【精】個(gè)人實(shí)習總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人實(shí)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人實(shí)習總結1
金秋九月，走進(jìn)了xx中學(xué)，再這里，進(jìn)行了為期將近兩個(gè)月得實(shí)習，主要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習，班主任工作實(shí)習，和教育調查實(shí)習等。本次實(shí)習使我得到很大得鍛煉，1方面，再實(shí)習中我深感自己經(jīng)驗還不足，所以積極地進(jìn)行學(xué)習和積累；另1方面，再為學(xué)生傳道授業(yè)解惑得經(jīng)過(guò)中，我體會(huì )到了教學(xué)相長(cháng)得深刻內涵，也領(lǐng)悟到了作為1名人民教師得責任和使命，下面我就從這三個(gè)方面談1下我得收獲和體會(huì )。
一、名師指導虛心學(xué)習精心準備用心教學(xué)
見(jiàn)習長(cháng)真知，再見(jiàn)習經(jīng)過(guò)中，我首先熟悉高1年級得教材進(jìn)而熟悉其知識體系，再此基礎上，再聽(tīng)指導教師和另外有經(jīng)驗得教師上課，學(xué)習好得教學(xué)辦法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀教師得教學(xué)風(fēng)采，聽(tīng)完課后自己再將聽(tīng)課筆記整理成教案，使自己能夠把握具體知識點(diǎn)，融會(huì )貫通；與此同時(shí)，我認真批改作業(yè)，積極輔導同學(xué)練習，熟悉學(xué)生得基本情況，把握學(xué)生得學(xué)情。
實(shí)踐長(cháng)才干，再聽(tīng)了一段時(shí)間課之后，便開(kāi)始了全面實(shí)踐上課，古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )知者。興趣是學(xué)習得老師，所以我再備課得時(shí)候，精心收集材料，準備與本堂課有關(guān)得有趣得課外知識，再講化學(xué)反應中得能量變化時(shí)，我搜集關(guān)與新能源得圖片和背景知識，配以幻燈片播放，激發(fā)學(xué)生得好奇心，寓教與樂(lè )；講到碳酸氫鈉與碳酸鈉時(shí)，我向同學(xué)門(mén)展示了油條得圖片，從生活實(shí)物出發(fā)，引領(lǐng)同學(xué)門(mén)將生活與化學(xué)知識有機地結合再一起，從而使他門(mén)產(chǎn)生探究化學(xué)得興趣。
此外，我覺(jué)得再教學(xué)經(jīng)過(guò)中，教師得感染力相當重要，怎樣讓學(xué)生集中注意力？怎樣讓學(xué)生學(xué)習效率得到增加？激情和幽默，是得催化劑，認識到這一點(diǎn)，我就再自己得教學(xué)風(fēng)格中努力添加這兩種元素，再講鈉與水得反應得時(shí)候，我將其現象歸納為浮、熔、游、紅、鳴并諧音芙蓉、游鴻明與學(xué)生熟悉得名人名字聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生再開(kāi)心1笑得同時(shí)，也將知識點(diǎn)記住了，有一次提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題時(shí)，學(xué)生回答得不完全正確，與是我問(wèn)道：您確定肯定以及一定么？用大家熟知得經(jīng)典搞笑得電視劇臺詞，帶活了課堂氣氛。
當然，由與知識積累稍欠缺，經(jīng)驗不足，再教學(xué)經(jīng)過(guò)中我也再不斷地進(jìn)行學(xué)習和改進(jìn)，擇人之長(cháng)而學(xué)之，擇己不足而改之每次上課后通過(guò)教學(xué)后小組互評和教師點(diǎn)評，我即時(shí)地總結自己，學(xué)習到許多東西。
二、認真負責為人師表真情付出管理班級
再班主任工作中，剛剛走進(jìn)這個(gè)新得集體得時(shí)候，五零六雙眼睛地盯這我，鼓掌歡迎我，我既緊張又興奮，可是，我要怎么開(kāi)展工作，怎么進(jìn)行管理呢？
我首先閱讀同學(xué)門(mén)得軍訓日記和個(gè)人注冊信息，得到1個(gè)整體得初步得印象，并且有時(shí)間就再教室里面轉悠，花了1周得時(shí)間，基本上將名字與我一一映射后，我能夠容易地喊出同學(xué)得名字，與學(xué)生更容易交流和溝通。
熟悉班上得同學(xué)之后，我與班干門(mén)再1起開(kāi)了會(huì )，明白班上得大致情況，為了更深入得明白同學(xué)門(mén)得思想動(dòng)態(tài)，我請每1位同學(xué)就班級管理和班上存再得問(wèn)題寫(xiě)下自己得意見(jiàn)和建議，之后，應同學(xué)門(mén)得要求，再班委得協(xié)助下，選出了班歌，設計班訓、班級口號等，并準備創(chuàng )辦屬與我門(mén)班得班報，將班報得版塊確定之后，要求每1位同學(xué)供稿，讓全班同學(xué)都參與到其中，并專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一欄班級建設諫言給同學(xué)門(mén)提供發(fā)言得機會(huì )，傾聽(tīng)學(xué)生得心聲。
之后，我與幾位實(shí)習老師組織了班級間得三對三籃球賽，再比賽中加強了班與班之間得聯(lián)系和班級內部得凝聚力；并再班內組織下棋比賽等活動(dòng)，既豐富了同學(xué)門(mén)得課余生活，又進(jìn)一步加強班級凝聚力，培養學(xué)生得集體意識。
由與大家剛剛進(jìn)入1個(gè)新環(huán)境，部分同學(xué)還不能完全地融入新集體中，我便開(kāi)展了千里相聚，聚再（二）班得主題班會(huì )，讓同學(xué)門(mén)通過(guò)詩(shī)歌朗誦、辯論、自由發(fā)言等環(huán)節明白個(gè)人與班級密不可分得關(guān)系，盡快地調節自己，跟上這個(gè)集體得步伐；一段時(shí)間過(guò)后，針對班級紀律有所下降，尤其是午休紀律較差得情況，我開(kāi)展了評評自己與班干得主題班會(huì )，全班同學(xué)共同制定出班規，討論通過(guò)量化評定細則，并測評班干得表現，強調了學(xué)生自覺(jué)性得重要性，而班規只是輔助措施，要求同學(xué)門(mén)以后自覺(jué)遵守班級紀律，通過(guò)本次班會(huì )，既使同學(xué)門(mén)遵守紀律得自覺(jué)性得到增加，又使班干發(fā)揮了更大得作用；月考過(guò)后，許多月考成績(jì)不理想得同學(xué)都認識到學(xué)習辦法得重要性，與是我開(kāi)展了為夢(mèng)想插上翅膀—學(xué)會(huì )學(xué)習得主題班會(huì )，同學(xué)門(mén)相互交流經(jīng)驗，解決學(xué)習中常遇到得困惑，從而學(xué)習得效率得到增加；實(shí)習得最后一周，針對中學(xué)生追星得情況，我又開(kāi)展了中學(xué)生追星利與弊得辯論會(huì )，同學(xué)門(mén)再您來(lái)我往，唇槍舌劍之中達成了共識—適度、正確地追星。
總之，一路走來(lái)，一路收獲，再這個(gè)經(jīng)過(guò)中，我始終讓自己作到用心、虛心、真心，用心地進(jìn)行實(shí)習和管理，虛心向班主任和另外實(shí)習同學(xué)學(xué)習，真心地對待學(xué)生，當然，管理好一個(gè)班，這是1門(mén)很深奧得藝術(shù)，所以，吾將上下而求索，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。
三、有所作才有所為，有所思才有所獲實(shí)地進(jìn)行教育調查
有了教學(xué)和班主任得實(shí)戰經(jīng)驗，我發(fā)現了學(xué)生中存再得1些迷惑和問(wèn)題，與是決定對溫江中學(xué)高一年級得教育現狀進(jìn)行明白調查，并針對性地對高1年級再校教師和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，隨機訪(fǎng)問(wèn)了學(xué)生家長(cháng)，以便能夠為學(xué)校師生提供1些參考，并真正得明白教育中存再得具體問(wèn)題，希望將來(lái)能夠有機會(huì )進(jìn)行更深入得研究。
再這短短兩個(gè)月得實(shí)習中，讓我有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機得結合，從而發(fā)現自己得不足，指導老師得指導使我受益匪淺。通過(guò)本次實(shí)習，也讓我深感傳道、授業(yè)、解惑是一件任重而道遠得事情，需要我門(mén)每1個(gè)熱愛(ài)教育得人門(mén)共同努力和奮斗。
初為人師，很多東西都處于懵懂狀態(tài)，比如說(shuō)，剛剛踏上講臺，不懂得原來(lái)老師要這樣介紹自己，原來(lái)介紹自己不單單是為了讓學(xué)生了解自己，更應該借此機會(huì )樹(shù)立最初的威信。剛剛開(kāi)始的時(shí)候對學(xué)生比較溫柔，不夠嚴厲，學(xué)生把我當透明的，站在講臺上，下面還是亂哄哄的，后來(lái)慢慢的進(jìn)入角色之后，把軟綿綿的笑容換上，適當的時(shí)候相當的嚴肅，才開(kāi)始有了一個(gè)班主任的威嚴；作為一個(gè)班主任，愛(ài)心，耐心以及溝通技巧都是很重要的。
個(gè)人實(shí)習總結2
作為一名實(shí)習生，雖然從學(xué)校的要求來(lái)看，我們需要研究二十八中的教學(xué)工作和班主任工作，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把在學(xué)校學(xué)到的理論知識和教學(xué)技能付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗。但是在我看來(lái)，二十八中需要學(xué)習和提高的不僅僅是教學(xué)工作，班主任的工作，還有學(xué)習如何與人打交道。
因為，對我班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是實(shí)習老師，但更多的時(shí)候我是學(xué)習者，所以我需要從班主任的教學(xué)導師和工作導師那里學(xué)習技能，積累經(jīng)驗和知識。所以在學(xué)校，我需要學(xué)會(huì )處理好和這兩位老師的關(guān)系，和學(xué)生的工作。作為一個(gè)學(xué)習者，我必須學(xué)會(huì )謙卑，學(xué)會(huì )放低姿態(tài)，謙卑地求教。首先，我可以在思想上提升自己，以正確的態(tài)度對待實(shí)習。無(wú)論在實(shí)習期間遇到什么困難、挫折、委屈，我都會(huì )保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，用包容的心包容一切。
其次，我是教學(xué)實(shí)習老師。我堅持與時(shí)俱進(jìn)的理念，嚴格要求自己不斷進(jìn)步，在教育教學(xué)改革過(guò)程中貫徹新的理念和方法，不做傳統的“老師”。最后，作為班主任，我秉持著(zhù)關(guān)心學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的理念。而不是因為成績(jì)不好而厭倦學(xué)生，我從發(fā)展的角度看待他們，盡力挖掘他們的閃光點(diǎn)，鼓勵他們多一些自信和努力。將來(lái)，他們也可以成為社會(huì )上“最好的”。
從學(xué)科角度來(lái)說(shuō)，我是二十八中的“客人”，需要尊重“主人”。所以，我表示自己絕對遵守28中的一切校規校紀，絕對不遲到早退，對人有禮貌，注意各種言行，避免對學(xué)生造成不良影響。在與班主任和教導員的相處中，我是學(xué)生，所以我會(huì )遵從兩位教導員的一切安排。所有的工作和活動(dòng)都必須向老師詢(xún)問(wèn)，并得到老師的同意后才能進(jìn)行。對于課堂上的問(wèn)題，我必須及時(shí)向班主任匯報，向班主任尋求解決方案，并與班主任溝通各種解決方案。但是，我做不到的是擅自行動(dòng)，擅自處理各種問(wèn)題。
有了這樣的思想紀律性，在和老師相處的一個(gè)月時(shí)間里，沒(méi)有任何違紀或越級行為，和兩位老師相處的很好。人生就是這樣。如果你尊重別人，別人也會(huì )尊重你。只有建立在相互尊重基礎上的關(guān)系才能保持和諧和持久。
一個(gè)人思想和紀律的表現，反映了一個(gè)人如何與人打交道。之前作為一個(gè)“純”學(xué)生，不知道如何更好的與人打交道。進(jìn)入二十八中后，我以“老師”和“學(xué)生”的雙重身份，學(xué)會(huì )了如何妥善處理兩者之間的關(guān)系，如何做一個(gè)更好的人，如何更好地處理事情。所以實(shí)習生活好像進(jìn)入了社會(huì )，社會(huì )就是能讓人成長(cháng)更快的環(huán)境。
個(gè)人實(shí)習總結3
轉眼間，我們已經(jīng)在這個(gè)村子呆到了小麥收獲季節，四個(gè)月的實(shí)習時(shí)間已經(jīng)不多了。有一種莫名的情緒悄然升起。當我得知有實(shí)習的時(shí)候，有些老板很不情愿，覺(jué)得自己好像是被迫被安置在一個(gè)很費時(shí)間的地方，不明所以。所以，在實(shí)習動(dòng)員大會(huì )上，我們大多數同學(xué)都很無(wú)奈，就像等待領(lǐng)養的孩子一樣，帶著(zhù)緊張和興奮的表情認真聽(tīng)著(zhù)他們的名字，然后跟著(zhù)一個(gè)有著(zhù)相同使命的陌生團隊，走上了一條看似漫長(cháng)的實(shí)習之路。
我還記得分配那天學(xué)校里熱鬧的場(chǎng)景，大家都跟著(zhù)自己的領(lǐng)導班子，看著(zhù)各種滿(mǎn)載行李的小車(chē)載著(zhù)我們，互相說(shuō)著(zhù)安慰或者鼓勵的話(huà)，語(yǔ)氣中不乏擔心，臉上卻隱隱有一絲隱含的自豪和榮耀。我想，那一刻，平日里虛度光陰的同學(xué)們，明顯感受到了一種沉重的使命感。
首先感謝制定了這樣一個(gè)實(shí)習制度的領(lǐng)導。你們給了農村孩子接受更全面知識教育的機會(huì )，也給了我們這些沒(méi)經(jīng)歷過(guò)磨難和磨難的學(xué)生一堂直面內心的課。離校前，我們是一群充滿(mǎn)理論知識，對未來(lái)的工作生活甚至追求掉以輕心的大孩子。就年齡而言，我們已經(jīng)進(jìn)入了成年人的行列。但是，學(xué)校和家庭這兩座高聳的象牙塔，把我們保護得太好了，密不透風(fēng)的優(yōu)越感正在蠶食著(zhù)前人留下的勤奮進(jìn)取的基因�？梢韵胂�，當我們被推到代表威嚴和知識的三尺講臺上時(shí)，面對一屋子好奇和好奇的面孔，我們不知所措。然而，正是這種困惑和師生身份的突然轉變，讓我和同學(xué)們完成了一次精神上的成長(cháng)，在此期間，我對專(zhuān)業(yè)理論知識和自己的人生有了更深刻的思考。
來(lái)仁齋之前，我跟載我們的司機大哥學(xué)了點(diǎn)東西。他直白熱情的解釋不僅沒(méi)有讓我們感到那么興奮，反而讓我們沉默了。一路走來(lái)，來(lái)到這所小學(xué)，心里打著(zhù)小鼓。我一眼就看到一群孩子在滿(mǎn)是灰塵的操場(chǎng)上跑步，踢足球。他們的笑聲爽朗。笑可以感染人。我盡力讓自己的心情變得開(kāi)朗，但還是無(wú)法在這里掩飾自己的第一印象。
仁齋小學(xué)，一個(gè)五年級的小學(xué)，一個(gè)私立幼兒園，總共只有一百人。三排平房作為教室和辦公室已經(jīng)有些年頭了，前些年的一排房子和學(xué)校圍墻一起被劃為危險區，不允許靠近。校園西側是塵土飛揚的操場(chǎng)，兩側是微微腐朽的籃球架。唯一一條從大門(mén)延伸出來(lái)的水泥路，種的是小腿粗細不夠的樹(shù)苗，不盡人意。而危樓前的一簇簇雜草野花卻十分生機勃勃，為校園增添了一絲綠意。與中小學(xué)一墻之隔的私立學(xué)校相比，有著(zhù)驚人的差距。所以保護學(xué)生一直是仁齋小學(xué)的重中之重，寨子里很多家庭都會(huì )把孩子送到這里讀書(shū)，以響應大學(xué)來(lái)的年輕老師。我們可以想象我們的到來(lái)會(huì )對這個(gè)學(xué)校甚至這個(gè)村子產(chǎn)生什么影響。知道了這些情況，我肩上的責任又增加了兩點(diǎn)。也讓我第一次覺(jué)得，教育，無(wú)論在哪里，都是父母想給孩子的第一份也是最重要的禮物。
我們入住的第二天，手里拿著(zhù)粉筆的課本，第一次站在熟悉的講臺上當老師，教書(shū)育人。
實(shí)踐是一切理論的老師。走進(jìn)實(shí)踐的教室，像一張白紙一樣面對著(zhù)孩子們，我說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )在他們的小腦袋上畫(huà)出濃淡的一筆。所以，我學(xué)到的第一件事就是謹慎。
每天在學(xué)校、住處、各個(gè)年級的教室之間，在3-5年級的英語(yǔ)課和1-5年級的音樂(lè )課之間，以及幼兒園孩子的啟蒙教育之間，有規律、有計劃地來(lái)回穿梭，真的很復雜，也很忙亂。五個(gè)年級的進(jìn)步和學(xué)生的程度不同。為了避免教學(xué)過(guò)程中的錯誤或混亂，備課是非常重要的。我開(kāi)始學(xué)會(huì )充分利用晚上和課前的時(shí)間，從如何用幾個(gè)課時(shí)串聯(lián)完成每個(gè)單元，到哪篇課文有幾個(gè)對這個(gè)詞的解釋?zhuān)街v的時(shí)候緩解課堂氣氛。什么語(yǔ)言可以讓枯燥的知識變得有趣，吸引學(xué)生的注意力，等等。當一切都計劃好的時(shí)候，我可以站在講臺上更冷靜、更自信地面對我的學(xué)生。
我的實(shí)習報告4我的實(shí)習公司是金燕有限公司，隸屬于香港工業(yè)集團“黃金集團”，位于十堰水田開(kāi)發(fā)區，占地面積1.5萬(wàn)平方米，建筑面積4萬(wàn)平方米。公司自成立以來(lái)，取得了相當好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)。目前主要產(chǎn)品有電動(dòng)牙刷等中小型家用電器。其銷(xiāo)售目標主要是香港。經(jīng)營(yíng)電動(dòng)牙刷等中小型家用電器的生產(chǎn)，并出口到香港銷(xiāo)售。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大二學(xué)生，能在這么重要的公司實(shí)習，我感到非常榮幸。
這次實(shí)習，實(shí)習的主要內容是學(xué)習如何收集行業(yè)內的產(chǎn)品信息，接聽(tīng)日常電話(huà)，接待客戶(hù)，給各種雜務(wù)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是學(xué)習做辦公室文員。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，真的不習慣。面對如此陌生的環(huán)境，心態(tài)并沒(méi)有及時(shí)改變。不過(guò)慢慢適應了自己之后，也可以說(shuō)兄弟姐妹阿姨都很熟悉了。他們都在布丁前面看我，可能是因為我只有矮，可愛(ài)，開(kāi)朗，只是來(lái)練的，嘻嘻。所以每個(gè)人都照顧我，無(wú)論是工作還是生活。在工作中，如果我遇到不可能的事情，問(wèn)他們，他們會(huì )很樂(lè )意給我解釋?zhuān)涛摇?/p>
個(gè)人實(shí)習總結4
今年，我進(jìn)行了一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐。一個(gè)月的實(shí)習很辛苦，也很有意義。在學(xué)校領(lǐng)導、老師和領(lǐng)導老師的支持和指導下，我的實(shí)習相當成功。根據學(xué)校的要求，本次教育實(shí)習的主要任務(wù)總結如下：
在三周的教學(xué)實(shí)踐中，聽(tīng)導師的課；寫(xiě)講稿。教案共完成4個(gè)新課時(shí)，嘗試了1-2節課，獲得了導師、領(lǐng)導老師和學(xué)生的意見(jiàn)和建議；平時(shí)協(xié)助老師批改作業(yè)，單獨為學(xué)生答疑。了解老師的工作安排，參與集體備課。教師的教學(xué)應以教案的形式記錄下來(lái)。
一月份的實(shí)習讓我體會(huì )到了當老師的快樂(lè )。同時(shí)也把我的教學(xué)理論變成了教學(xué)實(shí)踐，把虛擬教學(xué)變成了真實(shí)的面對面教學(xué)。三周實(shí)習，現在回想起來(lái)，短暫的實(shí)習生活，感覺(jué)可以說(shuō)是不錯。我走在實(shí)習校園里，同學(xué)們說(shuō)：“老師好�！薄昂美蠋煛钡母杏X(jué)真好。
這一個(gè)月的實(shí)習讓我感觸良多。我的實(shí)習班是高一高二的小學(xué)生。都是七八歲的孩子�？蓯�(ài)活潑好動(dòng)調皮搗蛋。剛開(kāi)始接觸他們的時(shí)候有點(diǎn)緊張，經(jīng)常不知道從何下手。不知所措。但是隨著(zhù)對它們的熟悉。你很快就能融入他們。我也很快進(jìn)入了教師的新角色。
聽(tīng)了一周的課，我開(kāi)始走上講臺，開(kāi)始了我的第一次“出道”。當然，一開(kāi)始我很緊張，但慢慢就放松了。是比較順利的完成第一堂課的體驗。課后。同學(xué)和老師都肯定了我。同樣，同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對這些缺點(diǎn)，給我講解改進(jìn)方法。老師給予了認真的指導，并幫助修改了教學(xué)計劃。根本沒(méi)有架子，而是像朋友一樣更友好的交談。很快。直到第二周。是我第二次登上領(lǐng)獎臺的時(shí)候了。二班在早上上課。這門(mén)課不太成功。下來(lái)之后。我自己也很抑郁。在幾個(gè)同學(xué)的幫助下。中午用了兩個(gè)小時(shí)又準備了這一課。而且下午四班打得不錯。非常感謝你的幫助。
實(shí)習期間也幫老師批改作業(yè)。通過(guò)批改作業(yè)來(lái)糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。當我糾正學(xué)生的每一個(gè)錯誤時(shí)，我都會(huì )寫(xiě)鼓勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調糾正的重要性，并根據每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行鼓勵。因為我相信。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，表?yè)P相對于批評。學(xué)生更容易取得進(jìn)步。
實(shí)習期間，由于學(xué)生還年輕，自我組織和約束能力仍然很差，尤其是個(gè)別學(xué)生。這就需要老師帶領(lǐng)他們，告訴他們該怎么做。在這里。我從我們的老師那里學(xué)到了很多。老師平時(shí)很認真，很少說(shuō)話(huà)。但是他們非常擅長(cháng)管理它們。通過(guò)日常的觀(guān)察和學(xué)習，我真正體會(huì )到了認識老師的方法。我想那就是：恰到好處，小心翼翼。這個(gè)獎的獎勵，這個(gè)罰的懲罰。學(xué)生事務(wù)永遠是一件大事。
一月份實(shí)習已經(jīng)結束。這三周的實(shí)習讓我的教學(xué)經(jīng)歷有了質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。其中我會(huì )在以后的工作中咀嚼，品味，探索。在這三個(gè)星期里，我有了很多第一次：第一次站在講臺上，第一次和學(xué)生說(shuō)話(huà)，第一次被稱(chēng)為我的老師……我想這些喜怒哀樂(lè )，這些第一次將會(huì )是我一生中很棒的經(jīng)歷。以后上班對我來(lái)說(shuō)就是一筆財富了。
我也要感謝我的同學(xué)和伙伴。沒(méi)有他們的幫助，我不可能成功完成實(shí)習。從開(kāi)始評課，修改教案，到我們的試講，再到后來(lái)的正式講課。大家都很努力，非常努力。老師花了很多心思和時(shí)間為我們指導講課。她的態(tài)度打動(dòng)了我。也許明年，我會(huì )成為一名真正的老師。承擔起教師應該承擔的責任和義務(wù)。這種教育實(shí)踐是我一生的巨大財富。要成為一名好老師，我還有很長(cháng)的路要走.
如果我以后想當老師，那么這次實(shí)習就是一個(gè)很好的開(kāi)始。良好的開(kāi)端是成功的一半。在此，我要向指導老師尚、指導老師齊，以及所有支持和幫助過(guò)我的老師、領(lǐng)導和同學(xué)們表示衷心的感謝！謝謝你們！
總之，教師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，做一個(gè)好教師并不容易。在這次實(shí)習中，我也看到了自己的很多不足。隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰�！皩W(xué)高為師，做對為榜樣”的內涵在不斷深化，這就要求我們不斷提高自己，準備全心全意地投身于未來(lái)的教育事業(yè)。
個(gè)人實(shí)習總結5
三年的醫療生涯，造就了健康自信的自己。自信來(lái)源于實(shí)力，但同時(shí)也必須意識到社會(huì )瞬息萬(wàn)變，對人才的需求越來(lái)越高。社會(huì )在不斷變化和發(fā)展。我們應該從發(fā)展的角度來(lái)看待問(wèn)題，我們仍然有許多缺點(diǎn)和不足。為了適應社會(huì )的發(fā)展，我們必須不斷提高思想認識，提高自己，糾正自己的缺點(diǎn)。作為醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，社會(huì )壓力會(huì )比其他行業(yè)高。
時(shí)光飛逝。轉眼間，我在四川省第四人民醫院檢驗科一年的實(shí)習即將結束�；仡檶�(shí)習的經(jīng)歷，心里百感交集。原本迷茫無(wú)知，現在滿(mǎn)載而歸。第一次被叫醫生時(shí)的喜悅，第一次學(xué)會(huì )操作儀器，獨立進(jìn)行各種檢查工作時(shí)的快樂(lè )，實(shí)習醫院的領(lǐng)導和老師們無(wú)私的關(guān)懷和教導，至今還歷歷在目，至今感動(dòng)著(zhù)我�，F在，我即將離開(kāi)這個(gè)我第一次工作的地方，心里有很多難過(guò)。但是，我要離開(kāi)，在更多的地方發(fā)揮我的社會(huì )價(jià)值。相信這第一次實(shí)習經(jīng)歷會(huì )讓我記住一輩子。
實(shí)習是一件很有意義的事情。在實(shí)踐中，我們可以學(xué)習書(shū)本上沒(méi)有的知識，提高我們的社會(huì )實(shí)踐能力。我們必須在實(shí)踐中檢驗我們所學(xué)的東西。雖然有時(shí)候我們覺(jué)得書(shū)上的知識根本沒(méi)有用，但是有知識就是有學(xué)習的能力。所以我覺(jué)得實(shí)習的目的不是為了獲得文憑，而是為了獲取知識和工作技能。換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了適應社會(huì )的需要，是為了保證我們能夠完成未來(lái)的工作，為社會(huì )做出貢獻。但是走出大學(xué)的象牙塔，步入社會(huì )，會(huì )有很大的差距，尤其是在醫學(xué)這個(gè)相對比較特殊的行業(yè)，理論和實(shí)踐的差距太大。所以，拿今年的實(shí)習當緩沖，對我來(lái)說(shuō)是一種福氣。通過(guò)實(shí)習，了解了工作的實(shí)際需求，使得學(xué)習的目的更加明確，效果必然更好。
實(shí)踐是理論學(xué)習階段的鞏固和加強，檢驗技能操作的訓練和鍛煉，就業(yè)前的培訓。雖然這個(gè)時(shí)間不是很長(cháng)，但是對大家來(lái)說(shuō)都很重要。剛進(jìn)實(shí)驗室的時(shí)候，總覺(jué)得很茫然。我對檢查工作不熟悉，不知道如何適應這個(gè)新環(huán)境。還好實(shí)驗室部門(mén)的老師耐心講解，讓我很快熟悉了工作流程。老師們傳授的經(jīng)驗也讓我對測試這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的更具體的測試知識。
個(gè)人實(shí)習總結6
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，實(shí)習結束了。通過(guò)這次實(shí)習，我可以受益終生。在這次實(shí)習中，我第一次學(xué)會(huì )了理解和喜歡孩子，需要很多的耐心、關(guān)心和愛(ài)。這是我們學(xué)習和努力的方向�；仡欉@幾天，我在幼兒園學(xué)到了很多實(shí)際操作和經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍惜的寶貴財富。
在這段時(shí)間里，我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷，教會(huì )了我堅持，堅持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的鍛煉和嘗試。也讓我真的感受到了當老師的難度，尤其是幼師的難度，但是在這次實(shí)習中，也讓我收獲不少。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了要根據自己的需要去教學(xué)生，不是一刀切的一種模式，而是針對不同的孩子采用不同的方法。因為每個(gè)孩子都不一樣，都有自己的內心世界，他們就像一把鎖，老師是打開(kāi)鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內心世界，改變他們，教育他們，那么這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板，要因地制宜，因環(huán)境變化而變化。我們應該盡力捕捉每個(gè)孩子的可愛(ài)和缺點(diǎn)，幫助他們改正。我為自己未來(lái)的發(fā)展和成長(cháng)獲得了更多的利益，也為我的實(shí)習生活畫(huà)上了完美的句號。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了實(shí)踐的重要性，在實(shí)踐的過(guò)程中增強了學(xué)習的欲望。
首先我積極配合老師保護教學(xué)，說(shuō)明“教學(xué)中有保護，保護中有教育”。戶(hù)外時(shí)，提醒孩子慢跑。如果天熱，主動(dòng)提醒孩子增減衣服；回教室的時(shí)候記得告訴孩子在外面玩的時(shí)候有細菌，提醒孩子洗手。洗手時(shí)，注意肥皂消毒殺菌，不要把水龍頭開(kāi)得太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)，要排隊，不要擁擠，不能說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到；吃飯時(shí)要遵守習慣，提醒孩子飯前洗手，吃飯時(shí)不要說(shuō)話(huà)，不要挑食，不要吃剩菜，吃飯要安靜，不要隨意扭動(dòng)，以免食物灑出來(lái)燙傷自己；睡覺(jué)時(shí)要提醒孩子及時(shí)大小便，蓋好被褥，安靜睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不要說(shuō)話(huà)。
護理實(shí)習生活讓我第一次接觸到幼兒園的方方面面，也總結了一些經(jīng)驗。首先，整理好這個(gè)班教室的衛生，減少孩子接觸細菌的機會(huì )。堅持每天使用消毒毛巾擦拭孩子能接觸到的地方，尤其是孩子的飲水柜，容易滋生細菌，交叉感染。每天下午洗完杯子，放入消毒柜消毒；兒童玩具、桌椅、靠墊、餐桌、椅子定期用5%消毒液消毒。教室和盥洗室的地板應該在變臟時(shí)進(jìn)行清潔，以防止兒童因地面積水而滑倒。為孩子創(chuàng )造一個(gè)干凈衛生的環(huán)境，培養孩子保持個(gè)人及生活場(chǎng)所衛生的良好習慣。養護工作很辛苦，但一定要很細心，才能做好養護工作，隨時(shí)檢查衛生狀況，保持衛生間地面清潔。防止孩子滑倒。
在工作中，遵守園區的各種規章制度，不斷提高自己的水平。平時(shí)遇到任何額外的任務(wù)，只要能做到，都會(huì )盡量和本班老師一起加班，及時(shí)完成所有任務(wù)。堅持好的，在自己不懂的地方向別人學(xué)習，從別人那里吸取最好的。
通過(guò)實(shí)踐，我收獲了很多知識，真的知道當老師很難，當幼師更難；做一個(gè)真正合格的幼教老師就更難了。也發(fā)現光靠現在學(xué)到的東西遠遠不夠。所以我要加強學(xué)習，不斷提高自己的知識技能和專(zhuān)業(yè)水平。同樣，我也發(fā)現了自己的不足。要不斷豐富知識，彌補差距。
和孩子在一起很有趣。每天都有喜怒哀樂(lè )，但是孩子真的很調皮。有時(shí)候他們真的讓我哭�，F在回想起來(lái)，就像一串糖葫蘆，緊緊串在一起，甜甜的。
但是，每個(gè)孩子都有自己的內心世界。它們就像鎖，老師是打開(kāi)鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，發(fā)現孩子，改變孩子，教育孩子。這個(gè)世界是天才的世界。
只有壞老師，沒(méi)有壞孩子。學(xué)前教育是一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的職業(yè)。面對無(wú)辜的孩子，我們應該用慈母般的心去關(guān)心他們。第一次當老師，喜悅中有迷茫，喜悅中有感悟。孩子的教育和成長(cháng)掌握在幼師手中。
經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)習，我堅定了自己的選擇，就是以后想成為一名優(yōu)秀的幼師。真的覺(jué)得責任重大，這個(gè)職業(yè)好神圣！
個(gè)人實(shí)習總結7
在繁忙而充實(shí)的學(xué)習、工作生活中，我們度過(guò)了美好的三年大學(xué)生活。而這個(gè)學(xué)期，我們就要進(jìn)入社會(huì )進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習了。由于上學(xué)期末在主校區招聘會(huì )時(shí)通過(guò)了xx廣州xx網(wǎng)絡(luò )技術(shù)有限的面試，所以在今年x月至x月期間，我就在xx這里進(jìn)行實(shí)習工作了。
這是我的第一份正式工作。雖然以前也有參加過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但是感覺(jué)不一樣，因為這次實(shí)習是我們邁入社會(huì )的轉折點(diǎn)，也是將來(lái)工作的必經(jīng)階段。想到以后就要正式融入到這個(gè)社會(huì )了，有很多事情還等著(zhù)我們去面對，雖然有點(diǎn)緊張、害怕，但是內心又有點(diǎn)向往畢竟自己從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)啊，以后路就是由自己走下去了！
經(jīng)過(guò)為期一周的就職前培訓，我們主要學(xué)習到了這份工作所需要的服務(wù)意識與溝通技巧，應變能力，以及的各項規章制度，工薪待遇，節假期，提升制度等但，并不是所有參加培訓的學(xué)員都可以成為的正式員工的！我們還要進(jìn)行考核所幸我與另外５位新同事通過(guò)了測試，也通過(guò)了體檢，能夠成為的新員工進(jìn)行實(shí)習。這也讓我第一次感受到了社會(huì )競爭的殘酷，弱肉強食。能力不夠強的員工，不需要！有些事情真的是有能者居之所以，我們只有通過(guò)自己的不懈努力，戰勝各種障礙，才能步向成功。
與此同時(shí)，我也明白了步出社會(huì )工作，與坐在學(xué)校上課的區別。在學(xué)校里，我們最重要的事情是學(xué)習，而出了校門(mén)，如何能讓自己在蕓蕓眾生之中脫穎而出，成為社會(huì )的棟梁，讓人信任自己，主要就是靠自己的實(shí)際能力！這也讓我想起了輔導員老師對我們說(shuō)過(guò)的：在大學(xué)里要學(xué)會(huì )做人，做事，做學(xué)問(wèn)！原來(lái)這真的是很有道理的。因為我們在學(xué)校里學(xué)得好并不代表就可以在工作中做得好，所以我們平時(shí)在學(xué)校就應該鍛煉好自己各方面的綜合能力，這是很有必要的。而且，現在的大學(xué)生給人的一種感覺(jué)，就是眼高手低，做不了實(shí)事因此，只要能把平凡的事情做好，就已經(jīng)很不平凡了。通過(guò)各種瀝煉，讓自己真正地成為一個(gè)能安心、能吃苦、能創(chuàng )業(yè)的三能應用型人才！
終于都開(kāi)始上班工作了，雖然我們在培訓時(shí)就已經(jīng)詳細地學(xué)習過(guò)了業(yè)務(wù)知識，但畢竟只是聽(tīng)導師的講解，沒(méi)有真實(shí)地對著(zhù)現實(shí)中的客戶(hù)，而且每個(gè)客戶(hù)都有著(zhù)自己不同的情況需要解決，加上自己以往也沒(méi)有正式的工作經(jīng)驗，怕做得不好遭客戶(hù)投訴，影響形象所以還真的挺緊張呢！但是導師也常常鼓勵我們，說(shuō)經(jīng)過(guò)考核挑選出來(lái)的我們，已經(jīng)具有一定的能力可以自己解決問(wèn)題了，而且，無(wú)論我們遇到什么問(wèn)題，他們都會(huì )繼續幫助我們的。沒(méi)錯，我們要相信自己，而且，只要認真，就一定可以做好，一定可以勝任的！這對我們接下來(lái)的工作起到了很重要的作用。平時(shí)回到，在辦公室一呆通常就是大半天，除了午飯休息時(shí)間之外，其余時(shí)間都是坐著(zhù)對著(zhù)電腦�？此戚p松，但是交給我們的任務(wù)還是要按時(shí)保質(zhì)保量完成的，否則就會(huì )影響到整個(gè)項目的進(jìn)程，還要注意自己的工作有效率，這是跟我們的工作績(jì)效掛鉤的；雖然工作不算辛苦，但壓力還是有的，尤其是xxx權益日期間，社會(huì )各界各方面都十分地關(guān)注。而我們呢，更是不能松懈，稍有差池就可能遭到客戶(hù)投訴。因此主管們更是經(jīng)常下來(lái)巡場(chǎng)，三番五次督促我們要注意服務(wù)態(tài)度、注意業(yè)務(wù)知識、注意客戶(hù)反饋、注意標準遇到暫時(shí)回答不了的問(wèn)題要注意及時(shí)記錄好，并做好回訪(fǎng)工作；要善于聆聽(tīng)，滿(mǎn)足客戶(hù)需求但我覺(jué)得其實(shí)主要都是細節方面，因為我們都是通過(guò)電話(huà)形式與廣大客戶(hù)聯(lián)系的，你給人的第一感覺(jué)很重要，首先你要形象專(zhuān)業(yè)，其次是業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)，這樣客戶(hù)才會(huì )相信你。而且你要細心聆聽(tīng)明白客戶(hù)需求，主要就是回答這是什么業(yè)務(wù)，有什么功能作用，使用條件、收費標準，如何操作使用，還有就是客戶(hù)異議處理，幫助客戶(hù)解決實(shí)際問(wèn)題。注意好細節，工作起來(lái)就不會(huì )感覺(jué)到有什么困難了。
眾所周知，我們大學(xué)生的實(shí)習是一種挑戰，更是一種機遇。它能讓我們學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，也為我們進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們跟其他新老同事也逐漸熟落起來(lái)，除了工作上的互相幫助、互相鼓勵之外，工作之余有時(shí)我們也會(huì )相約一起外出，吃飯唱Ｋ、聚餐郊游這不但可以排解一下工作壓力，調整自己的情緒，畢竟能夠適當休閑娛樂(lè )、慰勞一下自己也是好的。而且，有較好的人際關(guān)系可以幫助自己快速地融入新環(huán)境，調整工作心態(tài)，發(fā)揮自己的最佳水平。通過(guò)在這里進(jìn)行實(shí)習，我也明白了禮貌的重要性，不單止對客戶(hù)要有禮貌，與同事相處也是需要禮貌的。幸好我的同事很好相處，很容易打成一片，很高興自己能認識這么多待我這么好的同事、上司、朋友，也算是獲益良多吧！
通過(guò)這次難得的畢業(yè)實(shí)習，我的工作能力得到了一次實(shí)質(zhì)的升華。雖然在學(xué)校我也有擔任學(xué)生干部，但畢竟多數都是在學(xué)校為同學(xué)們服務(wù)，與社會(huì )上形形的人交集較小，而現在就是真真正正地需要自己的處世應變能力，因為現在是與社會(huì )的人們打交道了。在現實(shí)中，我們總會(huì )有這樣或那樣的人際、事務(wù)需要處理、需要解決，這就相當于是對我們全面能力的一次綜合考驗了！同時(shí)也讓自己的工作、交際、、口才、學(xué)習等能力得以鍛煉，具有了一定的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)歷，讓自己更明確奮斗目標。
總的來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習的三個(gè)月中，我的總體表現還不錯，能做到認真負責，積極主動(dòng)。態(tài)度良好，接受能力也比較快。但我覺(jué)得思想還不夠成熟，認知上還有待進(jìn)一步加強鍛煉。在接下來(lái)的工作、生活中，我會(huì )繼續努力，多方面地學(xué)習，注意經(jīng)驗的積累，總結收獲，讓自己能更好地融入社會(huì )，適應社會(huì )需要！為實(shí)現理想而奮斗！加油！
個(gè)人實(shí)習總結8
我的實(shí)習生活是從XX年X月X日開(kāi)始的。實(shí)習一開(kāi)始，由于處于暑假銷(xiāo)售旺季公司人員配備很不完整，這使我一進(jìn)入公司就接觸業(yè)務(wù)。由于我一開(kāi)始對公司的產(chǎn)品不熟悉并且我沒(méi)有從事相關(guān)經(jīng)驗。于是在我一開(kāi)始的幾個(gè)周內每晚都要工作到很晚，基本上每一天我來(lái)得最早走得最晚，真的很辛苦。盡管如此，我毫無(wú)成績(jì)，這讓我很著(zhù)急，看著(zhù)別人成交一個(gè)又一個(gè)的單子，我心里充滿(mǎn)了羨慕。但是我毫不氣餒，我相信只要我一如既往的努力，成功遲早會(huì )找上門(mén)的。就這樣，透過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應，我逐漸適應了公司工作，熟悉了公司各種產(chǎn)品的性能以及銷(xiāo)售的小方法，使自己的工作潛力大大提高，也使自己在公司領(lǐng)導心目中的地位的到了極大的提升，為自己介入公司更核心的工作帶給了一個(gè)良好的機會(huì )。這一切讓我深刻地體會(huì )到做任何事情都務(wù)必盡自己的努力，也只有盡了自己的努力才能將工作好、做扎實(shí)，才能得到領(lǐng)導和同事的認可，這段艱難的經(jīng)歷將激勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得成功。
在現有的市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )里，現金為王，如何掌握現金，那就控制學(xué)校工作總結銷(xiāo)售，而銷(xiāo)售這是一個(gè)人如何在短短的時(shí)間內獲得另外一個(gè)人的信任，這信任只有靠適當的交流才能夠獲得，這對于一個(gè)成功的銷(xiāo)售人員，乃至一個(gè)成功的企業(yè)是所必備的條件。
個(gè)人實(shí)習總結9
今晚的夜空沒(méi)有星星，但有一輪紅月掛于蒼穹，沒(méi)錯，又是一個(gè)農歷十五，而且今天還是農村人的端午節，在這里祝各位鄉親父老們節日快樂(lè )！不過(guò)話(huà)說(shuō)回了，我倒沒(méi)注意這個(gè)端午節，還是晚上吃飯的時(shí)候發(fā)現的。晚上六點(diǎn)，后勤部長(cháng)抱著(zhù)一箱啤酒給每個(gè)人都發(fā)了一罐，我幫帥哥領(lǐng)了一份，但是他不想喝，于是我就占了次集體的便宜。后來(lái)去打飯的時(shí)候，發(fā)現今晚的伙食要比以前好：兩個(gè)葷菜，一個(gè)湯，還有中午的剩菜。我感到很奇怪，問(wèn)了一下炊事員大叔，這才發(fā)現今天又是一個(gè)端午啊，今晚的伙食稱(chēng)為“加餐”。
我發(fā)現員工們有兩件事是非常積極的：一件事是吃飯的時(shí)候大家都來(lái)得很早，常常來(lái)了后需要在食堂里等一會(huì )，所以剛剛開(kāi)飯的時(shí)候就有點(diǎn)像學(xué)校的食堂；另一件事就是大家的娛樂(lè )活動(dòng)，晚餐的時(shí)候，我第一是打飯比較遲，第二是額外喝了一罐啤酒，所以正當我還在喝酒的時(shí)候，昨天那位吉大畢業(yè)的哥們就來(lái)喊我打球了，當時(shí)我就有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了，他下午就邀我晚上打球了，結果他剛吃完飯就來(lái)喊我去打球了，也不消化消化。唉，說(shuō)到這里我只能感慨，豬場(chǎng)是一個(gè)容易使人無(wú)聊的地方！
相對于上午來(lái)說(shuō)，下午學(xué)的更多一下。除了打掃衛生，下午去的時(shí)候正巧一頭母豬正在生產(chǎn)，我有幸看到它產(chǎn)下一個(gè)豬仔，第一次看到豬的生產(chǎn)，感覺(jué)還是蠻過(guò)癮的。在我來(lái)之前它已經(jīng)生了六個(gè)，這一個(gè)還是飼養員幫它生下來(lái)的，不過(guò)飼養員幫忙的時(shí)候僅僅是把手消毒了，沒(méi)有像學(xué)校那樣戴手套，讓我感覺(jué)這樣操作不太安全，到時(shí)候看看能不能跟他們提提這個(gè)建議吧。這頭母豬一共生了八頭小豬，算上比較少的，但是這是它的第六胎了，一年也才2。5胎，所以可以算是正常的了。另外還關(guān)注了一下小豬們吃母乳的時(shí)候。它們還真是有規矩啊，選好某個(gè)乳頭后就認定這個(gè)乳頭了，直到斷奶，感覺(jué)頗為神奇��！
這里的母豬都特別肥，體重至少三百斤，重的能達到五六百斤，它們在兩平方米的面積上特別顯身材，碰一下像是要造反似的。不過(guò)面積小倒有很多好處，比如它們的活動(dòng)量會(huì )比較小，給它們打吊瓶容易綁定（雖然說(shuō)會(huì )略有點(diǎn)暴力，但相對于打針來(lái)說(shuō)要好多了）。不論什么年齡，豬都是很膽小的動(dòng)物，如果它不知道是什么東西碰到它了，它會(huì )立刻尖叫、騷動(dòng)起來(lái)，所以只能摸它的鼻子了（不過(guò)也蠻好玩的~）。對于豬來(lái)說(shuō)，產(chǎn)房里的條件算是的了，其他豬舍，特別是商品豬，真的是臟得要死，即使有抽風(fēng)機異味也比較大。
今天還有點(diǎn)特別收獲。兩棟豬舍之間會(huì )有一些空地，這些空地上都被種上了蔬菜瓜果。我在閑暇之余逛了一下這些地方，果然不負所望，真有長(cháng)大了的西瓜！由于體積較大，也沒(méi)帶東西，又擔心被發(fā)現了，所以上午作罷了，待下午帶了書(shū)包后才摘回一個(gè)。也還發(fā)現了幾個(gè)熟了的白瓜，以為很好吃，結果有點(diǎn)苦，估計是沒(méi)施肥的原因。切西瓜的時(shí)候感覺(jué)比刀還硬，雖然沒(méi)有完全熟，但味道還闊以！這個(gè)小驚喜給今天的生活增添了不少樂(lè )趣，讓我們的壓力減輕了不少。
想想今天又是五點(diǎn)四十起床的，我還想明早晨讀一下，感覺(jué)我現在有必要睡個(gè)覺(jué)了。
個(gè)人實(shí)習總結10
今天這篇隨筆寫(xiě)于晚上11點(diǎn)，可能有一點(diǎn)匆忙，但是還是想記錄自己最真實(shí)的感受和體驗，怕靈感一過(guò)又忘了自己最初的感受。
終于結束了這段每天要5點(diǎn)多起床的日子，看似辛苦，可是卻也從中學(xué)到了很多做人做事的道理，升級了很多關(guān)于教育的理念。
自我反思，對于教育我確實(shí)是抱著(zhù)赤誠之心，也懷揣最美好的教育理想而來(lái)。
過(guò)程中，我的確有遇到一些挫折和現實(shí)跟理想不能融洽的地方。但是也正是這些不相合才讓我們有破繭重生的勇氣，有打碎原有認知重塑自我的魄力，對教育有了更新的理解和認識，更加明確教育要培養的是什么樣的人，自己也更加用心思考我接受了這么多年的教育后應該成為一個(gè)什么樣的人。
在實(shí)習的過(guò)程中，我有很多做的.不足的地方，包括在后面這段時(shí)間里，因為辦公室遷移，所以去看學(xué)生的時(shí)間很少，跟學(xué)生心貼心的溝通交流的時(shí)間也很短。今天再去回顧這段旅程的時(shí)候，我發(fā)現我好像并沒(méi)有帶給他們更多的東西，一邊惋惜，另一邊也在實(shí)現內心的自我超越。
還是來(lái)總結一下這段時(shí)間中自己的一些小感受吧。
1.教師站在講臺上展現的不僅是你的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，其實(shí)更多的是你的個(gè)人魅力，一個(gè)好的老師一定是博聞強記，各方面都有所涉獵的人，各大素材信手拈來(lái)，而不是只抓自己專(zhuān)業(yè)的本領(lǐng)
2.學(xué)會(huì )做人和學(xué)會(huì )做事同樣重要。這大概是實(shí)習隊了羅老師帶給我最深刻的體驗�？偸且M(jìn)入社會(huì )的，有些道理早點(diǎn)懂肯定比晚點(diǎn)懂更加受益。
3.《高效能人士的七個(gè)習慣》的第1個(gè)習慣積極主動(dòng)，在任何場(chǎng)合下都是非常受用的。教育過(guò)程中也是如此，每一次對學(xué)生的用心，哪怕學(xué)生沒(méi)有用言語(yǔ)表達感受，但是他們都是能夠用心感受得到的。
4.事物總是在不斷變化發(fā)展的，但是人終其一生都要把選擇的權利交給自己，就像弗蘭克在《活出生命的意義》這本書(shū)所闡釋的理念一樣。
其實(shí)關(guān)于對教學(xué)的反思也有很多。在這個(gè)過(guò)程中，我確實(shí)認為自己成長(cháng)進(jìn)步了很多，包括駕馭講臺的能力，課堂的掌控能力，對學(xué)生德育性的滲透能力，但是我也更加認識到了自己很多方面的不足，這些不足是如果我將來(lái)要從事教師職業(yè)，我必須要去努力追求精進(jìn)的點(diǎn)。
非常感謝在實(shí)習生涯能夠遇到這么優(yōu)秀的班主任和這么團結友愛(ài)的一群孩子。過(guò)程中或許有遺憾，但是未來(lái)總是值得期待。
愿每一次再見(jiàn)都不負遇見(jiàn)
希望下一次都能在更高處相逢
希望孩子們會(huì )考勝利
希望老師們萬(wàn)事勝意！
我是杉杉，感謝您的閱讀，祝您生活愉快！
個(gè)人實(shí)習總結11
我是來(lái)自XX律師事務(wù)所的實(shí)習律師XX，開(kāi)始寫(xiě)這篇實(shí)習總結時(shí)我的內心是激動(dòng)的，因為這意味著(zhù)我的實(shí)習生涯即將結束，迎接我的是專(zhuān)職律師，開(kāi)始真真正正的以一個(gè)律師的身份從事律師業(yè)務(wù)。時(shí)光如箭，歲月如梭，回想起這段實(shí)習生涯帶給力我許多的成長(cháng)，由一個(gè)愣頭愣腦的變成一個(gè)可以從容的面對當事人的實(shí)習律師。更有許多的酸甜苦辣在其中，有振奮、有迷茫、有期待。
一、實(shí)習期間文書(shū)寫(xiě)作技能的提升
猶記得當時(shí)剛來(lái)律師事務(wù)所時(shí)，跟著(zhù)指導律師一起去簽一個(gè)顧問(wèn)單位，并拿回一大堆即將訴訟的材料，該案是拍賣(mài)合同糾紛。指導律師讓我研究一下材料，并起草一份訴狀。突然從理論走上實(shí)踐，一時(shí)間我并不知道如何來(lái)寫(xiě)，于是我從百度上搜索了一個(gè)民事起訴狀的模版，按照模版我嘗試著(zhù)起草，然而當我將訴狀發(fā)送給指導律師時(shí)，指導律師很有耐心的告訴我訴狀的問(wèn)題。最基本的格式問(wèn)題、字體問(wèn)題、邏輯問(wèn)題、語(yǔ)言組織問(wèn)題等等，面對這些問(wèn)題猶如五雷轟頂，一下子對自己能否從事律師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了疑問(wèn)�，F在看來(lái)，我的第一份民事起訴狀確實(shí)寫(xiě)的很業(yè)余，內容冗長(cháng)，邏輯混亂，照搬法條，如果讓法官看這份起訴狀估計會(huì )不知所云，而且達不到用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓法官明白是一件什么樣的事。至于那些法條，簡(jiǎn)直是畫(huà)蛇添足，訴狀是寫(xiě)給法官看的，根本不需要羅列那么多的法條，只需要將對自己訴請有利的重點(diǎn)法條在適當的位置予以列明即可，否則在讀起訴狀時(shí)，法官與對方當事人聽(tīng)到的是一堆法條，勢必顯得非常業(yè)余。而敘述事實(shí)方面則更是越簡(jiǎn)單越好，只需要說(shuō)明是一個(gè)什么樣子的事即可，前幾天我翻閱資料時(shí)看到了自己寫(xiě)的那份訴狀，光敘述事實(shí)就寫(xiě)了兩頁(yè)，現在看著(zhù)也覺(jué)得可笑。而正是這些可笑，讓我明白現在自己已成長(cháng)，已掌握如何用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)一份起訴狀。律師不僅要知道如何去書(shū)寫(xiě)一份訴狀，對于起草一份合同也是必備的技能。剛來(lái)律師事務(wù)所時(shí)，一個(gè)周末指導律師讓我去見(jiàn)一個(gè)當事人，說(shuō)是要起草一個(gè)合同，電話(huà)中指導律師告訴我，我可以先打電話(huà)問(wèn)下對方是一個(gè)什么樣的合同，然后在網(wǎng)上搜一個(gè)模版，仔細學(xué)習下，這樣的合同需要注意要書(shū)寫(xiě)哪些內容，以便好下手起草。然而當我找到一個(gè)內容很詳細的模版完成這份合同時(shí)，指導律師對其進(jìn)行了修改，其中的問(wèn)題依然是格式、內容以及語(yǔ)言組織。指導律師給我發(fā)了一份國家行政機關(guān)的文書(shū)寫(xiě)作標準，里面有關(guān)哪級標題用什么樣的字體，行間距等，因此我現在起草任何法律文書(shū)都是按照這里面的要求來(lái)書(shū)寫(xiě)，非常感謝指導律師的耐心教導。還有一個(gè)問(wèn)題就是，一份合同你只需要你需要的內容，而當時(shí)我面對一份模版合同，不知道哪些內容是必須的，哪些是不必要的，比如有的合同會(huì )有專(zhuān)門(mén)對詞語(yǔ)的解釋?zhuān)械暮贤瑢?zhuān)門(mén)對什么是不可抗力進(jìn)行詳盡的解釋和列明。當時(shí)指導律師修改為起草的合同時(shí)都會(huì )把這些無(wú)用的內容刪除，因此，我也漸漸明白，起草一份合同要的是關(guān)鍵條款，而有些條款可以不要。這也是從理論，從課本上是無(wú)法學(xué)習到的。
如何起草訴狀和起草合同是大部分實(shí)習律師必學(xué)的，也是律師書(shū)寫(xiě)最多的法律文書(shū)類(lèi)型。在近一年的學(xué)習如何起草訴狀和合同，在一次次不斷的起草各種類(lèi)型案件的訴狀和各種類(lèi)型的合同，現在我已基本掌握這些起草技巧和能較熟練的起草常見(jiàn)的一些文書(shū)。通過(guò)對訴狀和合同的學(xué)習和練習，自然而然的對律師函、法律意見(jiàn)書(shū)、辯護詞和代理詞等文書(shū)有了輕車(chē)熟路的感覺(jué)，雖然起草這些文書(shū)不如訴狀和合同多，但每接觸一次都能感覺(jué)到自己在不停的進(jìn)步當中，這也是以后的執業(yè)生涯需要不斷學(xué)習和進(jìn)步的。不知從何時(shí)起，我對自己或者指導律師發(fā)給我或者在其他地方看到比較好的法律文書(shū)，我都會(huì )把它存放在微云里（網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)），并將他們分門(mén)別類(lèi)，比如合同模版，又細分合伙協(xié)議、承包合同等等，又比如民事、刑事、行政等等訴狀的分類(lèi)。在我需要用到類(lèi)似的文書(shū)時(shí)，我就可以隨時(shí)隨地的調取，我很慶幸當時(shí)保持了這么好的一個(gè)習慣，現在我的微云里保存了所有我接觸的文書(shū)。這不僅是對我工作成果的一種記錄，也對我以后的執業(yè)起到很大的幫助作用。
二、實(shí)習期間的實(shí)務(wù)訓練
說(shuō)到事務(wù)訓練，此時(shí)此刻我猶如落下一塊心頭大石一樣。作為實(shí)習律師，在協(xié)助指導律師辦理許多案件時(shí)會(huì )遇到各種各樣的阻力。比如有時(shí)以實(shí)習律師的身份去法院立案，會(huì )被拒絕，法院要求必須的律師本人來(lái)，即使我說(shuō)明我是律師助理，而且拿出我的實(shí)習律師證件，也無(wú)濟于事，這樣的失落感和落魄感恐怕只有實(shí)習律師心里才明白。然而在不久的將來(lái)，我能以一個(gè)真真正正的律師，也不同擔心被問(wèn)是不是律師本人，也不用擔心白跑一趟，也不用擔心指導律師交代的事沒(méi)有辦好的挫敗感。而這一切或許就是一個(gè)人成長(cháng)的必要經(jīng)過(guò)，沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，或許不知道作為一個(gè)執業(yè)律師的不易和自豪感。
在日常的工作中除了協(xié)助指導律師書(shū)寫(xiě)文書(shū)，協(xié)助整理資料，協(xié)助到法院立案，協(xié)助調取相關(guān)材料等。還有一個(gè)內容就是處理顧問(wèn)單位的一些法律事項。從最初面對顧問(wèn)單位的問(wèn)題都要一一打電話(huà)給指導律師如何處理，到現在能獨立的完成，甚至有的顧問(wèn)單位一遇到問(wèn)題就只給我打電話(huà)，我只需要將完成的工作向指導律師匯報一下即可。在這些事務(wù)中不斷的學(xué)習，不斷的明白如何去處理。記得有一次顧問(wèn)單位要我幫忙起草一份合伙協(xié)議，里面涉及到股權，而只有理論知識的我認為，一說(shuō)到股權就是《公司法》里面關(guān)于股權的規定，我當時(shí)還會(huì )問(wèn)是否要到工商局進(jìn)行股權變更登記，是否需要簽訂股權轉讓合同等，然而在實(shí)際操作中，大家口中的股份、股權實(shí)際指的就是份額，比如兩個(gè)人合作做一個(gè)工程項目，如果他們設計了一個(gè)股權架構，并在協(xié)議里寫(xiě)明誰(shuí)占多少股份，按照問(wèn)之前的理解，那這是不是要去注冊個(gè)公司？然后在章程中寫(xiě)明股權比例？現在想想確實(shí)可笑。實(shí)際上很多人口中的股份或者股權并非《公司法》中的股權，這些或許只有作為一個(gè)實(shí)踐者才能明白的，否則，光用書(shū)本的知識去和當事人談會(huì )風(fēng)馬牛不相及。
指導律師在和當事人談判、開(kāi)庭時(shí)或者其他需要面談的時(shí)候時(shí)常也會(huì )把我帶上，這樣我也能學(xué)到指導律師是如何和當事人或者法院打交道，從中也學(xué)習到了許多，尤其當一個(gè)當事人急需一份合同或者其他法律文書(shū)時(shí)，現在的我已能獨立面對，這也多虧實(shí)習階段指導律師給了我許多鍛煉機會(huì )。在實(shí)習這段期間，不僅學(xué)會(huì )了如何與當事人交流，不僅學(xué)會(huì )了如何起草一般的法律文書(shū)，而且學(xué)會(huì )了甄別當事人是否是真的想請律師代理，因為常常你花了許多時(shí)間，當事人最后一句我在考慮考慮，這樣一樣你的時(shí)間被浪費，心血被浪費，不如用這些時(shí)間做點(diǎn)其他有用的事。這種識人的技巧或許是每個(gè)律師都必須具備的，因為律師的時(shí)間是有限的，如果幫A處理事情，勢必會(huì )失去代理B的機會(huì )，因此，當你被一個(gè)當事人糊弄（有點(diǎn)刺骨），你應該立馬忘記，開(kāi)始你的下一段工作。整理證據材料，裝訂結案的卷宗也是在實(shí)習階段不斷學(xué)習的，指導律師大部分卷宗都是我裝訂的，而這些開(kāi)始都沒(méi)有人教你，而且每個(gè)人的裝訂方式也不一樣，你也不一定會(huì )喜歡，我比較喜歡簡(jiǎn)單的方式，因此在網(wǎng)上搜索了一個(gè)教學(xué)視頻，在卷宗那里扎3個(gè)孔然后裝訂的方式我非常喜歡，相信這對以后我執業(yè)裝訂屬于自己卷中有很大幫助，而且我常常設想把自己每辦理的案子整整齊齊的裝訂成冊，是一種多么自豪、愜意的事。
三、職業(yè)道德和實(shí)習紀律
在實(shí)習階段，我本人也是嚴格按照《律師職業(yè)道德和執業(yè)紀律》和《申請律師執業(yè)人員實(shí)習管理規則》來(lái)規范自己的行為，到法院立案也是以指導律師的名義協(xié)助立案，有時(shí)去有關(guān)部門(mén)調取證據材料也是協(xié)助指導律師辦理。嚴格按照實(shí)習證上的要求“不以律師名義獨自承辦律師業(yè)務(wù)”，在和當事人交流中一般自稱(chēng)是律師助理，實(shí)習階段所接觸的案件都是協(xié)助律師工作。
四、實(shí)習階段的收獲和體會(huì )
實(shí)習階段的收獲和體會(huì )很多。我由一個(gè)只有理論知識的法學(xué)院學(xué)生，到法律工作實(shí)踐者的實(shí)習律師，這其中能感受到理論與實(shí)踐的區別，或許你能將法律法條信口拈來(lái)，然而當一個(gè)案子擺在你面前時(shí)，你或許無(wú)從下手。而這一切都需要律師從實(shí)踐中總結，實(shí)踐中積累經(jīng)驗。美國法學(xué)家霍姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律的生命不在邏輯，而在于經(jīng)驗”，這或許就是詮釋律師的理論和實(shí)踐。
大學(xué)期間，學(xué)校有組織我們去律師事務(wù)所實(shí)習，然而那時(shí)對律師事務(wù)所的印象并不好，辦公室并不華麗，律師的日常工作好像并不高端�，F在自己身在其中，對之前的理解和印象完全崩塌，律師實(shí)際是一個(gè)自由職業(yè)者，需要靠自己的社會(huì )活動(dòng)獲取案源，用自己所學(xué)的知識替當事人解決實(shí)際問(wèn)題。律師絕對不僅僅是一個(gè)訴訟的代理人，而且在非訴方面更能體現其作用。隨著(zhù)時(shí)代的變化，法律的變化，信息更迭快速的今天，我明白律師也需要不斷的學(xué)習，而且是終生學(xué)習，不僅要掌握訴訟技巧、法律知識，更需要去學(xué)會(huì )如何與人打交道，如何熟悉各行各業(yè)，我們面對的是各行各業(yè)的人，需要處理的事情是各種各樣，如果你對你需要處理的事不清楚，不了解，那么你下起手來(lái)也會(huì )覺(jué)得笨拙。
有時(shí)也會(huì )對律師這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生困惑，畢竟是一個(gè)二八定律很典型的行業(yè)，面對即將執業(yè)的我，對于如何去獲取案源，如何去獨立辦案，內心是未知的。然而，在面對這些困惑時(shí)，指導律師有時(shí)會(huì )傳遞一種思想，律師其實(shí)是一個(gè)需要精雕細刻的職業(yè)，只有將律師作為事業(yè)來(lái)做，只有真正的熱愛(ài)這份職業(yè)，只有將律師工作做到極致，你才有可能真正理解律師，你才有可能成功。既然選擇了律師，既然選擇了不論前程，前方風(fēng)雨，那么，就該按照內心的意愿堅定不移，風(fēng)雨無(wú)阻的走下去。
感謝XX律師事務(wù)所給我提供這么一個(gè)好的平臺，感謝指導律師XX，感謝所里同事的幫助，感謝律師協(xié)會(huì )和司法局給我們實(shí)習律師的幫助和培訓。我相信在將來(lái)的執業(yè)生涯中一定會(huì )做一個(gè)最優(yōu)秀的自己。
個(gè)人實(shí)習總結12
一個(gè)月的金工實(shí)習飛快過(guò)去了。實(shí)習后，我覺(jué)得實(shí)習生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的兩個(gè)星期內，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )！因為我們在學(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。
一個(gè)月，短短的一個(gè)月，對我們這些非機械專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實(shí)踐相結合的絕好機會(huì )，又將全面地檢驗我們的知識水平。
第一項，車(chē)削加工。
車(chē)削加工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車(chē)削加工時(shí)，工件的旋轉運動(dòng)為主的運動(dòng)、刀具相對工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。而車(chē)工又是機械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車(chē)削加工都占有非常重要的地位。
車(chē)削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應該注意的是：
刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車(chē)軸線(xiàn)等高、刀桿應該與工作軸線(xiàn)垂直、刀具應該墊好、放正、夾牢、裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞、拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車(chē)削加工了。
我們的第一個(gè)練習工具是加工一個(gè)像螺絲一樣的東西把一根直徑十六毫米的圓鐵柱用車(chē)做成十四毫米的，最重要的是長(cháng)度要十分的精確，一不小心加工多了沒(méi)有留余量，那就慘了，只能重新來(lái)過(guò)了，加工的時(shí)候要控制速度，最后精加工的時(shí)候手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。經(jīng)過(guò)一個(gè)工具的練習后，最后我們的考核作業(yè)是做一個(gè)螺絲的模型，看著(zhù)黑板上那個(gè)有點(diǎn)復雜的圖，就有點(diǎn)怵了要切斜面啊，打槽，很麻煩的，還要尺寸精準，誤差零點(diǎn)零一毫米就要扣一分呢，那幾天連睡覺(jué)時(shí)都在想這些，要怎樣做怎樣做，最后終于做好了一個(gè)，拿去給老師檢查打分結果還不錯，一個(gè)工件做成了，不容易啊。
第二項，銑刨床加工，后來(lái)我們又到銑、刨床車(chē)間，什么牛頭刨床，看那個(gè)都是幾十年前的機器了暗暗驚訝。
我們分成組做一個(gè)工件一根很粗的原件被加工成很標準的四面體，以前不知道那些東西原來(lái)是這樣做的。銑刨床車(chē)間的老師比較幽默了練習的時(shí)候任務(wù)不是很重，有大多時(shí)間我們在聊天呢。
第三項，鉗工聯(lián)系，說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)做之前還不知道什么是鉗工呢，通過(guò)碟片的演示和老師的講解。
什么注意安全，怎樣使用銼刀，鋸等工件，手法，距離，用力等等，慢慢地對鉗工有了一定的認識。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。第一天，來(lái)到車(chē)間，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習。在實(shí)習的工種中鉗工是最累的老師也沒(méi)多說(shuō)什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個(gè)側面，當然還要鉆孔。聽(tīng)完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母��！首先是把鐵棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運動(dòng)保持水平，這要靠在挫削過(guò)程中逐漸調整兩手的壓力才能達到。在挫削的過(guò)程中，要不時(shí)的用角尺來(lái)檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個(gè)端面，接下來(lái)的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段，同樣，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線(xiàn)成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線(xiàn)成75度角，左腳與臺虎鉗中心線(xiàn)成30度角。
用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸完后，接著(zhù)挫另一個(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側面了，工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí)，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來(lái)了我們先把那鐵塊表面銼平，剛開(kāi)始的時(shí)候我們老是說(shuō)“磨”，老師慢慢的給我們糾正，是銼。銼可不是一件簡(jiǎn)單的事，要銼平就更難了，銼好在那個(gè)水平板上檢測，開(kāi)始時(shí)我老是掌握不好力度角度，銼著(zhù)就把中間錯高了，兩邊很低，請教老師，老師耐心地給我演示了一遍，什么要交叉銼，到最后呢要用小力，慢銼，不能急首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了�？简炍覀兡托陌�。銼好后，檢查合格了，要下一步加工了先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線(xiàn)，畫(huà)線(xiàn)，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯便會(huì )使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)，留點(diǎn)加工余量。鋸完了，還得銼削，銼削又是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
接著(zhù)便是鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結果鉗工實(shí)習說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著(zhù)自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。
一個(gè)星期的金工實(shí)習結束了。雖然很累，但是我學(xué)習到了很多知識：
1、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
2、金工實(shí)習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實(shí)習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。
3、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習過(guò)程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習，既學(xué)會(huì )了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。
4、在實(shí)習過(guò)程中我們取得的勞動(dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。金工實(shí)習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。金工實(shí)習更讓我深深地體會(huì )到人生的意義。勞動(dòng)不僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習，在這方面我也深有體會(huì )。
1、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì )勞動(dòng)的辛酸和樂(lè )趣。
2、堅持不懈，仔細耐心。
3、認真負責，注意安全。
4、只要付出就會(huì )有收獲。
實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)兩星期的金工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
很快我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
個(gè)人實(shí)習總結13
炎熱的六月底，我們終于開(kāi)始了期待已久的練習。想著(zhù)終于有機會(huì )進(jìn)入檢驗科，可以從實(shí)踐中了解自己的專(zhuān)業(yè)，心中充滿(mǎn)期待。從第一次接觸檢驗科開(kāi)始，我們就是第一批開(kāi)始實(shí)習的學(xué)生，既興奮又緊張。我們會(huì )牢記老師介紹的每一個(gè)關(guān)鍵操作點(diǎn)和注意事項。短短十幾天，我目睹了——生化、免疫學(xué)、臨床檢驗三個(gè)科室的忙碌，發(fā)現工作和學(xué)習差別很大。
首先是生物化學(xué)。這里的工作基本就是流水線(xiàn)。在這里，我們不僅要充分掌握專(zhuān)業(yè)知識，還要對檢驗儀器有一定的了解，因為我們不知道儀器什么時(shí)候會(huì )失效，我們需要知道這個(gè)時(shí)候如何修理機器。如果這里需要人工操作，就得說(shuō)“回血”。這樣便于患者或醫生在有疑問(wèn)時(shí)重新審核報告。不僅要對患者負責，更要做一個(gè)醫務(wù)人員的責任。
第二個(gè)部門(mén)是豁免權。與生物化學(xué)不同，免疫需要大量的人工操作。因為很多都是微測，會(huì )差到幾毛錢(qián)千里之外。老師也不敢讓我們輕易操作。很多時(shí)候只是做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗，聽(tīng)聽(tīng)老師的一些實(shí)驗。有了這種直觀(guān)的學(xué)習方法，我們蒼白的理論和簡(jiǎn)單的課堂圖文變得具體而生動(dòng)。
第三個(gè)部門(mén)是臨時(shí)檢查，實(shí)際上分為血液和體液。在血液的臨床檢查中，看著(zhù)自動(dòng)進(jìn)行分析的流式細胞儀，回憶老師上課講解的內容，我們有了更深刻的理解。在體液的臨床檢查中，老師經(jīng)常讓我們看樣本。這幾天我對剛剛結束的基礎臨床檢驗科學(xué)有了更深入的了解，看到了更多的樣本，而這些來(lái)自不同人群的樣本，無(wú)論是陽(yáng)性還是陰性，都是我們以后要面對的。
據說(shuō)現在醫患關(guān)系緊張，在這里實(shí)習的時(shí)候有幸一直在咨詢(xún)站。與病人打交道需要耐心。如果說(shuō)“你好”，可能會(huì )縮短醫患之間的距離，少一些猜疑，多一些信任。
曾經(jīng)有人說(shuō)臨床實(shí)驗室三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)單。但是來(lái)這里體驗了一下，你會(huì )發(fā)現檢查工作并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。就像病人手里的報告，看起來(lái)很簡(jiǎn)單。其實(shí)是通過(guò)質(zhì)量控制、實(shí)驗、檢測、檢驗、老師復檢一步步精心操作，每一步都是馬虎的。雖然在外人看來(lái)，檢驗員每天做的都是同樣的工作，但是當事故或者特殊癥狀出現的時(shí)候，可以發(fā)現日復一日的積累是有意義的，這也是為什么檢驗員不僅需要牢記專(zhuān)業(yè)知識，還需要大量實(shí)踐經(jīng)驗的原因。
雖然這種做法只持續了兩個(gè)星期，但是讓我對檢驗科的工作有了很多了解，也認識了很多老師。我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)和我的未來(lái)有了新的認識，也讓我未來(lái)的目標更加清晰�？傊�，這種做法收獲很大。我真的很感謝學(xué)校和醫院的老師給了我們這么好的機會(huì )來(lái)充分了解我們的專(zhuān)業(yè)。
個(gè)人實(shí)習總結14
我于20xx年11月17號以實(shí)習生身份正式入職蘇州XX有限公司，11月份我在成品部工作，成品部的工作環(huán)境有點(diǎn)擁擠，人比較多，工作內容是對成品的檢測，包括包裝的外觀(guān)，泄漏，等等…每種成品都有一個(gè)標樣，將成品與標樣進(jìn)行對比，主要看成品包裝上字跡是否清晰，內容是否正確，有沒(méi)有條形碼，有效期，生產(chǎn)地的缺失......有的還附有說(shuō)明書(shū)，也要檢查！測泄漏時(shí)要注意壓力！除了成品的檢測，我對外包進(jìn)行分檢和入庫，一般是給理性一份，給活性一份！在成品部，讓我熟悉了XX有限公司的大部分成品，也熟悉了XX有限公司公司的地形！
12月份，我開(kāi)始在原料實(shí)驗室工作，主要是對數據的整理！我每天會(huì )把新的單子打出來(lái)，包括quad，coa。急的優(yōu)先。當他們將原料檢測完后，需要我對數據輸入，這時(shí)要注意有效期，沒(méi)有的放2年，由于quad是我來(lái)才開(kāi)始使用，所以我是接觸這個(gè)系統最多的人，現在也可以熟練的使用。輸入完后，我需要將文件歸類(lèi)，放入相應的吊夾中，如果吊夾沒(méi)有，我需要新建一個(gè)！在原料部已經(jīng)一個(gè)月了，里面的工作環(huán)境比較好，不管是衛生，還是物品的擺放都相當到位。我有自己專(zhuān)屬的電腦，公司所有配備的全是戴爾的！我能比較快的速度完成自己的工作，當日工作當日節！
對公司的：XX有限公司對安全非常的重視，剛進(jìn)公司就要進(jìn)行3次安全培訓，上個(gè)月底，老板在原料部抽我做安全訪(fǎng)談，以人為本，抓住每個(gè)細節，每個(gè)可能造成危害的點(diǎn)！讓我們提高警惕！對于我的工作他也提出建議，長(cháng)時(shí)間打電腦比較疲勞，可以換換干些其他的，對于無(wú)紙化的提出，也意味著(zhù)我將不能繼續呆在這個(gè)部門(mén)了！無(wú)紙化，不但可以節省人力，提高效率，還可以勉于被a4紙劃傷手，這是XX有限公司的一個(gè)進(jìn)步！
老板還非常人性化的關(guān)注了我的椅子，建議拿個(gè)靠墊，這樣對身體好！XX有限公司紀律嚴格，進(jìn)入要登記。公司自動(dòng)化很高，特別是倉庫的管理！XX有限公司衛生做的很好，定時(shí)會(huì )有阿姨來(lái)收垃圾，清掃地面，桌子！XX有限公司關(guān)注每個(gè)人的素養，所有員工都去參加，每個(gè)部門(mén)的年終非常到位，下午真人cs，提高團隊合作精神！XX有限公司每個(gè)人都是人才，大部分的專(zhuān)業(yè)是藥品，食品！以蘇州人居多，徐州人也不少。進(jìn)入XX有限公司，需要對英語(yǔ)，能力進(jìn)行嚴格考核，門(mén)檻很高！
對于自己，除了認真工作外，還要提高效率，加強個(gè)人能力！不斷的學(xué)習�？傊�，在XX有限公司的這段時(shí)間里過(guò)得還是很充實(shí)的，如果沒(méi)有機會(huì )留下來(lái)，至少我已經(jīng)得到了一個(gè)機會(huì )！XX有限公司，你值得擁有！
個(gè)人實(shí)習總結15
時(shí)光飛逝，我的試用期也快結束了。這是我一生中寶貴的經(jīng)歷，也給我留下了美好而完美的回憶。在這段時(shí)間里，大家給了我足夠的包容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導的堅定信念和同事的樂(lè )觀(guān)精神。在尊重每個(gè)人的同時(shí)，我也很榮幸和興奮有機會(huì )成為公司的全職員工。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下，通過(guò)他們的不懈努力，各方面都取得了必要的進(jìn)展。
記得剛來(lái)公司的時(shí)候，對公司的了解僅限于公司網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，其他一無(wú)所知。所以，如何在試用期內了解、理解、熟悉自己的職業(yè)，就成了我的當務(wù)之急。
來(lái)到公司的某一天，有幸參加了公司召開(kāi)的工作會(huì )議，受益匪淺。我覺(jué)得這是一份充滿(mǎn)榮譽(yù)和挑戰的工作。學(xué)習是一切進(jìn)步的前提和基礎。在此期間，我仔細研究了公司的所有相關(guān)資料，從網(wǎng)上攝取了大量有用的資料。日常工作的積累讓我對公司有了更深的了解，也意識到公司的成長(cháng)在中國互聯(lián)網(wǎng)電商中起到了重要的作用。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我兢兢業(yè)業(yè)地從事著(zhù)自己的職業(yè)，不遲到不早退，自覺(jué)利用假期參加公司的加班工作。嚴格遵守公司規章制度，認真履行職責。
認真研究崗位職能后，工作潛力有所提升。
我的技術(shù)部是一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰的部門(mén)。想認真學(xué)習崗位職能，做好本職工作，努力完成各項任務(wù)。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，并朝著(zhù)以下方向努力：
1.在以后的工作中不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，通過(guò)多看多學(xué)多練不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
2.提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，慢慢克服工作過(guò)程中的急躁情緒，細心、熱情、細致的對待每一份工作。
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