個(gè)人實(shí)習生總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的個(gè)人實(shí)習生總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇1

　　轉眼間，短短的實(shí)習過(guò)去了，今天我很榮幸能夠站在這里和大家共同分享實(shí)習的成果與感受。

　　20xx年7月按照院里的安排，我到《經(jīng)濟日報》報到，開(kāi)始了我的實(shí)習生活。我被分到經(jīng)濟新聞中心實(shí)習，實(shí)習2個(gè)月共發(fā)表文章15篇，嘗試了各種新聞體裁的寫(xiě)作，其中包括述評、評論和人物通訊等。下面我將通過(guò)講述幾件印象深刻的事情來(lái)跟在座各位匯報我的'實(shí)習情況與體會(huì )。

　　首先是要有信心，敢于嘗試。寫(xiě)文章時(shí)把自己的思想提高一級，站在一個(gè)老記者的角度去寫(xiě)。這一點(diǎn)是由我寫(xiě)第一篇評論得出的體會(huì ).....之后可以寫(xiě)你的工作情況及其體會(huì )

　　第二個(gè)體會(huì )是：要耐得住寂寞，吃得了辛苦。

　　之后列舉自己在崗位實(shí)習上的心得體會(huì )

　　轉眼間，實(shí)習的時(shí)間到了，辦完手續后，我去和孟老師道別，他顯然很驚訝我要走了，他極力挽留我，但當時(shí)我的車(chē)票都已經(jīng)買(mǎi)好了，他說(shuō)，"我就當作你去旅游了，經(jīng)濟日報歡迎你隨時(shí)回來(lái)。"

　　還記得實(shí)習之前，院里的老師們專(zhuān)門(mén)給我們開(kāi)會(huì )囑咐實(shí)習注意事項，蘇成雪老師說(shuō)要我們到報社以后一定要低調做事，得益于聽(tīng)從蘇老師的話(huà)，我才在開(kāi)始沒(méi)有退縮，而是堅持到了最后。因為剛到報社的前二周幾乎每天沒(méi)事可做，要么翻報紙，要么做雜務(wù)。還是在實(shí)習動(dòng)員會(huì )上，周光明老師專(zhuān)門(mén)找到了上一屆實(shí)習回來(lái)的師姐們給我們講實(shí)習經(jīng)歷。盡管每個(gè)人的經(jīng)歷和感受都是不同的，但也正是她們的那些鼓勵的話(huà)讓我們心里踏實(shí)了很多。

　　今天，我作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)實(shí)習的老生，也把我的一點(diǎn)實(shí)習心得分享給在座的各位同學(xué)們，其實(shí)，實(shí)習并沒(méi)有什么可怕的，重要的是充滿(mǎn)信心，平時(shí)加強學(xué)習。要相信我們武漢大學(xué)的教育和品牌,也要相信這種文化熏陶出來(lái)的學(xué)生的實(shí)力。

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇2

　　通過(guò)這次的實(shí)習，除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。

　　首先，我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，必須要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。

　　其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做。

　　在銀行職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，比如：在對待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如“您好，請簽字，請慢走”；其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的'解答。

　　這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。

　　最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。

　　實(shí)習過(guò)程里使我深深體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使我們具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。

　　x于今年年6月1日至8月31日在我單位實(shí)習，實(shí)習期為三個(gè)月。他在工作中積極主動(dòng)、態(tài)度端正、認真學(xué)習各項業(yè)務(wù)知識。如：個(gè)人住房商業(yè)貸款、個(gè)人住房公積金貸款、檔案管理、會(huì )計、儲蓄、銀行信用卡等知識。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與員工交流，較快的掌握了一些業(yè)務(wù)知識，還協(xié)助完成了一些日常銀行業(yè)務(wù)，這種積極的態(tài)度得到了領(lǐng)導和員工的一致好評。

　　在此期間他謙虛謹慎、勤奮好學(xué)，將大學(xué)課堂所學(xué)的金融知識與實(shí)踐相結合，有較強的求知欲，并進(jìn)行了仔細觀(guān)察分析。實(shí)習期間踏實(shí)肯干、不怕吃苦、無(wú)一天缺席遲到。他待人誠懇、作風(fēng)樸實(shí)，與周?chē)�同志和睦相處。該同志綜合素質(zhì)較好、表現很好、服從分配、認真負責，相信今后在學(xué)習工作中會(huì )取得突出的成績(jì)。

　　希望x繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后步入社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇3

　　20xx年9月25日下午四點(diǎn)多，我們經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的跋涉，終于到達實(shí)習目的地——香山中學(xué)。開(kāi)始了為期近兩個(gè)月的實(shí)習。在實(shí)習期間，有過(guò)歡樂(lè )、困惑、迷茫、感動(dòng)……其中的種種將成為我人生一次重要經(jīng)歷，是我畢生的財富。其中實(shí)習內容主要包括三部分，課堂教學(xué)、班主任工作和教育調研。

　　一、班主任工作

　　我擔任的是高一級A4班的班主任。在到校之前，并不知道實(shí)習所在班級的情況，因而到了學(xué)校以后才開(kāi)始逐步了解情況。為了能夠盡快地了解和融入實(shí)習所在班級。特意首先向原班主任了解了A4班的情況。主要是整體的班風(fēng)，班紀，班委以及個(gè)別重點(diǎn)對象的情況。其次與班干交流了解一些同學(xué)的特點(diǎn)，并且熟悉班級日常工作。并且積極與學(xué)生接觸，溝通，細心地觀(guān)察學(xué)生，以便能逐步掌握學(xué)生的基本情況。

　　在班級日常工作中的早讀，午讀，晚自修，以及檢查早午公共區衛生的時(shí)間里，與學(xué)生交流，慢慢地得到學(xué)生的認同，融入整個(gè)班集體。學(xué)生開(kāi)始信任我，像對待同輩中的姐姐一樣與我溝通，生活和學(xué)習上的困惑開(kāi)始向我傾訴。而一些叛逆的學(xué)生也能夠將他們自身的想法與我交流，并且能夠認真聽(tīng)取我的建議和教導。

　　班主任日常工作主要有以下：每天早上6:50之前檢查學(xué)生公共區衛生打掃情況，并且在6:50之前到達課室，檢查學(xué)生早讀紀律以及課室衛生。7:25之前到達操場(chǎng)，和學(xué)生一道出早操。中午14:40之前檢查學(xué)生公共區衛生打掃情況，并且在14:40之前到達課室，檢查學(xué)生午讀紀律。晚上18:50之前檢查學(xué)生的晚讀紀律以及到校情況。在每周一下午最后一節班會(huì )課開(kāi)展主題班會(huì )。

　　在原班主任老師的悉心指導下，我順利開(kāi)展了班級日常工作。由于香山中學(xué)屬于重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)生的自覺(jué)性很不錯，我把工作中心轉移到輔導學(xué)生的學(xué)習中。而監督衛生和紀律方面可以不用花很多時(shí)間。在開(kāi)始的2個(gè)星期里，監督衛生情況，與學(xué)生交流，讓學(xué)生打掃衛生成為慣例，在后來(lái)的實(shí)習工作中，學(xué)生自覺(jué)并且很好地完成公共區衛生的打掃。我可以只要去看看或者可以不用到場(chǎng)，學(xué)生已經(jīng)可以很好地完成公共區衛生打掃工作。讓我可以有更多時(shí)間到課室輔導，比如幫助學(xué)生閱讀不懂的單詞以及文字，在早讀之前找學(xué)生交流，溝通，了解他們的思想，以便更好地稱(chēng)為學(xué)生學(xué)習上的良師，生活上的益友。

　　由于早操時(shí)間較早，天氣比較涼，很多女生不愿意遵守學(xué)校規定，比如不扎頭發(fā)，早操過(guò)程中把手放衣兜不愿意運動(dòng)，而個(gè)別男生早操時(shí)候拖拖沓沓。發(fā)現這種情況，我及時(shí)向原班主任反映這些問(wèn)題。原班主任提醒我處理問(wèn)題需要注意的問(wèn)題，然后放手讓我處理。我考慮到女生心理比較脆弱等心理因素，私下找女生談話(huà)并且向她們灌輸集體利益觀(guān)念后。這些女生不但遵守學(xué)校規章制度，而且更加信任我，更愿意與我溝通。而男生拖沓問(wèn)題，我將這個(gè)問(wèn)題放手交給體育委員，并且囑咐他處理這個(gè)問(wèn)題需要委婉，體育委員很好地解決了這個(gè)問(wèn)題。而我也適時(shí)地表?yè)P了他們，讓他們知道他們自己的努力沒(méi)有白費，老師看的清清楚楚。

　　考慮到高一年級學(xué)生對大學(xué)生活的好奇和憧憬，還有對未來(lái)的迷茫和踟躕，我特意開(kāi)展了《我的大學(xué)生活and廣州大學(xué)城》的主題班會(huì )課。利用相片以及視頻，文字等向他們展現了我個(gè)人大學(xué)里面的一些生活以及學(xué)習，社團活動(dòng)的一些場(chǎng)景。滿(mǎn)足了他們對大學(xué)生活的好奇心。并且介紹了美麗的廣州大學(xué)城以及里面的十所高校。堅定了他們對未來(lái)的信心，激發(fā)了他們學(xué)習的興趣以及動(dòng)力，用“人生能有幾回搏”等激揚的語(yǔ)言，以及親人的期盼來(lái)激勵他們，并且讓他們以“三年后的我”為題目，字數不限，思考展望個(gè)人以及家庭的未來(lái)。讓班級的學(xué)習風(fēng)氣得到了很大的改善，很多學(xué)生開(kāi)始認真思考未來(lái)。并且認真地寫(xiě)下“三年后的我”交予我。我認真地閱讀了他們的文字，并且認真寫(xiě)下自己的批語(yǔ)，包括我的個(gè)人建議、激勵等。同學(xué)看到我認真對待他們的態(tài)度后，更加信任我，把一些困惑以及迷茫用文字向我傾訴。

　　通過(guò)近兩個(gè)月的班主任工作實(shí)習，學(xué)生與我結下濃厚的感情。而我成為了他們的良師益友。實(shí)習班主任工作是我以后工作生涯和人生閱歷的寶貴財富，讓我不僅和學(xué)生結下深厚的感情，更重要的是，還從原班主任身上學(xué)到寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，管理理念。真的感謝原班主任指導老師的悉心教導。

　　二、課堂教學(xué)

　　實(shí)習期間，我所教的科目是高一A4班的化學(xué)。為了走上講臺后能夠收放自如，讓學(xué)生的課堂學(xué)習更加高效。首先，我進(jìn)入預備階段。包括聽(tīng)課和寫(xiě)教案。我在初到學(xué)校的第二天開(kāi)始了聽(tīng)課。為了讓聽(tīng)課有效性，在聽(tīng)課開(kāi)始前，特意了解學(xué)校的進(jìn)度。讓自己在聽(tīng)課前先做了充足的準備，比如熟讀課本，研究新課標課程標準。書(shū)寫(xiě)教案，課件，然后開(kāi)始聽(tīng)科任指導老師以及科組內其他老師的課。向有經(jīng)驗的老師請教以及和他們交流看法，彌補自己的不足，比如重難點(diǎn)講解和引入，知識點(diǎn)之間的銜接，新課標課程標準等問(wèn)題。由于香山中學(xué)對教學(xué)重視，每周二下午化學(xué)科組也有公開(kāi)課和評課活動(dòng)。高三級老師也有公開(kāi)課，感謝實(shí)習所在學(xué)校教學(xué)的開(kāi)放性，讓我可以有機會(huì )聽(tīng)到更多更優(yōu)秀的課程，看到更多觀(guān)點(diǎn)和思想的碰撞。為了給學(xué)生一個(gè)內容充實(shí)、豐富、生動(dòng)、活潑的課堂，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習。完成備課后，交由指導教師，檢查修改，繼續完善教案。通過(guò)自己的努力和指導教師的指導幫助，備課階段過(guò)的很充實(shí)。

　　然后是上課階段，由于備課時(shí)間問(wèn)題，我在國慶放假后才開(kāi)始正式上課。為了激起學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂效率，在上課之前好好研究重點(diǎn)難點(diǎn)，上課的時(shí)候保持微笑，由于學(xué)生不習慣普通話(huà)，在語(yǔ)言上盡可能做到用通俗易懂講解，以便學(xué)生更加容易理解。課堂上，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，回答問(wèn)題。根據不同的教學(xué)場(chǎng)景，選擇合適的課堂媒體，比如通過(guò)實(shí)驗、具體實(shí)物，如展現膠體的丁達爾效應、通過(guò)多媒體教學(xué)，將抽象的微觀(guān)粒子展現出來(lái)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的'興趣。課后認真批改學(xué)生的作業(yè)，了解學(xué)生對課堂的掌握程度。對易錯點(diǎn)，重難點(diǎn)做好記號。在下一節課進(jìn)行講解和補充。

　　課后進(jìn)行反思，書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思。反思上課遇到的問(wèn)題和不足之處。以便更好地開(kāi)展下一節教學(xué)工作，達到及時(shí)靈活處理課堂突發(fā)事件，根據課堂具體情況，及時(shí)調整教學(xué)方案，總結課堂優(yōu)缺點(diǎn)，比如學(xué)生易錯點(diǎn)，教態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、學(xué)生互動(dòng)、課堂引入、思路引導等各方面入手，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。

　　感謝科任指導老師和科組內老師的指導，通過(guò)這次的實(shí)習，個(gè)人覺(jué)得自己有很大的進(jìn)步，當然還存在不少需要改正的缺點(diǎn)。

　�。�1）講授知識點(diǎn)時(shí)，教學(xué)重難點(diǎn)把握不夠準確。作為一個(gè)老師能教學(xué)重難點(diǎn)，并不代表就能夠把重難點(diǎn)講清楚，不代表就能讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好。講授重難點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)言的使用，內容的擴展，所舉的例子，教學(xué)方法的使用都是有講究的。正所謂。外行人看熱鬧，內行人看門(mén)道��！怎么樣把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要仔細的鉆研。尤其是當學(xué)生基礎知識不夠的時(shí)候，如何講解就存在更大的問(wèn)題。

　�。�2）實(shí)驗演示方面存在很大不足。實(shí)驗演示實(shí)驗在化學(xué)課堂教學(xué)中只有十分重要的作用。成功而有趣的演示實(shí)驗能引起學(xué)生的認知沖突，喚醒他們頭腦中原有的“舊知識”并作好接納“新知識”的準備，同時(shí)也為“新知識”改造“舊知識”提供了可能。實(shí)驗演示不僅要求教師自己能夠規范地完成實(shí)驗，還有實(shí)驗過(guò)程中穿插的講解和角度。即示范性，讓學(xué)生能夠清楚地觀(guān)察實(shí)驗現象，()明白每一步操作。演示實(shí)驗之前教師最少要私下練習幾次，并且在練習過(guò)程中考慮到學(xué)生的因素和角度問(wèn)題。

　�。�3）板書(shū)方面存在不足，粉筆字過(guò)大，書(shū)寫(xiě)速度不夠快，而黑板過(guò)高（或者說(shuō)本人過(guò)矮）需要不停地擦黑板，浪費上課時(shí)間，需要不斷練習。

　　三、教學(xué)調研

　　教育調研分為三人一組，由于科任教學(xué)以及班主任工作需要時(shí)間比較多，我們教研工作在實(shí)習的最后兩個(gè)星期開(kāi)始開(kāi)展。這個(gè)時(shí)間段，我們整個(gè)實(shí)習隊的班主任工作以及科任教學(xué)已經(jīng)基本完成�？紤]到這些因素，我們?yōu)榱藢φ麄�(gè)實(shí)習隊伍作出評價(jià)，以及讓以后的實(shí)習隊伍有個(gè)努力和改進(jìn)的方向，少走一些彎路。我們開(kāi)展了題目為《香山中學(xué)學(xué)生對華師教育實(shí)習的意見(jiàn)和建議調查》的調研。在香山中學(xué)校方的同意和幫助下，我們先后進(jìn)行了問(wèn)卷設計，問(wèn)卷復印。最后在學(xué)生和老師的配合下，我們對問(wèn)卷進(jìn)行了統計以及分析，寫(xiě)出調研了報告。

　　四、結語(yǔ)：

　　實(shí)習期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，身正為范。處處注意自己言行舉止和儀表，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度全力以赴做好每一項工作；遵守學(xué)校的和實(shí)習隊的規章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù)，讓華南師范大學(xué)的實(shí)習生學(xué)校的老師和學(xué)生留下了非常好的印象。

　　兩個(gè)多月的教育實(shí)習，感觸良多！學(xué)到了很多知識和技能，學(xué)習了如何跟學(xué)生和同事相處，但也暴露出自己多方面的不足，比如課堂上的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。為了達到做一個(gè)合格教師的要求，我將不斷努力；同時(shí)，我也認識到了教師這一職業(yè)的重要性和艱巨性。做一名合格的教師真的不容易！做一名優(yōu)秀的教師和班主任更加不容易！需要走得路還很長(cháng)！

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇4

　　將近1個(gè)月的口腔內科實(shí)習過(guò)程中本人始終堅持"在服務(wù)中學(xué)習，在學(xué)習中服務(wù)"的理念，樹(shù)立愛(ài)傷觀(guān)念，學(xué)習處理好醫患關(guān)系，培養全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風(fēng)。實(shí)習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科實(shí)習中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診，病房會(huì )診工作，并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準確的采集病史，規范的進(jìn)行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問(wèn)題上，還不純熟，尚待完善。

　　在口腔外科1個(gè)月的實(shí)習中，增強了我作為一名醫學(xué)生的職業(yè)道德責任感，促進(jìn)了從醫學(xué)生到醫生角色上午轉變，培養了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握扎實(shí)的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實(shí)習中的.體會(huì )。實(shí)習期間認真學(xué)習書(shū)寫(xiě)入院記錄，查房，換藥，寫(xiě)病程錄，跟手術(shù)，寫(xiě)出院小結，并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無(wú)菌操作，無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作（切開(kāi)，結扎，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀(guān)的認識，從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過(guò)程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習。

　　通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復科的實(shí)習，期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度，在習慣了醫院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時(shí)，更多的是口腔臨床工作給予我的滿(mǎn)足感和興趣感，在這個(gè)過(guò)程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習著(zhù)。實(shí)習期間，在帶教老師的耐心指導和鼓勵下，經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀(guān)摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復體的設計和修復后出現問(wèn)題的處理，能較為準確的對常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻"的道理，不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇5

　　時(shí)間一晃而過(guò)，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而完美的回憶，我為我有機會(huì )成為地鐵的一份子而驕傲和自豪。在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，透過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了必須的進(jìn)步，現將我的工作狀況作如下匯報。

　　試用期資料：

　　一、學(xué)習通信部門(mén)各子系統的理論知識，掌握各系統的構造，工作原理，對系統在運行中經(jīng)常發(fā)生的故障以及排除故障的方法進(jìn)行學(xué)習總結。在試用期間，重點(diǎn)對時(shí)鐘系統和TETRA無(wú)線(xiàn)集群通信系統進(jìn)行較深入的學(xué)習，透過(guò)學(xué)習系統培訓資料和竣工資料，掌握了設備的框架結構和工作原理。隨后又到中心和各車(chē)站的.通信機房對設備進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察，更加直觀(guān)的了解了設備在實(shí)際工作中的狀態(tài)和和功能。采用授課式的學(xué)習方法，安排我每周在通信室例會(huì )上進(jìn)行一次講課，將我每周學(xué)習的系統知識將給各主辦聽(tīng)，透過(guò)這種方式與其他工程主辦構成學(xué)習互動(dòng)，使我在與主辦們進(jìn)行學(xué)習交流的同時(shí)增加專(zhuān)業(yè)知識和吸收經(jīng)驗。

　　二、到各工區進(jìn)行實(shí)地考察。在設備發(fā)生故障時(shí)，由經(jīng)驗豐富的工程師的帶領(lǐng)進(jìn)入工區參加實(shí)地的設備搶險工作，積累工作經(jīng)驗。在試用期內參與一次Cellstock排故作業(yè)，一次ATM系統排故作業(yè)和一次光纖測試作業(yè)，在系統主辦的講解和指導下掌握了進(jìn)行現場(chǎng)作業(yè)時(shí)對故障的處理步驟和注意事項，積累了現場(chǎng)搶險的經(jīng)驗。

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇6

　　兩周以來(lái)的測量實(shí)習，能夠用一句話(huà)來(lái)概括我的感受，那就是——苦并歡樂(lè )著(zhù)!

　　記得第一周認識實(shí)習時(shí)，我們都很興奮，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很簡(jiǎn)便，休息了兩天，開(kāi)始測量實(shí)習，我跟著(zhù)方教師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來(lái)的一周應當也很簡(jiǎn)便吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )了很多，很多僅有平�！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。

　　我喜歡思考，也喜歡總結，所以我總結出了以下幾點(diǎn)：

　　長(cháng)大了，要試著(zhù)去承擔一些職責。我們生來(lái)就有一種惰性，無(wú)論是個(gè)人，還是一個(gè)團隊，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中，那她(們)的效率必須不會(huì )很高，但如果每個(gè)人都有強烈的職責感，能夠努力去承擔一些職責，那么效率不僅僅提高了，并且任務(wù)也會(huì )完成的很好。

　　感染力很重要。在一個(gè)團隊中，要想有好的氛圍，第一個(gè)提意見(jiàn)的人的思想是很重要的，因為之后的人都不免會(huì )有從眾心理。如果他(她)的想法是進(jìn)取的'，那么會(huì )有人也會(huì )進(jìn)取的想一些問(wèn)題。反之，則整個(gè)團隊就陷入消極的氛圍中。所以，我們每個(gè)人都應當進(jìn)取的想問(wèn)題。

　　多多思考。實(shí)習是什么，實(shí)習是將理論知識內化為自我知識的過(guò)程。實(shí)習過(guò)程中僅有多多思考，才能多多消化知識，還能延伸出很多以前不明白的。

　　團隊精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及，因為它無(wú)處不在，記得很清楚的是很多次我們在測量場(chǎng)地上吃午飯的;是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫;是我們都扛著(zhù)儀器摸著(zhù)黑回家。這一切的苦與樂(lè )，我們都一齊承擔。同甘共苦，我們很歡樂(lè )!

　　學(xué)會(huì )妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的過(guò)程中，不免會(huì )有一些沖突，這時(shí)就需要我們冷靜下來(lái)想想問(wèn)題的解決方法，每個(gè)人都做一些退讓?zhuān)�那么事情就容易解決了。

　　做最“卑微”的工作，樹(shù)高傲的自尊。一個(gè)好的團隊，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。僅有每個(gè)人都進(jìn)取的做每件事，才能到達實(shí)習的目的，使每個(gè)人都熟悉每一個(gè)環(huán)節。

　　要坦然。無(wú)論做事還是做人，我們都應當學(xué)會(huì )坦然應對。記得圖畫(huà)到一半時(shí)，方教師指出我們作圖方法是錯的，我們曾想過(guò)將錯就錯;記得用卷尺量距離時(shí)我們曾想過(guò)只測量一次。但最終我們都沒(méi)這么做，此刻想起來(lái)，這是對的!坦然應對，才是我們想要的人生。

　　要樂(lè )觀(guān)。每次我們發(fā)現做某件事有點(diǎn)困難，但一旦我們放手去做時(shí)，我們都發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有我們想象的那么困難，一旦進(jìn)入狀態(tài)了，接下來(lái)就很快了。所以我們要樂(lè )觀(guān)，早早的開(kāi)始做事吧。

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇7

　　此次的實(shí)習，跟著(zhù)老師去學(xué)習，去做事情，也是讓我明白作為一個(gè)幼兒老師真的是很辛苦的，但是這些付出也是很值得的，看到孩子們的成長(cháng)，很是開(kāi)心，自己也是得到了成長(cháng)以及進(jìn)步，而實(shí)習的日子，老師也是教了我很多，同事們也是給予了我很多幫助，讓我去累積了一些經(jīng)驗，對于這份工作更是有信心來(lái)做好，在此也是對于實(shí)習這段日子的工作來(lái)做個(gè)總結。

　　進(jìn)入幼兒園實(shí)習，我和老師帶的是小班，這也是最為困難的一個(gè)階段，但是我覺(jué)得越是有挑戰，越是能鍛煉到自己，所以也是不去膽怯，老師讓我做什么都是無(wú)怨的去做，我知道做得多了也是可以在這些事情中學(xué)到工作的方法，去讓自己更熟悉這個(gè)崗位，和孩子們的相處并不是那么的容易，但是熟悉了之后，也是感覺(jué)到他們很是可愛(ài)，雖然也是會(huì )哭會(huì )鬧，但是這些也是他們這個(gè)年齡段會(huì )有的事情，回想起小時(shí)候的自己也是給老師添加了很多麻煩而今自己也是作為老師，更是要去體諒，去帶好孩子，去讓孩子們的成長(cháng)更為優(yōu)秀，由于我也是實(shí)習，所以很多教學(xué)的事情并不是我來(lái)做，而我更是作為一個(gè)大朋友到孩子們中間，去帶著(zhù)他們玩游戲，參加活動(dòng)，和他們作為朋友，同時(shí)也是去感受到他們的進(jìn)步，又有哪些問(wèn)題要去解決的。

　　而教學(xué)方面我也是看到老師是如何去做的，而自己也是去準備，去做好預案，為第一次講課而做好準備，準備的過(guò)程其實(shí)也是之前聽(tīng)老師如何的講課，看他是如何做好的，而自己也是不斷的去找到方法，合適自己的，不斷去進(jìn)步，去提升的方面。然后再運用，如何的成為自己的.，第一次的講課，也是孩子們對于我熟悉了，給予了我很大的支持，無(wú)論是互動(dòng)方面，或者自己講課方面都是格外的認真，積極的參與進(jìn)來(lái)，也是給予了我很大的信心，雖然后面復盤(pán)的確有很多做得不夠好的地方，但是也是讓我知道，自己該朝什么方向去努力，又是哪些是自己要不斷進(jìn)步去提升的，我也是相信我的努力會(huì )有回報。

　　實(shí)習也是快要結束了，很感謝老師教導，孩子們也是很支持我的工作，能順利的實(shí)習可以說(shuō)離不開(kāi)幼兒園很多同事的幫助，很是感激，我也是會(huì )把實(shí)習所收獲的，去在今后用好讓自己工作得更好，帶給孩子們更多知識，讓他們成長(cháng)更優(yōu)秀。

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇8

　　實(shí)習，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)，更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮。

　　帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了__醫院，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的.對象將從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

　　第一個(gè)輪轉科室是icu，我的帶教老師是__老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應能力差，又不會(huì )與老師溝通，進(jìn)了icu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室__老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個(gè)引導的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天！

　　現在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應得心應手才是，面對老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而__老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會(huì )。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會(huì )加倍努力，不辜負老師對我的期望！

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇9

　　回首展望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，在工作期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”，會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。但是慢慢覺(jué)得只要你用心地做，反而又會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！

　　1、自身潛力：透過(guò)這次實(shí)習后，發(fā)現自己所存在的很多不足之處，而這些不足之處是你沒(méi)去實(shí)習就無(wú)法發(fā)現的，自身的整體潛力不足，比如說(shuō)溝通潛力、一些銷(xiāo)售技巧、與同事與領(lǐng)導相處的技巧，因為公司就是公司，不是學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與老師之間都是很好相處的，但是在外面的話(huà)就不必須了，你務(wù)必懂得一些相處的技巧。

　　2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)：在學(xué)校里學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知識都比較基礎，要使這些知識用于公司還遠遠不夠，不能滿(mǎn)足公司的要求，所以還得自己去提升，繼續去學(xué)習。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時(shí)在外面不必須能夠用得上，這要求我們自己去留意社會(huì )上的需求，因為學(xué)校學(xué)的東西與社會(huì )上需求的東西有個(gè)時(shí)間差在里面。學(xué)校里學(xué)的東西也不會(huì )去針對某某個(gè)公司來(lái)開(kāi)設課程，所以每個(gè)公司都有自己的實(shí)際狀況，要根據自已公司的要求來(lái)提高自己。

　　3、心理上的調整：此刻的學(xué)生不再是以前的天之?huà)勺恿�，不管是�?zhuān)科生還是本科生甚至是研究生社會(huì )上都一大把，不要以為自己讀那么一點(diǎn)讀就覺(jué)得自己很了不起的樣貌，其實(shí)一個(gè)有高文憑有時(shí)還比不上一個(gè)有經(jīng)驗的人，所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調整心態(tài)，不要高不成低不就的。

　　挫折是石，敲碎你天馬行空的`想象；挫折是火，燒凈你自私無(wú)知的心靈；挫折是水，洗滌你無(wú)理野蠻的思想貧窮，挫折不可怕，挫折不可懼，很多時(shí)候，只有當一個(gè)人跌到了人生的谷底，遠離了欲望喧囂，才能徹底看清自己，明白自己要走什么路。而一個(gè)人明白了自己要走什么路的時(shí)候，他就更加容易成功。因而，挫折也就是一種轉折，挫折也就是另一個(gè)機會(huì )。

　　新的工作崗位意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓。要以“細”為起點(diǎn)，做到細致入微，對每一崗位、部門(mén)的每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，透過(guò)行使財務(wù)監督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。

　　以上是自己實(shí)習期的工作總結，望閱。

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇10

　　回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮定、從容的心態(tài)。

　　兩個(gè)月的實(shí)習，對一個(gè)缺乏社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導同事給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。

　　首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗的上級給我們指導，帶著(zhù)我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰經(jīng)驗讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎。

　　從XX月XX日開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了好多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識還是社交，現在，還未完成職業(yè)角色的轉換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。

　　剛剛涉足社會(huì )，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì )適應，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自己的不足之處，特別是要加強專(zhuān)業(yè)知識的熟練與運用。

　　為期兩個(gè)月的實(shí)習生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會(huì )到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會(huì )到當一名員工的不容易與肩負的重任�；叵肫餢X月XX日當天，年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到魯泰紡織股份公司，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今，兩個(gè)月的生活見(jiàn)證了我的成長(cháng)，為我的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號!

　　回顧實(shí)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對公司的一些工作流程的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但是通過(guò)實(shí)習，加深了我對基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際操作知識，使我對日常工作有了深層次的感性和理性認識。

　　剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。

　　這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的.一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現學(xué)習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實(shí)習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會(huì )也會(huì )首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。

　　另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會(huì )得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來(lái)獨往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì )。把自己個(gè)在自己自己的小空間了�？倱�心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(cháng)。

　　人都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?也許像我們這些剛從象牙塔出來(lái)的初生牛犢，只有多歷練一下，才會(huì )體驗到什么叫苦，什么叫人生?

　　在染色中檢上學(xué)了兩個(gè)月，終于在XX月XX號我頂崗了，以前，跟著(zhù)師傅學(xué)習的時(shí)候，從來(lái)不知道這份活這么難做，真正自己做的時(shí)候才發(fā)覺(jué)一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單，根據運轉卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡(jiǎn)單的事情，真正操作起來(lái)卻顯得那樣難

　　也許任何事情都是從不會(huì )到會(huì )，從會(huì )到熟練，苦與難都是必經(jīng)之路。剛開(kāi)始頂崗的那幾天，我真的有點(diǎn)干不來(lái)，無(wú)論自己怎么努力，可怎么都做不好，那會(huì )是多么煩氣啊�？墒锹�慢的，慢慢的，發(fā)現自己已經(jīng)在不知不覺(jué)中熟練了，會(huì )用包縫機縫一個(gè)又直又齊的縫頭了，知道如何取樣了，懂得如何調卷了，明白如何避免起折了?

　　雖然中檢上的雜活會(huì )比較多，但是我不會(huì )因此退卻，我會(huì )把它當成鍛煉自己的一個(gè)機會(huì )，好好努力````````

　　從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感到了彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。也許自己會(huì )看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。

　　很多時(shí)侯可能會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。在學(xué)校時(shí)，老師總強調我們要培養自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會(huì )到老師的良苦用心。無(wú)論怎樣，自己都要堅持!

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇11

　　一、實(shí)習目與任務(wù)

　　1。通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的知識。

　　2。通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。

　　二、實(shí)習內容

　　在老師的帶領(lǐng)下我們從六月二十八號到八月二號在***（貴州）有限公司進(jìn)行了為期六周的實(shí)習，在這次實(shí)習中有新鮮有陌生但更多的是體會(huì )到了以后進(jìn)入企業(yè)工作的話(huà)，我們現在還有很多很多的不足。

　　進(jìn)公司參觀(guān)后首先了解到的是***（貴州）有限公司的概況：

　　風(fēng)度傳媒（貴州）有限公司成立于XX年2月6日，位于貴州貴陽(yáng)市云巖區貴州省貴陽(yáng)市中華北路99號美佳大廈22樓，是省內專(zhuān)業(yè)提供整合營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)的機構，也是首個(gè)專(zhuān)業(yè)從事文化發(fā)展、營(yíng)銷(xiāo)以及傳播的團隊。其以倡導和實(shí)踐文化靈魂為理念，將媒體、營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)合為一體。依托整合人力、媒體等資源，形成公關(guān)傳播、廣告傳播、活動(dòng)傳播、網(wǎng)絡(luò )傳播等獨特的渠道網(wǎng)絡(luò )，并以此為客戶(hù)提供全方位的優(yōu)秀整合營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)。有效整合資源，形成以伙伴式營(yíng)銷(xiāo)、教育式營(yíng)銷(xiāo)、差異化營(yíng)銷(xiāo)、游戲營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)和體驗營(yíng)銷(xiāo)等為主體的獨特渠道，傳播人文理念，為大學(xué)生提供職業(yè)發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)的校園營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)。風(fēng)度植根于校園，憑借對高校市場(chǎng)的全方位了解，專(zhuān)業(yè)的團隊，高效的執行力以及已經(jīng)成功鋪設的高�；�動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )，致力于打造“校園營(yíng)銷(xiāo)策劃推廣專(zhuān)家”品牌，成為企業(yè)和高校的最佳互動(dòng)平臺。

　　****的合作伙伴有：深圳縱橫品牌顧問(wèn)公司、中國房地產(chǎn)商學(xué)院、可口可樂(lè )公司、克萊克國際教育、蒙牛乳業(yè)、武岳集團—林城花都（樓盤(pán)）、海爾集團——貴州海爾工貿公司合作伙伴和全國第二屆大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽貴州賽區等。貴州省獨家項目合作伙伴有：深圳縱橫品牌顧問(wèn)公司和《房地產(chǎn)縱橫》雜志社等。

　　公司業(yè)務(wù)結構：

　　一、形象：企業(yè)cis/設計、導入項目形象設計、包裝和推廣。

　　二、策劃：大型商業(yè)活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)策劃/執行、新產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃/推廣、項目招商策劃/可行性專(zhuān)項調研、公關(guān)活動(dòng)策劃及執行、品牌營(yíng)銷(xiāo)策劃、企業(yè)個(gè)案營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃/執行和會(huì )展策劃。

　　三、設計：標識設計、包裝設計宣傳畫(huà)冊、年報設計、手繪pop、dm、海報設計、展示設計、網(wǎng)站建設/維護和裝飾設計。

　　四、代理：戶(hù)外廣告媒體。

　　實(shí)習的第一天，龔中尉總經(jīng)理提出希望我們能在短短的實(shí)習期間了解貴陽(yáng)市廣告行業(yè)的整體情況，并有所收獲。次日，王經(jīng)理在晨會(huì )上給予了我們幾點(diǎn)建議，隨即安排了我們的第一項工作任務(wù)。王經(jīng)理提出：runnerteam是一個(gè)團隊，必須有團隊的合作精神，在團隊中要調整好自己的心態(tài)，把握好實(shí)習的機會(huì )。王經(jīng)理還要求我們每一天都要有晨會(huì )，以晨會(huì )來(lái)有條不紊的安排每天的各項工作，在下班之前也要開(kāi)結束會(huì )議，總結一整天的工作收獲和心得體會(huì )。

　　我們的第一項任務(wù)是在一周內做出貴陽(yáng)市廣告行業(yè)媒體的調查和房地產(chǎn)策劃營(yíng)銷(xiāo)案例的調查，以及分析出貴州廣告行業(yè)與全國各地主要城市的廣告行業(yè)的對比，并提出改變貴州廣告行業(yè)現狀的提案。一周下來(lái)，我們對工作的適應良好，并在工作中積累了經(jīng)驗和教訓。在楊經(jīng)理和王經(jīng)理的指導下，我們漸入佳境。本周以風(fēng)度傳媒的工作原則來(lái)總結就是：不做沒(méi)有效果的工作，不在目標沒(méi)有確立之前盲目行動(dòng)�？鞓�(lè )的工作，快樂(lè )的生活。

　　在緊張的一周工作后，順利的完成了公司交給我們的實(shí)習任務(wù)，接著(zhù)又接到了公司安排的第二個(gè)任務(wù)—————給兩個(gè)客戶(hù)做vi設計，并且要求每人都做兩個(gè)logo，挑選出六個(gè)來(lái)做完整的vi全案。時(shí)間過(guò)得飛快，就兩個(gè)任務(wù)我們用了差不多三個(gè)周的時(shí)間，前三周的任務(wù)為一個(gè)市場(chǎng)調查，兩個(gè)vi設計。通過(guò)三周的努力所有的工作基本完成。在這段實(shí)習工作中我們感覺(jué)到社會(huì )和學(xué)校是完全不一樣的。調查工作和根本沒(méi)有書(shū)本上寫(xiě)的那么簡(jiǎn)單，會(huì )有種種問(wèn)題出現在我們的調查工作的中。心得體會(huì )所以很多知識不想書(shū)本上寫(xiě)的那樣，書(shū)上的就是人們實(shí)踐中得出的理論，我們要把這些理論用在實(shí)踐中去，在實(shí)踐中找到實(shí)際情況和理論的結合點(diǎn)重新提煉出自己的理論。這樣才能跟好的理解和完善我們的專(zhuān)業(yè)知識。

　　在前面任務(wù)完成的情況下楊經(jīng)理給了我們第四周的任務(wù)———鳳華冰箱的銷(xiāo)售活動(dòng)策劃案，在這次的策劃案任務(wù)中我們發(fā)現了自身的很多不足。很多策劃的想法沒(méi)有切合廣大受眾的實(shí)際，思想也不成熟。我們在自身不足的情況下，認真聽(tīng)取楊經(jīng)理的教誨，吸取在學(xué)校學(xué)不到的經(jīng)驗及內容。在團隊的討論下我們確定了策劃案的總體方向，并在團隊的共同努力下和在楊經(jīng)理和王經(jīng)理的指導下我們終于寫(xiě)出了符合他們大致要求的鳳華冰箱的活動(dòng)策劃�？傊�，通過(guò)這次策劃案任務(wù)中，我們發(fā)覺(jué)了自己很多的不足。也許我們的專(zhuān)業(yè)知識真的是很扎實(shí)，但是我們的經(jīng)驗、思考問(wèn)題的方式都和現實(shí)中都有很大差距。我們需要學(xué)習的東西真的還有很多很多……。其次，我們一致認為一個(gè)策劃方案同一個(gè)陳述方式給別人的理解是不同的。因此，對活動(dòng)方案的陳述還要因人而異，要根據被陳述人接受話(huà)語(yǔ)的方式進(jìn)行陳述，這樣才能達到事半功倍的效果。

　　第五周我們在完成了楊經(jīng)理交代的任務(wù)后，主動(dòng)向楊經(jīng)理提出我們想參與公司下一步的業(yè)務(wù)工作。此次實(shí)習后期的主要任務(wù)是攬業(yè)務(wù)，擺在我們面前的業(yè)務(wù)有四個(gè)：第一是招攬雅園內刊雜志的廣告商；第二是招攬風(fēng)度自辦車(chē)類(lèi)雜志的廣告商；第三是招攬風(fēng)度在蟠桃宮的led大屏的'廣告商；第四是與茅臺啤酒貴陽(yáng)總經(jīng)銷(xiāo)商洽談新產(chǎn)品換代升級的推廣策劃。我們六人組分成了三小組，分別去做了任務(wù)，這次任務(wù)中，我感受到作為一名業(yè)務(wù)員的辛苦，招攬客戶(hù)并不是一件容易的事。也許我們忙活了好幾天，聯(lián)系了很多客戶(hù)，到頭來(lái)，能合作成功的就只有一兩家而已，甚至是沒(méi)有。

　　就這樣一轉眼我們的實(shí)習就結束了。

　　三、實(shí)習總結或體會(huì )

　　通過(guò)這次實(shí)習我真正感覺(jué)到步入社會(huì )后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專(zhuān)業(yè)課知識的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學(xué)會(huì )的，不過(guò)我堅信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習對我的畢業(yè)設計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設計過(guò)程中體會(huì )到很多東西。

　　實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，實(shí)習是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。

　　人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。在角色的轉化過(guò)程中，人們的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習提供了一個(gè)機會(huì )，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換。

　　而如今，我能體會(huì )到了。有些挫折，有些壓力，有些傷害是無(wú)法避免的，這是成長(cháng)所帶來(lái)的陣痛。想起之前很不屑的看待家人的安排，和不知深淺，沒(méi)遮攔的向羅老師闡述自己的憤青思想，我真該反省了。找準自己的定位，探明自己的道路，看清自己的實(shí)力，高瞻遠矚，腳踏實(shí)地，我想我們會(huì )走得更遠，會(huì )看到更多的風(fēng)景。最后用羅老的一句話(huà)和同學(xué)們共勉：“畢業(yè)以后的日子，大抵如此，這就是現實(shí)。實(shí)習，只是體驗了一把而已。實(shí)際上很多時(shí)候要的不是你的知識和技能，要的只是一種精神。這個(gè)精神的名字叫：堅持”。

　　最后還應該感謝老師給的此次機會(huì )，讓我真正學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)和社會(huì )知識。

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇12

　　經(jīng)過(guò)這次認識實(shí)習，我獲益匪淺，不僅僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)到了許多優(yōu)秀的工作態(tài)度與為人處世的方法。

　　由于這次實(shí)習是在我們專(zhuān)業(yè)課知識了解不多的情景下開(kāi)展的，所以本次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)有很難度。然而這剛好也讓我明白專(zhuān)業(yè)知識的重要性，讓我會(huì )更加努力地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)而為將來(lái)進(jìn)入藥事行業(yè)打下堅實(shí)的基礎。

　　課本學(xué)的是理論基礎，與實(shí)際生產(chǎn)差別還是很的，所以，最主要的是如何將課本知識與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)，科學(xué)有效的解決生產(chǎn)問(wèn)題。這次的認識實(shí)習，我粗略的學(xué)習了前處理車(chē)間，提取車(chē)間，生產(chǎn)車(chē)間，污水處理車(chē)間，倉庫管理，片劑車(chē)間，動(dòng)力車(chē)間等車(chē)間的操作流程。由于藥品與人的生命息息相關(guān)，所以藥品生產(chǎn)車(chē)間對環(huán)境的要求十分高，而我們也是無(wú)法進(jìn)入這些車(chē)間仔細觀(guān)看生產(chǎn)的流程，幸運的是參觀(guān)江中藥谷時(shí)，觀(guān)看到了無(wú)菌的生產(chǎn)車(chē)間，雖然只是外頭觀(guān)摩，可是已經(jīng)很不錯了。江中藥業(yè)不愧是全國知名企業(yè)，該公司的各項設備，硬件，軟件，環(huán)境都是全國一流水平的。江中藥谷是目前國內生態(tài)環(huán)境、制劑水平的制藥基地之一，占地近3000畝的生產(chǎn)基地、廠(chǎng)房等生產(chǎn)設施僅有不到300畝，其余都是自然環(huán)境掩映下的丘陵綠景、湖光山色。那里的每一條生產(chǎn)線(xiàn)都是按照國家制藥等級建設，所有生產(chǎn)線(xiàn)均是從德國和意利引進(jìn)的世界最先進(jìn)的制藥設備。從這些似乎能夠看到鐘虹光領(lǐng)導下的江中集團對制藥業(yè)務(wù)精益求精、近乎苛刻的品質(zhì)理念和讓中藥走向世界的決心。每年數以?xún)|計的江中草珊瑚含片、健胃消食片等知名產(chǎn)品在那里走向全國億萬(wàn)家庭。而有幸參觀(guān)了江中藥谷，這讓我十分的自豪!

　　這次的參觀(guān)實(shí)習雖然不給我們的動(dòng)手，可是仍比整日坐在教室內紙上談兵要強許多，當看到真實(shí)的機械設備時(shí)，我對這些裝置的參數，性能，運行原理等的實(shí)際問(wèn)題的興趣極的提高，不時(shí)地向教師提問(wèn)，我覺(jué)得在這種環(huán)境下學(xué)習對我來(lái)說(shuō)效果是最棒的，同時(shí)印象也是最深的，能夠說(shuō)我幾乎不用事后再復習，都能夠當場(chǎng)記住主要資料，并且會(huì )堅持多年，這為將來(lái)從事藥業(yè)方面事業(yè)會(huì )有很忙。

　　一周的認識實(shí)習我的收貨主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、經(jīng)過(guò)認識實(shí)習了解制藥企業(yè)的建設環(huán)境，生產(chǎn)過(guò)程的基本特點(diǎn)(原材料，物料處理加工特點(diǎn)，物流狀況)。

　　2、了解化學(xué)藥品制備生產(chǎn)過(guò)程的'物理，化學(xué)，供能，物料輸送的特點(diǎn)，由原料生產(chǎn)為化學(xué)品的基本步驟。

　　3、了解制藥企業(yè)所使用的機器、設備的特點(diǎn)，控制儀表，計算機應用的場(chǎng)合。

　　4、了解實(shí)習工廠(chǎng)的產(chǎn)品特點(diǎn)，技術(shù)狀況，管理措施。

　　5、學(xué)習工廠(chǎng)(企業(yè))管理人員、工程技術(shù)人員和工人對生產(chǎn)的高度職責感，工作盡職盡責，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新的奉獻精神和協(xié)作精神。

　　然而我也認識到了自我的很多不足：

　　1、所學(xué)知識掌握運用不夠，所以需要我努力好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。

　　2、對于工作要求的各種態(tài)度不熟悉清楚，這也需要我在今后的學(xué)習中努力培養自我的職業(yè)素養。

　　總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習不僅僅是鍛煉了我在機械設備方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很的改變速成長(cháng)。此次認識實(shí)習將成為我人生中一筆重要的資本。

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇13

　　1.思想素質(zhì)：要樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德修養，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作，愛(ài)護集體，愛(ài)護公物。

　　2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：要具備基本的專(zhuān)業(yè)知識，掌握疾病的`診斷與治療及各種用藥原則，要對病人負責，態(tài)度認真誠懇，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著(zhù)冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;要保持衣著(zhù)整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

　　3.科學(xué)素質(zhì)：要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論，每項診療操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的技術(shù);要善于總結經(jīng)驗，不斷探索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng )新，努力提高技術(shù)水平，不斷推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

　　在實(shí)習期間，我認識到醫學(xué)學(xué)習進(jìn)程是永無(wú)止境的：在臨床觀(guān)察中，病人就是優(yōu)秀的示教和老師;在提升自己的過(guò)程中，在學(xué)習上就要認真對待問(wèn)題、嚴謹處理漏洞、刻苦專(zhuān)研技術(shù);在具體實(shí)踐中，應全面思考病情發(fā)展，勇與面對所受挫折，細心體察他人難處;在人際交往中，就該待人誠懇，為人守信，處事大方。

　　實(shí)習不僅培養了我們更為扎實(shí)牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識，還建立了我們更為開(kāi)闊流暢的交際能力，從而為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎。我相信通過(guò)這次長(cháng)達一年的實(shí)習，我將成為一名有著(zhù)扎實(shí)的理論知識、熟練的醫學(xué)技術(shù)以及高尚醫德醫風(fēng)的醫務(wù)工作者。

　　個(gè)人實(shí)習生總結 篇14

　　實(shí)習期即將要結束了，時(shí)間過(guò)得真快，實(shí)習是我將理論轉為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面臨本次實(shí)習期間的表現進(jìn)行總結。

　　10年6月份我到永煤團體總病院實(shí)習，按病院和學(xué)校的要求，我分別到了外(腦、普、骨)科、內(神經(jīng)、心血管、消化)科、輔助(心電圖、x線(xiàn))科室。等科室學(xué)習，在實(shí)習期間，我嚴格遵守病院及病院各科室的各向規章軌制，遵紀遵法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理論知識結合實(shí)踐經(jīng)驗。在臨床實(shí)習期間，我積極向臨床醫生學(xué)習，經(jīng)由將近一年的實(shí)習實(shí)踐，我純熟把握了病程記實(shí)，出院記實(shí)，化驗單等所有醫療文件的書(shū)寫(xiě)，還把握了清創(chuàng )縫合，無(wú)菌術(shù)等操縱方法，我對內科，外科。

　　內科等專(zhuān)業(yè)課的`學(xué)習更加努力，重點(diǎn)把握了疾病的診治和治療，對一些常見(jiàn)病。多發(fā)病的特點(diǎn)，診斷。鑒別及治療原則等更為正視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅實(shí)的基礎，在實(shí)習過(guò)程中我還不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養自己的思索，解決題目，工作的能力，實(shí)習糊口也培養我全心全意為服務(wù)的崇高的思惟和醫務(wù)工作者必需具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有很多疾病我們人類(lèi)上無(wú)法克服的，對他還不了解。

　　所以我更加知道自己肩責任，還要在以后的工作中耐勞努力，注重理論與實(shí)踐的結合，為祖國的醫學(xué)事業(yè)做出凸起的貢獻。在實(shí)習期間我嚴格遵守病院及病院各科室的各項規章軌制，遵紀遵法，尊敬師長(cháng)，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實(shí)踐經(jīng)驗，在實(shí)習過(guò)程中我還不斷總結學(xué)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養自己思索、解決題目、工作的能力，實(shí)習糊口也培養我全心全意為服務(wù)的崇高的思惟和醫務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養，經(jīng)由將近一年的

【個(gè)人實(shí)習生總結】相關(guān)文章：

實(shí)習生個(gè)人總結03-07

實(shí)習生的個(gè)人總結04-29

實(shí)習生個(gè)人總結06-14

實(shí)習生個(gè)人總結09-28

實(shí)習生個(gè)人自我總結01-21

醫院實(shí)習生個(gè)人總結03-10

銷(xiāo)售實(shí)習生個(gè)人總結01-13

銀行實(shí)習生個(gè)人總結03-09

公司實(shí)習生個(gè)人總結03-16