赴香港實(shí)習情況總結

　　醞釀已久的香港實(shí)習終于在20XX年4月16日成行，那日下午我們迎著(zhù)明媚的春光滿(mǎn)懷激動(dòng)喜悅走出校門(mén)，登上南下的T95。盡管車(chē)廂里擁擠不堪還夾帶著(zhù)由于對空間狹小的不滿(mǎn)，但對香港的心馳愿往沖淡了這一切的埋怨。從下午到晚上我們絲毫沒(méi)有睡意，都在七嘴八舌的談著(zhù)自己的囧事趣事。學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在做著(zhù)一個(gè)我叫不出名的游戲。不知道他們的精神怎么那么的好，對那種沒(méi)有什么變化新意的游戲那么著(zhù)迷。他們一直玩到了凌晨2點(diǎn)。夜深人靜的時(shí)候，耳畔反復響起乘務(wù)員那冗長(cháng)令人厭惡的聲音：最后一次，水果副食。還有乘客的倦意寫(xiě)在臉上，勞累刻上了額頭，還有睜開(kāi)剛合不久的睡眼，給那乘務(wù)員的推車(chē)讓道。暗自慶幸我們買(mǎi)到了坐票，那拿著(zhù)站票的乘客只能小心翼翼地蜷縮在過(guò)道，洗手間，連垃圾堆旁邊也是人。當聽(tīng)說(shuō)列車(chē)要晚點(diǎn)，大家都在抱怨。清晨的薄霧籠罩著(zhù)深圳這座新興城市。

　　在羅湖過(guò)關(guān)后乘地鐵，坐上地鐵后才知道香港的地鐵這么干凈，清新。望著(zhù)外面不斷向后移動(dòng)的青山，河流，形成了我的一個(gè)初步印象：香港是如此的潔凈，絲毫沒(méi)有灰塵，垃圾。地鐵到站后，我們在蘇俊豪先生的指引下，登上了一輛繪著(zhù)星星圖案的大巴，上車(chē)后才發(fā)現香港的駕駛員是坐在右邊的。一路上，我好奇的觀(guān)望著(zhù)窗外的風(fēng)景，發(fā)現這邊的一切像在電視上看的。地面，車(chē)輛，建筑都在一塵不染的，像是剛有一場(chǎng)陣雨洗過(guò)。還有感觸比較深的就是車(chē)子的座位很小，樓層很多但每層很矮，樓房的窗戶(hù)很小，窗臺上沒(méi)有紅紅綠綠的衣服。碧綠的海水上浮著(zhù)很多的白帆，還有汽艇在疾馳，擊打著(zhù)浪花。聽(tīng)阿豪說(shuō)是出公海BO彩的賭船。還有非常龐大的游船，有四五層。藍天碧水青山白帆繪成一幅綺麗的圖畫(huà)，還有雄鷹在畫(huà)上飛翔著(zhù)。

　　到了西灣河協(xié)青社后，我們親切的感受到了接待人員的熱情，周到，敬業(yè)。一切都進(jìn)行得有條不紊，一切都安排的井然有序。我們住在十三樓，一進(jìn)宿舍跳入眼簾的是干凈的床單，整齊光亮的的衣柜，還有一臺臺式電腦。安排好住宿后，我到陽(yáng)臺上眺望。那層層疊疊，參差不齊的建筑矗立在山腳，山腰，有的在懸崖上。真的難以想象是怎么建好的。這視野中的人類(lèi)文明說(shuō)明：只有你不能想到的，沒(méi)有別人做不到的。拿在浮云上飄來(lái)飄去的老鷹再一次吸引了我，這么大的老鷹還這么多還這么猖獗地在人口擁擠的香港上空盤(pán)旋。我對它們的生活習慣，巢穴特點(diǎn)充滿(mǎn)迷惑，怎么這么現代化的地方有如此多的老鷹，要知道在武漢麻雀都很少見(jiàn)到。 上午我們聽(tīng)了阿豪對協(xié)青社的介紹，大致有了初步的認識。香港協(xié)青社成立于一九九一年，是一所專(zhuān)門(mén)為邊緣青少年人提供危機介入服務(wù)的機構。其主要任務(wù)是幫助青少年遠離不良分子，建立自信、自尊和應付困難的能力。其主要的服務(wù)內容有：夜間外展服務(wù)、危機介入中心、二十四小時(shí)電話(huà)熱線(xiàn)服務(wù)、自立堂、協(xié)青社就業(yè)計劃、蒲吧、嘻哈學(xué)校、香港青年研究中心、清聆心理服務(wù)、城市之峰等。上午阿豪主要講的是香港福利制度的歷史和發(fā)展，還有青少年的發(fā)展問(wèn)題。對福利政策的類(lèi)型我聽(tīng)得非常認真，并且積極地回答了阿豪的問(wèn)題還得到肯定，對香港的補救型福利政策我是比較認可的。我認為它形式上可能是比較明顯的“取之于民，用之于民”，可能傷害了民眾的感情，但實(shí)質(zhì)上考慮了不同層次的需要，可以根據不同的對象給與不同的幫助，在實(shí)質(zhì)上是非常的合理，它可以避免資源浪費，可以提高服務(wù)質(zhì)量，真真切切的幫助案主。在香港使用這種福利制度很合理。

　　下午，周老師給我們講了建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的步驟及試探性行為處理。她的講述詳細清晰。同學(xué)們也積極回答老師的'問(wèn)題，對“夜青”的理解描述被我們寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一黑板。專(zhuān)業(yè)關(guān)系的建立大致經(jīng)歷觀(guān)察—初步接觸—社交關(guān)系—輔導關(guān)系—完結這幾個(gè)階段。我們還了解到試探性行為的類(lèi)型，處理測試行為的原則及技巧，最后總結出建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的要素：細心，用心，恒心，平常心，愛(ài)心。

　　在18號的歷奇活動(dòng)中，我更深入的認識了歷奇活動(dòng)。 協(xié)青社的“城市之峰”項目是由專(zhuān)業(yè)的臨床心理學(xué)家以及資深的社工設計的活動(dòng)訓練，它的重點(diǎn)在于讓參與者對這一活動(dòng)經(jīng)歷進(jìn)行體驗，在體驗中獲取積極的情緒，釋放心理能量，以求加深對自己的認識，挖掘自身潛力。機構之所以聘請并訓練青年成為專(zhuān)業(yè)歷奇工作人員是因為其所服務(wù)的對象也是青年人，青年人之間較有共同話(huà)題和親切感，有利于團隊關(guān)系的建立。專(zhuān)業(yè)歷奇以積極的文化項目和歷奇特有的專(zhuān)業(yè)技巧培育青年。其項目?jì)热葜饕�包括地結構挑戰網(wǎng)陣、緣繩下降、攀石場(chǎng)和獨木舟等。我們這次的活動(dòng)主要是上午的小組活動(dòng)，其中音樂(lè )穿繩，板凳移人（自己取的名字）給我留下了比較深的印象。我們小組集結大家的智慧，彼此間互相信任，密切合作，非常迅速的完成了任務(wù)。大家在一起分享了成功經(jīng)驗，得出一個(gè)結論：成功需要忍耐，信任，合作，傾聽(tīng)等一些品質(zhì)。他們的社工給我們的訓練項目具有靈活性，針對性。開(kāi)始我們會(huì )互相抱怨，不善于傾聽(tīng)等一些不好的品質(zhì)。他們的社工就針對這些我們暴露的缺陷開(kāi)展了后面的活動(dòng)，讓我們認識并改善了自己的團隊意識。我們下午的歷奇活動(dòng)主要是高空挑戰項目“high-V”，這個(gè)項目不僅能培養團隊意識，還能促進(jìn)對自身的認識和潛力的挖掘。站在10米高的位置上走鋼絲，需要兩個(gè)人之間相互的攙扶，而且兩條鋼絲越隔越遠，更需要partner之間的相互信任、步調一致和密切協(xié)調，這樣一個(gè)具有挑戰性的時(shí)刻也是對我們自身勇氣與毅力的挑戰。協(xié)青社的這個(gè)項目就是讓青少年能夠認識自己，體會(huì )團隊的力量，學(xué)會(huì )與他人合作，充分利用社會(huì )資源，挖掘自身潛能，對自我進(jìn)行重整，做好人生規劃。作為活動(dòng)的參與者，這一次我們又得到了一個(gè)自我成長(cháng)的機會(huì )。

　　晚上我跟香港的陌生人一起玩籃球，更加深切地感受他們的合作團結意識。他們更注重團隊意識和友誼精神。他們沒(méi)有以勝負決定上場(chǎng)機會(huì )，而是自愿下場(chǎng)，共享資源。很少喊犯規，很少惡意犯規。對于我這個(gè)不會(huì )說(shuō)粵語(yǔ)的隊友，沒(méi)有絲毫的輕視，無(wú)視。

　　我出手的機會(huì )跟他們差不多一樣多，他們互相之間沒(méi)有抱怨，都在交流戰術(shù)配合。有的在惋惜上次出手沒(méi)有命中�；@球隊友再次讓我感受到他們的真摯，陽(yáng)光溫暖。正如那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的沙灘，柔軟舒適溫和怡人。

　　還有一個(gè)值得回味的活動(dòng)就是外展。協(xié)青社的深宵外展對每年365天都有活動(dòng)其足跡遍布全港。從晚上十時(shí)到翌日早上六時(shí)，深宵外展隊便會(huì )出動(dòng)數量外展車(chē)，在街上搜尋那些18歲以下不能回家或不愿一回家的青少年，并將他們帶回協(xié)青社男女中心或蒲吧進(jìn)行輔導跟進(jìn)。我們有幸能隨機構社工做了一個(gè)晚上的外展活動(dòng)。在出發(fā)之前，社工們對前一天晚上的外展工作做了一個(gè)簡(jiǎn)要的分享與總結。雖然我聽(tīng)不懂他們在說(shuō)什么，但是感覺(jué)到做分享與總結是我們社工開(kāi)展工作的一個(gè)必不可少的步驟。外展中我們主要巡邏的地方有青年常去的公園，7-eleven,和麥當勞快餐店。在此期間社工們給與我們極大的支持，他們積極的引導我們與香港青年們交流，并耐心向我們講解。經(jīng)過(guò)這次外展工作我懂得與人建立關(guān)系和運用建立關(guān)系技巧的重要性。與人初次見(jiàn)面，最重要的是找到交往的突破口。我們那次去了沙田，在那里跟外展隊友一起把沉重的設備搬下擺好，過(guò)了不久有年青人打電話(huà)過(guò)來(lái)。阿峰，皮蛋就去接他們過(guò)來(lái)。那些夜青大多是十五六歲的初中生，來(lái)了也不客氣像是跟家里一樣自在的跟他們聊天，玩游戲。當時(shí)有件事讓我很困惑。兩個(gè)小孩叫我把排球丟給他們，我沒(méi)有多想就很高興的給了他們。誰(shuí)知一個(gè)揮動(dòng)手臂用力將球直接打入有鐵絲網(wǎng)圍住的施工現場(chǎng)。按照當時(shí)的距離和物品擺設，正常人都會(huì )覺(jué)得這絕對是故意的。但協(xié)青社的社工過(guò)來(lái)后，絲毫沒(méi)有責備那個(gè)小孩，而且回到協(xié)青社后，他也避免談?wù)撃莻�(gè)球。我問(wèn)他，他就對我說(shuō)那個(gè)小孩不是故意的，只是用力大了一些。后來(lái)，我們一同實(shí)習的同學(xué)推斷由于他們專(zhuān)業(yè)社工的真誠的愛(ài)心，熟練的技巧使得他們沒(méi)有責怪那個(gè)小孩。事實(shí)證明推論是正確的，阿峰跟我講如果當時(shí)他們發(fā)怒責備那個(gè)小孩，那個(gè)小孩就會(huì )覺(jué)得他自己成功地激怒了他們，他就會(huì )認可這種行為。

　　但如果寬恕了他，絲毫不理會(huì )他的這種嘲弄行為，他就會(huì )有挫敗感。而且他們會(huì )以積極地態(tài)度引導他，幫助他樹(shù)立正確的人生態(tài)度。聽(tīng)了阿峰的話(huà)，我頭上的疑云慢慢消散，也學(xué)到了一個(gè)很重要的知識：千萬(wàn)不要輕易被對手激怒，冷靜應對一切。從社工的角度，我們要用愛(ài)和原諒，包容對待案主。

　　作為實(shí)習內容的一部分，協(xié)青社青年學(xué)研究中心帶我們在香港數個(gè)歷史、文化、社區、公益機構進(jìn)行參觀(guān)。這次機構參觀(guān)不僅讓我們對香港的歷史文化發(fā)展有了初步的了解，而且還見(jiàn)識了香港的社會(huì )福利事業(yè)和居民生活狀況。在整個(gè)旅途中我們看到了一個(gè)及其現代化的城市。溫和的陽(yáng)光，湛藍的天空，清爽的海風(fēng)，怡人的空氣令人贊嘆。綠色裝點(diǎn)了整個(gè)城市，人性化的基礎設施令人羨慕。海路空交通四通八達。從武漢到香港令我感受到了歷史和現代，中國與外國的文化差別。香港就像我們內地未來(lái)的一幅美好藍圖，瀏覽了這幅藍圖，令我對中國未來(lái)的信心與期望。

　　別人都說(shuō)“說(shuō)的容易做起來(lái)難”，通過(guò)此次香港之行中我在男自立堂，球場(chǎng)等處跟別人溝通，發(fā)現只要嘗試，語(yǔ)言障礙，觀(guān)念習俗約束等一些隔閡都是可以化解的。在此，我也總結一句：想得很難的問(wèn)題，在舉手投足之間化解。

　　只要我們用心去愛(ài)，用心傳遞愛(ài)，愛(ài)就會(huì )擁抱世界。我堅信，只要我們社工真心奉獻自己的青春熱血，中國社工的前途會(huì )更光明，祖國的明天會(huì )更燦爛。

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