2022頂崗實(shí)習的總結（精選14篇）
緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了，相信大家這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧，需要好好地寫(xiě)一份實(shí)習總結了�？墒窃鯓訉�(xiě)實(shí)習總結才能出彩呢？以下是小編收集整理的2022頂崗實(shí)習的總結（精選14篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
頂崗實(shí)習的總結1
我帶領(lǐng)計算機、商務(wù)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為社會(huì )所需要的高素質(zhì)的復合型人才。
現將實(shí)習情況及效果總結如下：
一、明確實(shí)習目的：頂崗實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
1、培養學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠(chǎng)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機械加工和工藝過(guò)程，熟悉工廠(chǎng)管理的基本環(huán)節，實(shí)際體會(huì )一個(gè)機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、實(shí)習管理實(shí)習學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習。要求學(xué)生不因實(shí)習生身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀(guān)者”的身份實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠，從工廠(chǎng)工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀(guān)察和訓練......
頂崗實(shí)習的總結2
一、認真學(xué)習、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)技能得到了提高
1、認真學(xué)習各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習了不少理論知識、畢業(yè)實(shí)習總結，但在工作當中發(fā)現光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對各種儀器的資料進(jìn)行了認真系統的學(xué)習，并堅持邊工作邊學(xué)習，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨立完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細、完美。
2、認真學(xué)習了安全理念，“安全責任比天還大”“人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè)，井下作業(yè)，隨時(shí)有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規律性，只有認真遵守各種安全制度，作業(yè)規程，才會(huì )盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認為安全與生產(chǎn)不是一對矛盾的統一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對矛盾，就是因為它們根本不是對立的雙方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著(zhù)生產(chǎn)而言的，沒(méi)有生產(chǎn)就沒(méi)有安全。生產(chǎn)過(guò)程中必須保證安全，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說(shuō)：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理、會(huì )計實(shí)習總結。我們要承認安全與生產(chǎn)存在著(zhù)本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認安全與生產(chǎn)之間存在著(zhù)區別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，我們要堅持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀(guān)念，堅持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實(shí)處，落實(shí)到井上井下的全方位、全過(guò)程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
二、扎實(shí)工作、埋頭苦干，出色地完成了實(shí)習任務(wù)
在實(shí)習期間，我還較好的完成了盤(pán)區供電設計課題，受到了指導老師和同學(xué)們的贊揚。
三、加強修養、團結同志，樹(shù)立了良好的實(shí)習生形象
我能?chē)栏褡裾率丶o、團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、護士實(shí)習總結、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。
這次實(shí)習帶給我的不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會(huì )到，我們不能在紛繁的社會(huì )生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來(lái)立足社會(huì )和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!
四、存在的問(wèn)題
在實(shí)習中，我盡管學(xué)到了不少知識，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團公司的要求還有一定的差距，具體表現在：
1、理論知識不夠扎實(shí)。
2、實(shí)踐經(jīng)驗不夠豐富。
五、今后的打算
1、是要有堅定的信念。不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們實(shí)習生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。其實(shí)對于些困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置、護理實(shí)習總結，那樣困難也能變成我們飛速成長(cháng)的跳板。
2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
3、要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
4、要學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )出錯，工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度、公司業(yè)務(wù)部實(shí)習總結，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
6、要學(xué)會(huì )虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)生在公司實(shí)習總結實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習更加有意義。
此次的畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。為以后自己的奠定堅實(shí)的基礎。
頂崗實(shí)習的總結3
一、頂崗實(shí)習前期準備
�。ㄒ唬﹫F結協(xié)作，構建隊伍
很榮幸，我能夠擔任我們東源中學(xué)頂崗實(shí)習隊伍的副隊長(cháng)。我們這支頂崗實(shí)習隊伍是由來(lái)自數科院、物電學(xué)院、花環(huán)學(xué)院、生科院、網(wǎng)絡(luò )學(xué)院以及教育信息學(xué)院的19名隊員組成。一個(gè)隊伍需要團結起來(lái)為我們的共同目標奮斗，一個(gè)隊伍需要順利高效地運作，隊伍必需要有一定的結構體系，隊員自身的工作責任也要明確。因此，我和其他兩位隊長(cháng)商討過(guò)之后，本著(zhù)自主報名，綜合考慮的原則，根據工作需要，我在隊伍里面設置了不同的職位，并安排相關(guān)的隊員擔任。有職位安排，但如果工作范圍不明確的話(huà)也是不行的。因此，在與其他隊員商討的基礎上，加上參考以前實(shí)習隊伍的相關(guān)資料，我擬寫(xiě)了一份隊員的工作職責安排與工作內容，用以指導隊員開(kāi)展相關(guān)工作。
�。ǘ⿺M寫(xiě)后勤、生活、安全保障計劃
作為本隊伍的后勤隊長(cháng)，我的工作職責就是要做好隊伍的后勤、生活以及安全保障工作。雖然還不知道在頂崗實(shí)習過(guò)程中會(huì )面對怎樣的后勤、生活、安全問(wèn)題，但有個(gè)預想，有個(gè)規劃是很必要的，因此，在參考了相關(guān)資料之后，再經(jīng)過(guò)自己的設想還有考慮，我擬寫(xiě)了一份關(guān)于本隊伍的后勤計劃、生活計劃和安全保障計劃。計劃畢竟是計劃，只能作為一個(gè)參考或者行為的準則，到時(shí)候還要根據實(shí)習期間的具體問(wèn)題具體解決。
�。ㄈ┩瓿伞拔鍌�(gè)一”任務(wù)
為了檢驗實(shí)習生的基本能力，也為了讓實(shí)習生更好地鍛煉師范技能，學(xué)校要求實(shí)習生在暑假期間完成“五個(gè)一”任務(wù)，即一份教案、一個(gè)課件、一份主題班會(huì )方案、一個(gè)第二課堂活動(dòng)方案和一份實(shí)習前期總結。這些任務(wù)對于我們這些實(shí)習生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是很低的要求了，我自然認真對待了，由于教案和課件以前模擬課堂的時(shí)候是做過(guò)的，因此沒(méi)有什么困難地就完成了。而主題班會(huì )跟第二課堂的活動(dòng)方案是沒(méi)有弄過(guò)的，因此，我查閱了相關(guān)的資料跟參考網(wǎng)上資料，終于完成了這兩份方案。在這樣的過(guò)程中，我學(xué)習到了我以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西，使我又多掌握了一種師范技能。
�。ㄋ模┓e極備課，提高師范技能
學(xué)高為師，身正為范。要想作為一名合格的老師，自己必須要有淵博的學(xué)識。但如果一位老師只是自己能夠看懂知識，這是不夠的，他還要把知識，通過(guò)一定的方法傳授給學(xué)生，讓學(xué)生明白。因此，我們作為頂崗的實(shí)習老師，必須要進(jìn)行對教材的備課，一方面要全面把握知識的重難點(diǎn)，另一方面還要設計教學(xué)的方法以及教學(xué)流程，讓學(xué)生更好地掌握知識。因此，在假期里面，我認真閱讀了物理新課程標準的教學(xué)大綱，參考了大量的網(wǎng)絡(luò )資源，對物理必修一的知識內容有了一定的系統認識，并擬寫(xiě)了前面兩章教學(xué)內容的教案。另外，為了提高自己的師范技能，我們隊伍還打算進(jìn)行模擬課堂的訓練。我覺(jué)得這些舉措是很有必要的，只有師范技能提上去了，我們離一名真正老師的標準才能更近一步。
�。ㄎ澹⿵V泛學(xué)習，充實(shí)自己
我知道，自己現在距離成為一名真正老師還有很遠的一段距離，自己各方面的能力還欠缺。為了充實(shí)自己，在假期里面，我利用空余時(shí)間，認真學(xué)習了我們的專(zhuān)業(yè)課程《教育學(xué)》與《心理學(xué)》，認真學(xué)習了《物理課程中學(xué)教學(xué)法》，盡管這些課程以前作為必修課學(xué)過(guò)，但現在再看，就另有一番收獲了，因為現在是站在一個(gè)執教者的角度去學(xué)習，而不是像以前那樣作為一個(gè)學(xué)生的身份去學(xué)習。例外，我還閱讀了一些關(guān)于班主任工作的事件及案例，學(xué)習了其中的經(jīng)驗。盡管時(shí)刻不忘給自己充電，但說(shuō)實(shí)話(huà)，心理依然不是很踏實(shí)，希望在實(shí)習過(guò)程中能更好地提高自己。
二、經(jīng)驗和體會(huì )：
1、隊伍的構建非常重要：我們的每一位實(shí)習成員組成了我們的實(shí)習隊伍，就如同每一塊模板圍成一個(gè)水桶一樣，有時(shí)候團隊的力量是遠遠超過(guò)每一個(gè)成員的力量之和的。因此，我們只有建構好一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習隊伍，才能在定崗實(shí)習過(guò)程中發(fā)揮隊伍的主導作用，這對于這支隊伍還有對于每一位成員都是好的。從隊員的剛剛相識到一支具有良好素質(zhì)的隊伍，這和其中的隊伍構架、隊伍文化、隊伍紀律、隊伍職責分工和隊員間的情感密不可分。因此，在做到隊伍間工作分明，目標明確的同時(shí)，還要構建好隊伍的良好文化氛圍，當然，必不可少的還有隊員間的感情聯(lián)絡(luò )等。
2、前期的準備工作非常重要：實(shí)習前的各項準備是必不可少的，因為我們實(shí)習的時(shí)候的身份是一名教師，因此，我們要利用暑假，完成從一名大學(xué)生到一名教師的轉變，這包括學(xué)習教師的心態(tài)，學(xué)習班主任工作的各項事項和各種經(jīng)驗。而教學(xué)內容的準備，則是準備工作中的重中之重了，準備好各章節內容知識的教案、課件，主題班會(huì )方案，第二課堂方案等，這些東西準備妥當了，我們在頂崗實(shí)習的過(guò)程中就能做到有備而來(lái)、胸有成竹了。
雖然實(shí)習的前期準備落實(shí)得差不多了，但對于頂崗實(shí)習，心中依然沒(méi)有底氣。希望在頂崗實(shí)習的日子里一切順利，也希望我各個(gè)方面的能力都能有所提高！
頂崗實(shí)習的總結4
過(guò)去總聽(tīng)到學(xué)姐學(xué)長(cháng)們說(shuō)，頂崗實(shí)習是個(gè)人自我學(xué)習自我提高的好機會(huì )，通過(guò)頂崗，能學(xué)到很多在師大學(xué)不到的東西。那時(shí)還不能理解，不就是自己站講臺上上嗎？大學(xué)也有教技呀。兩個(gè)月過(guò)去了，此時(shí)的我與學(xué)姐學(xué)長(cháng)們有相同的感慨：頂崗是個(gè)鍛煉的好機會(huì )。
初到學(xué)校我們就開(kāi)始接受鍛煉，面對陌生的環(huán)境，陌生的人群，我們能適應嗎？我們能順利完成實(shí)習任務(wù)嗎？事實(shí)證明，我做到了，并且在過(guò)的很開(kāi)心，當然開(kāi)心的頭有很多。
首先學(xué)到的是以積極的心態(tài)對待生活，用審美的眼光看待事物。陌生的環(huán)境，陌生的生活帶給我諸多無(wú)形的壓力。我會(huì )去想，為什么我們要住在學(xué)校的廢置樓里，為什么學(xué)校沒(méi)有浴室�？上肓擞帜茉鯓幽�？這些想法對實(shí)際沒(méi)有任何幫助�？粗�(zhù)身邊的實(shí)習同學(xué)也為這些事苦惱著(zhù)，思念師大之余，決心不再去想了。換個(gè)心態(tài)，認真打量身邊的環(huán)境。其實(shí)，邢臺是座有歷史積淀的城市，從門(mén)口那條街就能品位出歷史的痕跡。街道兩旁屹立著(zhù)高高大大的樟樹(shù)，讓一棵棵樟樹(shù)偎依在一起，每一棵都以挺傲的姿態(tài)面對世人，為世人撐起整條街的陰涼。這條街是多變的。清晨時(shí)分，街道兩旁擺滿(mǎn)了新鮮的瓜果蔬菜。沒(méi)錯，此時(shí)的他是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，豐城人民在這街上采購一天的食物。討價(jià)還價(jià)的聲音此起彼伏，讓我不自覺(jué)地想起了家，想起家中做著(zhù)同樣事情的爸爸媽媽。中午與傍晚，這街上上演著(zhù)更溫馨的戲碼。放學(xué)了，孩子們臉上洋溢著(zhù)回家的喜悅。在外焦急等候的家長(cháng)見(jiàn)到自家的孩子那刻的笑臉更深深刻在我的心頭。這就是愛(ài)，簡(jiǎn)單又深厚的愛(ài)。若我，一直對住宿環(huán)境，用膳條耿耿于懷，那直至實(shí)習結束，我依舊發(fā)現不了邢臺的美。
其次，學(xué)的是為師之道。站上三尺講臺，我就不再是個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)高中老師。臺下有一群可愛(ài)的孩子，我必須學(xué)會(huì )與他們打交道并且傳授知識給他們。第一天上，緊張的情緒籠罩全身，害怕自己吐字不清，害怕坐在下面的指導老師會(huì )給我一個(gè)否定，更害怕第一次與學(xué)生見(jiàn)面就失去老師的威嚴。說(shuō)到威嚴，理論上說(shuō)老師與學(xué)生的關(guān)系應該是亦師亦友，這是本告訴我的。而實(shí)習班班主任第一天就明確告訴我：老師就該有師尊，要有老師的威嚴，什么老師就像學(xué)生的姐姐哥哥，那都是不可以的。我以往的經(jīng)驗也告訴我同學(xué)生打交道不能太隨便，等端著(zhù)點(diǎn)。第一節后，指導老師給了我好評與肯定，她放心將這個(gè)班交到我手上。頓時(shí)，心里松了一口氣。
老師要學(xué)會(huì )愛(ài)學(xué)生，部分學(xué)生應得到更多的愛(ài)。作為語(yǔ)老師，避免不了要督促學(xué)生背古詩(shī)，我要求他們放學(xué)后找家長(cháng)聽(tīng)寫(xiě)，并簽上名字。幾天過(guò)后，我發(fā)現一個(gè)男生從不完成家庭聽(tīng)寫(xiě)，一問(wèn)才知家長(cháng)不在身邊。孩子還這么小，就要遠離父母，寄人籬下，他身后有多少艱辛有多少寂寞。這樣的學(xué)生班上不止一個(gè)。面對這樣的孩子，我能逼著(zhù)他們完成家庭聽(tīng)寫(xiě)嗎？只能在間將他們叫進(jìn)辦公室，我聽(tīng)寫(xiě)�？粗�(zhù)他們如釋重負的表情，就足夠了。
老師要全能，做個(gè)知識淵博，上的了講臺，下的了操場(chǎng)的老師。有些學(xué)生，調皮的很，故意拿著(zhù)數學(xué)題問(wèn)你。若你不知道，就會(huì )被他們嘲笑。有的學(xué)生，狡詐的很，故意邀請你去打兵乓球羽毛球，若你拿不了球拍，也會(huì )被他們鄙視。猶記得兵乓球桌上他們崇拜的眼神：語(yǔ)老師好厲害啊。老師應該什么都懂點(diǎn)，什么都會(huì )點(diǎn)，這樣才能應付古靈精怪的學(xué)生。
再而，學(xué)到了為人之道。陌生的環(huán)境里，接觸者陌生的老師。如何與這群老師相處呢！總結出：微笑，行動(dòng),以誠待人。與他人相處，以真誠的微笑作為通往他人心扉的敲門(mén)磚，以實(shí)際行動(dòng)筑起在他人心扉的城墻。
將實(shí)習結束了，若有學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)我：頂崗實(shí)習累嗎？我會(huì )對他說(shuō)：頂崗是個(gè)鍛煉自我的好機會(huì )，頂崗回后，你會(huì )是個(gè)全新的自己。
頂崗實(shí)習的總結5
一、教學(xué)工作方面
頂崗實(shí)習期間收獲最大就是我的教學(xué)工作。到實(shí)習學(xué)校后，經(jīng)過(guò)我的指導老 師許老師一周多的指導，我開(kāi)始慢慢踏上講臺。一開(kāi)始是看作業(yè)，盯自習，后來(lái)就是講習題。慢慢的再開(kāi)始講課，再次期間我的指導老師給了我很多的幫助。由于只是大三的學(xué)生，對于教學(xué)沒(méi)有太多經(jīng)驗，深感壓力大。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現，其實(shí)沒(méi)什么。不要太當回事，該怎么說(shuō)就怎么說(shuō)就行了。我在課堂上發(fā)揮越來(lái)越好，學(xué)生們也越來(lái)越喜歡我了。在三個(gè)多月的日子，對于教學(xué)，我也有了一些自己的體會(huì )和見(jiàn)解。
1、引導學(xué)生認真聽(tīng)講，建立高效課堂；在我的課堂中，我會(huì )盡量通過(guò)一些趣味性語(yǔ)言營(yíng)造出輕松的課堂氛圍，在此基礎上從學(xué)生感興趣的東西入手引出今天的授課內容，吸引學(xué)生集中精力聽(tīng)講。尤其是歷史，想講的有趣味也容易。學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)故事，講課的時(shí)候說(shuō)個(gè)奇聞異事，他們感興趣的'很。不過(guò)，也要注意方式方法。如果太過(guò)的話(huà)，課堂會(huì )完全失去控制，學(xué)生興奮得不行，根本不聽(tīng)課。這個(gè)在以后的教學(xué)中還是要慢慢探索。
2、及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況；上課提問(wèn)、作業(yè)檢查是了解學(xué)生對今天所學(xué)知識掌握情況的最好手段。我們學(xué)�？赡懿铧c(diǎn)，學(xué)生們也完全沒(méi)有學(xué)習積極性，不逼著(zhù)他們，根本就不學(xué)。通過(guò)課堂提問(wèn)，一方面可以讓學(xué)生好好學(xué)習，另一方面可以從他們回答問(wèn)題的積極性、正確率來(lái)了解他們的掌握狀況。如果有學(xué)生回答錯誤，我從不批評他們，因為那樣會(huì )使得他們以后不敢再站起來(lái)回答問(wèn)題。我會(huì )試著(zhù)暗示他們：你確定答案是這樣的嗎？再仔細思考一下等。一般情況下我不會(huì )直接糾正他們的錯誤，而是讓學(xué)生糾正學(xué)生。對于同一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)生都有自己的簡(jiǎn)介，我通常將大量時(shí)間留給學(xué)生思考、發(fā)言，以此來(lái)找出最優(yōu)答案。
作業(yè)的完成也是一項很重要的指標。通過(guò)學(xué)生對作業(yè)的完成度可以看出他們有沒(méi)有掌握今天的知識。在批改作業(yè)中，我不會(huì )只打對號或錯號。而是把作業(yè)本當做是一個(gè)與學(xué)生交流的平臺。在作業(yè)批改上會(huì )把想跟他們說(shuō)的一些話(huà)寫(xiě)在本子上，告訴他們一些適合他們自己學(xué)習的方法等等。與其他老師只是批個(gè)日期不同，我會(huì )很認真的看他們寫(xiě)的每個(gè)知識點(diǎn)，時(shí)間、人物有錯的話(huà)，我都會(huì )用紅筆給改過(guò)來(lái)。我希望用我的認真帶動(dòng)他們一下。
3、賞識教育；作為一名老師，一定要對自己的學(xué)生有信心，相信他們每個(gè)人都是最棒的！俗話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)候，我十分注重自己的言行，不說(shuō)打擊學(xué)生的話(huà)，時(shí)刻鼓勵他們，表?yè)P他們，讓他們建立起自信心。即使遇到學(xué)生在特別簡(jiǎn)單的地方犯錯誤，我也從不批評他們，而是耐心的糾正、講解，讓他們意識到自己不應該出錯，知道自己錯在什么地方。因為只有自身認識了錯誤，才能留下深刻的印象，保證今后遇到同一類(lèi)問(wèn)題后不再犯錯。
他們本身就覺(jué)得自己考不上大學(xué)，沒(méi)什么心思學(xué)習。為此我還給他們做了一次短暫的演講，告訴他們自信的重要性。并且最重要的是我用我們班優(yōu)異的成績(jì)向他們證明，他們是最棒的。
4、當然，在教學(xué)中我還存在著(zhù)各個(gè)方面的缺陷，可是時(shí)間不等人。我要在以后的工作中學(xué)習和改進(jìn)了。比如在提問(wèn)的藝術(shù)上，我總是太過(guò)簡(jiǎn)單�；卮鹜陠渭兊木妥寣W(xué)生坐下了，很少給予點(diǎn)評和講解。也沒(méi)有給予過(guò)的的關(guān)注。另外，缺乏應有的教學(xué)藝術(shù)，形式上過(guò)于單調，時(shí)間一長(cháng)，學(xué)生總會(huì )煩的。其實(shí)還是有很多的不足的，不過(guò)這門(mén)藝術(shù)不是一時(shí)半會(huì )就能練會(huì )的，還是要在長(cháng)時(shí)間的教學(xué)中摸索才行。這句話(huà)也是我的指導老師告訴我的。
教師在學(xué)生眼中，是知識的海洋，深不可測，探不可究，充滿(mǎn)智慧。作為教師要想給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水。因此我也在不斷地教學(xué)實(shí)踐中努力學(xué)習提升自己。其中包括教學(xué)方法的使用，對教學(xué)目標的理解，教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)的理解，如何把握課堂時(shí)間的安排，如何使用教學(xué)言語(yǔ)藝術(shù)等。
在實(shí)習期間，我講課由最初的生硬緊張到現在的自然平和，能較好地遵循教育教學(xué)原則和規律，根據新的教學(xué)課程改革，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰流暢，講課生動(dòng)有趣，取得了很好的教學(xué)效果。
二、思想生活方面
學(xué)校的人際關(guān)系最重要的莫過(guò)于師生關(guān)系，良好的師生關(guān)系不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，而且有利于和諧校園的建設。我主張一種平等和諧的師生關(guān)系，努力成為學(xué)生們的良師益友。課上嚴格要求學(xué)生，課下親切關(guān)愛(ài)學(xué)生。
在生活中，我會(huì )經(jīng)常關(guān)心他們的點(diǎn)滴，告訴住校生們要學(xué)會(huì )照顧好自己，走讀生上下學(xué)路上一定注意安全。我的指導老師是班主任還是政教處的主任，平時(shí)很忙。所以學(xué)生們有什么事情經(jīng)常找不到班主任就過(guò)來(lái)找我。尤其是生病的時(shí)候，我給他們家長(cháng)打電話(huà)，批條，送他們出校門(mén)各種事情。我盡量做到一個(gè)老師、一個(gè)班主任應盡的責任。所以在開(kāi)學(xué)之初，還沒(méi)見(jiàn)習班主任的時(shí)候，我們班孩子已經(jīng)叫我“小班主任”了。有時(shí)辦板報，美術(shù)比賽、英語(yǔ)比賽需要查資料什么的，學(xué)生也總喜歡來(lái)我這里�？傊�，無(wú)論孩子們有什么需要我幫忙的能力范圍之內我都會(huì )全力以赴，這些在我看來(lái)微不足道的付出，換來(lái)卻是孩子們至交般的信任，讓我逐步走進(jìn)他們的生活世界，也走近了他們的內心。班里的女生經(jīng)常來(lái)宿舍找我聊天交心，男生會(huì )主動(dòng)給我們幾個(gè)實(shí)習老師打水，幫了我們不小的忙。下雨的時(shí)候，我們班孩子總會(huì )來(lái)辦公室接我，雖然沒(méi)有幾步的路程。班里太亂，我們班的男生們還總幫我維持紀律，讓我省了不少的心。
對于學(xué)生的種種，我所能回報的也就是好好上課了，還好我們班成績(jì)不錯，也算對得起指導老師和學(xué)生們的信任了。只要我在教師崗位上呆一天，就必須守住自己的那份責任，為了學(xué)生的理想，同時(shí)也為了自己的理想，將教書(shū)育人的事業(yè)進(jìn)行到底！通過(guò)實(shí)習之路，我逐漸變得成熟，懂得了包容和理解，不再任性，不再懶散，而是和善親切待人，積極認真處事。在思想上得到了很大的提升。
三、頂崗實(shí)習紀律作風(fēng)方面
頂崗實(shí)習是我由學(xué)生向老師轉變的重要環(huán)節。在此階段，作為實(shí)習生的我具有雙重身份。對學(xué)生而言，我是為人師表的老師，所以我時(shí)刻要求注重儀表、注意文明禮貌，待人接物落落大方，對學(xué)生和藹可親，不說(shuō)不符合自己身份的粗言俗語(yǔ)，不做有悖教師形象的舉動(dòng)，珍惜身為教師的名譽(yù)；對帶隊老師和指導教師來(lái)說(shuō)，我是一名學(xué)生，因此在實(shí)習期間我嚴格遵守頂崗辦的各項規章制度，遵守實(shí)習學(xué)校的條令條例。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓。嚴格的紀律是保證實(shí)習質(zhì)量的重要條件。所以我要求自己嚴格遵守紀律，保證順利完成頂崗實(shí)習任務(wù)。
這次的頂崗實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次綜合能力的檢驗。雖然只有短短的半年，但它對我人生的影響將會(huì )是永遠永遠。至此，我愿化身一片毫不起眼的樹(shù)葉，盡管卑微的連呼吸都悄無(wú)聲息，但我依然演繹四季冷暖的情節，在我的世界，有付出也有收獲，有悲傷也有快樂(lè )！雖然我開(kāi)不出驚艷的花，但那一抹綠，卻可以守護著(zhù)親愛(ài)的孩子們度過(guò)炙熱的季節。守著(zhù)此刻的約定，期望彼時(shí)的諾言�；頌槟�，我也會(huì )在雪下祈禱，待明年春暖花開(kāi)，你閉上眼，就能在風(fēng)里嗅到我的芬芳。
頂崗實(shí)習的總結6
一、物理教學(xué)工作
教學(xué)是實(shí)習的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習的一點(diǎn)心得。
第一是預備階段。通過(guò)指導老師先熟悉實(shí)習班級的物理上課情況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于物理課知識的掌握情況。然后，認真聽(tīng)指導老師以及其他同學(xué)上課�，F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。
在經(jīng)過(guò)了前一周的聽(tīng)課、試講后，第二周我正式走上講臺。作為一名教師，天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這就是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個(gè)流程�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
一個(gè)學(xué)期我一直在努力嘗試就是如何來(lái)提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣從而提高學(xué)生的注意力。提高學(xué)生的興趣首先就要學(xué)生感覺(jué)物理這個(gè)學(xué)科有意思，一學(xué)期的物理教學(xué)我總結出我的經(jīng)驗：
第一 物理器材，每一節新課都要準備配合上相應的器材，對學(xué)生來(lái)說(shuō)那些器材就像玩具，但是 這些“玩具”怎么玩呢？許多孩子對每節我拿的物理器材都會(huì )目不轉睛的看，有些調皮的孩子甚至于躍躍欲試，一探究竟。第一步引起孩子的興趣就算完成
第二 生動(dòng)的講課，“一個(gè)有個(gè)人魅力的老師才能培養出一群有個(gè)性的孩子”，傳統教育中老師的作用無(wú)庸質(zhì)疑，新課改的背景下我們都在嘗試更好的教育方法。這學(xué)期物理我教學(xué)我也不斷探索，成績(jì)相近的兩個(gè)班一個(gè)六班我按傳統的按部就班語(yǔ)氣平淡來(lái)講課，另個(gè)四班我生動(dòng)形象激情高昂加上肢體語(yǔ)言的講課中間穿插幽默小故事，結論不用說(shuō)，四班孩子一直興趣濃郁的聽(tīng)課，甚至下課還意猶未盡。
第二教學(xué)過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，我始終體現以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在新課改下學(xué)生的自主學(xué)習的意識。教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化，其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習，有利于培養學(xué)生獨立思考解決問(wèn)題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現自主學(xué)習創(chuàng )造了更大的空間。在創(chuàng )設學(xué)生自主學(xué)習的環(huán)境方面，我在后期嘗試我盡量較少發(fā)言，我只充當導線(xiàn)來(lái)引導他們的方向，這樣我認為可以培養他們獨立學(xué)習獨立解決問(wèn)題的能力和樹(shù)立自主學(xué)習的意識。
在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
�。�1）、個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索。
�。�2）、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力。
二、副班主任工作
�。�1）在工作準備方面
首先我努力的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始見(jiàn)習時(shí)，我就急著(zhù)找班主楊老師了解班級情況。但楊并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現、去了解�？赡墚敵跷覀冇悬c(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想楊并沒(méi)有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì )議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我常常進(jìn)班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
�。�2）在班級日常管理方面
在班主任楊老師的指導下，我輔助她主持日常工作和開(kāi)展了班級活動(dòng)。在實(shí)習期間，我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及組織班級活動(dòng)。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多學(xué)生拖欠作業(yè)，要不就利用早自習時(shí)間抄襲作業(yè)。通過(guò)對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特別是我們班的趙嬌，原來(lái)作業(yè)總是抄襲別人，經(jīng)過(guò)我批評教育之后，能夠獨立完成并且作業(yè)十分干凈工整，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習主動(dòng)性不夠，像此類(lèi)學(xué)生就需要我們的監督和引導。除了作業(yè)，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類(lèi)學(xué)生，就應該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調皮的學(xué)生，我發(fā)現自己很難對他們進(jìn)行思想教育，你不能對他硬來(lái)，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類(lèi)學(xué)生，應該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。
�。�3）在班級活動(dòng)方面
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，我就在學(xué)生中展開(kāi)一些調查，詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì )。通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏(yíng)得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會(huì )方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結合知識方面的活動(dòng)。但在我擔任實(shí)習班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會(huì )。那次班會(huì )下來(lái)，同學(xué)們的思維異�；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。
時(shí)間過(guò)的非�？�，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我從楊老師身上學(xué)到很多，楊老師教給我了什么是慈母什么是嚴師，同時(shí)充分體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
三、其他方面
1、除了教學(xué)和班主任工作，我還輔助帶隊老師做一些工作，在學(xué)校組織一些活動(dòng)。在這些任務(wù)中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現團體合作精神，我認為自己在這方面做得還是需要努力和改進(jìn)。
2、教育調查方面
這次調查由于時(shí)間緊缺以及人力資源的有限，因此調查范圍比較狹窄，集中所在實(shí)習學(xué)校中，有一定的局限性，不能完全反映整個(gè)大部分靈壽中學(xué)學(xué)生情況。
四、建議
希望師大能夠多給我們鍛煉機會(huì )，讓我們更好的提高教育技能。個(gè)人認為頂崗實(shí)習如果設置在大四上學(xué)期，這樣更有利于實(shí)習生的就業(yè)
頂崗實(shí)習的總結7
一、xx年工作情況的匯報
懷著(zhù)對理想的追求，對建筑事業(yè)的熱愛(ài)，xx年03月份，我來(lái)到羅山縣XX建筑有限公司進(jìn)入綜合管理部工作。在這一年工作期間我從事公司工程項目投標、文檔的收發(fā)、職稱(chēng)申報及公司內部檔案整理工作。先后參入公司XX衛生院門(mén)診樓改造工程、×XXX綜合教學(xué)樓、XXXX維修改造工程、XXXX工程、XXXX廉租房工程、XXXXX工程等二十多個(gè)大小工程項目投標的制作及裝訂。
與此同時(shí)，對上級主管部門(mén)下發(fā)的各類(lèi)文件及時(shí)接收，報總經(jīng)理、董事長(cháng)簽字審批。并對審批后的有關(guān)文件精神及通知及時(shí)的下達各個(gè)項目部，同時(shí)對下發(fā)的文件都進(jìn)行登記在冊。積極響應上級下發(fā)申報助理工程師文件的通知，組織公司內部人員積極申報，此次申報助理工程師人數23人。為進(jìn)一步提高公司內部管理要求，針對公司內部檔案資料進(jìn)行從新規范管理。組建公司檔案室，對公司內部資料按不同年份，不同工程項目分別登記歸檔并記錄在冊，為公司內部管理目標提升一個(gè)層次。
二、積極上進(jìn)，端正工作態(tài)度，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )公司企業(yè)文化，認真對待每一次學(xué)習培訓。
認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )公司企業(yè)文化，認真學(xué)習公司有關(guān)管理制度規程和文件，學(xué)習公司有關(guān)會(huì )議精神、領(lǐng)導講話(huà)。通過(guò)學(xué)習，理解了公司對做好建筑質(zhì)量、安全生產(chǎn)、開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理、進(jìn)行隊伍建設等方方面面都提出了非常簡(jiǎn)練而又精辟的要求。明確了公司今后的發(fā)展思路和現階段的重點(diǎn)工作及要求。把整個(gè)公司企業(yè)文化的思想和思路自覺(jué)地、主動(dòng)地貫徹到實(shí)際工作中去，指導我們更好的完成每一項任務(wù)。
為進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高自身修養和覺(jué)悟，積極加入公司工委會(huì )，學(xué)習了解黨和國家的各種路線(xiàn)、方針、政策并遞交了申請書(shū)。
認真對待公司組織的每一次培訓學(xué)習，公司以人為本，注重人的發(fā)展，關(guān)愛(ài)員工，我感同身受，公司花費大量的人力、物力和財力，頻繁組織各種培訓，培養員工。在這一年的時(shí)間里，我有幸參加建筑工程造價(jià)員學(xué)習培訓，鞏固了我的理論知識，也學(xué)到了工作中的業(yè)務(wù)技能，在實(shí)際工作中也得到了檢驗，這將使我受用不盡。
三、加強多方面專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，努力提高自身各方面專(zhuān)業(yè)知識水平。
社會(huì )不斷地發(fā)展，公司不斷地進(jìn)步，我們所學(xué)的僅有知識以遠遠滿(mǎn)足不了公司對我們的要求。對此我利用業(yè)務(wù)時(shí)間來(lái)學(xué)習建筑造價(jià)經(jīng)濟管理、建筑法律法規、建筑施工合同管理規范等多方面專(zhuān)業(yè)知識，來(lái)提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)技術(shù)能力，為公司的發(fā)展做鋪墊。
四、正確認識自己，找出差距和不足。
在這工作時(shí)間一年里，我的思想認識和覺(jué)悟及工作能力還有待進(jìn)一步提高，在某些問(wèn)題的認識和理解上存在片面性，不夠客觀(guān)，導致在工作和生活上產(chǎn)生一些消極思想，今后我將加強學(xué)習，提高思想認識，積極樂(lè )觀(guān)面對工作和生活。
在工作方面，思路不夠清晰，存在想做好事情而又做不好的現象。對自己所在崗位所需的知識、應該從事的業(yè)務(wù)認識不夠深刻，遇到有些問(wèn)題不能較全面的去考慮，有時(shí)候對事情存在片面性看法和做法，導致工作出現怠后的現象。對公司規章制度的學(xué)習不夠全面，理解不夠透徹，還不能較好的把公司規章制度體現在自己工作的每一個(gè)細節中去。要進(jìn)一步加強對公司規章制度的再學(xué)習、再認識、再領(lǐng)會(huì )。
在學(xué)習方面，學(xué)習過(guò)的知識沒(méi)有得到有效的鞏固。對學(xué)習和培訓后沒(méi)有立即運用和操作，導致今天學(xué)明天忘得現象。今后我將對學(xué)習的知識點(diǎn)內容，按記憶周期進(jìn)行在學(xué)習，在鞏固。
五、在今后不斷提升自身綜合素質(zhì)，為公司發(fā)展作出貢獻。
隨著(zhù)公司的快速發(fā)展，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需要掌握的知識更廣更深。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高思想文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平技能，為公司的發(fā)展做出應有的貢獻。
頂崗實(shí)習的總結8
一、積極響應號召，愉快的進(jìn)校實(shí)習
為了加強鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，于××××年××月××日清晨，我們一行××人相約一起去實(shí)習學(xué)�！痢潦小林�，在×中我們將完成一個(gè)月的實(shí)習任務(wù)。
××市×中占地面積不大，卻到處洋溢著(zhù)濃厚的校園文化氣息，讓我這個(gè)初來(lái)乍到的人迅速融入其中。
二、虛心好問(wèn)，吸取精華
初到市×中，對這邊的教學(xué)模式以及學(xué)情都不是很了解，市×中的教務(wù)主任及時(shí)給我安排了聽(tīng)課，讓我們盡快了解學(xué)情。聽(tīng)課時(shí)我認真做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)對照自己的教學(xué)中的不足進(jìn)行反思，有疑惑的地方就主動(dòng)與老師們交流，認真總結，吸取授課老師課堂上的亮點(diǎn)和精華。說(shuō)真的，我很慶幸能遇到這么多校領(lǐng)導以及一線(xiàn)老師們的關(guān)心和支持，特別是我的大學(xué)指導×××老師，市×中的指導×××老師，她們對我在教學(xué)上耐心細致的指導，讓我從內心十分感動(dòng)，同時(shí)也十分感謝她們，欽佩他們。
三、融入團隊，共同研修
實(shí)習小組成員來(lái)自不同的地州，我能迅速融入到這個(gè)團隊中，和大家一起參加各項實(shí)踐活動(dòng)，共同研討課題。每天的朝夕相處讓我深切的感受到我們這個(gè)團隊具有團結合作，積極向上的精神，作為其中的一份子我覺(jué)得自己很幸運。
四、學(xué)員實(shí)習，備受關(guān)注
在我們進(jìn)校實(shí)習中，作為國培項目負責人之一的×師大×院長(cháng)親臨實(shí)習學(xué)校，親切的詢(xún)問(wèn)我們實(shí)習的感想，還詢(xún)問(wèn)我們有什么困難和要求等等，末了還鼓勵我們堅持把實(shí)習工作做的更扎實(shí)，學(xué)習實(shí)習學(xué)校老師的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和新的教學(xué)理念。張院長(cháng)的到來(lái)使我們倍受鼓舞，領(lǐng)導的關(guān)懷讓我們更堅信了實(shí)習的熱情。
五、刻苦鉆研，完成授課
新課改倡導“以學(xué)生為主體，老師為主導”的新理念，在教學(xué)中，我深知細讀文本，研讀文本，走進(jìn)文本的重要性。在確定了公開(kāi)課的課題后，我開(kāi)始認真備課，備學(xué)生，鉆研教材，虛心請教教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，力求上一堂讓學(xué)生滿(mǎn)意的公開(kāi)課。這期間我還得到了大學(xué)指導老師和市×中的校指導老師的幫助與鼓勵，以及我們這一小組成員的共同研討。身在異鄉能得到這么多同行的支持、鼓勵和幫助，我從內心十分感激，為人師，我感到很幸福!
六、深刻反思，尋找差距
一堂公開(kāi)課結束了，使我深切的體會(huì )到了自己與其他優(yōu)秀老師之間的差距。我的心里很慌亂，我開(kāi)始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老師當年探索語(yǔ)文教學(xué)“大門(mén)”在哪里時(shí)的艱難，我感悟了唯有不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老師為榜樣，抓緊時(shí)間，抓住機會(huì )，永不間斷的刻苦學(xué)習，充滿(mǎn)自信的學(xué)習和生活。
七、今后的努力方向
回想一個(gè)多月的學(xué)校教育實(shí)踐，對我是一種考驗，更是一種鍛煉。國培給了我這樣一次放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)的機會(huì )，我想我會(huì )在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，更加努力工作，將xxx計劃中的一些新理念帶到自己今后的教學(xué)中，不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，盡我所能努力提高所在學(xué)校的教學(xué)成績(jì)，絕不辜負校領(lǐng)導的苦心和國培計劃的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越辦越好!
頂崗實(shí)習的總結9
轉眼間，實(shí)習生活就要結束，各項工作都已經(jīng)駕輕就熟，現在到了最后“收割”的日子，相信每個(gè)人都有了自己的收獲。那么就說(shuō)說(shuō)我的收獲吧，在頂崗實(shí)習期間，我一直嚴格要求自己，從身邊的每一小事做起，身體力行，認真學(xué)習黨的理論知識，關(guān)注時(shí)事，學(xué)習黨的指導思想。完善自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，積極地向黨組織靠攏，提高自身素養。為以后做一名博學(xué)的教師，為祖國建設做貢獻打下堅實(shí)的基礎。我也積極的參加了本地學(xué)校組織的任何活動(dòng)，在實(shí)習生活中認真刻苦，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，每次給初三特長(cháng)生上，我都會(huì )多給他們上一個(gè)小時(shí)。本就兩個(gè)月的訓練時(shí)間，怕他們學(xué)的不到位。短短的兩個(gè)月，我們每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在我的腦海里，甚至比我當班主任的班級還要深刻�？赡苁菍�(zhuān)業(yè)相通吧，在學(xué)習上初三特長(cháng)生會(huì )更加認真地對待每一節�，F在他們后天就特長(cháng)生考試了，我和指導老師每天都在輔導特長(cháng)生，累一點(diǎn)也無(wú)所謂，只要我們的付出能夠讓他們離成功更進(jìn)一步，那就是有意義的。馬上考試了他們很緊張，我這個(gè)當老師的也開(kāi)始為他們擔心起，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，這兩天千萬(wàn)別出什么事，好好保護自己的嗓子。
真心希望他們后天取得優(yōu)異成績(jì)，這樣的結果對得起他們，對得起學(xué)校，更對得起我自己。在實(shí)習期間，我做好小組長(cháng)的工作，腳踏實(shí)地，做勤奮工作的表率，什么作業(yè)任務(wù)我都是第一個(gè)先完成，然后去幫助其他需要幫助的實(shí)習同事。在這之前我義無(wú)反顧的選擇了頂崗實(shí)習，希望通過(guò)自己的努力在崗位上發(fā)光發(fā)熱，我相信有付出就會(huì )有回報。在班主任工作當中，我關(guān)愛(ài)學(xué)生，方方面面為學(xué)生著(zhù)想，每次學(xué)生出了意外事故，我都會(huì )及時(shí)的給他們幫助。剛開(kāi)始的時(shí)候學(xué)生們都覺(jué)得我在紀律上管的比較嚴格，但是當我們彼此了解之后，我也感受到了他們態(tài)度的轉變，由一開(kāi)始的試探變成了現在的信任。我會(huì )組織好班級里的每一項活動(dòng)，使班級團結一心，再者從而提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。就現實(shí)的狀況而言，在實(shí)習期間我所做的還遠遠不夠，我對此找到了自己的不足，也找出了克服和解決的方法。在頂崗實(shí)習期間我學(xué)到了很多，不但豐富了自己的專(zhuān)業(yè)技能，還學(xué)會(huì )了班級管理。還是那句話(huà)：實(shí)習，我不后悔。
深入一線(xiàn)教學(xué)更加培養自己吃苦耐勞的精神，作為一名人民教師，更要嚴格要求自己，為人師表。我在其他經(jīng)驗豐富的教師身上學(xué)到了很多有用的知識，令我受益匪淺。學(xué)習如何成為一名真正的教師，學(xué)高為師，身正為范。教師不僅要傳授給學(xué)生知識，更要言傳身教，以自己的人格魅力影響學(xué)生。今后在生活當中，我還是會(huì )嚴格要求自己，將困難化作動(dòng)力，不斷充實(shí)自己、完善自己。我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐我的教育工作，盡全力為教育事業(yè)奮斗。并且實(shí)習期間我們分隊還組織了很多次活動(dòng)，我們之間的友誼也在不斷地加深，我們一起聽(tīng)，一起錄，一起住宿。很感謝這次實(shí)習把我們這樣緊緊地綁在一起，讓我感受到了真實(shí)，感受到了溫暖。實(shí)習結束時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)了，可是這樣交心的日子卻還不想結束。在這短短的四個(gè)月里，我們之間的感情已經(jīng)根深蒂固，舍不得老師，舍不得同事，舍不得學(xué)生。有關(guān)你們的記憶，我會(huì )一直記在腦海里。實(shí)習，讓我們的人生變得更加絢麗多彩。
我們還會(huì )再相聚嗎？有緣自會(huì )相見(jiàn)吧。
頂崗實(shí)習的總結10
為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，按照學(xué)校的計劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習，在同事們的指導和幫助下，對村的概況和村委會(huì )有了一定的了解，對村村委會(huì )的日常工作及內部制度有了初步的認識，同時(shí)，在與其他工作人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對村委會(huì )實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。
一、實(shí)習工作情況
村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習的那個(gè)村和村委會(huì )的介紹）我到村村委會(huì )后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì )各個(gè)機構的設置情況，村委會(huì )的規模、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會(huì )給我安排了一個(gè)特定的指導人；然后在村委會(huì )學(xué)習了解其他人員工作情況，實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。
我在村委會(huì )主要是負責管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責任重大，來(lái)不得辦點(diǎn)馬虎。一封信件沒(méi)有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會(huì )造成巨大的經(jīng)濟損失。很感謝村委會(huì )對我這個(gè)實(shí)習生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實(shí)習過(guò)程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。
為了做好信件的管理工作，我請教村委會(huì )的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來(lái)的信件，我都要親自檢查有無(wú)開(kāi)封、損壞的函件，如果發(fā)現有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò )接收人親自來(lái)查收。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。對于收到的所有信函，我都分門(mén)別類(lèi)的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來(lái)函日期等等。我對工作的認真負責，受到了村委會(huì )領(lǐng)導和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。
在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會(huì )了許多技能。我學(xué)會(huì )了一些常見(jiàn)農作物的生長(cháng)特征，也學(xué)會(huì )了怎么給農作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。
短短個(gè)月的實(shí)習生活很快就過(guò)去了，這次實(shí)習是我從學(xué)校踏入社會(huì )的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì )到了農村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學(xué)生身上肩負的使命。在這次實(shí)習生活中，村委會(huì )的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。通過(guò)這次實(shí)習，鍛煉了我的做事能力，養成了對人對事的責任心，也堅定了我加強學(xué)習，提升自我價(jià)值的信心。
二、發(fā)現的問(wèn)題和建議
在此次在村村委會(huì )頂崗實(shí)習的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書(shū)本以外的知識，同時(shí)我也發(fā)現了不少問(wèn)題。
第一，該村村委會(huì )的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。
第二，村委會(huì )工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀(guān)念的學(xué)習和認識。
第三，村委會(huì )的現代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。
第四，村委會(huì )人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。
三、實(shí)習的心得體會(huì )
剛開(kāi)始去村村委會(huì )實(shí)習的時(shí)候，我的心情充滿(mǎn)了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實(shí)習肯定會(huì )有成績(jì)。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。通過(guò)實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習......
頂崗實(shí)習的總結11
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。那時(shí)候對自己的未來(lái)希，希在那里能大展拳腳，實(shí)現自己的抱負。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實(shí)習的生活是艱辛的挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線(xiàn)時(shí)，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習，但是我想說(shuō)，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng )造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來(lái)你的生命無(wú)可，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習慣。對我們湖南人來(lái)說(shuō)菜里面沒(méi)有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開(kāi)始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。
我的實(shí)習崗位被分配在總裝車(chē)間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過(guò)，而我的工作就是和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說(shuō)難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯，不然會(huì )導致以后的環(huán)節出錯，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì )發(fā)爆炸。所以這個(gè)一定要很認真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。
帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專(zhuān)生，開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，一看就會(huì )，做是會(huì )做，不過(guò)不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來(lái)，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。后來(lái)，仔細看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨立上崗時(shí)，我也像我師傅那樣獨立上崗啦，并不用要人幫忙啦。
就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì )啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開(kāi)始當別人師傅時(shí)我覺(jué)得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來(lái)做啦，就這樣想，所以當徒弟一來(lái)時(shí)，我就給他做啦，當時(shí)我是舒服啦，不過(guò)后來(lái)就不是那么的啦，我沒(méi)有認真的教他們......
頂崗實(shí)習的總結12
選擇頂崗實(shí)習是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習已經(jīng)結束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿(mǎn)了酸甜苦辣。但是選擇它我無(wú)悔。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結。
一、自信登講臺，緊張不再來(lái)
清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內心的忐忑不安，當時(shí)感覺(jué)自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來(lái)不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節課。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。在這一過(guò)程中我由一名學(xué)生轉變?yōu)橐幻處�，開(kāi)始肩負更多的責任。
二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路
一直都聽(tīng)說(shuō)講課是一門(mén)藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教，剛開(kāi)始每將一節課之前我都會(huì )問(wèn)指導老師自己備課是否合適，聽(tīng)他的意見(jiàn)。還經(jīng)常邀請指導老師聽(tīng)我講課，讓他給我指出自己講課過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足，剛開(kāi)始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉后老師對我說(shuō)現在已經(jīng)能很好的把握一節課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。聽(tīng)了這些話(huà)我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。
三、板書(shū)不發(fā)愁
上課的過(guò)程中板書(shū)是不可或缺的，由于在實(shí)習之前我沒(méi)有很好的練板書(shū)以至于剛開(kāi)始時(shí)都搞不清楚......
頂崗實(shí)習的總結13
一、實(shí)習目的
頂崗實(shí)習是我們大學(xué)期間的最重要的一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們已經(jīng)走過(guò)大半大學(xué)時(shí)光，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到電機限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
電機有限公司，地處市區經(jīng)濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來(lái)集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過(guò)觀(guān)念創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、服務(wù)創(chuàng )新來(lái)保證企業(yè)高速發(fā)展。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備，音頻調諧器、視頻調諧器、調制解調器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤(pán)驅動(dòng)器等。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
為了達到畢業(yè)實(shí)習的預期目的，在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告總結：
1、工作能力：在實(shí)習過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2.實(shí)習方式：在實(shí)習單位，師傅指導我的日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)......
頂崗實(shí)習的總結14
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們在中學(xué)的頂崗實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了。一個(gè)月的時(shí)間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，努力適應著(zhù)新的角色，新的生活。作為中學(xué)頂崗實(shí)習組的組長(cháng)，我不僅要認真完成本職工作，更要時(shí)刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問(wèn)題，并及時(shí)將同學(xué)們的問(wèn)題報告給駐縣老師�，F我就這一個(gè)月的工作生活問(wèn)題做如下總結：
首先是工作方面：
鑒于中學(xué)今年要參加市教學(xué)評估，所以我們四人這一個(gè)月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設施。三位女生因均為文科出身，并有一名來(lái)自中文系，一名來(lái)自英語(yǔ)系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長(cháng)、繁瑣，但三位女生并沒(méi)有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘，并且犧牲了很多聽(tīng)課試講的機會(huì )，也沒(méi)有表現出任何不滿(mǎn)。
作為來(lái)到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學(xué)校的硬件設施，為了整齊化一，學(xué)校統一將桌椅翻修、編號。全校十個(gè)班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時(shí)間，便完成了該項工作�？梢�(jiàn)，每天的起早貪黑有了回報。
在教學(xué)工作上，因該校音樂(lè )老師休假，音樂(lè )學(xué)院同學(xué)在來(lái)校第一周便開(kāi)始上課，的獨特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認可喜愛(ài)。
該校有大學(xué)特長(cháng)生五人，將于4月25號參加大學(xué)特招，專(zhuān)業(yè)出身的我便擔負起在最后兩個(gè)月多月迅速提高他們成績(jì)的重任。每天早晨五點(diǎn)半開(kāi)始，我帶領(lǐng)五人開(kāi)始訓練。給他們講解專(zhuān)業(yè)動(dòng)作，運動(dòng)技巧，每天放學(xué)后，也會(huì )加緊訓練一個(gè)半小時(shí)。一個(gè)月的時(shí)間，五人的成績(jì)均有了明顯的提高......
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