實(shí)習工作經(jīng)驗總結范文（通用18篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)習工作經(jīng)驗總結范文，希望對大家有所幫助。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇1
一、實(shí)習單位概述及崗位、任務(wù)完成情景：
本單位系產(chǎn)品代理、系統集成為重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展的it企業(yè)。先后簽訂了華碩網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品重慶總代理認證、華碩服務(wù)器產(chǎn)品重慶總代理、h3c網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品銀牌分銷(xiāo)商認證、maipu（邁普）網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品分銷(xiāo)銀牌、hillstone網(wǎng)絡(luò )防火墻重慶金牌代理、華安防火墻重慶金牌代理、華碩網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品行業(yè)金牌認證、華碩商用行業(yè)金牌認證、華碩商用金牌認證、昌寶綜合布線(xiàn)產(chǎn)品重慶總代理、蘭貝（linkbase）綜合布線(xiàn)產(chǎn)品重慶總代理。在加強公司產(chǎn)品線(xiàn)的同時(shí)加強信息化建設與實(shí)施，相繼為政府、工商、社保、公安、電信、金融證券等行業(yè)領(lǐng)域的上千個(gè)客戶(hù)供給了成功的信息技術(shù)解決方案和高增值服務(wù)，是重慶市“政府定點(diǎn)供應商”重要產(chǎn)品供給商和技術(shù)依托方。
先后與眾多it巨頭進(jìn)行合作，先后與華碩、邁普、大唐電信、華為、h3c、思科、中興、hillstone、華安、fortgate、inforgate等網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品商；與昌寶、蘭貝（linkbase）、vigor、富士康、msn（微星）、ecs（精英）等電子產(chǎn)品供給商；與山特電子、apc、科士達、amp（安普）、大唐電信、昌寶網(wǎng)絡(luò )、普天、中鵬防雷等周邊產(chǎn)品供給商展開(kāi)合作。不斷的為客戶(hù)供給最有價(jià)值的綜合信息化建設方案。
來(lái)到實(shí)習單位后主要是在門(mén)市從事產(chǎn)品的銷(xiāo)售和商家間工作。在工作的過(guò)程中了解計算機相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現狀及趨勢；熟悉計算機硬件組裝、計算機系統及軟件安裝、局域網(wǎng)搭建；掌握典型計算機網(wǎng)絡(luò )工程的安裝與維護；了解網(wǎng)站建設與網(wǎng)站營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站美工設計、基于java的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設并且了解單位營(yíng)運方式、項目分工、如何進(jìn)行管理等。雖然整個(gè)實(shí)習時(shí)間較短，但應當說(shuō)讓我們每個(gè)人都還是學(xué)到了不少知識和東西，見(jiàn)識到了不少平時(shí)課堂中、學(xué)校里無(wú)法見(jiàn)識到的方方面面也基本圓滿(mǎn)完成所有的實(shí)習任務(wù)。
二、實(shí)習總結：
1、工作流程及作息時(shí)間：
xx年1月伊始，在跨入xx年后的第一個(gè)工作日里我們來(lái)到了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區石橋鋪的電腦城開(kāi)始了我們?yōu)槠湟粚W(xué)期的'頂崗實(shí)習，直至六月。
報到之后首先簡(jiǎn)單的了解了一下實(shí)習期將的整個(gè)作息時(shí)間和相關(guān)事務(wù)，簡(jiǎn)單的認識了其他同事后頂桿實(shí)習就算是正式開(kāi)始了，早上九點(diǎn)三十上班到午時(shí)六點(diǎn)三十，這就是陪伴我們的實(shí)習期的作息時(shí)間。
剛來(lái)的時(shí)候我們作為新到來(lái)的成員，抱著(zhù)一顆虛心虔誠的態(tài)度來(lái)學(xué)習、實(shí)習，看到門(mén)市柜臺上擺放的商品，真的意識到在學(xué)校里學(xué)到的東西真的好膚淺，好少好少。
2、工作任務(wù)：
拿著(zhù)單位的宣傳手冊，對照著(zhù)貨架上的種。種網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品，看著(zhù)一張一張的報價(jià)表，感覺(jué)一下就在短時(shí)間內書(shū)籍這么多東西，不容易啊，呵呵。感覺(jué)一時(shí)半會(huì )還轉變可是來(lái)。
實(shí)習的第一個(gè)月到算簡(jiǎn)便，畢竟到了年底也沒(méi)多少繁重的任務(wù)，而我們領(lǐng)到的任務(wù)就是盡快熟悉各類(lèi)產(chǎn)品的性能、報價(jià)，沒(méi)事在商家間多跑跑、送送貨，為開(kāi)年后的工作打下基礎。
任務(wù)算是領(lǐng)下來(lái)了，可是要想真正做好并不太容易，畢竟東西太多，時(shí)間有限，沒(méi)辦法，只好在下班后下功夫了唄。背產(chǎn)品報價(jià)表，對照宣傳手冊上的介紹一點(diǎn)一點(diǎn)的記憶；如果單單是這樣也還好，可是計算機網(wǎng)絡(luò )這個(gè)行業(yè)和工作你不能說(shuō)單單只是渠道、銷(xiāo)售啊，這樣的話(huà)和營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)又有什么太大的區別呢；所以在了解熟悉產(chǎn)品性能、報價(jià)和如何營(yíng)銷(xiāo)的同時(shí)還要在技術(shù)下下功夫；譬如：顧客有產(chǎn)品出現問(wèn)題要求調試與維修時(shí)怎樣辦，不可避免的外出辦事時(shí)萬(wàn)一需要獨立完成調試工作的時(shí)候怎樣辦。所以形勢又在要求我們還需要熟練的掌握產(chǎn)品的維修、調試方面的知識……
在單位里碰到最多的自然是路由器、交換機等網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品，家用系列還好，畢竟在以前的應用中明白一些可是都還感覺(jué)差距太遠，許多事以前根本沒(méi)到到過(guò)的……交換機的調試就更不用說(shuō)了，三個(gè)字‘更不會(huì )……’，在校時(shí)學(xué)的皮毛知識感覺(jué)很難搬上工作中這個(gè)實(shí)際應用的大舞臺，以前的操作幾乎都是在模擬器及虛擬機上進(jìn)行的操作，所以根本沒(méi)什么實(shí)際的感官印象……
應對殘酷的且必須理解的現實(shí)，唯獨僅有一個(gè)辦法，學(xué)習、學(xué)習、還是學(xué)習，在平時(shí)遇到困惑和不解的地方的時(shí)候及時(shí)的虛心的向師兄們請教和學(xué)習，這樣不僅僅能讓你能順利的完成眼前的工作，還能讓你又進(jìn)一步的了解了這方面欠缺的知識，是自我的知識得到鞏固、充實(shí)和完善……
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇2
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，當代社會(huì )對即將的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自我步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，我系同學(xué)各自開(kāi)展了頂崗實(shí)習活動(dòng)。此次實(shí)習，我是xxxx有限公司的儲備干部，從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會(huì )到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
一、實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最終一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們十分期望經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自我掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xxxx限公司，在那里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹：
公司于一九九三年成立，地處長(cháng)江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來(lái)集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，經(jīng)過(guò)觀(guān)念創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、服務(wù)創(chuàng )新來(lái)保證企業(yè)高速發(fā)展。
開(kāi)發(fā)項目：各種定時(shí)器系列，漏電保護器，過(guò)壓保護器，插座和調光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng )造價(jià)值、質(zhì)量贏(yíng)得市場(chǎng)、誠信鑄造品牌、服務(wù)成就未來(lái)。
三、實(shí)習資料及過(guò)程
為了到達畢業(yè)實(shí)習的.預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自我、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自我的本事也得到了相應的提高
1、工作本事。在實(shí)習過(guò)程中，進(jìn)取肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化提議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2、實(shí)習方式。在實(shí)習單位，師傅指導我的日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。
3、實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是經(jīng)過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作本事，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
四、總結及體會(huì )：
我懷著(zhù)完美的期盼來(lái)到xxxx有限公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習生活。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，雖然一開(kāi)始有些單調，有些無(wú)聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開(kāi)始幾天的維修工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解，正式開(kāi)始后，有一位師傅帶著(zhù)我教我怎樣維修。我的師傅是一個(gè)很開(kāi)朗的人，跟著(zhù)她隨時(shí)會(huì )被她的開(kāi)心所感染，她說(shuō)要開(kāi)心地工作，工作得開(kāi)心，僅有這樣才能做到更好。我也覺(jué)得做任何事情都一樣，僅有開(kāi)心地去做才能把事情做好。
總而言之，此次頂崗實(shí)習的機會(huì )來(lái)之不易，工作的經(jīng)歷也來(lái)之不易，也相信此次實(shí)習會(huì )令我終身受益。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇3
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯的第一站，從校園走上社會(huì )的必經(jīng)階段。這是我們每個(gè)學(xué)子人生中的一筆重要財富，如何正確看待實(shí)習的經(jīng)歷，我給大家總結一下自己的經(jīng)驗。
1、了解當地情況。
到一個(gè)不熟悉的城市實(shí)習，最好馬上買(mǎi)一張當地地圖，盡快對當地城市概況有個(gè)大概的'了解，特別是公交/地鐵等的交通線(xiàn)路的熟悉，這樣會(huì )讓你不僅節省時(shí)間與支出，還能使你較快的融入當地生活。
2、稱(chēng)呼恰當得體。
不管你是人家介紹的，還是自己找上門(mén)去的，反正到了實(shí)習單位（公司）見(jiàn)到人就要微笑，千萬(wàn)別對女的亂叫“大姐”，說(shuō)不定會(huì )因為你把她叫“老”了，一直給你副冷冰冰的面孔。如果人家是“經(jīng)理”、“主任”就甜甜地喊，如果沒(méi)有，直接稱(chēng)老師是最妥當的辦法。
3、衣著(zhù)整潔大方。
你可以是一只唐老鴨，也可以是蠟筆小新，最重要是有特色，言談舉止注意穩重成熟。不論你內才如何，但給實(shí)習單位領(lǐng)導的第一面還是很重要的，所以有必要備兩套不一定價(jià)格貴但一定有型的“行頭”。
4、說(shuō)話(huà)謹慎斟酌。
無(wú)論人家是否叫你不叫你，無(wú)論是跟你談話(huà)還是跟別人談話(huà)，注意慎重插嘴，更不可亂說(shuō)，得看臉色行事。千萬(wàn)別當場(chǎng)“砸場(chǎng)”，謹記禍從口出的古訓。
5、杜絕牢騷抱怨。
年輕人做事總是不細致、不周到，因為不懂還喜歡發(fā)牢騷，千萬(wàn)別這樣，下次你就撈不到工作了。了解你的頭頭會(huì )減輕你的心理壓力，不會(huì )再讓你做同樣工作；不了解你的頭頭，用的是一頭棒喝，把你打昏了，以后再讓你自己醒悟：你的工作能力———“根本不行”！
6、工作踏實(shí)認真。
實(shí)習時(shí)一定不要挑三揀四，你在哪個(gè)單位實(shí)習，就要在哪個(gè)單位干出成績(jì)來(lái)，不要左打量右比劃，還沒(méi)站穩腳跟就開(kāi)始選工作崗位了。這個(gè)單位你現在覺(jué)得它是無(wú)味的饅頭，以后可能會(huì )變成你人生路上香噴噴的餡餅！
7、保持謙虛習慣。
千萬(wàn)別太驕傲，在工作崗位上取得一點(diǎn)成績(jì)就開(kāi)始目中無(wú)人，一句老話(huà)，你走過(guò)的路可能沒(méi)有他們走過(guò)的橋多，當你失足落水時(shí)，還需要他們扶你一把呢。
8、及時(shí)感謝恩人。
在你實(shí)習過(guò)程中遇到什么不順暢的事，某人幫你點(diǎn)破了，或者解決了，千萬(wàn)別錯過(guò)他！他可能就是那個(gè)能幫你登堂入室的恩人，或者能幫你帶來(lái)好運氣的貴人！
9、時(shí)時(shí)拼搏進(jìn)取。
你每天都要跟時(shí)間老人賽跑，而且每天都必須下決心贏(yíng)他，一天的收獲就看你自己怎樣對待時(shí)間，安排合理的時(shí)間，會(huì )讓你工作精神抖擻，事半功倍。
10、學(xué)會(huì )適時(shí)取舍。
呆了幾個(gè)月，你還是默默無(wú)聞！如果是這樣，要么是這個(gè)單位不合適你了，要么是你不適合這個(gè)單位了。無(wú)論哪種情況，你可能得考慮挪動(dòng)地方了。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇4
在這個(gè)學(xué)期里，我班在政教處的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都很順利�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強班級管理，深入全面地了解學(xué)生。
一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)。本學(xué)期的幾次月考，各項管理也都取得了較好的成績(jì)。
二、培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的.心靈，加強對學(xué)生的思想政治。
努力培養合格學(xué)生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
四、抓好基礎差學(xué)生的轉化工作，努力使他們以失敗者來(lái)，以勝利者走。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓他門(mén)表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
五、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
初中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作基本平穩，沒(méi)有出現大的問(wèn)題，希望下學(xué)期取得更好的成績(jì)。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇5
一、實(shí)習目的
在完成旅游管理專(zhuān)業(yè)課程知識的學(xué)習后，為了培養我們的理論聯(lián)系實(shí)際能力，提高綜合素質(zhì)，適應現代旅游業(yè)對旅游從業(yè)人員的要求，學(xué)院設計了此次實(shí)習。通過(guò)本次調查實(shí)習，可以滿(mǎn)足旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性強、操作性強、社會(huì )適應能力要求高的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，全面提高我們的綜合素質(zhì)。本次實(shí)習通過(guò)了解目地地的旅游資源情況、旅游業(yè)發(fā)展情況、購物體系設置、景區景點(diǎn)規劃布局、飯店運營(yíng)情況、餐館服務(wù)設施配套體系設置等情況的調查，充分了解和掌握旅游業(yè)以及酒店等服務(wù)行業(yè)的現狀以及發(fā)展前景，旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生面臨的就業(yè)情況，旅游業(yè)、酒店從業(yè)人員素質(zhì)能力要求等。
二、實(shí)習行程安排
20xx年7月6日早晨6點(diǎn)在蘇州科技學(xué)院老校區門(mén)口乘坐大巴出發(fā)去南通，歷經(jīng)2小時(shí)，在南通參觀(guān)了七戰七捷紀念館以及海安博物館。參觀(guān)完畢后，驅車(chē)前往連云港，大約2小時(shí)，并參觀(guān)了東海水晶城和連云港部分海域。晚上住宿在連云港千芮商務(wù)酒店。
7月7日早餐完畢后，大約8點(diǎn)半左右，集合去參觀(guān)花果山。小組分開(kāi)行動(dòng)，3小時(shí)后花果山門(mén)口集合，本人所在的無(wú)敵4s隊爬到了水簾洞后坐纜車(chē)返回。隨后，驅車(chē)前往青島，途中在鹽城射陽(yáng)服務(wù)區休整自由吃午飯。下午約5點(diǎn)到達青島，住在云南路附近的君立園賓館。
7月8日8點(diǎn)半集合，參觀(guān)嶗山，整個(gè)過(guò)程6個(gè)小時(shí)左右。
7月9日，全天自由活動(dòng)時(shí)間。我們無(wú)敵4s隊參觀(guān)了八大關(guān)，在第二海濱浴場(chǎng)游泳一個(gè)多小時(shí)，參觀(guān)了青島大學(xué)，然后去了青島市中心。
7月10日，早晨7點(diǎn)集合返回蘇州，中午在東臺聚餐，一路歡歌笑語(yǔ)。
三、調查實(shí)習內容
�。�1）了解景區旅游資源的基本概況和特色；
�。�2）了解景區開(kāi)發(fā)狀況與總體設計思路，考察旅游產(chǎn)品的設計及旅游線(xiàn)路的組織情況，調查旅游服務(wù)設施及基礎設施的布局與使用情況；
�。�3）與景區管理人員進(jìn)行訪(fǎng)談了解景區的運營(yíng)狀況及未來(lái)的發(fā)展思路，總結其成功之處及存在的不足。
�。�4）了解一個(gè)地區的位置、性質(zhì)功能、行政區劃、人口面積、經(jīng)濟文化、主要旅游景點(diǎn)及其特色、風(fēng)味飲食和名店街坊等等。
�。�5）模擬導游員講解以及學(xué)習和增強帶團過(guò)程中所必備的技能和知識，提高實(shí)戰能力，為以后從業(yè)做好充分準備。
四、正文部分
1、旅游資源以及景區方面
旅游資源是旅游活動(dòng)的客體，是一個(gè)目的地能夠吸引游客來(lái)訪(fǎng)的本源，因此也是目的地旅游業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的根本基礎。因此，旅游資源可以說(shuō)是一種旅游吸引因素。
�。�1） 連云港旅游資源
“神奇浪漫之都”——連云港，是中國首批xx個(gè)沿海對外開(kāi)放城市之一、是舉世矚目的新亞歐大陸橋東方橋頭堡、是中國水晶之都和中國十大安靜城市、49個(gè)重點(diǎn)旅游城市之一，風(fēng)景名勝眾多，歷史文化濃厚。
花果山風(fēng)景區：花果山風(fēng)景區是國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區。景區面積12.8平方公里，規劃面積110平方公里，層巒疊嶂136峰，其中花果山玉女峰是江蘇省最高峰，海拔625.3米�；ü揭怨诺涿�(zhù)《西游記》所描述的“孫大圣老家”而著(zhù)稱(chēng)于世，名聞海內外。它豐富的人文景觀(guān)和秀美的自然景觀(guān)令游客贊嘆不已。山中古樹(shù)參天，名勝古跡眾多，歷代文人墨客的足跡遍布山中。主要景點(diǎn)136處，與《西游記》密切相關(guān)的景點(diǎn)很多：孫悟空出生地——媧遺石、惟妙惟肖的猴石、八戒石、沙僧石、栩栩如生的唐僧崖，以及七十二洞、定海神針、仙硯、拐杖柏、曬經(jīng)石、團圓宮等，特別是水簾洞更是名聞遐邇。以三元宮為中心的`古建筑群發(fā)跡于唐、重建于宋、敕賜于明、興盛于清，是歷史上著(zhù)名的香火盛地，極具文史價(jià)值的郁林觀(guān)石刻和建于北宋的阿育王塔，還有屏竹禪院、義僧亭、茶庵、九龍橋等都是著(zhù)名的名勝古跡。近幾年來(lái)緊緊圍繞《西游記》主題，對景區進(jìn)行開(kāi)發(fā)建設，又增加了怪石園、墨香小徑、大圣佛、多寶佛塔、瑤池、猴苑、鹿苑、神路、天下第一巨字“神”字、仙人湖等都是獨具匠心的成功之作�；ü街脖回S富，景色秀麗，一年四季皆有特色。全國四大觀(guān)賞明竹之一“金鑲玉竹”，名茶“云霧茶”和獼猴桃、人參果、銀杏、板栗等都是花果山的特產(chǎn)，近兩年景區管理處加大綠化美化力度，花果山將是“四季好花常開(kāi)、八節鮮果不絕”的人間仙境�；ü骄皡^交通便利，環(huán)境整潔衛生，基礎設施完善，景區管理規范有序，創(chuàng )“優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)良服務(wù)”的活動(dòng)保證游客得到更好的文明服務(wù)�；ü斤L(fēng)景區先后榮獲江蘇省“文明風(fēng)景區”和“優(yōu)秀旅游區示范點(diǎn)”稱(chēng)號，2002年被評定為國家aaaa級旅游區，同年被評為全國文明風(fēng)景區旅游區示范點(diǎn)�；ü斤L(fēng)景區目前年接待游客量150余萬(wàn)人次，是周邊省、市地區的旅游熱點(diǎn)，是國內外知名的旅游勝地。
�。�2）青島旅游資源嶗山：嶗山，古代又曾稱(chēng)牢山、勞山、鰲山等，史書(shū)各有解釋?zhuān)f(shuō)法不一。它是山東半島的主要山脈，嶗山的主峰名為“巨峰”，又稱(chēng)“嶗頂”，海拔1132.7米，是我國海岸線(xiàn)第一高峰，有著(zhù)海上“第一名山”之稱(chēng)。它聳立在黃海之濱，高大雄偉。當地有一句古語(yǔ)說(shuō)：“泰山雖云高，不如東海嶗。海拔而立，山海相連，雄山險峽，水秀云奇，山光海色，正是嶗山風(fēng)景的特色。在全國的名山中，唯有嶗山是在海邊拔地崛起的。繞嶗山的海岸線(xiàn)長(cháng)達87公里，沿海大小島嶼18個(gè)，構成了嶗山的海上奇觀(guān)。當你漫步在嶗山的青石板小路上，一邊是碧海連天，驚濤拍岸；另一邊是青松怪石，郁郁蔥蔥，你會(huì )感到心胸開(kāi)闊，氣舒神爽。因此，古時(shí)有人稱(chēng)嶗山“神仙之宅，靈異之府�！眰髡f(shuō)秦始皇、漢武帝都曾來(lái)此求仙，這些活動(dòng)，給嶗山涂上一層神秘的色彩。嶗山是我國著(zhù)名的道教名山，過(guò)去最盛時(shí)，有“九宮八觀(guān)七十二庵”，全山有上千名道士。著(zhù)名的道教人物丘長(cháng)春、張三豐都曾在此修道。原有道觀(guān)大多毀壞。保存下來(lái)的以太清宮的規模為最大，歷史也最悠久。
八大關(guān)：八大關(guān)景區，位于匯泉東部，是我國著(zhù)名的風(fēng)景療養區，面積70余公頃，十條幽靜清涼的大路縱橫其間，是最能體現青島"紅瓦綠樹(shù)、碧海藍天"特點(diǎn)的風(fēng)景區，所謂"八大關(guān)"，是因為這里有八條馬路（現已增到十條），是以八個(gè)關(guān)口命名的，即韶關(guān)路、嘉峪關(guān)路、涵谷關(guān)路、正陽(yáng)關(guān)路、臨淮關(guān)路、寧武關(guān)路、紫荊關(guān)路、居庸關(guān)路。這十條馬路縱橫交錯，形成一個(gè)方圓數里的風(fēng)景區，故統稱(chēng)為“八大關(guān)”。八大關(guān)別墅區的特點(diǎn)之一是有眾多的各國風(fēng)格建筑，故有“萬(wàn)國建筑博覽會(huì )”之稱(chēng)。這里集中了俄式，英式，法式，德式，美式，丹麥式，希臘式，西班式，瑞士式，日本式等20多個(gè)國的建筑風(fēng)格�！鞍舜箨P(guān)”的特點(diǎn)，是把公園與庭院融合在一起，到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，四季盛開(kāi)的鮮花，十條馬路的行道樹(shù)品種各異。如韶關(guān)路全植碧桃，春季開(kāi)花，粉紅如帶；正陽(yáng)關(guān)路遍種紫薇，夏天盛開(kāi)；居庸關(guān)路是五角楓。秋季霜染楓紅，平添美色；紫荊關(guān)路兩側是成排的雪松，四季常青；寧武關(guān)路則是海棠。從春初到秋末花開(kāi)不斷，被譽(yù)為“花街”。
2、餐飲方面
連云港：因為靠海，所以連云港一年四季的海鮮不斷，有鮮美的對蝦，長(cháng)有數尺的銀刀魚(yú)，梭子蟹肉嫩味香，鳳尾蝦身黃肉鮮，用這些海鮮燒出來(lái)的各式菜肴，品嘗后常常是令人不能忘懷。除海鮮外，連云港還有不少當地的土特產(chǎn)，如云臺山所產(chǎn)板栗，沙甜可口，用云臺山板栗燒出來(lái)的板栗燒仔雞算是連云港的一道美味。
連云港飲食基本為淮揚菜風(fēng)味，選料樸實(shí)，講究火功，味道醇厚，保持原汁原味，當地小吃既保持了淮揚菜的風(fēng)格，又增添了不少海濱特色。
青島：青島位于物產(chǎn)豐富的黃海之濱，其烹飪飲食原料主要以海產(chǎn)為主。宴席十分講究，每席必有海鮮，如若沒(méi)有海參就不算大席。青島的飲食總的來(lái)說(shuō)不貴，在青島吃海鮮最好的季節是春夏秋三季，因為這個(gè)時(shí)候的海鮮肉嫩肥美，滑嫩爽口。
3、實(shí)習感想
這次遠程導游實(shí)習讓我受益匪淺，從中學(xué)到了不少知識，同時(shí)也有不少感悟。比如，在導游詞講解過(guò)程中，偶爾會(huì )忘詞，對于一名合格的導游這是非常不應該的。導游是門(mén)技術(shù)。任何工作都有自己的專(zhuān)門(mén)技術(shù)，導游工作也不例外。首先要認真負責。世界上怕就怕“認真”二字，無(wú)論什么事，也無(wú)論大小，只有“認真”了，才能敢于“負責”。除了“認真”了，還要“熟練”。要“熟”只有一個(gè)方法，那就是要多練！知識這個(gè)東西是“待到用時(shí)方恨少”實(shí)習的時(shí)候我深有體會(huì )。平時(shí)要是“拳不離手曲不離口”，到用時(shí)才能從容不迫，如數家珍一般。只有“熟”了才能“生巧”。
導游也是門(mén)藝術(shù)。正常情況下，首先是要照顧大多數人的利益，不能耽誤大家的游程。要掌握節奏：該快就快，該慢就慢，快慢接合。要順著(zhù)潮流：看大趨勢，要因勢利導，適時(shí)引導，不能擰著(zhù)來(lái)。要跟著(zhù)感覺(jué)走：感覺(jué)好時(shí)，盡情發(fā)揮；感覺(jué)不好時(shí)，及時(shí)調整。要控制住自己的情感，要掌握分寸，不能亂了方寸。要一專(zhuān)多能：要多才多藝，會(huì )說(shuō)會(huì )唱，會(huì )跳會(huì )喝。如會(huì )一些攝影、攝像，書(shū)法，繪畫(huà)等更好，對導游工作將大有幫助。要揚長(cháng)避短；要即興發(fā)揮，發(fā)揮自己的強項，往往能超常發(fā)揮。
導游更是門(mén)科學(xué)。正因為導游是種職業(yè)，是門(mén)技術(shù)，是門(mén)藝術(shù)，所以它也是種學(xué)問(wèn)，也是門(mén)學(xué)科。既是學(xué)科就要用科學(xué)的態(tài)度去對待它，研究它�，F在我們大學(xué)都基本上有導游專(zhuān)業(yè)，國家旅游局每年都有導游資格和導游等級考試。做導游的學(xué)問(wèn)很大、很深，不是隨隨便便就可以學(xué)的來(lái)，像如何安排路線(xiàn)、食宿、應對突發(fā)事件、如何與游客進(jìn)行溝通等等，這些方面都要成為游客眼中的“百科全書(shū)”。因此，在今后的學(xué)習中我要更加踏實(shí)努力，不斷增強自己的職業(yè)技能，爭取成為一名合格的、出色的導游。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇6
北京實(shí)習一個(gè)月,來(lái)到全國課程改革的示范性學(xué)校--北京師范大學(xué)實(shí)驗中學(xué),讓我見(jiàn)識了許多，也收獲了許多。我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲,更多是教學(xué)管理的理念,以及他們帶給我的種種思考.
一、教學(xué)管理理念
在實(shí)驗中學(xué)，從領(lǐng)導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校，一個(gè)教育實(shí)驗基地。這所學(xué)校鼓勵著(zhù)老師做各種研究，各種改革。每個(gè)班主任都有著(zhù)自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿(mǎn)著(zhù)探索與嘗試，從而有所創(chuàng )造與進(jìn)步。在我實(shí)習的班集體中，班主任對他的學(xué)生說(shuō)：“我要讓你們成為學(xué)習型的管理者，也是管理型的學(xué)習者�！边@樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā)，去培養學(xué)生多方面的素質(zhì)。
二、教學(xué)理念
在實(shí)習期間，借著(zhù)錄課的機會(huì )，我聽(tīng)了很多的市級，校級的公開(kāi)棵，還有理科實(shí)驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識的老師正在努力體會(huì )“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng )造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應著(zhù)多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(cháng)的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會(huì )給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗
在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗上，由于在指導老師的`指導下，也獲取了許多。
在班主任工作上，我認識到了一個(gè)老師的表率作用是很大的，學(xué)生時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實(shí)習期間，班主任xx老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動(dòng)精神。在他的言談中，看出一個(gè)老師對于班級管理的深度認識。所以我想：一個(gè)好的班主任不應只是從學(xué)習上給學(xué)生幫助，而是從一種“管理”的角度上讓班級受益，讓班集體的每個(gè)成員成長(cháng)。
教學(xué)工作上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討，嘗試。盡管，實(shí)習報告有的時(shí)候沒(méi)有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗。在上了6節課后，我深刻體會(huì )到了了解學(xué)生學(xué)習水平，性格特征的重要性。一個(gè)老師在上課時(shí)，一定要圍繞著(zhù)“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)�？梢�(jiàn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。
電教組工作，與其說(shuō)在這里工作，不如說(shuō)在這里學(xué)習。我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設備，了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運作。一個(gè)月來(lái)，參加了多次錄課工作，一次外拍工作，學(xué)會(huì )了有關(guān)攝制，錄像，編輯等實(shí)際操作。電教工作有很多繁瑣的細節工作，但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎，或者說(shuō)推動(dòng)者與宣傳者。在以后工作中，有了這些經(jīng)驗，我會(huì )更加容易上手，也能更好地把握工作。
實(shí)習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實(shí)習，通過(guò)一個(gè)月來(lái)和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作交流的過(guò)程中，我也體會(huì )到了一個(gè)團隊的力量�？傊�，這次實(shí)習，讓我獲取了經(jīng)驗，認識了不足，體驗了教師這個(gè)神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問(wèn)題。在以后的路上，我會(huì )珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇7
在實(shí)習的這幾個(gè)月里，我們從聽(tīng)評課、說(shuō)課到實(shí)戰在三尺講臺上講課，深深體會(huì )到課堂教學(xué)是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，其中有許多寶貴的經(jīng)驗需要我們去學(xué)習。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的教學(xué)以及對教學(xué)指導叢書(shū)的學(xué)習，我們認為要想上好一堂課應做到以下幾點(diǎn)：
1、充分備課，擴展自己的視野，豐富自己的知識儲備。
備課時(shí)首先要認真研讀教科書(shū)，明確本節課要求學(xué)生掌握哪些知識，嘗試哪些技能操作，然后設計教學(xué)過(guò)程，思考采用什么方法來(lái)達到教學(xué)目標，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中要注意對學(xué)生正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的滲透。教師還應掌握知識的內在聯(lián)系，在教學(xué)中豐富教材，尋找一些與授課內容有關(guān)的、可以提高學(xué)生興趣的知識，豐富課堂內容。
2.鼓勵學(xué)生自主學(xué)習。教師要深入了解學(xué)生，相信學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛能，以真誠的態(tài)度對待學(xué)生，尊重學(xué)生的感情和意見(jiàn)。
對學(xué)生的表現及時(shí)作出正確合理的評價(jià)。如果他做錯了，要讓他知道錯在哪，提出今后改正的方向；如果他做得很好，要讓他得到一些成功的快樂(lè )體驗。鼓勵學(xué)生多思考問(wèn)題，培養創(chuàng )新精神。
3.教學(xué)方式多樣化，努力激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣。
教師，作為課堂舞臺的導演者，要想方設法增加課堂的趣味性，講述問(wèn)題用談話(huà)式。用學(xué)生身邊的事來(lái)引出課本知識，然后再回到生活中知識的實(shí)際應用。使學(xué)生無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習，在不知不覺(jué)中學(xué)到知識。
以上是我的教學(xué)總結，與大家一同分享。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇8
學(xué)習社會(huì )工作有一年時(shí)間了，從開(kāi)始的不了解到略知一二，再到現在對社工的認同。我們似乎打開(kāi)了一扇社工的大門(mén)。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間理論課的學(xué)習，我們知道了什么是社會(huì )工作，社會(huì )工作的工作理念，工作方法等等。但社會(huì )工作畢竟是一門(mén)注重實(shí)務(wù)的課程，缺乏實(shí)踐的我們對社工真正要做些什么似乎還有些迷茫。XX年6月26日，我們有幸在指導老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到青島市社會(huì )福利院以及青島市市南區金門(mén)路街道仙游路社區進(jìn)行認識實(shí)習。在參觀(guān)學(xué)習了以后，我覺(jué)得自己對我們所學(xué)的社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)有了更深一步的了解，真切的體會(huì )到了如果去做一名社工，對今后的學(xué)習有很大的幫助。
一、實(shí)習目的
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)有了大致的了解，通過(guò)認識實(shí)習，加深對專(zhuān)業(yè)的認識，增強我們的實(shí)踐能力，切實(shí)感受社工精神，社工職能，以幫助我們今后的學(xué)習。
二、實(shí)習內容
(一) 青島市社會(huì )福利院的參觀(guān)與感受
青島市社會(huì )福利院位于風(fēng)景秀麗浮山山麓，南臨碧波蕩漾的大海，北依蔥郁挺拔的浮山，環(huán)境幽靜，氣候宜人。青島市福利院隸屬于青島市民政局，是青島地區最早開(kāi)展社會(huì )養老服務(wù)的老年福利機構。XX年3月，市民政局黨委決定對福利院和老年公寓實(shí)施統一管理，這是局黨委調整社會(huì )福利事業(yè)結構的重大決策。實(shí)施統一管理后，占地面積26畝，床位750張，整體規模和服務(wù)項目更能體現現代生活的需求。始終堅持“親情相伴，讓為一位老人滿(mǎn)意”為服務(wù)宗旨;“為您創(chuàng )造精彩晚年，伴您度過(guò)不老人生”為服務(wù)理念;一“事無(wú)巨細，盡心盡力，全面照顧，無(wú)微不至”為服務(wù)承諾。入住的老人不但可以享受到優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)，開(kāi)可以享受到完善的醫療服務(wù)，以及娛樂(lè )，健身等。特別是近在身邊的圖書(shū)館和星光老年大學(xué)，為入住老人讀書(shū)學(xué)習提供了便利。
XX年7月，青島市社會(huì )福利院正式成立社工科，引入專(zhuān)業(yè)社工進(jìn)行服務(wù)，根據福利院的不同情況需求，配置專(zhuān)業(yè)社工，向老人傳達社工理念，了解老人需求，為其提供服務(wù)。因此，社工開(kāi)始介入養老機構服務(wù)。與此同時(shí)，福利院建立了社工站，配備了幾名專(zhuān)業(yè)社工，為福利院以及老人提供專(zhuān)業(yè)的社工服務(wù)，也為社會(huì )上的愛(ài)心人士提供了平臺。
此次認識實(shí)習，由青島市社會(huì )福利院社工科的戴科長(cháng)帶領(lǐng)我們進(jìn)行參觀(guān)講解。她從專(zhuān)業(yè)社工的角度給我們介紹了福利院的基本情況，和老年社工的職能，讓我們對社會(huì )工作有了一個(gè)更深刻的認識。從戴科長(cháng)那里，我們了解到一般老年人的特點(diǎn)及需求，這對我們學(xué)習老年社會(huì )工作有一定的幫助。老年人座位一個(gè)特殊的群體，有其特殊的特點(diǎn)，除去生理上的衰老外，心理上的變化也是不可忽視的。由于年老力衰，生理原因，大部分老年人會(huì )出現感覺(jué)遲鈍，反應緩慢，活動(dòng)能力差的現象。而這些會(huì )給他們的生活帶來(lái)極大的不便，隨著(zhù)年歲不斷地增長(cháng)，心理發(fā)生變化。很多來(lái)年人都有習慣鞏固化的特點(diǎn)，老年人的習慣心理改變較難。因此，要改變老年人的習慣是不容易的。另外，他們情緒不穩定，人際交往范圍窄，喜歡回憶。盡管特點(diǎn)具有代表性，但老年人的需求卻各有不同。主要體現在情緒上的變化，老年人之間的矛盾，還有部分老年人有法律上的求助根據戴科長(cháng)的介紹，老年人的個(gè)性化需求是最難解決的問(wèn)題。因此這就為我們做老年工作的社工提出了更高的要求。
除了應遵循一般社會(huì )工作的基本原則外，還應遵循其自身獨有的原則。首先，從價(jià)值觀(guān)念上尊重老年人，努力理解和接納老年人。從價(jià)值觀(guān)上尊重、接納老年人是做好老年社會(huì )工作最基本的前提。社會(huì )工作者只有真心關(guān)心老年人，切實(shí)了解他們的真實(shí)感受，從而理解、接納老年人，才能同老年人建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系。;耐心了解老年人的需要，熱情鼓勵老年人的進(jìn)步。社會(huì )工作者應充分考慮老年人的生理和心理特點(diǎn)，在對老年人開(kāi)展講解、說(shuō)明、勸導工作時(shí)，要有較強的耐心，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要給予老年人細致周到的`照顧，以促使他們建立起良好的自信心。再者，協(xié)助老年人自立、自決。社會(huì )工作者不能代替老年人作出行動(dòng)和決策，應當相信老年人自身的能力，并通過(guò)增強老年人的自立能力;最后，與老年人建立相互信賴(lài)的良好情感關(guān)系。能否與老年人建立起相互信賴(lài)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，是老年社會(huì )工作能否得以順利開(kāi)展的基本保證與前提。因此，社會(huì )工作者在工作中必須設法取得老年人足夠的信任，并輔以必要的、適度的情感投入，充分理解老年人的獨特感受，從而能夠有效地協(xié)助老年人解決生活問(wèn)題或困難。
正如戴科長(cháng)所說(shuō)，老年社工面臨的不是新生，而是每天的衰老。當天天看到的是身邊的人的老去的時(shí)候，心理上的失落感是最難以承受的，這也要求我們社工具備專(zhuān)業(yè)的心理素質(zhì)，能夠正確對待這種自然的衰老老與消亡，應時(shí)刻牢記自己是專(zhuān)業(yè)助人者，其情感介入有一定限度，是為了更好的開(kāi)展助人活動(dòng)，社會(huì )工作者要始終以解決問(wèn)題為中心，切忌陷入情感泥淖而無(wú)法自拔。
從福利院的專(zhuān)業(yè)社工身上，我切身體會(huì )到什么是社工精神，他們秉承著(zhù)“老人第一，服務(wù)至上”的理念，用專(zhuān)業(yè)的理念，技巧讓我們看到了社工在養老機構所發(fā)揮的作用。也堅定了我們的信念。他們將我們平日所學(xué)到的個(gè)案，小組等工作技巧全部應用到福利院的服務(wù)中，開(kāi)展了一系列的特色活動(dòng)。如公寓樓下的社工心語(yǔ)宣傳欄，向所有人傳達了社工精神和智能，為更好開(kāi)展社工工作提供了幫助。我們還參觀(guān)了布置溫馨的社工站，愛(ài)心墻上記錄了做義務(wù)社工的服務(wù)經(jīng)歷，讓老人體會(huì )到了他們并不孤獨。在專(zhuān)業(yè)社工組織的各項活動(dòng)中，我印象最深刻的還是“寶寶樂(lè )”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)充分考慮了那些長(cháng)時(shí)間沒(méi)有享受孫輩情感的老人的需要，邀請幼兒園小朋友與老人同歡樂(lè )，一定程度上彌補了老年人普遍存在的代際情感缺失問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這些有特點(diǎn)，有創(chuàng )意的活動(dòng)，有的老人主動(dòng)地與社工談及自己子女及孫輩，達到了活動(dòng)的目的。
經(jīng)過(guò)這次參觀(guān)，我發(fā)現，在這種機構中設置社工是十分有必要的，需求量也很大，對福利院的服務(wù)有很大的幫助�，F在福利院的老年人已經(jīng)對社工有了一定的了解，知道有困難找社工。開(kāi)始主動(dòng)找社工求助，這也是社工開(kāi)始普及的表現。因此我們更應該堅定信念，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，將來(lái)更好的投入到服務(wù)中。
(二)仙游路社區的認識實(shí)習與感受
仙游路社區地處青島市市南區東部，背靠北山公園，東臨青島大學(xué)。共有居民樓60棟，100個(gè)單元，現有居民2056戶(hù)，5100余人，其中60歲以上老年人1100人，約占20%。近年來(lái)，仙游路社區在各級領(lǐng)導的指導關(guān)懷下，積極開(kāi)展和諧社區創(chuàng )建活動(dòng)，在健全社區組織、維護社區穩定、完善社區服務(wù)、美化社區環(huán)境、豐富社區文化等方面做了大量工作，營(yíng)造了安定有序、文明祥和、溫馨和諧的社區氛圍，社區建設得到全面發(fā)展，取得了斐然的成績(jì)。社區內居委會(huì )各個(gè)職務(wù)均由居民選舉產(chǎn)生，每三年換屆，充分尊重居民的意愿，真正能夠打造居民自己的社區。
一進(jìn)社區，便能感受到社區的無(wú)限活力，鮮艷的裝修，干凈敞亮的活動(dòng)室，為周?chē)用裉峁┝肆己玫沫h(huán)境。最具特色的是社區內為居民提供的各種服務(wù)。以社區救助體系為平臺，建立了愛(ài)心超市，首創(chuàng )低保民主議事會(huì )，規范了低保申請和評估制度，代表市、區分別為“全國推進(jìn)社會(huì )救助體系建設會(huì )議現場(chǎng)會(huì )”和“山東省城市低保規范化建設會(huì )議現場(chǎng)會(huì )”作了現場(chǎng)演示和專(zhuān)題匯報，國家民政部和省民政廳的領(lǐng)導給予了充分肯定;以人為本，遵循“關(guān)愛(ài)、真誠、溝通、服務(wù)”的服務(wù)基本理念，建立了全市第一家“銀齡服務(wù)社”、“孤殘兒童寄養站”和“社區紅十字工作站”，為空巢、孤寡老人提供日間照料和上門(mén)服務(wù)，為孤殘兒童提供給養和活動(dòng)場(chǎng)地，承辦了“全國養老服務(wù)社會(huì )化示范活動(dòng)啟動(dòng)工作會(huì )議分會(huì )場(chǎng)”;以豐富社區居民文化活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，積極整合社區文化活動(dòng)資源，建立了文化活動(dòng)中心，成立了“晚情京劇隊”和“老朋友藝術(shù)團”兩支特色文藝骨干隊伍，組建了16支社區志援者隊伍，開(kāi)辦了老年、兒童書(shū)畫(huà)班、民俗剪紙班，為社區居民開(kāi)辟了方便、優(yōu)雅、現代化的文化活動(dòng)陣地;以“四化一加強”為目標，建成了青島市第一家社區鄰里中心，鄰里中心占地面積1010平方米，分為活動(dòng)、辦公及服務(wù)三個(gè)功能區域，全方位為居民提供文體娛樂(lè )、圖書(shū)閱覽、居家養老、社區事務(wù)管理、為民服務(wù)代理等綜合性服務(wù)，增進(jìn)了鄰里之間的友誼和團結，受到居民群眾的普遍歡迎。社區中，我認為利用率最高、最讓居民滿(mǎn)意的就是老年活動(dòng)室。
進(jìn)入社區中，我們就可以看到里面聚集著(zhù)打牌下棋的老年人。老年人行動(dòng)不便，接受新事物速度慢，而為他們提供這么一個(gè)交流娛樂(lè )的地方，正是給了他們一個(gè)交朋友的機會(huì )。大家聚集在這里，不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)，氣氛其樂(lè )融融。也加強了鄰里之間的交流來(lái)往，是社區更加和諧。但我認為，社區內有些設施的利用率并不高，也不是很實(shí)用。就像我們看到的，平日里很少開(kāi)放。所以，社區建設還是很需要我們社工的，真正的為民而想，多做一些社區居民需要的事情，為他們提供方便。
根據社區主任的 ，社區中十分需要我們社會(huì )工作者�，F在市南區已經(jīng)聘用了72名大學(xué)生進(jìn)入到社區中做社工，而社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有著(zhù)很大的優(yōu)勢。其實(shí)社區就是居民的第二個(gè)家，是居民間交流活動(dòng)，充實(shí)自我的地方。老人作為一個(gè)特殊的群體，不在滿(mǎn)足于整日呆在家里，他們也渴望與人交流，接受新鮮食物。而年輕的社會(huì )工作者的介入無(wú)疑能夠為社區注入新的活力。社區主任說(shuō)，社區中有許多問(wèn)題是需要我們社工解決的。比如社區建設，鄰里關(guān)系，社區文化的創(chuàng )建，計劃生育等。我們社工要自下而上的反映居民的需求。同時(shí)，她也為我們社區工作者提出了一定的要求。作為新一代大學(xué)生社會(huì )工作者，要有超前的思路，獨特的創(chuàng )意，社區居民喜歡接觸新鮮事物，我們要做的就是滿(mǎn)足居民的需要。另外，就是要有責任心，心系社區居民，踏實(shí)肯干。為居著(zhù)想，一切從需求出發(fā)，用真誠的態(tài)度為大家服務(wù)，發(fā)揮自己的才能打造和諧的社區文化。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的參觀(guān)，我發(fā)現仙游路社區是個(gè)有代表性，有特設的社區，它為我們上了生動(dòng)的一課，更讓我們明白如何做一名社區社會(huì )工作者。
三、 實(shí)習感受與反思
一天的認識實(shí)習充實(shí)而快樂(lè )，似乎是把社會(huì )工作者的職能，角色真實(shí)的擺在了我們的面前。我們從書(shū)本中走出來(lái)，進(jìn)入到社會(huì )的實(shí)踐。盡管這次我們只是認識參觀(guān)，但是，我們對于社工的認識卻更加深刻了。
從青島市社會(huì )福利院這樣的養老機構，再到仙游路社區，我們切身體驗到了如何去“做”一個(gè)社工，而不是“講”出來(lái)的社工。社會(huì )工作是以利他主義為指導，為別人提供幫助與服務(wù)的，這也不是人人能做的。需要我們有一個(gè)樂(lè )于奉獻，真摯助人的心。除此之外，更需要我們應用相應的技巧來(lái)輔助我們的工作。各種人群的需求特點(diǎn)是不同的，我們所運用得方法技巧也是不同的。通過(guò)實(shí)習，我發(fā)現自己以前的認識還太過(guò)于表面化，自身還存在許多不足。從那些專(zhuān)業(yè)的社工身上，我學(xué)到了“責任、細致”，從每個(gè)小小的細節就能看出一個(gè)人的態(tài)度。價(jià)值觀(guān)會(huì )影響工作效果，我們學(xué)習社工的必須樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，
非常感謝指導老師為我們提供的這次實(shí)習機會(huì )，讓我們走出校門(mén)，踏入社會(huì )，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，真切的感受我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。這對我們有極大地指導意義，也為我們今后的學(xué)習提供了很大的幫助。我相信，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我們對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)又有了更進(jìn)一步的認識與體會(huì )。同時(shí)，也堅定了我們的信念，我們看到社會(huì )是需要社工的，社工的前景也是很廣闊，我們不會(huì )辜負老師對我們的幫助與指導，今后會(huì )努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，爭取更大的進(jìn)步。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇9
學(xué)習柜面業(yè)務(wù)是新員工入職實(shí)習必要的一個(gè)環(huán)節，熟悉了柜面業(yè)務(wù)會(huì )為以后轉型做客戶(hù)經(jīng)理打下很好的基礎。針對新員工來(lái)說(shuō)，柜面的業(yè)務(wù)相比大堂業(yè)務(wù)復雜，沒(méi)有了智能機器每一步的自主引導，需要自己理清操作步驟。通過(guò)看老員工的操作和自己的上柜實(shí)操，我對新員工的柜面業(yè)務(wù)操作總結了以下幾個(gè)需要注意的點(diǎn)。
一、不怕多問(wèn)，理解客戶(hù)需求。
每個(gè)客戶(hù)表達方式不一樣，有些客戶(hù)會(huì )按照自己的語(yǔ)言習慣來(lái)說(shuō)自己的業(yè)務(wù)需求，不要怕麻煩，多用自己的表達方式去復述客戶(hù)的`需求給他們聽(tīng)，確認你的理解是對的，再進(jìn)行下一步的操作。
二、保證操作準確。
柜面業(yè)務(wù)和智能機很大的一個(gè)區別在于，柜面業(yè)務(wù)需要自己去記，在不同的業(yè)務(wù)下客戶(hù)需要出示哪些證件。比如查詢(xún)卡內余額、查詢(xún)賬戶(hù)流水、修改密碼，一定要客戶(hù)本人辦理，并且出示本人身份證件。此外，一些業(yè)務(wù)需要客戶(hù)手動(dòng)填寫(xiě)單據、簽名。比如新辦借記卡，需要填寫(xiě)個(gè)人稅收證明和防詐騙告知書(shū)，賬戶(hù)被鎖需要填寫(xiě)“客戶(hù)資料登記表”，賬戶(hù)被凍結需要填寫(xiě)“特殊業(yè)務(wù)憑證”。這些都需要牢記于心中，因為大機頁(yè)面并不會(huì )提醒。
三、不怕麻煩，多核查重控數。
每天結賬后，都要清點(diǎn)重要空白憑證，即使當日臨柜時(shí)重控沒(méi)有被用過(guò)。行內的很多規章細則都是踏著(zhù)前人的“血路”制定的，一些看似重復的工作其實(shí)都在無(wú)形之中保護著(zhù)自己。
相信隨著(zhù)對銀行業(yè)務(wù)越來(lái)越深入的了解，在后面的工作會(huì )更加得心應手。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇10
緊張、有序實(shí)習結束了，感受很深，在我自己看來(lái)，學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是如何去運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識�？墒聦�(shí)證明，我們學(xué)習不能僅局限于課本和會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)東西，我們要注重自己對理論知識的學(xué)習，沒(méi)有理論做指導，那么設計將無(wú)從談起，因為我們設計的東西失去了理論依據或者說(shuō)是缺乏理論依據，可能很富有觀(guān)賞性，但缺乏實(shí)際可操作性。在實(shí)習的時(shí)候要將自己在學(xué)校里所學(xué)到的知識與公司企業(yè)生產(chǎn)化的東西相結合起來(lái)，要學(xué)以至用，在企業(yè)里要注重自身知識的不斷提高，才能真正成為一名設計師。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們應當抓住一切機會(huì )鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì )，理解和運用所學(xué)知識。進(jìn)行了為期一周的認識實(shí)習，思考良多、感觸良多、收獲良多，在很多方面都有很大的收獲。同時(shí)，我們也來(lái)到了景初設計有限公司、蘭圖設計有公司、多門(mén)數字科技有限公司、華僑城創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園、深圳市展覽館、深圳市民中心IF展、洛可可設計有限公司、長(cháng)虹創(chuàng )新設計中心、三諾集團工廠(chǎng)、麥錫工業(yè)產(chǎn)品策劃有限公司、何香凝美術(shù)逛館進(jìn)行了參觀(guān)，在這短短的一周里，我們不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定的提高，同時(shí)讓我們看到了差距，冷卻了我們學(xué)習知識的浮躁心理，提高了我們的學(xué)習熱情。相信這次實(shí)習給我們帶來(lái)的經(jīng)歷一定可以為我們將來(lái)的學(xué)習和生活提供很大的幫助。
首先是講座，設計師給了我們很多的建議，我想我會(huì )應用到以后的學(xué)習與生活當中去。比如說(shuō)：他告訴我們應當如何過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)，怎樣才能不虛度，我認為這個(gè)很必要。因為在初入大學(xué)時(shí)，大家都很迷茫，現在的我們仍然需要一些建議。聽(tīng)取了他的建議之后，我想我會(huì )多做一些有意義的事情，讓我接下來(lái)的大學(xué)生活更加充實(shí)、有意義。同時(shí)他還告知我們要做好自己的職業(yè)生涯規劃，自己要有一個(gè)長(cháng)遠、清晰的目標，并為之不斷的努力，那將會(huì )獲得成功。比如說(shuō)，現在的人我們隊信管這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后的發(fā)展方向很模糊，他也告訴我們應該根據自己的興趣來(lái)選擇，因為范圍很廣。不要拘泥于幾個(gè)局限性的方向，只要自己想，那就一定能行。
在講座之后，我們專(zhuān)業(yè)的老師又給我們講了一些我們在剩下的幾個(gè)學(xué)期中的學(xué)習內容以后今年畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的發(fā)展方向，這樣讓我們對自己的專(zhuān)業(yè)有了更好的了解，也讓我們提前考慮一下自己以后應該往哪個(gè)方向發(fā)展，并朝著(zhù)自己的目標不停的努力。
進(jìn)入公司參觀(guān)之后，我感觸很多，發(fā)現做任何一項工作都不容易，即使是在我們大家眼里看起來(lái)很輕松的辦公室工作，依然需要付出很多的努力，現在自己還幾乎完全處于無(wú)知狀態(tài)，這也許就是差距，實(shí)現夢(mèng)想的前提是實(shí)踐，需要有足夠的經(jīng)驗才會(huì )在以后的工作中運用自如。所以我們還要付出更多更多的努力，為了自己今后有一個(gè)更好的發(fā)展。
我認為，通過(guò)這次實(shí)習，使自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識更加明確，學(xué)習方向與奮斗目標更加清晰，學(xué)習態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習中主要還要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動(dòng)問(wèn)，不要等別人來(lái)教你，還有自己誠心一點(diǎn)，人家自然會(huì )愿意教的。我想在我以后有機會(huì )進(jìn)入公司實(shí)習的時(shí)候一定要用心的去學(xué)，絕對不能浪費寶貴的機會(huì )。剛剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，可能會(huì )不適應企業(yè)的有些地方，特別是有些大學(xué)生總是想去改變什么。但這個(gè)時(shí)候我們是沒(méi)有發(fā)言權的，公司也不會(huì )去聽(tīng)取一個(gè)新來(lái)的大學(xué)生的意見(jiàn)。很多大學(xué)生會(huì )因此而跳槽，到頭來(lái)沒(méi)有固定工作也沒(méi)有積累經(jīng)驗。剛剛進(jìn)入公司的三年一定要沉住氣，潛心學(xué)習，向老師傅們學(xué)習技能，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫(xiě)作能力，多寫(xiě)少說(shuō)。對于自己不適應的要努力去適應它。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前的就業(yè)形勢，很多人都認為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前就業(yè)前景很好，如果我們必學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，就能脫穎而出。反之，也不用太過(guò)悲觀(guān)，畢竟專(zhuān)業(yè)的好壞對于未來(lái)的工作而言只是起點(diǎn)低了一點(diǎn)而已，到時(shí)候只要自己用心學(xué)，也不會(huì )比別人差，盡管，剛出來(lái)工作的基本上還是先靠技術(shù)的。我們也討論了在應聘的時(shí)候，公司看重的是什么。對于公司來(lái)說(shuō)，當然希望找一些能夠為公司帶來(lái)利益的'人才，對于公司，學(xué)歷并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如說(shuō)自己做成了一個(gè)案例，這比學(xué)歷更有說(shuō)服力。同樣的，公司的經(jīng)理也讓我們多注意運動(dòng)興趣的培養，因為未來(lái)的工作環(huán)境可能很枯燥，有些公司也會(huì )舉辦運動(dòng)上的比賽。
經(jīng)歷了一周的實(shí)習，我想我是一個(gè)有目標的人，我會(huì )為了可以擁有它而付出汗水，會(huì )為了達到那樣的生活而不辭辛苦，為了達到目標我會(huì )很努力很努力的。 經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，學(xué)到的知識很多，我會(huì )更好的利用剩下的兩年時(shí)間，讓自己不僅在認識上更上一層樓，而且在知識上也有一定的提高，努力縮小與其他人的差距，為自己的未來(lái)而努力。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇11
實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與時(shí)間相結合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機會(huì )的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：
你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是激情與耐心：
激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊：
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中，在實(shí)習旗艦，我會(huì )主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì )幾級的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習中，他們會(huì )教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì )的.距離：
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎么做人，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復雜。得去面對從未面對過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但總算是社會(huì )的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一份子了。要與社會(huì )交流。為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會(huì )有用的人才，多接觸社會(huì )是很有必要的。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇12
時(shí)間稍縱即逝一轉眼我們的頂崗實(shí)習工作已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)月，三個(gè)月稍縱即逝，但在這短短的實(shí)習中，我卻收獲了很多，成長(cháng)了很多。
在來(lái)實(shí)習之前，我做好了充分的準備，提前預習課本知識，想了很多突發(fā)情況的應對方法，但是來(lái)了之后我卻發(fā)現，事與愿違，之前安排的辦法在這里實(shí)施起來(lái)步履維艱，計劃永遠趕不上變化，這才讓我意識到一個(gè)嚴重的問(wèn)題，自己準備的教學(xué)方法，管理體系不僅僅不適用于這里，而且對于不同的班級，也要用不同的方法。
因此我放棄了繼續用之前的辦法的想法，開(kāi)始因材施教，首先我在課堂中仔細觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的表現，盡量的快速了解每個(gè)人的性格特點(diǎn)，了解每個(gè)人的.閃光點(diǎn)，通過(guò)他們交上來(lái)的作業(yè)了解他們對知識的掌握情況，對于自卑學(xué)習積極性不高的學(xué)生用適當的方法進(jìn)行鼓勵，對于比較積極的學(xué)生，提醒他們多做多練，夯實(shí)基礎。對于積極性與基礎較差的學(xué)生采用課下談話(huà)來(lái)進(jìn)一步了解他們的想法。一起幫助他們把缺漏補上來(lái)。
對于整個(gè)課堂的管理，在給我兩個(gè)不同的班上過(guò)課之后我便發(fā)現，我帶的這兩個(gè)班上課的氛圍完全不同，一個(gè)班的上課氛圍特備活躍，另個(gè)人班的氣氛特別沉悶，對于這種狀況我決定采用不同的教學(xué)風(fēng)格，對于活潑的班級，我決定采用引導的方法，多多發(fā)揮他們積極的長(cháng)處，壓住課堂的氛圍，在自己為主體的情況下，進(jìn)行講課，而對于另一個(gè)比較沉悶的班我決定多多貼近他們，進(jìn)一步縮小距離，鼓勵他們勇于說(shuō)出自己的看法，盡量活躍課堂氛圍，通過(guò)多觀(guān)察，了解他們對知識的掌握情況。
通過(guò)只幾個(gè)月的努力，我的各方面能力都有了提升，但是還有很多不足的地方，希望后來(lái)的工作能夠越做越好。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇13
這次實(shí)習才直觀(guān)的感到在有些學(xué)校里小學(xué)老師也是那么辛苦那么累。在學(xué)校里老師不僅是學(xué)習上老師，同時(shí)要負責教研工作的展示評比，在班級上內一切事物進(jìn)行管理，對學(xué)生復雜人際關(guān)系調節、心理輔導、班級活動(dòng)的組織安排，學(xué)校的一些雜務(wù)也要老師負責。一周本來(lái)課時(shí)就有16節左右，還要負責午休的看管、班會(huì )、活動(dòng)課的看管，這樣下來(lái)就會(huì )一周20多節課，不僅教學(xué)質(zhì)量不能保證而且老師身心也處在疲憊煩躁的狀態(tài)下。在實(shí)習中發(fā)現在民族小學(xué)老師們都處在壓抑的狀態(tài)下，校長(cháng)的一些做法有強迫的表現。如：寒暑假要把下學(xué)期的課備完，不論新老教師每一節課都是要備課資料。還有學(xué)校規定是五點(diǎn)下班的，但一般老師都是五點(diǎn)半才走，校長(cháng)在這些事情上運用了很多手腕形成的潛規則。學(xué)校的電燈風(fēng)扇再沒(méi)人的情況下仍然開(kāi)著(zhù)都會(huì )責怪班主任。教師都是處在這樣的一種被壓迫的地位上，沒(méi)有自由的空間，沒(méi)有自由發(fā)展的機會(huì )，身心壓抑、疲憊，每天要說(shuō)很多的話(huà)，回到辦公室老師間也較少的交談，更很少談心，較深的溝通，回到家很累，有老師說(shuō)晚上還有想第二天課怎么上。加上放學(xué)后要給差生補課，晚上備課，小學(xué)老師的負擔不怎么亞于高三教師。小學(xué)老師正是處在年輕的年華，沒(méi)有什么深造學(xué)習的機會(huì )，沒(méi)有自己提升的空間。學(xué)校領(lǐng)導和下面老師沒(méi)有平等交流的機會(huì )，領(lǐng)導不懂得體納老師的辛苦，“連句暖心的話(huà)也沒(méi)有”，只是在平時(shí)游走吹毛求疵批評老師，再聊天時(shí)老師告訴我校長(cháng)罵人不顧及情面，有的老師氣的直哭。校長(cháng)在執政六年來(lái)擠走了20多為老師，在開(kāi)除教師方面會(huì )有許多手腕，能夠讓你主動(dòng)辭職。在這樣的情況下，老師提心工作，時(shí)時(shí)自危，工作不敢疏漏，但身心十分的疲憊。所以在我實(shí)習中感到一種衙門(mén)式的'管理，老師缺乏自由、寬松的空間，頂著(zhù)層層的壓力，夾在家長(cháng)、學(xué)生、校領(lǐng)導中間，同事間碰面溝通機會(huì )也少，除了自己和家人沒(méi)有什么傾訴對象和理解的人，老師是一個(gè)純壓迫的階級�！霸S多老師想著(zhù)轉行”“最好當老師，尤其是小學(xué)老師”，小學(xué)老師實(shí)在不是我們想象的那樣美好。
我各人體會(huì )是：學(xué)校管理上非常不任性化，校長(cháng)的領(lǐng)導在教師中間怨聲很大，需要教師人力資源管理在學(xué)校中發(fā)揮作用，需要在領(lǐng)導也教師中間建立一種平等或者自由溝通的平臺。在小學(xué)來(lái)看，教師的心理輔導與壓力調節是首屈一指，小學(xué)生有很高的可塑性，雖然受家庭影響很大，但在上學(xué)期間與老師尤其是班主任時(shí)間很長(cháng)，教師的言行舉止待人方式是學(xué)生的模板，有著(zhù)十分重要的影響，所以說(shuō)小學(xué)設立心理輔導主要對象還是教師。
接觸到了小學(xué)生感到北京的小學(xué)生居然這么累。學(xué)校中課間很多是在教室里打鬧，在樓道里不怎么見(jiàn)到學(xué)生。校長(cháng)還鼓勵個(gè)班向一個(gè)二年級的班學(xué)習，讓大家在課間集體念書(shū)，或者唱歌，所以多數時(shí)候能在課間聽(tīng)到學(xué)生整齊的讀書(shū)聲。但是這僅僅是一種安全或者管理上的考慮卻是扼殺兒童天性的。學(xué)生們很少下課下樓去玩，樓道里人也不多，下課很多人在寫(xiě)作業(yè)，和看書(shū)，“有時(shí)連廁所都不讓去”。每天都有一節課是管理班，本來(lái)是玩的，但是老師說(shuō)不怎么會(huì )帶著(zhù)玩就走在班里寫(xiě)作業(yè)。以至于我要帶著(zhù)玩課時(shí)總有任課老師留了作業(yè)或者在班里改作業(yè)。中午吃完飯也是學(xué)生自由的時(shí)間，但是基本上都是在寫(xiě)作業(yè)。放學(xué)后為了安全不補課的同學(xué)要都要回家，、而許多人都是留在學(xué)校跟同伴偷偷玩，老師過(guò)來(lái)都找地方藏起來(lái)。學(xué)校不許帶足球之類(lèi)，不許帶玩具。很多人都是偷著(zhù)帶。實(shí)習中發(fā)現學(xué)生們在垃圾桶里掏煙盒，然后疊成小方塊吹著(zhù)玩，就想小時(shí)候玩洋人一樣，只是放在桌子上吹。平時(shí)就藏起來(lái)。學(xué)生愛(ài)玩的天性在高壓下仍會(huì )找到縫隙冒出來(lái)。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇14
秦皇島作為旅游避暑名城，有著(zhù)濃厚的歷史氣息和值得驕傲的旅游資源。作為一名導游如何在導游的過(guò)程中使客人在旅游過(guò)程中感受到愉快的氣氛，如何在帶領(lǐng)客人游覽的過(guò)程中將深厚的底蘊用語(yǔ)言淋漓盡致的語(yǔ)言傳達給客人，如何使自己的工作被客人認同，如何很好的組織自己的團隊都是很關(guān)鍵的問(wèn)題。因此我選擇去旅行社實(shí)習。通過(guò)在實(shí)際工作中接觸客人，提高業(yè)務(wù)能力，積累帶團經(jīng)驗，學(xué)習帶團的技巧與語(yǔ)言表達的方式。
我的實(shí)習開(kāi)始了。終于等到了實(shí)習的時(shí)候了，很早以前就從學(xué)姐那里打聽(tīng)到了大三的下半學(xué)期有實(shí)習任務(wù)，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著(zhù)這一天的到來(lái)。因為大家再也無(wú)法忍受當前這日復一日的填鴨式的教學(xué)，盡管從學(xué)姐們那里了解到實(shí)習并非像想象中的那樣是一件快樂(lè )的事情。綜合自己的總體計劃，我決定聯(lián)系一家有國際旅游業(yè)務(wù)的旅行社進(jìn)行實(shí)習。我有幸來(lái)到碧海金沙旅行社進(jìn)行實(shí)習，在這里我向不同的人和事，學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識，受益匪淺。碧海金沙旅行社是一個(gè)經(jīng)國家旅游局特許批準經(jīng)營(yíng)入境旅游、國內旅游的享有自主經(jīng)營(yíng)、獨立核算的公司�，F已發(fā)展成為具有一定經(jīng)營(yíng)規模和綜合接待實(shí)力的國際旅行社。巧合的是該旅行社的總經(jīng)理是我是同一所學(xué)校的同一個(gè)系的學(xué)長(cháng)，在實(shí)習剛開(kāi)始的時(shí)候他就給了我很多很好的建議，這更加使我想好好了解一下這家旅行社的實(shí)際情況——他們所做的工作流程和書(shū)上講的是一致的嗎、實(shí)際中的旅游團到底是怎樣運作的呢、我甚至開(kāi)始盤(pán)算起我能在這個(gè)旅行社學(xué)到什么。
實(shí)習成果：
因為旅行社規模不大，所以在那里的職員的工作分的很清楚。主要分為外聯(lián)、計調、財務(wù)、后勤四個(gè)部分。外聯(lián)是整個(gè)公司最忙的單位，除了當前正在進(jìn)行的業(yè)務(wù)必須上心，還要主動(dòng)和曾經(jīng)的有業(yè)務(wù)往來(lái)的人聯(lián)系，甚至只要是認識的業(yè)內人士，就都要保持聯(lián)系。這樣的工作量是很大的，但是建立起這樣一個(gè)發(fā)達的人際關(guān)系網(wǎng)，對于外聯(lián)，尤其是做旅游的外聯(lián)也是非常重要的。像公司這樣的小型旅行社在做的旅游團往往是和大的旅行社合作的團，或者是和外地旅行社合作的小團，不僅要保證團隊的質(zhì)量，還要讓合作的旅行社感到誠意與信任，以便日后的繼續合作。因此外聯(lián)的工作非常忙。計調的工作原則上說(shuō)是為了旅游團安排相關(guān)事宜的工作，比如安排導游、住宿飯店、火車(chē)和飛機票等，但是計調在工作中經(jīng)常會(huì )有一些問(wèn)題出現。舉個(gè)例子說(shuō)，旅游團指定安排的飯店房間數目、房間類(lèi)型有變更，影響到房間的價(jià)格變動(dòng)，或者房間數不足。如果直接將這樣的結果告訴給發(fā)團的旅行社，很可能引起發(fā)團的旅行社的不滿(mǎn)，甚至影響到旅行團的運作。雖然表面看來(lái)計調沒(méi)什么錯誤，但是問(wèn)題確實(shí)在這一環(huán)節上。公司的計調通常都會(huì )通過(guò)與酒店負責人談話(huà)來(lái)協(xié)調問(wèn)題，當然這個(gè)協(xié)調是建立在技巧性的溝通上的。如果是很公式化的協(xié)調，一般是不會(huì )有什么改變的。我在公司學(xué)習的時(shí)候，就遇到了這樣的問(wèn)題、有業(yè)務(wù)往來(lái)的計調有時(shí)打電話(huà)就能解決的事情卻是我這樣完全沒(méi)經(jīng)驗的實(shí)習生所做不到的。
我初進(jìn)社里，社里并沒(méi)有象我想象的那樣給予我專(zhuān)門(mén)的具體的工作做，在我的印象中，自己的最開(kāi)始的工作就是每天準時(shí)的做在辦公室里，隨時(shí)準備著(zhù)聽(tīng)從領(lǐng)導的指揮，沒(méi)有固定的活干，或者說(shuō)只要誰(shuí)有需要，我什么都能干。端茶、掃地，接接電話(huà)，發(fā)發(fā)傳真。那段時(shí)間在辦公室里總是對什么都很新鮮，雖然一天在辦公室要坐8個(gè)小時(shí)，而且沒(méi)有太多的工作，但我并不覺(jué)得無(wú)聊，相反的，我和辦公室的同事聊的時(shí)候能從他們那里學(xué)到不少東西，讓我長(cháng)了不少見(jiàn)識。與辦公室的同事漸漸熟悉了，我也終于等到了跟團的機會(huì )。第一次實(shí)際上我只是做了接機的工作。拿到客人的信息后，回家做了接機牌，然后就和司機約好見(jiàn)面時(shí)間和地點(diǎn)，只等著(zhù)去接機了。我第一次要接的`客人是兩個(gè)菲律賓人，由于事前連飛機場(chǎng)都沒(méi)去過(guò)，所以很擔心接不到人。去的時(shí)候在車(chē)上就先向司機詢(xún)問(wèn)機場(chǎng)的情形，到了機場(chǎng)后干脆請司機把我帶到了一樓接機的大廳。很順利的，我接到了客人。這次順利的接機要感謝司機，所以在把客人送到飯店后我把小費的一半（15元）給了司機師傅。在第一次接機的時(shí)候，最讓我擔心的是機場(chǎng)的情形我不熟悉。真正到機場(chǎng)后，發(fā)現最該注意的地方是停車(chē)場(chǎng)。接客人之前司機就提醒了我要記住車(chē)停的位置，不然接到客人后再帶著(zhù)客人找車(chē)停在哪兒就不好了。在接下來(lái)的實(shí)習中我還有了跟團的經(jīng)驗。我跟的第一個(gè)團是旅行社的一個(gè)德語(yǔ)的團，因為這個(gè)團中有兩個(gè)美國人是不懂德語(yǔ)的，所以在第一次跟團的經(jīng)歷中，我很幸運的直接負責兩位客人的景點(diǎn)講解。在跟團過(guò)程中，最讓我注意的是導游的講解過(guò)程。因為團的人數有十三人，所以從機場(chǎng)接到他們上車(chē)后，導游講了很正式的歡迎詞（相對于一般我所接的一個(gè)或兩個(gè)客人，在車(chē)上是不用講很正式的歡迎詞的。聽(tīng)著(zhù)導游的講解，他的語(yǔ)氣、他的講解能力、他對客人提問(wèn)的回答都使我深深的感到我僅僅背下導游詞是遠遠不夠的。雖然我聽(tīng)不懂導游的講解內容，但他的神情，他一路不停的講解能力，使我認識到在帶團之前有針對性的準備一些內容，也是一種帶團的技巧。即使用中文向客人講起一個(gè)話(huà)題，若是沒(méi)有事前準備好，也很難有條理的講好。所以事前準備充分是個(gè)很好的辦法。
這些是我在實(shí)習過(guò)程中所做的事情和當時(shí)的感受，通過(guò)實(shí)習我對于所做過(guò)的事和感受有更深的思考。（從這兒開(kāi)始是抄的）我覺(jué)得旅行社在一個(gè)動(dòng)態(tài)的市場(chǎng)環(huán)境中生存和發(fā)展，旅行社服務(wù)的無(wú)形性、不可見(jiàn)性、差異性、不可貯存性等特點(diǎn)，對服務(wù)人員的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性和適應性提出了更高的要求。我認為，旅行社專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員應該一專(zhuān)多能，他們應具備多方面的能力。首先是交際能力。善于與他人交往是旅行社專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員應具備的首要能力，專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員必須懂得怎樣與顧客接觸，建立和維持關(guān)系，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，表達自己的想法，注重交往藝術(shù)，能夠區別不同性格、不同場(chǎng)合、不同年齡、不同文化背景的人應采取的交往方式，有正確的服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度，才能為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。其次是合作能力。旅行征服務(wù)工作不像某些物質(zhì)生產(chǎn)那樣工序分明，無(wú)論是前臺還是后臺的服務(wù)人員，都必須與上司、下屬、同事、顧客、供應商等進(jìn)行合作。專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員應有全局的觀(guān)念，較強的協(xié)調、溝通意識，學(xué)會(huì )與供應商協(xié)商，與同事合作，充分發(fā)揮不同角色的作用，利用現有各種因素，為顧客提供滿(mǎn)意的服務(wù)，真正發(fā)揮旅行社的紐帶、中介作用。然后是學(xué)習能力。旅行社專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員為顧客提供服務(wù)的過(guò)程，也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。服務(wù)人員必須根據顧客的具體需要確立服務(wù)方式。服務(wù)人員越了解顧客的期望，就越能在工作中體現個(gè)性化的工作特點(diǎn)，從而更好的為客人服務(wù)。然后是個(gè)人能力。這里我想說(shuō)的個(gè)人能力既包括技術(shù)性的能力還包括管理能力。技術(shù)性能力是完成某一具體服務(wù)活動(dòng)所需要的本領(lǐng)。旅行社不斷地推出新的服務(wù)項目，如果服務(wù)人員缺乏技術(shù)知識和技能，就無(wú)法為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。技巧、功底都是必須經(jīng)過(guò)努力、積累和總結得到的。只有具備這些，才能向客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。管理能力不再是高層管理人員的“專(zhuān)利”。旅行社專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員在服務(wù)過(guò)程中，需要與別人建立聯(lián)系，管理自己、激勵別人、處理沖突、控制情緒等等，這一切都與管理才能有關(guān)。對于大部分旅行社來(lái)說(shuō)，許多人認為這一能力的要求往往是針對決策層、管理層而言，但是在市場(chǎng)導向的管理體制中，企業(yè)組織從“金字塔型”組織結構轉變?yōu)椤暗菇鹱炙汀苯M織結構，服務(wù)工作決策權從管理部門(mén)和職能部門(mén)轉移到服務(wù)工作第一線(xiàn)，因此，每位服務(wù)員都成為了服務(wù)工作“管理”人員。最后，文化修養也是必不可少的一項。旅游不僅是一項物質(zhì)享受，更是一項高尚的精神文化享受，旅行社專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員無(wú)疑應具備一定的文化修養，才能夠與顧客更融洽、更有效地溝通。旅行社專(zhuān)業(yè)人員若能“上知天文，下曉地理”，具備廣博的知識和良好的精神面貌，將有利于與顧客之間的感性溝通。從實(shí)際的導游工作上來(lái)說(shuō)，有兩方面是很重要的。一方面是語(yǔ)言。因為是要用英語(yǔ)交流，所以語(yǔ)言就自然是首要的問(wèn)題。不僅僅是要會(huì )用英語(yǔ)交流，熟悉導游詞。在講解的內容中，很多東西從哪個(gè)方面講，怎樣講都是需要用心去準備的，很多的專(zhuān)用名詞也都值得斟酌，因為這樣才能用很地道的語(yǔ)言帶給客人準確、精彩的講解，而不是生硬、乏味的陳述。大多數外國客人在聽(tīng)導游介紹關(guān)于景點(diǎn)的知識時(shí)會(huì )很認真的傾聽(tīng)，如果這時(shí)讓客人感到導游不夠專(zhuān)業(yè)，或者業(yè)務(wù)水平不高，那就很難使客人完全信服。另一方面是知識。導游要具備的知識，不僅僅是關(guān)于景點(diǎn)的，而是要知道各個(gè)方面的知識。不一定鉆研很深，但必須要對各行各業(yè)所感興趣的各種事物都有所了解。
可以事先準備一些關(guān)于這些的話(huà)題。比如說(shuō)關(guān)于中國的漢字，中國的計劃生育，中國的民俗等等，都可以作為外國人經(jīng)常感興趣的話(huà)題提前細心準備，就好像隨時(shí)準備好了幾樣工具。遇到客人時(shí)，只要挑出比較適合的工具，就能引起客人的興趣，從而調動(dòng)起氣氛來(lái)，便于接下來(lái)的工作。
總結：
在這次實(shí)習中我深刻的認識到了個(gè)人的提前準備、學(xué)習和處理事情的方法對于從事旅游業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士，尤其是直接接觸客人的一線(xiàn)人員的重要性。這些幾乎就已經(jīng)決定了一個(gè)人是否適合從事旅游業(yè)。旅游業(yè)所接觸的東西廣泛并且比較有彈性，因此也對旅游專(zhuān)業(yè)人員提出了更高的要求。我想這些都需要一步一步留心學(xué)習，不斷總結。實(shí)習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會(huì )，通過(guò)這段實(shí)習，我受益匪淺，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不再局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個(gè)方向而努力，這些都是以前所不了解的。我想通過(guò)這次實(shí)習，我會(huì )認識到自己的更多不足，在學(xué)校的學(xué)習會(huì )更加努力，更加嚴于律己，努力做到理論與實(shí)踐相結合，敢于實(shí)踐，做合格的畢業(yè)生！這里也是我們初涉社會(huì )的開(kāi)端，邁向美好而殘酷的未來(lái)，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路，但方向只有一個(gè)，那就是前進(jìn)，永不言棄，永不退縮！
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇15
一、實(shí)驗目的
隨著(zhù)會(huì )計制度的日趨完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名在校的會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該注重培養自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力。實(shí)訓內容的銜接可以有助于促進(jìn)我們對會(huì )計知識形成整體的感性認識,有助于我們認識所學(xué)的本會(huì )計課程在整個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程體系中的地位、作用,增強學(xué)習的積極性。通過(guò)系統的模擬操作，深刻理解掌握會(huì )計核算基本知識，增強動(dòng)手操作能力，為今后的學(xué)習工作打下基礎。于是學(xué)校給我們創(chuàng )造一次實(shí)訓的機會(huì )，以檢驗自己的會(huì )計知識掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會(huì )，接觸現實(shí)會(huì )計職業(yè)，為踏入社會(huì )工作崗位做好準備。
二、實(shí)驗內容
首先我們在在老師的入門(mén)式的講解下完成了50道分錄。接下來(lái)，就是登記帳簿了，如果說(shuō)前一階段的工作還是我的強項的話(huà)，這一階段頓時(shí)讓我傻了眼，不是自己不會(huì )，而是那些煩瑣的工作，實(shí)在讓人著(zhù)急。要根據憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習做會(huì )計憑證，根據會(huì )計憑證登總帳，明細帳，科目匯總表，現金出納日記帳，銀行存款(借款)日記帳，總帳余額試算表，資產(chǎn)負債表，利潤表。這些什么總帳、明細分類(lèi)帳、三欄式等等一系列帳，真是著(zhù)急�？粗�(zhù)這么一厚搭憑證，苦的還在后邊，尤其在寫(xiě)數字時(shí)，寫(xiě)錯一個(gè)，就要整張紙作廢，于是我先用鉛筆填寫(xiě)。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁(yè)就報廢了。還有，最后結帳時(shí)要一筆一筆計算每個(gè)類(lèi)型的結果，一大堆數字加加減減，真是做的頭大!
后來(lái)，編制會(huì )計報表就簡(jiǎn)單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據帳簿將會(huì )計報表一一編制就行了，當然還是離不開(kāi)我們的.細心。
最后的任務(wù)就是將會(huì )計的帳頁(yè)分類(lèi)裝訂，憑證等一系列材料整理歸類(lèi)，基本任務(wù)就初步完成了!在這個(gè)過(guò)程中，我們了解到在組織各會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)訓中,不僅需要有所側重,而且需要相互銜接,基礎的和重要的實(shí)訓內容適當重復,其中基礎會(huì )計學(xué)的實(shí)訓是基本和關(guān)鍵。完成原始憑證的簡(jiǎn)單分析和審核,記賬憑證的編制,賬簿的登記和報表的簡(jiǎn)單認識,使我們對會(huì )計實(shí)務(wù)的基本流程形成一個(gè)較系統的框架。實(shí)訓內容在此基礎上組織編制,財務(wù)會(huì )計的實(shí)訓內容突出會(huì )計核算方法的應用和會(huì )計報表的編制,成本會(huì )計則突出成本計算方法的訓練,我們根據課程的教學(xué)目的組織會(huì )計實(shí)訓,使會(huì )計實(shí)訓在會(huì )計理論知識銜接深入的同時(shí)得到有機銜接,循序漸進(jìn)地進(jìn)行模擬實(shí)訓。
三、實(shí)驗結論
在實(shí)訓中正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對會(huì )計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會(huì )計知識水平的提高。于是這些天我們進(jìn)行了會(huì )計模擬實(shí)驗，使我們了解了業(yè)務(wù)處理程序與方法。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇16
在我再次打開(kāi)電腦里面原來(lái)的文檔的時(shí)候，我打算重新開(kāi)始記錄下這幾天的感受和收獲。覺(jué)得以前的一些想法過(guò)于幼稚，其實(shí)特別是到你去到一個(gè)新的地方的時(shí)候，要多學(xué)會(huì )邊走邊看，不是為了流連路途的風(fēng)景，而是為了更好的去感受，去體會(huì )。
我不得不承認，我一直有著(zhù)或多或少的四大情節，7號完成筆試，10號收到OFFER，通知我1月4號去公司報到，真的讓我很是興奮了一陣。在中間等待的日子中，每一次手機的震動(dòng)都會(huì )換來(lái)一次心跳的加速。等待的日子的確很難熬�？墒菗茉埔�(jiàn)日后的快樂(lè )卻能帶給你更深刻的烙印。
當時(shí)放棄了原本打算的回家復習考研數學(xué)，一心一意的準備著(zhù)四大的實(shí)習，現在想起來(lái)竟是不得不佩服自己當時(shí)的意志和決心，也為自己的決定而感到欣慰，因為如果開(kāi)始忙著(zhù)辦簽證也許就沒(méi)法參加KP的筆試了。事后有朋友問(wèn)，當時(shí)冒那么大的風(fēng)險不會(huì )害怕么？雖然口里輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了句：不懂得放棄就不會(huì )有真正的收獲�，F在回頭看來(lái)，這句話(huà)是容易說(shuō)卻不容易真正做到的。我們在為了自己的前途忙于奔波的時(shí)候，是否常常會(huì )為了保險起見(jiàn)而給自己留有后路，甚至是為了眼前的安穩去選擇一條看上去更容易的路而放棄對夢(mèng)想的追求和勇于承擔應有的風(fēng)險呢？
我不是在這里鼓吹在找工作或者選擇自己未來(lái)的路的時(shí)候，一定只能認定選一條路死走到底。相反，每過(guò)一定的階段，你都會(huì )對事對物有更深刻的理解，同時(shí)，也有有一些更正和修改。我這里說(shuō)的是，在你確定了自己想做并且通過(guò)自身努力相信自己能做的事情之后，應該學(xué)會(huì )勇于承擔一定的風(fēng)險，應該學(xué)會(huì )為了這條路而用于放棄周邊的一些誘惑。因為真正的夢(mèng)想是不應在早晨睡醒之后抹抹嘴角邊的.口水就忘在腦后的。因為我堅信，不論從事什么工作，路上都是有坎坷，有艱辛，有痛苦，有迷茫，但我們擁有堅韌的意志和勇于面對挫折的勇氣，最終我們的人生會(huì )有一片燦爛的天空。這一切，源于一個(gè)情節，那就是對夢(mèng)想的追逐。在這里，我要引用黃健翔的一句話(huà)：像男人一樣去戰斗。對，就是這個(gè)意思。
怎么開(kāi)頭呢，說(shuō)實(shí)話(huà)，為了描述我第一天在KPMG開(kāi)始正式實(shí)習的感受，還真費了我一番功夫，既不能抱怨的太過(guò)于明顯，又想要描述的色彩斑斕一些，咳，該怎么著(zhù)就怎么著(zhù)吧。
現在在四大Audit Firm，真的已經(jīng)沒(méi)有什么peak season之說(shuō)了，因為一年到頭，都是忙季，通常忙完了客戶(hù)的年審，又要開(kāi)始IPO的上市了。所以，我們這些小INTERN們真的都是抱著(zhù)大干一場(chǎng)的想法去的。大家都心甘情愿的被發(fā)配到邊疆什么的，然后一臉滄桑的回來(lái)，說(shuō)：不枉此行。
第一天，我整理了一整天我們Department的文件。審計的文件一般分為幾種，用到最多的就是working paper，當然還有關(guān)于公司背景和分析的就存作permanent file，當然還有acct file，等等。分別用不同顏色的file存放，便于找也便于存檔。我們小Intern們的工作就是把這些file拿出來(lái)，分類(lèi)分日期分客戶(hù)放好，然后貼上標簽。當然做這些事的時(shí)候，很少需要用到你的專(zhuān)業(yè)知識，或者很高的技術(shù)含量之類(lèi)�？隙ê芏嘈∨笥褌儠�(huì )覺(jué)得來(lái)KPMG白來(lái)了，干了半天什么也沒(méi)學(xué)到。但事實(shí)并不是如此，賣(mài)漢堡包也是一個(gè)機遇。做再小再簡(jiǎn)單的事，也能反映出你的attitude，也能從中得到學(xué)習的機會(huì )。最簡(jiǎn)單的說(shuō)，整理這些file的時(shí)候，不就是一個(gè)最好的機會(huì )了解公司業(yè)務(wù)，公司的客戶(hù)的機會(huì )么？所以，那天我們整理完這些file，我已經(jīng)可以大致對我們部有哪些客戶(hù)有了一個(gè)簡(jiǎn)單的認識。這就是我第一天賣(mài)漢堡最大的收獲。
其實(shí)在我們的同齡人當中，有兩種普遍的現象或者說(shuō)自身的缺點(diǎn)存在著(zhù)：
一是簡(jiǎn)單的活認為沒(méi)意思去做，沒(méi)有挑戰性，難得活卻又做的不好
二是過(guò)于急于表現自己，不斷地想要分配給自己活干，希望越多越好。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇17
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )對于會(huì )計人員提出了越來(lái)越高的要求。而由于會(huì )計行業(yè)的特殊業(yè)，使得校外實(shí)習很難取得令人滿(mǎn)意的效果。原因有：會(huì )計工作環(huán)境不適合于同場(chǎng)集中實(shí)習；會(huì )計工作的嚴肅性，決定了校外實(shí)習不能給學(xué)生提供動(dòng)手操作的機會(huì )；會(huì )計工作的政策性、連續性及時(shí)間性特點(diǎn)，決定了校外實(shí)習不可能全面接觸了解各類(lèi)型的經(jīng)濟業(yè)務(wù)以及各個(gè)時(shí)期的不同賬務(wù)處理技能等。顯然，這與實(shí)際需要培養專(zhuān)業(yè)會(huì )計人才，強化實(shí)踐、增強技能的要求是相背離的`，出路何在？針對這一問(wèn)題，我校專(zhuān)門(mén)建立了會(huì )計模擬實(shí)驗室，并在本學(xué)期進(jìn)行了大刀闊斧的改革，具體措施如下：
�。ㄒ唬┡鋫鋵�(zhuān)職的會(huì )計實(shí)習教師，使模擬實(shí)習有條不紊的進(jìn)行
在以往，會(huì )計模擬實(shí)習指導教師往往就是任課教師，即使有會(huì )計實(shí)習老師，也只是管理會(huì )計模擬實(shí)驗室，會(huì )計實(shí)習老師往往成為專(zhuān)職實(shí)驗室管理員，沒(méi)有參加對學(xué)生的實(shí)習指導，而在本學(xué)期，針對這一問(wèn)題我校專(zhuān)門(mén)配備了一位經(jīng)驗豐富，具有較高專(zhuān)業(yè)技能的教師對學(xué)生進(jìn)行指導。由于專(zhuān)職教師對會(huì )計模擬實(shí)習資料有個(gè)系統的了解，對學(xué)習過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題心中有底，輔導和規范學(xué)生的實(shí)習更適合些。建立專(zhuān)職教師制度，有利于會(huì )計模擬實(shí)驗室的管理工作，改革模擬實(shí)習中存在的缺陷、減輕指導老師在短時(shí)間內熟悉實(shí)習資料、自動(dòng)動(dòng)手計算、匯總及結帳的工作壓力，可騰出更多的時(shí)間和精力去指導實(shí)習工作，提高模擬實(shí)習的質(zhì)量。
�。ǘ┎煌瑢W(xué)習階段的學(xué)生進(jìn)行不同的模擬實(shí)習
一般的學(xué)校，會(huì )計模擬實(shí)驗室都是針對高年級的學(xué)生開(kāi)放，因為會(huì )計模擬實(shí)習的內容決定了必須是掌握了一定的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)生才能完成。針對這一問(wèn)題，學(xué)校在本學(xué)期對實(shí)習內容進(jìn)行了較大的改革，分模塊進(jìn)行實(shí)習。比方說(shuō)認識原始憑證，填制原始憑證等基礎會(huì )計實(shí)驗，而差不多兩年的學(xué)習結束后，又可以進(jìn)行綜合實(shí)驗，這樣一來(lái)，可以使學(xué)生較早地接觸到和會(huì )計有關(guān)的內容，幫助他們將理論知識貫穿于社會(huì )實(shí)踐當中，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也大大提高了實(shí)驗室的利用效率。
�。ㄈ┡囵B學(xué)生勝任會(huì )計崗位的能力
在模擬實(shí)驗教學(xué)中，指導教師依據不同的案例，將學(xué)生置于企業(yè)會(huì )計工作的不同崗位，以增強學(xué)生操作的真實(shí)感，通過(guò)模擬實(shí)驗，學(xué)生能熟悉不同會(huì )計崗位的業(yè)務(wù)核算，綜合能力得到了較大提高。另外，在實(shí)驗指導中，指導教師不時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，使學(xué)生懂得，好的會(huì )計核算人員，不僅要具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)更要有良好的職業(yè)道德。實(shí)驗分兩步完成：
一是實(shí)驗前指導：操作開(kāi)始前，由指導教師依據同學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，啟發(fā)他們綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識內容熟悉完整的會(huì )計核算程序、方法，為會(huì )計模擬實(shí)驗的順利進(jìn)行奠定基礎。
二是實(shí)驗過(guò)程指導：在具體操作過(guò)程中，指導教師依操作中普遍存在的問(wèn)題作重點(diǎn)指導，以強化重點(diǎn)、難點(diǎn)。另外，結合核算資料的內容，進(jìn)一步強化會(huì )計核算程序和步驟，增強廣大同學(xué)操作的熟練程度。
自會(huì )計模擬試驗室建立以來(lái)，達到了使學(xué)生熟練處理會(huì )計經(jīng)濟業(yè)務(wù)的預期目的，取得了一定的成績(jì)，但是一切都還是在探索階段。相信學(xué)校一定會(huì )進(jìn)一步努力，爭取真正地做到學(xué)生零距離上崗。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結 篇18
時(shí)光飛逝，轉眼間，我在趙縣中學(xué)的半年實(shí)習生活就要結束了。整整一學(xué)期的教學(xué)生涯，短暫而充實(shí)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過(guò)不斷努力，積極嘗試，已經(jīng)由一名在校大學(xué)生轉變?yōu)橐晃蝗嗣窠處�。作為一名�?shí)習生，我深感責任重大，因此，腳踏實(shí)地的虛心學(xué)習，認真提高教學(xué)水平，不斷完善和自我超越便成了我實(shí)習生活的主旋律。在這個(gè)飽含收獲的時(shí)節，我的教學(xué)經(jīng)驗也積累了很多，現將幾點(diǎn)歸納如下：
在教育實(shí)習方面，由于自己本身是生物專(zhuān)業(yè)，實(shí)習學(xué)校正好缺高一的生物老師，所以第二天我便“走馬上任”了，擔任兩個(gè)班的生物老師。我經(jīng)常在自己沒(méi)課的時(shí)間去聽(tīng)指導老師的課，向他“取經(jīng)”。在聽(tīng)課過(guò)程中，我收獲了很多，從教態(tài)、板書(shū)、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調動(dòng)，都使我受益匪淺。此外，我還邀請部分老師來(lái)聽(tīng)我的專(zhuān)業(yè)課，請他們指出不足。為期半年的實(shí)習教學(xué)，進(jìn)行了3次月考、一次期中考試，我們也參與了監考活動(dòng)，這些都完善了我的整體教學(xué)結構。期間，師大老師的聽(tīng)課知道讓我收獲頗豐，從教學(xué)技能各個(gè)方面對自己有了全面認識。作為一名生物老師，我深感責任重大，在學(xué)生們正形成人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵期我必須引導好，所以每一次講課我都會(huì )仔細檢查，確保教學(xué)的嚴謹性。
在班主任工作方面，實(shí)習學(xué)校讓我們實(shí)習生擔任副班主任的職務(wù)，我積極主動(dòng)我班班主任交流溝通。和他學(xué)習班級權力結構下放、學(xué)生日常生活管理、心理輔導等方面。每位班主任都有自己的管理方法和風(fēng)格，都著(zhù)實(shí)讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會(huì )利用晚自習的有力時(shí)機去輔導學(xué)生、和學(xué)生談心，就這樣一次次，學(xué)生們心中已經(jīng)把我當成他們的副班了。在和一班的張老師交流后，在他的幫助下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會(huì )，收效甚佳。與此同時(shí)，我還制定了兩份班主任計劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標、工作目標、工作要點(diǎn)、幾方面。經(jīng)過(guò)這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。
在教育調查與研究上，我們從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從課堂中存在的突出問(wèn)題為起點(diǎn)，針對學(xué)生上課不認真聽(tīng)講、自我約束力、自控能力差等問(wèn)題開(kāi)展了“一帶一”幫扶活動(dòng),家訪(fǎng)等一系列活動(dòng)來(lái)解決這些不良習慣，學(xué)生們親自參與到活動(dòng)中來(lái)，極大地調動(dòng)了他們的積極性，各班班主任及相關(guān)任課老師也參與進(jìn)來(lái)。經(jīng)過(guò)老師們和學(xué)生們的共同努力，到現在為止，已經(jīng)有所成效，取得了很好的成績(jì)，這項活動(dòng)的`進(jìn)行不僅使教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化而且教學(xué)成績(jì)也顯著(zhù)提高。為了更好的鞏固這一成果，我們還進(jìn)一步完善活動(dòng)的后期監督工作，真心的希望學(xué)生們能深獲其利。
半年的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實(shí)的半年教學(xué)生活，使我學(xué)到的不僅是單純的教學(xué)技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了鍛煉，我會(huì )將在這次實(shí)習過(guò)程中得到的經(jīng)歷、收獲化作一股動(dòng)力激勵自己去努力進(jìn)取、拼搏奉獻！真心的感謝為我們提供此次實(shí)習機會(huì )的校方領(lǐng)導和實(shí)習基地，我將把這次難得的彌足珍貴的經(jīng)歷珍藏永久！
【實(shí)習工作經(jīng)驗總結】相關(guān)文章：
實(shí)習工作經(jīng)驗總結05-04
實(shí)習經(jīng)驗總結報告07-01
工作經(jīng)驗總結03-14