頂崗實(shí)習階段總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的頂崗實(shí)習階段總結，希望能夠幫助到大家。
頂崗實(shí)習階段總結1
剛來(lái)到學(xué)校，首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解;其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習情況，主要是掌握他們對學(xué)習的態(tài)度;然后，認真聽(tīng)指導老師上課�，F在的聽(tīng)課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是觀(guān)察老師怎樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間,作好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。
上臺講課，便進(jìn)入了課堂教學(xué)實(shí)踐。根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習程度備課，試講，在活動(dòng)室試講給老師看，并接納他的很多意見(jiàn)，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書(shū)。上課期間，我出現了緊張現象。畢竟是自己第一次走上講臺講課，不過(guò)也順利完成。課后學(xué)生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真備課，試講虛心請教老師，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，努力改進(jìn)不足，認真上好每一節課。我認真批改學(xué)生作業(yè)。并注評語(yǔ)，批改試卷，將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題和試卷的問(wèn)題及時(shí)的反映給指導老師，協(xié)作老師作分析總結�？茨男┓矫嫘枰v或強調。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心的輔導學(xué)生。我一直注重加強了課后輔導工作，問(wèn)題總是問(wèn)不完的。
通過(guò)他們的問(wèn)題，我可以了解到他們的思路和薄弱方面。我在課中著(zhù)重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè )的學(xué)習中掌握技術(shù)和技能。我想只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。
頂崗實(shí)習階段總結2
實(shí)習生活已經(jīng)開(kāi)始了，這也意味著(zhù)我距離畢業(yè)也不算遠了，實(shí)習是我們這些大學(xué)生在畢業(yè)之前幾乎都要去做的事情，這是對我們在校學(xué)習情況的一次檢驗，也是對我們個(gè)人素質(zhì)的一次磨練，要是這個(gè)實(shí)習任務(wù)不好好的完成一下的話(huà)，那么個(gè)人的評分怕都是要下降不少，而且這個(gè)任務(wù)也不算難，只要我們多花一些心思和時(shí)間的話(huà)還是能夠做好的。為了這一次實(shí)習的順利進(jìn)行，我在最后這個(gè)學(xué)年的上學(xué)期里就已經(jīng)在準備了，我利用課后的時(shí)間去學(xué)習工作中可能要運用到的知識，還去了解了一些找工作和面試的技巧，這讓我對找實(shí)習工作漸漸地有了信心了，但是當我開(kāi)始找實(shí)習工作之后，我發(fā)現這個(gè)難度卻比我想象中的要大不少。
雖然我們有著(zhù)比較充足的時(shí)間去找工作，但是由于我的經(jīng)驗實(shí)在是太少了，雖然看了一些別人的找工作技巧，但是依然花費了我不少的時(shí)間，為此我中途一度都想隨便找一個(gè)工作算了，反正現在還只是實(shí)習，好在我還是堅持到了最后，等到了一個(gè)不錯的實(shí)習機會(huì )。隨后我就加入了一家公司，這里正在招收一些實(shí)習生，而且崗位的匹配度和我比較高，所以我一收到面試通知就來(lái)了，最后我也順利地通過(guò)了面試，成為了公司里面的一名實(shí)習生。我知道現在不少的公司都不喜歡招收一些實(shí)習生，因為大部分實(shí)習生都沒(méi)有什么經(jīng)驗，企業(yè)還得花時(shí)間去培訓，現在的人都有點(diǎn)浮躁，所以培訓完之后還不一定能留下來(lái)，這就導致了越來(lái)越多的公司都只招收一些能直接上手干活的員工，也正是在這種情形下，我們這些學(xué)生找工作是越來(lái)越不容樂(lè )觀(guān)了。
不過(guò)，進(jìn)入了公司就要好許多了，只要我認真的在公司里面學(xué)技術(shù)，把掌握的知識運用到工作中，那么我就足以應付自己每一天的工作，而且沒(méi)有什么特殊情況的話(huà)，公司也不會(huì )開(kāi)除實(shí)習生。就這樣，我比較安穩地在公司里面度過(guò)了幾個(gè)月，這幾個(gè)月里面啊我一直都在學(xué)習公司的業(yè)務(wù)知識，并逐步的提升自己的個(gè)人能力，我現在的工作水平雖然和一些老員工還有著(zhù)差距，但是至少不會(huì )再隨便出現一些低級錯誤了，不得不說(shuō)，這幾個(gè)月對我的心性是一場(chǎng)磨練，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我未來(lái)的路已然變得更加的清晰。
頂崗實(shí)習階段總結3
此次實(shí)習在車(chē)間待得時(shí)間相對較長(cháng)，而在一車(chē)間又是最長(cháng)的，因為一車(chē)間的進(jìn)行的工作是原藥材的加工處理，也是目前為止在學(xué)校理論中接觸最多的一部分，原藥材的提取濃縮質(zhì)量直接關(guān)系到最終藥物制成品的質(zhì)量。而在二車(chē)間，三車(chē)間則主要接觸的是中藥常見(jiàn)劑型的制備工藝，對不一樣劑型的制備工藝有了一個(gè)全面而直觀(guān)的認識�？偨Y下來(lái)，在車(chē)間學(xué)到的主要資料有：
1、在車(chē)間期間，了解了不一樣車(chē)間布局及其工作類(lèi)型和性質(zhì)。
2、解制藥企業(yè)的行為規范及GMP要求同時(shí)熟悉不一樣藥品質(zhì)量控制規范。
3、對車(chē)間質(zhì)管員的工作性質(zhì)和方式有一個(gè)總體的認識，并協(xié)助其對部分批生產(chǎn)記錄進(jìn)行了審查。
4、對于不一樣中藥成分的提取有了更加直觀(guān)的印象，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現并認識到實(shí)驗室提取與實(shí)際生產(chǎn)中的異同點(diǎn)。
5、熟悉不一樣中藥及其飲片的炮制方法，認識并熟悉了藥品片劑，膠囊劑以及蜜丸，水丸的制備過(guò)程，了解了中藥不一樣劑型的質(zhì)量控制因素。
6、實(shí)際參與了某些工序的進(jìn)行，如微波干燥工序，制粒，壓片以及瓶裝等工序。并熟悉了中藥生產(chǎn)的基本工藝工序。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)中學(xué)習，從無(wú)知到認識，到深入了解了公司和社會(huì )，從開(kāi)始的磕磕碰碰到之后的工作起來(lái)還算能夠。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每一天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多：
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，在生產(chǎn)和質(zhì)檢方面我感覺(jué)自我有了必須的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位也給了我很多機會(huì )參與他們的生產(chǎn)和質(zhì)檢使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事生產(chǎn)和質(zhì)檢工作所要應對的問(wèn)題，如：前期的生產(chǎn)和后期的質(zhì)檢等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有必須的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自我的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
相比較而言，在質(zhì)檢中心待的時(shí)間就要少了，因為此次總的實(shí)習時(shí)間就十分有限，雖然實(shí)習時(shí)間少但并不意味著(zhù)學(xué)到的東西就少，就不重要。在質(zhì)檢中心所做的關(guān)系到從原料入廠(chǎng)到產(chǎn)品出廠(chǎng)的方方面面。直接關(guān)系到企業(yè)的長(cháng)久生存。質(zhì)檢中心所做的能夠總結為：
1、嚴把質(zhì)量關(guān)。認真負責，堅持原則，對生產(chǎn)的半成品、成品及進(jìn)廠(chǎng)的原輔料仔細化驗，及時(shí)準確的發(fā)出檢驗報告。加強抽檢力度，對一些含雜質(zhì)、水分高的藥材，按本公司內控標準嚴格扣罰;對進(jìn)廠(chǎng)包裝材料認真檢查仔細審核，根據包材的質(zhì)量與標準規定的偏離程度，進(jìn)行相應的銷(xiāo)毀、扣罰、警告等處理。多次檢驗出不合格的進(jìn)廠(chǎng)原輔料，避免了將不合格的半成品進(jìn)入下道工序，保證了產(chǎn)品質(zhì)量。
2、嚴把產(chǎn)品質(zhì)量出廠(chǎng)關(guān)，密切配合生產(chǎn)，及時(shí)發(fā)出檢驗報告單并送達有關(guān)部門(mén)。
3、密切協(xié)助、配合公司研發(fā)部門(mén)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。除了正常的質(zhì)檢工作外，盡可能地擠出時(shí)間或加班加點(diǎn)為上報質(zhì)量標準的復核進(jìn)行一系列的分析化驗工作。對上報的產(chǎn)品質(zhì)量標準，認真復核，嚴格把關(guān)。
4、負責公司質(zhì)檢中心重要精密儀器的使用和維護。能夠熟練使用紫外分光光度計、薄層掃描儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀，蒸發(fā)光散射檢測器。對出現的一些小故障能及時(shí)排除，并注意保養和維護，使之處于良好的運行狀態(tài)，確保分析結果的準確性。
頂崗實(shí)習階段總結4
實(shí)習的生活終于結束了，從高中畢業(yè)到大學(xué)畢業(yè)，這段期間的學(xué)習我都能通過(guò)刻苦和努力來(lái)通過(guò)。但是，面對這次的實(shí)習，卻讓我感受到了不一樣的“努力”。也許，這就是從校園走向社會(huì )的轉變?但盡管路途曲折，可我仍舊融入了社會(huì )，融入了xx公司這個(gè)集體。并從中學(xué)會(huì )了這些能力。
不知不覺(jué)間，時(shí)間也過(guò)去了。自己從這段頂崗實(shí)習的工作中，體會(huì )到了很多。工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我得到了收獲。對這段實(shí)習的工作，我的總結如下：
一、對公司的感受
初次走進(jìn)公司，是在面試的時(shí)候，面對寬闊的辦公區域，以及認真嚴肅的面試官，我的心中感到非常的緊張。初次對公司的接觸，就讓我感覺(jué)它是個(gè)一絲不茍的地方。
第二次進(jìn)入公司，是被錄取的時(shí)候。帶著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情，我來(lái)到了xx公司的會(huì )計部，起初還有些緊張。但是再后來(lái)，領(lǐng)導及同事們熱情的照顧反而讓我有些溫暖。盡管工作依舊嚴謹，但是我從公司中，感受到了我們這個(gè)團隊的溫暖和熱情。這不僅僅讓我快速的融入了團隊，更讓我對今后的工作充滿(mǎn)了熱情和信心!
二、工作的情況
來(lái)到會(huì )計部門(mén)，看著(zhù)旁邊熟練工作的同事們，我在走出大學(xué)后，再次感受到了自己的“無(wú)知”，面對眾多的工作，及時(shí)只是最開(kāi)始的練習，自己都感到棘手。這不會(huì )，那不熟，對工作的“無(wú)知”大大的打擊了我的信心。
但是領(lǐng)導卻沒(méi)有輕易的放棄我，同事們也積極的在鼓勵我，指點(diǎn)我。在后來(lái)的工作中，我努力地克服自己的障礙，從失敗中學(xué)，從成功中思考。慢慢的，自己對工作也有了一定的心得和體會(huì )，也越發(fā)的順手起來(lái)。
三、自我的`工作評價(jià)
實(shí)習結束了，但是反思自己的工作情況，確實(shí)非常的不行。我有看過(guò)同事們的工作，那些比我現在的工作更加的困難、復雜，但是他們卻處理的非常的迅速。也許是孰能生巧，也許是能力突出，但無(wú)論如何，我都清楚，自己必須繼續提升!
四、實(shí)習總結
在這次的實(shí)習中，除了領(lǐng)導的培訓教導，我最大的收獲就是在工作中收獲了一群好同事。他們對我的教導讓我學(xué)會(huì )了許許多多的經(jīng)驗和教訓。這也同時(shí)讓我認識到，在社會(huì )中，不僅僅有努力，還要去交流!閉門(mén)造車(chē)不可取，只有交流，才能得到最大的收獲。
這次的實(shí)習雖然結束了，但是我的在社會(huì )的旅途才剛剛開(kāi)始，相信未來(lái)的工作中，也會(huì )有很多的知識等待著(zhù)我去學(xué)習!
頂崗實(shí)習階段總結5
現在的我，已經(jīng)不再只是一名普通的學(xué)生了，因為再過(guò)不久我就要從大學(xué)里面畢業(yè)了，所以我在前一段時(shí)間就找到了一份實(shí)習工作，如今已經(jīng)在實(shí)習單位里工作了幾個(gè)月的時(shí)間了，這一段時(shí)間的工作讓我成長(cháng)了不少，也讓我學(xué)習了不少工作上的技能，這可是在學(xué)校里面學(xué)不到的知識，所以我十分感謝公司給我的幫助，現在就讓我總結一下這一段時(shí)間的實(shí)習工作。
首先，我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己找實(shí)習工作的經(jīng)歷。在學(xué)校里面的時(shí)候，我一直都以為找一份工作是比較簡(jiǎn)單的，畢竟學(xué)校一直都在為我們準備招聘會(huì )，還會(huì )給我們推薦一些工作機會(huì )，可是我一直是沒(méi)有認真直視這些事情，但是等到我自己去找工作時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)想找一份實(shí)習工作這么難，我花費了一個(gè)多月的時(shí)間去調整自己的狀態(tài)和簡(jiǎn)歷，才有了一些面試的機會(huì )，最終我進(jìn)入到了xx公司當一名實(shí)習生。還記得剛進(jìn)入公司的時(shí)候，我的心情是十分激動(dòng)和期待的，畢竟能在一家規模較大的公司里實(shí)習還是能學(xué)習到不少東西，要是做得好的話(huà)，那么說(shuō)不定以后會(huì )一直在這里工作下去呢。
剛來(lái)公司的時(shí)候，由于我對于公司還不熟悉，在加上工作經(jīng)驗也十分欠缺，所以我和幾位新來(lái)的實(shí)習生一同經(jīng)歷了培訓，等到我們對工作內容有一定的了解后再開(kāi)始自己的工作。工作給我的感受比在學(xué)校里面讀書(shū)要強烈不少，在公司里面我除了要把自己每天的任務(wù)完成之后，還得抽出一些時(shí)間去學(xué)習新的知識和技能，不然我就無(wú)法快速的提升自己的能力，所以在公司里我時(shí)常會(huì )去請教老員工們一些問(wèn)題，等到了下班之后我也會(huì )在宿舍里去找一找學(xué)習資料，借此來(lái)提升自己的工作效率。說(shuō)起工作效率這個(gè)方面，我在進(jìn)入公司的初期，每天都得比別人晚一點(diǎn)下班，這倒不是因為我比別人努力，是因為我在工作的時(shí)候完成的要比別人慢一點(diǎn)，所以我只能晚一點(diǎn)走了，但隨著(zhù)一天天的工作后，我已經(jīng)能較好地完成自己每一天的工作任務(wù)了，而且出現工作失誤的次數也是越來(lái)越少，雖然我也被領(lǐng)導們批評過(guò)幾次，但是我覺(jué)得這就是成長(cháng)所必須要經(jīng)歷的事情。
實(shí)習生活過(guò)得很快，再過(guò)不久就能正式畢業(yè)了，相信到時(shí)候的我會(huì )更好地承擔起工作上的職責，我定會(huì )努力成為一名優(yōu)秀的工作者的!
頂崗實(shí)習階段總結6
從剛剛進(jìn)入大學(xué)到現在，已過(guò)去了兩年半，時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，已經(jīng)從當時(shí)剛剛走過(guò)高考的青澀學(xué)生，變成敢于站上講臺、侃侃而談、為人解惑答疑的預備役老師。相信每個(gè)學(xué)生在自己的學(xué)生時(shí)代都會(huì )有一個(gè)教師夢(mèng)，想有一個(gè)可以能依著(zhù)自己的心思和理想站在講臺上的人，為自己鋪開(kāi)學(xué)業(yè)的康莊大道。所以，我選擇了讀師范，選擇了我喜愛(ài)的地理，選擇在那三尺講臺上實(shí)踐我的青春。
終于可以站上那個(gè)可以實(shí)現自己夢(mèng)想的地方，我對自己的實(shí)習有著(zhù)幾點(diǎn)小小的設想。
一、對課堂教學(xué)的設想：
新課標對我們的要求是“把課堂交給學(xué)生，學(xué)生是主體，教師是主導”。這是實(shí)踐素質(zhì)教育，有利于學(xué)生全面發(fā)展和多方面進(jìn)步。當然，目前考核學(xué)生的方法還是以考試為主，我們也不能忽略學(xué)生應試的能力。所以，我認為我會(huì )依據具體的課程要求和課時(shí)安排采取相應的授課模式。例如：
(1)家教式教學(xué)。我在這兩年里的家教經(jīng)歷中，有高三的學(xué)生，有高二的學(xué)生，還有初三的學(xué)生。以我看來(lái)，學(xué)生地理成績(jì)不佳的原因除了沒(méi)有興趣外，主要還是學(xué)不會(huì )、找不到重點(diǎn)，導致成績(jì)不佳，進(jìn)而成績(jì)更差，甚至引起自己成績(jì)全面退步。所以，我采取的是以成績(jì)激勵興趣的辦法。在教學(xué)前，我依照考試大綱選取重要知識點(diǎn)，對整個(gè)課本進(jìn)行整合，不照本宣科，將整本書(shū)變成一條條知識鎖鏈，再用一些知識點(diǎn)或者題目將各個(gè)鎖鏈有機地聯(lián)系起來(lái)。然后，在家教過(guò)程中用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就可以將一本書(shū)的課程梳理一遍，讓學(xué)生充分掌握這本書(shū)的考察知識點(diǎn)，并用一些經(jīng)典的題目鍛煉鞏固。之后，學(xué)生回到學(xué)校，再經(jīng)過(guò)學(xué)校的檢驗時(shí)，成績(jì)有了明顯提高，也發(fā)現補習后的缺漏之處。最后，在第二次家教過(guò)程中，針對補習漏洞和掌握缺漏點(diǎn)再次進(jìn)行學(xué)習，因為有了成績(jì)提高的激勵，學(xué)生更加有了學(xué)習興趣，不消太多時(shí)間，學(xué)生自己就有了主動(dòng)學(xué)習地理的意識，成績(jì)自然會(huì )慢慢提高。所以，我想將此方法用于課堂教學(xué)，把一節課的內容作知識鏈條化，不用太多的時(shí)間就可以完成課堂教學(xué)，把課后的作業(yè)搬上課堂，做些與本節課相關(guān)的經(jīng)典題目，既能檢驗學(xué)生學(xué)習成果、鍛煉學(xué)生能力、擴展學(xué)生思維，又能減輕學(xué)生的課后負擔。
(2)情景式教學(xué)。引用生活中常見(jiàn)的鄉土地理常識結合課程內容展開(kāi)教學(xué)，讓課堂充滿(mǎn)趣味，讓每個(gè)知識點(diǎn)都變得生動(dòng)起來(lái)，以吸引學(xué)生完全專(zhuān)注于課堂，讓學(xué)生可以樂(lè )在課堂，學(xué)在課堂，提高學(xué)生的學(xué)習效率。如，參照課本上的活動(dòng)或是做角色扮演等，讓每個(gè)學(xué)生都可以參與到課堂中來(lái)。
二、對生活細節的設想：
1、民以食為天——聽(tīng)學(xué)院里的師兄聊及實(shí)習的事時(shí)，有講到在新軍屯中學(xué)需要自己做飯。平時(shí)在家時(shí)，我常幫爸媽料理家務(wù)，會(huì )做一些簡(jiǎn)單的飯菜。在實(shí)習點(diǎn)肯定可以大展身手，也能精進(jìn)廚藝，既能滿(mǎn)足自己和同伴的胃，回家后又能讓爸媽分享我的成長(cháng)。
2、在實(shí)習學(xué)校，當地老師在學(xué)業(yè)上是前輩、是老師，在工作上是同事，要尊敬，也要不卑不亢，相處和諧;與一同去的同學(xué)，要互幫互助，共同成長(cháng)。去我們學(xué)校的都是女生，大家相攜以助，必可以巾幗不讓須眉。
3、與學(xué)生的日常相處中，我會(huì )借鑒自己和弟弟的相處經(jīng)驗，我的弟弟正在上高中，他給我了很多他和他的同齡人對老師的希望，我認真的研究并和他一起分析，將來(lái)用于教學(xué)相信可以事半功倍。
頂崗實(shí)習階段總結7
今年四月份，我開(kāi)啟了自己的畢業(yè)實(shí)習，在這一個(gè)過(guò)程里，我逐漸的有了一些新的看法，不管是對社會(huì )還是學(xué)習，我的思想都在一直前進(jìn)，也在一直改變著(zhù)。我想，或許這就是實(shí)習給我帶來(lái)的改變吧，這也是我在實(shí)習當中的成長(cháng)和進(jìn)步吧!所以在實(shí)習結束后，我仔細為自己進(jìn)行了總結和整理，有了一些感觸和進(jìn)步。
其實(shí)在實(shí)習之前，我是比較抗拒實(shí)習這一件事情的，我一直都沒(méi)有怎么參與社會(huì )實(shí)踐，即使在大學(xué)的寒暑假里，我也沒(méi)有怎么去做一些實(shí)踐活動(dòng)。所以我對這個(gè)社會(huì )是很陌生的，加上我自己膽子又比較小的原因，所以對于實(shí)習這一件事情而言，我是既抗拒又害怕，但是該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，所以我也做好了一些準備，鼓足勇氣踏進(jìn)了社會(huì )里。
我的實(shí)習工作是一名辦公室的文員，一開(kāi)始做這份文員工作，我以為是一份比較文靜的工作，很適合我的性格。但是當我真正接觸了之后，我才發(fā)現這是一件需要多方面能力的工作。這并非是一件簡(jiǎn)單的文職工作，是需要我們去培養自己各方面的能力的，尤其是在處理事情這一塊，要著(zhù)重關(guān)注和重視。
當我剛開(kāi)始進(jìn)去的時(shí)候，我真的沒(méi)有辦法去適應，好在我有一位很溫和的師傅，沒(méi)當我想放棄的時(shí)候，他告訴我堅持的重要性。性格內向，經(jīng)驗不足都是我的缺陷，所以我不能去逃避這樣的問(wèn)題，我應該更加積極地去面對。只有這樣，才能去打敗那個(gè)原本的自己，成就一個(gè)新的自己。很感謝我能夠遇到這樣的一位師傅，讓我真正的開(kāi)始進(jìn)步和成長(cháng)。自那以后，我再也沒(méi)有想要提出離職的想法，不管遇到什么問(wèn)題，我都會(huì )努力想辦法去解決，因為我知道，只要我堅持下去了，時(shí)間就會(huì )給我答案，堅持也會(huì )給我想要的答案。我不能再像以前一樣，把自己當作一個(gè)小孩，什么都不管，什么都不想。如今我很快就要真正走入社會(huì )了，這些如果還不能去接受，去吸收的話(huà)，未來(lái)的我又會(huì )是一幅什么樣子呢?所以這段實(shí)習，是我一段逆襲的過(guò)程，也是我逐漸成就自己的一個(gè)過(guò)程。
我不能再懦弱，我必須為了自己的未來(lái)負責，如果我因為自己的內向和自卑，而讓我大學(xué)這四年的學(xué)習白費，這是一件極度不值且浪費的事情。所以不管今后怎樣，我都會(huì )堅定下去，我會(huì )勇敢下去，我會(huì )奮斗下去!
頂崗實(shí)習階段總結8
時(shí)光如流水轉瞬即逝，將近三個(gè)月的頂崗實(shí)習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子難免令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，但當我要離開(kāi)他們的時(shí)候，內心又是那么的不舍，在青塘中心小學(xué)這些日子將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。
清楚地記著(zhù)，那是一個(gè)收獲的季節10.25日，一輛輛客車(chē)承載著(zhù)一批批莘莘學(xué)子開(kāi)赴江西省的十個(gè)縣去完成一項光榮的任務(wù)----頂崗實(shí)習。我去的是那最遙遠的寧都縣，給我們帶隊的是一位外院的老師，他來(lái)時(shí)的叮囑依然縈繞耳旁。
仿佛電影《山楂樹(shù)之戀》中的情節，我分落于青塘中心小學(xué)。在這里，我感覺(jué)經(jīng)歷了很多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，一步步地實(shí)現了從學(xué)生到老師的角色轉化�；仡櫼宦纷邅�(lái)的時(shí)光，總結下自己的收獲與感受:
一、生活篇
時(shí)針在不停地轉動(dòng)，留下的就是美好的回憶，細細品讀，很充實(shí)也很快樂(lè )，也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。
一起來(lái)實(shí)習的三位伙伴，我們來(lái)自不同學(xué)院的不同系，分別是學(xué)前教育的李高強，初學(xué)教育的汪連香還有我們美術(shù)學(xué)院的綜合繪畫(huà)系的徐凱，來(lái)這里之前，我們互相根本不認識，通過(guò)緣分的聚集，我們分到了一起，每天一起去學(xué)校，一起備課，一起批改作業(yè)，一起吃飯，一起逛街我們各自的了解逐漸加深，我們生活上互相照顧，教學(xué)上互相討論互相鼓勵，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟，我們四個(gè)人是一個(gè)溫馨團結的集體!
組長(cháng)汪蓮香，長(cháng)的小巧可愛(ài)，努力積極地備課上課，認真負責的做簡(jiǎn)報，辛苦了;李高強，唯一的小伙子，我們的“苦力”，人老實(shí)肯干，會(huì )因為教學(xué)而發(fā)愁的同志;徐凱，我很欣賞她的才華，獨特的想法與見(jiàn)解讓我信服。嗯!我們四個(gè)人建立起深厚的友誼，這一切將永遠都會(huì )塵封在我的記憶深處，很感謝你們陪伴的兩個(gè)多月，一起度過(guò)的時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記于心。實(shí)習結束將意味著(zhù)我們要接受一番現實(shí)的考驗，希望每一位朋友都能坦然面對，找到一份滿(mǎn)意的工作或者考研成功!
我在實(shí)習地方所教的是全校的美術(shù)課，指導老師是何東海主任，他是學(xué)校負責教學(xué)的主任，兼三年級一班的數學(xué)老師，何主任在生活上對我們噓寒問(wèn)暖，工作上認真指導，是一位很有文采的人才;我們班主任是饒榮老師，她的語(yǔ)文教的一流的棒，對我們認真負責，教我們一些工作方法，很好的處理學(xué)生的問(wèn)題，我們在班上開(kāi)展活動(dòng)，一直都很支持配合我們。我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助，全校老師都挺歡迎照顧我們的，只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受，或許這是我遇到的挫折吧!以后進(jìn)入社會(huì )或許還有更大的波浪�？傊�，感謝老師們，如意，順心!
剩下的就是我自己，由于要考研，所以選擇一個(gè)人住在這個(gè)10平方米的屋子里，遠離電視，遠離熱鬧，心靜，剛好看書(shū)，大家都曉得，考研的日子是艱辛的，沒(méi)有節假日，沒(méi)有看電視的日子，沒(méi)有上網(wǎng)的日子，尤其還要學(xué)習，白天教課，晚上看書(shū)到兩點(diǎn)，早上六點(diǎn)的鬧鐘，每天學(xué)校，食堂，寢室三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，讓人難忘，回想，都不曉得自己怎么過(guò)來(lái)的。
期間，甚至有過(guò)兩次想要放棄考研，一個(gè)人激烈的思想斗爭之后，決定堅強的走下去，即使今年考不上又怎樣?只要我盡力做到了最好，我就會(huì )后悔的，何況又有這么多難忘的經(jīng)歷，不是么?
只是，感覺(jué)考研話(huà)就力不從心了，如果不考研，我都打算做好多好多的事情呢。開(kāi)展一些講座，一些活動(dòng)，一些比賽。因為我覺(jué)得農村小學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)實(shí)在的不好玩，好單調，與城市的發(fā)展及其的相當的不平衡!現在不是素質(zhì)教育么?但在這里一點(diǎn)都看不到影子，我想我該提倡，建議下吧!
每天過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而匆忙的生活，有幾次累到了，生病了，大家都挺關(guān)心我的，陪我看醫生打點(diǎn)滴，買(mǎi)飯......干感動(dòng)，患難見(jiàn)真情!適應了這里的生活，感覺(jué)還是蠻好的!
二、教學(xué)篇
關(guān)于教學(xué)方面，學(xué)校分配好的計劃，我教全校的美術(shù)課，但是其間有老師請假都要求我們去上課，所以我還上了語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，音樂(lè )，體育...所有課程都上過(guò)了，大家說(shuō)我是人才，是么?
1、上課之前，我只認真寫(xiě)過(guò)了關(guān)于美術(shù)方面的教學(xué)計劃，就是對于低年級的美術(shù)教學(xué)，主要的不是他們畫(huà)什么，而是要使他們通過(guò)繪畫(huà)去了解生活，深入生活，去發(fā)現美，提煉美，創(chuàng )造美，學(xué)生能夠用繪畫(huà)這樣特殊的語(yǔ)言來(lái)表達自己的真實(shí)情感，從小樹(shù)立正確的審美觀(guān)和高尚的審美情趣。
2、備課，開(kāi)學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求進(jìn)行備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后提前備好課，寫(xiě)好教案，上網(wǎng)查資料，制作教具，自己畫(huà)范畫(huà)，以學(xué)生觀(guān)察生活的角度思考每一個(gè)問(wèn)題，做到以學(xué)生為主體，我積極地引導思路，備好每一節課的內容。
3、上課，上好課的前提是做好課前的準備，不打無(wú)準備之戰。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性思維，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，還要一定的駕馭課堂的能力，這課堂上的成與敗，關(guān)鍵在這里，達到你預期想的成效沒(méi)。
4、聽(tīng)課。我個(gè)人的體會(huì )很深刻，學(xué)到了很多的東西，在聽(tīng)課的同時(shí)，我會(huì )注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應，做好記錄，思考我以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽(tīng)課和以往在學(xué)校聽(tīng)課時(shí)不一樣的，它不僅僅要學(xué)習老師怎樣講課，還要去學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候會(huì )做筆記，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)老師都有其特點(diǎn)，都有值得我努力學(xué)習改進(jìn)的地方。
5、輔導，我利用課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行輔導，耐心的解讀，有同學(xué)平時(shí)會(huì )去寫(xiě)生，寫(xiě)生的畫(huà)都會(huì )給我看，我就針對不同情況不同的學(xué)生解釋一些比較專(zhuān)業(yè)的知識。
6、作業(yè)，根據減負的要求，我一個(gè)星期的作業(yè)，也就1-2張得畫(huà)，都是能表達自己感情的，能與實(shí)際生活相關(guān)的話(huà)題。
7、批改作業(yè)，我會(huì )盡量給學(xué)生以鼓勵的最高標準打分，激發(fā)他們學(xué)習美術(shù)的興趣，不要總是以“不會(huì )畫(huà)”的名義退縮，讓他們看到自己的作業(yè)也能得到高評價(jià)，就不會(huì )再當“逃兵”，熱愛(ài)美術(shù)，所以要肯定學(xué)生欣賞美的杰作，予以鼓勵!
(三)德育篇
德育工作是學(xué)校工作的重中之重，所以要想做好一名優(yōu)秀的班主任是很不容易的。我們的實(shí)習班級是三年級一班，得到了班主任饒榮老師熱心又細心地指導，協(xié)助她完成部分工作――這使我熟悉了班主任的日常工作，也體會(huì )到了當好班主任所要付出的巨大艱辛。
雖然班主任的實(shí)習只有一個(gè)星期，但我始終堅持“以慈心見(jiàn)嚴，以愛(ài)心見(jiàn)真，以耐心見(jiàn)細，以童心見(jiàn)真，以盡心見(jiàn)責”的理想來(lái)對待每一位學(xué)生，面對新的工作新的挑戰，我也做了個(gè)人計劃，還有班主任的工作總結，我努力做到了最好，付出了實(shí)際的行動(dòng)，沒(méi)有把一個(gè)星期僅僅當做形式，走馬觀(guān)花的走過(guò)，如果以后，真的當了教師，真的有一個(gè)班級讓我管理，我想我不會(huì )那么束手無(wú)策的生疏了，我想我會(huì )管理的更好，因為有了人生中這為期7天的班主任實(shí)習，這短暫的屬于我的舞臺!
(四)個(gè)人感想篇
比起來(lái)時(shí)的極不情愿，到現在走時(shí)的戀戀不舍，一路走來(lái)，人生中一段難以忘懷的歷程，使我的人生更加精彩，不僅得到了三位深刻的友誼，現在在病床上寫(xiě)這個(gè)總結，他們幫我打飯回來(lái)，倒水。這就是所謂的感動(dòng)吧!而且，我想那些學(xué)生也不會(huì )忘記我的，至少下一個(gè)圣誕節的時(shí)候，他們會(huì )記得我，因為
我是今年的圣誕老人，給他們發(fā)糖果，我給他們買(mǎi)來(lái)了他們未曾見(jiàn)過(guò)的圣誕樹(shù)，把他們的愿望，沉甸甸的掛在樹(shù)上，我看到他們開(kāi)心的笑了，我悄悄的流淚了!1至少下一個(gè)元旦他們還會(huì )記得我，記得那個(gè)有點(diǎn)羞澀的安老師唱著(zhù)那首“說(shuō)愛(ài)你們”，給他們發(fā)“果子”吃!記得我，我就滿(mǎn)足了!
看著(zhù)學(xué)生一張張送來(lái)的賀卡，寫(xiě)著(zhù)“安老師，不要走!”我不曉得自己怎樣的一種心情。好想把他們單調的“應試教育”改變下，為何我小學(xué)學(xué)過(guò)的知識，他們現在還得不到?為何他們的教室還沒(méi)有一盞燈?我不懂，依然不懂!有時(shí)候真想沖動(dòng)下，像電視中那些“感動(dòng)人物
”為農村的教育做點(diǎn)什么，又反過(guò)來(lái)自問(wèn)，自己有那么偉大么?不曉得，但是我曉得自己真的想做些什么，雖然我只是一個(gè)很平凡的人。
還有這里老師的小孩，晚上都會(huì )來(lái)我宿舍找我玩，他們變成了我看書(shū)之余的娛樂(lè )活動(dòng)，我覺(jué)得蠻好，我最喜歡的一個(gè)小女孩子，她叫思思，才5歲，好聰明一小女孩，很懂事，我很喜歡她。
我始終相信，“一份耕耘，一份收獲”，無(wú)論是自己的鉆研思考還是其他老師的熱心指點(diǎn)，無(wú)論是自己的開(kāi)拓進(jìn)取還是學(xué)生的成長(cháng)提高，都讓我感到無(wú)比的幸福!
我希望，等以后有機會(huì )再來(lái)這個(gè)學(xué)校，能比現在更好!
頂崗實(shí)習階段總結9
在此實(shí)習期間，我充分的運用了學(xué)校中所學(xué)習的知識，提高了自身的技能，剛剛畢業(yè)的學(xué)生與在崗就業(yè)許多年的老職員相比，無(wú)論是在技能上，還是在經(jīng)驗上都遠遠遜色于他們，我認為，書(shū)本上的知識固然重要，但學(xué)校應當讓學(xué)生多接觸一些實(shí)踐，這樣，在實(shí)習時(shí)才能給公司留下很好的印象，這樣，我們xx學(xué)院才能更好的發(fā)展起來(lái)。
但此次實(shí)習也是有許多不足之處，例如，學(xué)生在學(xué)校時(shí)的生活環(huán)境，生活方式及理念，都與社會(huì )大大的不一樣，而這僅僅八個(gè)月的實(shí)習不能徹底的將我們改造成一個(gè)正真的工作人員，所以今后，無(wú)論在何地工作，都要將身心都融入到這個(gè)社會(huì )，與之完全融合，成為社會(huì )中的一員。
對于學(xué)校的師弟師妹要實(shí)習時(shí)，學(xué)校應和公司領(lǐng)導談?wù)創(chuàng )Q崗就業(yè)實(shí)習，這樣我相信，學(xué)生會(huì )學(xué)到更多的知識，會(huì )更好的融入這個(gè)社會(huì )。
剛剛進(jìn)入實(shí)習單位，提議各位必須要挑選適合自我的崗位，例如，有的同學(xué)在學(xué)校，中藥材驗證的好，或者化驗學(xué)的不錯，那就應當選擇去化驗室，有的喜歡顯微鑒別，就應當學(xué)理化，口才比較不錯的，就應當嘗試一下?tīng)I銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，想要歷練的同學(xué)，自然要去車(chē)間走一遭，真的讓人受益匪淺。此次實(shí)習，在此便圓滿(mǎn)結束了，感激學(xué)校然我們有了這次實(shí)習的平臺，感激學(xué)校讓我們懂得了工作的艱辛，讓我們從學(xué)生過(guò)渡到了職員。
今后，我們會(huì )再接再厲，為我們xx學(xué)院爭光，最終，祝學(xué)弟學(xué)妹即將的實(shí)習能夠順利。
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