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大學(xué)生電子實(shí)習總結

時(shí)間:2022-12-21 17:17:20 實(shí)習總結 我要投稿

大學(xué)生電子實(shí)習總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)生電子實(shí)習總結,歡迎大家分享。

大學(xué)生電子實(shí)習總結

大學(xué)生電子實(shí)習總結1

  在為期兩周的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)習聯(lián)系理論的重要性,當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),只要認真思考,對就是思考,用所學(xué)的知識,再一步步探索,是完全能夠解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的資料包括電路的設計,印制電路板,電路的焊接。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手本事,使我們的理論知識與實(shí)習充分地結合,作到不僅僅具有專(zhuān)業(yè)知識,并且還具有較強的實(shí)習動(dòng)手本事,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準備。

  在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識,就是有幾個(gè)實(shí)習我們也大都注重觀(guān)察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,比如上學(xué)期的精工實(shí)習。而這一次的實(shí)習正如教師所講,沒(méi)有多少東西要我們去想,更多的是要我們去做,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,一看電路圖都懂,但沒(méi)有親自去做它,你就不會(huì )懂理論與實(shí)習是有很大區別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝?墒,經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗我們也發(fā)現有些事看似實(shí)易,在以前我是不敢想象自我能夠獨立一些計時(shí)器,可是,這次實(shí)驗給了我這樣的機會(huì ),此刻我能夠獨立的做出。

  總的來(lái)說(shuō),我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實(shí)習,是以學(xué)生自我動(dòng)手,掌握必須操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合,培養我們的實(shí)習本事和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì )操作鼠標是不夠的,基本的動(dòng)手本事是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習,我覺(jué)得自我在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。

  我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。

  二、對自我的動(dòng)手本事是個(gè)很大的鍛煉。

  實(shí)習出真知,縱觀(guān)古今,所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)習中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手本事,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中,我鍛煉了自我動(dòng)手技巧,提高了自我解決問(wèn)題的本事。比如做收音機組裝與調試時(shí),好幾個(gè)焊盤(pán)的間距異常小,稍不留神,就焊在一齊了,可是我還是完成了任務(wù)。

  三、對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受。

  焊接挑戰我得動(dòng)手本事,那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速理解新知識的本事。在我過(guò)去一向沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,用一個(gè)午時(shí)的時(shí)間去理解、消化教師講的資料,不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚,能夠說(shuō)是模糊?墒钱斘矣惺裁床幻靼椎牡胤饺ハ蚱渌瑢W(xué)請教時(shí),即使他們正在忙于思考,也會(huì )停下來(lái)幫忙我,消除我得盲點(diǎn)。當我有什么想法告訴他們的時(shí)候,他們會(huì )不因為我得無(wú)知而不采納我得提議。在這個(gè)實(shí)習整個(gè)過(guò)程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法?墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計,不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自我的知識尚不健全,動(dòng)手設計本事有待提高。

  我很感激張帆教師對我們的細心指導,從他那里我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理,這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì )對我起到很大的幫忙,在實(shí)習前我不慎將手弄傷,而王教師和班主任教師對我的關(guān)心,使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺(jué),這種感覺(jué)很溫暖,很親切……

大學(xué)生電子實(shí)習總結2

  實(shí)習結束,接下來(lái)我們需要面臨的更多,可是對于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)不在是實(shí)習生,厭倦那樣的大學(xué)生活,主與被的關(guān)系,就是這個(gè)社會(huì )生存的基本原則,原則在規則中慢慢的消失,而規則就是前者無(wú)法改變且被更多人理解的事實(shí),理解的人越多,自然而然的就成了我們今日的潛規則,好比五只猴子的故事,就讓這原本多次多彩的世界構成了一種模式,不明白這算不算一種杯具,誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清楚,畢竟這世界不能缺乏主宰者,僅有把散沙凝聚起來(lái),建成堡壘,力量才不容忽視。

  在學(xué)校盼望出來(lái),可出來(lái)不久,又想回學(xué)校,人為什么就這么矛盾,犯賤的年齡,借口永遠都不缺,簡(jiǎn)單的人,為什么存在這么復雜的思想;以往苦樂(lè )伴我們步入社會(huì ),軍訓的考驗、不合常理的睡覺(jué)及飲食、小社會(huì )里面的利益、復印店的答案、戀愛(ài)的地方、宿舍里的味道等一系列的記憶,靜靜的遺留在我們每位同學(xué)的心中,任憑時(shí)光怎樣流逝,這段記憶也不會(huì )被遺忘。

  實(shí)習,考驗隨之而來(lái),怎樣去面試,成了我們實(shí)習生的第一個(gè)考驗,沒(méi)經(jīng)驗,沒(méi)閱歷,沒(méi)社會(huì )關(guān)系,沒(méi)錢(qián),沒(méi)證書(shū),沒(méi)夢(mèng)想,這一個(gè)個(gè)的問(wèn)題,困擾我們每一位實(shí)習生;在我出來(lái)實(shí)習,我參加各種各樣的面試,在不一樣的地點(diǎn),不一樣的時(shí)間,卻帶著(zhù)一份相同的簡(jiǎn)歷,來(lái)回在人才市場(chǎng)奔波,好不容易爭取到一次面試的機會(huì ),被損失了自我最珍貴的東西,為了能應聘上某個(gè)崗位,卻不得不編造一些花言巧語(yǔ),甚至引用網(wǎng)絡(luò )上的語(yǔ)言,暫時(shí)性的騙了應聘管,而自我卻欺騙了自我,如果不這樣,恐怕連見(jiàn)應聘管的機會(huì )都沒(méi)有,好多人都自我安慰的說(shuō),這是善意的謊言,這一切是誰(shuí)之錯,社會(huì )、學(xué)校、教師、家長(cháng)、自我,無(wú)一沒(méi)有錯。

  拿著(zhù)獎學(xué)金,離開(kāi)學(xué)校及爸媽?zhuān)瑏?lái)到遠在千里的異鄉——深圳;深圳是一個(gè)講究效率的城市,在那里的環(huán)境下生活,很容易激發(fā)我的斗志,尋找自我,這莫過(guò)于是個(gè)好地方,可是尋找自我需要時(shí)間,眼下就是先工作后擇業(yè),最起碼溫飽問(wèn)題是必須的解決的,溫飽是關(guān)鍵,餓著(zhù)肚子談夢(mèng)想,簡(jiǎn)直是扯淡,不現實(shí),開(kāi)始找工作的時(shí)候,每一天至少要撥打五六個(gè)跨城114,因為剛來(lái)到這個(gè)陌生城市,手機號碼還來(lái)不及更換,人生地不熟,走到哪里都顯得那么陌生,挑戰、選擇、拍板,都是自我的事情,別人無(wú)法替我們做主,沒(méi)有一個(gè)人愿意把自我的主宰權交給別人,從此開(kāi)啟了我的社會(huì )之門(mén)。

  招聘方的騙局,起初我參加一個(gè)儲備干部的面試,很順利的經(jīng)過(guò),是在私企上班,主要從事焊機的制作,面試的時(shí)候說(shuō)好了8小時(shí)26天制,不加班,可等我們把一切的準備好,開(kāi)始上班,才從同事口中得到準確的上班的時(shí)間及一些霸王條款,欺騙、狡猾、這一切都是自我太嫩,此刻選擇不做,卻什么都辦理好了,只要委屈自我先做著(zhù),在慢慢的擇業(yè)……在那里異常解釋單位里面的儲備干部含義:儲存起來(lái)干活的人,簡(jiǎn)稱(chēng)儲備干部。

  要找一份和自我專(zhuān)業(yè)代溝的工作是一件很不容易的`事情,種種條件,就把我們絕之門(mén)外,在學(xué)校大部分都是學(xué)習軟件,出來(lái)卻搞硬件,對與剛實(shí)習生來(lái)說(shuō),很正?墒,實(shí)習單位是深圳市xx電子有限公司,崗位是xx售后服務(wù),主要負責拆裝機,檢測機器故障,在師傅的領(lǐng)導下,工作很快的就上手了,可是工作中,錯誤沒(méi)少犯,有很多東西是我們在學(xué)校不能學(xué)到的,總結以下幾點(diǎn):

  1、所謂長(cháng)大,就是你明白的那是怎樣一回事;

  2、所謂的成熟,就是你明白后故意說(shuō)不明白;

  3、多做事,少埋怨;

  4、與他人和睦相處,加強與同事的溝通;

  5、虛心學(xué)習、虛心請教、虛心理解;

  6、錯誤并不可怕,就怕一錯在錯;

  其實(shí)不管做什么事情,最主要的是心態(tài),在過(guò)一段時(shí)間,我們即將面臨畢業(yè),畢業(yè)就意味著(zhù)有更多的選擇,可我覺(jué)得,畢業(yè)就是提醒,提醒我們還未睡醒的人且把自我當孩子的人,長(cháng)大,獨立,生活,前途,未來(lái),幸!

  生活、感情、職業(yè),對我來(lái)說(shuō),都存在很多不確定,未來(lái)充滿(mǎn)各種可能,此時(shí)我的迷茫,需慢慢的在生活中體驗,從中找尋自我,我對自我從未失去信心,雖然以往和老班聊天的時(shí)候說(shuō)過(guò),就算你此刻給我500W,我也不明白做什么?想要卓爾不群,就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折,承受不住忽視和平淡,就很難到達輝煌。年輕的我們要想讓自我得到重用,取得成功,就必須把自我從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。

  夢(mèng)想與現實(shí)的距離,說(shuō)遠不遠,說(shuō)近不近,主要的是看我們用什么樣的心態(tài)去看待,現實(shí)是什么?夢(mèng)想又是什么?在我們這個(gè)年齡,是無(wú)法給出準確的答案,每個(gè)人的心中的現實(shí)和夢(mèng)想都不一樣,雖說(shuō)我們都是人類(lèi),可人類(lèi)的思維區別是很大的,在我的心中,我覺(jué)得現實(shí)就是被人們說(shuō)爛而不愿提起的事實(shí),稱(chēng)之為現實(shí);夢(mèng)想是改變我家鄉,盡力的為他們供給幫忙。

  在職業(yè)起步的短短道路上,想要得到更好、更快、更有益的成長(cháng),就必須以歸零思維來(lái)應對這個(gè)世界。不要以大學(xué)里的清高來(lái)標榜自我,不要覺(jué)得自我異常優(yōu)秀,而是要把自我的姿態(tài)放下,把自我的身架放低,讓自我沉淀下來(lái),抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度去適應環(huán)境、理解挑戰。放下身段才能提高身價(jià),暫時(shí)的腹地終會(huì )促成未來(lái)的高就。

  貼合職業(yè)的規范標準必須同時(shí)擁有,知識、技能、觀(guān)念、思維、態(tài)度、心理……

大學(xué)生電子實(shí)習總結3

  大學(xué)最后一個(gè)學(xué)期,我們實(shí)習去了。而現在時(shí)間也匆匆而過(guò),我的實(shí)習期也結束了,收獲不少的成就,同時(shí)我專(zhuān)業(yè)技能也得到鍛煉。這半年實(shí)習給了我很多的東西,讓我不只是擁有理論,還有實(shí)踐經(jīng)驗,雖然過(guò)程也遇到一些困難,但是在公司里面有同事的幫助也都解決了?傊,這次實(shí)習是一個(gè)很開(kāi)心的過(guò)程。以下就對這次我個(gè)人實(shí)習做總結:

  我是在一家酒店做酒店經(jīng)理的實(shí)習助理,把自己學(xué)的管理專(zhuān)業(yè)理論轉化為實(shí)踐的能力。我大學(xué)學(xué)的就是酒店管理,剛好這個(gè)實(shí)習崗位給了我這個(gè)機會(huì ),還是對口的。因此我應聘經(jīng)理助理的時(shí)候就被錄用上了。這個(gè)實(shí)習工作,讓我學(xué)到了在學(xué)校很難接觸到的一面。學(xué)校學(xué)習知識書(shū)上簡(jiǎn)單的描寫(xiě),而我在酒店實(shí)習時(shí),我跟在經(jīng)理后面工作,就接觸到這個(gè)專(zhuān)業(yè)更深層的地方,不再是淺顯的理解了。

  我這個(gè)助理要做的也有很多,經(jīng)理很關(guān)照我,并沒(méi)有只是交給我做一些雜事而已。前面一個(gè)月的時(shí)候,經(jīng)理是把交給其他部門(mén)帶領(lǐng)我熟悉這個(gè)工作環(huán)境,因為他比較忙,所以一些辦公工具的用法和技巧就是酒店各個(gè)部門(mén)的管理者教我,一直是那一個(gè)月過(guò)去,我大多的東西都學(xué)的差不多的時(shí)候,經(jīng)理才把我重新帶過(guò)去。從第二個(gè)月開(kāi)始,我就正式接手一些酒店的管理工作,雖然簡(jiǎn)單,但是我還是從里面學(xué)到很多的。經(jīng)理親自教給我酒店一些文件的下發(fā)和要發(fā)的通知的工作,一點(diǎn)點(diǎn)的幫我建立起這個(gè)酒店的整個(gè)管理系統,在短時(shí)間內,我把這些我要做的工作快速熟悉了,然后我就能夠自己去做了。

  實(shí)習期間我主要整理各部門(mén)交過(guò)來(lái)的文件,把它們整理好,分類(lèi)好,然后把需要經(jīng)理要簽字的文件篩選出來(lái)交上去簽字。然后就是各部門(mén)的數據,我要做一個(gè)整體的報表,把所有數據都打上去,方便查看酒店一段時(shí)間的業(yè)績(jì)。大致我要做的工作不是很復雜,但是也不是特別輕松,畢竟作為一個(gè)助理,還是要發(fā)揮一定的作用的。

  大學(xué)實(shí)習就這么過(guò)去了,時(shí)間太快,我都還沒(méi)有緩過(guò)來(lái),但是還是能感受到自己的變化。我這半年變更加成熟,做事情越來(lái)越有條理和有分寸,專(zhuān)業(yè)技能不僅得到鞏固,還增加了很多新的內容,得到不少的鍛煉,對以后自己找工作很有幫助,也是打下了一個(gè)基礎。在此,實(shí)習已經(jīng)結束,感謝經(jīng)理不嫌棄我是剛出校門(mén)的實(shí)習生,愿意手把手教我,有這樣的成長(cháng),多虧您的帶領(lǐng)。另外,也很感謝酒店的同事們的幫忙,因為這樣,我一直堅持工作到實(shí)習期結束,愿經(jīng)理、同事們工作無(wú)比順利。

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