試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最后的整機調試、包裝等，每一個(gè)環(huán)節都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不論是硬件的設施、設備，還是軟件的技術(shù)力量，都體現了信息時(shí)代下的現代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟效益。
二、對產(chǎn)品的深刻認識
雖然穿梭于繁忙而有序的生產(chǎn)車(chē)間的時(shí)間不是很長(cháng)，但經(jīng)過(guò)自己的多問(wèn)、多動(dòng)手、親體驗，在短短的一周里，使自己對公司的產(chǎn)品有了質(zhì)的認識。不僅知道了產(chǎn)品的分類(lèi)、系列、規格型號、作用特點(diǎn)及廣泛的應用領(lǐng)域，而且掌握了變頻器、起動(dòng)器的工藝流程，還親自操作了變頻器的.整個(gè)成產(chǎn)過(guò)程，加深了對產(chǎn)品的進(jìn)一步的理解和認識。
三、良好的工作氛圍
走進(jìn)車(chē)間的那一刻，我被整個(gè)工作的場(chǎng)面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整潔的工作環(huán)境；井然有序的設施、設備；忙碌而又節奏的身影，這一切使我摒棄了以前對車(chē)間那種凌亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，并非每個(gè)公司都會(huì )具有的；人們之間團結協(xié)作的精神，使工作順利的進(jìn)展；互幫互助的良好作風(fēng)，使人感到工作的輕松和愉快。在這里，我學(xué)會(huì )了與人合作，工作要認真細心、負責任。
四、自我認識的改變
在裝配過(guò)程中，小到擰緊每一個(gè)螺絲釘，大到整臺機器的組裝，每一個(gè)小細節的不慎都可能會(huì )造成最后調試的不成功，即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個(gè)操作人員在工作中必須保持清醒的頭腦，注意力高度集中，并且小心謹慎地做好每項工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產(chǎn)品進(jìn)行返工勝過(guò)再次生產(chǎn)機器的功夫，所以，必須保證每個(gè)細節盡量完美無(wú)缺陷，否則，會(huì )給公司的經(jīng)濟效益造成一定影響。因此，我明白了，凡事都要心細，盡職盡責，盡善盡美。沒(méi)有最好，但求更好，無(wú)論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實(shí)際，一步一個(gè)腳印，穩扎穩打，不要眼高手低，好高騖遠，否則，即使象上螺絲釘這么個(gè)小事，也未必做的漂亮。其實(shí)，人的一生也像一臺機器的生成一樣，人生的每一個(gè)階段都要用心去經(jīng)營(yíng)，一招不慎，步步錯，要想擁有一個(gè)成功的，有為的人生，就要像組裝一臺機器那樣，認真、踏實(shí)、大膽、執著(zhù)。
關(guān)于工廠(chǎng)實(shí)習總結范文6
夏日的陽(yáng)光不再那么溫和，它烈烈地照著(zhù)大地，南方的溫度更高，江南的那種柔和似乎一下子就在這烈日下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
2009年7月13日，我們化生學(xué)院的暑期的團隊舉行了出征儀式，我們穿著(zhù)橘黃色的T恤昭示著(zhù)一種夏日的活力，衣服的背后“蘇州科技學(xué)院”幾個(gè)大字特引人注意。第二天我們就開(kāi)始了為期一周的大學(xué)生暑期社會(huì )，我們的課題是“太湖水生植物與太湖水質(zhì)關(guān)系研究”。
曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的太湖在工廠(chǎng)和化工廠(chǎng)的污染下，一日不如一日，最后終于承受不住壓力了，太湖失去了原有的麗質(zhì)�！疤�，美在太湖水”，如今這樣詩(shī)意般的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)如此的刺耳與蒼白無(wú)力。2007年5月在無(wú)錫太湖邊爆發(fā)的藍藻事件讓我們意識到太湖受傷了，受了重重的傷······
我們來(lái)到了鎮湖，參觀(guān)了正在建設中的濕地公園，濕地公園的建址是太湖，以前這里都是水，而今都被泥土取代了。建造濕地公園的目的是保證水質(zhì)，這里將成為蘇州的自來(lái)水水源地，據有關(guān)人士透露，濕地公園建造成功后，第一年免費對外開(kāi)放，以后則營(yíng)運。我們在附近進(jìn)行了問(wèn)卷調查，調查的對象有建造濕地公園的工人、附近的居民、指揮工程的領(lǐng)導人、來(lái)此地觀(guān)光的游人······各個(gè)人眼中的太湖是不同的，可是在最后的問(wèn)卷調查的中發(fā)現大多數人都說(shuō)對太湖的現狀基本滿(mǎn)意，這就表明太湖的治理有成效。我們還去了那邊的太湖，走進(jìn)太湖滿(mǎn)眼的暗灰色，不是澄澈的，不是碧綠的，靠近岸邊的太湖水里長(cháng)滿(mǎn)了菱角，水葫蘆，還有蘆葦。據當地居民透露幾年前，這邊都是養蝦，養蟹的，還有好多魚(yú)網(wǎng)。我們也走訪(fǎng)了當地的一些有關(guān)部門(mén)，走訪(fǎng)過(guò)程中頗有感觸,有些傷心也有些氣憤。我們大學(xué)生做暑期社會(huì )有些不明事理的人竟然認為我們影響市容。去詢(xún)問(wèn)那些機關(guān)的地址時(shí)，我們像球一樣被人玩弄于鼓掌之間。在如火的烈日下我們咽下了苦水，保持大學(xué)生應有的素質(zhì)禮貌而又耐心的詢(xún)問(wèn)，功夫不負有心人在耐心的等待下終于有人接見(jiàn)我們了，我們很開(kāi)心很珍惜這次機會(huì )，深怕有什么閃失丟了這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。最后我們以成功告終！
后來(lái)我們參觀(guān)了幾個(gè)太湖邊的旅游景點(diǎn)與不是旅游景點(diǎn)的太湖水做了比較，也采集了不同地方的水生植物做了比較，結合自己的所學(xué)的生物植物學(xué)方面的知識，在指導老師的幫助下，我們進(jìn)行的實(shí)驗可以得出這樣的結論：太湖水比以前的好多了，雖然沒(méi)有得到徹底的'改善與恢復，也體現了太湖水質(zhì)在前幾年治理后保持穩定。
為期一周的看似短暫，其實(shí)過(guò)程中充滿(mǎn)了艱辛，35度以上的高溫天氣讓穿著(zhù)黃色衣服的隊員們不耐煩，但是我們?yōu)榱私o出準確的結論，為了給保護太湖的水環(huán)境出一份力，我們沒(méi)有放棄，我們沒(méi)有不團結。我們跟著(zhù)隊長(cháng)，緊緊地跟著(zhù)他。每天晚上的例會(huì )都正常進(jìn)行，討論一天的所得與感想，我們拖著(zhù)疲倦的身子發(fā)表著(zhù)自己的見(jiàn)解和以后的計劃。行車(chē)過(guò)程中我們中有人暈車(chē)，我們都相互照顧，相互鼓勵，一個(gè)小小的團隊只有九個(gè)人而已，在烈日下的中卻像一個(gè)大家庭一樣充滿(mǎn)了無(wú)限的溫馨。
“太湖美，美在太湖水”我相信這句話(huà)在不久的將來(lái)將不再是刺耳與蒼白無(wú)力的，它將再一次擁有生機與詩(shī)意。因為我們的忽視，因為我們的為所欲為讓太湖甚至我們自己承受了無(wú)法言喻的“傷痛”，我們不要再做愚笨的人了，我們要攜手還太湖一個(gè)錦繡！我們團隊的力量是有限的，我們僅有九個(gè)人而已，但是我相信在這一周里在這九個(gè)人的共同努力下，在我們的宣傳下，太湖將得到更多的關(guān)注。
雖然夏日的炎炎烈日，雖然江南少了那份柔和，但是在活動(dòng)結束的那刻起，我們心里似乎得到了很大的滿(mǎn)足，也許是不在空虛，也是不再擔心。我們看著(zhù)大學(xué)生的活動(dòng)的對服，嬉笑道：“這烈日下，橘黃色似乎更有魅力啦！它雖然沒(méi)有早晨的太陽(yáng)那般紅艷，也沒(méi)有正午時(shí)太陽(yáng)的刺眼光芒，可是它至少比夕陽(yáng)更有活力與生氣呀！”
關(guān)于工廠(chǎng)實(shí)習總結范文7
金工實(shí)習是高等學(xué)校工科學(xué)生開(kāi)始接受工程實(shí)踐訓練的重要教學(xué)環(huán)節，實(shí)習內容包括、車(chē)、鉗、銑、刨、磨、鑄、鍛、焊機械加工實(shí)訓和金屬熱處理工藝。并為學(xué)生學(xué)習工程材料、機械原理、機械設計、機械制造技術(shù)基礎等有關(guān)后續課程，建立必要的實(shí)踐基礎。這也是每一個(gè)學(xué)習機械的學(xué)生必備的基礎技能。
金工實(shí)習是高等學(xué)校工科學(xué)校學(xué)生開(kāi)始接受工程實(shí)踐訓練的重要教學(xué)環(huán)節。并為學(xué)生學(xué)習工程材料及機械制造工藝基礎等有關(guān)后續課程，建立必要的實(shí)踐基礎。
在這一學(xué)期的金工實(shí)習中，我學(xué)到了很多的東西。不僅僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專(zhuān)業(yè)技能，還有很多如果的處理是以后實(shí)習工作中所可能遇到的問(wèn)題，以及一個(gè)對于工作的體驗。一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì )，在短短的時(shí)間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來(lái)的了。
“金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習，鍛煉的好機會(huì )！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多……
輪流去看一個(gè)實(shí)習安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等�？粗�(zhù)那么復雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多�？赐赇浵窈�，我們在車(chē)間里，聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識�？粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識，如果不掌握的話(huà)，不但會(huì )被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì )發(fā)生重大事故。所以安全總是
到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的'，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著(zhù)自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當鉗工是最累的！”
我們實(shí)習的來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！鑄造成型，可以說(shuō)完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細心加耐心了�？雌饋�(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步：
1、造下沙型；
2、造上沙型；
3、打通氣孔；
4、開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復復的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因為你的一點(diǎn)點(diǎn)修補讓你前功盡棄！一上午下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會(huì )不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。
我們實(shí)習的氧氣，乙炔膠管是否漏氣，串氣或堵塞，乙炔瓶壓力表是否正常，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告有關(guān)人員處理。
三、氧氣瓶與乙炔瓶距離應在三米以上，與氣割點(diǎn)的距離應在五米以上。
四、裝氧氣表前應放氣少許，上表后放氣前應閃躲在瓶嘴側面。瓶嘴螺紋失效時(shí)必須用卡子卡緊不準墊銅片，氧氣瓶和乙炔瓶不準接觸油類(lèi)物質(zhì)。
五、在封閉的環(huán)境中工作時(shí)，必須檢查是否有易燃易爆氣體和有毒氣體，如果有，排除后方可進(jìn)行工作。
六、手持割焊把時(shí)，注意不要傷及周?chē)娜恕?/p>
七、保持場(chǎng)地清潔衛生，焊接后的零件要擺放整齊，嚴禁磕碰已加工表面。
八、操作結束后，關(guān)掉氣瓶，檢查周?chē)袩o(wú)易燃易爆物，注意防火。焊接時(shí)，先找準切入點(diǎn)再戴上面罩，永華擦法焊接，焊接時(shí)有對接、交叉接和T型接，不同的接法采用不同的焊法。電焊工作臺必須裝好屏風(fēng)板，在潮濕的地方進(jìn)行電焊工作時(shí)，應加強防觸電措施，露天焊接時(shí)，必須有風(fēng)擋，如果風(fēng)力大于5級一般禁止露天焊接作業(yè)。然后師傅給我們進(jìn)行演示，并且一一指導我們的錯誤做法。起初的時(shí)候我都不敢拿起那焊具，就怕電著(zhù)自己。師傅說(shuō)沒(méi)事的，就勇敢的去試試，我也大膽的去點(diǎn)觸。在老師和師傅的指導下。我從電弧焊上學(xué)到了怎樣是最好的焊工技術(shù)。后來(lái)的兩天里我們用廢鐵料練習我們的技術(shù)，也逐漸的感受到完成一項完美的工程是多么的高興。那份喜悅只能自己去感受。
關(guān)于工廠(chǎng)實(shí)習總結范文8
我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的，但是我們能不能等到走出校門(mén)后再去深入地了解社會(huì )？顯然不應該。如果我們帶著(zhù)僵硬的書(shū)本知識走向社會(huì )，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。大學(xué)期間進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習以及接觸社會(huì )是很必要的。只有我們對實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會(huì )有用的東西，從而我們走出社會(huì )后才能更快地適應社會(huì )，更好地為人民服務(wù)。因此20xx年4月10號，我們高分子03-1班便開(kāi)始了我們?yōu)槠谝恢艿墓S(chǎng)實(shí)習。
實(shí)習目的：
為了今后實(shí)際工作的需要，為了接觸廣闊的社會(huì )，豐富我們的知識和閱歷。進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習是一個(gè)很好的辦法。馬克思主義哲學(xué)唯物辯證論的一個(gè)最顯著(zhù)的特點(diǎn)，就是強調它的實(shí)踐性。這次實(shí)習的主要目的是使我對與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的一些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有了進(jìn)一步的了解。比如了解中空吹塑、注塑成型過(guò)程及其結構以及輪胎等產(chǎn)品的具體生產(chǎn)流程。
實(shí)習內容：
4月10號，星期一下午，我們的首站是位于本校內的茂名金鷹制罐廠(chǎng)。
首先我們聽(tīng)了廠(chǎng)的負責人給我們講了有關(guān)中空吹塑機和注塑機的生產(chǎn)原理和流程。
中空吹塑機的產(chǎn)原理：將聚乙烯原料投入到吹塑機，加熱到熔融狀態(tài)，再從吹塑機的直角機頭擠出管坯，當管坯達到要求的長(cháng)度時(shí)，迅速合模，切斷管坯，并在管坯中注入壓縮氣體，使模具中的管坯吹脹成型。
在工廠(chǎng)中我們也認識了原材料高密度聚乙烯和紅色母的形狀和破碎機，混色機等的生產(chǎn)設備。也了解了一些生產(chǎn)的相關(guān)參數和混合的比例。
在跟生產(chǎn)工人的交談中也了解到他們的日生產(chǎn)量大概是一千個(gè)左右。每天是工作8個(gè)小時(shí)。生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品主要是用來(lái)裝潤滑油。
20xx年4月11號星期二上午我們的第二站是高州市飛碟輪胎工業(yè)有限公司
首先該產(chǎn)的帶隊人給我們簡(jiǎn)單的講解了該公司的介紹，下面是我從互聯(lián)網(wǎng)上找到的有關(guān)該公司的一些簡(jiǎn)介：飛碟公司是全國力車(chē)胎、摩托車(chē)胎生產(chǎn)的重點(diǎn)企業(yè)，擁有先進(jìn)的輪胎設備及檢測設備;年生產(chǎn)摩托車(chē)輪胎、自行車(chē)輪胎能力萬(wàn)套以上;摩托車(chē)胎有代號、公制、小輪徑三大系列的普通型輪胎、加強型輪胎、真空胎、自補胎等80多個(gè)品種;自行車(chē)胎有直邊、鉤邊、軟邊三大系列的普通型輪胎、加強型輪胎、精品胎、彩色胎等100多個(gè)品種。公司有30多年的輪胎生產(chǎn)經(jīng)驗，"飛碟"牌輪胎已通過(guò)國家"CCC"強制性產(chǎn)品認證，先后被評為省優(yōu)、部?jì)?yōu)和國家A級產(chǎn)品，茂名市"十大工業(yè)品牌"之一。
接下來(lái)我們便參觀(guān)了該廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程，從領(lǐng)隊人那得知輪胎主要原材料--優(yōu)質(zhì)天然橡膠由泰國橡膠公司直供;飛碟公司和茂名永業(yè)股份有限公司強強合作，由茂名永業(yè)直供高性能的N234炭黑作輪胎的補強材料，使產(chǎn)品更耐磨、耐載.飛碟公司引進(jìn)的AUTO-CAD技術(shù)進(jìn)行輪胎設計，從而大大縮短了新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期，提高產(chǎn)品精度.飛碟公司采用了國際上先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)：成型彈簧反包、精度高;硫化電腦自動(dòng)控制;密煉采用橡膠共溶的薄膜包裝后自動(dòng)投料;壓延采用自動(dòng)調節的.高精度四輥壓延機壓延復膠;橡膠加工采用生物凝固技術(shù)代替酸凝固，從根本上保證了橡膠優(yōu)異性能。
20xx年4月12號和14號廣東茂名眾和化塑有限公司的5個(gè)分廠(chǎng)，分別是茂名眾和谷遠高分子材料公司化塑1廠(chǎng)，茂名眾和谷遠高分子材料公司化塑3廠(chǎng)FFS重包裝膜，茂名眾和化塑呈馳MPS丁苯透明抗沖樹(shù)脂，廣東茂名眾和金塑包裝制品公司在這兩天的實(shí)習中我們學(xué)到了更多的東西，可以說(shuō)大大的開(kāi)闊了我們的眼界。
1、從中我了解到了以塑木復合材料來(lái)代替木材，不僅可以減少我國未來(lái)對木材的需求量、節約大量的森林資源，而且緩解了我國白色污染日益嚴重的問(wèn)題。為固體廢舊物的綜合利用提供了一條新的途徑。它是一項利用廢棄資源綜合開(kāi)發(fā)、變廢寶、既具有很高的經(jīng)濟效益、又具有良好的社會(huì )效益的可持續發(fā)展特點(diǎn)的環(huán)保型項目。目前，塑木復合材料已廣泛用于建筑、裝飾、包裝、運輸、倉儲等民用和商用領(lǐng)域。
2、通信電纜護套料產(chǎn)品采用美國聯(lián)炭公司(UCC)工藝技術(shù)生產(chǎn)的線(xiàn)性乙烯電纜專(zhuān)用樹(shù)脂為基料，加入炭黑和多種添加劑，經(jīng)混煉、塑化、造粒而成。
3、編織袋產(chǎn)品以茂名乙烯生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品為原料，經(jīng)先進(jìn)的設備和工藝精心加工而成。
本產(chǎn)品具有強度大、包裝牢固、防潮、防水的特點(diǎn);且外觀(guān)美、容易碼垛、搬運和運輸方便及包裝費用低廉。適用于化工產(chǎn)品、化肥、飼料、糧食、水泥、礦沙等粒狀、塊狀、粉狀等固態(tài)物質(zhì)的包裝。
4、丁苯透明抗沖樹(shù)脂以其透明、抗沖、無(wú)毒、高光澤、易加工、極易與其它聚合物共混的優(yōu)越性能，使其成為二十世紀未發(fā)展最為迅速的一種高新材料。廣泛應用于包裝、醫療器件、家電、玩具、鞋業(yè)、高檔日用和辦公用品等領(lǐng)域。其薄膜具有高透明、剛性、柔韌、光亮等顯暑優(yōu)點(diǎn)，用途廣泛，另一重要用途是與各種塑料，如GPPS、SAN、PP等的改性，制成各種用途的塑料合金，極具發(fā)展潛力。本產(chǎn)品可采用注射成型、片材擠出、熱成型、吹塑成型、流延薄膜擠出等加工方法。
實(shí)習體會(huì )：
雖說(shuō)只有一周的時(shí)間，但還是覺(jué)得收獲滿(mǎn)大的。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著(zhù)良好的業(yè)務(wù)能力是基礎能力。因此，對于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專(zhuān)業(yè)知識就顯得尤其重要了。
還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng )新精神。
當我在一個(gè)分廠(chǎng)看到有些包裝袋是用英文打印時(shí)，雖基本能看懂大概的意思，但個(gè)別的專(zhuān)業(yè)單詞還是沒(méi)看懂，呵呵，終于意識到高分子專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的重要性了。
在實(shí)習的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì )，接近企業(yè)。也發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)習過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。
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接下來(lái)便是磨床了加工了。終于接觸到真正的機器了，看著(zhù)轉動(dòng)的砂輪，心里有點(diǎn)慌，總是幻想著(zhù)它會(huì )飛出來(lái)，劈頭蓋臉一頓亂砸。
上機前指導老師不斷強調安全操作，沒(méi)有人敢掉以輕心，畢竟小命是自己的，玩完了就沒(méi)了。再一次體會(huì )到安全第一，預防為主。
兩個(gè)老師都很有趣，講話(huà)相當詼諧。有個(gè)老師是農村出來(lái)的，普通話(huà)講得不好，不過(guò)他講得很好，各種搞笑而又引人深思的事例，投入的講解比很多照本宣科的老師好多了，總能在輕松的氛圍中向我們傳遞各種知識，平面磨床，萬(wàn)能外圓磨床，液壓傳動(dòng)系統，砂輪等陌生的東西輕易的便被我們所接受，雖然無(wú)法深入了解，卻也算知道有這么一回事，畢竟只有一天時(shí)間，總不能一天就成為了高級技工。另外一個(gè)老師也很棒，有激情，他給我們講了很多做人做事的技巧，還談到了求職面試方面的東西，當然也少不了工業(yè)安全方面的知識。一天的實(shí)習，我覺(jué)得最另我印象深刻的'不是復雜的磨床加工系統，也不是昂貴的磨床機件，而是老師意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，記得老師在講解到平面磨床的操作方法時(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：”安全很重要，必須謹慎、謹慎再謹慎�！安皇鞘裁春苌願W的話(huà)，卻很發(fā)人深省，生命豈是兒戲?老師舉過(guò)幾個(gè)例子，我聽(tīng)得不是很清楚，只知道個(gè)大概，比如某人在樓頂撒尿撒到高壓線(xiàn)被電成人干；某某在西湖游泳游成一縷冤魂等等。很多人聽(tīng)的時(shí)候在笑，希望在笑的同時(shí)也要深思，如老師所說(shuō)：”要有安全意思，責任意思，社會(huì )意識�！安荒芤恍Χ弥�。若只為圖一笑，這實(shí)習不來(lái)也罷。
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時(shí)光匆匆，歲月流梭！
轉眼為期兩周的金工實(shí)習結束了。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )！因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì )到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵！
很久以前便聽(tīng)朋友提到過(guò)金工實(shí)習，跟其它學(xué)院的同學(xué)閑聊時(shí)也常聽(tīng)他們高興的說(shuō)著(zhù)他們實(shí)習時(shí)的酸甜苦辣。每次聽(tīng)到這方面的東西，心中總會(huì )想到那些渾身沾滿(mǎn)機油，汗流浹背在那里辛勤勞作的工人，幻象著(zhù)以后自己穿著(zhù)軍訓時(shí)的粗陋衣服，像工人一樣在機器前辛苦勞作，累得像條狗一樣，旁邊指導員兇神惡煞得在狂噴口水，想想就不寒而栗�，F在，終于輪到我們金工實(shí)習了，經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習，才發(fā)現當初自己想太多了，許是生活太無(wú)聊了，總是胡思亂想。其實(shí)金工實(shí)習真的挺有意思的，相對平時(shí)睡到日上三竿的無(wú)腦生活來(lái)說(shuō)是辛苦了點(diǎn)，但過(guò)得卻很充實(shí)，也見(jiàn)識到了不少東西，學(xué)到了不少課堂上無(wú)法學(xué)到的知識。
十四周周一，金工實(shí)習第一天。太久沒(méi)在八點(diǎn)前起床了，差點(diǎn)起不來(lái)，想到遲到會(huì )被扣分，被扣分會(huì )影響到成績(jì)，成績(jì)不好會(huì )很凄慘，趕緊草草洗了個(gè)臉吃點(diǎn)東西就往教室沖，工作前要在課室進(jìn)行安全教育。老師播放了一些不注意安全操作的血腥視頻，很多人在笑，笑得很開(kāi)心，不知道他們笑的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)要端正自己的態(tài)度，反正我是深深記住了，安全第一，別拿自己的生命開(kāi)玩笑。笑過(guò)了，擔心過(guò)了，便開(kāi)始了為期兩周的“上班”體驗之旅。
看了下訓練安排表，我們兩周內要實(shí)習工業(yè)安全、工業(yè)控制、磨床齒輪、車(chē)工、線(xiàn)切割、塑料加工、鉗工、鍛壓、鑄造、快速成型共十個(gè)工種。
第一天是工業(yè)安全。
一走進(jìn)掛著(zhù)工業(yè)安全牌子的房間，第一反應就是我們是不是走錯地方了，這分明就是個(gè)小教室啊，該不會(huì )是要上課吧。當老師發(fā)下本厚厚的冊子叫我們看30分鐘時(shí)，我絕望了，天天看書(shū)寫(xiě)作業(yè)來(lái)實(shí)習還是看書(shū)抄作業(yè)。
本以為一天就在抄作業(yè)中度過(guò)，沒(méi)想到后面的內容卻是很有趣，很實(shí)用――老師教我們心肺復蘇術(shù)。
老師講得很認真，我們聽(tīng)得很投入，在今天以前，我只知道人暈倒了要急救，要人工呼吸，要按胸起搏心跳，卻不知道并不是暈倒的都要人工呼吸，要先判斷是否有呼吸，有意識。也不知道人工呼吸時(shí)不能吹政務(wù)工作總結氣不足，也不能吹氣過(guò)量，吹氣要捏鼻子，呼氣要松鼻子，沒(méi)吹兩次要按壓三十次，按的位置要準確，力度要適宜等等。各種要點(diǎn)，各種注意事項令我感到自己是多無(wú)知。
老師講的時(shí)候，我不敢稍有分神，怕漏了那些細節，將來(lái)或許就會(huì )造成不可挽回的損失，或許損失的代價(jià)就是自己的'親人。
皇天不負有心人，我和我的伙伴是在第一次嘗試救”人“的十個(gè)小組中唯一的一組成功救活的。聽(tīng)著(zhù)儀器傳出的悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，心里別提多高興，一天的學(xué)習都有了回報。同時(shí)我們還學(xué)習了各種滅火器的種類(lèi)、特點(diǎn)和使用技巧以及火災自救方法。第一天，我覺(jué)得很充實(shí)，真的，這種掌握一種技能，特別是很有用的技能時(shí)所帶來(lái)的成就感和愉悅感時(shí)平時(shí)在課堂上課感受不到的，或許你獨立做好一道題之后會(huì )高興，但更多的卻是無(wú)趣，當然學(xué)習狂除外。
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程。我從沒(méi)想過(guò)要放棄，上午做不成，下午就繼續。一天下來(lái)手基本沒(méi)停過(guò)在重用同一個(gè)動(dòng)作。有心人，天不負，我終于還是在下班前做好了一個(gè)螺母，甚至比好些同學(xué)要快�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，教師工作計劃雖然不大美觀(guān)，心里卻無(wú)比高興，就像在看著(zhù)自己親生親養的兒子。這天很辛苦，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，我全身都疲勞不堪，我在想如果按照社會(huì )勞動(dòng)時(shí)間來(lái)算它的價(jià)值的話(huà)，它怎么也得賣(mài)一百塊大洋吧。
勞累的一天，卻也是收獲的一天。今天我用銼刀為一塊鐵塊賦予了價(jià)值，明天我就能用其他東西創(chuàng )造更多的價(jià)值。
我們的金工實(shí)習有十個(gè)工種，各有各的特色，短短的兩個(gè)星期不足以讓我們成為一個(gè)高級技工。但通過(guò)這次的'學(xué)習，我依然受益匪淺，最重要的是，在實(shí)習中我知道了學(xué)習不能只停留在課本上，紙上談兵是沒(méi)有用的，實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。同時(shí)，我也感受到了每一個(gè)車(chē)間工人的艱辛，要想以后不那么辛苦唯有努力學(xué)習，知識改變命運。我更要感謝在每一個(gè)工種中認真負責的指導老師，謝謝您們耐心的講解讓我們這一次短暫又寶貴的實(shí)習變得如此厚重，相信以后回憶起來(lái)定當感到彌足珍貴！
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我于××××年××月至××月期間在××市××××有限公司實(shí)習，××××有限公司是一家從事出口銷(xiāo)售高檔××××的公司，是小型的但很有特色的出口貿易公司。能來(lái)這里實(shí)習，我覺(jué)得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，感到自己很幸運。也因為這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑也很開(kāi)心。本次實(shí)習的目的主要是熟悉文員工作崗位的工作情況，通過(guò)實(shí)習將個(gè)人在學(xué)校所學(xué)的知識聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)際的工作中進(jìn)一步拓寬專(zhuān)業(yè)知識面，鞏固專(zhuān)業(yè)知識。
常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。我必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的知識，似乎很容易，又覺(jué)得很難，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。十周的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
在這實(shí)習的十周里，我擔任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。在這一過(guò)程中，我認真的觀(guān)察和學(xué)習，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。我主要負責的工作內容是辦公室文員：整理資料，收、發(fā)傳真，接電話(huà)，收拾辦公室，接待客戶(hù)等事情。在這一過(guò)程中，我認真的觀(guān)察和認真的學(xué)習，初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并了解了很多關(guān)于工藝帽子生產(chǎn)方面的知識和iso××國際質(zhì)量認證體系的要求和作業(yè)流程。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的作用是重要的，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
我是學(xué)公共管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典理論，似乎很能說(shuō)服人，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正工作時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于我所在的公司是一家小型的公司，是一家私企，我剛開(kāi)始的工作因為公司要進(jìn)行isoXX檢驗，所以要對大批的文件進(jìn)行整理。每天都要整理文件、填制表格、打印和復印要進(jìn)行被檢驗的文件。第一天去上班的時(shí)候，辦公室的一個(gè)同事向我交代了一下我的工作內容，剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。
工作不是很難，只是很瑣碎又很多，也要有耐心和認真的去做。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)卻不是那么容易。在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì )到網(wǎng)上去找一些有關(guān)iso××方面的`資料來(lái)看，因為雖然只是簡(jiǎn)單的資料管理，但很多作業(yè)標準我是不懂的。才發(fā)現自己在專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習時(shí)，學(xué)的是多么的少，盡管和完成工作任務(wù)沒(méi)多大的關(guān)系，但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我幾個(gè)選擇。我在那實(shí)習了十周，在這短短十周中，曾有幾次想過(guò)要放棄。
剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。比如我們招工的同事，他們很注意對自己客戶(hù)的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱娘埻�，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了工作的重復和繁瑣，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么，想著(zhù)在中山找工作也不是件容易的事情。就慢慢的堅持下來(lái)了，就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì )干不好的。我現在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)也不是很難，畢竟自己還是熟悉了這里的一切，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺。
現在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會(huì )有很大的幫助。再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì )的，大家相處的很好。
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我們在學(xué)校校工廠(chǎng)進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習。期間，我們接觸了車(chē)、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習一項新的技能。36小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了9天的金工實(shí)習。
“金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習，鍛煉的好機會(huì )！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多。
接下來(lái)的工種是鑄造，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！
鑄造成型，可以說(shuō)完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細心加耐心了�？雌饋�(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復復的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因為你的一點(diǎn)點(diǎn)修補讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會(huì )不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。
難忘的車(chē)工。
車(chē)工不是由數控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由20MM車(chē)到19MM，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗。
不停的轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把軸的直徑車(chē)小了！我痛心不已，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘��！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習才能感受得到.身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習，不止一次的.被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真，也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。我國現行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì )過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔了培養學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習就是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑�；诖�，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習中的設備往往以勞動(dòng)強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應用。
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