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暑假大學(xué)生幼兒園實(shí)習總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編精心整理的暑假大學(xué)生幼兒園實(shí)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
xx年xx月xx日至XX年XX月XX日在XX市第二幼兒園實(shí)習一學(xué)期。四個(gè)月的實(shí)習轉瞬即逝�，F在回想四個(gè)月的人生，有一些遺憾，也有一些懷念。昨天在陌生的地方面對陌生人，強迫自己去適應陌生的飲食和行為習慣，很心疼；今天，我很難過(guò)地離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的孩子、可親的老師、可敬的家鄉文化。Xx是一個(gè)充滿(mǎn)我崗位實(shí)習生歡樂(lè )和淚水的地方，xx二幼兒園充滿(mǎn)了我崗位學(xué)生的艱辛和磨難，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)和收獲。
在四個(gè)月的實(shí)習期間，我經(jīng)歷了當幼兒園老師的喜怒哀樂(lè )，也讓我體會(huì )到了當老師的責任。作為一名實(shí)習老師，我深深覺(jué)得自己的責任很大。所以腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習，提高自身素質(zhì)，不斷提升自己，超越自己，成為了我實(shí)習生活的主旋律。我可以嚴格要求自己當老師，以身作則，處處注意自己的言行和外表，照顧實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，盡我所能帶領(lǐng)班主任，以對學(xué)生負責的態(tài)度教好每一份工作。同時(shí)，作為一名實(shí)習生，我嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導，與其他實(shí)習生一起完成實(shí)習學(xué)校交給我們的任務(wù)。積極參加實(shí)習學(xué)校組織的各種活動(dòng)，塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習學(xué)校留下了良好的印象。
xx年xx月xx日，20xx，我們坐在黑暗陰霾中的xx郵政支隊的大巴上，3個(gè)小時(shí)后來(lái)到xx。實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導安排好我們后，請我們吃飯，我們感受到了領(lǐng)導的關(guān)心和重視。第二天，我們三個(gè)實(shí)習生被分配到不同的講師班。我被分到五班X老師的班里，第一次看到我的教官覺(jué)得面熟。早上的第一縷陽(yáng)光迎來(lái)了我實(shí)習期間的第一批孩子。他們看我的時(shí)候，我看著(zhù)他們，覺(jué)得很奇怪。在我向孩子們自我介紹后，我得到了一個(gè)新名字“X老師”。每天孩子來(lái)幼兒園，都會(huì )不忘說(shuō)“X老師你好”“再見(jiàn)X老師”。這種充滿(mǎn)幸福感的聲音一直沒(méi)有被不成熟的老師欣賞，被主任通知調到了七班。我在五班實(shí)習只有四天，第五天轉學(xué)到七班，剩下的實(shí)習時(shí)間都在七班。所以我有了新的導師X老師，X老師很熱心，在教學(xué)上給了我很多指導和幫助。在這里我想對我的導師說(shuō)一聲“謝謝”。謝謝你幫我理論聯(lián)系實(shí)際，我在教學(xué)上有了新的進(jìn)步。
剛進(jìn)七班的時(shí)候感覺(jué)很壓抑，因為我已經(jīng)很熟悉五班的學(xué)生和環(huán)境，也因為七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個(gè)班，分別是七班、三班和小班。因為這三個(gè)班和前院隔離，環(huán)境差，所以我七班有一個(gè)大平臺，一個(gè)大黑板，40個(gè)孩子。教室很小，座位完全是小學(xué)模式。這是這個(gè)班的總體布局和設施，和幼兒園的教室完全不一樣。當時(shí)心情很低落，環(huán)境改變不了你，但你可以嘗試創(chuàng )造一個(gè)新的環(huán)境。你明白了之后，立刻改變了這種消極的態(tài)度，以積極的態(tài)度迎接我的新一批孩子。4月8日，我接手尹老師的班級，開(kāi)始自己組織管理教室。但是我第一次上課的時(shí)候，一個(gè)孩子出事了。因為我的一些做法被這個(gè)班的老師模仿，午飯后讓孩子出去玩，自己在屋里收拾。沒(méi)想到一個(gè)女孩子在孩子自由狀態(tài)的時(shí)候摔倒了，深深的觸動(dòng)了我。讓我對幼師這個(gè)職業(yè)有了新的認識，同時(shí)也覺(jué)得自己在那一刻長(cháng)大了！我還要感謝楊老師的話(huà):作為一名新老師，你自己帶班是很重要的，但是如果你有一種“進(jìn)取”的精神，你就會(huì )很成功。一個(gè)“創(chuàng )”字讓我學(xué)會(huì )了面對班上發(fā)生的一切問(wèn)題，毫不退縮地重新開(kāi)始了教學(xué)生涯�？偨Y失敗的教訓和經(jīng)驗，最后一切順利順利到實(shí)習結束。我覺(jué)得這是一種成長(cháng)，這是實(shí)習的一種收獲。
在教學(xué)中，我開(kāi)始認真聽(tīng)取園區骨干教師的意見(jiàn)，借鑒經(jīng)驗。之后在3月下旬開(kāi)始自己備課，修改教案，保證教案的教學(xué)課件規范，內容準確。積極了解孩子的性格差異，根據孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教育。上課積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取導師意見(jiàn)，彌補他們在教學(xué)工作中的不足。犯錯，進(jìn)步。
給孩子上一課非常重要。為了吸引孩子的注意力，我經(jīng)常使用視頻、頭飾和圖片。導入成功，本課成功一半。在教學(xué)過(guò)程中，我們始終體現以?xún)和癁橹黧w的教學(xué)模式，尊重兒童個(gè)性的發(fā)展，培養兒童的創(chuàng )造力和想象力。教育無(wú)處不在，孩子的教育貫穿日常生活。觀(guān)察孩子的行為習慣能讓孩子養成良好的作息習慣。幼兒園的工作雖然繁瑣，但在教學(xué)和日常管理上對自己要求嚴格，也要求孩子做一個(gè)有禮貌、愛(ài)學(xué)習的好孩子。真正履行實(shí)習老師的職責。
在服務(wù)幼兒園方面，積極配合幼兒園參與一級園評活動(dòng)。每個(gè)班都要創(chuàng )建一個(gè)區域角，但是我們七班很窄，沒(méi)有素材，創(chuàng )建起來(lái)很難。經(jīng)過(guò)思考，我們三個(gè)老師創(chuàng )造了一個(gè)書(shū)吧，一個(gè)玩偶屋，一個(gè)藝術(shù)區，一個(gè)自然角。必要的書(shū)架、藝術(shù)區的小桌子、自然角的花盆都是自己做的，這叫“自己動(dòng)手，豐衣足食”。創(chuàng )作完成后，感覺(jué)很有成就感。這些在學(xué)校里都沒(méi)有接觸過(guò)，我們在這里學(xué)到了創(chuàng )造環(huán)境和角落的經(jīng)驗，是一種成長(cháng)，也是一種收獲。
在實(shí)習學(xué)校工作中，我們積極投身于實(shí)習學(xué)校的工作，充分利用實(shí)習機會(huì )，參與學(xué)校的各種活動(dòng)，讓自己更加完善。不僅要要求自己完成，還要做更好的優(yōu)質(zhì)工作，這樣才能更好的鍛煉自己。除了幼兒園的教學(xué)工作，我們還參加“教研活動(dòng)”、“優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)”、“案例學(xué)習活動(dòng)”、“兒童運動(dòng)會(huì )”、“組織大班考試”、“師德演講比賽”、“兒童節表演活動(dòng)”、“主題課活動(dòng)”、“簡(jiǎn)筆畫(huà)競賽活動(dòng)”...積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)，也得到這也是一種成長(cháng)，一種收獲。
在團隊工作中，我們三個(gè)實(shí)習生都是一個(gè)班的，所以彼此更了解，更理解。在生活和工作中互相理解，互相幫助。作為實(shí)習組長(cháng)，我負責通知他們學(xué)校布置的任務(wù)，組織大家積極完成工作。聽(tīng)從縣上老師的安排，積極配合，完成任務(wù)。注重團隊合作，互相學(xué)習。生活和工作應該沒(méi)有區別。即使有應該提出的意見(jiàn)，也要一起分析解決問(wèn)題，保證團隊的和諧，高質(zhì)量的完成任務(wù)。這是一種成長(cháng)，也是一種收獲。
四個(gè)月的實(shí)習即將結束。最后，我想對自己說(shuō)謝謝。謝謝你的努力，謝謝你的勇敢，讓我終于滿(mǎn)載而歸。我相信這四個(gè)月充滿(mǎn)挑戰的生活會(huì )對我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生深遠的影響�！叭バ捱h的路很長(cháng)，我會(huì )上上下下�！蔽以谟讕煹牡缆飞线�有很多路要走，但無(wú)論如何，我都會(huì )謙虛求教，勇敢嘗試，因為我始終相信“劍鋒會(huì )磨礪，梅花香自苦寒來(lái)！”
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