【精品】實(shí)習工作總結模板匯總10篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的實(shí)習工作總結10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習工作總結 篇1
自20xx年x月我校共接受河北師大第一期頂崗實(shí)習學(xué)生以來(lái)，至今已完成河北師大18期的頂崗實(shí)習支教任務(wù)，不僅促進(jìn)了頂崗實(shí)習學(xué)生的教師教育的健康發(fā)展，提升了他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)也提高了我校教師隊伍的整體素質(zhì)，對改善我校教育教學(xué)狀況，提高教學(xué)質(zhì)量，起到了積極作用。下面，就我校的一些做法匯報如下：
一、高度重視頂崗實(shí)習的重要意義，建立健全制度保障頂崗實(shí)習順利進(jìn)行。我們充分認識到，定崗實(shí)習生具有先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的專(zhuān)業(yè)知識，他們的到來(lái)會(huì )給我校帶來(lái)新鮮血液，帶來(lái)活力，對提升我校的教育教學(xué)水平有著(zhù)中遇到的積極作用。因此我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以主觀(guān)教學(xué)的副校長(cháng)為常務(wù)副組長(cháng)的頂崗實(shí)習與置換培訓工作領(lǐng)導小組，負責此項工作的總體規劃，宏觀(guān)管理及具體協(xié)調工作。每學(xué)期伊始，召開(kāi)由各年級主任參加的協(xié)調工作會(huì )，根據每期實(shí)習人數及學(xué)科，指導各年級組做好指導教師安排、后勤服務(wù)等基本工作，兵分階段、分步驟，層層落實(shí)。
二、在教學(xué)上認真指導，積極幫助，為定崗實(shí)習生制定了科學(xué)而嚴謹的教學(xué)指導計劃，并由指導教師跟蹤指導，貫徹落實(shí)。
我們?yōu)槊恳晃粚?shí)習生配備一名學(xué)科指導教師和一名班主任指導教師，結成“一對一”、“二對一”幫扶對子，分別對他們進(jìn)行指導，溝通思想，交流經(jīng)驗。我校根據實(shí)際情況，綜合考量，制定出學(xué)期教學(xué)計劃。第一個(gè)月，實(shí)習生主要是進(jìn)班聽(tīng)課，編寫(xiě)教案。指導教師為其說(shuō)課，分析教材，分析學(xué)情，分析教法，明確講課思路；對其編寫(xiě)
的教案精心批閱，指導他們反復修改，加工潤色直至成型。讓他們深入學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行調查研究，熟悉學(xué)生情況，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習、生活狀況，以便發(fā)現問(wèn)題，對癥下藥。
第二個(gè)月，讓他們進(jìn)行試講。在第一階段的基礎上，讓他們指導教師的幫助下，充分準備，認真思考，反復修改，上好二至三節課，由指導教師負責組織，可邀請同學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)評課，指出優(yōu)點(diǎn)，找到不足，揚長(cháng)避短，最大限度地提升其講課效果，提高教學(xué)水平。
第三個(gè)月，讓他們擔任一個(gè)班的常規教學(xué)任務(wù)。備課、講課、批改作業(yè)、階段復習，都由實(shí)習生獨立完成，指導教師全程跟進(jìn)，指導幫助。能夠組織一次班會(huì )，針對學(xué)生的現實(shí)情況，抓住重點(diǎn)，找到突破口，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想、紀律、行為習慣等方面的教育。
第四個(gè)月，要能夠領(lǐng)導組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)。比如學(xué)習活動(dòng)、文體活動(dòng)、興趣活動(dòng)等等，能夠培養學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生的各種能力。
此外，我們還認真組織實(shí)習生參與教研教改活動(dòng)，同本學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師深入交流，共同學(xué)習，共同提高；讓他們積極參與學(xué)生管理，比如跟專(zhuān)業(yè)教師一起值班，深入了解學(xué)生生活情況，把握學(xué)生學(xué)習狀況，生活特點(diǎn)。
三、生活上處處關(guān)心，努力給實(shí)習生以家庭般的溫暖。在20xx年，我校就特地新建了教職工宿舍13間，水電暖齊全，為頂崗實(shí)習學(xué)生的住宿做好了準備，后來(lái)有專(zhuān)門(mén)鋪設了網(wǎng)線(xiàn)，以方便他們上網(wǎng)查閱資料，豐富學(xué)習資源。每學(xué)期，實(shí)習生來(lái)時(shí)，有專(zhuān)人接待，走時(shí)有專(zhuān)人送行。每逢節假日，學(xué)校領(lǐng)導都會(huì )去看望他們，同他們一起吃飯，聊天，溝通思想，增強感情。在二中的定崗實(shí)習生，我們學(xué)校都會(huì )籌措資金，給予每人每月120元的生活補貼，后來(lái)又增至180元。
四、積極妥善安排置換培訓工作。先后安排了批名教師去河北師大參加脫產(chǎn)置換培訓，對參加培訓的教師進(jìn)行統籌安排，確定參訓教師的科目和期次，并與培訓前兩天，從學(xué)習、生活、安全、管理等各方面進(jìn)行集中安排學(xué)習，保證了脫產(chǎn)學(xué)習的順利進(jìn)行。
盡管我校在頂崗實(shí)習方面做了很多工作，但還有許多存在改進(jìn)的地方，我們將以鞏固頂崗實(shí)習的成果為動(dòng)力，以改善頂崗實(shí)習工作為目標，努力改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為頂崗實(shí)習工作做更多的實(shí)事、好事。
實(shí)習工作總結 篇2
我來(lái)公司實(shí)習也有好幾個(gè)月了，如今我的實(shí)習期也圓滿(mǎn)結束了。對我這給幾月的人事助理一職的實(shí)習，我從中學(xué)到頗多的知識，自身的能力也得到不少的提高�，F在就我做人事助理實(shí)習期的工作總結。
我實(shí)習總共是半年，在這半年禮拜，我進(jìn)入公司工作開(kāi)始，我就努力的把助理的工作做好。半年時(shí)間，我對人事的工作也有了很深的理解。人事助理的工作不僅僅只是給人事打雜而已，還是有很多地方要學(xué)習的。在我實(shí)習期，我從開(kāi)始做任何事情都要別人去幫忙，到現在能夠承擔起自己的工作了，也能為公司人事部做真正的貢獻了。
我每天都要負責為公司員工考勤，監督他們每天的工作。同時(shí)我還要協(xié)助制定完成人事部的有關(guān)規定以及工作流程。我還要協(xié)助去發(fā)布招聘信息以及篩選應聘人員的資料，以保證招聘到適合來(lái)我們公司工作的員工。公司的員工們辦理休假和調休的手續，我都要幫他們把信息都記錄歸檔，以便于讓公司保持工作的正常運轉。在這半年里，公司所有隆重的節日假，我還要協(xié)助人事部幫忙籌辦活動(dòng)慶祝節日。平日里公司需要做的員工培訓事宜，我也要協(xié)助人事經(jīng)理實(shí)施培訓活動(dòng)，記錄培訓要做的所有事情。半年來(lái)，公司有辭職的，也有來(lái)應聘的人，我一般就是在旁協(xié)助經(jīng)理記錄主要信息，然后把所有的辭職人以及應聘人的信息整理交給經(jīng)理審查。我還要把相應的報表做好，以及人事信息維護的工作。
以上是我這半年的實(shí)習要做的工作，在這樣多的工作中，我對自己這個(gè)人事助理的工作也都了解，并且都能做到了。我在公司學(xué)到很多在學(xué)校里面很難接觸到的知識，我能夠成功的把理論轉化到實(shí)際中去，不再只是徒有知識卻沒(méi)有經(jīng)驗了。更重要的是，我的各個(gè)方面的能力都得到鍛煉了，未來(lái)自己可以獨自適應這個(gè)工作。我在實(shí)習所學(xué)，對我的將來(lái)有很大的幫助，我明白工作的經(jīng)驗是要不斷的去積累才能行的�，F在我雖然實(shí)習結束了，但是我得到的東西是我未來(lái)一定能夠用得上的。我很感激這份人事工作給我帶來(lái)的成就，一個(gè)助理也需要學(xué)習很多東西，所以未來(lái)我只會(huì )督促自己不斷向前進(jìn)，相信一定是帶給我精彩的人生。
實(shí)習工作總結 篇3
20xx年10月9日至11月15日，我在XX中學(xué)進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習。在指導老師李XX老師的幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)，實(shí)習工作得到了較為圓滿(mǎn)的成功。實(shí)習內容包括教學(xué)工作和班主任工作。在實(shí)習期間，我被安排到高一（4）班擔任實(shí)習班主任，跟著(zhù)李XX老師學(xué)習。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，在李老師的指導下，我學(xué)到了不少東西，這些是在學(xué)校里學(xué)不到的，唯有親身實(shí)踐才能有收獲的�，F在我將實(shí)習期間擔任班主任工作的收獲總結如下：
一、概括。
實(shí)習班主任的班級為XX中學(xué)高一（4）班，共有學(xué)生58人，其中男生30人，女生28人。該班為普通實(shí)驗班（高一級一共8個(gè)班級，其中1班和2班為實(shí)驗班，其他班為普通班），學(xué)生較活躍他們的集體榮譽(yù)很強，且學(xué)習的自主性較強，這主要歸功于原任班主任李XX老師從開(kāi)學(xué)開(kāi)始培養他們自主能力。同學(xué)之間互幫互愛(ài)，相處融洽，但由于學(xué)生入校時(shí)間不長(cháng)，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調好的問(wèn)題。
二、日常工作。
高一級4班，58個(gè)學(xué)生由于人數較多，第一次見(jiàn)面介紹完后，我就用了一個(gè)星期的時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來(lái)，在聽(tīng)課期間了解全班的聽(tīng)課情況。接下來(lái)的時(shí)間，我的具體工作安排是這樣的：
1、在實(shí)習班主任期間，每天早上七點(diǎn)半之前我都會(huì )按時(shí)達到4班教室，協(xié)助衛生委員和紀律委員督導4班學(xué)生做清潔、早讀，并調查遲到同學(xué)的遲到原因。
2、每周一協(xié)助李老師值班，主要工作為統計并督導各班級清潔、紀律、及出勤情況。
3、第二節課后監督學(xué)生站隊做廣播操，下午監督學(xué)生午寫(xiě)，平時(shí)找值日班長(cháng)和學(xué)習委員了解作業(yè)的上交情況等等。
4、逢周一、三、五協(xié)助李老師上晚自習，一般來(lái)講就是給學(xué)生解答課后習題的疑難問(wèn)題。
5、重點(diǎn)了解班級部分學(xué)生情況以及采取了適當的個(gè)別輔導。
三、收獲。
在班主任工作實(shí)習中,我遇到的最大難題就是如何管理好4班的紀律，這個(gè)班級是普通班，該班級的學(xué)生會(huì )比實(shí)驗班的要難管，自主性比較強，有的學(xué)生，不把學(xué)習當回事，對待實(shí)習老師也當浮云。但，困難是阻擋不了我前進(jìn)的腳步的。李細丹老師對我說(shuō)：如果你能把一個(gè)“爛班”管理，那么以后遇到什么樣的班級也能游刃有余了。我細細體味李老師的這句話(huà)，覺(jué)得她說(shuō)得很對。如果我能克服眼前的困難，那么以后遇到更復雜的困難，我也不慌了。我回頭想想，青春期的他們，是這個(gè)年紀是最叛逆的階段，是他們成長(cháng)中正常的現象，不能以惡制惡。所以，在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，平時(shí)有空我就多和他們交流，對他們進(jìn)行慢慢感化，把它們當做朋友般真誠對待，慢慢地他們開(kāi)始喜歡我，接受我的指導。
此外，要管好整個(gè)班級，班干部的管理是相當重要的。班干部可是班主任的得力助手呢！如果班干部發(fā)揮模范帶頭作用，那么，班主任的工作就會(huì )省力很多。首先是要班干的培養，留心班干的工作，強調他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會(huì )服從班干的管理。然后是班干的職責分工要明確，班上的事務(wù)管理很多，所以班主任一個(gè)人做也是很辛苦的，讓班干部分工，一來(lái)可以鍛煉他們的能力，二來(lái)也是權力的分散；最后，要更好地了解班上情況，就要利用好班干的職能了，班主任不可能時(shí)時(shí)刻刻在班上，但班干卻是在班上的，所以班上的情況他們就更清楚，對于一些同學(xué)的課堂表現他們也很容易掌握，所以作為班主任，一定要用好班干部。
良好團結的班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，密切同學(xué)們之間的關(guān)系。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準備和籌劃，在第八周的周五進(jìn)行了以“團結互助，共建和諧班級”為主題的班會(huì )。這次班會(huì )活動(dòng)的方案是我跟班干部共同商量后決定的，由我和班長(cháng)共同主持，這樣給學(xué)生們提供了自我
展示的空間，激發(fā)了學(xué)生們的參與熱情。在班會(huì )課上，同學(xué)們暢所欲言，發(fā)表一下他們對這個(gè)主題的理解，同時(shí)結合他們在日常生活中的行為習慣，進(jìn)行這方面的討論。在這節課的最后，我還特意安排了游戲環(huán)節，讓同學(xué)們以小組合作的形式參與，共同出謀劃策完成任務(wù)，爭取團隊的勝利。同學(xué)們非常踴躍的參與其中，在游戲的歡樂(lè )中感受到“團結”的力量。我班同學(xué)在這次集體活動(dòng)中更加團結和友愛(ài)，而我也在班集體活動(dòng)中與同學(xué)們更加親近。
當然我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，還應該要把自己的教學(xué)搞好。讓班內學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，被你的人格魅力所感染，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會(huì )繼續努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認與認可。
以上就是我班主任工作的總結。一個(gè)多月的實(shí)習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但通過(guò)這次班主任實(shí)習，我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我許多幫助的李XX老師。在以后的工作中，我將繼續學(xué)習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
實(shí)習工作總結 篇4
（一）總結收獲
首先，鞏固理論知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。任何理論知識，終究都要通過(guò)實(shí)踐的檢驗。法學(xué)是一門(mén)學(xué)術(shù)型、理論性學(xué)科，更是一個(gè)應用型、實(shí)踐性的工具，我們系統學(xué)習法律知識已有近四年的時(shí)間，在這期間法律基礎知識進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識無(wú)法在實(shí)踐中得到驗證，不僅不能發(fā)現不足，而且反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高。通過(guò)參加這次畢業(yè)實(shí)習，以理論為基礎，實(shí)踐內容與理論知識相結合，在實(shí)踐中加深了對理論的理解，在實(shí)務(wù)工作中學(xué)會(huì )了理論的運用，而且不斷提升法律素養和實(shí)務(wù)水平。
其次，對法院工作有了更加直觀(guān)深刻的了解。第一，法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì )公平正義的實(shí)現。所以每個(gè)案件都需要以公正客觀(guān)的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應有懲罰，正義得到伸張。第二，法院工作的復雜性和嚴謹性。實(shí)踐中的案例，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他因素需要考慮，每個(gè)案件都需要法官耗費大量的心血反復推敲、斟酌，有的甚至通過(guò)數次合議仍不能達成統一意見(jiàn)。
在這種情況下則需提交審判委員會(huì )定奪。第三，法官工作的艱辛。真實(shí)的法官不僅要面對案件雙方的雙重壓力，還要抵御來(lái)自不同方面的拉攏誘惑。實(shí)習期間，經(jīng)常遇到群眾上訪(fǎng)、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。
再次，提高了適應能力，交際能力。以前在象牙塔的保護下安然自得，可是到法院之后，天天要應對不同的環(huán)境和場(chǎng)合，接觸形形色色的人，不得不努力使自己做好，表現好，才能在這里如魚(yú)得水。通過(guò)這次實(shí)習，提高了我對環(huán)境的應變、適應能力；另外，做事先做人，我明白了如何與人相處是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。作為一個(gè)實(shí)習生，我們不僅只是把領(lǐng)導交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。無(wú)論是跟領(lǐng)導、同事、律師還是當事人接觸，都要端正自己的態(tài)度，擺清自己的位置。
（二）分析不足
首先，自身存在的一些不足。
1、理論知識匱乏、實(shí)踐能力低下。
在旁聽(tīng)過(guò)程中，我發(fā)現很多簡(jiǎn)單的案件，自己都不會(huì )分析、解決；或者曾經(jīng)學(xué)過(guò)的東西卻拿不出來(lái)，不會(huì )用。而審判員和律師對整個(gè)案件的駕馭能力以及他們清晰的思路，嚴謹作風(fēng)，嚴密的邏輯語(yǔ)言令我羨慕和驚嘆。想起自己學(xué)習了一年的法律，真切的想到了自己僅有的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的。所以在往后的學(xué)習中，在加強理論修養，學(xué)習好法律知識的同時(shí)，更需要積累實(shí)際辦案經(jīng)驗和社會(huì )閱歷。
2、應變能力差。
在實(shí)習期間，我發(fā)現，如果遇到緊急情況或者在比較嚴肅的環(huán)境下，我的反應總是比較遲鈍，也是心理素質(zhì)不夠好所引起的。這方面是需要多加注意和鍛煉的。
3、做事效率比較低。
我做事比較慢，以前我總找借口說(shuō)是因為自己做的比較細致，追求完美，可是我發(fā)現其實(shí)效率和質(zhì)量不總是成反比的，我要努力使自己在最短的時(shí)間里做出最漂亮的工作。
其次，法院自身存在一些問(wèn)題。
1、庭審走過(guò)場(chǎng)。
2、久調不決問(wèn)題嚴重。為了構建和諧社會(huì )，如今法院大力倡導調解優(yōu)先，更有的法院還給法官下達調解率，作為目標責任制考核業(yè)績(jì)。所以法官對當事人不愿調解的案件，久拖不決。
3、現有的法官素質(zhì)仍有欠缺。
4、執行問(wèn)題仍然很難。在實(shí)習期間目睹了許多案子有了判決卻仍得不到應有的賠償。究其原因，并非一方面，有法律自身存在的問(wèn)題，有法官的職業(yè)素質(zhì)當然也有當事人自己法律素養的欠缺。
實(shí)習工作總結 篇5
實(shí)習的第二天接受公司的安全教育的時(shí)候深刻地體會(huì )到了公司的實(shí)力強大。他們公司的訂單已經(jīng)排到了20xx年了。是國內制機業(yè)的龍頭老大一般的角色。我便對在這里的實(shí)習充滿(mǎn)了期待，中間又夾雜著(zhù)一些緊張，不知道自己在這個(gè)很牛的公司里能為之貢獻什么，怕自己做不好。
我們來(lái)得第二天上午花了很多時(shí)間做安全教育。足以看出這安全生產(chǎn)無(wú)論是對于個(gè)人來(lái)說(shuō)還是對于公司整體來(lái)說(shuō)都是非常重要的。聽(tīng)說(shuō)了無(wú)數個(gè)由于工人不注意一些安全細節而導致很慘后果的悲劇案例，我心里不由得有點(diǎn)緊張和害怕了。不知道工廠(chǎng)是什么樣的，想象著(zhù)自己該站在哪里比較安全。我們上午也來(lái)到了車(chē)間主任那里大家見(jiàn)了一下面，就等著(zhù)下午被分配到各個(gè)小組后開(kāi)始工作了。下午的時(shí)候，車(chē)間主任帶著(zhù)我們在車(chē)間里參觀(guān)每一道工序的原理和職能。我心里充滿(mǎn)好奇，覺(jué)得有意思極了。很多看起來(lái)很好玩的外形設計的時(shí)候都是花了很多的心思而且有很多原理支撐的。不過(guò)遺憾的是絕大多數設計都來(lái)自于德國和日本。我們國家在設計創(chuàng )新方面還是存在空白的。
開(kāi)始我工作的伙伴都是女工人。我們做的工作也很簡(jiǎn)單。就是在滑套的小孔上裝上一個(gè)個(gè)小滑塊兒。這樣的工作完全消除了我的緊張和不安。我前兩天的時(shí)候沒(méi)覺(jué)得女工們有什么，每天做的都是這樣簡(jiǎn)單的事。然而我漸漸地發(fā)現我做完一個(gè)的時(shí)候她們已經(jīng)做了好幾個(gè)了。再看看她們裝滑塊時(shí)的動(dòng)作，真是完全的熟練和敏捷。而且在每次把滑套拆包裝整理的時(shí)候她們簡(jiǎn)直讓我看呆了。我是打心眼里佩服她們了。動(dòng)作沒(méi)有任何的冗余，利落的一塌糊涂。我第一次只有看的份。她們配合完美我幾乎插不上手。怕破壞了她們完美的工作。但是我還是鼓起勇氣和她們一起做，慢慢地也能很好地整理這些工件了。經(jīng)過(guò)兩周之后我明顯地感覺(jué)到我日漸熟練了，女工們都說(shuō)我做得越來(lái)越快了。這兩周我真是收獲頗豐阿。努力把看起來(lái)極為簡(jiǎn)單的活做的最好是我從女工們那里學(xué)到的。第三周到最后我都是在一個(gè)綜合性很強的工組做事的。這個(gè)工組主要的工作簡(jiǎn)單地說(shuō)就是把軸承經(jīng)過(guò)一些加工后封裝。這就形成了最開(kāi)始的卡頭。從這里的活都是非常重的，最輕的零件也得30多斤。所以我能做得也只有把橡皮圈套到軸承的螺紋上。雖說(shuō)已經(jīng)是最輕的活了，可對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)還是很辛苦的因為每個(gè)軸承也要六七斤呢。我在干活的過(guò)程中要將它們抬來(lái)抬去。一周下來(lái)手磨腫了胳膊也酸了。但是我特別高興因為我每天都可以和工人們討論各個(gè)車(chē)床做得是什么，為什么要這樣的方式去做，還有為什么每一個(gè)零部件要被設計成這樣。他們雖然只是普通工人但是懂得好多，而且很樂(lè )意告訴我他們知道的。其實(shí)有一些設計原理我直到現在也不是很明白的。但是卻大大地激發(fā)了我學(xué)習的興趣。幾周下來(lái)我的身體也更強壯更有力氣了。我很高興發(fā)生在我身上的這些變化。
我由衷地感謝這次有機會(huì )到工廠(chǎng)實(shí)踐學(xué)習。我收獲的是很多無(wú)價(jià)之寶。是我在學(xué)校里沒(méi)有機會(huì )學(xué)到的。這也讓我有了很多心里準備去面對將來(lái)的工作。
實(shí)習工作總結 篇6
轉眼實(shí)習已過(guò)多半，已接近尾聲，通過(guò)這段實(shí)習生活在教學(xué)方面有些體會(huì )，所以想及時(shí)記錄下來(lái)。
我帶的是高一美術(shù)鑒賞課及高二的專(zhuān)業(yè)課，坦白說(shuō)鑒賞課有些難度，主要原因有以下幾點(diǎn)：
一是，由于今年的新課改，學(xué)生第一次正式開(kāi)始上美術(shù)鑒賞這門(mén)課，有的學(xué)生之前甚至一節美術(shù)課都沒(méi)上過(guò)，所以基礎差，知識面太窄，好多常識性的東西也不了解，導致課程不能順利展開(kāi);其二是：沒(méi)有章法可依，無(wú)處借鑒，由于之前沒(méi)有開(kāi)過(guò)課所以沒(méi)地方聽(tīng)課，一切只能靠自己摸索著(zhù)來(lái);其三是，課本本身理論性太強，對于沒(méi)有基礎的學(xué)生來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)有些枯燥;還有一點(diǎn)就是，由于中國的應試教育，導致向來(lái)不重視不考試科目，所以得不到比的老師及學(xué)生的重視。
美術(shù)是一門(mén)特別的學(xué)科，它能讓學(xué)生感受美，能讓學(xué)生學(xué)到繪畫(huà)與制作的本領(lǐng)，能培養學(xué)生的綜合能力，使其發(fā)揮各方面的才華。
如今的美術(shù)不再是以前那樣老師在黑板上畫(huà)，學(xué)生在下面畫(huà)，素質(zhì)教育已進(jìn)入到美術(shù)教學(xué)中，在作業(yè)中更注重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的探究，讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂(lè )，課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求，他不僅停留在過(guò)去的以學(xué)習美術(shù)技能為主的教學(xué)模式，而是加入了更多人文性質(zhì)的內涵，要達到這樣的要求，需要老師有很高的綜合素養，人文素養。而這與我多美術(shù)的期望正好吻合，我認為在教學(xué)方面應注意以下幾點(diǎn)：
一。是教師要樹(shù)立新的教學(xué)理念，進(jìn)行對話(huà)世欣賞教學(xué)，營(yíng)造平等的教學(xué)氣氛，欣賞教學(xué)應該是互動(dòng)的，是師生之間一次審美合作，是平等的參與與交流的過(guò)程。對于學(xué)生欣賞時(shí)的表現，教師不能向法官一樣的給予是否的判定，那樣會(huì )打擊學(xué)生的參與積極性。
二。要調整課堂的教學(xué)模式。要營(yíng)造一個(gè)寬松自然地教學(xué)氣氛，藝術(shù)這東西需要很豐富的想象力，寬松自然地教學(xué)氣氛有助于學(xué)生的思路開(kāi)闊，上課時(shí)絕不能板著(zhù)面孔把美術(shù)鑒賞變成道德訓誡，盡量微笑，因為教師的情緒足以感染學(xué)生的情緒，讓他們在輕松愉快的氛圍中不知不覺(jué)的受到藝術(shù)的熏陶，這點(diǎn)我試著(zhù)做收到了不錯的效果。
三�？朔虒W(xué)方法的單一性，讓學(xué)生參與到課程中，充分調動(dòng)他們的好奇心和積極性，體現其主體地位。例如：新課導入可以以實(shí)驗引出來(lái)，實(shí)驗內容：手展長(cháng)=身高?方法：請六名同學(xué)上臺，分兩組，每組由一名同學(xué)做模特，其他兩位測長(cháng)度，其他同化學(xué)監督觀(guān)察，教師做記錄并做相關(guān)結論，從而導出人特的比例關(guān)系。這樣學(xué)生特別積極參加，課堂效果增加。
四�？朔铝⑿缘姆治鲎髌�，盡量要用他們愛(ài)聽(tīng)的語(yǔ)言，與美術(shù)相關(guān)的其他知識沖鋒聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生豐富知識的同時(shí)又提高了興趣，這要求教師要不斷提高自身修養。
五。多欣賞一些相關(guān)的材料，如：教師作品，學(xué)生優(yōu)秀作品或名人畫(huà)冊。據我的經(jīng)驗，他們特別的喜歡特別的好奇。
六。實(shí)物觀(guān)察課更可以提高學(xué)生學(xué)習效果，加深對事物的了解，對此我有深刻體會(huì )。
總之，以上是我在這段實(shí)習生活中總結的，我知道還有許多不足，所以我要繼續努力繼續完善自己!
實(shí)習工作總結 篇7
最近一段時(shí)間一直很忙，忙著(zhù)溫習英語(yǔ)，忙著(zhù)工作室的任務(wù)，直到12月初，才想起給父母打個(gè)電話(huà)。按理說(shuō)，我應當是充實(shí)的，滿(mǎn)足的�？汕∏≡谶@個(gè)時(shí)候，我突如其來(lái)的想法，禁止了繼續實(shí)習的想法和毅力。因而，僅僅一個(gè)晚上的時(shí)間的思考，就決定了放棄這個(gè)尋求了很久的目標。
就在我離開(kāi)的那天下午，甘總把我們叫往了辦公室，告知了一個(gè)讓我猶豫的消息——我們需要考核，考核通過(guò)后，我們可以繼續在公司上班，并且帶薪實(shí)習。實(shí)在，我的猶豫是有理由的，究竟這是我第一個(gè)真正進(jìn)進(jìn)廣告公司的實(shí)習，一個(gè)月堅持下來(lái)，不說(shuō)花了多少時(shí)間與耐力，僅僅是改變我的作息時(shí)間，就耗往我大半的精力。天天下午打瞌睡，在那里是很丟人的。但我還是堅持了。
但不管怎樣樣，我還是放棄了。
緣由在于我必須放下時(shí)間放下雜念，安安心心的溫習英語(yǔ)。對我來(lái)講，英語(yǔ)與實(shí)習，孰輕孰重，在我心目中實(shí)在很清楚。
一直以來(lái)，我都覺(jué)得我是一個(gè)猶豫不決的人，實(shí)在，對人生的選擇是沒(méi)有標準的，標準安閑心中，每個(gè)選擇都會(huì )給自己帶來(lái)這樣或那樣的利與害。但是，那天接到媽媽的電話(huà)的時(shí)候，我又后悔我的選擇了。
但，我想起我的人生，我又后悔我接到電話(huà)時(shí)的后悔了。
既然左右都是后悔，那就暫且先放下這個(gè)動(dòng)機了吧。重新來(lái)看實(shí)習進(jìn)程中的一些事情。在紅珊瑚廣告，確切的說(shuō)，我們只接到一個(gè)案子，當時(shí)案名是我定的，為“金海天農業(yè)生態(tài)養生園定位于包裝策略”。
定位：客戶(hù)要求對金海天農業(yè)生態(tài)養生園進(jìn)行定位，并且作為向政府提案并獲的撥款的依憑。思考切進(jìn)點(diǎn)：周邊農業(yè)生態(tài)園及休閑山莊的對照，分析，并得出金海天usp，分析項目的必要性和可行性。
形象包裝：根據金海天usp進(jìn)行項目整體形象包裝，對各功能分區進(jìn)行功能定位并包裝，使每一個(gè)功能分區與項目整體形象構成同一獨特的視覺(jué)和文化偏向。
開(kāi)發(fā)建議：對其cis導進(jìn)建議，項目對外形象建議，項目廣告宣傳口號建議，留意事項。
就其定位來(lái)講，從金海天的地理、環(huán)境、人文、生態(tài)、交通、養老、質(zhì)量監視機制、地塊增值保值、科技支持等等方面著(zhù)手，對周邊同類(lèi)項目的分析、判定，終究對金海天項目進(jìn)行市場(chǎng)、消費者、風(fēng)格、宣傳進(jìn)行定位。
起初，創(chuàng )意來(lái)源于陶淵明的“回園田居”。來(lái)自于陶淵明的隱居精神，和“愛(ài)丘山”“返自然”的心態(tài)，生態(tài)園最重要的usp便是“自然”。陶淵明的厭煩世俗生活，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的尋求自然的人生態(tài)度，便是項目創(chuàng )意的切進(jìn)點(diǎn)——金海天農業(yè)生態(tài)園——集采摘、休閑文娛、觀(guān)光、租住為一體的綜合性大型生態(tài)園。采摘——“采菊東籬下”，生態(tài)——“反自然”，租住——“回園田”。
因而，我們對金海天項目進(jìn)行了非廣告宣傳的.整體主題定位——“現代世外桃源”。
之所以加上一個(gè)“現代”，緣由是金海天開(kāi)發(fā)的目的是吸引那些“長(cháng)時(shí)間禁錮在工作中的白領(lǐng)、高端人群、和退休老人”的人群，項目屬于中高層人士消費層次。
因而我們對項目消費者定位——高端人群、高級白領(lǐng)、退休老年人。
�。ㄕ遄玫侥繕讼M人群是“長(cháng)時(shí)間禁錮在工作中，急需放松的人群”，為了滿(mǎn)足消費者全身心的放松的享受，在此把文娛和休閑進(jìn)行了劃分，一邊文娛不影響休閑。提供顧客一種完全獨立的環(huán)境。）
為了到達“現代世外桃源”的目標，我們碰到了一個(gè)題目——金海天項目地塊地勢平坦，而世外桃源，需要有挺拔的山，隱蔽的氣味。因此在開(kāi)發(fā)上不論是建假山還是造樹(shù)木，還是引河流，都會(huì )增大本錢(qián)，增大投資。而且為了到達“現代世外桃源”的整體項目定位，就必須對建筑環(huán)境的風(fēng)格進(jìn)行設計定位，運動(dòng)場(chǎng)，采摘路徑，觀(guān)光環(huán)境，整體必須到達隱蔽、獨立于世的整體效果。
但領(lǐng)導交代，對項目早期的定位，可以先不斟酌投資本錢(qián)題目，而且時(shí)間特別的緊，因而便跳過(guò)了這個(gè)題目。
第一次提案后，我們進(jìn)行了修改。
首先，客戶(hù)要求項目分為四個(gè)功能區——梅、蘭、竹、菊。
第二，“現代世外桃源”，這個(gè)主題有點(diǎn)虛。需往田園、農村、土氣靠一點(diǎn)。（緣由是由于這樣更符合天津市政府的扶持政策）
第三，策劃書(shū)撰寫(xiě)需往天津市“設施農業(yè)、現代農業(yè)”房展方向上靠一點(diǎn)。
第四，這條在案子接過(guò)來(lái)的時(shí)候我們其實(shí)不知道，就是——這里還有一個(gè)華商協(xié)會(huì )的農業(yè)研究所，而且還要建一所道德學(xué)院。因而提供了科技支持。
因而，我們對本來(lái)的內容進(jìn)行了修改。
整體主題定位由“現代世外桃源”改成“新農村、新風(fēng)尚”。
功能分區：
梅花的凌霜傲雪——凌冷獨自開(kāi)（道德學(xué)院、小型高爾夫）
蘭草的清香脫俗——空谷生幽蘭
竹子的虛心勁節——一枝一節總關(guān)情（運動(dòng)項目）
菊花的隱士風(fēng)范——此花開(kāi)盡更無(wú)花（沙龍、會(huì )所、酒吧）
項目到此還沒(méi)有結束，而我結束了，結束了實(shí)習。
至此，我必須做一次整體的檢討，實(shí)在，在這之前，或是一次修改案例提交的時(shí)候，我就猶豫了一下，緣由是由于對其功能上的劃分，我們始終只對其風(fēng)格和內涵上進(jìn)行了定位，而事實(shí)上，這類(lèi)定位是沒(méi)有多大用途的，由于客戶(hù)提出“梅蘭竹菊”的時(shí)候，在他看來(lái)實(shí)在很清楚整個(gè)項目的這題格調了，而要我們做的就是對其功能上進(jìn)行定義，概念上的定義，不是定位。
那為何我還僅僅只是猶豫一下呢，而不對其定義呢。
這個(gè)題目實(shí)際上是存在太多的因素。對項目概念的注進(jìn)，實(shí)際上是策劃的關(guān)鍵內容，一個(gè)概念的注進(jìn)，就代表著(zhù)策劃書(shū)的完成；同時(shí)也代表著(zhù)項目的定型�，F在可以想象：一個(gè)投資大2億多的項目，對其整體項目的定型是那末簡(jiǎn)單的事嗎。固然我們也知道，這個(gè)策劃書(shū)其實(shí)不一定會(huì )實(shí)現，這極可能只是客戶(hù)拿往忽悠政府，以得到政府的扶持撥款的憑據。
另外一個(gè)緣由還是時(shí)間題目�！暗诙�，我就走了”，這是那天下午一直出現在我頭腦里的一句話(huà)。我承認那天下午我很心不在焉。
由于這個(gè)只是項目初步定位構想，所以細節處理上幾近可以疏忽不計。加上自己經(jīng)驗上的不足，經(jīng)歷不夠廣。所以這個(gè)策劃進(jìn)程可以算是簡(jiǎn)單的不得了，創(chuàng )意上也沒(méi)花太多的時(shí)間。
整體總結：不夠認真、不夠創(chuàng )意、不夠完全。
不夠認真：不但客戶(hù)不認真，領(lǐng)導不認真，我們也不認真�？蛻�(hù)其實(shí)不是真正想把項目做好，而是怎樣往的政府的資助，因而領(lǐng)導以為這個(gè)案子拿下來(lái)的�？床淮�，因而不夠重視，因 而我也沒(méi)足夠的重視。
不夠創(chuàng )意：從一個(gè)“回園田居”，就把全部創(chuàng )意做了出來(lái)，創(chuàng )意的思惟步驟是由“發(fā)散——聚合”過(guò)度的，而本案的的最初就沒(méi)有進(jìn)行散發(fā)，因此，想的點(diǎn)子不夠多，思考的角度自然不夠多，創(chuàng )意就更不可能到達最好。
不夠完全：從本案思考的開(kāi)始，我就沒(méi)有想過(guò)這些概念，這些概念也就是我的搭檔從網(wǎng)上找來(lái)的關(guān)于陶淵明的詩(shī)句，固然說(shuō)找陶淵明的詩(shī)從感覺(jué)上說(shuō)，是不會(huì )偏差的；而且一般這是在實(shí)在想不出創(chuàng )意的時(shí)候用的方法。但找來(lái)了詩(shī)句，我們沒(méi)有進(jìn)行內容的回納，概念沒(méi)有整合。
由此，以后的項目，不管從心理上，還是從行動(dòng)上，都必須大大的加強與改正。
第一，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
接到案子的那一刻，就必須建立起嚴謹的態(tài)度，認真的對待每個(gè)案子，認真對待每個(gè)客戶(hù)，雖然是沒(méi)多大�？吹目蛻�(hù)，既然人家已找上門(mén)來(lái)了，就必須以“顧客是上帝”的態(tài)度往對待。這樣不但對客戶(hù)有好處，對自己的養成嚴謹的態(tài)度上更有好處。一個(gè)人要做好一個(gè)人，就必須認真對待身邊的每個(gè)人、每件事。
第二，不找任何借口。
本案的執行進(jìn)程中，由于時(shí)間題目，致使了大量的工作沒(méi)有做到位，創(chuàng )意不突出，內容不完全。要做好一個(gè)完全的案例，就必須不一任何題目為借口。滿(mǎn)足每個(gè)客戶(hù)的需求，為客戶(hù)解決實(shí)際的題目才是專(zhuān)業(yè)廣告人所為。
第三，雖然我還是學(xué)生，但做事不能太“學(xué)生”。
實(shí)在，在本案執行進(jìn)程中，我還是抱有“我還是個(gè)學(xué)生，出題目是可以理解的”這類(lèi)心理的，學(xué)生出題目是可以理解，這句話(huà)沒(méi)錯，但是抱著(zhù)這類(lèi)心理來(lái)對待事情，就不對了。我必須克服任何一個(gè)可以碰到可以發(fā)現的困難和題目。由于確切還有很多題目，我***現杜發(fā)現不了。
第四，有始必有終。
任何一件事都應當是“有始有終”的，沒(méi)一件都應當做到完全。有了開(kāi)始沒(méi)有結束，或沒(méi)有開(kāi)始就有了結束，是一種自欺。
第五，克服自己的障礙就克服了最大的困難。
自己才是最大的障礙，實(shí)在剛一上班，我就面臨了生物鐘調理上的困難，作息時(shí)間很難調劑。因而天天下午我都處在昏昏沉沉的狀態(tài)當中，眼睛睜不開(kāi)，前面的路就不會(huì )光明。意志力有待大大的進(jìn)步。忘了在甚么地方看到過(guò)“所謂人性，就是人的‘色性’、‘貪性’，還有‘惰性’”。既然只要是人都少不了這“三人性”，那也就見(jiàn)怪不怪，但是“要為人上人”，就必須有比常人更大的多的成果及毅力。
實(shí)習工作總結 篇8
不知不覺(jué)中已經(jīng)在萬(wàn)科實(shí)習了兩周的時(shí)間，這段日子，充實(shí)且快樂(lè )著(zhù)，雖然只有短短的兩周，但我卻收獲頗豐，無(wú)論是在對萬(wàn)科的認識方面，還是在對自己的定位方面，我都有了一個(gè)新的詮釋?zhuān)@段時(shí)間內，我既看見(jiàn)了自己的長(cháng)處，同時(shí)也發(fā)現了自己的不足，下面我就為這兩周的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結，希望我能取長(cháng)補短，也為下一階段的工作做好鋪墊。作為客戶(hù)關(guān)系部的新人，由于對公司以及自己的崗位不是很了解，所以這段時(shí)間內我并沒(méi)有接手一些專(zhuān)業(yè)性太強的任務(wù)，大致上我可以把自己的工作分為兩大塊：
事務(wù)性任務(wù)和創(chuàng )造性任務(wù)，在事務(wù)性任務(wù)中，我做了包括會(huì )員卡郵寄查詢(xún)，內業(yè)整理（萬(wàn)客會(huì )禮品登記造冊，會(huì )員入會(huì )申請表與積分歸屬證明等資料的整理），會(huì )員卡裝袋等工作。在創(chuàng )造性的工作中，我做了包括萬(wàn)客會(huì )論壇方案的策劃編寫(xiě)，快遞公司投遞質(zhì)量的評價(jià)與分析編寫(xiě)，論壇奧運會(huì )精彩活動(dòng)的策劃編寫(xiě)，部門(mén)旅游策劃書(shū)編寫(xiě)，小哈津環(huán)保袋起名與描述，還有萬(wàn)客會(huì )宣傳精選商家的小冊子編寫(xiě)（還在編寫(xiě)中），萬(wàn)客會(huì )組織活動(dòng)現場(chǎng)配合等工作。作為客戶(hù)關(guān)系部萬(wàn)客會(huì )部門(mén)的一個(gè)新成員，在了解萬(wàn)客會(huì )的工作內容以后，我感到了責任與壓力，萬(wàn)客會(huì )的的主要工作就是增強市民與新地之雙向溝通及提供顧客服務(wù)，為有興趣得知新地各項目資料的人士提供更快更詳盡的資料，了解客戶(hù)對產(chǎn)品和服務(wù)的要求，從而提供更加緊密的聯(lián)系。我認為客戶(hù)是公司生存的根基與動(dòng)力，只有與客戶(hù)打好關(guān)系，我們才有源源不斷的財富與名望，而萬(wàn)客會(huì )作為客戶(hù)與公司的一個(gè)橋梁，我們有著(zhù)一種神圣的使命與責任感，所以我們必須把任何一件小事都做到十全十美，想客戶(hù)之所想，急客戶(hù)之所急，把客戶(hù)融入到萬(wàn)科的大家庭里，使得客戶(hù)感受到家一般的溫暖，為萬(wàn)科的騰飛保駕護航。從對工作的一無(wú)所知，到現在自己可以簡(jiǎn)單的把握工作的簡(jiǎn)單脈絡(luò )，雖然我并沒(méi)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，但是我仍然認為我在這段時(shí)間內無(wú)論在各方面都得到了顯著(zhù)的提高。在事務(wù)性工作上，我明白了什么是快速，準確，有條理，而創(chuàng )造性的工作讓明白了什么是創(chuàng )意與主動(dòng)。的確，在不同的工作中，我們要做不一樣的自己，有時(shí)候我需要穩重與細心，有時(shí)候我們需要熱情與豪放，只有成為一名綜合素質(zhì)高超的員工，我才能勝任不同的工作任務(wù)。在這段時(shí)間里，我還明白了團隊的重要性，每個(gè)員工都分管一小部分的工作，而只有每個(gè)人都做到百分百的努力，這個(gè)團隊才能獲得最終的勝利，工作不是我們一個(gè)人的工作，而是這個(gè)團隊的工作，單槍匹馬有時(shí)候只是匹夫之勇，只有做到部分與整體完美的結合，這個(gè)團隊才會(huì )發(fā)揮最大的功效。
另外我還認為作為一名實(shí)習生，在一些問(wèn)題上我們需要更主動(dòng)積極一些，不能只是簡(jiǎn)單的等待與機械似的工作，我們需要想清楚在這一個(gè)月里我們想要學(xué)會(huì )什么，想要得到什么，然后主動(dòng)的與前輩溝通與交流，在相互交換意見(jiàn)的同時(shí)提高自己的工作能力。雖然只是簡(jiǎn)短的兩周時(shí)間，但是我仍然在我自己的身上發(fā)現了很多缺點(diǎn)與不足。如在工作的時(shí)候有時(shí)候過(guò)分的依賴(lài)前輩，在一些問(wèn)題的考慮上，當自己遇到困難的時(shí)候，我并沒(méi)有竭盡全力的去獨立思考，相反，我更喜歡向前輩們討取經(jīng)驗，走捷徑，我想說(shuō)并不是問(wèn)別人不好，而是久而久之自己就會(huì )失去原有的思考問(wèn)題的能力。又比如在工作的時(shí)候有時(shí)候會(huì )產(chǎn)生厭倦的心里，當我做一件事情時(shí)間過(guò)長(cháng)的時(shí)候我總會(huì )出現一種厭倦的心里，希望得到休息與寬慰，這并不是一個(gè)好的習慣，在工作中我需要投入百分百的精力與耐心，很多問(wèn)題是急不來(lái)的，我需要心平氣和的去面對，戒掉焦躁的心里，耐心的去解決與面對，合理的安排自己的作息時(shí)間，把自己的工作效率提高到自己的極致。以上出現的不足都是我日后發(fā)展的一塊絆腳石，所以我需要不斷的改進(jìn)，爭取做到一個(gè)完美的自己，把自己的能力發(fā)揮到最大，最強！萬(wàn)科給我留下最深的印象就是良好的工作氛圍與和諧的工作氣息，特別是萬(wàn)科的企業(yè)文化，深深的打入了我的內心，這種企業(yè)文化不僅僅是一個(gè)公司的象征，更為員工提供了一個(gè)良好的工作平臺，生活在這樣的一個(gè)大家庭中，我們得到了意想不到的溫暖與關(guān)懷，在這里，我不認為我們只是簡(jiǎn)單的一個(gè)員工，而是家里的一個(gè)成員，所以大家都會(huì )用自己最大的努力去回報這個(gè)大家庭所給予我們的一切。
很高興也很榮幸我趕上了萬(wàn)科一年一次的年中大會(huì )與趣味運動(dòng)會(huì )，從年中大會(huì )中我看見(jiàn)了各位領(lǐng)導的颯爽英姿，在趣味運動(dòng)會(huì )上我感受到了這種濃厚的企業(yè)文化底蘊，我始終堅信，在這樣一個(gè)良好的氛圍中，萬(wàn)科一定會(huì )不斷進(jìn)步，在房地產(chǎn)的行業(yè)中如日中天。其次這里的每位同事也都很和藹可親，他們沒(méi)有把我們當成新人看待，大膽的分配給我們一些重要的任務(wù)，讓我們看到了我們的價(jià)值所在，這對我們實(shí)習生無(wú)疑于一陣強心劑，讓我們拿出更大的勇氣與動(dòng)力去為公司效命。在這兩周中，我堅持寫(xiě)實(shí)習日記，用我的文字記錄我的生活，文字中洋溢著(zhù)歡笑與美好，我相信不管過(guò)去多少年，這一段時(shí)間都是我人生最美好的時(shí)光！以上就是我這兩周的實(shí)習總結。新的一周味著(zhù)新的起點(diǎn)新的機遇新的挑戰，在現有的基礎上，我會(huì )取長(cháng)補短，不斷的完善自己，努力的去工作，在這次實(shí)習的過(guò)程中去收獲更多的經(jīng)驗與能力，用我自己辛勤的汗水去換取明天的幸福！
實(shí)習工作總結 篇9
各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、同志們：
上午好!
教育實(shí)習是我院一項重要工作，是學(xué)院突出“職師特色”和落實(shí)“發(fā)展應用性教育、培養應用性人才、建設應用型大學(xué)”辦學(xué)宗旨的重要途徑，是師范教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節，是教學(xué)計劃中不可或缺的組成部分。通過(guò)教育實(shí)習，可使實(shí)習生熟悉學(xué)校教育的情況;初步掌握學(xué)校教育的規律;培養其獨立從事教育教學(xué)工作的能力;鞏固其專(zhuān)業(yè)思想，增強其從事教育工作的事業(yè)心和責任感;使其將所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐，提高實(shí)際能力和整體素質(zhì)。 為做好教育實(shí)習工作，我院開(kāi)展了多方面的工作，其中，教育實(shí)習基地建設是一項重要工作。在建設教育實(shí)習基地工作中，從xx年開(kāi)始，就與在座的各學(xué)校保持著(zhù)長(cháng)期穩定的合作關(guān)系，我們得到了大家的寶貴支持和無(wú)私奉獻，各學(xué)校為我院教育實(shí)習工作做出了重要貢獻。在此，我代表學(xué)院對各學(xué)校和各位校長(cháng)、主任深表感謝! 在今年，我院共有178名師范生和59名非師范生于20xx年xx月x日--xx月xx日期間到42所中等職業(yè)學(xué)校和普通中小學(xué)進(jìn)行了為期4-5周的教育實(shí)習。本次實(shí)習取得了良好的實(shí)習效果，不僅學(xué)生教育教學(xué)能力得到了鞏固和提高，而且學(xué)院與各實(shí)習學(xué)校的合作更加深入和密切，是一次非常成功的教育實(shí)習。為了更好的總結過(guò)去，展望未來(lái)，現將本次教育實(shí)習工作匯報如下：
(一)高度重視，積極籌備，各項準備工作有條不紊
1.學(xué)院領(lǐng)導高度重視教育實(shí)習準備工作，進(jìn)一步加大實(shí)現經(jīng)費支持力度。 今年的教育實(shí)習期間，正是我校接受本科教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵時(shí)期，做好實(shí)習準備及管理工作是迎接考察評估的重要環(huán)節。為此，上學(xué)期末開(kāi)始，學(xué)院領(lǐng)導就多次在教學(xué)會(huì )議上強調各有關(guān)單位要高度重視實(shí)習工作，要及時(shí)做好各項準備工作，確保實(shí)習效果，從而在思想上保障了教育實(shí)習工作。學(xué)院還及時(shí)召開(kāi)院務(wù)會(huì )，通過(guò)調整教育實(shí)習經(jīng)費的決定，加大了實(shí)習經(jīng)費支持力度，使教育實(shí)習經(jīng)費總額翻了一番，緩解了教育實(shí)習經(jīng)費比較緊張的問(wèn)題，為教育實(shí)習工作提供了經(jīng)費保障，使實(shí)習工作更加順暢。
2.學(xué)院以評促建，進(jìn)一步完善實(shí)習管理制度。 為使教育實(shí)習更加規范、高效，針對我院教育實(shí)習工作狀況，結合我院進(jìn)行的本科教學(xué)工作水平評估的要求，學(xué)院教務(wù)處于20xx年6月對《北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院教育實(shí)習文件匯編》、《教育實(shí)習教案》格式要求進(jìn)行了系統修改，既規范了原有管理，又同時(shí)增加了《教育實(shí)習報告》、《教育實(shí)習記錄》等項目，使我院的教育實(shí)習管理文件更加完善、合理，為實(shí)習工作提供了制度保障。
3.各系精心準備各項實(shí)習工作。 各系結合學(xué)院統一要求和教育實(shí)習管理文件的修改，在實(shí)習開(kāi)始前均成立了實(shí)習領(lǐng)導小組，選派帶隊教師和指導教師。在認真學(xué)習學(xué)院《教育實(shí)習文件匯編》、《教育實(shí)習手冊》及總結前幾屆實(shí)習經(jīng)驗基礎上，對教育實(shí)習進(jìn)行了精心的安排。各系還積極與各實(shí)習學(xué)校聯(lián)系，并得到了42所學(xué)校的大力支持。每個(gè)系都在各個(gè)方面開(kāi)展了有特點(diǎn)的、有針對性的精心準備工作。各系通過(guò)宣傳欄等形式加強教育實(shí)習宣傳，并積極進(jìn)行相關(guān)課程改革，為教育實(shí)習做好準備。各系領(lǐng)導對帶隊教師和學(xué)生做了教育實(shí)習動(dòng)員，明確實(shí)習的目的及意義，明確實(shí)習結束應該完成任務(wù)，以及一些注意事項和紀律要求，還進(jìn)一步明確了指導教師的職責，并就學(xué)校有關(guān)教育實(shí)習的規定做了詳細的介紹，使帶隊教師和學(xué)生從思想上更加重視教育實(shí)習工作。
(二)深入各教育實(shí)習單位，積極開(kāi)展教育實(shí)習工作
自20xx年xx月x日開(kāi)始我院各系的教育實(shí)習工作全面進(jìn)入實(shí)戰階段，深入到實(shí)習學(xué)校，系帶隊教師、實(shí)習生以及實(shí)習學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師全力以赴開(kāi)始了緊張的實(shí)習工作。 在實(shí)習過(guò)程中，院領(lǐng)導隨時(shí)了解實(shí)習情況，督促、指導和檢查教育實(shí)習工作和實(shí)習效果，把握和審定教育實(shí)習成績(jì)，并于20xx年xx月xx日在尹慶民副院長(cháng)的帶領(lǐng)下深入實(shí)習學(xué)校，與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、指導老師和實(shí)習生取得聯(lián)系和溝通，觀(guān)摩了實(shí)習課堂教學(xué)和實(shí)習班會(huì )活動(dòng)。 在實(shí)習過(guò)程中，我院帶隊教師與實(shí)習學(xué)校共同制定實(shí)習日程，組織、落實(shí)教育實(shí)習工作，與實(shí)習學(xué)校指導教師研究制定實(shí)習生的教學(xué)實(shí)習和班主任實(shí)習計劃，配合實(shí)習學(xué)校指導教師做好實(shí)習工作，做到經(jīng)常與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、指導老師、實(shí)習生溝通信息、交流思想、交換意見(jiàn)，精心指導實(shí)習生觀(guān)摩課、備課、試講、上課、課后輔導，及時(shí)處理實(shí)習過(guò)程中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)向系里匯報實(shí)習進(jìn)展情況，認真參與實(shí)習成績(jì)的評定，嚴格把握實(shí)習成績(jì)評定標準，做好實(shí)習小組總結。 在實(shí)習過(guò)程中，我院實(shí)習生端正實(shí)習態(tài)度，明確實(shí)習目的，充分認識到師范生實(shí)習當老師是大學(xué)生活中一個(gè)必不可少的環(huán)節，這是把自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識理論和教育教學(xué)實(shí)踐相結合的重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，可以磨練自己，使自己更加成熟，為今后從事教育事業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習工作總結 篇10
7月，我開(kāi)始在車(chē)間實(shí)習了！
剛進(jìn)車(chē)間，感到什么都很新奇，當然新奇的同時(shí)也表明我對車(chē)間的一切毫無(wú)概念，可以說(shuō)是來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境。畢竟這是一個(gè)公司的實(shí)用生產(chǎn)車(chē)間，在這里要加工出滿(mǎn)足消費者需求的產(chǎn)品，自然要求不容馬虎。這跟我們在學(xué)校里的實(shí)訓不同，雖然那時(shí)我們的實(shí)訓包括了車(chē)、銑、鉆、磨、鍛、焊、鑄、數控編程等，但都只是簡(jiǎn)單的操作一下，用到的也只是普通的機床設備，精度方面要求也不是很?chē)栏�，可現在就不同了，身處車(chē)間，看到的是許多先進(jìn)的數控機床，我知道在這里要學(xué)的東西很多也很不容易！
在噴油嘴偶件部車(chē)間一直待到現在，我清楚的記得第一天進(jìn)車(chē)間時(shí)的情景，班長(cháng)拿了一個(gè)針閥體毛坯給我，簡(jiǎn)單的介紹了有關(guān)毛坯淬火和達到洛氏硬度的問(wèn)題，并且把我帶到磨工藝角的機床前，讓我開(kāi)始看工藝。這是我第一次接觸針閥體，之前關(guān)于針閥體，腦中一點(diǎn)概念也沒(méi)有。
剛開(kāi)始時(shí)，我根本不知道從何處著(zhù)手，只是站在同事身邊，看看同事如何操作，甚至當他們用到量規檢測時(shí)，我還不知道那是在干什么，為什么要那么干，有什么作用。甚至是量規、量塊、量套，都是在詢(xún)問(wèn)同事后才明白。在學(xué)校學(xué)過(guò)量規、量塊，可為什么在真正看到它時(shí)卻不知道呢？我找來(lái)課本，上面講的都是些理論性的知識，現在要聯(lián)系車(chē)間里的具體實(shí)物好好學(xué)習了。
可這樣看同事操作還是少點(diǎn)什么，多虧每個(gè)機床前的作業(yè)指導書(shū)。指導書(shū)上清楚的寫(xiě)明了產(chǎn)品型號、產(chǎn)品名稱(chēng)、零件名稱(chēng)、工序名稱(chēng)、工序號、設備型號、設備名稱(chēng)、材料牌號、毛坯種類(lèi)、毛坯外形尺寸、工藝裝備及輔料、質(zhì)量特性、量具名稱(chēng)，當然還有最重要的簡(jiǎn)圖、作業(yè)順序和要點(diǎn)注意事項。因此，我開(kāi)始看作業(yè)指導書(shū)，看完再看同事怎樣操作，有時(shí)一邊對照著(zhù)指導書(shū)一邊看同事操作。我特別注意指導書(shū)上的質(zhì)量特性和用到的量具，不明白的就問(wèn)同事，請他們給我講解一下，很高興的是同事們都很熱情，我從他們那學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。
在噴油嘴偶件部的第一個(gè)周了，我了解了清洗、甩干（250號工序）、磨工藝角（230號工序）、磨削大外圓（240號工序）、預磨中孔（260號工序）、檢驗、分組（320號工序）、光磨大外圓（338號工序）和實(shí)效處理（310號工序）等加工工序。這個(gè)周也是我學(xué)到最多東西的一周，想起剛進(jìn)車(chē)間的一無(wú)所知，到一周后我明白并且掌握了怎樣用量具檢測工件是否滿(mǎn)足要求。例如工藝角距離量規、工藝角跳動(dòng)量規、外圓跳動(dòng)量規、千分尺等，這些用得最多，我學(xué)的也多，現在我已經(jīng)能夠熟練應用這些量具檢測工件了！
在偶件部的第二個(gè)周，我學(xué)習了磨兩級圓（280號工序）、磨球頭（290號工序）、刷洗壓力室(295號工序）、刷洗中孔及二級孔（334號工序）、刷洗進(jìn)油孔、定位孔（335號工序）、滑動(dòng)性檢查（70號工序）、霧化實(shí)驗（80號工序）、檢查噴孔（100號工序）及外觀(guān)檢查（135號工序）等加工工序。其中磨兩級圓、磨球頭都是用到數控機床。剛開(kāi)始我認為只要事先編好程序，幾乎可以實(shí)現自動(dòng)化加工，工作時(shí)省力又省時(shí)間，可后來(lái)我發(fā)現同事?lián)Q砂輪、修磨砂輪，就用了幾乎一下午的時(shí)間，特別是磨兩級圓、磨球頭所用到的砂輪都很大，相應的也很沉，看到同事安裝砂輪、不斷的設置參數、修改參數，我發(fā)現要真正學(xué)會(huì )操作這個(gè)機床有多困難。
像刷洗壓力室、刷洗中孔及二級孔、刷洗進(jìn)油孔、定位孔、霧化實(shí)驗、外觀(guān)檢查等這些相對來(lái)說(shuō)較簡(jiǎn)單的工序操作，我都是在同事指導下自己動(dòng)手實(shí)踐，從實(shí)踐中我明白了許多東西。
七月過(guò)去了，不知不覺(jué)的，從我開(kāi)始工作到現在也快一個(gè)月了，每天在車(chē)間都有不同的收獲，我很高興！
八月，我從徑部密封檢測（40號工序）這道工序開(kāi)始看起，每學(xué)習一道新的工序，我首先要先仔細看一遍作業(yè)指導書(shū)，看的同時(shí)，我會(huì )把指導書(shū)中的簡(jiǎn)圖大略的手繪一遍，同時(shí)把我認為比較重要的內容記錄下來(lái)，然后看同事們怎樣操作，對照操作來(lái)理解作業(yè)指導書(shū)。
對每道工序，我要求自己了解該工序的加工機床、作業(yè)順序；掌握該工序的工步內容、定為方式、操作要點(diǎn)、質(zhì)量特性、怎樣應用量具測量；對較簡(jiǎn)單的工序操作，我要求自己能獨立操作；仔細分析每一道工序作業(yè)指導書(shū)上的零件圖，找到畫(huà)圖的切入點(diǎn)，看自己能否在計算機上畫(huà)出該圖。
這個(gè)月我主要學(xué)習了徑部密封檢測（40號工序）、磨中孔座面（330ａ號工序）、超聲波清洗（400號工序）、高壓清洗（140號工序）、定位清洗（390號工序）、擠壓研磨（380號工序）、偶件流量檢測（110號工序）、磨中孔座面大端面（330號工序）、電火花打噴孔（350號工序）、IP與體配磨（110號工序）、配磨升程（50號工序）、成型磨削（80號工序）這些工序。以上工序，除了清洗、流量檢測及徑封檢測外，其余工序都在先進(jìn)的數控機床上操作，例如1P機床、1C機床、U80機床等，在學(xué)習這幾道工序時(shí)，我也只能學(xué)習工藝，現在要我學(xué)會(huì )機床我認為很困難。
以下是這個(gè)月我對每道工序的簡(jiǎn)單總結：
1、徑部密封檢測
設備名稱(chēng)：多功能測控儀
操作要點(diǎn)：
�。�1）檢測儀上部的密封快要求清潔并保持良好的密閉性；
�。�2）氮氣檢測壓力保持在2兆帕。
質(zhì)量特性：流量值14-75
疑點(diǎn)：對徑部密封檢測，我仍然不明白判斷合格與否的依據。按要求只要屏幕顯示數據在14-75之間即可，可是為什么要在這個(gè)數據范圍內才算合格呢？
2、磨中孔座面
設備名稱(chēng)：中孔座面精密磨床
工步內容：
�。�1）磨座面
�。�2）磨中孔
定為方式：彈簧卡盤(pán)夾緊針閥體大外圓
3、磨中孔座面大端面
設備名稱(chēng)：中孔座面精密磨床
工步內容：
�。�1）粗磨大端面
�。�2）精磨大端面
�。�3）預磨中孔
�。�4）磨座面
�。�5）磨中孔
�。�6）手工去孔口毛刺
定為方式：彈簧卡盤(pán)夾緊針閥體大外圓
質(zhì)量特性：座面角度、距離、端面跳動(dòng)、中孔圓度、座面圓度中孔直線(xiàn)度、座面跳動(dòng)、座面直線(xiàn)度、端面平面度、粗糙度、錐度；
量具：三豐圓柱度儀、三豐輪廓粗糙度儀、冷光源、雙母線(xiàn)測量?jì)x、端面跳動(dòng)量規、端面深度量規。
磨中孔座面和磨中孔座面大端面這兩步操作目的基本相同——磨中孔座面，設備名稱(chēng)都是中孔座面精密磨床，可是前者采用U80設備，只有兩個(gè)工步的操作，后者采用Nomyline設備，需要六個(gè)工步操作，同時(shí)進(jìn)行大端面的磨削和孔口去刺工作。
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