大學(xué)生暑假實(shí)習總結精選15篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生暑假實(shí)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生暑假實(shí)習總結1
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。我懷著(zhù)興奮的心情和學(xué)校，開(kāi)始了為期一個(gè)星期的教育實(shí)習，實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習的機會(huì )，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，在我實(shí)現夢(mèng)想后，我感覺(jué)真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師——在我很小的時(shí)候就對教師這份職業(yè)很崇拜。不只是我，就連我家里的長(cháng)輩們都認為我長(cháng)大了一定會(huì )選擇做一名人民教師。因為小時(shí)候的我非常內向，言語(yǔ)不多，包括在面對家里人的時(shí)候也不例外。他們都覺(jué)得我這樣的性格只適合教師職業(yè)�，F在看來(lái)這個(gè)理由似乎有些牽強，但能夠帶上課本，走上講臺的確是我從小的夢(mèng)想。
不過(guò)有句話(huà)說(shuō)得好“計劃總比不上變化快”，由于種種原因，我沒(méi)有報考師范學(xué)校。原以為這一生我與那三尺講臺無(wú)緣了，卻不料在本次假期里，我收到了一份最好的新年禮物：我有一個(gè)表妹，和我同齡，從幼兒園到初中我們倆都在同一個(gè)學(xué)堂上學(xué)，中考時(shí)由于各自的選擇不同，我上了高中，她上了師范讀五年制大專(zhuān)。仔細算算現在的她只有半年就該畢業(yè)了，也到了她們實(shí)習的時(shí)候了。她的實(shí)習地定在我縣的第二中學(xué)。別看我倆現在已經(jīng)不能經(jīng)常在一起了，那只是因為時(shí)空的不允許而已，但我倆的感情可好著(zhù)呢。她初去實(shí)習時(shí)，我跟著(zhù)她去了，作為旁聽(tīng)，聽(tīng)她講課。去了幾次，看著(zhù)那三尺講臺，那個(gè)我夢(mèng)寐的地方。我的心開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，有種躍躍欲試的感覺(jué)。就是這種沖動(dòng)給了我充分的勇氣和動(dòng)力。和校方說(shuō)了，他們同意讓我試試。獲得這份承諾，我很意外，但更多的卻是興奮。
從初中開(kāi)始，我就有記日記的習慣，這種習慣延續到了今天，很自然地我也把那幾天的經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了我的日記本。
陽(yáng)光明媚，確實(shí)是一個(gè)與眾不同的日子。曾記得我高中時(shí)的班主任對我說(shuō)過(guò)：“即使是你已經(jīng)對書(shū)本達到了倒背如流的程度，但是出于對教師職業(yè)的最起碼的尊重和對學(xué)生的負責，在上課前就必須備課�！边�記得當時(shí)我們還在就學(xué)的時(shí)候，一位來(lái)我校實(shí)習的學(xué)生就是由于對自己太過(guò)于自信，沒(méi)有備課，我的.班主任在第一印象上就對他大打折扣：“我很欣賞你的自信，但是你做事首先缺乏了認真的態(tài)度，這一點(diǎn)就不可取�！边@件事給我留下的印象很深。昨晚我備課了，現在備課本就夾在我帶的課本里。目的地就在前方，那也是我的夢(mèng)想之地，原以為我已經(jīng)和他背道而馳，越走越遠了，現在它確離我這么近，近在咫尺。心情很復雜，有高興，有激動(dòng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。甚至有點(diǎn)擔心自己會(huì )臨陣退縮。上課鈴響了，整個(gè)校園一下子安靜了下來(lái)，靜得仿佛只聽(tīng)到了我的心跳聲。深呼吸后，我走進(jìn)了教室，走上了講臺。：“起立！” ：“老師好！”：“同學(xué)們好！請坐下！”這個(gè)流程喚起了我所有熟悉的記憶。
今天我上的是一節語(yǔ)文課，課堂上最忌諱的是老師一個(gè)人的獨角戲，得想辦法讓學(xué)生和老師互動(dòng)起來(lái)，這樣才能調動(dòng)學(xué)生的積極性和營(yíng)造課堂的活躍氣氛。幸虧我是有備而來(lái)，不怕！昨晚我把課文仔細地研讀過(guò)了，對文中的一些關(guān)鍵詞作了記號，還就文章提了一些問(wèn)題。切入正題前，我先把問(wèn)題寫(xiě)在了黑板上，讓他們先閱讀課文，然后思考問(wèn)題，最后我來(lái)提問(wèn)。課堂的效果比我預計的要好得多，怎么說(shuō)呢，現在的孩子和我們那時(shí)候筆，要機靈，活潑很多。我以為當我提問(wèn)時(shí)他們會(huì )感覺(jué)拘禁，放不開(kāi)，卻不料他們回答問(wèn)題很活躍。贊揚他們也不是在說(shuō)我們不聰明，而是那時(shí)候的我們要安分，老實(shí)些�？赡苁菚r(shí)代和文化的背景不同而造成的吧。所幸的是我們之間并沒(méi)有溝通障礙。一堂課45分鐘，在激烈的討論聲中結束。外面的陽(yáng)光依然普照，我的心情也很愉悅。我不是圣人，不能做到不以物喜，不以己悲。犯事有因才有果，好心情都源于今天的一堂課。
氣候說(shuō)變就變，連一點(diǎn)反應的時(shí)間都不給我。不過(guò)沒(méi)關(guān)系了，烏云可以遮住陽(yáng)光，卻遮不住我的好心情。有了昨天的一個(gè)好的開(kāi)始，今天就沒(méi)那么怯場(chǎng)了。只是換了一個(gè)角色——從昨天的語(yǔ)文老師變成了今天的數學(xué)老師。還好，從小我就喜歡數學(xué)，因為它是靠理解，而不是用死記硬背的，尤其是當用自己想出來(lái)的方法解決一個(gè)數學(xué)問(wèn)題時(shí)，那是一種喜悅，是一種勝利后的喜悅。課堂上都挺正常的，沒(méi)有什么特別事件發(fā)生。倒是下課后，正當我收拾書(shū)本準備離開(kāi)時(shí)，一個(gè)學(xué)生攔住了我。哦！原來(lái)是答疑的。這下我可真的有些緊張了。不是擔心我做不出那道題，而是怕我所用的解題方法不能被那個(gè)答疑的學(xué)生接受。他們的只是到目前為止掌握到哪個(gè)程度了，我也不甚了解。他們是掌握了只設一個(gè)未知數來(lái)解決問(wèn)題的方法了呢。還是已經(jīng)觸及到設兩個(gè)未知數或是更多的未知數來(lái)求解的指示了呢？這個(gè)細節我可沒(méi)有遺漏。問(wèn)了他，了解情況后，我用了他所熟悉的方法給他做了一個(gè)簡(jiǎn)單的講解。我猜當時(shí)的他肯定很納悶，怎么老師還問(wèn)我學(xué)到哪兒了，難道她不知道嗎？這不是很奇怪嗎？不過(guò)出于禮貌他沒(méi)有對我說(shuō)出他心里的疑惑而已。習題并不難，理解后的他笑了，高興地說(shuō)了聲：“謝謝老師！”然后轉過(guò)身離開(kāi)了�？粗�(zhù)他離開(kāi)的背影，我笑了，是一種輕松得毫無(wú)修飾的笑。
接下來(lái)的幾天，一切如常，只是多了一些熟悉，少了一點(diǎn)生疏。站在講臺上的我更加的自如和大膽了。2月21日，由于某種原因，是我上課的最后一天了。那是兩節作文課。想了想，我準備給他們上一堂別開(kāi)生面的作文課。那還得謝謝我的高中語(yǔ)文老師呢。因為這種上法是他教會(huì )我的，我還主持過(guò)。具體步驟是這樣的：就是先用一節課寫(xiě)作文，第二節課把作文交上去，然后由學(xué)生自薦或是推薦代表上講臺隨機抽樣評講作文。接著(zhù)就是學(xué)生和學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節了。如果代表帶動(dòng)的好，整個(gè)課堂會(huì )很有趣。在這個(gè)時(shí)候老師就只是一個(gè)配角，只是在快下課的時(shí)候做一個(gè)總結。學(xué)生自己做主給自己的作文評講，這樣可以避免老師的觀(guān)點(diǎn)偏激或是片面，也可以讓學(xué)生從多個(gè)角度看到自己作文的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。最后留下五分鐘，把作文本再次發(fā)下去，只是要避免本人拿到自己的作文本，讓同學(xué)給自己寫(xiě)評語(yǔ)。當然，最后的工作還得交給老師，老師將作文本收回，再做一次評價(jià)。課堂的氣氛和我預計的一樣，同學(xué)們都很積極，這種上法他們也覺(jué)得很新鮮。就當是我離開(kāi)前送他們的一份小小的禮物吧。如果他們喜歡這種上法，以后也可以建議他們的老師這樣上啊。只要他們喜歡就好。
我沒(méi)有和他們道別，是的，我不夠勇敢。雖然只不過(guò)是短暫的一個(gè)星期，我卻已經(jīng)和他們建立了深厚的友誼，其實(shí)，對于他們我覺(jué)得我更像他們的朋友而不是老師。離別的場(chǎng)景我看得太多了，我怕我會(huì )忍不住掉眼淚。雖然我不是多愁善感的，可是我是有情感的。就讓我這么悄悄的來(lái)，又這么悄悄的走吧。
時(shí)光飛逝，一個(gè)星期就這么過(guò)了。倒也奇怪，以前坐在課堂里聽(tīng)課，總覺(jué)得那45分鐘是一種煎熬，現在站在講臺上講課，倒覺(jué)得這45分鐘是一種享受了。我真的很喜歡教師這份職業(yè)，即使以后我再也沒(méi)有機會(huì )走上講臺了，這短暫的一個(gè)星期也會(huì )成為我人生中最美好的記憶，我會(huì )將它一直珍藏，不會(huì )讓它隨著(zhù)歲月的流逝而一并退色的。很感謝能有這次機會(huì )，讓我圓了一個(gè)我以為已經(jīng)不可能再實(shí)現的夢(mèng)。也許我很容易得到滿(mǎn)足，覺(jué)得這樣就夠了。但是有時(shí)候我也會(huì )很貪心，現在的我在想下次回來(lái)可不可以再擁有這樣的一個(gè)禮拜呢？如果可以，那當然最好了，如果不可以，就當是我心中一個(gè)美好愿望吧。
實(shí)習期間，在不斷的成長(cháng)中，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學(xué)技巧和班級管理理念成熟了許多。三個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間來(lái)的一切，我們在許多方面都是嶄新的，也使我們的教育實(shí)習工作圓滿(mǎn)結束。這次支教實(shí)習，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示
大學(xué)生暑假實(shí)習總結2
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！边@是論語(yǔ)中的一句話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習研究。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(cháng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂(lè )譜，也許每天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪(fǎng)做著(zhù)準備，但我們是快樂(lè )的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們快樂(lè )。作為實(shí)踐，這樣的一項活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題，到隊員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過(guò)程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說(shuō)“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也�！泵總�(gè)人在這樣陽(yáng)光的隊名中貢獻著(zhù)自己，以追求對大學(xué)生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團隊中關(guān)心著(zhù)對方，真正做到了團結，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪(fǎng)村民的隊員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫(xiě)報告，寫(xiě)日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪(fǎng)，吃飯，采訪(fǎng)，總結，休息，成為了我們的主線(xiàn)，每天奔波于鄉村城鎮的各個(gè)小巷街頭，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因為我們知道，孵化夢(mèng)想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂(lè )。
在對大學(xué)生村官的調查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設，這里有孩子，農民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著(zhù)這份簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)我們的'采訪(fǎng)，知道了村里創(chuàng )業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時(shí)，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力�；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周?chē)�，還是有著(zhù)一些需要幫助，建設的村鎮，我們的實(shí)踐活動(dòng)受到各種媒體的關(guān)注，為自己為一名大學(xué)生感到自豪。
實(shí)踐活動(dòng)結束了，每個(gè)人在思考著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，來(lái)到村鎮的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個(gè)團隊。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的快樂(lè )。
大學(xué)生暑假實(shí)習總結3
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的學(xué)生有美麗的青春。誰(shuí)說(shuō)我們年少輕狂，經(jīng)不起風(fēng)暴的洗禮？誰(shuí)說(shuō)在象牙塔里，我們聽(tīng)不到窗外的任何聲音，只讀到圣賢？走出校園，踏上社會(huì )，我們寫(xiě)出滿(mǎn)意的答案。
在酷暑中迎來(lái)了我作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，帶著(zhù)激情參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生不同于中學(xué)生，他更注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德智體美勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
實(shí)習是每個(gè)學(xué)生都必須具備的一種體驗。它讓我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。它也開(kāi)闊了我們的眼界，增長(cháng)了我們的知識，為我們將來(lái)進(jìn)一步走向社會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎。會(huì )計是指計算、記錄和收集特定事物的相關(guān)數據，并通過(guò)處理將其轉化為有用的財務(wù)信息，供用戶(hù)決策。會(huì )計作為一門(mén)應用學(xué)科和重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展，會(huì )計工作就越重要。會(huì )計在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中對改善經(jīng)濟起著(zhù)重要作用，其發(fā)展勢頭來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面:一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的驅動(dòng)力，決定了對會(huì )計信息數量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來(lái)，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時(shí)代成為我們時(shí)代的恰當寫(xiě)照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代，社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境和信息用戶(hù)的信息需求都在發(fā)生深刻的變化。會(huì )計經(jīng)歷了前所未有的變化，主要體現在兩個(gè)方面:一是會(huì )計技術(shù)手段和方法不斷更新，會(huì )計電算化已經(jīng)取代或正在取代手工記賬，在企業(yè)建立內部網(wǎng)的情況下，實(shí)時(shí)報告成為可能。二是會(huì )計的應用范圍不斷擴大。會(huì )計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化和管理理論與方法的創(chuàng )新，后兩者是由外部環(huán)境的變化引起的。學(xué)好會(huì )計，不僅要學(xué)習書(shū)本上的各種會(huì )計知識，還要積極參與各種會(huì )計實(shí)踐機會(huì )，使理論與實(shí)踐有機結合，務(wù)實(shí)結合。這樣才能成為一名高素質(zhì)的'會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。
隨著(zhù)會(huì )計制度的完善，社會(huì )對會(huì )計人員高度重視，要求嚴格。作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了適應社會(huì )的要求，增強社會(huì )競爭力，我們也應該嚴格要求自己的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作操作能力。于是，這個(gè)暑假，我去臺州醫院財務(wù)部參加社會(huì )實(shí)踐，看看他們是怎么工作的，做一些力所能及的事情。
7月25日到8月3日，雖然只有十天，但是我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識。對財務(wù)和會(huì )計流程的使用有初步了解，做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。
我認真學(xué)習了正規規范的醫院會(huì )計流程，真正從課本走向現實(shí)，詳細學(xué)習了醫院會(huì )計工作的全過(guò)程。在實(shí)踐過(guò)程中，我努力把在學(xué)校學(xué)到的理論知識轉化為實(shí)踐，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)習期間遵守工作紀律，不遲到不早退。剛到財務(wù)部會(huì )計室的時(shí)候，我先看了看他們過(guò)去做的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證。因為之前在學(xué)校學(xué)過(guò)會(huì )計憑證和借款知識，所以對會(huì )計憑證不是太陌生。所以憑著(zhù)我的記憶和在學(xué)校學(xué)過(guò)的理論，對會(huì )計憑證完全熟悉。
會(huì )計分錄可以在書(shū)上學(xué)習，但有些醫院的賬單、收據、收費清單、匯票等。只有通過(guò)實(shí)踐才能真正接觸，從而獲得更深刻的印象。不要以為互相了解就夠了，還要把每個(gè)業(yè)務(wù)的所有單據按月、按日分類(lèi)，把每個(gè)業(yè)務(wù)的單據整理出來(lái)，用圖釘裝訂，為會(huì )計憑證的編制做好準備。
這一天，我看著(zhù)會(huì )計王師傅審核原始憑證。她按照必要的要素仔細審核了原始憑證后，進(jìn)入了會(huì )計憑證錄入界面。她先根據這個(gè)業(yè)務(wù)輸入一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的匯總，然后根據會(huì )計分錄選擇會(huì )計科目，在相應會(huì )計科目的借方和貸方輸入金額。在這里，我學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識，比如一些醫院特有的會(huì )計科目，比如應收醫療費用/門(mén)診醫療保險、預收醫療費用/。
通過(guò)十天的學(xué)習和會(huì )計憑證的編制，我對各種會(huì )計科目有了更深刻、更全面的認識，對書(shū)與實(shí)踐的結合起到了很大的作用。除了學(xué)習和準備會(huì )計憑證，我還對每張原始憑證的樣式和用途有了初步的大致了解。在大致了解了從開(kāi)票到記賬的整個(gè)過(guò)程后，我們應該用書(shū)本的知識來(lái)總結到底發(fā)生了什么。
除了學(xué)習以上知識，我對出納的工作也有一個(gè)大致的了解。別人提到收銀員，就想到銀行。其實(shí)這只是出納的一個(gè)重要工作。出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，要保管現金、支票、收據等。，所以他需要非常小心。
是的，課本學(xué)的只是最基礎的知識。無(wú)論現實(shí)如何變化，掌握最基本的知識才能有所改變�，F在很多學(xué)生覺(jué)得課堂上學(xué)的知識不能用在實(shí)踐中，感到很失落。但我想，如果沒(méi)有書(shū)本知識做鋪墊，他們又怎么能應付日新月異的社會(huì )呢？
經(jīng)過(guò)這次練習，雖然時(shí)間很短，但是學(xué)到的東西是我在學(xué)校一學(xué)期學(xué)不懂的。我相信人際關(guān)系也是很多大學(xué)生剛走出社會(huì )的一大問(wèn)題。所以在實(shí)踐中，我自覺(jué)地注意到了前輩們與同事和上級的相處方式，也虛心求教，讓十天的實(shí)習更有意義。這種做法為我們提供了一個(gè)深入社會(huì )、體驗生活的難得機會(huì )。讓我們在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解我們在社會(huì )中生存應該具備的各種能力，利用這個(gè)難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)大眾求教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律法規，掌握一些基本的會(huì )計技能，從而認識到自己未來(lái)應該學(xué)習更多的東西，這增強了緊迫感，為真正步入社會(huì )、履行工作、走向工作奠定了基礎。
雖然這一次的練習時(shí)間很短，雖然我接觸的工作很淺，但還是學(xué)到了很多書(shū)本上得不到的知識和經(jīng)驗。通過(guò)實(shí)踐，可以更好的了解自己的不足，了解會(huì )計工作的本質(zhì)，了解社會(huì )工作的方方面面，讓我更早的規劃自己的事業(yè)，設定自己的人生目標，向成功邁出一大步。
大學(xué)生暑假實(shí)習總結4
東西太多，時(shí)間太快，這樣的總結，卻不知從何又如何下筆才好。
我是一名準大四的大學(xué)生（這是此之后學(xué)會(huì )的表達），原本只是簡(jiǎn)單地想尋找一份實(shí)習，在假期中遇見(jiàn)一些新的事物，努力學(xué)習一些新的東西，擁有一些不一樣的感覺(jué)與感受，去慢慢地了解活生生存在著(zhù)的這樣的一片天，一方地，并亦可將我那兩張與實(shí)習有關(guān)的紙填寫(xiě)。也許，這樣的初衷與所實(shí)習的這家機構和其所秉持的理念相比，是并不高尚亦缺少真誠的，我自知自己并不懂得很多事物，亦不懂得如何做很多事情，唯學(xué)習，見(jiàn)識而已，并未能真正為其帶什么�？扇缛粽娴摹拜p輕地，輕輕地走”，毫無(wú)痕跡，不惹波瀾，于我，于人，也許，會(huì )挺好，我也不知。只知，如今的我，已陷入進(jìn)去，無(wú)法再如蜻蜓般點(diǎn)水自若，輕鳶掠影。
記得初之時(shí)，陳老師只一人在辦公室，與其交談，便為面試，自感其和善，知性，微顯嚴肅，但交談?dòng)谖覅s是蠻愉快的，我雖略感緊張，因性格使然。從陳老師口中得知，辦公室是新的，所有的物品亦都是志愿者捐助的，當時(shí)，只是不知名地感慨，后想之，何其幸也。遇見(jiàn)這樣一群人，同行這樣一段路，亦何其幸也。世界之大，俯仰之間，我們雖如蟻芥，可我們存在著(zhù)，蟻芥亦存在著(zhù)，能如此相遇，相識，相交，相處，是一多么奇妙而又美妙的事情。
記得第一次坐大巴車(chē)坐了好久，才到小學(xué)；記得見(jiàn)到小學(xué)的操場(chǎng)，小學(xué)的教室，小學(xué)的校長(cháng)；記得與實(shí)習小伙伴在一起；記得一起圍坐于一張桌子；記得一起摘野菜，一起賣(mài)野菜；記得野菜做成的餅，很好吃；記得番茄炒蛋炒米飯，也很好吃；記得灰色的不會(huì )燙到手的杯子；記得沾滿(mǎn)紅色印泥的.印石；記得我總會(huì )咬手指，玩手；記得總有人不厭其煩地回答我提出的比較幼稚的問(wèn)題；記得辦公室里綠綠的植物，桌上的蟲(chóng)子；記得雖一墻之隔，但分開(kāi)，已成事實(shí)；亦記得……
“陜西愛(ài)暖人間公益中心”最初名為“讓愛(ài)溫暖人間”。
“陳高磊子”是陳老師的博客名字，陳老師解釋其含義是要做一名“高風(fēng)亮節，光明磊落的陳家孩子”。
“做人，常存感恩之心”。
……
還有很多，很多，貪玩的我，卻沒(méi)能記住那許多。
“愛(ài)暖人間”以其誠，其真，其心，做著(zhù)自己想做的，要做的。
事已竟，意猶遠，那，到底是竟，還是未竟呢。
大學(xué)生暑假實(shí)習總結5
來(lái)到xx中學(xué)三個(gè)多月了，在這些日子里我收獲很多，進(jìn)一步熟悉了高中的生活和學(xué)習情況，也加深了高中美術(shù)課的理解剛到這里的時(shí)候什么都不懂，經(jīng)過(guò)這些日子的磨合，我已經(jīng)習慣了學(xué)校的作息還有教育者的身份，雖然熟悉了基本的情況，但是我要學(xué)習的還有很多，加深對自身的教育者身份的要求，加深為人處世的方法和理解。
我知道了當我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責任更重大了，快樂(lè )、威嚴和責任心，還有專(zhuān)業(yè)知識，這些都是是高中教師必需的職業(yè)素養，對學(xué)生負責，對工作認真，在實(shí)習中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為高中生服務(wù)。
來(lái)到高中雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì )有太大的代溝，但還是不能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。對學(xué)生的`了解不夠，自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當地的學(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法。再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗這一很大的財富，應多學(xué)習，我想這會(huì )讓自己終生受益匪淺。
經(jīng)過(guò)這半個(gè)多月的實(shí)習，我最大的收獲就是成長(cháng)，但是成長(cháng)最好的途徑就是學(xué)習，不斷地努力進(jìn)取，學(xué)無(wú)止境，把自己變成一名合格的教師還需要走很多的路，但是只要不放棄，相信將來(lái)能收獲的不止是教學(xué)提升這冰山一角了。
大學(xué)生暑假實(shí)習總結6
這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一個(gè)暑假。在這個(gè)火熱的暑假，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。
在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力，課本上學(xué)的理論知識用到的少之又少。剛開(kāi)始在公司實(shí)踐的時(shí)候，真的很不習慣。發(fā)現自己什么都不會(huì )，甚至連經(jīng)常使用的計算機都讓我感到陌生。但同時(shí)也因為是在策劃部，與自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，所以讓我真正感受到了策劃的含義，知道了策劃包含很廣的范圍，而不僅僅只是大家圍坐著(zhù)為了一個(gè)想法而激烈的商議。
還記得實(shí)踐的第一天，工作竟然是審片。剛聽(tīng)到審片，都會(huì )以為是一件幸福的，又加一點(diǎn)技術(shù)的事，可是后來(lái)才發(fā)現其實(shí)根本不是我所想的那樣�；蛟S剛開(kāi)始看片的時(shí)候會(huì )覺(jué)得很新鮮，但是漸漸的，隨著(zhù)不斷的審片，眼睛不停的.盯著(zhù)電視，手不斷的按著(zhù)按鈕，沒(méi)有一本電影是完整的看完，再加上有些電影是老的不能再老的時(shí)候，就產(chǎn)生了厭倦感，于是就沒(méi)了開(kāi)始的耐心。
每天只是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)。本來(lái)一天的審片量可是達到八九十本，可是因為真的受不了這種反復，于是一天的審片量被我縮減成五十幾本，而且在中午就可以搞定。當有一天，主管說(shuō)讓我做別的事的時(shí)候，那種新鮮感又跑了出來(lái)。接著(zhù)我的任務(wù)是找影片資料，然后上傳。說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)工作比前面的有趣多了，雖然有時(shí)候會(huì )為找不到影片資料而煩躁。
一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會(huì )是任何工作的基礎，好的溝通將會(huì )事半功倍。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì )，為將來(lái)真正走上社會(huì )提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生暑假實(shí)習總結7
實(shí)習時(shí)間：
實(shí)習內容：
第一階段主要對明以來(lái)各歷史時(shí)期所編著(zhù)的不同《貴州通志》及各地主史志中的相關(guān)資料如：金石志，建置志，學(xué)校志，關(guān)梁，寺觀(guān)等內容進(jìn)行分類(lèi)摘錄與整理，為理論實(shí)習部分。第二階段則通過(guò)田野實(shí)踐調查對高坡鄉部分地區歷史遺存和民族風(fēng)情進(jìn)行綜合調查與收集。
分組情況：
根據實(shí)習所需全班44位同學(xué)共分為四組：第一組：王曉琳，丁娟，王旖旎，吳開(kāi)將，羅海生，周民，陳勇，潘春妮，胡高華。由趙奉軍老師組織實(shí)習。
實(shí)習總結：
前后總計約十天的實(shí)習過(guò)程，是一次學(xué)習與體驗生活相完美結合的過(guò)程。
在第一階段，盡管大家一開(kāi)始對“圖書(shū)館實(shí)習”稍有失望，并且那幾天天氣異常悶熱，加上來(lái)去不便�？赏瑢W(xué)們還是用上所有的精力，對各自的資料作了精心的查閱，深入的理解和全面的收集。在整理過(guò)程中，大家也遇到了很多困難，如第一，二組同學(xué)面對的建國前《貴州通志》和各地方史志大多由古文所書(shū)，未經(jīng)斷句的`油印本書(shū)籍，這對大家的古文能力和耐心提出了考驗。大家還是在相互幫助或向老師請教的努力下，一一解決了難題。提高了學(xué)習能力和完成了任務(wù)；第三，四組同學(xué)查閱的資料極為龐雜，頭緒眾多，考驗了大家的判斷能力和合作精神。眾位同學(xué)把困難當作解渴的水，一飲而盡，顏笑相逐。
在高坡實(shí)習的過(guò)程中，每位老師帶領(lǐng)8到12名同學(xué)深入田野，仔細了解和認識所考文物的淵源和歷史價(jià)值。還對許多文化遺產(chǎn)進(jìn)行了建設性思考和提出了有益的建議。如開(kāi)發(fā)好紅軍墳，把它作為民族地區的紅色火炬等。其間對當地少數民族建筑風(fēng)格，洞葬習俗的調查有較為豐富的成果。
在實(shí)習過(guò)程中，不論是在圖書(shū)館還是在高坡。同學(xué)們生活在一起，面對如交通，食宿，甚至是經(jīng)濟上的一時(shí)短缺等問(wèn)題，大家互相照顧，互相幫助。在共同的生活與學(xué)習境遇中加深了同學(xué)間的親切關(guān)系。這將會(huì )成為我們大學(xué)歲月的最珍貴的記憶。我們學(xué)習的知識可能會(huì )很快忘記，但那一段一直下著(zhù)雨的有點(diǎn)冷的感覺(jué)。就證明我們的友誼是長(cháng)存的。
大學(xué)生暑假實(shí)習總結8
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐論文參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對于我們也是一種很好的鍛煉機會(huì )。雖然參加的時(shí)間短！但也學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。其實(shí)通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也能讓自己更進(jìn)一步的了解到社會(huì )，同時(shí)也在實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉自己的才能，培養自己的耐性等。重要的是檢驗一下自己在學(xué)校里所學(xué)的東西是否能被社會(huì )所用到，通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，找出自己的不足和差距的存在處，因此，要全心全意地投入自己選擇所要做的事，認真去完成。
這個(gè)漫長(cháng)的假期里我參加了我村里組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然幾天的活動(dòng)時(shí)間讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中獲得了鍛煉自己，并且學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。通過(guò)幾天的實(shí)踐活動(dòng)，使我懂得了一些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。
在炎炎夏日列日當下，正是因為有這樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參加實(shí)踐活動(dòng)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生活，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才能，培養自己的耐性，更重要的`是體驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用到，自己的能力能否得到社會(huì )上的承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距的所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在城市里的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層，了解基層的機會(huì )。深入基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的東西，汲取豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去，到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱苦知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解社會(huì )，開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。在這無(wú)形中使我對自己有個(gè)正確的目標，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。作為一名大學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。龍其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，而忽視實(shí)踐的環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想！
社會(huì )實(shí)踐的要求是：認真貫徹以人為本，全面貫徹教育的方針，遵循學(xué)生成長(cháng)規律和教育規律的環(huán)節。以了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )為主要內容，要以形式多樣化的活動(dòng)為載體，以穩定的實(shí)踐基地為依托，以建立長(cháng)效機制為保障，引導走出大學(xué)校門(mén)、深入社會(huì )、深入群眾、深入實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習、社會(huì )調查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等。在實(shí)踐中受教育、長(cháng)知識、做貢獻、樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)；努力成為祖國事業(yè)的合格建設者。
課本中的知識是沒(méi)有生命的，但如果將它很好的應用到實(shí)際生活中去，它就會(huì )揮發(fā)出無(wú)窮的力量，散發(fā)出生命的光彩，因此，我意識到了學(xué)以致用的重要性，發(fā)揮自己的長(cháng)處，在最需要我們的地方發(fā)光發(fā)熱。人們常說(shuō)：勞動(dòng)最光榮了！這幾天里我參加了村里組織的活動(dòng)中，當我體味到勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì )了這句話(huà)的精神。勞動(dòng)確實(shí)是很辛苦，但確實(shí)是先苦才能甜��！勞動(dòng)累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們在平時(shí)的學(xué)習生活中所能觸摸得到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者的內心深處中才能體會(huì )到的。
大學(xué)生暑假實(shí)習總結9
由于球館x月x日剛剛開(kāi)張，所以球館的工作人員并不是很多，1500平方米的球館，有時(shí)必須一個(gè)人打掃！這對平時(shí)在家就不怎么干活的我來(lái)說(shuō)，就是個(gè)不小的考驗，暑假球館實(shí)習總結報告。一天的工作內容：場(chǎng)地，首先要用專(zhuān)業(yè)的拖把推去橡膠表面的塵土，再用普通的墩布沾濕擦遍全場(chǎng)，主要是擦去掉在地板上的汗漬和飲料；四周，用抹布擦凈坐椅和墻壁；前臺，銷(xiāo)售各種飲料、收取場(chǎng)地費、接聽(tīng)預定、咨詢(xún)電話(huà)并做記錄；衛生間，清理打掃；由于我上晚班，最后還要清理一天的帳目、關(guān)好各種電源、鎖門(mén)。前幾天沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，就一個(gè)字“累”，天天一身的汗，那里晚上蚊子還特別多，當時(shí)真有了不想干的念頭。特別是第一次打掃完衛生間后，當時(shí)心里無(wú)法理解，再怎么說(shuō)我也是個(gè)大學(xué)生，居然要干這種事，但到后來(lái)我也開(kāi)始慢慢接受了，不斷地說(shuō)服自己：就應該鍛煉這種能屈能伸的品質(zhì)。這么臟累的活都做過(guò)了，以后還會(huì )有什么更困難的事，能讓我皺一皺眉呢？
可能是開(kāi)奧運會(huì )的原因，車(chē)輛限行，平面廣告暫時(shí)不批，也可能是球館剛開(kāi)張，宣傳不夠，知名度低，所以來(lái)打可球的人很少。宣傳計劃一開(kāi)始，經(jīng)理就派我到附近的青年餐廳發(fā)送開(kāi)業(yè)酬賓卡，經(jīng)理囑咐穿的要職業(yè)一點(diǎn)；到了餐廳，來(lái)了一桌客人就要上前遞卡，穿著(zhù)高跟鞋樓上樓下的跑，頓時(shí)還真應了小品中的情節：人家坐著(zhù)，我站著(zhù)；人家吃著(zhù)，我看著(zhù)。雖然家很近，經(jīng)理也批準晚上我可以回家吃飯，但是館里人手少時(shí)，我還是會(huì )堅持等到下班后再回家；我很清楚的是這畢竟是服務(wù)行業(yè)，也就證明人家休息時(shí)間，正是你最忙碌的時(shí)候。
宣傳的效果還是很明顯的，一天球館暴滿(mǎn)，可我的工作量也逐漸增加了。來(lái)結帳的人多了，收錢(qián)、找錢(qián)、記錄，都有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了。從中我也學(xué)會(huì )了，忙中不亂，沉著(zhù)冷靜，寧可多說(shuō)一句：“請您稍等一會(huì )兒�！币矝Q不能找錯錢(qián)，同時(shí)也使我鍛煉了我的細心。
在球館學(xué)到最多的可能就是如何與其他人交流。球館里從經(jīng)理到員工，在餐廳中從主管、領(lǐng)班到服務(wù)員，來(lái)球館打球的人也是形形色色；如何與同事溝通，如何在一個(gè)人也不認識的餐廳工作幾天，如何與客人交流，變成了我的工作之一。于是，我與同事以球會(huì )友，與服務(wù)員們交流打工經(jīng)驗，利用我對北京熟知的優(yōu)勢作為與來(lái)訪(fǎng)的客人的話(huà)引。我的專(zhuān)業(yè)是人力資源管理，如何與人溝通是我們學(xué)科主要的學(xué)習內容，而在實(shí)習過(guò)程中，在這個(gè)社會(huì )的大課堂里，我學(xué)到了課本外的東西，真正的把所學(xué)與實(shí)踐相結合。這感覺(jué)比考試取得了高分，還要高興，還要充實(shí)！
也可能是因為專(zhuān)業(yè)的原故，我認為球館的`人力資源管理不是很到位。有員工私下跟我抱怨：最討厭誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，他當著(zhù)老板一面，被著(zhù)老板一面；工作太累，有時(shí)還得加班，還沒(méi)有加班費。如果人力資源管理做的很到位的話(huà)，員工傾訴的對象不應是彼此，而應是她們的經(jīng)理或是人力部門(mén)的主管。員工的抱怨多了并且積累久了就會(huì )造成離職、工作懈怠、工作積極性降低等等，也就必然會(huì )影響服務(wù)質(zhì)量，導致球館客戶(hù)流失。經(jīng)理平時(shí)應多和員工溝通，了解她們的想法、不滿(mǎn)、建議，因為她們是工作在第一線(xiàn)的人，最能真實(shí)地聽(tīng)到顧客的各種聲音，對于工作及設施的改善她們應是最有發(fā)言權的！在我工作中，有很多顧客會(huì )問(wèn)我是否賣(mài)煙，由于當時(shí)老板疏忽就沒(méi)有想到這兒，于是我就向經(jīng)理建議增加這一項，結果，我的建議被取用，為球館又增加了一個(gè)賺錢(qián)的機會(huì )。同時(shí)，球館內的軟件、硬件設施也不是很完善，目前關(guān)于會(huì )員卡的系統還沒(méi)有安裝好，館內的通風(fēng)問(wèn)題還沒(méi)有妥善解決。但我認為這些都是時(shí)間的問(wèn)題，相信資金到位后，就可以迎刃而解了。希望我們的球館一天比一天好��！
大學(xué)生暑假實(shí)習總結10
今年暑假我做了一份特別的工作，跟我的專(zhuān)業(yè)完全一樣，我很喜歡這樣的工作，并且希望積累更多的工作經(jīng)驗，以便將來(lái)適應不同的工作環(huán)境，更好的投入團隊中。
我在xx有限公司工作了一個(gè)月，那個(gè)廠(chǎng)還是蠻大的，有好多工作車(chē)間，以前對這些根本不了解，我們文科學(xué)生本來(lái)就很少有機會(huì )接觸這些東西，在機電廠(chǎng)里看到不同的設備，不同的分工，雖然至今我仍有很多地方不明了，但比較以前而言，我學(xué)到了許多，人也更加的成熟了。
機電廠(chǎng)里許多設備寫(xiě)的都是英文，還是要好好學(xué)習啊，不然的話(huà)你根本看不懂，很多設備都是進(jìn)口的，說(shuō)明我們國家跟發(fā)達國家的差距還是有的，就算為了正興國家，也要在校園期間好好學(xué)習啊，在工作期間，我幫焊工師傅打雜了一段時(shí)間，這是我第一次親身進(jìn)入焊機房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽(tīng)到別人當焊工的經(jīng)歷時(shí)，認為焊接很簡(jiǎn)單，我主要做的工作還是幫焊工師傅搬點(diǎn)東西什么的，我本來(lái)以為焊工應該蠻好學(xué)的而且好玩，可后來(lái)發(fā)現自己完全錯了，做一名焊工可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，有風(fēng)險，我也照師傅怎么做的，操作了幾次，記得有一次我一做就左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了！后來(lái)就感覺(jué)好多了，心里也不那么害怕了……可是我點(diǎn)燃焊條又遇到了一些困難，怎么劃啊、點(diǎn)啊。焊條就是不能燃燒，我就請叫別人，可他們也就說(shuō)就是那樣一點(diǎn)就成，我心想肯定有技巧。
剛開(kāi)始，我就想要找到點(diǎn)燃焊條的方法技巧，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高，只見(jiàn)那火光向下沖，簡(jiǎn)直像火箭升空時(shí)一樣！我以為把焊條拿的高一點(diǎn)，沖力就會(huì )小一點(diǎn)，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒(méi)有留下！而且長(cháng)時(shí)間將焊條停在一處，那個(gè)地方會(huì )被焊弧前的高溫火焰熔化，鐵片熔個(gè)洞。
我本人學(xué)得不怎么樣，但學(xué)到一些注意事項：進(jìn)入車(chē)間時(shí)，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內。不得穿涼鞋拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進(jìn)入車(chē)間嚴禁在車(chē)間內追逐、打鬧、喧嘩應在指定的焊機上進(jìn)行。未經(jīng)允許，其它設備、工具或電器開(kāi)關(guān)等均不得亂動(dòng)。焊前檢查焊機接地是否良好，焊鉗和電纜的絕緣必須良好。焊接時(shí)應站在木墊板上，不許赤腳操作。不準赤手接觸導電部分，防止觸電。為防止有害的紫外線(xiàn)與紅外線(xiàn)的傷害須戴上手套與面罩。防止弧光傷害和燙傷。擊渣時(shí)要注意敲擊方向以防焊渣飛出傷人。工件焊后不準直接用手拿，用鐵鉗夾持。完后要清理好場(chǎng)地及設備工具。
現在才發(fā)現不管做什么工作都不容易，那些工人真的挺辛苦的，從一大早，一直忙到晚，掙錢(qián)不容易，如今在這個(gè)社會(huì )，生活成本很高，每天睜眼，閉眼就要花錢(qián)，想生活，就得學(xué)會(huì )掙錢(qián)啊，很多大學(xué)生根本不理解生活的辛苦，還到處亂花父母的錢(qián)，實(shí)在太不應該了，面對面朝黃土，背朝天的父母，只有慚愧之情。
暑期的社會(huì )實(shí)踐，給我的'感觸就是要做任何事都要自信和認真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實(shí)學(xué)和能力的人往往對次把握的游刃有余。認真是一種作風(fēng)和態(tài)度，T型槽平臺是一個(gè)人品質(zhì)的集中體現，也包含對事業(yè)上午責任心！有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰自己！
在機電廠(chǎng)里，我還在外廠(chǎng)工作了一段時(shí)間，露天的那種，8月份最熱的那幾天炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在考驗自己的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
大學(xué)生暑假實(shí)習總結11
暑假營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)習是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。透過(guò)實(shí)習是學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論、基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距;提高學(xué)生的獨立動(dòng)手潛力與分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，為后續課程的學(xué)習帶給更多的感性知識和打下良好的實(shí)踐基礎。
實(shí)習資料：
一、找工作、面試
期末考試的結束暗示著(zhù)大三的結束，伴隨而來(lái)的還有實(shí)習的開(kāi)始。結合實(shí)習目的，同學(xué)們紛紛走出校門(mén)去找工作，我也就是其中的一員。由于電腦出了故障，考完后就開(kāi)始在工商聯(lián)人才市場(chǎng)搜尋招聘啟事。那天我們看到了很多招聘啟事，其中大部分是要招收技術(shù)人員，而對于我們就只能思考到銷(xiāo)售。招銷(xiāo)售人員的招聘啟事不多，對于我們來(lái)說(shuō)最大的問(wèn)題是各公司店只要全職的并要求要有必須的銷(xiāo)售經(jīng)驗。逛了許久還是沒(méi)有發(fā)現好的機會(huì )，最終和同學(xué)只能是失望而歸。
最終放下了出去尋找招聘啟事轉向透過(guò)網(wǎng)絡(luò )的幫忙，其中我們查看很多人才網(wǎng)最終選了智聯(lián)人才網(wǎng)，在智聯(lián)人才網(wǎng)中我們主要是搜尋一些關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)的工作，如銷(xiāo)售等。最終，我在智聯(lián)人才網(wǎng)找到了德?tīng)柡戏饰锪髦行�，其正好在招收若干銷(xiāo)售人員而且學(xué)歷不限更重要的是其要的是兼職。透過(guò)招聘信息里的電話(huà)和聯(lián)系人我們很快地聯(lián)系上了負責此次招聘工作的孔經(jīng)理，透過(guò)在電話(huà)上的簡(jiǎn)單溝通我很快獲得面試的機會(huì )。
首先，孔經(jīng)理要求我簡(jiǎn)單地介紹一下自己，我稍微思索了一下很快地就介紹了自己;其二，他還問(wèn)我為何要來(lái)德?tīng)�，我�?jiǎn)單地說(shuō)明一方面是學(xué)習任務(wù)另一方面是德?tīng)柲転槲規Ыo良好的發(fā)揮自己的平臺。面試完后，孔經(jīng)理叫我先回去過(guò)幾天就會(huì )通知結果，沒(méi)想到第二天就打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)明天就可前去報到。
二、培訓并了解企業(yè)
在此次的培訓，公司采用了實(shí)踐型培訓法也叫作實(shí)踐法。實(shí)踐法是透過(guò)讓新員工在實(shí)際崗位或真實(shí)的工作環(huán)境中，親身操作、體驗，掌握工作中所需的知識、技能的培訓方法，在員工培訓中應用最為普遍。實(shí)踐法主要適用于以掌握技能為目的的培訓。
本次的培訓就是使用實(shí)踐法中的個(gè)別指導法，其和以前的“師傅帶徒弟”相類(lèi)似。在老員工的指導下，我認識到實(shí)踐法中的個(gè)別培訓有其很多優(yōu)點(diǎn)：
1、新員工在老員工的指導下開(kāi)展工作，能夠避免盲目摸索;
2、有利于新員工盡快融入團隊;
3、能夠消除剛從高校畢業(yè)的受訓者出現開(kāi)始工作時(shí)的緊張感;
雖然個(gè)別指導法有其優(yōu)越處，但仍有缺點(diǎn)存在;
1、為了防止新員工對自己構成威脅，指導者可能會(huì )由于保留自己的經(jīng)驗、技術(shù)，從而是指導浮于形式;
2、指導者本身水平對于新員工的學(xué)習效果有極大的影響;
3、指導者不良的工作習慣會(huì )影響到新員工;
4、不利于新員工的.工作創(chuàng )新。
個(gè)別指導法存在者必須的缺點(diǎn)，但其很是適合銷(xiāo)售崗位新員工的培訓，個(gè)性是對高校的畢業(yè)生和在校生。掌握銷(xiāo)售過(guò)程中的一些技巧還是遠遠不夠，正所謂做事要“知己知彼，方能百戰不殆”，為此我們空閑時(shí)間就要了解公司的狀況和主要從事的業(yè)務(wù)及其關(guān)系到的產(chǎn)品。
德?tīng)柕匕搴戏饰锪髦行?下稱(chēng)“德?tīng)柕匕濉?是一家主要從事地板批發(fā)兼零售的私營(yíng)企業(yè)，其員工規模為50余人。雖然主要從事的是瓷磚批發(fā)兼零售。
由于工作的需要，我們也被要求對德?tīng)柕匕暹M(jìn)行了解：DER德?tīng)柤瘓F是全球領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)木地板制造商，2008年北京奧運會(huì )家裝和公裝地板供應商，多年來(lái)致力于為全球消費者帶給綠色環(huán)保、科技領(lǐng)先的家居產(chǎn)品和最前沿的家居體驗。集團總注冊資金1.6億元，產(chǎn)業(yè)涵蓋地板、研發(fā)、地產(chǎn)、連鎖、傳播、物流、教育、投資等領(lǐng)域，集團總部位于歷史文化名城蘇州。
德?tīng)枃H地板有限公司為中國林產(chǎn)工業(yè)協(xié)會(huì )地板專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副理事長(cháng)單位、中國質(zhì)量萬(wàn)里行理事單位，其在吳江建成的生產(chǎn)基地是全國最大規模的木地板生產(chǎn)基地之一，擁有德國HOMAG豪邁、荷蘭砂霸等國際一流生產(chǎn)線(xiàn)，在地板原料加工、外觀(guān)處理等方面擁有多項關(guān)鍵性產(chǎn)品專(zhuān)利技術(shù)。
DER德?tīng)栦N(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )已覆蓋國內32個(gè)省市及歐美、東南亞、中東等地區的20多個(gè)國家和地區，成為具有全球競爭力的優(yōu)勢企業(yè)之一。主要客戶(hù)包括阿迪達斯、哈根達斯等跨國企業(yè)以及萬(wàn)科、中海等國內優(yōu)秀房地產(chǎn)集團。
DER德?tīng)栆呀?jīng)逐步實(shí)現設計、生產(chǎn)、銷(xiāo)售的國際化運作。企業(yè)先
后透過(guò)“ISO9001-2000國際質(zhì)量管理體系認證”、“中國環(huán)境標志產(chǎn)品認證”，產(chǎn)品榮獲“國家免檢產(chǎn)品”、“DER中國馳名商標”，“中國名牌產(chǎn)品”榮譽(yù)。
三、正式上崗
經(jīng)過(guò)了幾天的培訓，最終合格透過(guò)并正式上崗。一開(kāi)始我就詢(xún)問(wèn)顧客要購買(mǎi)的地板主要鋪設在大廳還是臥室，顧客只是說(shuō)剛買(mǎi)了房子還沒(méi)裝修先來(lái)看看地板的市場(chǎng)狀況。了解到這我心想這可能與事實(shí)不符——就應是要來(lái)買(mǎi)的，也明白這至少是潛在的顧客，就介紹了一些店里銷(xiāo)售狀況較好的幾款地板并簡(jiǎn)單地說(shuō)明了一下公司的服務(wù)標準。經(jīng)過(guò)短短不到兩天的正式上崗，我比較好地掌握了一些銷(xiāo)售技術(shù)并很好地進(jìn)行了有效的推銷(xiāo)。在銷(xiāo)售的過(guò)程中，我也結合了一些《此刻推銷(xiāo)學(xué)》里的理論知識進(jìn)行了有效的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中認識到理論積累的重要性。
在短暫的實(shí)習工作中，我獲得了一些認識：
1.工作中要始終以一種謙虛、真誠的心態(tài)向同事和領(lǐng)導學(xué)習，不怕吃苦，不斤斤計較，要和同事和睦相處，以闊達的心胸應對你身邊的每一個(gè)人。
2.領(lǐng)導安排的工作必須要按時(shí)高質(zhì)量地完成，要有一種高度的職責感，今日事今日畢，要培養一種好的工作習慣，將會(huì )終身受益。
3.工作中要充分利用身邊的資源提高效率。
大學(xué)生暑假實(shí)習總結12
實(shí)習對于我們這來(lái)說(shuō)，是綜合能力的一次全面考察，是一個(gè)將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與新聞實(shí)踐聯(lián)系結合起來(lái)的機會(huì )；是我們走進(jìn)生活，接觸社會(huì )，學(xué)會(huì )與人溝通交流的機會(huì )；是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。作為新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們都希望通過(guò)實(shí)習來(lái)提高自己的實(shí)地采訪(fǎng)能力和寫(xiě)作的能力，積累工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，為今后走向工作崗位奠定基礎。
我是5月19號進(jìn)入三秦都市報體育部實(shí)習的，5月12日汶川大地震，在此之后的一段時(shí)間里，體育新聞很少，甚至在19號到22號，體育，娛樂(lè )版全部�？�，在那幾天里，我一直埋怨自己選錯了部門(mén)，要是在社會(huì )部那該多好，現在在肯定會(huì )很忙碌的，這時(shí)帶我的劉志強老師就跟我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)部門(mén)都有自己的優(yōu)勢和劣勢，雖然現在體育新聞不多，但你可以利用這段時(shí)間看一些體育方面的書(shū)，充實(shí)一下自己在這方面的知識。在過(guò)一段時(shí)間就是歐洲杯了，但你對歐洲杯卻不了解，也剛好可以借此機會(huì )惡補一下，到時(shí)采寫(xiě)的時(shí)候就會(huì )得心應手些�！�
一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，讓人感覺(jué)既漫長(cháng)又短暫，而這次實(shí)習的經(jīng)歷也是既難忘又充實(shí)�；仡欁哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我親身體會(huì )到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，也讓我對新聞工作者有了新的認識。實(shí)習不僅增長(cháng)了我的社會(huì )閱歷，拓寬了我的社會(huì )實(shí)踐面，也提高我的新聞采編和采寫(xiě)能力。在此，我想談?wù)勎覍Υ舜螌?shí)習的一些體會(huì )和自身的一些不足的地方。
●我的體會(huì )：
第一，勤勞+勤學(xué)。
要到的最早走的最晚。趕在老師之前先去領(lǐng)當天的報紙，然后可以打掃一下辦公室的衛生，之后再看看當天的報紙，看看和老師昨天一起采寫(xiě)，當天見(jiàn)報稿子，看看編輯做了哪些修改，對于不明白的地方可以在筆記本上作記錄，然后請教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，；并找出其它報社的同源新聞，仔細對比一下，看哪個(gè)寫(xiě)的比較好，到底是好在那里的。這樣也可以了解自己在這方面有哪些不足之處。有對比才有發(fā)現。還有就是要主動(dòng)與老師交流，不要覺(jué)得不好意思，對于不懂的問(wèn)題和知識及時(shí)的問(wèn)老師，或者查資料。這樣才便于自己更快的進(jìn)步�！巴惹�、嘴勤、耳朵長(cháng)，是當記者的基本素質(zhì)”。因為我是實(shí)習生，我是來(lái)學(xué)習的。所以我就必須要勤快和勤學(xué)。
第二，做好采訪(fǎng)計劃和采訪(fǎng)筆記。
訪(fǎng)前準備和采訪(fǎng)計劃是一個(gè)采訪(fǎng)進(jìn)行前不能不重視的重要部分。無(wú)論是哪個(gè)記者老師，在出訪(fǎng)前必定會(huì )通過(guò)各種手段了解采訪(fǎng)對象，只有這樣，我們和采訪(fǎng)對象才會(huì )有更多的交流，也才有可能挖到獨家和更深層次的報道。如果一點(diǎn)都不了解的話(huà)，在采訪(fǎng)中就可能遇到想不到的一些困難。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，那次，王軍霞來(lái)西安領(lǐng)跑XX年安利健康跑，因為我是臨時(shí)接到的通知，很匆忙的趕了過(guò)去，也沒(méi)有準備，所以就失掉了依次很好的提問(wèn)機會(huì )，直到現在對我而言著(zhù)還是一個(gè)遺憾。
對于剛剛才開(kāi)始實(shí)習的我們來(lái)說(shuō)，采訪(fǎng)中的記錄也是很重要的，或許老師在采訪(fǎng)中不會(huì )記太多的筆記，那是因為他們已經(jīng)有著(zhù)很豐富的經(jīng)驗，而對于剛剛起步的我們來(lái)說(shuō)，筆記對于后來(lái)的寫(xiě)作是大有作用的。
第三，要擁有豐富的知識和認真的態(tài)度。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)真的很對。就體育新聞而言，首先要懂得一定的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，其次，對于各種的體育活動(dòng)也得有所了解。最近一段時(shí)間剛好是歐洲杯，所以在此之前，我就做了很多關(guān)于這方面的準備：關(guān)于足球的比賽規則，以前歐洲杯的一些資料……（因為在這之前我對足球是一無(wú)所知），在比賽的那段時(shí)間，我經(jīng)常凌晨起來(lái)觀(guān)看比賽，仔細聽(tīng)解說(shuō)員的解說(shuō)，對于不明白的地方就做記錄，第二天再問(wèn)老師，就這樣，慢慢的就感覺(jué)進(jìn)入正軌了。讓我感覺(jué)興奮的是，6月21號德國和葡萄牙那場(chǎng)球賽的稿子，老師只改動(dòng)了幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞和幾處用詞不太恰當的地方，就刊發(fā)了，還有荷蘭和俄羅斯的前瞻也如此。雖然和老師的稿件相比，還是有很多不足的地方，但明顯要比剛開(kāi)始看比賽寫(xiě)稿子要好的多了，這也讓我更加有了信心！
第四，寫(xiě)作時(shí)要先思考再下筆。
剛開(kāi)始的`這個(gè)階段，我覺(jué)得最重要的是學(xué)習采訪(fǎng)技巧和老師們對新聞的理解和對體育賽事的見(jiàn)解，得向老師多提問(wèn)題，也要多聽(tīng)聽(tīng)他們那些比賽的看法，看看他們是從哪個(gè)方面和角度報道的，在下筆之前，要想清楚自己這篇報道的主題是什么，只有確定了主題，理順了思路，寫(xiě)稿子時(shí)自然會(huì )很快很流暢。
●不足之處：
知識上的缺乏，尤其是體育賽事方面的知識。因為這次是在體育部，以前對體育賽事不是特別的關(guān)注，導致剛開(kāi)始的時(shí)候真的是無(wú)從下手，后來(lái)一端時(shí)間，通過(guò)看比賽，翻閱書(shū)籍和老師的指導，才慢慢的了解和積累了一些知識。我覺(jué)得在以后應該對于各個(gè)方面都要關(guān)注，不能僅憑自己的喜好，知識是要在平時(shí)生活中慢慢積累的。
一，采訪(fǎng)技巧和提問(wèn)技巧的不成熟，在采訪(fǎng)中，常會(huì )感覺(jué)自己的問(wèn)題很直白，好象不會(huì )轉彎一樣，有時(shí)甚至感覺(jué)很生硬，所以，在提問(wèn)的技巧上面，我覺(jué)得我還是應該多下功夫。
二，文章的深度不夠，尤其是評論性的文章。
三，理論和實(shí)踐出現脫節。感覺(jué)在課堂上學(xué)到的知識有時(shí)不能很好的運用到實(shí)際的采寫(xiě)中去。同時(shí)也能明顯的感受到，學(xué)校里面學(xué)的新聞理論還是很有用處的。
通過(guò)這次實(shí)習，使我對自己大學(xué)期間學(xué)習到的新聞理念和新聞業(yè)務(wù)有了更加深入更加全面的認識，在三秦都市報體育部短短一個(gè)月的實(shí)習，讓我更清晰認識到記者的工作和媒體工作概況。從實(shí)習的開(kāi)始到實(shí)習的深入，再到實(shí)習的結束，我也對自己有了進(jìn)一步了解，有了自己的一個(gè)理想定位，一個(gè)回校后現實(shí)的計劃和打算：
1、努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為走上工作崗位打下堅實(shí)的理論基礎。
2、課業(yè)外大量擴充知識面，提高自己作為一個(gè)準媒體人的素質(zhì)和涵養。因為無(wú)論是采訪(fǎng)，還是采訪(fǎng)前和采訪(fǎng)對象的寒暄，都需要一定的知識和對該行業(yè)知識的了解。雖然臨時(shí)準備很重要，但是也絕對不能忽視平時(shí)準備這樣一個(gè)漫長(cháng)積累的過(guò)程。最好的解決辦法就是平時(shí)多看些書(shū)，豐富一下自己的知識。學(xué)校的圖書(shū)館給我們提供了很好的知識資源，所以我們就應該充分利用起來(lái)，擴展一下自己的知識面。
3、樹(shù)立信心，抓住機會(huì )鍛煉自己的膽量。平時(shí)感覺(jué)自己是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的人，但在采訪(fǎng)中，我感覺(jué)很多時(shí)候自己還是有點(diǎn)放不開(kāi)，不敢大膽主動(dòng)的提問(wèn)，也不敢將自己不同的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。所以在以后的生活和學(xué)習中，我也要抓住機會(huì )，好好鍛煉自己！
4、注意動(dòng)手能力的培養，嘗試多寫(xiě)一些新聞稿子，多思考，多練習。也要注重培養自己的新聞敏感度。
5、要不怕吃苦。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌”
大學(xué)生暑假實(shí)習總結13
即將升入大四的我們，面臨著(zhù)就業(yè)與繼續升造的雙向選擇。而作為師范生的我也將在11月份參與實(shí)習，試著(zhù)做一名英語(yǔ)老師。為此，趁著(zhù)暑假，我找了份家教的工作，對象是小學(xué)五年級的一個(gè)女孩子。
整個(gè)家教持續了二十天，其中有收獲也有挫折�？赡苓@過(guò)程自己體會(huì )最大的就是現實(shí)與理想之間的差距吧。
無(wú)可厚非，大學(xué)生與在校老師相比，最大的優(yōu)勢即是可以上門(mén)教學(xué)。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，大學(xué)生與其說(shuō)是輔導老師不如說(shuō)是孩子的臨時(shí)陪伴。家長(cháng)可能對于學(xué)習的效果并不是十分的在意，更上心的反而是孩子是否喜歡這個(gè)老師。
話(huà)雖如此，但是作為一名家教輔導者，一天家教結束，總結是必不可少的。
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過(guò)程中，我應該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才五年級，可能有些我認為很簡(jiǎn)單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣的依然是浪費時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
在與孩子的接觸過(guò)程中，忽然有種錯覺(jué)，可能就是代溝吧。這些90后的孩子生活在最富足的時(shí)代，他們張揚、自我。而這種特點(diǎn)與其說(shuō)是個(gè)性，我倒覺(jué)得是任性吧。這個(gè)小女孩其實(shí)是很聰明的，然而成績(jì)卻不是很好;據她母親說(shuō)是因為上課不專(zhuān)心。經(jīng)過(guò)那么多天的相處，我卻認為是懶惰。她聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐心別無(wú)他法。每當她走神時(shí)，我都會(huì )提醒她，耐著(zhù)性子給她講下去。她做題時(shí)，喜歡用眼鏡觀(guān)察，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也常常處于夢(mèng)游狀態(tài)，從未做筆記。這正是她學(xué)習懶惰的體現。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習上是絕對吃不開(kāi)的。于是，我三番五次地告誡她，只有認真學(xué)習才能成績(jì)提高。其實(shí)受挫最大的是她的不懂裝懂。明明講過(guò)的內容，過(guò)了兩天，檢驗復習的時(shí)候，我把那幾道習題拿出來(lái)，讓她去做。結果，她幾乎是全軍覆沒(méi)。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習題，他根本沒(méi)聽(tīng)懂。答案在于她的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì )放棄，不懂也懶于發(fā)問(wèn)，因為她懶得鉆研。面對這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會(huì )到了做老師的難處，也第一次捫心自問(wèn)我適合做老師么?會(huì )做一個(gè)好老師么?
其次，這次家教，也讓我從英語(yǔ)的角度，從師范專(zhuān)業(yè)的角度重新審視了教學(xué)。
從事教學(xué)工作一定要備課。雖說(shuō)以我目前的知識水平，教教小學(xué)生是綽綽有余;但我還是找齊了教材和資料筆記等專(zhuān)心背課，力求做到知識上準確無(wú)誤。除此以外，我發(fā)現現在的孩子學(xué)的東西太難了，雖然事前早有準備�，F在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來(lái)的，怪不得現在的小學(xué)生會(huì )覺(jué)得英語(yǔ)很難。
另外，我發(fā)現現在的英語(yǔ)教學(xué)雖然比我們那時(shí)的要完善，但教師的水平還是很有局限性。音標，我們 那時(shí)的'老師并沒(méi)有教，只是教我們讀讀單詞。幸而我有個(gè)好舅舅，他是英語(yǔ)老師。是他反復著(zhù)教著(zhù)我音標，當同齡的孩童都已學(xué)會(huì )畢業(yè)論文網(wǎng)單詞時(shí)，我的啟蒙老師還在反復著(zhù)教著(zhù)我這英語(yǔ)的第一步。至今，我都深深感謝著(zhù)我的這位老師�，F在的教育雖然已吸取我們那時(shí)的錯誤經(jīng)驗，但是教師本身的素質(zhì)并沒(méi)有想象中的那么高。有幾個(gè)音標是錯的，這孩子孩子反復著(zhù)，當我試圖改正的時(shí)候，顯然她和她的母親并不相信我。是啊，我畢竟只是個(gè)學(xué)生，她們憑什么相信我呢。此時(shí)的我，真的發(fā)現自己技窮了;我更害怕這樣的老師會(huì )誤導多少學(xué)生。
與學(xué)生的相處過(guò)程中，在學(xué)校的教育心理學(xué)這門(mén)課程那個(gè)也幫了我不少。這個(gè)女孩子的學(xué)習成績(jì)處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵，讓她能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的。鼓勵對于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)真的好似“萬(wàn)精油”。
一日為師，終身為父。雖然我不敢以師傅自居，但真的'希望能幫助這個(gè)小女孩做些什么。而這些將是我在踏入社會(huì )后需永遠銘記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……
大學(xué)生暑假實(shí)習總結14
應學(xué)校要求，本人于XX年5月26日開(kāi)始在廣州聘大信息科技有限責任公司開(kāi)始為期將近3個(gè)月的實(shí)習。非常榮幸被分配在考試組負責中高考板塊，并由組長(cháng)親自指導。在此期間，學(xué)會(huì )熟練使用各種編輯的軟件和技巧，初步了解seo及html-css網(wǎng)頁(yè)代碼，并對關(guān)鍵詞標題的選擇有一定的想法，對于欄目的運營(yíng)有初步的了解。在組長(cháng)的指導和帶領(lǐng)下，學(xué)習了很多，也成長(cháng)了很多。
一、實(shí)習目的：
1、學(xué)習編輯軟件的使用，學(xué)會(huì )對關(guān)鍵詞和標題的斟酌及把握。這是一個(gè)網(wǎng)編最基本的要求，是對你發(fā)表的文章的最基本的保證。
2、學(xué)習seo以及html-css網(wǎng)頁(yè)代碼。想要做好，就必須更進(jìn)一步，seo的優(yōu)化及html-css網(wǎng)頁(yè)代碼能夠讓你發(fā)表的文章更具有吸引力，發(fā)的文章點(diǎn)擊量高，也是一個(gè)網(wǎng)編最終的追求。
3、初次接觸社會(huì )，體驗從校園到工作的跨度，學(xué)會(huì )與同事相處融洽，并能作為一個(gè)團體共同完成任務(wù)。
4、端正你的工作態(tài)度，并且意識到工作與學(xué)校生活的不同，為今后的生活打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間：
XX年5月26日到XX年8月15日。
三、實(shí)習地點(diǎn)：
廣東省廣州市。
四、實(shí)習單位：
廣州聘大信息科技有限責任公司
廣州聘大信息科技有限責任公司是目前中國互聯(lián)網(wǎng)最大的應屆畢業(yè)生求職招聘服務(wù)提供商。成立以來(lái)，聘大一直秉承一切以“促進(jìn)優(yōu)習網(wǎng)就業(yè)”的經(jīng)營(yíng)理念，始終處于穩健、高速發(fā)展的狀態(tài)。目前公司主要提供校園招聘、招聘會(huì )、宣講會(huì )等在線(xiàn)服務(wù)。
公司對網(wǎng)編的要求：
負責撰寫(xiě)網(wǎng)站文案、稿件、專(zhuān)題的策劃和制作具有優(yōu)秀的文字編輯能力，并善于對素材深入發(fā)展和整合，熟悉網(wǎng)絡(luò )新聞傳播點(diǎn)，對于互聯(lián)網(wǎng)有強烈的興趣和愛(ài)好，執行力強，做事認真踏實(shí)細心良好的文字功底，知識面廣，思維敏捷，獨立完成工作能力。
五、實(shí)習過(guò)程
1、剛入門(mén)的'網(wǎng)站編輯運營(yíng)部
剛剛進(jìn)入公司的時(shí)候，被分在網(wǎng)站編輯運營(yíng)部。這是一個(gè)相對而言以平穩的ip取勝的小組，對于新手入門(mén)是個(gè)不錯的選擇，在網(wǎng)站編輯運營(yíng)部時(shí)，每天發(fā)完組長(cháng)規定的關(guān)鍵詞，并因此熟悉了編輯軟件，對于后臺如何發(fā)文章有了初步認知，盡管對于關(guān)鍵詞和標題還是懵懵懂懂，但至少有了一定的認知。
在一段時(shí)間的熟悉后，對發(fā)范文也有了一個(gè)新的認知，發(fā)一篇好的文章要做到的幾點(diǎn)：
(1)、適當的加圖片、文尾加推薦，將好的文章整合做一篇匯總;
(2)、要有一個(gè)時(shí)間表，對于未來(lái)的熱門(mén)關(guān)鍵詞要學(xué)會(huì )布局謀篇，抓住時(shí)機，做未來(lái)熱門(mén)的關(guān)鍵詞和標題;
(3)、做具有價(jià)值能夠解決用戶(hù)問(wèn)題并愿意轉載分享的文章，這是很關(guān)鍵的，現在的網(wǎng)上垃圾文章非常多，我不愿意做垃圾的制造者，就必須做有用的東西;
(4)、做讓自己看起來(lái)舒服和滿(mǎn)意的內容，發(fā)到網(wǎng)上的文章要是連自己都看不下去，我想用戶(hù)也看不下去的;
(5)、在文章中，留下屬于你的專(zhuān)屬印跡，網(wǎng)上的東西千篇一律，只有加入自己的元素在里面才能變得與眾不同，甚至于脫穎而出。
2、考試組
在公司呆了一段時(shí)間后，迎來(lái)了中高考的高峰期，于是，我被調往考試組開(kāi)始了自己的升華之旅。
(1)、中考真題
最開(kāi)始我接觸到的是中考真題，發(fā)中考真題的時(shí)候一度感覺(jué)自己就是一臺機器，比起之前的范文，完全是另外一種感覺(jué)，講究的是效率和時(shí)間點(diǎn)的把握，畢竟真題就在那里，每個(gè)人手中的都是一樣的東西，誰(shuí)先得到真題發(fā)出去，誰(shuí)就占據了先機。此外，關(guān)鍵和標題則顯得非常重要，百度排斥前篇一律的標題，同時(shí)也是為了滿(mǎn)足大眾千篇一律的搜索習慣，在關(guān)鍵詞和標題上下的功夫則必須更深。
(2)、中考成績(jì)查詢(xún)、分數線(xiàn)
中考真題過(guò)后，迎來(lái)的是中考成績(jì)查詢(xún)和分數線(xiàn)的高峰期，當然，這個(gè)與真題也是不一樣的更新策略，在把握時(shí)效的同時(shí)，更新的幅度與頻率才是關(guān)鍵。
還有最重要的一點(diǎn)，就是文章源的多樣化，如果只盯著(zhù)一個(gè)網(wǎng)站更新，注定晚別人一步，所以多重文章源才是搶先機的關(guān)鍵。
(3)、高考復習資料
在在高考的高潮過(guò)后，高考復習資料又開(kāi)始了。在通過(guò)范文和中考真題、分數線(xiàn)、成績(jì)查詢(xún)的訓練下，發(fā)高考的復習資料也開(kāi)始變得得心應手，思路比起之前也是更加開(kāi)闊，畢竟這也是將前兩者的要求合二為一。
復習資料的時(shí)效性雖然不及真題之類(lèi)，但卻也得按照高三復習的順序來(lái)發(fā)，所以第一輪復習是重點(diǎn)，而且復習資料也是相當多樣化的，不僅僅是復習的知識點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都要顧及到。
當然，規則是人定的，你希望帶上屬于你的什么特色就怎么樣去做好你的文章。
就拿模擬題來(lái)說(shuō)，我不喜歡一篇文章只有單一的一套試題卷，我就會(huì )選擇多套試卷整合在一起，并在每套試卷前用小編的身份說(shuō)上兩句鼓勵高三考生的話(huà)語(yǔ)，這樣既顯現出小編的靈氣又不至于枯燥得只剩模擬題。
此外，標題和關(guān)鍵詞的斟酌也更為重要，復習資料的內容都是一樣的，也不好改動(dòng)，那么標題則應該在原標題上有大幅度的改動(dòng)，與熱門(mén)關(guān)鍵詞契合的同時(shí)再改變標題。
六、實(shí)習的心得與體會(huì )
這次實(shí)習比起之前所做的所有兼職都是不一樣的，這是第一次不再以學(xué)生的身份進(jìn)入社會(huì )，多了份責任與期待。當然收獲到的學(xué)習到的才是最珍貴的。
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，理論知識永遠抵不過(guò)實(shí)踐的感知。在聘大實(shí)習的這段時(shí)間，是我作為一名網(wǎng)編的啟蒙，對于seo的初步了解，以及html-css網(wǎng)頁(yè)代碼的簡(jiǎn)單運用，都是我人生不可多得的財富，當然，我所說(shuō)到的東西只能說(shuō)是學(xué)到。真正的學(xué)會(huì )，還得自己琢磨，反復的試驗，一步步成長(cháng)。我不是程序員，但對于一個(gè)網(wǎng)編而言，網(wǎng)頁(yè)代碼也十分重要，他能夠幫助我做出與眾不同的東西，自己的編輯能力是一方面，技術(shù)層面也是不能放過(guò)的，如果萬(wàn)事都求著(zhù)程序員解決，那么你也沒(méi)有什么存在的必要與意義了，所以學(xué)好網(wǎng)頁(yè)編碼也是關(guān)鍵。
聘大把我領(lǐng)進(jìn)網(wǎng)編的門(mén)，將來(lái)怎么樣去做一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)編，怎么樣把seo做到極致，都是我接下來(lái)要是把握的事情，而且我也堅信，凡事認真對待，并經(jīng)常思考，將自己所想所思運用到現實(shí)中去，才會(huì )成長(cháng)。比起自己最開(kāi)始笨拙的使用大海編輯軟件，看見(jiàn)網(wǎng)頁(yè)代碼就頭腦發(fā)暈，就連關(guān)鍵詞標題都是隨意亂取，現在的自己已經(jīng)成長(cháng)了很多，但我不能滿(mǎn)足，因為滿(mǎn)足意味著(zhù)固步自封，只有一步步?jīng)_破自己的瓶頸，才會(huì )有新的自己。
大學(xué)生暑假實(shí)習總結15
暑假結束了，我也回到了學(xué)校，在回顧自己暑假的時(shí)光的時(shí)候，我沒(méi)有后悔，因為自己做的很好，我在暑假中參加到社會(huì )實(shí)習中去，在實(shí)習中鍛煉了自己的能力。第一次實(shí)習就給我留下了極為深刻的印象，我想說(shuō)的是，這樣的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)，真的是太有好處了，我相信自己可以做的更好，但是需要過(guò)程，實(shí)習就是我在做的更好的路程上的一步！
轉眼間，在xx教育已經(jīng)實(shí)習了快一個(gè)月了，短短的一個(gè)月在我的心里面留下了無(wú)法磨滅的烙印。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須要經(jīng)過(guò)的一段經(jīng)歷。它讓我們提前進(jìn)入社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )，學(xué)到很多學(xué)校學(xué)習不到的知識。
在20xx年8月1號我正式來(lái)到xx教育，開(kāi)始我的實(shí)習生涯。在此先介紹下我的.實(shí)習公司——xx教育。xx教育全球網(wǎng)絡(luò )巨頭思科（cisco）官方授權培訓機構，由80后一代創(chuàng )辦，在創(chuàng )辦僅僅一年的時(shí)間內躍居xx省最有實(shí)力的培訓機構之一。與xx市各大高校長(cháng)期保持校外實(shí)訓合作及就業(yè)指導合作關(guān)系。與多家一線(xiàn)IT企業(yè)保持人才輸送合作關(guān)系及系統集成項目外包合作關(guān)系。深受廣大大學(xué)生群體的喜愛(ài)。
在xx的日子，我與隊友們完成了各個(gè)任務(wù)，從最初的團隊建設，室內專(zhuān)修到商務(wù)禮儀。再到“xx杯”籃球賽。更有像正式員工一樣，掃樓，成交客戶(hù)。在xx的日子，我獻出了人生的眾多“第一次”，第一次上班，第一次開(kāi)通博客與同事們彼此溝通，第一次站在講臺上，第一次掃樓，第一次成交客戶(hù)。有著(zhù)太多太多的第一次讓我欣慰，讓我感動(dòng)。伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，同時(shí)也讓我意識到自己的不足。做事缺乏條理性，對待工作有時(shí)嘻嘻哈哈，對工作的責任感也有待提高。容易把許多事情理想話(huà)。
慶幸的是xx教育不僅僅只是一個(gè)公司，它更是一個(gè)溫暖的大家庭。領(lǐng)導與同事們容忍我的缺點(diǎn)，并關(guān)心指導我。讓我對公司對銷(xiāo)售有了更多的認知。在與隊友們的溝通中增進(jìn)了我們的友誼，共同奮斗。同時(shí)在工作能力上也有很大的進(jìn)步、更重要的是讓我意識到責任感的重要！我們不僅只是對公司負責，同時(shí)也是在對自己負責。
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