實(shí)習情況總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的實(shí)習情況總結，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習情況總結1
實(shí)習的這段經(jīng)歷還會(huì )很豐富的，三個(gè)月下來(lái)增長(cháng)了很多知識，在x酒店這里我深有體會(huì )，我也知道自己在很多方面還是需要調整一下，實(shí)習的時(shí)間雖然短暫，但是我一直都覺(jué)得自己需要有更多的進(jìn)步空間，努力的提高自己是很有必要的一件事情，在這個(gè)過(guò)程當中，我也應該要努力去落實(shí)，在x酒店實(shí)習，也豐富了自己很多，這是我應該要對工作有的態(tài)度。
近期很多方面我都是感覺(jué)非常的充實(shí)，我也從中吸取了很多經(jīng)驗，這對我個(gè)人能力更加是需要有足夠多的提升，之所以覺(jué)得自己有所進(jìn)步主要還是因為在此期間掌握了一些知識，我認為這是很有意義的，在這方面我還是深有體會(huì )的，酒店的工作還是過(guò)的比較快的，在這樣的環(huán)境下面我應該要調整好心態(tài)，實(shí)習是一個(gè)開(kāi)始更加是以后需要做好的一件事情，不能夠有任何的馬虎，一直到現在我都覺(jué)得非常的有必要，這是接下來(lái)應該要有態(tài)度，能夠做出這樣的成績(jì)來(lái)還是有其中很大的原因的。
x酒店的時(shí)間還是非常充裕的，我也感覺(jué)在實(shí)習的時(shí)候，自己所掌握的知識比過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候要豐富很多，我也慶幸自己學(xué)習是酒店專(zhuān)業(yè)，所以這個(gè)機會(huì )是非常寶貴的，我更加希望自己可以做的更好一點(diǎn)，這也是學(xué)習當中應該要有的態(tài)度，以后出現了問(wèn)題，我也一定會(huì )做的更好，通過(guò)酒店日常的工作，我也是清楚以后自己需要往什么方向發(fā)展，這一點(diǎn)是我應該要有的態(tài)度，只有認真的規劃好各方面才能夠讓自己吸取更多經(jīng)驗，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，回想起來(lái)我覺(jué)得非常有動(dòng)力。
當然這實(shí)習期，我也是有做的一些不夠好的地方，我需要好好的糾正這一點(diǎn)，我不會(huì )容忍這樣的情況出現了，我平時(shí)在工作的.時(shí)候，還是出現了的一些問(wèn)題容易犯一些細節的錯誤，這實(shí)在是很不好，所以我也在相信的糾正這一點(diǎn)，這是我對自己應該要有的態(tài)度，做出這樣的成績(jì)來(lái)我更加是接觸到了很多東西，希望未來(lái)可以做的更好一點(diǎn)，確實(shí)這讓我覺(jué)得很有動(dòng)力，我也一定會(huì )讓自己做出更好的成績(jì)來(lái)的，去學(xué)習更多的知識，這次實(shí)習我豐富了自己，確實(shí)是很有進(jìn)步的，我會(huì )讓自己做的更好一點(diǎn)，以后去掌握更多的東西，不會(huì )被這些影響到，做努力做出好的成績(jì)來(lái)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
實(shí)習情況總結2
作為大學(xué)畢業(yè)生而言，不少人都會(huì )有一次實(shí)習經(jīng)歷。如果能在實(shí)習過(guò)后能對工作做個(gè)好的總結，即是對公司的交代，也是對自己的交代，同時(shí)對于要進(jìn)入社會(huì )都有所幫助。
那么，實(shí)習過(guò)后如何寫(xiě)呢?如果你不知道實(shí)習報告怎么寫(xiě)，可以適當參考以下這則畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習。
一、實(shí)習的目的與意義
在本科專(zhuān)業(yè)中，實(shí)習是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，可以使我們熟悉外貿實(shí)務(wù)的具作流程，增強感性認識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和，提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。下面，我將如下，敬請各位提出寶貴意見(jiàn)。
在公司具體實(shí)習過(guò)程中，能夠接觸國際貨物買(mǎi)賣(mài)實(shí)務(wù)的具體操作，進(jìn)出口的成本核算、詢(xún)盤(pán)、發(fā)盤(pán)與還盤(pán)等各種基本技巧，還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會(huì )到國際貿易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，接觸公司制定的各種戰略以實(shí)現跨國經(jīng)營(yíng)和良好的市場(chǎng)運作;認識供求平衡、競爭等宏觀(guān)經(jīng)濟現象，能夠接觸真實(shí)的商務(wù)實(shí)戰，了解自身存在的不足，并積累一定的經(jīng)驗，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎。
二、實(shí)習內容
xx年12月末，我開(kāi)始了校外實(shí)習生活，初次來(lái)到上海，在陌生與盲目中尋找實(shí)習單位，又在努力和熱情中尋找希望，終于在1月里的一次晴天中來(lái)到了震旦(國際)集團，在HR的介紹下，了解到震旦集團創(chuàng )立于1965年，以銷(xiāo)售AMANO品牌打卡鐘起家，如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設備(OA)、家具、通訊商品等領(lǐng)域，公司遍布臺灣、大陸、日本、美國及新加坡等地;商品陣容包括辦公室自動(dòng)化設備、辦公家具、手機門(mén)號以及資訊軟體等。
在臺灣，震旦的OA事業(yè)穩健發(fā)展，年年取得60%以上的市場(chǎng)占有率;辦公家具事業(yè)更以市場(chǎng)領(lǐng)導之姿，推出全臺首創(chuàng )的“家具租賃”專(zhuān)案;而在行動(dòng)通訊領(lǐng)域，震旦擁有二百多家連鎖通訊門(mén)市，目前也整合資源，朝的專(zhuān)業(yè)手機通路邁進(jìn)。震旦有四十年豐厚的實(shí)戰經(jīng)驗，在臺灣儼然成為特色的綜合性行銷(xiāo)集團。在新加坡，公司以銷(xiāo)售各類(lèi)型事務(wù)用計算器、辦公室用碎紙機、護貝機為主，亦針對SOHO族提供事務(wù)用品、耗材的銷(xiāo)售，在新加坡也成功進(jìn)入市場(chǎng)并迅速建立了品牌聲望。在日本，震旦公司成立于1976年，總部設立在日本東京，立志于開(kāi)發(fā)世界科技經(jīng)濟實(shí)力第二大的日本市場(chǎng)，不斷運用其強大的銷(xiāo)售通路與團隊合作力量，以合理的價(jià)格和高品質(zhì)的服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足世界上最為苛刻的市場(chǎng)標準。同時(shí)通過(guò)近30年的日本市場(chǎng)運作經(jīng)驗，使“AURORA”產(chǎn)品在日本的品牌價(jià)值得以不斷的提升，來(lái)實(shí)現震旦集團在日本的深遠發(fā)展，作為一家大型跨國公司，震旦憑借高素質(zhì)的員工隊伍、雄厚的實(shí)力、豐富的經(jīng)驗、良好的信譽(yù)、先進(jìn)的技術(shù)及精良的設備，可為各種規模的公司、企業(yè)提供辦公設備和專(zhuān)業(yè)的技術(shù)保障。公司總經(jīng)理對行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行評價(jià)，并且向我們介紹了集團跨國經(jīng)營(yíng)策略和對市場(chǎng)分析，讓我們受益匪淺，之后，在一名同仁帶領(lǐng)下，我分別了集團大陸事業(yè)部的成功客戶(hù)，有匯豐基金、上海通用、花期銀行和百思買(mǎi)國際等等國際上聲名顯赫的大公司，在與這些顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的攀談中，體會(huì )到震旦公司的經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展規模，并豐富了我對公司的認知。
在隨后的一周里，我來(lái)到集團的OA公司，進(jìn)行真正是實(shí)習過(guò)程，剛到公司的時(shí)候，助理拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細閱覽，資料中多次提及公司的經(jīng)營(yíng)理念和產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，大多是英文和日語(yǔ)，由于剛剛走出校園，懶散的心態(tài)使我并沒(méi)有認真的去學(xué)習和體會(huì )，以至于在后來(lái)的實(shí)際操作中出現了嚴重失誤。在公司的實(shí)習過(guò)程中，還接觸到了大型公司的ERP系統，每位員工都能夠通過(guò)ERP系統進(jìn)行日常的作業(yè)，集團可以通過(guò)ERP系統，對供應鏈實(shí)行有效的管控。集團的供應鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨國發(fā)展中實(shí)習了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
接下來(lái)的日子里，我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間的產(chǎn)品資料的熟悉，經(jīng)理讓我們實(shí)際的操作，在學(xué)校里我們學(xué)到里很多理論知識，什么外貿術(shù)語(yǔ)，尋發(fā)盤(pán)、商務(wù)談判等等，但是真讓我一個(gè)人開(kāi)始操作，真就不知道如何起步，因為我不知道該如何開(kāi)發(fā)客戶(hù)，如何進(jìn)行有效的溝通，因為我們是專(zhuān)門(mén)的銷(xiāo)售公司，負責對內和對外產(chǎn)品銷(xiāo)售工作，因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)，這是其他分公司的事，所以我們日常的工作很大一部分都是用來(lái)進(jìn)行開(kāi)拓市場(chǎng)和聯(lián)系客戶(hù)，因為是實(shí)習生，公司對我們并沒(méi)有十分嚴格的要求，我們在老員工的指導下，學(xué)習怎么有效的進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)拓，起初對于開(kāi)發(fā)客戶(hù)很膽怯，國內的還好點(diǎn)，國外的由于英語(yǔ)水平的限制，通過(guò)電話(huà)根本不能進(jìn)行有效溝通，只能通過(guò)E-MAIL套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息。
在一次與外國公司駐中國辦事處的溝通中，因為對公司的認知和我對產(chǎn)品優(yōu)勢的大致闡述終于激發(fā)了對方的采購x，在第3天的有效溝通中，對方提及了一個(gè)相當專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，問(wèn)到我們產(chǎn)品的墨粉規格和機器預熱和輸出最快時(shí)間差，這樣的.問(wèn)題對于外商，你必須給予準確到位的回答，因為這是顧客的購買(mǎi)點(diǎn)，由于之前的大意，我遺憾的失去了一次非常好的機會(huì )，隨后的時(shí)間里，逐步加強了對產(chǎn)品詳細的了解和說(shuō)明，為應對客戶(hù)的各種問(wèn)題做充分的準備，進(jìn)一步準備之后，又重新進(jìn)入了實(shí)際操作，開(kāi)始聯(lián)系客戶(hù)，報價(jià)，談判等等
因為公司經(jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出，因此也接觸到了相關(guān)的合同、發(fā)票和其他的單據，之前的這些單證在上課時(shí)都接觸過(guò)，但是理論和實(shí)踐不同，實(shí)際操作起來(lái)才發(fā)現這些單證的重要性，一點(diǎn)疏忽就能造成不必要麻煩，這些單據大大加強了我們的實(shí)踐操作能力，也讓我們對如何填寫(xiě)這類(lèi)單據有了進(jìn)一步的認識�？傊�，凡事都需要虛心用心的學(xué)習，這樣才能夠掌握實(shí)踐的操作。
在公司實(shí)習的過(guò)程中，有幸參加了一次集團一年一度的過(guò)關(guān)斬將活動(dòng)，活動(dòng)是在公司位于上海嘉定區的培訓基地舉行的，主要目的是鍛煉和提高業(yè)務(wù)水平，分為4關(guān)，建立有效客戶(hù)，產(chǎn)品展示，議價(jià)，交易。在各個(gè)環(huán)節都有經(jīng)驗十分豐富的經(jīng)理把關(guān)，我們實(shí)習生作為觀(guān)摩，學(xué)習實(shí)際工作中的技巧和積累經(jīng)驗，在活動(dòng)結束后，公司的崔處長(cháng)進(jìn)行了總結，并對所有同仁給予殷切的期望。
在公司最后的幾天里，我們來(lái)到了公司的博物館，來(lái)切身感受公司的文化，仔細聆聽(tīng)公司工作人員的介紹，對震旦集團創(chuàng )立以來(lái)的文化和理念有了更深層次的認識，在他們的眼中企業(yè)是一個(gè)團隊，講求團隊力量的發(fā)揮;經(jīng)營(yíng)更是一項長(cháng)期競賽，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力量，企業(yè)才能持續成長(cháng)。震旦現階段在務(wù)實(shí)與創(chuàng )新的行動(dòng)綱領(lǐng)下，未來(lái)的經(jīng)營(yíng)策略仍將積極開(kāi)創(chuàng )，確實(shí)掌握產(chǎn)業(yè)趨勢，延伸核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展現震旦集團自創(chuàng )品牌國際化的自信心與企圖心。鮮明的紅色標志，象征震旦集團如旭日東升般，散發(fā)著(zhù)光明與活力;同時(shí)在內涵上，秉持著(zhù)穩健踏實(shí)的一貫經(jīng)營(yíng)風(fēng)格，蘊含創(chuàng )新突破的經(jīng)營(yíng)魄力。
實(shí)習情況總結3
醞釀已久的香港實(shí)習終于在20xx年4月16日成行，那日下午我們迎著(zhù)明媚的春光滿(mǎn)懷激動(dòng)喜悅走出校門(mén)，登上南下的T95。盡管車(chē)廂里擁擠不堪還夾帶著(zhù)由于對空間狹小的不滿(mǎn)，但對香港的心馳愿往沖淡了這一切的埋怨。從下午到晚上我們絲毫沒(méi)有睡意，都在七嘴八舌的談著(zhù)自己的囧事趣事。學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在做著(zhù)一個(gè)我叫不出名的游戲。不知道他們的精神怎么那么的好，對那種沒(méi)有什么變化新意的游戲那么著(zhù)迷。他們一直玩到了凌晨2點(diǎn)。夜深人靜的時(shí)候，耳畔反復響起乘務(wù)員那冗長(cháng)令人厭惡的聲音：最后一次，水果副食。還有乘客的倦意寫(xiě)在臉上，勞累刻上了額頭，還有睜開(kāi)剛合不久的睡眼，給那乘務(wù)員的推車(chē)讓道。暗自慶幸我們買(mǎi)到了坐票，那拿著(zhù)站票的乘客只能小心翼翼地蜷縮在過(guò)道，洗手間，連垃圾堆旁邊也是人。當聽(tīng)說(shuō)列車(chē)要晚點(diǎn)，大家都在抱怨。清晨的薄霧籠罩著(zhù)深圳這座新興城市。
在羅湖過(guò)關(guān)后乘地鐵，坐上地鐵后才知道香港的地鐵這么干凈，清新。望著(zhù)外面不斷向后移動(dòng)的青山，河流，形成了我的一個(gè)初步印象：香港是如此的潔凈，絲毫沒(méi)有灰塵，垃圾。地鐵到站后，我們在蘇俊豪先生的指引下，登上了一輛繪著(zhù)星星圖案的大巴，上車(chē)后才發(fā)現香港的駕駛員是坐在右邊的。一路上，我好奇的觀(guān)望著(zhù)窗外的風(fēng)景，發(fā)現這邊的一切像在電視上看的。地面，車(chē)輛，建筑都在一塵不染的，像是剛有一場(chǎng)陣雨洗過(guò)。還有感觸比較深的就是車(chē)子的座位很小，樓層很多但每層很矮，樓房的窗戶(hù)很小，窗臺上沒(méi)有紅紅綠綠的衣服。碧綠的海水上浮著(zhù)很多的白帆，還有汽艇在疾馳，擊打著(zhù)浪花。聽(tīng)阿豪說(shuō)是出公海BO彩的賭船。還有非常龐大的游船，有四五層。藍天碧水青山白帆繪成一幅綺麗的圖畫(huà)，還有雄鷹在畫(huà)上飛翔著(zhù)。
到了西灣河協(xié)青社后，我們親切的感受到了接待人員的熱情，周到，敬業(yè)。一切都進(jìn)行得有條不紊，一切都安排的井然有序。我們住在十三樓，一進(jìn)宿舍跳入眼簾的是干凈的床單，整齊光亮的的衣柜，還有一臺臺式電腦。安排好住宿后，我到陽(yáng)臺上眺望。那層層疊疊，參差不齊的建筑矗立在山腳，山腰，有的在懸崖上。真的難以想象是怎么建好的。這視野中的人類(lèi)文明說(shuō)明：只有你不能想到的，沒(méi)有別人做不到的。拿在浮云上飄來(lái)飄去的老鷹再一次吸引了我，這么大的老鷹還這么多還這么猖獗地在人口擁擠的香港上空盤(pán)旋。我對它們的生活習慣，巢穴特點(diǎn)充滿(mǎn)迷惑，怎么這么現代化的地方有如此多的老鷹，要知道在武漢麻雀都很少見(jiàn)到。 上午我們聽(tīng)了阿豪對協(xié)青社的介紹，大致有了初步的認識。香港協(xié)青社成立于一九九一年，是一所專(zhuān)門(mén)為邊緣青少年人提供危機介入服務(wù)的機構。其主要任務(wù)是幫助青少年遠離不良分子，建立自信、自尊和應付困難的能力。其主要的服務(wù)內容有：夜間外展服務(wù)、危機介入中心、二十四小時(shí)電話(huà)熱線(xiàn)服務(wù)、自立堂、協(xié)青社就業(yè)計劃、蒲吧、嘻哈學(xué)校、香港青年研究中心、清聆心理服務(wù)、城市之峰等。上午阿豪主要講的是香港福利制度的歷史和發(fā)展，還有青少年的發(fā)展問(wèn)題。對福利政策的類(lèi)型我聽(tīng)得非常認真，并且積極地回答了阿豪的問(wèn)題還得到肯定，對香港的補救型福利政策我是比較認可的。我認為它形式上可能是比較明顯的“取之于民，用之于民”，可能傷害了民眾的感情，但實(shí)質(zhì)上考慮了不同層次的需要，可以根據不同的對象給與不同的幫助，在實(shí)質(zhì)上是非常的合理，它可以避免資源浪費，可以提高服務(wù)質(zhì)量，真真切切的幫助案主。在香港使用這種福利制度很合理。
下午，周老師給我們講了建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的步驟及試探性行為處理。她的講述詳細清晰。同學(xué)們也積極回答老師的問(wèn)題，對“夜青”的理解描述被我們寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一黑板。專(zhuān)業(yè)關(guān)系的建立大致經(jīng)歷觀(guān)察—初步接觸—社交關(guān)系—輔導關(guān)系—完結這幾個(gè)階段。我們還了解到試探性行為的類(lèi)型，處理測試行為的原則及技巧，最后總結出建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的要素：細心，用心，恒心，平常心，愛(ài)心。
在18號的歷奇活動(dòng)中，我更深入的認識了歷奇活動(dòng)。 協(xié)青社的“城市之峰”項目是由專(zhuān)業(yè)的臨床心理學(xué)家以及資深的社工設計的活動(dòng)訓練，它的重點(diǎn)在于讓參與者對這一活動(dòng)經(jīng)歷進(jìn)行體驗，在體驗中獲取積極的情緒，釋放心理能量，以求加深對自己的認識，挖掘自身潛力。機構之所以聘請并訓練青年成為專(zhuān)業(yè)歷奇工作人員是因為其所服務(wù)的對象也是青年人，青年人之間較有共同話(huà)題和親切感，有利于團隊關(guān)系的建立。專(zhuān)業(yè)歷奇以積極的文化項目和歷奇特有的專(zhuān)業(yè)技巧培育青年。其項目?jì)热葜饕ǖ亟Y構挑戰網(wǎng)陣、緣繩下降、攀石場(chǎng)和獨木舟等。我們這次的活動(dòng)主要是上午的小組活動(dòng)，其中音樂(lè )穿繩，板凳移人（自己取的名字）給我留下了比較深的印象。我們小組集結大家的智慧，彼此間互相信任，密切合作，非常迅速的完成了任務(wù)。大家在一起分享了成功經(jīng)驗，得出一個(gè)結論：成功需要忍耐，信任，合作，傾聽(tīng)等一些品質(zhì)。他們的社工給我們的訓練項目具有靈活性，針對性。開(kāi)始我們會(huì )互相抱怨，不善于傾聽(tīng)等一些不好的品質(zhì)。他們的社工就針對這些我們暴露的缺陷開(kāi)展了后面的活動(dòng)，讓我們認識并改善了自己的團隊意識。我們下午的歷奇活動(dòng)主要是高空挑戰項目“high-V”，這個(gè)項目不僅能培養團隊意識，還能促進(jìn)對自身的認識和潛力的挖掘。站在10米高的位置上走鋼絲，需要兩個(gè)人之間相互的攙扶，而且兩條鋼絲越隔越遠，更需要partner之間的相互信任、步調一致和密切協(xié)調，這樣一個(gè)具有挑戰性的時(shí)刻也是對我們自身勇氣與毅力的挑戰。協(xié)青社的這個(gè)項目就是讓青少年能夠認識自己，體會(huì )團隊的力量，學(xué)會(huì )與他人合作，充分利用社會(huì )資源，挖掘自身潛能，對自我進(jìn)行重整，做好人生規劃。作為活動(dòng)的參與者，這一次我們又得到了一個(gè)自我成長(cháng)的機會(huì )。
晚上我跟香港的陌生人一起玩籃球，更加深切地感受他們的合作團結意識。他們更注重團隊意識和友誼精神。他們沒(méi)有以勝負決定上場(chǎng)機會(huì )，而是自愿下場(chǎng)，共享資源。很少喊犯規，很少惡意犯規。對于我這個(gè)不會(huì )說(shuō)粵語(yǔ)的隊友，沒(méi)有絲毫的輕視，無(wú)視。
我出手的機會(huì )跟他們差不多一樣多，他們互相之間沒(méi)有抱怨，都在交流戰術(shù)配合。有的在惋惜上次出手沒(méi)有命中�；@球隊友再次讓我感受到他們的.真摯，陽(yáng)光溫暖。正如那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的沙灘，柔軟舒適溫和怡人。
還有一個(gè)值得回味的活動(dòng)就是外展。協(xié)青社的深宵外展對每年365天都有活動(dòng)其足跡遍布全港。從晚上十時(shí)到翌日早上六時(shí)，深宵外展隊便會(huì )出動(dòng)數量外展車(chē)，在街上搜尋那些18歲以下不能回家或不愿一回家的青少年，并將他們帶回協(xié)青社男女中心或蒲吧進(jìn)行輔導跟進(jìn)。我們有幸能隨機構社工做了一個(gè)晚上的外展活動(dòng)。在出發(fā)之前，社工們對前一天晚上的外展工作做了一個(gè)簡(jiǎn)要的分享與總結。雖然我聽(tīng)不懂他們在說(shuō)什么，但是感覺(jué)到做分享與總結是我們社工開(kāi)展工作的一個(gè)必不可少的步驟。外展中我們主要巡邏的地方有青年常去的公園，7-eleven,和麥當勞快餐店。在此期間社工們給與我們極大的支持，他們積極的引導我們與香港青年們交流，并耐心向我們講解。經(jīng)過(guò)這次外展工作我懂得與人建立關(guān)系和運用建立關(guān)系技巧的重要性。與人初次見(jiàn)面，最重要的是找到交往的突破口。我們那次去了沙田，在那里跟外展隊友一起把沉重的設備搬下擺好，過(guò)了不久有年青人打電話(huà)過(guò)來(lái)。阿峰，皮蛋就去接他們過(guò)來(lái)。那些夜青大多是十五六歲的初中生，來(lái)了也不客氣像是跟家里一樣自在的跟他們聊天，玩游戲。當時(shí)有件事讓我很困惑。兩個(gè)小孩叫我把排球丟給他們，我沒(méi)有多想就很高興的給了他們。誰(shuí)知一個(gè)揮動(dòng)手臂用力將球直接打入有鐵絲網(wǎng)圍住的施工現場(chǎng)。按照當時(shí)的距離和物品擺設，正常人都會(huì )覺(jué)得這絕對是故意的。但協(xié)青社的社工過(guò)來(lái)后，絲毫沒(méi)有責備那個(gè)小孩，而且回到協(xié)青社后，他也避免談?wù)撃莻�(gè)球。我問(wèn)他，他就對我說(shuō)那個(gè)小孩不是故意的，只是用力大了一些。后來(lái)，我們一同實(shí)習的同學(xué)推斷由于他們專(zhuān)業(yè)社工的真誠的愛(ài)心，熟練的技巧使得他們沒(méi)有責怪那個(gè)小孩。事實(shí)證明推論是正確的，阿峰跟我講如果當時(shí)他們發(fā)怒責備那個(gè)小孩，那個(gè)小孩就會(huì )覺(jué)得他自己成功地激怒了他們，他就會(huì )認可這種行為。
但如果寬恕了他，絲毫不理會(huì )他的這種嘲弄行為，他就會(huì )有挫敗感。而且他們會(huì )以積極地態(tài)度引導他，幫助他樹(shù)立正確的人生態(tài)度。聽(tīng)了阿峰的話(huà)，我頭上的疑云慢慢消散，也學(xué)到了一個(gè)很重要的知識：千萬(wàn)不要輕易被對手激怒，冷靜應對一切。從社工的角度，我們要用愛(ài)和原諒，包容對待案主。
作為實(shí)習內容的一部分，協(xié)青社青年學(xué)研究中心帶我們在香港數個(gè)歷史、文化、社區、公益機構進(jìn)行參觀(guān)。這次機構參觀(guān)不僅讓我們對香港的歷史文化發(fā)展有了初步的了解，而且還見(jiàn)識了香港的社會(huì )福利事業(yè)和居民生活狀況。在整個(gè)旅途中我們看到了一個(gè)及其現代化的城市。溫和的陽(yáng)光，湛藍的天空，清爽的海風(fēng)，怡人的空氣令人贊嘆。綠色裝點(diǎn)了整個(gè)城市，人性化的基礎設施令人羨慕。海路空交通四通八達。從武漢到香港令我感受到了歷史和現代，中國與外國的文化差別。香港就像我們內地未來(lái)的一幅美好藍圖，瀏覽了這幅藍圖，令我對中國未來(lái)的信心與期望。
別人都說(shuō)“說(shuō)的容易做起來(lái)難”，通過(guò)此次香港之行中我在男自立堂，球場(chǎng)等處跟別人溝通，發(fā)現只要嘗試，語(yǔ)言障礙，觀(guān)念習俗約束等一些隔閡都是可以化解的。在此，我也總結一句：想得很難的問(wèn)題，在舉手投足之間化解。
只要我們用心去愛(ài)，用心傳遞愛(ài)，愛(ài)就會(huì )擁抱世界。我堅信，只要我們社工真心奉獻自己的青春熱血，中國社工的前途會(huì )更光明，祖國的明天會(huì )更燦爛。
實(shí)習情況總結4
轉眼間來(lái)南充實(shí)習已經(jīng)有三周了。當學(xué)生的時(shí)候總覺(jué)得當老師好，現在，才覺(jué)得當老師并不是一件容易的事。
（一）
第一天的時(shí)候，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，經(jīng)歷了近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程。第一反應是這個(gè)學(xué)校并不大，有些許新，也帶著(zhù)些許各處施工的灰塵。這個(gè)學(xué)校的老師也并不是很熱情，我們在校門(mén)口還等了一會(huì )兒才有老師姍姍來(lái)遲，帶我們進(jìn)去，然后大家搬東西去寢室。六樓的寢室是上一屆實(shí)習老師住過(guò)的，除了上下鋪的幾張床和小得可憐的柜子，連一張凳子都沒(méi)有。打掃灰塵安置東西，新學(xué)校的新鮮感被疲憊取代。不過(guò)還好，大家相互幫村，都能應付。
（二）
第一次見(jiàn)學(xué)生的時(shí)候完全是語(yǔ)無(wú)倫次。我以為我會(huì )在講臺上談吐自如，結果……看見(jiàn)下面密密麻麻的孩子，突然膽怯了，都忘了告訴孩子們我是教什么的……還好，上課的時(shí)候我去了，孩子們才知道我原來(lái)是地理老師啊。跟著(zhù)的是高一24班，小火箭，57人。老師還上高一23班，只有30人。還有高三的文科補習班，常常去蹭高三的課，不過(guò)自習的時(shí)候是不敢去高三的`，怕被問(wèn)到很多我都不知道的題。
（三）
第一天去查寢的時(shí)候，孩子們并不是很熱情，一個(gè)孩子直接問(wèn)我：老師你怎么被坑到一中了呀？？囧……后來(lái)去查寢，才慢慢的熟了起來(lái)，孩子們也話(huà)漸漸多了。從生活、學(xué)習到各老師子女的八卦，無(wú)所不談。不過(guò)孩子們的問(wèn)題并不好回答，常常讓我囧到不行……和孩子們相處，其實(shí)歡樂(lè )很多。
（四）
有時(shí)候被叫做老師，常常會(huì )迷糊，是叫我么？然后仔細辨認是高一還是高三的。有一天被老師叫做陳老師，那叫一個(gè)受寵若驚啊……我只好慢慢適應了。想來(lái)以后會(huì )慢慢適應的。有一天在街上啃菠蘿，被孩子撞見(jiàn)，一臉壞笑：老師，你也吃這個(gè)呀……囧到不行，告誡她：你什么都沒(méi)有看見(jiàn)。嘩……旁邊又轉過(guò)兩張熟悉的臉：老師，我們都看見(jiàn)了……要不是穿著(zhù)高跟鞋，我想我會(huì )落荒而逃。
（五）
看著(zhù)這個(gè)學(xué)校的孩子，心里面是五味陳雜。
首先是這個(gè)學(xué)校的作息時(shí)間。早晨6：30，晨起的鈴聲可以長(cháng)達10分鐘，在我聽(tīng)來(lái)可以和軍營(yíng)的號角相媲美，悠遠綿長(cháng)，卻又略帶些凄厲。7：15開(kāi)始早自習，20分鐘后休息五分鐘便開(kāi)始第一節課。10：00的時(shí)候有30分鐘的跑操時(shí)間，（如你想的那樣圍著(zhù)不大的學(xué)校跑步），學(xué)校實(shí)行的是錯峰放學(xué)，11：50和12：00.
至于下午，2：50預備，3：00正式上課，直到下午6：15。晚上是6：50開(kāi)始第一節課，9：30開(kāi)始班主任自習。原則上晚上不允許老師講課。非畢業(yè)班自習到10：30放學(xué)，而初三和高三是上到11：00。但是也會(huì )有孩子們堅持自習到11：30、踩著(zhù)寢室熄燈的時(shí)間點(diǎn)回去。日復一日，周六補課，星期天早上火箭班自習，奧賽班靠自覺(jué)，下午繼續上課�？赡軙�(huì )有月假--大周末。據我的觀(guān)察，三月的月假和著(zhù)清明節假期（即只放清明節的假期），四月的月假和著(zhù)五一，五月么，就放高考的時(shí)候，六月？就等著(zhù)期末吧。
（六）
這個(gè)學(xué)校的孩子很努力。經(jīng)常在去查寢的的時(shí)候有孩子沒(méi)有回來(lái)，還在教室看書(shū)做作業(yè)。老師也很給力，總會(huì )有數不清的作業(yè)。就高一地理而言，有地理填充圖冊、名師教案、課后達標訓練、考試報以及老師的自制試卷……學(xué)校的要求是政史地兩周一考試，而語(yǔ)數外是一周一考試。孩子們生活的并不輕松，但是據我觀(guān)察，班上努力的人多，渾水摸魚(yú)的也有很多，畢竟學(xué)校的人數很多。
（七）
學(xué)校的標語(yǔ)也很勵志。
1. 要成功先發(fā)瘋，不顧一切向前沖。
2. 流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
3. 不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，人生白活。
4. 海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。
5. 靜下來(lái)抓基礎勤演練必有收獲，拼上去提升度考重本回報父母。
6. 百煉成鋼清華北大豈在話(huà)下，努力拼搏浙大復旦都在筆中。
實(shí)習情況總結5
自從系里布置學(xué)生頂崗實(shí)習任務(wù)以后，我就到以往學(xué)生實(shí)習過(guò)的單位重新聯(lián)系，有的單位不再需要人員實(shí)習。我只好重新聯(lián)系了漯河七彩廣告裝飾公司（安排2人），以前的嵩山文�。ò才�2人）、速印達彩�。ò才�3人）。
系里進(jìn)行實(shí)習動(dòng)員后，給我分配了8名學(xué)生，有幾個(gè)學(xué)生嫌七彩廣告裝飾公司、速印達彩印公司交通不便，我第2天利用課余時(shí)間又聯(lián)系了漯河天大廣告公司（安排2個(gè)學(xué)生），華藝快捷圖文廣告設計（安排2個(gè)學(xué)生）�？墒�，有兩個(gè)同學(xué)還未去報到便不想去華藝快捷圖文廣告設計，可能他們找到一家陽(yáng)光寶貝兒童攝影可以給她們提供一頓午餐。于是，又給華藝快捷圖文廣告設計的呂經(jīng)理進(jìn)行解釋?zhuān)髞?lái)該班又有一學(xué)生想去該公司實(shí)習，呂經(jīng)理堅決不要了，我也不好意思再去聯(lián)系了。本來(lái)已經(jīng)聯(lián)系好，但一天也沒(méi)去，也影響了后續學(xué)生的實(shí)習工作。
本來(lái)安排去丁灣橋東的天大廣告實(shí)習的兩個(gè)同學(xué)（第一天我帶她們兩個(gè)去的時(shí)候，公司正在重新布置店面，估計是讓她們兩個(gè)干了一點(diǎn)活），只在該公司實(shí)習了一天。第二天，兩個(gè)人便不去了。她們又各自找了一家實(shí)習單位。另有兩個(gè)同學(xué)到童話(huà)攝影只實(shí)習了一天，便又各找了一家單位（有同班同學(xué)在），我問(wèn)原因，她們說(shuō)第一天讓她們去散發(fā)傳單，與實(shí)習工作不相關(guān)。
在實(shí)習期間，我多次到學(xué)生實(shí)習單位查看學(xué)生實(shí)習情況或通過(guò)電話(huà)與實(shí)習單位老板溝通，詢(xún)問(wèn)學(xué)生實(shí)習情況。在嵩山文印實(shí)習的員幸幸、在陽(yáng)光寶貝兒童攝影實(shí)習的王亞鴿、，李彗珍等幾個(gè)同學(xué)的`表現讓老板非常滿(mǎn)意，她們的主要優(yōu)點(diǎn)是：勤快、有眼色，能用專(zhuān)業(yè)知識為店里做些工作，好學(xué)好問(wèn)。
通過(guò)這次學(xué)生頂崗實(shí)習，發(fā)現不學(xué)生的一些缺點(diǎn)：
�。�1）不珍惜老師給他們聯(lián)系實(shí)習單位的勞動(dòng)，隨意更換單位，給下一屆學(xué)生的實(shí)習帶來(lái)了許多不便。
�。�2）不愿意吃苦，實(shí)習單位遠、不給工資、實(shí)習單位工作環(huán)境差等成了他們隨意變更單位的理由。
�。�3）有個(gè)別學(xué)生在實(shí)習單位隨意性較大，不想去就不云去，不給老師或單位請假。
實(shí)習情況總結6
很有幸，我在上海浦東發(fā)展銀行已經(jīng)進(jìn)行了將近2個(gè)月的實(shí)習工作。在實(shí)習過(guò)程中，我不僅體會(huì )到學(xué)校里沒(méi)有的社會(huì )工作的繁雜和壓力，也確確實(shí)實(shí)感悟到浦發(fā)銀行為客戶(hù)著(zhù)想的經(jīng)營(yíng)理念以及此理念所帶來(lái)的競爭優(yōu)勢。
我在浦發(fā)銀行的實(shí)習大體可以分成兩個(gè)階段，分別是大二下學(xué)期在校時(shí)的零散式兼職實(shí)習工作以及大二結束暑假時(shí)的全天工作式實(shí)習。
前一階段的實(shí)習主要以戶(hù)外宣傳活動(dòng)為中心，期間進(jìn)行了幾次相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓。正是這些知識的培訓，使我逐漸了解了金融，了解了銀行，更是了解了浦發(fā)。通過(guò)學(xué)習浦發(fā)，使我越來(lái)越深刻地了解了浦發(fā)相對于其他銀行的不同之處，了解了浦發(fā)為客戶(hù)著(zhù)想的各種業(yè)務(wù)，我想這正是可以使浦發(fā)在銀行業(yè)間不斷壯大不斷深入人心的關(guān)鍵所在。浦發(fā)的細膩，周到，以及獨到的業(yè)務(wù)，不僅使客戶(hù)選擇了的浦發(fā)，同時(shí)也使我們非常自豪可以在這樣一個(gè)蓬勃向上有活力的銀行實(shí)習。
有了這些對浦發(fā)的了解，我們便可以代表浦發(fā)去做宣傳工作。我們把浦發(fā)介紹給大家，使盡量多的人可以享受的浦發(fā)優(yōu)質(zhì)的.服務(wù)，同時(shí)也拓展客戶(hù)群，為浦發(fā)創(chuàng )收。 首次工作是去泉城廣場(chǎng)參加銀聯(lián)組織的有關(guān)銀行卡的宣傳活動(dòng)。我們跟隨浦發(fā)前臺工作人員，一起邊宣傳邊現場(chǎng)發(fā)卡。我們分成左右兩組，各組都在做積極的宣傳。 活動(dòng)結束后我們群的宣工作和發(fā)卡量明顯高于另外一組。我們憑借我們的熱情和口才還有不怕碰釘子的態(tài)度，更是憑借我們東方卡本身的魅力，贏(yíng)得這一場(chǎng)各個(gè)銀行間銀行卡的"戰爭"。
期間有幾件事情記得比較清楚:曾有一個(gè)女記者來(lái)咨詢(xún)我，手上拿著(zhù)一張打印的表單，表單的縱向列寫(xiě)著(zhù)各個(gè)銀行的各個(gè)卡種，橫向是銀行卡各個(gè)業(yè)務(wù)的名稱(chēng)，中間空白表格處填寫(xiě)業(yè)務(wù)是否開(kāi)通以及收費標準。女記者來(lái)到我這里的時(shí)候已經(jīng)填寫(xiě)了部分其他銀行的銀行卡資料，我看到上面都有不同標準的收費項目，而當女記者問(wèn)我的時(shí)候，她每念的一個(gè)項目，我的回答都是"不收費用"，我看著(zhù)她越發(fā)驚訝和歡喜的神情，自己也覺(jué)得開(kāi)心——為自己已經(jīng)可以清晰講解給她東發(fā)卡的各種功能，更為我們東方卡的魅力。女記者臨走的時(shí)候開(kāi)心的說(shuō):"我和同事也辦有這種卡，一直知道是很省錢(qián)很貼心的一種卡，但是沒(méi)有想到居然有這么優(yōu)惠的標準!東方卡的確是很好的卡!"
另一件是我跟一個(gè)外國人做講解，我的口語(yǔ)不能很清晰的去表達各種金融專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，但我還是盡量去介紹的東方卡業(yè)務(wù)，因為很想讓每一個(gè)人都了解我們的銀行我們的東方卡。"老外"一邊聽(tīng)著(zhù)我有些古怪的表達，一邊微笑。我知道我的表達比較生澀，但我同時(shí)也知道他一定也對我們的卡感興趣。通過(guò)溝通之后，"老外"最終決定辦理一張卡。老外辦完卡，笑呵呵地走了，我也很高興，因為把卡"推向國際"了。
后面的工作活動(dòng)也都跟這個(gè)相類(lèi)似。雖然夏日的溫度很高，但我們的熱情同樣很高。在整個(gè)工作過(guò)程中，我作為一個(gè)小組的小組長(cháng)，還負責聯(lián)系組員分化工作以及領(lǐng)取學(xué)習資料或證件等。
學(xué)校放假以后，我便開(kāi)始了第二個(gè)階段的工作。便是跟班工作。我的工作地點(diǎn)是山大路支行。本來(lái)我的主要工作是推廣個(gè)金，安裝網(wǎng)銀，但由于我7月底才放假，比其他實(shí)習同學(xué)都晚很多，所以沒(méi)有趕上開(kāi)始的網(wǎng)銀安裝學(xué)習以及權限的集體開(kāi)通，于是我就無(wú)法進(jìn)行相關(guān)的工作。于是暑假全天式的實(shí)習工作我就主要負責宣傳和幫忙大家一些零散的工作。宣傳工作主要進(jìn)行兩種，一種是在銀行大廳給客戶(hù)講解以及協(xié)助客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，另一種戶(hù)外路演宣傳。在這個(gè)方面我有幾點(diǎn)建議:
首先是大廳工作，其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)工作的必要性不大。因為一般的客戶(hù)都可以獨立完成辦理業(yè)務(wù)；即使偶爾有疑問(wèn)，也都是很小或者很簡(jiǎn)單和單一的咨詢(xún)，而這些問(wèn)題往往柜員都可以很輕松地順口講解，不會(huì )費很大事情也不繁瑣。所以我覺(jué)得在這個(gè)方面浪費人力不是很必要。我在山大路支行的感覺(jué)是:倘若主動(dòng)去問(wèn)詢(xún)客戶(hù)是否需要幫助，有時(shí)會(huì )把客戶(hù)嚇一跳，有時(shí)只是得到一個(gè)搖頭的微笑；而默默等待別人的咨詢(xún)，卻幾乎沒(méi)有。所以我覺(jué)得崗位沒(méi)有什么價(jià)值。
然后是戶(hù)外路演。我們選擇周末加班出去宣傳，計劃地點(diǎn)是煉油廠(chǎng)的三個(gè)位置，計劃時(shí)間是8月13日和14日。然而最終只進(jìn)行了13日一天的宣傳活動(dòng)，而發(fā)卡數也寥寥無(wú)幾。我覺(jué)得戶(hù)外宣傳不是哪里都可以的，而是一定要首先了解清楚你要去宣傳的地方是什么地理環(huán)境，人文環(huán)境，甚至天氣狀況。13日當天，烈日炎炎，空氣濕度極大，導致整個(gè)大氣悶熱到難以忍受。但是我們還是依照計劃搬了桌椅宣傳架宣傳材料等等去了東郊煉油廠(chǎng)。但是，我們冒著(zhù)高溫犧牲的人力物力并沒(méi)有得到應有的回報。為什么 我覺(jué)得至少有下面兩點(diǎn)至關(guān)重要的原因:其一，溫度太高，環(huán)境極其惡劣。即使我們可以為了工作強忍著(zhù)來(lái)戶(hù)外做宣傳工作，但是客戶(hù)卻沒(méi)有理由冒著(zhù)高溫出來(lái)接受你的宣傳�？釤岬闹苣┥衔�，幾乎每個(gè)人都選擇在家里吹著(zhù)空調睡懶覺(jué)，或者看看電視做做家務(wù)。誰(shuí)會(huì )沒(méi)事出來(lái)外面 換角度說(shuō)，那些少數出來(lái)外面的人，也都是實(shí)在有事情才不得已出來(lái)的&mdash
;—而這些人，哪個(gè)不期盼迅速辦完自己要做的事情趕緊回家，哪個(gè)會(huì )在熾熱的馬路上流連我們的宣傳 其二，我們只看到了煉油廠(chǎng)這個(gè)龐大的個(gè)人客戶(hù)群，而沒(méi)有站在具體客戶(hù)群特點(diǎn)的角度進(jìn)行考慮。煉油廠(chǎng)這個(gè)地方，地處濟南東部郊區，跟市中心有一定的間隔性。而煉油廠(chǎng)附近并沒(méi)沒(méi)有我們銀行的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，即使是自動(dòng)柜員機因為沒(méi)有。雖然我極力給大家講解我們可以使用任何一臺ATM，但是存款等的不方便，還是無(wú)法另煉油廠(chǎng)居民接受我們的卡。他們說(shuō):"銀行看一大堆了，都沒(méi)用。"的確，如果辦出去的卡用不到，在我們銀行的角度也是不愿意看到的。所以說(shuō)，宣傳地點(diǎn)應該選擇營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)便利可達的地方。
在山大路支行的工作中，做的多的還有后勤方面的相關(guān)工作。比如檔案整理統計，企業(yè)負債等情況的統計，倉庫整理等等，每天的午餐統計，財務(wù)協(xié)助管理等等，還有協(xié)助經(jīng)理錄入一些資料信息等等，雖說(shuō)只是一些零碎的雜事，但這對我以后的工作也是很有幫助的，還鍛煉了我細致的方面。
實(shí)習情況總結7
我店于20xx年9月27日至20xx年1月18日共接收湖南常德師范學(xué)校43名實(shí)習生，主要安排在我店餐飲和客房?jì)蓚�(gè)部門(mén)進(jìn)行崗位實(shí)操訓練。43名學(xué)生到店后，酒店人力資源部先對他們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓，讓其了解酒店企業(yè)文化、服務(wù)理論和安全知識等方面的知識，然后將其安排至實(shí)習崗位進(jìn)行技能訓練，現將其在實(shí)習部門(mén)的整體實(shí)習情況進(jìn)行總結如下：
客房部：實(shí)習生分配到部門(mén)后，部門(mén)就對此批實(shí)習生予以了高度重視，從人員分配到環(huán)境熟悉都由部門(mén)各樓層管理人員進(jìn)行陪同和講解，各班組領(lǐng)班安排崗位上技能優(yōu)秀的員工擔任他們的師父，對其進(jìn)行傳、幫、帶的工作。此外，部門(mén)定期召開(kāi)實(shí)習座談會(huì )，及時(shí)了解其工作和生活情況，并對其師父的教授態(tài)度和徒弟的學(xué)習態(tài)度提出了嚴格的要求。實(shí)習期間，部門(mén)在培訓及實(shí)踐過(guò)程中對他們的實(shí)習表現進(jìn)行測評和正、側面的了解，希望能做到真正將客房基本知識、客房技能技巧、服務(wù)流程等等較好地授之于他們。
餐飲部：15名實(shí)習生分到部門(mén)后，從人員分配到環(huán)境熟悉都由各餐廳管理人員陪同講解，師父的分配則由部門(mén)經(jīng)理把關(guān)，由各餐廳第一負責人安排崗位技能比較優(yōu)秀的員工進(jìn)行傳、幫、帶的.工作。實(shí)習期間，部門(mén)每月定期召開(kāi)實(shí)習座談會(huì )，由部門(mén)經(jīng)理親自主持，對他們的實(shí)習情況和生活情況進(jìn)行了解，同時(shí)在實(shí)習過(guò)程中各班組在其培訓及實(shí)踐中對他們的業(yè)務(wù)技能進(jìn)行測評，及時(shí)了解他們對餐飲基本知識、餐飲技能技巧、服務(wù)流程、菜品知識等內容的掌握情況。
整個(gè)實(shí)習期間，絕大多數的常德師范實(shí)習生都具有非常強的崗位紀律性及學(xué)習積極性，他們在實(shí)習的過(guò)程中肯鉆研，工作扎實(shí)肯干，能積極地完成
管理人員分配的各項工作任務(wù)；具有較強的團隊意識和協(xié)作精神，能夠積極地參加酒店和部門(mén)組織開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)；具有較強的溝通能力及銷(xiāo)售意識。實(shí)習期間，餐飲部和客房部均涌現出一大批各方面表現都很優(yōu)秀的學(xué)生，如：xxxxxx等同學(xué)的工作表現較優(yōu)秀，xxxxxx等同學(xué)在工作中表現出較強的銷(xiāo)售能力，經(jīng)過(guò)三多月的朝夕相處，43名實(shí)習生都已成為是我們酒店的好員工和管理人員的好幫手。
實(shí)習情況總結8
根據《遼寧裝備制造學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習管理實(shí)施細則（試行）》和高職教務(wù)處制定的《裝備學(xué)院09級學(xué)生第五學(xué)期教學(xué)頂崗實(shí)習工作安排》對20xx年下學(xué)期頂崗實(shí)習工作進(jìn)行了督導檢查，總結如下：
一、頂崗實(shí)習的落實(shí)情況
本學(xué)期開(kāi)學(xué)前高職教務(wù)處匯總各方面資料對頂崗實(shí)習工作做了周密的安排，按照學(xué)院頂崗實(shí)習管理實(shí)施細則的規定，制定了工作安排，明確本學(xué)期工作程序、重點(diǎn)工作及要求；同時(shí)制定了09級頂崗實(shí)習規范報表模板；召開(kāi)各系專(zhuān)職頂崗實(shí)習負責教師會(huì )議，進(jìn)行講解和答疑。各系及有關(guān)部門(mén)扎實(shí)做好各項工作。各系都能及時(shí)上報每月工作計劃、實(shí)地訪(fǎng)查計劃和工作總結，及時(shí)上報實(shí)習學(xué)生、實(shí)習企業(yè)動(dòng)態(tài)變化情況。教務(wù)處匯總，做到掌握整體情況，為領(lǐng)導決策提供依據。
二、頂崗實(shí)習的教學(xué)工作
本學(xué)期各系都把頂崗實(shí)習的重點(diǎn)落實(shí)在實(shí)地頂崗實(shí)習教學(xué)上，一些老師為了做好實(shí)地教學(xué)進(jìn)行了充分的準備，收到了很好的效果，受到了學(xué)生的好評。同時(shí)高職教務(wù)處及時(shí)抓典型、樹(shù)樣板、總結經(jīng)驗、不斷改進(jìn)，力爭達到學(xué)生受益、企業(yè)歡迎、學(xué)院滿(mǎn)意的“三贏(yíng)”效果。教學(xué)督導處和教務(wù)處深入企業(yè)檢查實(shí)地教學(xué)情況并聽(tīng)取企業(yè)、學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解授課教師本學(xué)期的整個(gè)教學(xué)準備工作、實(shí)地教學(xué)，認真總結。
本學(xué)期由22名教師深入16家頂崗實(shí)習企業(yè)開(kāi)展實(shí)地教學(xué)，通過(guò)檢查發(fā)現存在與企業(yè)協(xié)調溝通不夠，不能滿(mǎn)足實(shí)施教學(xué)的部分或全部條件（如學(xué)生出勤人數不夠），部分計劃未能完成；部分教師課題、授課內容準備不夠充分（如結合企業(yè)、學(xué)生工作實(shí)例少或無(wú)），教學(xué)效果稍差；個(gè)別系沒(méi)有根據實(shí)地教學(xué)的特殊性來(lái)準備和報送計劃等問(wèn)題。
三、實(shí)地訪(fǎng)查工作
從教務(wù)處統計的數據看，各系共安排指導教師146名，實(shí)地訪(fǎng)查整建制頂崗實(shí)習單位49家，非整建制頂崗實(shí)習單位206家，實(shí)地訪(fǎng)查260多次，走訪(fǎng)學(xué)生達20xx余人；指導教師其它訪(fǎng)查形式訪(fǎng)查量達6000多次；教務(wù)處實(shí)地訪(fǎng)查49家整建制頂崗實(shí)習單位和20家非整建制頂崗實(shí)習單位80多次，走訪(fǎng)學(xué)生達1000余人。
通過(guò)各相關(guān)部門(mén)、各系領(lǐng)導、專(zhuān)職負責教師及指導教師的共同努力,認真工作。使頂崗實(shí)習學(xué)生管理工作扎實(shí)進(jìn)行，收到良好效果，很多企業(yè)都對我院給予較高評價(jià)，對我院實(shí)習學(xué)生也非常歡迎，愿意保持長(cháng)期合作。學(xué)生對教務(wù)處、各系及指導教師的工作也給予好評，特別是能聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和反映的問(wèn)題，認真了解情況，與企業(yè)協(xié)調并及時(shí)解決。及時(shí)向領(lǐng)導匯報反饋有關(guān)問(wèn)題以便盡快解決。形成學(xué)校、教務(wù)處、各系專(zhuān)職教師和指導教師各負其責、齊抓共管的良好局面。
四、教師訪(fǎng)查日志檢查與評比
教務(wù)處本學(xué)期組織了教師訪(fǎng)查日志檢查評比工作。按教務(wù)處制定的檢查程序和評分標準，堅持公平、公開(kāi)、公正的原則對每位指導教師和各系給予評價(jià)。
五、集中頂崗實(shí)習檢查
本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，組織了頂崗實(shí)習集中檢查，招生就業(yè)處、學(xué)生處、教學(xué)督導處及各系領(lǐng)導及相關(guān)人員參加了頂崗實(shí)習集中大檢查，抽查了11個(gè)整建制單位。
通過(guò)實(shí)地訪(fǎng)查和座談交流，了解了學(xué)生實(shí)習中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步明確了企業(yè)對我院的頂崗實(shí)習工作的評價(jià)及建議。企業(yè)建議主要集中在：加強學(xué)生頂崗實(shí)習前的`教育，培養吃苦耐勞的精神；在教學(xué)實(shí)踐中加強學(xué)生應用寫(xiě)作、溝通技巧、營(yíng)銷(xiāo)技巧、能力等方面的訓練，提高學(xué)生的工作能力和綜合職業(yè)素質(zhì)；對學(xué)生在生活上、心理輔導上多加關(guān)心，加強與實(shí)習企業(yè)的有效溝通；學(xué)校應根據學(xué)生不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，為學(xué)生實(shí)習創(chuàng )造有利的實(shí)習條件，使學(xué)生真正熟悉崗位工作流程，了解企業(yè)文化，融入到企業(yè)的工作氛圍之中等方面。
六、頂崗實(shí)習成績(jì)評定工作
各系都按計劃完成頂崗實(shí)習學(xué)生成績(jì)評定工作，并把成績(jì)錄入教務(wù)管理軟件中。
實(shí)習情況總結9
20xx年10月15日入職至今已近兩周。通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習，我適應了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史和企業(yè)文化，認可了公司的組織結構和配置，熟悉了大多數同事，掌握了公司的大部分產(chǎn)品，了解了自己工作的性質(zhì)和要求。在部門(mén)經(jīng)理傅經(jīng)理的領(lǐng)導下，我現在完全能夠工作，完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。近期學(xué)習總結詳細如下，望領(lǐng)導批評指導。
第一，最近的學(xué)習收獲
1.了解公司的發(fā)展歷史和企業(yè)文化；
該公司成立于1993年，歷史悠久，是按鈕和指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)導者�！白非髮�(zhuān)業(yè)，注重細節”是我公司一貫的產(chǎn)品目標。從生產(chǎn)車(chē)間普通員工的熟練程度和認真態(tài)度，我可以看出我們公司的文化精神。讓我深刻的感受到，堅持做簡(jiǎn)單的事情并不簡(jiǎn)單，認真做普通的事情才是非凡。我認為“堅持”和“認真”正是我們新員工需要的工作態(tài)度。
2.了解公司的組織架構和人員配備；
通過(guò)組織架構圖和公司的聯(lián)系人名單，可以了解公司的組織架構，各個(gè)部門(mén)的負責人，以及相關(guān)的人員配置結構。進(jìn)入公司后，我得到了很多同事從工作到學(xué)習的幫助，尤其是我的部門(mén)經(jīng)理傅，他總是耐心地解釋一些我不懂的東西。行政部張經(jīng)理、后勤部付和徐對我的工作都給予了很大的支持，幫助我快速開(kāi)展工作。質(zhì)量部李副檢、龔副檢、倉庫主管、陳副檢、倉庫管理員、生產(chǎn)車(chē)間操作人員對我最近的學(xué)習給予了很大的'幫助。從陌生到熟悉，我深深感受到了第二位員工的熱情和善良，這是我們新員工應該繼承和發(fā)揚的精神。3.學(xué)習各個(gè)產(chǎn)品系列的知識；通過(guò)最近的學(xué)習，掌握了產(chǎn)品類(lèi)別、結構、特點(diǎn)、規格、技術(shù)參數和部分原材料；
4.進(jìn)入車(chē)間實(shí)習提高了實(shí)踐潛力
通過(guò)在車(chē)間的實(shí)習，掌握了各個(gè)車(chē)間的基礎工作，產(chǎn)品的主要生產(chǎn)工藝，操作人員的配置，生產(chǎn)檢測設備的配置。嘉定廠(chǎng)有四個(gè)生產(chǎn)車(chē)間。綜合車(chē)間主要生產(chǎn)按鈕LA39-E(F，G)系列、指示燈AD16系列、微動(dòng)開(kāi)關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列；一樓和二車(chē)間主要生產(chǎn)電流互感器，二樓和二車(chē)間主要生產(chǎn)ZYDY系列控制繼電器和控制箱系列；產(chǎn)品實(shí)際組裝已經(jīng)實(shí)際操作：LA39-E、F、G按鈕、指示燈、警示燈部分組裝焊接，微動(dòng)開(kāi)關(guān)部分組裝。我已經(jīng)了解了倉庫的配置和使用以及材料的分類(lèi)和儲存。
5.了解公司的管理流程
通過(guò)與各部門(mén)經(jīng)理的溝通，了解各部門(mén)的管理流程(生產(chǎn)、檢驗和倉庫管理流程)。
6.質(zhì)量管理體系和質(zhì)量控制體系運行研究
參考公司質(zhì)量手冊、程序文件和CCC文件，了解公司質(zhì)量體系的運行狀況。并了解了中交中國國家強制性產(chǎn)品認證和ISO14000環(huán)境體系認證過(guò)程。
二.公司優(yōu)勢概述
1.公司管理制度相對完善，管理成熟穩定，管理流程處于良性循環(huán)中，沒(méi)有嚴重影響公司發(fā)展的因素；
2.人力資源充足，崗位配置合理，各部門(mén)分工明確，工作配合細致，部門(mén)負責人盡職盡責，員工敬業(yè)，工作態(tài)度敬業(yè)，各項工作順利完成，確保穩定可持續
3.公司資金力量雄厚，財務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展潛力及市場(chǎng)競爭潛力;
4.擁有數位高級工程師組成的技術(shù)研發(fā)隊伍，技術(shù)力量雄厚，研發(fā)潛力強，保證了產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)勢及技術(shù)持續改善的潛力，產(chǎn)品具有可持續發(fā)展性;
5.產(chǎn)品軟件及硬件設計成熟，質(zhì)量穩定，具有成熟的生產(chǎn)流程和加工工藝，產(chǎn)品性能穩定，保證了產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率及競爭力;
6.生產(chǎn)所需硬件設施健全，設有生產(chǎn)車(chē)間(4處)，成品庫、配件庫、實(shí)驗室、移印室等生產(chǎn)場(chǎng)所;
7.生產(chǎn)設備及檢測設備齊全，并使用良好，實(shí)驗室試驗用設備先進(jìn)，可有效確定產(chǎn)品的技術(shù)指標、質(zhì)量及性能;
8.材料及配件具有長(cháng)期合作的合格供方，具有多條成熟的物資供應渠道，產(chǎn)品生產(chǎn)所需原材料及配件通用率高;公司用于生產(chǎn)的物資存量基準大，建立了基準庫存，可解決進(jìn)貨異常等狀況的發(fā)生;具備持續生產(chǎn)潛力，可保證按時(shí)供貨及市場(chǎng)需求;
9.原材料檢驗、過(guò)程檢驗及成品檢驗控制環(huán)節較完善，可有效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩定性;
10.產(chǎn)品標識系統(檢驗狀態(tài)標識、原材料編號系統、成品編號系統、標識卡、流程單、及檢測單)完善，保證了產(chǎn)品的可追溯性;
11.產(chǎn)品防護包裝完善，可有效避免產(chǎn)品在搬運、貯存、運輸過(guò)程中的損壞和變質(zhì)。保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量;
12.公司透過(guò)了ISO9001：20xx國際標準質(zhì)量管理體系認證，CE認證，CCC強制認證等，產(chǎn)品擁有專(zhuān)利證書(shū)，產(chǎn)品設計貼合國家及行業(yè)標準，公司及產(chǎn)品資質(zhì)健全，可保證市場(chǎng)的認可度及產(chǎn)品的品牌化發(fā)展;
三、公司管理中的問(wèn)題及推薦
本公司的管理流程已成熟穩定化，但個(gè)別過(guò)程細節存在小的問(wèn)題，缺少規范化及智能化。(鑒于來(lái)公司工作時(shí)間比較短，沒(méi)有參加過(guò)內審及培訓過(guò)程，對各部門(mén)的質(zhì)量體系文件運行以及管理理解的不夠全面透徹，觀(guān)點(diǎn)及推薦存在主觀(guān)及片面性，僅作為工作的學(xué)習體會(huì )，不作為可依據性推薦。)
1.質(zhì)量管理體系的運行不夠完善，實(shí)際有效性欠缺，個(gè)別的實(shí)際管理程序與體系程序控制文件存在偏離;質(zhì)量手冊、二級程序文件及三級文件需根據公司實(shí)際狀況更新，替換原版本;
2.文件控制及管理不健全;
文件和資料的歸檔、存檔、整理、發(fā)放、回收等管理工作不完善，文件管理部門(mén)對各部門(mén)文件未做統一的歸檔及存檔，尤其對技術(shù)文件的控制管理，個(gè)別技術(shù)文件發(fā)放直接由技術(shù)科發(fā)放，并不是由文件管理部門(mén)歸檔并發(fā)放，存在文件控制記錄與實(shí)際不符的問(wèn)題;
推薦：加強文件管理部門(mén)(行政部)的文件管理力度，使各部門(mén)明確文件的控制及管理過(guò)程。
3.質(zhì)量管理記錄大部分運行良好，部分記錄表格缺少真實(shí)有效性;成品檢驗環(huán)節存在后補《成品檢驗單》的問(wèn)題;
4.人員培訓，缺少完善的新進(jìn)員工的培訓及考核機制，未明確相關(guān)培訓負責人，未制定完善的培訓教材;新進(jìn)員工大多進(jìn)車(chē)間與老員工學(xué)習，老員工在保證其完成工件數的同時(shí)進(jìn)行培訓，影響培訓質(zhì)量。新進(jìn)員工的培訓考核機制不健全，可導致其從事的關(guān)鍵工序不達標，影響產(chǎn)品質(zhì)量。
推薦：健全員工培訓及考核機制，確定相關(guān)過(guò)程的培訓負責人。
5.供方的評定制約機制不完善;
推薦：長(cháng)期合格供應商及關(guān)鍵部件供應商須簽定長(cháng)期的采購合同，合同中增加制約機制，保證供應商供貨的穩定性及可持續性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗記錄應詳盡明確，通知供應商整改的須確認其整改結果。
6.作業(yè)指導書(shū)不健全，現有文件與實(shí)際生產(chǎn)工藝流程有偏離，產(chǎn)品缺少企業(yè)標準的備案;
7.生產(chǎn)過(guò)程中過(guò)程產(chǎn)品的巡檢力度不夠，存在操作工為趕工件而疏忽的質(zhì)量問(wèn)題，應加強生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理;
8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。各部門(mén)未建立適合本部門(mén)的行之有效的文件體系�，F質(zhì)量科、采購部、庫房未建立適合本部門(mén)的文件系統，文件大部分來(lái)自與技術(shù)科文件的復制，由此帶來(lái)文件的保密性管理不夠。例如在庫房不就應出現帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料采購價(jià)格的銷(xiāo)貨單。產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應只在技術(shù)科存檔及保存。采購價(jià)格應只在采購部及財務(wù)部體現。
9.庫房管理缺少進(jìn)銷(xiāo)存系統;庫房?jì)热鄙贉貪穸扔�，不貼合電子元器件的儲存規定，時(shí)間長(cháng)，難以保證電子元器件的質(zhì)量;
10.庫房管理缺少電子帳的定期備份存檔過(guò)程，一旦出現電腦系統癱瘓現象，將給庫房管理帶來(lái)影響，現未出現此類(lèi)問(wèn)題，但存在隱患;
11.庫房管理入出庫手續不健全，缺少明確的入出庫負責人，且入出庫單未在財務(wù)部備案，只由庫房單方負責，缺少相應的制約關(guān)系，定期的帳、物、卡的核實(shí)缺少實(shí)際的管理制約好處;
12.采購計劃應由采購部按照生產(chǎn)任務(wù)、庫房帳單結存量制定，制定前需與財務(wù)部確定資金潛力，現采購計劃由庫房制定;
13.未進(jìn)行每項產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制;
14.生產(chǎn)過(guò)程中個(gè)別零部件存在浪費及丟失現象，庫房及車(chē)間在原材料的領(lǐng)用中應完善出庫手續，確定制約關(guān)系;
15.車(chē)間及庫房的物品擺放及衛生不夠，化學(xué)物品的使用缺少規定，其對環(huán)境的污染及危害性控制不夠;
四、后期學(xué)習計劃
1.各項產(chǎn)品工藝流程學(xué)習;
2.各項產(chǎn)品原材料名稱(chēng)及識別;
3.作業(yè)指導書(shū)的學(xué)習，透過(guò)車(chē)間實(shí)習逐步掌握實(shí)際組裝過(guò)程及工藝;
4.成品檢驗過(guò)程及包裝的學(xué)習;
5.原材料檢驗過(guò)程及標準的學(xué)習，掌握關(guān)鍵部件的檢驗方法;
6.生產(chǎn)及檢測設備的使用及維護學(xué)習。
以上是我在近兩周的實(shí)習期內的總結報告，對于我們新員工來(lái)說(shuō)，要充分學(xué)習公司的全方位的知識結構，不斷完善自我，提升自我的潛力及工作效率，才能為企業(yè)貢獻自我的力量。我相信在未來(lái)的日子里，我必須會(huì )做的更好，也請領(lǐng)導們給予我信任與機會(huì )!
實(shí)習情況總結10
在教育實(shí)習中，我實(shí)現了很多的人生的第一次。比如
我的第一次站上講臺…
第一次被學(xué)生稱(chēng)呼為老師…
第一次上班會(huì )課…
這都是我在實(shí)習時(shí)，做過(guò)的事，每次想起，心里都有一陣陣特別的感覺(jué)。而最讓我難忘的是在實(shí)習中學(xué)到的知識，因為這些知識不是書(shū)本上的，不需要死記硬背得來(lái)的。所以，它在我腦海里面特別的清晰。
關(guān)于班主任工作：從20xx年9月18日到11月9日的實(shí)習過(guò)程中，我在云浮市郁南縣蔡朝尡紀念中學(xué)中擔任高二(14)班的實(shí)習班主任。在實(shí)習的過(guò)程中，我擔任的班主任工作主要是：1、負責早讀以及晚讀時(shí)候的紀律；2、督促早操的紀律；3、督促他們的學(xué)習；4、督促學(xué)生搞衛生的工作；5、在課間的時(shí)間，通過(guò)聊天的方式去了解學(xué)生的情況，或者是班級上的事；6、向各科任老師了解班里的學(xué)生上課的狀態(tài)；7準備主題班會(huì )事項。
由于我帶的是一個(gè)理科的普通班，而且這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，才剛剛重新分班，所以班里面的同學(xué)很多是互不相識的，所以，開(kāi)始時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)班的學(xué)生特別的安靜，紀律是比較的好的。但是早讀晚讀的情況不容樂(lè )觀(guān)，這是由于大家都是比較的害羞，或者是這只是一個(gè)普通班吧，學(xué)習的積極性不是很高。遲到的現象較為顯著(zhù)。
由于實(shí)習學(xué)校在人事上有一些安排，所以學(xué)校前后總共安排了兩個(gè)老師來(lái)做這個(gè)班的班主任。第一個(gè)老師是以為中年的老師，為人很親和，管理班集體很有一套方法，雖然，表面上，潘老師似乎對班里面的事物管的比較的松，但是，他很講究學(xué)生的自律性。即使某一天，學(xué)生在課堂上的紀律或者是自習課上紀律不太好，他也不會(huì )是對學(xué)生苛責學(xué)生，只是在班會(huì )課上通過(guò)講道理的方法來(lái)教育學(xué)生。對于學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，他都會(huì )表?yè)P學(xué)生，潘老師的教育方法是表?yè)P為主，批評為輔。我認為從潘老師的身上，我學(xué)到了很多的教育學(xué)生的心得吧。
在以前，我認為管理班集體，管理學(xué)生，一定要嚴格，因為只有嚴格的管理，才能使得班主任在班級上樹(shù)立到很好的威信。這種想法可能是不太適合現在的學(xué)生吧，因為在實(shí)習的時(shí)候，我就試過(guò)了這種方法。在實(shí)習的開(kāi)始階段，我對班里面的學(xué)生表現得比較的嚴肅，導致了學(xué)生跟我的關(guān)系在開(kāi)始的時(shí)候，不算很融洽。而且，在開(kāi)始的時(shí)候，我總是以我自己的標準來(lái)要求學(xué)生，當然，當地的學(xué)生并不像城市里面的學(xué)生，有時(shí)候，他們的自覺(jué)性、自控能力相對于城市里面的，可能會(huì )稍稍差一點(diǎn)。也可能是這樣原因吧，導致我每次在班里面的時(shí)候，總是看到學(xué)生們的缺點(diǎn)和短處。在班會(huì )課上我老是批評他們。自然而然，師生關(guān)系并不是很好了，工作總結。
后來(lái)在潘老師的引導下，我開(kāi)始用欣賞的眼光來(lái)看我們班的學(xué)生，發(fā)現，我們班的學(xué)生跟我之前認識的，完全不一樣。他們很懂事，也很好學(xué)，重感情。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，在班主任工作中，我認為這是我在實(shí)習中學(xué)到的最寶貴的知識。用欣賞的眼光去看待學(xué)生。
在教學(xué)工作方面：在教學(xué)工作方面，我要承擔文科班以及理科班的教學(xué)任務(wù)，通過(guò)兩個(gè)班的對比，我們體會(huì )到了上課的方法以及方式，不應該一成不變的，而是應該根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)制定適合學(xué)生的教學(xué)方法以及教學(xué)的方式。
在剛剛開(kāi)始去教文科班的學(xué)生的時(shí)候，我是單單參考了網(wǎng)上的教學(xué)方案的方法來(lái)上課，結果發(fā)現，我上課的效果并不是很好，文科班的學(xué)生本來(lái)對理科的基礎就相對來(lái)說(shuō)比較的薄弱，如果單單講課堂上的知識，他們就更加沒(méi)有興趣去聽(tīng)課了，所以在課堂上睡覺(jué)的學(xué)生很多。后來(lái)我反復的思考，應該用什么樣的方式才能使得課堂上的氣氛沒(méi)有這么的無(wú)趣，后來(lái)，我嘗試在課堂上講課時(shí)，每講到一些跟生活有關(guān)的知識時(shí)，我就會(huì )把生活上的一些常見(jiàn)的現象在課堂上講講，或者用生活上的'常見(jiàn)的實(shí)例來(lái)引入到課堂上，而且語(yǔ)音語(yǔ)調盡量多點(diǎn)變化。語(yǔ)言盡量生動(dòng)一些。這樣一節課下來(lái)，學(xué)生的上課的熱情果然好了很多。而且每當我提問(wèn)的時(shí)候，他們都會(huì )很認真的思考，并且大聲地回答。這是我在文科班上上課的一些經(jīng)驗。
在理科班上課，我也積累了一些的經(jīng)驗。在課堂的設計上，理科班其實(shí)不需要像文科班那樣，我認為在理科班上課，更加注重的是邏輯性以及連貫性。
在每次上課前應該要回顧一下上節課的重點(diǎn)的內容，我認為這樣做可以鞏固知識點(diǎn)的作用。并且呢由于知識點(diǎn)之間的關(guān)系是很密切的，這樣可以讓學(xué)生更加容易接受新的知識點(diǎn)。在每講一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，我認為都要配套一道到兩道的練習題，這樣可以使得學(xué)生掌握知識點(diǎn)掌握得更加的透徹。
而且練習題的設計也是有講究的，不能讓學(xué)生一下子就能找到答案，也不能讓他們想了很久也想不出任何結果，這個(gè)練習題的難度是要適中�？傊�，我在這個(gè)實(shí)習的過(guò)程中在上課方面我真的是獲益匪淺。
在教學(xué)過(guò)程中我體會(huì )到了：上課不難，上好課難。上好一節課要不斷地找有關(guān)的資料，不斷地試講，不斷地改進(jìn)完善。我在日后的鍛煉中，更應該注意彌補自己的不足，如學(xué)會(huì )課堂氣氛的調動(dòng)，增強課堂反應能力等等。所以，在練習試講中，我要在打好理論基礎的同時(shí)，還要注意接觸實(shí)踐，不斷鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，反應能力以及組織能力等，不斷完善自我。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，教師努力投入教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生也就有收獲。學(xué)生的求知欲驅使我要擴大知識面，驅使我要活躍課堂氣氛，驅使我要有更大的進(jìn)步。
通過(guò)實(shí)習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任；通過(guò)實(shí)習，我學(xué)會(huì )怎樣當一名合格的人民教師，嘗到了教師的辛苦，感受到了當教師的樂(lè )趣和光榮，更深刻地體會(huì )到付出一定有回報的道理；通過(guò)實(shí)習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我將認真總結教育實(shí)習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人民教師。三尺講臺我準備好了！
實(shí)習情況總結11
實(shí)習的這段時(shí)間我的成長(cháng)還是很大的，作為一名x大學(xué)的學(xué)生，我還是需要讓自己有更多的進(jìn)步，我需要讓自己做的更加的認真，實(shí)習期間我吸取工作經(jīng)驗，在學(xué)校的時(shí)候大多都是理論知識，我沒(méi)有考慮過(guò)這些，但是我態(tài)度還是一直很好的，我對自己各方面也都是非常的有信心，知道接下來(lái)應該朝著(zhù)什么方向發(fā)展，對于這實(shí)習期的工作，我也需要總結一番。
我一直都認為自己的工作成績(jì)是需要一點(diǎn)點(diǎn)的提高的，很多時(shí)候也都是不斷的在調整好自己的心態(tài)，回顧起來(lái)的時(shí)候，還是認真的做好了自己本職，我也在認真的做好相關(guān)的調整，這是我接下來(lái)應該要努力去落實(shí)好的，我深刻的意識到了自己分內的職責，從實(shí)習當中我也吸取了很多寶貴的經(jīng)驗，在這方面我的專(zhuān)業(yè)水平就顯現出來(lái)了，過(guò)去一直以為自己成績(jì)是不錯的，考試也能夠考出不錯的成績(jì)來(lái)，但是現在想了想真的是不足的，也是存在很多問(wèn)題，作為一名x的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)知識水平當然是在第一位的，我對此是抱有很多信心，現在實(shí)習結束了，我確實(shí)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
作為一名畢業(yè)學(xué)生，我對自己的各方面能力還是很有信心的，這也是非常重要的，在這個(gè)過(guò)程當中，我更加是充滿(mǎn)了信心，專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)一步的提高了，我深知在實(shí)踐當中，很多時(shí)候能夠看到更加貼切的東西，也能夠積累更多的經(jīng)驗，實(shí)踐當中我把自己在學(xué)校所學(xué)到的東西，融會(huì )貫通運用出來(lái)的時(shí)候，雖然感覺(jué)很有成就感，可是和別的同事差距也顯現了出來(lái)，這就讓我意識到自己并不是最厲害的，還有很多東西是我應該要去努力去落實(shí)好的，對此我還是有很多提高。
在實(shí)習當中，所作出的成績(jì)還是很多的，我希望以后能夠做出更多的成績(jì)來(lái)，也能夠從這個(gè)過(guò)程當中讓自己積累更多的經(jīng)驗，通過(guò)實(shí)習我更加也意識到了自己有很多需要提高的地方，我也覺(jué)得這是一個(gè)非常有意義的'事情，未來(lái)我也一定會(huì )做的更好一點(diǎn)，相信這也是接下來(lái)需要去落實(shí)好的東西，也感激這期間的工作，作為一名剛剛出來(lái)的學(xué)生，我知道自己的差距，經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)習，我也意識到了自己各方面的能力，我一直都在認真的做好自己各個(gè)方面的事情，未來(lái)也一定會(huì )更加的努力，做出好的成績(jì)來(lái)的，提高自己的實(shí)踐能力。
實(shí)習情況總結12
此次實(shí)習是本人的畢業(yè)實(shí)習，自己希望通過(guò)本次實(shí)習能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習和應用，力求適應并掌握書(shū)本以外的知識，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為下一步步入社會(huì )打下基礎。
此次實(shí)習的主要內容是了解目前我們油田的家屬管理工作的基本內容，參與一個(gè)單位的家屬管理工作，聽(tīng)取工作人員對目前油田家屬管理工作的
基本情況介紹。在實(shí)習過(guò)程中，主要是和家屬管理工作人員一起參與日常的管理工作，學(xué)習家屬管理單位的一些規章制度，熟悉工作人員的崗位職責、職能及工作流程，以及參加一些日常的勤務(wù)勞動(dòng)。
通過(guò)此次實(shí)習，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì )：
1.首先是個(gè)人角色的轉換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。
2.在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時(shí)，最大的'體會(huì )莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習過(guò)程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。在實(shí)習過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì )經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來(lái)咨詢(xún)一些問(wèn)題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責任”。通過(guò)這次實(shí)習，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習、繼承和發(fā)揚。
3.走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會(huì )越大，但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗，比起工人師傅來(lái)還差得很遠。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì )生活剛剛起步，應該在步入社會(huì )后，繼續學(xué)習，不斷增長(cháng)和擴展知識面，才能使自己在社會(huì )占有一席之地。
總之，畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花，結出成功的果——我相信。
實(shí)習情況總結13
有那么一段時(shí)間叫實(shí)習，有那么一段時(shí)間叫經(jīng)歷，它是每位大學(xué)生，畢業(yè)生必須擁有的一個(gè)符號，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。經(jīng)介紹，我很榮幸地來(lái)到了中山大學(xué)腫瘤防治中心醫務(wù)科實(shí)習�；叵氘敵鮼�(lái)到這里的第一天，對我來(lái)說(shuō)，神馬都是浮云，不知從何入手，什么都不懂，門(mén)特、公醫用藥、深圳醫保操作、市外醫保、會(huì )診邀請等等之前從未碰過(guò)，與我專(zhuān)業(yè)更是相甚遠去，心想，這份實(shí)習適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時(shí)候，心靈的某個(gè)角落傳來(lái)一聲慰藉“偉人也不過(guò)是從零開(kāi)始，相信自己，堅強地走下去”。終于，在老師們的開(kāi)導下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問(wèn)題，無(wú)需再每件事都去請教老師，麻煩老師，因為我也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務(wù)。漸漸地，我基本可以獨立地解決窗口的很多問(wèn)題，在每次幫助病人解決問(wèn)題之后，內心真的很愉快，很舒服，那種感覺(jué)不知從何談起，不過(guò)我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著(zhù)時(shí)間的累積，自然而然，我也在科室扮演著(zhù)一個(gè)“重要的角色”，成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來(lái)的教導和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
時(shí)間流逝，不知不覺(jué)，在醫務(wù)科已經(jīng)實(shí)習一個(gè)多月了，實(shí)習生活也即將遠去，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中確實(shí)有些許激動(dòng)和不舍，畢竟，在此我付出過(guò)許多努力和汗水，也留下了很多情感，更學(xué)到很多為人處事的道理。而現在卻要離開(kāi)帶領(lǐng)我、教導我的老師們，心中不舍之情難以表達。天下無(wú)不散之筵席，此次別離是為了下次更好的相聚。各位老師，以后有時(shí)間我會(huì )去探望您們的，因為，我早已習慣了那富有磁性和親切感的稱(chēng)呼——“小楊”還有周老師那直爽和深情地呼喊“小楊”真的很開(kāi)心和您們這樣近距離的'相處。
這次的畢業(yè)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)真的是意義重大，在大學(xué)中學(xué)習了四年，本以為對自己的專(zhuān)業(yè)有了一些了解，但是通過(guò)這次實(shí)習才知道，自己學(xué)到的理論知識，在實(shí)踐的檢驗下是多么的不足一提，這次的實(shí)習，是將我四年大學(xué)所學(xué)到的理論知識和實(shí)際的工作聯(lián)系起來(lái)的很好的機會(huì )。這次的畢業(yè)實(shí)習，是一次從大學(xué)到步入社會(huì )一次過(guò)度，經(jīng)歷了這次實(shí)習，及時(shí)我轉變了我的心態(tài)，能過(guò)使我在今后正式的工作中少走很多的彎路，實(shí)習中我不僅學(xué)到了許多的專(zhuān)業(yè)結合實(shí)際的知識，更讓我學(xué)到了許多人際交往方面的經(jīng)驗，不僅是同事，領(lǐng)導之間相處，更是深刻體會(huì )了和客戶(hù)交流的重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習優(yōu)秀員工的工作，處理問(wèn)題的技巧，更是讓我受益匪淺。
在去公司實(shí)習之前，老師提醒我們，實(shí)習中可能會(huì )經(jīng)歷一些困難，思想上也會(huì )有一些變化，但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見(jiàn)。那時(shí)，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實(shí)習機會(huì )，努力做好工作，認真的向老師、向前輩們學(xué)習。我曾經(jīng)構思過(guò)實(shí)習時(shí)的悠閑與輕松。殊不知，現實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)現書(shū)本上所學(xué)的知識就像大海中的一滴水，與現實(shí)有很大的差距。
我很慶幸能跟隨經(jīng)驗豐富的前輩們實(shí)習，他們非常重視實(shí)踐工作，處處給予我指導和關(guān)心。在我還是把書(shū)本上的知識強制性的記住的時(shí)候，他們就已經(jīng)親身實(shí)踐體驗過(guò)很多次了，我還在依照著(zhù)書(shū)本覺(jué)得應該這樣，好像是這樣的時(shí)候，前輩們已經(jīng)在實(shí)際的戰場(chǎng)中經(jīng)歷了很多。實(shí)習期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作，雖然很多看起來(lái)是小事，微不足道，但從中可以學(xué)到的東西不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)得清的。在工作中遇到一些新情況時(shí)，幾位前輩總是主動(dòng)向我說(shuō)明，而且不厭其煩，總是向我一次次的講解，并鼓勵我，使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在實(shí)習時(shí)間里，帶領(lǐng)我們工作的領(lǐng)導對我生活上的關(guān)心也是無(wú)微不至的。因為我們住的學(xué)校離公司很遠，領(lǐng)導特地放寬了上下班的時(shí)間，因為自己工作的時(shí)間比前輩們短，所以我要更快的吸收新知識，更加高效高質(zhì)的完成自己的任務(wù)，在這個(gè)新集體里，有領(lǐng)導的關(guān)懷有前輩們的熱心幫助，我覺(jué)得很溫暖，很放松，大家就像一家人一樣，讓我初來(lái)乍到的擔心心理，一下子煙消云散。
實(shí)習情況總結14
這段時(shí)間以來(lái)的工作當中我感覺(jué)自己有非常大的提高，畢竟來(lái)到xx這里是非常幸運的，讓我感覺(jué)非常的榮幸，確實(shí)是學(xué)習到了很多，出來(lái)實(shí)習的這段時(shí)間，在很多方面都有了一些變化，包括心態(tài)上面，所以我感覺(jué)非常的好，我知道這些細節是我應該要去做好的，在這段時(shí)間的實(shí)習當中我感受到了自己能力在逐漸的提高，在這一點(diǎn)方面我深刻的感受到了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)月的實(shí)習當中，我認真的做好自己分內的事情，努力維持一個(gè)好的心態(tài)的，也有一些心得。
實(shí)習的這幾個(gè)月，我認真的體會(huì )到了這一點(diǎn)，未來(lái)在實(shí)習當中我也會(huì )不斷的提高自己能力，在xx這里學(xué)習到了很多，和在學(xué)校的時(shí)候是不同的，在xx這里更多的是鍛煉，在這一點(diǎn)上面我是比較努力的，我清楚的感受到了這份工作給我個(gè)人帶來(lái)的提高，我也是希望能夠在接下來(lái)的工作當中繼續做好這些，未來(lái)在工作當中我也一定會(huì )更加努力的，我感激近期的工作當中得到的提高，這是對工作絕對是一個(gè)非常大的升華，現在我也是深刻的意識到了這一點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程當中我認真做好分內的事情，一點(diǎn)點(diǎn)的積累工作經(jīng)驗，落實(shí)好細節的事情，努力成為一名優(yōu)秀的實(shí)習生。
除了在工作當中，我還特別在意對自身能力的提高，這一點(diǎn)我是非常明確的，在未來(lái)的工作當中我也是深刻的理解到了這一點(diǎn)，我也應該要對這份工作負責，保持一個(gè)好的態(tài)度，這給我的感覺(jué)是很好的'，只有不斷的調整好狀態(tài)，才能夠讓自己吸取更多的工作經(jīng)驗，在學(xué)校的時(shí)候學(xué)習的是理論，這個(gè)月下來(lái)我真的清楚的意識到了自己職責，也是學(xué)習到了非常多的東西，運用到工作當中的時(shí)候就感覺(jué)很有意義，我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，作為一名實(shí)習生，我是非常清楚自己應該往那方面發(fā)展，繼續工作下去還是應該要努力一點(diǎn)，工作方面深刻的體會(huì )到這一點(diǎn)，學(xué)習了很多在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我知道我應該去了解這些，接觸一些新的事物，這樣才能夠學(xué)習到更多的知識，通過(guò)這樣的方式確實(shí)是一個(gè)很大的升華。
所以說(shuō)接下來(lái)我一定會(huì )認真的做好這些，這對我是深刻的理解到這一點(diǎn)，工作是自己的事情，我一定會(huì )把在xx這里學(xué)習到的東西，鞏固好，在以后的工作當中發(fā)揮的更好。
實(shí)習情況總結15
為不辜負學(xué)校及學(xué)生給予醫院的厚愛(ài)，我科將根據本科的特點(diǎn)，充分安排兩周的實(shí)習時(shí)間，使學(xué)生了解，熟悉和掌握各項護理常識。
一、實(shí)習目標：
理論與實(shí)踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實(shí)習計劃
所規定的內容和要求，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實(shí)習中鍛煉獨立思考，樹(shù)立“以病人為中心”的良好護士素質(zhì)，使其成為德、智、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。
二、實(shí)習要求：
1。讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的.目標和要求。
2。安排主管護師及以上職稱(chēng)，可以很好地將理論與實(shí)踐相結合的帶教老師指導學(xué)生。
3。要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習工作情況，因材施教更好的使學(xué)生學(xué)到知識。
4。嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。
5。在臨床帶教中要注意以學(xué)生為中心，了解學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習興趣，學(xué)生的生理心理變化，多方面給予關(guān)心照顧，如：學(xué)生往往沒(méi)有午休地方，帶教老師可以開(kāi)放科室的示教室給學(xué)生休息看書(shū)，病人對學(xué)和的態(tài)度，提供良好的學(xué)習氛圍。
三、實(shí)習計劃：
1。第一周，強化基礎護理的培訓，并能獨立完成內容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規護理，在這些基礎的操作中養成學(xué)生慎獨及嚴謹的作風(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解骨科的護理常規。
2。第二周，組織學(xué)生學(xué)習骨科常規護理的理論知識，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導學(xué)生進(jìn)行石膏固定病人護理，骨牽引術(shù)后護理，傷口換藥、拆線(xiàn)，配合醫生完成外科縫合，正確處理?yè)Q藥后的器械和物品，能對常規病進(jìn)行手術(shù)前后的護理，出科前進(jìn)行一次理論或操作考試，嚴格考察學(xué)生的學(xué)習情況，評分并記錄。
3。在兩周生產(chǎn)實(shí)習中了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設備，消毒滅菌方法及管理制度。
4。安排一個(gè)獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會(huì )影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機會(huì )，通過(guò)帶教日，讓同學(xué)可以全面系統的了解骨科各種疾病的護理。
5。教學(xué)互動(dòng)，構建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中，有意識的培養師生感情，減少隔閡，拉近老師與學(xué)生之間的心理距離。由于護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習生絕大多數為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術(shù)，構建新型師生關(guān)系。對學(xué)生保持友好，接納的態(tài)度，不因個(gè)人喜好而有所遠近，不因成績(jì)好壞或能力有些差異而有所區別或歧視，對每個(gè)同學(xué)都一視同仁。同時(shí)，充分體現對學(xué)生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關(guān)心了解學(xué)生，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風(fēng)，帶紀律。讓護生通過(guò)向老師及其他醫技人員學(xué)習，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫生之間的人際關(guān)系，從而鍛煉他們適應社會(huì )的能力。實(shí)現教學(xué)工作的良性互動(dòng)。
總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過(guò)渡，是課堂教學(xué)的補充和延伸。因此，臨床護理人員有責任，有義務(wù)在做好本職工作工作的同時(shí)，不斷總結經(jīng)驗，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平。為培養新時(shí)期合格的護理人才而不懈地努力。
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