幼兒園實(shí)習總結與體會(huì )
剛來(lái)到幼兒園，隨著(zhù)時(shí)間飛逝，實(shí)習生活的結束，這讓我真正的感受到作為一名幼師的不容易。通過(guò)這次實(shí)習，讓我受益匪淺。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂(lè )中有感悟。幼兒的教育和成長(cháng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛(ài)心、責任心并重，缺一不可。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛剛進(jìn)幼兒園實(shí)習的初期，我感到很大的壓力，許多困難和挑戰。面對新的工作，面對性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，根本不知道到底該從哪里下手，看著(zhù)師姐們輕輕松松的帶著(zhù)孩子們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著(zhù)孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染。于是，我努力地去跟師姐們學(xué)習，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當中。
一、教學(xué)方法和理念
1、制訂目標，定期檢查評估
通過(guò)定期對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評估，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使教師做到有目標、有計劃地進(jìn)行教學(xué)，而不是盲目地隨大流，走形式。
2、學(xué)習課外知識
其實(shí)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的。最近，我組織了幼兒園藝術(shù)節，我帶著(zhù)班里的小朋友們安排節目，雖然我在實(shí)習期間轉自很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。
3、激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣
對于幼兒來(lái)說(shuō)，興趣是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。所以，如何激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣是我這次實(shí)習中獲得的最大收益。
首先，發(fā)揮幼兒記憶力強的特點(diǎn)，可以學(xué)得更多的詞匯，增強語(yǔ)感。在教學(xué)中，用一周面授時(shí)間，幼兒學(xué)會(huì )了1-100的英語(yǔ)數數。具體作法是，在幼兒能用國語(yǔ)數出1-10位數的基礎上，先教會(huì )1-10的英語(yǔ)數數，然后，再分次數會(huì )十位、百位數按序進(jìn)位的組詞數數。以配合聯(lián)系實(shí)物，配合歌韻曲調，編成順口溜的念讀，加深記憶，效果很好。用數字聯(lián)系實(shí)物教學(xué)，既可加深對數字的記憶，又可擴大詞匯量。作法是：先把1-10的阿拉伯數字寫(xiě)在黑板上，教師指著(zhù)數字，口中發(fā)現相應的英語(yǔ)讀音，當幼兒能用英語(yǔ)按順序熟念后，即按阿拉伯數字標畫(huà)出與數字相同的實(shí)物。如1-10支鉛筆、鮮花。這樣把數字與實(shí)物聯(lián)系起來(lái)記憶，幼兒很樂(lè )意接受練讀、背誦，直至熟練。經(jīng)反復測驗，數字教學(xué)效果好，既記得牢，又增添了生詞。經(jīng)過(guò)這種方式培訓的幼兒，時(shí)隔幾個(gè)月后，他們對1-100的數仍記憶牢固。
其次，采取邊學(xué)邊玩，形式多變的教學(xué)法，引導幼兒從玩中學(xué)、從樂(lè )中學(xué)。幼兒的好奇心有兩面性，在求新好學(xué)方面，因勢利導地學(xué)習英語(yǔ)，使其感到新奇而愿學(xué);在好動(dòng)而缺耐力方面，可采取多變的教學(xué)形式，如做游戲。歌唱、跳舞、做操、看圖片等等形式，配以相適應的英語(yǔ)詞匯，邊玩邊學(xué)，引其在快樂(lè )中學(xué)會(huì )英語(yǔ)詞句。此外，還可以用英文音樂(lè )進(jìn)行教學(xué)，它是營(yíng)造教學(xué)氣氛的靈丹妙藥�；顒�(dòng)前唱幾首英語(yǔ)歌曲，可以充分調動(dòng)幼兒的積極情緒，為幼兒的英語(yǔ)學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)良好的氛圍。在活動(dòng)中唱一首與內容相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，能使幼兒在寓教于樂(lè )的過(guò)程中，維持學(xué)習的興趣和積極性。如果在歌曲中輔以相關(guān)的動(dòng)作，還能發(fā)揮暗示性的教育意義。
4、關(guān)注孩子的內心世界
在實(shí)習過(guò)程中，讓我懂得了要因人施教，只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)，幼兒教師能成就一個(gè)孩子的一生，也能毀了孩子的一生，面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。每個(gè)孩子都有自己的內心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開(kāi)鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們。面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)。
二、人際關(guān)系
1、與同事的溝通
首先，虛心向別人學(xué)習。要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取師姐們的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平�？粗�(zhù)帶課老師給孩子門(mén)上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。剛開(kāi)始，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)，我通過(guò)用節目和小組比賽來(lái)管他們的紀律，這樣，不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢我發(fā)現，孩子們開(kāi)始接受我，喜歡我，原來(lái)對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，他們自然就會(huì )喜歡你。
其次，團隊的分工和配合。在幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。
2、與家長(cháng)的溝通
作為一名幼兒教師，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(cháng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實(shí)習讓我獲得了很寶貴的東西。
通過(guò)實(shí)習，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，現在，我的實(shí)習生活將已結束，但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì )讓我終身受益，在這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習和努力的方向。目前，我已踏入社會(huì )，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，我要繼續努力，不斷的充實(shí)自己，不斷的完善自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)，再創(chuàng )高峰。
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