督導實(shí)習總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的督導實(shí)習總結，歡迎大家分享。
督導實(shí)習總結1
本學(xué)期的督導工作分為兩部分。１１月份為第一階段，已作過(guò)重點(diǎn)匯報。在總結第一輪督導工作的基礎上，１２月份——１月份進(jìn)行了第二輪的聯(lián)查、問(wèn)卷和座談，及時(shí)查漏補缺，使各項督導工作更具有針對性。
一、處室人員出勤的督導
處室人員出勤督導主要方法：定期、不定期檢查處室人員在崗情況。
�。�、在第一輪督導的情況看，處室人員在上班的時(shí)間內都能較好的遵守學(xué)校的各項規章制度，認真履行工作職責。有少數同志有上班遲到和臨下班時(shí)間外出或早走的現象。
�。�、第二輪督導主要在處室人員上班和臨下班的時(shí)間段進(jìn)行檢查，基本上保證每周一次。從檢查結果來(lái)看，只有極少數人有遲到和早退情況，都進(jìn)行了個(gè)別溝通，現在都能做到按時(shí)上下班。只有在臨考試周實(shí)驗室工作人員工作出勤出現較大問(wèn)題，也已進(jìn)行批評教育，現在都已改正。
�。�、建議：
�。ǎ保└魈幨业闹魅芜�應加強對本處室人員的管理。
�。ǎ玻⿲�(gè)別的情況有相應的制度約束和處罰措施。
二、教師的遵規守紀、文明禮貌、穿衣打扮的督導
督導工作方法：日常督導和學(xué)生問(wèn)卷反饋
�。�、第一輪督導從學(xué)生對教師的整體感覺(jué)、遵規守紀的細節、文明禮貌、遵守課堂時(shí)間、教師的大德育觀(guān)上進(jìn)行選擇性答卷。認可大多數教師穿衣打扮的為１００％。認可大多數教師的為１００％。認可大多數教師在學(xué)生打招呼時(shí)都能回應的占１００％。認可大多數教師及時(shí)到教室上課的占１００％。認可大多數教師在輔導、自習課始終和學(xué)生在一起的占１００％。
存在問(wèn)題：
�。�、有的教師在課堂上手機響。
�。�、有的教師言談舉止在課堂上有隨意現。
�。�、部分教師校園騎車(chē)
�。�、有的教師到達教室不及時(shí)
第二輪督導著(zhù)重解決以上問(wèn)題。從日常督導和調查問(wèn)卷發(fā)現：
�。�、有的教師在課堂上手機響。
�。�、有的教師在課堂上和同學(xué)們開(kāi)不必要的玩笑
�。�、個(gè)別教師換衣服過(guò)于頻繁，且搭配不協(xié)調
�。�、個(gè)別的教師在校園內有騎車(chē)現象
�。�、有的教師在工作時(shí)間用電腦看韓劇，個(gè)別教師在工作時(shí)間特別是在學(xué)生、家長(cháng)面前網(wǎng)上聊天、打游戲，情況仍存在。
�。�、個(gè)別教師行為不注意時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，有不好影響。
建議：
�。�、教師在上課期間不帶手機或手機處在關(guān)機狀態(tài)，可作為一項制度去執行。
�。�、繼續加強教師的職業(yè)道德教育，真正做到為人師表，從各方面為學(xué)生作表率。尤其學(xué)校的各項規章制度教師必須率先垂范。
�。�、對教師的著(zhù)裝提出明確要求，太個(gè)性化的服裝應該杜絕，要符合教師的身份。
督導實(shí)習總結2
從今年2月17日進(jìn)入公司以來(lái)，我在公司學(xué)習了行業(yè)知識、產(chǎn)品基礎知識，了解了公司的發(fā)展以及未來(lái)規劃、各部門(mén)間的相互協(xié)作關(guān)系，在門(mén)店和公司實(shí)習的過(guò)程中，也認識了一群朋友，感覺(jué)到公司的氛圍很融洽，適合于自己的未來(lái)發(fā)展。
通過(guò)這次的實(shí)習，我發(fā)現自己看問(wèn)題的角度、思考問(wèn)題的方式也在轉變，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受進(jìn)步。
1、找準自己的定位，確定自己的責任范圍
一開(kāi)始，我不熟悉自己的職責范圍，有時(shí)會(huì )依照以前的工作思維和習慣做事，結果是可能做了不屬于自己負責范圍內的事情，與本該負責此事的工作人員沒(méi)有很好的銜接。
2、要有很強的崗位意識
每一個(gè)崗位都有它特有的作用，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，是一種崗位職責，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位職責是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。
3、要不斷積累社會(huì )經(jīng)驗增強社會(huì )經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗
這點(diǎn)的感觸由來(lái)是接觸到督導這個(gè)崗位而引發(fā)的。先前的思維方式讓我在做一份工作的時(shí)候，只讓我看到了“節流”，沒(méi)有更多的去思考“開(kāi)源”，而現在督導的工作正好在這方面開(kāi)拓了我的眼界和思維，讓我覺(jué)得自己懂得的知識越來(lái)越多。
4、認真學(xué)習企業(yè)的科學(xué)管理技能
在實(shí)習的過(guò)程中，我第一次嘗試了以教室授課的方式做了員工培訓，知道了自己在演講方面所存在的不足，也學(xué)習到如何上好一堂生動(dòng)的員工培訓課程。在出差的幾天里，也學(xué)習到很多關(guān)于床品陳列的知識。
我會(huì )在今后的工作中更好的完善自己，做好自己的工作！
督導實(shí)習總結3
本人自**年9月1日參加工作至今，一年零四個(gè)月的實(shí)習時(shí)間已結束�；厮菔鶄�(gè)月的實(shí)習過(guò)程，在中支公司領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的努力，在各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。十六個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆�！扒Ю镏�，始于足下”，這十六個(gè)月短暫又充實(shí)的實(shí)習使我真正體會(huì )到一個(gè)保險工作者的辛苦，樂(lè )趣和責任。由于自己來(lái)的較晚，和其他同事還有一定差距。但我一定會(huì )加快腳步跟上來(lái)，并超過(guò)他們。
一年多以來(lái)，我把學(xué)習期分為了三個(gè)階段：熟悉環(huán)境、熟悉工作、習慣工作環(huán)境和壓力及掌握業(yè)務(wù)知識。在每個(gè)階段中都使我我收獲良多。
第一個(gè)階段：
剛到縣公司的前幾天非常難熬：不認識人、不熟悉工作、最難捱的是不能感覺(jué)到自己的.價(jià)值。在這種境況下，使我學(xué)會(huì )了承受工作高壓下如何緩解自己，如何和同事交流學(xué)習。那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優(yōu)秀的查勘員。說(shuō)起來(lái)，做一名查勘員容易，但要做一名優(yōu)秀的查勘員就難了。千里之行，始于足下。我從小事學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。我相信，成之道，唯有恒，因為堅守信念，所以終會(huì )有高度。
第二個(gè)階段：
了解自己的工作性質(zhì)職能，學(xué)習業(yè)務(wù) 新系統，如何做，怎樣做。查勘和定損都是為了確定事故損失而存在的，包括損失的真實(shí)性，損失的實(shí)際程度，維修或賠償的程度等多個(gè)方面，查勘和定損都是理賠工作中的重點(diǎn)，適合事故的查勘和定損通常能為保險公司對事故的處理提供良好的基礎，也為客戶(hù)迅速快捷的得到賠付提供了重要的依據�？梢哉f(shuō)查勘與定損是車(chē)險理賠工作的重中之重。
第三個(gè)階段：
真正的把自己融入進(jìn)工作之中，能夠獨立查勘，定損，使用系統以及與客戶(hù)溝通。由一個(gè)車(chē)險查勘定損的門(mén)外漢，變成了能夠獨立工作的查勘員。本人較好地完成了實(shí)習期工作目標。
在玉溪太保工作，自己認為自己的處事風(fēng)格，工作態(tài)度，完全對得起天地，對得起任何一個(gè)客戶(hù)，對得起自己的公牌，更加對得起自己的代碼。在此，我首先感謝我的公司，給我提供了一個(gè)進(jìn)入玉溪太保的平臺，同時(shí)也感謝太保的領(lǐng)導，給予了我進(jìn)入玉溪太保工作的機會(huì )，沒(méi)有這兩者，可能我今天也沒(méi)有在這里寫(xiě)工作總結的機會(huì )，因此，我從心底里感謝您們!但是，我更需要感謝的，是曾經(jīng)教導過(guò)我的各位老師傅：朱師、楊師、潘師、陶師、施師、……沒(méi)有他們的耐心教導，就算我有在玉溪太保的機會(huì )，也沒(méi)有今天的成績(jì)，人不學(xué)不成器，刀不磨不鋒利，如果沒(méi)有他們默默的指導與支持，再鋒利的刀韌也因時(shí)光的流失與歲月的沖刷而生銹，最終成為一堆廢鐵!一日為師終生為父!父母給予了我生存的機會(huì )，他們卻給了我事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，誰(shuí)輕誰(shuí)重，缺一不可!因此，我在這里，再次表示我對他們的感謝，希望他們工作順利，身體健康!
督導實(shí)習總結4
根據《遼寧裝備制造學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習管理實(shí)施細則（試行）》和高職教務(wù)處制定的《裝備學(xué)院09級學(xué)生第五學(xué)期教學(xué)頂崗實(shí)習工作安排》對20xx年下學(xué)期頂崗實(shí)習工作進(jìn)行了督導檢查，總結如下：
一、頂崗實(shí)習的落實(shí)情況
本學(xué)期開(kāi)學(xué)前高職教務(wù)處匯總各方面資料對頂崗實(shí)習工作做了周密的安排，按照學(xué)院頂崗實(shí)習管理實(shí)施細則的規定，制定了工作安排，明確本學(xué)期工作程序、重點(diǎn)工作及要求；同時(shí)制定了09級頂崗實(shí)習規范報表模板；召開(kāi)各系專(zhuān)職頂崗實(shí)習負責教師會(huì )議，進(jìn)行講解和答疑。各系及有關(guān)部門(mén)扎實(shí)做好各項工作。各系都能及時(shí)上報每月工作計劃、實(shí)地訪(fǎng)查計劃和工作總結，及時(shí)上報實(shí)習學(xué)生、實(shí)習企業(yè)動(dòng)態(tài)變化情況。教務(wù)處匯總，做到掌握整體情況，為領(lǐng)導決策提供依據。
二、頂崗實(shí)習的教學(xué)工作
本學(xué)期各系都把頂崗實(shí)習的重點(diǎn)落實(shí)在實(shí)地頂崗實(shí)習教學(xué)上，一些老師為了做好實(shí)地教學(xué)進(jìn)行了充分的準備，收到了很好的效果，受到了學(xué)生的好評。同時(shí)高職教務(wù)處及時(shí)抓典型、樹(shù)樣板、總結經(jīng)驗、不斷改進(jìn)，力爭達到學(xué)生受益、企業(yè)歡迎、學(xué)院滿(mǎn)意的“三贏(yíng)”效果。教學(xué)督導處和教務(wù)處深入企業(yè)檢查實(shí)地教學(xué)情況并聽(tīng)取企業(yè)、學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解授課教師本學(xué)期的整個(gè)教學(xué)準備工作、實(shí)地教學(xué)，認真總結。
本學(xué)期由22名教師深入16家頂崗實(shí)習企業(yè)開(kāi)展實(shí)地教學(xué)，通過(guò)檢查發(fā)現存在與企業(yè)協(xié)調溝通不夠，不能滿(mǎn)足實(shí)施教學(xué)的部分或全部條件（如學(xué)生出勤人數不夠），部分計劃未能完成；部分教師課題、授課內容準備不夠充分（如結合企業(yè)、學(xué)生工作實(shí)例少或無(wú)），教學(xué)效果稍差；個(gè)別系沒(méi)有根據實(shí)地教學(xué)的特殊性來(lái)準備和報送計劃等問(wèn)題。
三、實(shí)地訪(fǎng)查工作
從教務(wù)處統計的數據看，各系共安排指導教師146名，實(shí)地訪(fǎng)查整建制頂崗實(shí)習單位49家，非整建制頂崗實(shí)習單位206家，實(shí)地訪(fǎng)查260多次，走訪(fǎng)學(xué)生達20xx余人；指導教師其它訪(fǎng)查形式訪(fǎng)查量達6000多次；教務(wù)處實(shí)地訪(fǎng)查49家整建制頂崗實(shí)習單位和20家非整建制頂崗實(shí)習單位80多次，走訪(fǎng)學(xué)生達1000余人。
通過(guò)各相關(guān)部門(mén)、各系領(lǐng)導、專(zhuān)職負責教師及指導教師的共同努力,認真工作。使頂崗實(shí)習學(xué)生管理工作扎實(shí)進(jìn)行，收到良好效果，很多企業(yè)都對我院給予較高評價(jià)，對我院實(shí)習學(xué)生也非常歡迎，愿意保持長(cháng)期合作。學(xué)生對教務(wù)處、各系及指導教師的工作也給予好評，特別是能聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和反映的問(wèn)題，認真了解情況，與企業(yè)協(xié)調并及時(shí)解決。及時(shí)向領(lǐng)導匯報反饋有關(guān)問(wèn)題以便盡快解決。形成學(xué)校、教務(wù)處、各系專(zhuān)職教師和指導教師各負其責、齊抓共管的良好局面。
四、教師訪(fǎng)查日志檢查與評比
教務(wù)處本學(xué)期組織了教師訪(fǎng)查日志檢查評比工作。按教務(wù)處制定的檢查程序和評分標準，堅持公平、公開(kāi)、公正的原則對每位指導教師和各系給予評價(jià)。
五、集中頂崗實(shí)習檢查
本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，組織了頂崗實(shí)習集中檢查，招生就業(yè)處、學(xué)生處、教學(xué)督導處及各系領(lǐng)導及相關(guān)人員參加了頂崗實(shí)習集中大檢查，抽查了11個(gè)整建制單位。
通過(guò)實(shí)地訪(fǎng)查和座談交流，了解了學(xué)生實(shí)習中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步明確了企業(yè)對我院的頂崗實(shí)習工作的評價(jià)及建議。企業(yè)建議主要集中在：加強學(xué)生頂崗實(shí)習前的教育，培養吃苦耐勞的精神；在教學(xué)實(shí)踐中加強學(xué)生應用寫(xiě)作、溝通技巧、營(yíng)銷(xiāo)技巧、能力等方面的訓練，提高學(xué)生的工作能力和綜合職業(yè)素質(zhì)；對學(xué)生在生活上、心理輔導上多加關(guān)心，加強與實(shí)習企業(yè)的有效溝通；學(xué)校應根據學(xué)生不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，為學(xué)生實(shí)習創(chuàng )造有利的實(shí)習條件，使學(xué)生真正熟悉崗位工作流程，了解企業(yè)文化，融入到企業(yè)的工作氛圍之中等方面。
六、頂崗實(shí)習成績(jì)評定工作
各系都按計劃完成頂崗實(shí)習學(xué)生成績(jì)評定工作，并把成績(jì)錄入教務(wù)管理軟件中。
督導實(shí)習總結5
轉眼間實(shí)習的三個(gè)多月過(guò)去了，我在xxx公司，一間以無(wú)線(xiàn)為主，以服務(wù)為宗旨的公司實(shí)習。
回顧這段時(shí)間來(lái)的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了各級領(lǐng)導的培養、教育，同事們的幫助、關(guān)心，也包涵了自己辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。兩個(gè)來(lái)，自己始終堅持勤懇做事、誠懇做人的原則，堅持做事不貪大、得失不計小，認真履行自己的本職工作。從基本上的溝通到工作上，從一開(kāi)始的培訓到BSC組的工作，無(wú)論做什么樣的事情都堅持執行公司安排的任務(wù)�，F對過(guò)去的時(shí)間工作總結如下：
一、工作小結
在這實(shí)習的時(shí)間里，過(guò)得比較充實(shí)的，每天都可以學(xué)到新知識。對我而言，感覺(jué)到學(xué)到了這個(gè)行業(yè)好多有用的知識，讓我的工作經(jīng)驗有了新的更高的刷新，受益匪淺。由剛從大學(xué)出來(lái)的我，這將意味著(zhù)從一個(gè)理論到實(shí)踐轉變，全新的工作、生活方式意味著(zhù)從頭開(kāi)始學(xué)習。由于交接時(shí)間短，僅僅一個(gè)星期時(shí)間，工作學(xué)習任務(wù)重。各種工作都是一塊大任務(wù)，層面學(xué)習與細節優(yōu)化都要進(jìn)行學(xué)習。在同事的幫助和自身的努力下，我很快的了解并熟悉了工作任務(wù)。
經(jīng)過(guò)短短一周學(xué)習，就必須快速融入工作。在領(lǐng)導和同事們的支持幫助下，漸漸融入了新的工作中。慢慢的開(kāi)始學(xué)習工作相關(guān)事宜。最后學(xué)習處理基站故障，在同事的指導下很快學(xué)會(huì )了處理的流程并且學(xué)習做腳本和加載基站數據。經(jīng)過(guò)短短的一個(gè)月，在工作上已經(jīng)有了很好的認識，各項工作能夠獨立完成，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和同事們的幫助。
對于即將離開(kāi)校園走入社會(huì )的我來(lái)說(shuō)，社會(huì )是那么的龐大和復雜，而自己掌握的應用知識確實(shí)太少。但是通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習讓我對企業(yè)的需要，行業(yè)的基本知識和基本技能有個(gè)大概的了解掌握。
二、工作遇到的問(wèn)題
至于在工作上遇到的困難倒不是很多，因為大多一開(kāi)始都是有經(jīng)驗同事們指導，我遇到困難他們也會(huì )熱情地幫我解決。
在工作中，我遇到的一些困難主要是在一些技術(shù)方面。由于接觸這些技術(shù)的時(shí)間還不長(cháng)，基礎還不太扎實(shí)，很多問(wèn)題都是第一次遇到，所以經(jīng)常我要摸索好長(cháng)時(shí)間才能夠找到解決的辦法，還好我有同事們的指導，取長(cháng)補短，我們一起解決了很多的問(wèn)題。隨著(zhù)時(shí)間一天天地過(guò)去，我學(xué)到的東西也越來(lái)越多了，再去回顧以前遇到的那些問(wèn)題，現在都變成了一些寶貴的經(jīng)驗了。
有些問(wèn)題，例如有加載一個(gè)基站數據的時(shí)候，加載數據的時(shí)候出現扇區載頻加載不了、BSC與BTS不一致的配置等問(wèn)題。在處理工作上的任何問(wèn)題的時(shí)候，一定要細心、認真檢查這個(gè)是怎么樣的問(wèn)題，如何更好地解決問(wèn)題，在自己真的不是很會(huì )處理的時(shí)候，就去請教其他同事如何處理。這樣一來(lái)自己也能學(xué)習到很好的問(wèn)題處理方法。
最后，我感到非常的榮幸有機會(huì )在南建公司進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習。在這段時(shí)間里我過(guò)得非常的充實(shí)和開(kāi)心，因為在這里學(xué)到了很多的知識讓我受益匪淺，這些知識為我以后的工作提供了很好的基礎。我接觸到了公司的文化以及各種制度，這一切都給我留下了一個(gè)很好的印象�，F在我最希望的是能夠有機會(huì )繼續努力工作。
這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，也是一件我們一生用心珍藏的禮物，是一個(gè)永不老的故事，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。我銘記于心
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