實(shí)習生施工實(shí)習總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的實(shí)習生施工實(shí)習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)習生施工實(shí)習總結1

　　如果說(shuō)做一位語(yǔ)文老師是我一生遠大而美好的夢(mèng)想，那么在周至縣第五中學(xué)實(shí)習的一個(gè)多月中，就是我一點(diǎn)一點(diǎn)放飛夢(mèng)想，一步一步實(shí)現夢(mèng)想的飛越過(guò)程。

　　沒(méi)有實(shí)習前，我的想法很簡(jiǎn)單，思想很膚淺，總認為當老師很容易，很威風(fēng)，很輕松，上完課，改完作業(yè)，老師的任務(wù)不就完成了嗎！

　　可是經(jīng)過(guò)實(shí)習，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，經(jīng)過(guò)自身體驗，我的認識和以前截然不同了，要想做好一名語(yǔ)文老師，想要教會(huì )自己的學(xué)生，自己必須樹(shù)立堅定的信念，不怕累，持之以恒，精心備課，用心講課，細心改作業(yè)。

　　實(shí)習剛開(kāi)始，語(yǔ)文代課指導老師上的每節課我都去聽(tīng)，課后老師耐心指導我，前后總共聽(tīng)了十余節課。從中我懂得了，上課要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，要引導學(xué)生的思維，要提出一些重要問(wèn)題，讓學(xué)生思考回答，大家討論，老師最后總結。

　　剛開(kāi)始備課，看著(zhù)大量資料，翻著(zhù)教案書(shū)，我無(wú)從著(zhù)手。周至五中的學(xué)生，雖然勤奮、刻苦，但底子薄，知識儲備少，我所代的兩個(gè)班，學(xué)生的能力，基礎，程度，差別很大，二班是重點(diǎn)班，四班是普通班。二班學(xué)生提出的問(wèn)題較多，四班提出的問(wèn)題較少，同樣的內容，兩個(gè)班的上法完全不同。

　　我第一次看教材時(shí)，考慮到絕大多數人，所以準備的全面但不深入，第二次、第三次看時(shí)，一些特殊問(wèn)題、難題，我都考慮到了！

　　在講課過(guò)程中，我發(fā)現了好多問(wèn)題，一：開(kāi)始講課，我時(shí)間把握不住，準備了一課時(shí)的教學(xué)內容，下課講不完，最后，我改進(jìn)了，二：原先準備的一部分內容，以為是重點(diǎn)，可學(xué)生們都熟悉，我原以為沒(méi)問(wèn)題的地方，學(xué)生普遍存在問(wèn)題，這些突發(fā)事件，慢慢地我完全可以在課堂上解決。

　　講課的好多地方，受到了指導老師的表?yè)P，受到了學(xué)生的肯定，一：我備課充分，上課講解細致、全面。二：教學(xué)任務(wù)可以很好地完成，重點(diǎn)把握準確，難點(diǎn)也講解到了。三：課堂氣氛活躍，學(xué)生積極回答問(wèn)題，有的學(xué)生還能提出自己困惑的問(wèn)題。

　　輔導和批改作業(yè)，這是一項長(cháng)期繁重的“苦差事”，實(shí)習期間，我批改過(guò)兩個(gè)班三次作文，每個(gè)班六十多人，共批改了三百六十多本作業(yè)，第三次第四次作文，就是我親自布置、親自輔導。我批閱了兩個(gè)班三次測試試卷，在晚自習時(shí)，都給學(xué)生們講解了，語(yǔ)文早讀我都會(huì )去輔導，晚自習我幫學(xué)生解決各種問(wèn)題。

　　做老師要嚴格要求學(xué)生，做班主任更要嚴格要求學(xué)生，我從一開(kāi)始就是高一四班的班主任，每天六點(diǎn)十分，我會(huì )準時(shí)到教室考勤，查看遲到學(xué)生，七點(diǎn)十分上早操，我會(huì )跟操，和學(xué)生一起跑，還要督促打掃衛生，晚上九點(diǎn)至十點(diǎn)查看自習，每天和學(xué)生一起學(xué)習，一起生活，雖然累，但是看到經(jīng)常遲到的學(xué)生不遲到了，見(jiàn)到愛(ài)睡覺(jué)的.學(xué)生不再爬在桌子上，發(fā)現不好好學(xué)習，或學(xué)習不好的學(xué)生進(jìn)步了，我突然感覺(jué)一點(diǎn)都不累！

　　在課堂教學(xué)結構安排上，在有些問(wèn)題講解深入淺出方面，在語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的通俗易懂方面，我還需要努力改進(jìn)，教材大綱的要求，我可以領(lǐng)會(huì )到，教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)我能夠準確把握。我可以比較成功地組織課堂教學(xué)，可以充分地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　周至五中的師生們每天五點(diǎn)半就要起床，六點(diǎn)多早讀，七點(diǎn)二十早操，下午六點(diǎn)上晚自習，十點(diǎn)十分下自習，每天上七節課，五節自習。老師都要花費大量時(shí)間備課，都是全身心投入地講課，且要耐心地長(cháng)時(shí)間地進(jìn)行輔導。學(xué)生們學(xué)習任務(wù)相當重，學(xué)習時(shí)間相當長(cháng)。

　　我理解這樣環(huán)境下的老師、學(xué)生。生活有酸、甜、苦、辣，老師們，學(xué)生們也有喜、怒、哀、樂(lè )。老師的生活以學(xué)生的學(xué)習為重點(diǎn)，學(xué)生的生活以自己的學(xué)習為重點(diǎn)。大家好像都明白一點(diǎn)：學(xué)習最重要，只有通過(guò)學(xué)習才可以改變現在的生活！

　　我覺(jué)得這里的人很純樸，很真誠，很友好！非常容易相處。老師認真盡力地教，學(xué)生努力用心去學(xué)。這里的生活很獨特，不是平淡無(wú)奇，而是有滋有味。我很珍惜這份特殊的實(shí)習生活。

　　總之，實(shí)習期間，自身得到了充分的鍛煉，學(xué)到了很多本領(lǐng)，同時(shí)也發(fā)現了存在的好多問(wèn)題，我會(huì )繼續專(zhuān)研課改后的新教材，精心備課，用心講課，細心查課，為做好一位語(yǔ)文老師而繼續奮斗！

實(shí)習生施工實(shí)習總結2

　　實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，實(shí)習是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想：作為一名大學(xué)生，建立自身的未來(lái)發(fā)展計劃已迫在眉睫。

　　這次實(shí)習主要以實(shí)際操作為主，同時(shí)以調查參觀(guān)、咨詢(xún)以及培訓為輔。為了在生產(chǎn)實(shí)習中我們大家有的放矢，在實(shí)習前，也就是上學(xué)期期末時(shí)，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導根據生產(chǎn)實(shí)習具體情況給我們制定出具體的實(shí)習計劃，為我們在實(shí)習圓滿(mǎn)完成打下了堅實(shí)的基礎。

　　在實(shí)習期間，嚴格按照學(xué)院要求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習。了解實(shí)習單位的工作方式和工作流程。進(jìn)入生產(chǎn)一線(xiàn)了解生產(chǎn)設備、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品質(zhì)量控制方法。深入了解制藥設備的用途、使用方法，掌握其基本操作。掌握理論學(xué)習與實(shí)踐相結合的方法拓寬知識面，提高分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。培養團隊精神和吃苦耐勞的精神。既然有具體的實(shí)習計劃，在實(shí)習時(shí)就得好好完成計劃，真正做到有備而去。因此誠摯地感謝學(xué)院的為我們這次實(shí)習所做的精心安排和大力支持鼓勵。

　　在實(shí)習期間，我嚴格按照實(shí)習計劃要求認真完成了實(shí)習中規定的各項任務(wù)，記好實(shí)習筆記，實(shí)習中，勤觀(guān)察、勤思考、善于發(fā)現問(wèn)題和分析問(wèn)題。實(shí)習中尊重指導老師、工作人員，服從安排，虛心請教。愛(ài)護公物，勤儉節約，嚴格遵守實(shí)習紀律和實(shí)習單位的各項規章制度。實(shí)習結束后，大家都在整理實(shí)習筆記的基礎上認真編寫(xiě)了實(shí)習報告。

　　大家在這次實(shí)習中收獲的不僅僅是知識的完善，更多是理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在工作崗位上，大家都能將自己在書(shū)本上所學(xué)的知識聯(lián)系到具體情況，并運用之。通過(guò)這次實(shí)習，讓自己更加了解本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍內的現代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過(guò)程及工藝技術(shù)方法。培養了自己理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將自己所學(xué)的知識更加系統化。當然在這期間也培養了自己熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

　　但是實(shí)習并不是那么盡善盡美，總有不如意的`地方，也有自己不夠專(zhuān)業(yè)的地方。尤其是在開(kāi)始去的時(shí)候，大家總是相對比較羞澀，不僅是因為環(huán)境不熟，而且有點(diǎn)害怕，害怕自己在工作中出現失誤。但是隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)，大家端正了心態(tài)，在工作崗位上表現積極，得到了實(shí)習單位的一致好評。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情，性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成。有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，迫求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心，鐵棒就能磨成針。

實(shí)習生施工實(shí)習總結3

　　時(shí)間飛逝，轉眼之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習的尾聲。本以為漫長(cháng)的頂崗實(shí)習，結果卻在不知不覺(jué)中就結束了。在這實(shí)習的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現了角色的轉變，由學(xué)生轉換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復雜的社會(huì )環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì )實(shí)踐上。頂崗實(shí)習成為我人生中一筆重要的財富。

　　對于頂崗實(shí)習，有最初的悸動(dòng)。起初實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)模糊的，似乎是披上了一層神秘的外紗，會(huì )忍不住的想去探索，揭開(kāi)那層神秘的外紗。對于頂崗實(shí)習，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后，新鮮感隨著(zhù)時(shí)間會(huì )越來(lái)越淡，逐漸變得懈怠，不會(huì )在花費大量的精力去研究教學(xué)，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習的平淡期。對于頂崗實(shí)習，也有后期的懈怠。通過(guò)四個(gè)月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)每個(gè)人也形成了一定的教學(xué)模式，然而在這個(gè)時(shí)候，我們通常是抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，不會(huì )再去花費精力創(chuàng )新，平淡無(wú)奇，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉移，除了完成作業(yè)，就是期待實(shí)習的結束。

　　在頂崗實(shí)習的初期，更多的是激動(dòng)，因為自己終于可以正式地站在講臺上了。然而令人想不到的是在實(shí)習初期，我所教的科目是七年級生物，對于一個(gè)文科生來(lái)說(shuō)確實(shí)有些難度，為了把課講好，就需要我課下多做準備，經(jīng)常去聽(tīng)課，學(xué)習其他老師的教學(xué)方法，有時(shí)是上網(wǎng)搜集資料，往往一節課需要準備多半天的時(shí)間，花費了許多精力，雖然比較累，但是這樣的實(shí)習生活讓我感到很充實(shí)。在這個(gè)期間，我大部分時(shí)間用來(lái)講課和聽(tīng)課，就是為了充實(shí)自己的知識，以便提高自身的實(shí)踐能力。

　　在頂崗實(shí)習的中期，我如愿以?xún)數慕躺狭擞⒄Z(yǔ)。雖然只有短短的三個(gè)星期，但還是得到了鍛煉的機會(huì )。由于自己的專(zhuān)業(yè)就是英語(yǔ)，加之初中英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，因此備課不需要花費太多的時(shí)間，這就為我節省了大量的時(shí)間去做其他事情。英語(yǔ)不比其他科目，是我們平時(shí)所不接觸的，初中生作為英語(yǔ)的.初學(xué)者，就需要花費更多的時(shí)間去研究和探索。在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現了許多問(wèn)題，比如說(shuō)學(xué)生英語(yǔ)基礎普遍不牢固，許多學(xué)生對最基礎的知識都是一知半解，更有甚者，連幾個(gè)單詞都記不住，其中出現問(wèn)題最多的就是英語(yǔ)語(yǔ)法，許多學(xué)生連英語(yǔ)最基本的句型都不知道是什么，許多語(yǔ)法重復講解，仍然沒(méi)有什么效果。還有就是大部分學(xué)生自制力比較差，沒(méi)有自主學(xué)習的意識，同樣地，學(xué)生對待學(xué)習的態(tài)度也很消極，在平時(shí)學(xué)習中很懈怠。這些問(wèn)題都是多方面因素造成的，要想根除，必須經(jīng)過(guò)多方面的努力，不能只靠學(xué)校一方面的努力。

　　在頂崗實(shí)習的后期，我相對比比較悠閑，沒(méi)有什么教學(xué)任務(wù)，只是作為候補，給其他老師做助手，同時(shí)還幫班主任處理一些瑣事。在這個(gè)期間，我沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，大多數時(shí)間用來(lái)完成頂崗辦所布置的作業(yè)。雖沒(méi)有什么重要的事可做，但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長(cháng)會(huì )前期，幫助班主任準備一些事宜，同樣在也教導處幫忙，給初三年級的學(xué)生整理打印模擬卷，還有就是給掃描一些東西。在做這些事情的過(guò)程中，我也學(xué)到了許多實(shí)用的技能，比如對photoshop軟件的使用，以及對掃描機的使用，這些技能都是在現實(shí)生活中比較實(shí)用的。從實(shí)習的后期的情況，我感悟到生活中到處都充滿(mǎn)了知識，只要我們努力地去發(fā)現，用心地去學(xué)習，即使是一件小事，我們也能從中學(xué)到很多知識。

實(shí)習生施工實(shí)習總結4

　　轉眼間實(shí)習生活已過(guò)了七個(gè)月，在這短短的半年中我不管在工作方面還是人際關(guān)系方面，都有了本質(zhì)的提高，從學(xué)校到社會(huì )的過(guò)程是我人生道路的最大轉折點(diǎn)，中鐵二十局二公司給了我鍛煉磨練自己的平臺，尤其是在新疆哈密這個(gè)工點(diǎn)環(huán)境艱苦，風(fēng)沙大，生活條件差，在這種情形下，我咬著(zhù)牙忍著(zhù)痛一步一個(gè)腳印度過(guò)了黑色的七個(gè)月，我從未放棄過(guò)我的夢(mèng)想，因為我身邊有很多默默支持我，呵護我的人，一路上一直鼓勵著(zhù)我，包括在單位，同事的幫助，領(lǐng)導的教導，這是我非常感激的，說(shuō)句心里話(huà)：在學(xué)校我是一個(gè)非常不自信的人，一直處于迷茫狀態(tài)，但自從進(jìn)入社會(huì )我經(jīng)�？偨Y自己，反省自己，尤其是領(lǐng)導關(guān)愛(ài)，鼓勵，信任使我的自信心一步步的提高，在此我感謝我的同事和領(lǐng)導。我從三 個(gè)方面總結下今年的工作感受及工作經(jīng)驗和收獲。

　　一、心得體會(huì )

　　學(xué)校生活和單位生活，確實(shí)有非常大的變化，進(jìn)入社會(huì )后我總結了很多，施工單位就是這樣整天忙忙碌碌，從未有過(guò)假，在工作中很容易使人麻木就好像自己是個(gè)機器人整天從事同樣的事情腦子頓時(shí)會(huì )一片空白，過(guò)段時(shí)間就好了，呵呵。進(jìn)入單位后不管在生活中還是工作中接觸形形色色的人很多都需要自己去相處接觸適應，會(huì )遇到很多突發(fā)事情去需要自己解決，一路上我不知道哭過(guò)多少次，說(shuō)出去別人可能會(huì )笑你，但是生活環(huán)境就是那樣，不得不去適應，但我心里知道之所以哭說(shuō)明自己還不夠堅強，工作沒(méi)做好，及時(shí)總結自己，我相信總有一天會(huì )讓別人哭的。

　　談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境吧：哈密這地方無(wú)春無(wú)秋，夏熱冬冷，熱時(shí)最高溫度能達到46度，冷時(shí)能達到零下30度，天天有風(fēng)，氣候非常干燥，來(lái)了7個(gè)月下雨從未超過(guò)20次，工作環(huán)境非常特殊。作為一個(gè)小小的現場(chǎng)技術(shù)員要有超強的吃苦能力，全線(xiàn)施工已填方為主，施工戰線(xiàn)長(cháng)，施工點(diǎn)多，天天十二公里的行程從未間斷過(guò)，只有一個(gè)目的履行技術(shù)員的職責，控制好現場(chǎng)施工質(zhì)量，盡最大努力為公司創(chuàng )優(yōu)，做一個(gè)合格的技術(shù)員，回想起這七個(gè)月所經(jīng)歷的一切，心里很寒酸，20xx年6月8日正式進(jìn)入單位實(shí)習，6月15日正式接管路基一隊，全線(xiàn)2.9公里，9月10日被調到路基四隊繼續負責路基施工，全線(xiàn)12公里，10月底全線(xiàn)路基施工已完成，11月1日正式負責涵洞施工，7個(gè)箱型涵2個(gè)箱型橋，12月15日全線(xiàn)停工，完成任務(wù)5個(gè)箱型涵，在這期間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打，有喜有悲，在負責路基一隊期間，為了工作跟施工隊老板吵過(guò)無(wú)數次，被施工人員口頭威脅過(guò)5次，被打過(guò)一次，但我從未害怕過(guò)，工作從未放棄過(guò)，為了目標值的，一次次的謾罵和歧視只能使我變得更加堅強，被調到路基四隊，我的生活方式完全變了，形勢變得更加嚴峻了，生活很差，不知道有多少次早晨啃著(zhù)冷饅頭上工地，戰線(xiàn)長(cháng)，天天步行12公里，現場(chǎng)的情況做到心中有數，不得不去適應現狀，最難熬的就是負責涵洞期間，氣候惡劣，自從11月20后天天零下15度，不知道有多少次沒(méi)吃過(guò)午飯了，施工單位就是這樣，只有自己適應環(huán)境，沒(méi)有環(huán)境適應自己，只有吃中苦中苦，方可人上人！

　　二、工作總結

　　半年來(lái)，我能夠嚴格要求自己，始終服從組織和領(lǐng)導的安排，始終積極配合施工隊組織各項工作，主動(dòng)適應基層工作，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，和其他同事一道認真下工地做技術(shù)指導，及時(shí)了解和掌握施工質(zhì)量及進(jìn)度情況，在各方面取得了很大的進(jìn)步�，F將今年的實(shí)習工作總結如下：

　　一、工作方面：作為一個(gè)現場(chǎng)技術(shù)員，我認真做好領(lǐng)導交給我的每一件事，做好上傳下達。向上，聽(tīng)取相關(guān)政策精神，匯報工作完成進(jìn)度及施工現場(chǎng)施工質(zhì)量情況，向下，積極傳達項目部下發(fā)的各項技術(shù)通知，深刻領(lǐng)悟到技術(shù)員的責任重如泰山，一步一個(gè)腳印的從身邊的事，從最平常、最瑣碎的小事入手，認真地工作。

　　1、路基施工指導工作：從擔任路基施工技術(shù)指導工作以來(lái)，了解和掌握了路基的施工工藝，以及各項指標如路基試驗檢測的各項檢測指標控制，標高的控制，路基面碾壓變數控制，填料的虛鋪厚度控制，A.B料最大含水率的控制等等，現場(chǎng)存在問(wèn)題及時(shí)通知整改，現場(chǎng)存在問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報，當天任務(wù)當天完，從不拖延，現場(chǎng)存在隱患問(wèn)題及時(shí)向施工隊通知溝通，避免更大的事故發(fā)生，在施工現場(chǎng)做到心中有數，能認真落實(shí)各項施工工藝，同時(shí)向施工隊宣傳工區各項管理政策，以便管理。

　　2、涵洞施工指導工作：擔任涵洞技術(shù)指導已來(lái)，施工現場(chǎng)一切以下發(fā)的技術(shù)交底為依據指導施工隊施工，鋼筋數量及綁扎的間距，加工鋼筋尺寸，模板尺寸，模板加固，內徑結構尺寸，混凝土澆筑振搗，保暖等等情況逐一復查，對于問(wèn)題嚴重或警告不改現象，進(jìn)行罰款及全隊通報處罰，嚴格履行自己的'職責，盡最大努力為單位創(chuàng )優(yōu)。

　　二、學(xué)習方面：到施工單位工作，才明白自己所學(xué)的知識還是有一定的局限性，不夠廣博，尤其是在某些方面例如施工現場(chǎng)標高測量生熟，路基試驗檢測儀器操作不熟練等等，總的來(lái)說(shuō)就是現場(chǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力不足，只會(huì )說(shuō)不會(huì )做，因此在學(xué)好理論知識前提下，還要利用更多的時(shí)間現場(chǎng)動(dòng)手操作以便與理論相結合，這樣工作效率才會(huì )提高，熟練地動(dòng)手能力才是提高技術(shù)水平的根本，作為年輕人，尤其是剛跨入施工單位一定要做到多學(xué)、多問(wèn)、多操作，堅持以吃苦精神為前提，已動(dòng)手能力為根本的思想，用心干好每一次領(lǐng)導分下的任務(wù)，為今后做技術(shù)主干打下基礎。

　　三、自我反省及認識

　　進(jìn)入單位后不管在工作中還是生活中都暴露出很多不足之處，在此我總結出了三點(diǎn)如下：

　　1、在工作方面容易意氣用事，不夠圓滑，在施工現場(chǎng)很死板，在小問(wèn)題上很重視，經(jīng)常忽視一些原則性問(wèn)題，死板硬套的方式處理工作中的大小事情，在一個(gè)就是不經(jīng)常與他人溝通，致使處理一些小事經(jīng)常走彎路，影響工作進(jìn)度，總結：工作經(jīng)驗不足，自我反省不夠徹底。

　　2、在人際關(guān)系方面做事總喜歡以自己為中心，忽視別人的感受，有時(shí)很計較一些小事，團結意識還不夠強烈，顧小家不顧大家的思想總存在，總結：心態(tài)不平穩，位置沒(méi)擺正。

　　3、生活中以前懶散的習性依然存在，吃苦精神還不夠高，意志力還不夠強，重視工作，忽視自身修養�？偨Y：馬大哈。

　　問(wèn)題依然繁多，本人還需繼續更改，先從思想上轉變，擺正自己的位置，然后用心做好領(lǐng)導交代的每一件事，逐步改進(jìn)，逐步反省，逐步總結，犯錯誤不害怕，害怕的就是犯了錯誤不改，心態(tài)放平和，我相信總有一天我會(huì )讓別人對我伸出大拇指的，只要不放棄、不拋棄，任何難題都能突破，在施工單位發(fā)展人要想有自己的立足之地要做到能吃苦，踏實(shí)肯干，虛心好問(wèn)，團結力強，工作積極性突出，人際關(guān)系網(wǎng)廣，做事眼色亮，少說(shuō)話(huà)多干事等等，方可在單位站住腳。

　　總的來(lái)說(shuō)，在施工單位工作，要認真總結得與失，自己從中學(xué)到了什么，在處理事情當中有哪些地方不盡合理，不夠切合施工現狀，以此來(lái)提高自己對施工技術(shù)指導工作的認識，完善自己在施工現場(chǎng)技術(shù)指導方法。在今后的工作中，我會(huì )繼續認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，尤其是現場(chǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力，努力工作，積累經(jīng)驗，虛心好問(wèn)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走好每一步，明年的工作任務(wù)非常嚴峻，路基頂層碎石墊層鋪設施工，兩個(gè)箱型橋施工，過(guò)渡段回填施工，邊坡防護施工等等，都需要技術(shù)員現場(chǎng)控制施工質(zhì)量，責任重大，我一定會(huì )認真的做好準備工作，為明年技術(shù)指導打下基礎，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意。

實(shí)習生施工實(shí)習總結5

　　時(shí)間過(guò)得很快，來(lái)到項目部工作已有半年。在這段時(shí)間里收獲了許多，慢慢的在成長(cháng)，當然還存在許多的不足。有總結才有進(jìn)步，才能發(fā)現自己的優(yōu)缺點(diǎn)。具體總結如下：

　　一、業(yè)務(wù)能力方面：前期不足之處：

　　1、對有些部位的施工細節不熟練。例如：

　�。�1）在澆筑立柱樁時(shí)對空樁的控制，嚴格控制混凝土澆筑的速度，首灌要快，然后再放慢澆筑速度，實(shí)時(shí)測量孔深以控制空樁深度；

　�。�2）在地連墻成槽的過(guò)程中要勤測泥漿的性能，以便及時(shí)調整，在地連墻澆筑混凝土前填沙袋的這道工序中一定要注意丟沙袋的方法，在外放區填沙袋的時(shí)候要均勻，丟的過(guò)程中一定要要求施工人員將沙袋丟入外放區，嚴禁丟入鋼筋籠內，這兩道工序看似簡(jiǎn)單，但要對地連墻的質(zhì)量是至關(guān)重要的；

　�。�3）在在基坑開(kāi)挖的施工作業(yè)中，要實(shí)時(shí)關(guān)注地連墻是否侵線(xiàn)以及開(kāi)挖標高的控制，每開(kāi)挖出一段就要及時(shí)跟進(jìn)測量，以便及時(shí)處理。這些施工中的細節問(wèn)題都要及時(shí)總結及時(shí)發(fā)現，避免每一次的主觀(guān)錯誤。

　　2、有時(shí)候報檢不及時(shí)，在程序方面有些小錯誤，不過(guò)在后期都有及時(shí)改正。這樣的小錯誤也反映出我們年輕技術(shù)員在平時(shí)施工中沒(méi)有嚴格按程序施工，這在我們今后的工作重要嚴格規范遵守。

　　3、對現場(chǎng)的一些工作考慮不到，有些工作沒(méi)有及時(shí)上報給領(lǐng)導，導致一些沒(méi)必要的麻煩。對于現場(chǎng)的'工作，我們年輕技術(shù)員要學(xué)著(zhù)多角度的考慮問(wèn)題，而且要多向經(jīng)驗豐富的領(lǐng)工員、部長(cháng)學(xué)習，對于初次接觸的施工問(wèn)題要多方面聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。

　　4、現場(chǎng)工作交接班不清楚，有時(shí)候由于部門(mén)內部和部門(mén)之間沒(méi)有及時(shí)交接清楚導致工作沒(méi)有按要求完成，在這個(gè)問(wèn)題上我們在平時(shí)的工作中一定要養成細致的習慣，對于施工作業(yè)、施工臺帳及資料有涉及到多個(gè)部門(mén)要及時(shí)溝通，做好口頭與書(shū)面的技術(shù)交底。

　　5、施工日志記錄有些地方不夠詳細，對于施工日志我們技術(shù)員要足夠重視，做好每天的記錄可以了解整個(gè)施工的情況和進(jìn)度，有便于我們以后對下道工序的安排，可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提前計劃，把自己分內的事情做得更好。

　　6、有些現場(chǎng)交底不到位，有時(shí)候跟班作業(yè)不到位，這就需要我們每個(gè)技術(shù)員要有高度的責任心，對于自己分內的事情一定要按質(zhì)按量的完成。

　　二、交際協(xié)調方面：

　　和施工對交流協(xié)調缺乏經(jīng)驗。在不斷的交流磨合中還是進(jìn)步很大，在后期中有問(wèn)題還是可以及時(shí)配合解決。相信在以后的處理問(wèn)題中可以不斷進(jìn)步；在和部門(mén)之間的交際協(xié)調方面也許不斷加強，做事要更加主動(dòng)。

　　三、學(xué)習方面：

　　1、學(xué)習不夠主動(dòng)，遇到問(wèn)題沒(méi)及時(shí)請教。

　　2、缺少總結，圖紙看得不夠仔細。

　　3、缺乏方法，沒(méi)充分利用各方面的資源。后期要加強學(xué)習，制定計劃，當天的事情即日完成，在做資料中養成細心的習慣，尤其在施工現場(chǎng)中，要善于發(fā)現問(wèn)題。

　　通過(guò)總結以往的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書(shū)，認真學(xué)習好規范規程及有關(guān)文件資料，掌握好專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項工作�？傊�，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，不斷成長(cháng)。

實(shí)習生施工實(shí)習總結6

　　為了加強實(shí)習工作，社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)在認真總結以往實(shí)習經(jīng)驗的基礎上，制定了新的實(shí)習方案，對學(xué)生實(shí)習時(shí)間和內容作了相應的調整。

　　為了加強實(shí)習工作，社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)在認真總結以往實(shí)習經(jīng)驗的基礎上，制定了新的實(shí)習方案，對學(xué)生實(shí)習時(shí)間和內容作了相應的調整�？v觀(guān)20xx級學(xué)生整個(gè)實(shí)習過(guò)程，可以看出，此次實(shí)習是成功的，取得了良好的效果。通過(guò)實(shí)習，不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習單位各方面的工作。

　　一、實(shí)習點(diǎn)建設情況

　　社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)本次實(shí)習單位分布在實(shí)習生實(shí)習總結省各個(gè)城市以及吉林、黑龍江、內蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂(lè )部、浩沙健身俱樂(lè )部、大寧健身會(huì )所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂(lè )部等7個(gè)實(shí)習單位。

　　二、學(xué)生實(shí)習的基本情況

　　在前一階段的實(shí)習過(guò)程中，社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實(shí)習工作當中，在下實(shí)習點(diǎn)之后，每天按時(shí)上班，認真工作，得到了各個(gè)實(shí)習單位、指導老師們的好評。在體育局實(shí)習的同學(xué)協(xié)助單位開(kāi)展了各項省級、市級大賽，如20xx年全國龍舟活動(dòng)月bb國際龍舟邀請賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶) 大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動(dòng)的策劃、組織、安排等各項工作，能力得到了很大的提高;在俱樂(lè )部實(shí)習的同學(xué)擔任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時(shí)參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂(lè )部組織的.“第三期”減肥訓練營(yíng)和戶(hù)外拓展訓練等，在參與過(guò)程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù);在學(xué)校實(shí)習的同學(xué)主要體驗了如何做好一名體育教師，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參與了校運動(dòng)會(huì )的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。

　　三、突出案例

　　在本次實(shí)習過(guò)程中，有很多實(shí)習生的表現都非常地出色，在充滿(mǎn)愉樂(lè )、充滿(mǎn)困難的過(guò)程中有所成長(cháng)、有所感悟、有所收獲，受到了實(shí)習單位的一致好評。

　　在實(shí)習生實(shí)習總結省體育局實(shí)習的xx、xxx兩名實(shí)習生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織，隨同省體育局領(lǐng)導到實(shí)習生實(shí)習總結省各大城市參加大型會(huì )議，具體情況如下：

　　1、參與、策劃、組織實(shí)習生實(shí)習總結省體育局和實(shí)習生實(shí)習總結電視臺共同主辦的實(shí)習生實(shí)習總結省“英派斯杯”健身路徑比賽。

　　2、參與、組織了“實(shí)習生實(shí)習總結省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國家體育總局和實(shí)習生實(shí)習總結省領(lǐng)導出席了啟動(dòng)儀式。

　　3、參加組織十運會(huì )火炬傳遞活動(dòng)的籌備工作。

　　四、下一步實(shí)習設想

　　1、加強實(shí)習前的培訓環(huán)節，突出時(shí)效性和針對性，符合專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向;

　　2、學(xué)生分點(diǎn)時(shí)盡量集中，便于管理及掌握學(xué)生情況;

　　3、提前與實(shí)習單位進(jìn)行溝通，以便了解實(shí)習單位下一步用人情況;

實(shí)習生施工實(shí)習總結7

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)我將近半年的頂崗實(shí)習生活已經(jīng)結束，回想這半年來(lái)的時(shí)光，有歡聲笑語(yǔ)，也有辛酸淚水，有過(guò)教訓，但更多的是收獲。不僅僅是在教學(xué)技能方面有所提高，在待人接物等其他個(gè)人素養方面也有所成長(cháng)。

　　頂崗支教，我成長(cháng)的足跡。

　　頂崗實(shí)習正式開(kāi)始后，經(jīng)由學(xué)校安排，我擔任高一年級1217班的語(yǔ)文老師，也兼任該班的副班主任。在教學(xué)方面，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗，也有了很大的提高。記得第一次上課時(shí)，我格外的緊張，盡管在上課前我已經(jīng)充分的備好了課，并一再暗示自己：不用緊張，但是事實(shí)證明了我確實(shí)太緊張了，中途講課時(shí)，突然有一個(gè)學(xué)生問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，整個(gè)課堂一片肅靜，因為我事先備課時(shí)沒(méi)有設想到這個(gè)問(wèn)題，所以當時(shí)我就不知所措，結果吞吞吐吐的解釋了那個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，就這樣小心翼翼的上完了第一節課，課后及時(shí)回憶了那節課，并進(jìn)行了反省工作，最大的缺點(diǎn)就是過(guò)于緊張，以后一定要克服緊張情緒，在課堂上保持沉著(zhù)冷靜。在接下的日子里，講的課越來(lái)越多，自然而然也就不再那么緊張了，克服了緊張情緒后，注意力就轉向了教學(xué)技能方面。在備課時(shí)，我會(huì )認真仔細的研讀課本，在沒(méi)有明確課本內容重、難點(diǎn)時(shí)，主動(dòng)向別的老師們請教，從而不斷的進(jìn)行探索與學(xué)習，之后在備課時(shí)便越來(lái)越熟練，不像之前那樣花費很長(cháng)時(shí)間了；在組織教學(xué)方面，一開(kāi)始我先是去聽(tīng)別的有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師的課，聽(tīng)這些老師是如何上課的，學(xué)習其教學(xué)方法，同時(shí)該校提倡的“同課異構”是一個(gè)比較好的形式，即相同的教學(xué)內容請不同的老師進(jìn)行授課，可以很好地體現教師教法的特色。這就是所謂的“教無(wú)定論”吧，我認真的借鑒，盡量將兩位老師的長(cháng)處結合在一起，從而使自己的課堂教學(xué)更有效率。經(jīng)過(guò)不斷的聽(tīng)課，不斷的.講課，不斷的反思總結，因此，現在的我無(wú)論在備課還是授課，又或是課堂組織等方面，可謂是輕車(chē)熟路，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。

　　在擔任副班主任方面，我幫助該班正班主任郝老師共同進(jìn)行班級日常管理工作，在班主任管理工作方面，也有很多收獲，積累了很多經(jīng)驗。在實(shí)習期間，我終于體會(huì )到當班主任真的是一門(mén)藝術(shù)，要想管理好一個(gè)班級，必須講究策略，班主任是班級的領(lǐng)導者和管理者，一個(gè)好的班主任要付出很多，無(wú)論是在哪個(gè)方面。班主任要有“嚴”，也要有“愛(ài)”，要兩者兼備�！皣馈笔且�有班主任的威信，做事要講究原則，一切工作要按班級班規進(jìn)行，要言出必行，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣作用，只有這樣，才可以使學(xué)生信服；另外只有威嚴也不可以，也要有“愛(ài)”，主動(dòng)關(guān)心班里的每一位學(xué)生，只有用一顆真誠的心去對待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生的心里，學(xué)生也才會(huì )對你敞開(kāi)心扉，進(jìn)而形成一種既有威信又不缺乏親近感的師生關(guān)系。同時(shí)要注意，班主任是領(lǐng)導者，但絕對不是獨斷專(zhuān)行，所以在進(jìn)行班級管理工作時(shí)，要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，讓學(xué)生擁有發(fā)言權，學(xué)生一起贊同的事情，假如合理，就聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，這樣的話(huà)，也比較容易使學(xué)生信服。

　　成長(cháng)路上，有你有我有大家。

　　在實(shí)習期間，我們一共有17個(gè)人，是一支比較龐大的隊伍，在日常的工作、生活中，我們17個(gè)人就像組成了一個(gè)大家族一樣，不管遇到什么困難，我們都一起討論商量，共同解決。相聚在一起就是緣分，我很慶幸這次實(shí)習使我們這17個(gè)人相聚在一起，盡管我們大家只相處了半年時(shí)間，但彼此之間建立了很深厚的友誼。實(shí)習時(shí)，在教學(xué)方面，雖然我們講授不同的科目，但經(jīng)常在一起交流教學(xué)經(jīng)驗，也通過(guò)互相聽(tīng)課、評課的形式，指出教學(xué)中所存在的不足之處，在教學(xué)技能方面都各自有了一定的進(jìn)步；在見(jiàn)習班主任方面，針對遇到的不同學(xué)生案例，我們也會(huì )互相交流，商量對策，學(xué)生永遠是我們飯桌上談?wù)摰脑?huà)題，以至于我們所實(shí)習的班級中比較出名的搗蛋的學(xué)生，我們都了如指掌，只要一提起某個(gè)較出名的學(xué)生，我們就開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)，每天都有話(huà)題可聊，討論學(xué)生這件事為我們的實(shí)習生活增添了很多樂(lè )趣，大大豐富了我們的實(shí)習生活。雖然有時(shí)很累會(huì )抱怨太辛苦，甚至也會(huì )被學(xué)生氣的掉眼淚，但是日子過(guò)得有滋有味的，很充實(shí)，很有意義。最值得我們高興的時(shí)候，是我們駐縣老師來(lái)看望我們的時(shí)候，那一刻，就好像是見(jiàn)到親人一樣，有一種歸屬感，也有一份感動(dòng)。

　　這就是我將近半年時(shí)間的頂崗實(shí)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這段時(shí)光將是我今后人生路上永遠珍惜的珍貴而美好的記憶。

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