關(guān)于實(shí)習工作總結匯編7篇

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的實(shí)習工作總結7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)習工作總結 篇1

　　序言：

　　自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可一直處在象牙塔的我們社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，我決定在假期內開(kāi)展我的社會(huì )實(shí)踐。在中華廣場(chǎng)星巴克咖啡進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐的時(shí)間是從20xx年07月10日到2112 年08月20號為期一個(gè)月，實(shí)踐的主題是對于服務(wù)性興業(yè)了解，主要內容有制作咖啡， 了解顧客需求，服務(wù)顧客，清潔等等�，F將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告如下：

　　一、 調研對象的基本情況

　　咖啡公司成立于1971年，是世界領(lǐng)先的特種咖啡的零售商，烘焙者和星巴克品牌擁有者。旗下零售產(chǎn)品包括30多款全球頂級的咖啡豆、手工制作的濃縮咖啡和多款咖啡冷熱飲料、新鮮美味的各式糕點(diǎn)食品以及豐富多樣的咖啡機、咖啡杯等商品。此外，公司通過(guò)與合資伙伴生產(chǎn)和銷(xiāo)售瓶裝星冰樂(lè )咖啡飲料、冰搖雙份濃縮咖啡和冰淇淋，通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)和分銷(xiāo)協(xié)議在零售店以外的便利場(chǎng)所生產(chǎn)和銷(xiāo)售星巴克咖啡和奶油利口酒，并不斷拓展泰舒茶、星巴克音樂(lè )光盤(pán)等新的產(chǎn)品和品牌。 全球一致的管理、品質(zhì)和口味，星巴克的成功故事并非始于每一杯都保持相同味道的咖啡，而是當咖啡豆還在成長(cháng)的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了：十分挑剔地選擇咖啡豆，從品種到產(chǎn)地到顆粒的形狀等，每一個(gè)環(huán)節都有嚴格的標準;據說(shuō)星巴克絕不讓未經(jīng)專(zhuān)家嚴格品評(杯評)的咖啡豆進(jìn)入市場(chǎng)，其咖啡品評專(zhuān)家每年要品評10萬(wàn)杯以上的咖啡，以確保品質(zhì)，以杯評法挑選咖啡豆，然后決定精準的烘焙程度，令每一種咖啡的獨有滋味都得以完全釋放，星巴克的口號是：將每一�？Х鹊娘L(fēng)味發(fā)揮盡致。最后的一道工序是把熱氣騰騰的咖啡連同標準的服務(wù)模式一起賣(mài)給顧客。

　　成功并不在于其咖啡品質(zhì)的優(yōu)異，輕松、溫馨氣氛的感染才是星巴克制勝不二的法寶。因為“星巴克”咖啡館所渲染的氛圍是一種崇尚知識，尊重人本位，帶有一點(diǎn)“小資”情調的文化。在“星巴克”咖啡館里，強調的不再是咖啡，而是文化和知識�！靶前涂恕蔽幕瘜�(shí)際上是圍繞人和知識這兩個(gè)主題下功夫的文化，這種文化的核心，是利用盡量舒適的環(huán)境幫助人拓寬知識和能力層面，挖掘人在知識上的最大價(jià)值。星巴克能把一種世界上最古老的商品發(fā)展到形成了與眾不同的、持久的、有高附加值的品牌，與其剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)時(shí)堅守的“體驗文化”和獨特的營(yíng)銷(xiāo)手段分不開(kāi)。

　　二、調研的目的和意義

　　星咖啡公司有著(zhù)統一的、有效的培訓和工作環(huán)境讓我在這次實(shí)踐更加有深刻的體會(huì )。一份好的工作，吸取經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗需要日積夜累，在社會(huì )工作中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。

　　在這次實(shí)踐中，我的口才得到了提高。在與顧客交談的過(guò)程中我十分注意語(yǔ)境及說(shuō)話(huà)的口氣，并且及時(shí)改正一些不得體的地方，使我說(shuō)話(huà)比以前更大方得體了。我覺(jué)得對于口才的提高，多說(shuō)很重要，要盡量動(dòng)腦筋說(shuō)，大膽地說(shuō)，不能像我第一天上班那樣，不知說(shuō)什么好。

　　我相信說(shuō)的多了，能力在不知不覺(jué)中就提高了。原本不是很好的英文，在工作中似乎也進(jìn)步不少，從原來(lái)不會(huì )聽(tīng)外籍人士的點(diǎn)餐要求，到現在已經(jīng)可以準確的給外籍人士下單。而且在社會(huì )中忍受能力和EQ十分重要，特別在服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，工作中必須盡量滿(mǎn)足顧客的需求，學(xué)會(huì )適當的忍受和處理突發(fā)事件是非常重要。剛開(kāi)始我不會(huì )處理自己也會(huì )生悶氣，慢慢的我發(fā)現工作就是工作不能放自己太多的情緒進(jìn)去，理解和關(guān)注顧客也是工作的一部分，只要學(xué)會(huì )處理工作也會(huì )順暢很多。

　　而且在這次實(shí)踐中深深體會(huì )到工作的艱辛，以及我在學(xué)校里微不足道的經(jīng)驗根本就不能夠良好的適應社會(huì )的復雜。在工作的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，不僅僅是工作上的經(jīng)驗，還有和上司、同事相處的技巧。也深深的感覺(jué)到社會(huì )中要克服自己膽怯的.心態(tài)。自己心生膽怯，做事就會(huì )畏畏縮縮，無(wú)法展示你的最佳狀態(tài)，辦事效率就降低了，同時(shí)也讓上司、同事厭惡。

　　要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無(wú)阻礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒(méi)有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，所以沒(méi)有必要感到自卑。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴。

　　在這段時(shí)間里，有時(shí)過(guò)的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續，還得面對學(xué)習，面對走出校門(mén)，面對找工作。不過(guò)，讓我們體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，也學(xué)會(huì )了不要埋怨生活，要在難過(guò)中學(xué)習，從而進(jìn)步。想想，這不就是我們原本的目的嗎？盡管在工作中試過(guò)疲憊，失去尊嚴和熬夜，失去玩樂(lè )的時(shí)間，但是得到總比失去的多，我相信這一切在成為了我生命中美好的觀(guān)光點(diǎn)，有了它我更有信心向終點(diǎn)出發(fā)。

　　三、 調研的方法和范圍

　　本次調研主要就是讓自己在實(shí)踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西，并且對自己心理作調整，還有一年就即將畢業(yè)面對社會(huì )，所以必須更好的提高自己的適應能力。在這段時(shí)間里，第一，我每天都會(huì )總結自己的工作表現，并請教培訓我的前輩和同事們，從而不斷改進(jìn)和學(xué)習；第二，一邊學(xué)習一邊作筆記，這將對我以后再學(xué)習新的工作任務(wù)有記憶幫助；第三，對自己的心理質(zhì)量調整，情緒控制。適當的休息和玩樂(lè )讓自己放輕松。而且最后也有通過(guò)上司的評估和認證，最終通過(guò)了考驗。

　　四、 調研體會(huì )

　　我以“善用專(zhuān)業(yè)知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少�，F在舉例如下：

　　1.在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認識很多的人。

　　2.在社會(huì )實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。

　　3.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)

　　（一）從中我也體會(huì )到自己所存在的問(wèn)題：

　　1.本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習。

　　2.缺乏社會(huì )經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當。

　　雖然在實(shí)踐中存在著(zhù)一些問(wèn)題，但是我覺(jué)得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。本人參加社會(huì )實(shí)踐有著(zhù)不畏困難的精神，敢于實(shí)踐，對工作充滿(mǎn)熱情，細心真誠。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，我認識到，在生活中吸取周?chē)�人的�?jīng)驗和閱歷，掌握一些社會(huì )禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使自己對將來(lái)充滿(mǎn)信心，也為以后真正融入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。

　　（二）本次社會(huì )實(shí)踐的問(wèn)題和建議：

　　1.在同一個(gè)地方的時(shí)間有點(diǎn)太長(cháng)，社會(huì )實(shí)踐不完全等于上班工作，所以不應該總在一個(gè)地方，時(shí)間長(cháng)了會(huì )讓人有一種厭倦的感覺(jué)。所以建議應該在適當的時(shí)候調換一下實(shí)踐崗位。

　　2. 因為我的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺(jué)得如果想要建立良好的社會(huì )經(jīng)濟秩序，一定是雙方面的。商家和消費者都應該提高自身的素質(zhì)，努力達到“雙贏(yíng)”。

　　最后，很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，我覺(jué)得挺充實(shí)的，在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。

實(shí)習工作總結 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導，老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是河北師范大學(xué)第十五期頂崗實(shí)習豐潤遷安支隊遷安太平莊中學(xué)的韓xx！我們太平莊中學(xué)一共有五名實(shí)習生，很榮幸我能夠代表他們在此和大家分享我們這兩個(gè)月以來(lái)的頂崗實(shí)習生活。

　　頂崗實(shí)習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是我們從學(xué)生到教師的轉變，更是我們從學(xué)校到社會(huì )的轉變；頂崗實(shí)習增進(jìn)了我們自身的責任與使命感，使我們在實(shí)踐中找到自己的不足；頂崗實(shí)習為我們積累了經(jīng)驗，為我們就業(yè)增加了籌碼，是我們一生最寶貴的經(jīng)歷！

　　在教學(xué)工作方面，經(jīng)驗的交流是必不可少的，我們在聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)指導老師的課之余，進(jìn)行了小組之間的聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)組員互評，可以指出每個(gè)人授課的優(yōu)缺點(diǎn)，互相學(xué)習，互相借鑒。至今為止共有聽(tīng)評課記錄75 份。在聽(tīng)評課后，我們都吸取了不少經(jīng)驗也增加了自信，我們于開(kāi)學(xué)一周后都登上了三尺講臺。我們的任課情況如下，韓雨彤七年級美術(shù)四個(gè)班，周建美八年級生物四個(gè)班，馬蘭八年級英語(yǔ)兩個(gè)班，何啟東七年級政治兩個(gè)班，畢佳村七年級地理一個(gè)班，八年級物理兩個(gè)班。在完成各自的授課之余，還自愿擔任早晚自習樓道的值班老師.十八大期間,我們五名實(shí)習生擔任學(xué)校值班教師.

　　在團支部活動(dòng)方面，我們與駐縣老師吳江老師于9月8日受當地領(lǐng)導的邀請參加了第六屆遷安太平莊金秋采摘節，屆時(shí)我們共參觀(guān)了七星山莊，明代高僧練武場(chǎng)，成山寺等景區，韓雨彤擔任了采摘節的解說(shuō)員，為參加采摘節的領(lǐng)導們解說(shuō)了遷安太平莊的幾個(gè)知名企業(yè)。由于教師節學(xué)校有活動(dòng)所以我們于9月11日在七年級四班召開(kāi)感恩主題班會(huì )，畢家村老師主講，其他人排練了感恩的心手語(yǔ)表演，為主題班會(huì )增加精彩并取得良好效果學(xué)生老師們都落淚了。自9月16日起至9月25日配合當地鄉政府的要求，我們五名實(shí)習生參加了“唱祖國，頌遷安”大合唱的排練，于9月24日為了響應河北師大九月份推廣普通話(huà)，寫(xiě)規范字活動(dòng)，在八年級召開(kāi)朗讀比賽，邀請當地老師擔任評委，給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放了獎品以資鼓勵。于10月9日開(kāi)始五名實(shí)習生加入校園廣播臺，給學(xué)生們作指導，10月22日，馬蘭和畢家村擔任播音員給同學(xué)們做示范，整個(gè)過(guò)程輕松自然，使同學(xué)們受益匪淺。由于學(xué)校在迎接檢查，老師們比較忙，我們于10月19日采訪(fǎng)了本校的兩名名師.分別為:張振歐主任和林學(xué)英老師。在這么多次的團支部活動(dòng)中，我們更是加深了對彼此的認識，促進(jìn)了感情的交流，這些讓我們感受到，大家一起做事是件很美好的事情， 一起付出，一起收獲的喜悅。

　　除了上述方面以外，我們在實(shí)習期間嚴格要求自己，兩個(gè)月以來(lái)，我們每天七點(diǎn)半上班，五點(diǎn)下班。沒(méi)有特殊情況絕對不允許遲到早退。我們在思想上有過(guò)起伏，大家互相幫助，共同解決。 在日常生活方面，剛到太平莊中學(xué)時(shí)對于我來(lái)說(shuō)都是陌生的不過(guò)學(xué)校對我們照顧的很周到，每天免費到食堂吃飯，周六日食堂的姐姐給我們來(lái)做飯，，畢竟是農村生活，有些東西比不上原來(lái)生活來(lái)的便利，我們也要克服生活上的這種差距，我想我們已經(jīng)克服了這種差距，并且有些喜歡這的`生活，會(huì )做飯的同學(xué)也會(huì )一展身手，大家圍在一起，其樂(lè )融融，天氣轉涼，我們用電熱毯來(lái)取暖，但是每天晚上睡覺(jué)前都關(guān)掉以免發(fā)生危險。

　　以上就是我們這兩個(gè)月以來(lái)的基本情況，當然我們還存在很多不足之處。比如在教學(xué)方面，我們的經(jīng)驗不足，備課時(shí)教學(xué)目標的制定仍然不全面，面對課堂突發(fā)狀況仍然無(wú)法靈活處理。在備課中存在問(wèn)題時(shí)虛心向指導老師請教，盡量彌補不足。

　　在學(xué)校安排的工作方面，我們有時(shí)拖拉，沒(méi)能按時(shí)完成。所以以后一定要制定好工作計劃，在計劃的指導下工作就能有的放矢。工作效率也會(huì )提高。盡可能做到“今日事今日畢。

　　在人際關(guān)系方面， 我們十分注重與當地學(xué)校領(lǐng)導的交流。在學(xué)校工作的開(kāi)展，我們很需要學(xué)校領(lǐng)導的支持。如果沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導的支持我們工作將舉步維艱。所以要多多與領(lǐng)導交流，善于與領(lǐng)導交流，多為學(xué)校做些力所能及的事情。

　　隨著(zhù)時(shí)間變化，每個(gè)人在心里上都會(huì )都存在小小的波動(dòng)，所以 每個(gè)階段給自己一段時(shí)間來(lái)整理近階段的工作，整理情緒，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題；

　　俗話(huà)說(shuō)得好“黃金無(wú)足色Π阻滌形㈣”。但我們相信υ詬魑渙斕己屠鮮γ塹淖蛔喚袒逑陋ξ頤且歡能夠克服這些問(wèn)題與不足Υ蟮�、淤T業(yè)丶絳往前走。

實(shí)習工作總結 篇3

　　從校園到社會(huì )，這是一個(gè)質(zhì)的轉變——因為你脫去了校園帶給你的屬性;但同時(shí)，這也是學(xué)習、成長(cháng)的新起點(diǎn)——因為社會(huì )這一舞臺帶給人更多的機遇與挑戰。從20xx年的2月12日九牧王的陽(yáng)光團隊的培訓教室到現在坐的辦公桌，四個(gè)多月的時(shí)間眨眼間就成了歷史。以史為鑒，現將這幾個(gè)月的學(xué)習、工作總結如下：

　　一、 實(shí)習期間

　　由于涉及兩處工作地點(diǎn)，故總結時(shí)從兩方面進(jìn)行。

　　3月1日—6月5日：在專(zhuān)賣(mài)店實(shí)習

　　6月15日—今：區域物流專(zhuān)員學(xué)習

　　二、 專(zhuān)賣(mài)店實(shí)習期間

　　3月1日—6月5日：在清濛(太子)專(zhuān)賣(mài)點(diǎn)實(shí)習。

　　實(shí)習職位：儲備店長(cháng)。

　　主要實(shí)習內容：

　　1、 銷(xiāo)售以及導購技巧：銷(xiāo)售是店鋪一切工作的宗旨，上升到公司的角度，銷(xiāo)售更是一切工作的重中之重。在終端自然就要有過(guò)硬的銷(xiāo)售能力，而這種能力也是要在不斷的實(shí)踐、不斷總結的基礎上得以提升。

　　2、 倉庫以及庫存管理：這包括倉庫的貨品管理，以及庫存數據的管理。這其中涉及整倉、盤(pán)點(diǎn)等。

　　3、 收銀操作：熟悉收銀操作軟件，以專(zhuān)業(yè)與熱情服務(wù)收銀臺前的每一位顧客。

　　4、 終端陳列學(xué)習：合理的陳列勢必帶動(dòng)銷(xiāo)售，陳列的終極目標也是為銷(xiāo)售的提升做鋪墊。陳列是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，需要用心去觀(guān)察、去欣賞、去揣摩。做好店鋪的陳列是店鋪工作中的重要一環(huán)。

　　5、 店鋪各項報表(單據)的學(xué)習與制作：如店鋪的銷(xiāo)售日報表、周報表、月報表，進(jìn)貨單、橫調單、退倉單等的學(xué)習與制作。

　　總之，店鋪工作的一切宗旨在于銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。在確保銷(xiāo)售的前提下，如何更規范、更合理地運營(yíng)店鋪成了店鋪工作的重要事項。

　　三、 區域物流專(zhuān)員

　　從儲備店長(cháng)到區域物流專(zhuān)員，兩個(gè)截然不同的崗位，要的是從更高的層面去學(xué)習、分析并不斷地從中總結工作的經(jīng)驗，最終以合理的建議、可行的方案在終端推行，從而提高店鋪的業(yè)績(jì)，為公司創(chuàng )造更多的利潤。這期間主要學(xué)習事項如下：

　　1、 EXEL應用軟件的熟悉：與物流專(zhuān)員整天打交道的莫過(guò)于那些繁雜的數據，EXEL無(wú)疑是良好的數據分析、處理工具。對于物流新人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )并懂得如何去應用這一工具顯得至關(guān)重要。

　　2、 分銷(xiāo)(百勝)系統的學(xué)習與操作：物流工作的基礎軟件。日常中所有的工作事項都離不開(kāi)分銷(xiāo)軟件的支持：根據物流中心排單下通知單、渠道間橫調開(kāi)空單以及從軟件中統計、提取所需的`各種數據等。

　　3、 表單的分析與簡(jiǎn)單報表的(更新)制作：物流玩的不是數字游戲，關(guān)鍵的是數據背后的事實(shí)與現象。因此，作為物流專(zhuān)員就必須透過(guò)數字的本質(zhì)看現象。每一份表單制作出來(lái)總有它的使命，要的是我們去發(fā)現、去提取。剛接觸物流，這一階段的主要學(xué)習任務(wù)還在于對現成表單的分析以及對各類(lèi)報表的更新。

　　4、 渠道間橫調的學(xué)習與實(shí)務(wù)處理：這是日常工作中最常有的工作事項之一。渠道間的橫調為的是讓資源得以?xún)?yōu)化配置，從而滿(mǎn)足終端、滿(mǎn)足業(yè)績(jì)的需求。這一過(guò)程更多的要物流專(zhuān)員去溝通、去分析橫調的可行性以及有效性。所謂的溝通表現在于調入方和調出方的協(xié)調上;分析，就是要考慮渠道間的橫調要求是否合理，物流專(zhuān)員要如何利用溝通使其效益最大化。(當然這一系列的工作都離不開(kāi)分銷(xiāo)軟件的數據支持)

　　物流專(zhuān)員的工作是整個(gè)供應鏈中的關(guān)鍵一環(huán)，但又是枯燥無(wú)味，需要不斷投入耐心、細心的工作。經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習，本人相信自己已經(jīng)具備了適應物流工作的能力，只要肯努力、肯付出代價(jià)就能做好物流工作。

　　四、 結語(yǔ)

　　四個(gè)多月的時(shí)間就在緊張與忙碌中充實(shí)的度過(guò)了，相信經(jīng)過(guò)專(zhuān)賣(mài)店的實(shí)習以及近期物流工作的學(xué)習，更加確立了本人的職業(yè)人身份。社會(huì )是個(gè)大舞臺，九牧王是一個(gè)能提供機遇與挑戰的大企業(yè)，相信在這里的工作與學(xué)習將讓人受益終身。

實(shí)習工作總結 篇4

　　理論聯(lián)系事跡才能做到學(xué)以致用，才能讓所學(xué)的知識運用到現實(shí)當中去，更好的為工作服務(wù)。通過(guò)三年的公安專(zhuān)業(yè)學(xué)習，對我國法律有了更深刻的了解，可知識也只是停留在書(shū)本，為進(jìn)一步提高我們自身的公安知識，熟悉公安工作，靈活地將所學(xué)公安知識運用到實(shí)際工作中去，充分做到學(xué)以致用。因此，學(xué)校安排了學(xué)年的第二學(xué)期作為實(shí)習期，讓我們真正的體驗公安工作，了解公安隊伍，為將來(lái)更好的適應公安工作鋪好墊腳石。

　　20xx年3月份開(kāi)始，我們xx警察學(xué)院xx級本科和xx級專(zhuān)科將近900名學(xué)員分配到了整個(gè)山東公安隊伍之中，我也有幸被分在了我們萊州市公安局，萊州是我的家鄉，我對這里的.風(fēng)土人情可謂在了解不過(guò)了，因此得天獨厚的優(yōu)勢使我能更好的融入萊州市公安隊伍之中，沒(méi)有方言的差異，我也能更好的和群眾交流，服務(wù)群眾。

　　當我跨入萊州市公安局柞村派出所的大門(mén)，一切對于我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，同時(shí)也深感公安機關(guān)的威嚴，這里將是我未來(lái)三個(gè)月實(shí)習所在。柞村派出所是萊州市不算大的派出所，在編民警10多人，雖然轄區總面積是并不是最大的，但其轄區內人員復雜、管理難度，在同類(lèi)派出所當中可謂首屈一指。因轄區環(huán)境特別的復雜，所以是各種案件的多發(fā)地段。然而，同時(shí)這也是我實(shí)習的好機會(huì )，我也更應該去學(xué)習這種難度大地區的管理方法。萊州市柞村鎮是全國文明的石材基地，被譽(yù)為中國石都，因此這里也是礦山遍布，各個(gè)礦坑礦口足足有100多家，盛產(chǎn)大理石，花崗巖等，石材遠銷(xiāo)海外，柞村鎮的石材加工廠(chǎng)也非常多，外來(lái)務(wù)工人員因此也有相當的數量，這就給當地的公安管理工作增加了難度，外來(lái)戶(hù)口的登記，外來(lái)人員的管理等等等等。因此勞動(dòng)工資拖欠，工人打架斗毆，各種糾紛案件也是常有的事情。通過(guò)在這里跟隨派出所民警出警，接觸到了各式各樣的治安案件，刑事案件，安保任務(wù)，巡邏執勤。通過(guò)看，學(xué)，聽(tīng)，我也知道了很多公安案件的程序，學(xué)習到了很多為人處世的道理。

　　通過(guò)近三個(gè)月的實(shí)習生活我做了一下總結：

　　一是認真學(xué)習理論知識，用理論武裝自己頭腦。政治信念堅定，政治敏銳性強，在關(guān)鍵時(shí)刻和重大政治原則問(wèn)題上，立場(chǎng)堅定，是非分明，依法行政，秉公辦事，開(kāi)拓進(jìn)取，樂(lè )于奉獻，為人誠懇，公道正派，清正廉潔，言行一致，光明磊落，團結同志，尊敬民警，密切聯(lián)系群眾，深受派出所廣大干警和人民群眾的好評和擁護。我們大部分同學(xué)都能夠處理好工學(xué)關(guān)系，及時(shí)了解掌握黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級公安機關(guān)的各項工作部署，以及各地的工作情況和成功經(jīng)驗，注意吸取和積累相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，深入基層和通過(guò)各種渠道和民警一起開(kāi)展研究，在實(shí)踐中不斷充實(shí)和完善自身的知識結構，做到工作和學(xué)習兩不誤，兩促進(jìn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)理論運用到實(shí)際行動(dòng)中去。

　　二是求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。在工作中堅決服從領(lǐng)導安排，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。在辦案的時(shí)候，都能虛心向師傅學(xué)習，在辦案過(guò)程中，掌握案件的辦理流程、操作規范、證據規格，熟知法律條款、文書(shū)制作規范格式、制作說(shuō)明、適應范圍、送達時(shí)限，案件受理、詢(xún)（訊）問(wèn)內容，證據采集、聽(tīng)證范圍、裁量標準等。

實(shí)習工作總結 篇5

　　特別是在擔任班主任期間，有人說(shuō)，做老師不當班主任的話(huà)，就失去了讓自己提升能力的機會(huì )。真的是這樣嗎？以前不覺(jué)得，實(shí)習完后，有了一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )，因為我們是一個(gè)五個(gè)實(shí)習生的，所以班主任是輪著(zhù)來(lái)當的。不過(guò)，在實(shí)習生活的一開(kāi)始，班主任吳宇老師就讓我們每個(gè)人都先當了班主任。他給我們五個(gè)實(shí)習生每人都安排了10個(gè)交流對象（有成績(jì)好的也有成績(jì)不怎好的學(xué)生），讓我們根據剛結束的月考成績(jì)以及他們在高一下學(xué)期分班的時(shí)候的最后一次考試成績(jì)，去和他們交流，過(guò)后還要寫(xiě)一份總結。

　　實(shí)習生活剛開(kāi)始，我們也沒(méi)什么上課的任務(wù)，只是聽(tīng)課而已，不用備課，所以比較輕松。在那些學(xué)生的早讀或者課間時(shí)間去和他們交流。當然，在要和他們交流之前，肯定要先對這個(gè)學(xué)生做個(gè)比較全面的了解。雖然不能了解全部，但可以通過(guò)兩次的成績(jì)對比，多少知道一些那些的學(xué)生的學(xué)習情況。

　　所以，在老師交代完任務(wù)之后，我們就開(kāi)始工作了，對自己要負責的那十個(gè)學(xué)生的前后兩次成績(jì)作對比，看其是進(jìn)步還是退步，看其有什么優(yōu)勢或弱勢，應該在哪一方面著(zhù)手去和他們交流。準備工作做完之后，就要和他們交流了。

　　通過(guò)交流，發(fā)現那些學(xué)生其實(shí)都挺想學(xué)好，就是基礎不太好，而且可能是普通班，各科成績(jì)都不怎么好，特別是英語(yǔ)，班平均分也只有31分左右，而我的交流對象大部分英語(yǔ)成績(jì)都是十幾分。同時(shí)，雖說(shuō)是.科班，但他們的.科成績(jì)也并不理想。聽(tīng)一些學(xué)生說(shuō)，班里很多同學(xué)是因為不想背文科的知識，所以才選擇.科的，其實(shí)他們的.科也并不怎么好。所以就造成他們的成績(jì)整體水平比較低。

　　基礎差，要補的東西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去堅持，去努力。而且他們又處于比較稚嫩的時(shí)期，比較迷茫。有些愛(ài)學(xué)習的學(xué)生還好，倒比較配合，可能心中比較明確自己的目標，在老師的鼓動(dòng)下，更認真地去總結、學(xué)習了。也有些學(xué)生甚至不知道自己為什么而讀，也不知道該怎么做，.天只想一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。其中個(gè)別學(xué)生對我們這些實(shí)習老師挺抗拒的，他不愿意和你交流，不想把自己的想法告訴你。這讓我多少有點(diǎn)不知所措，因為以前也沒(méi)碰到這么多學(xué)生，沒(méi)辦法，不管他們其中的.一些怎么不愿意，我還是和他們交流，不過(guò)，其中我會(huì )去觀(guān)察一下他們到底喜歡什么，和他們聊他們喜歡的東西，這樣就少了一些陌生感，在日常的學(xué)習生活中去鼓勵他們，還監督他們學(xué)習英語(yǔ)，因為英語(yǔ)是他們最弱的科目，有些同學(xué)甚至已經(jīng)產(chǎn)生了放棄的心理。在監督他們的時(shí)候也和他們做朋友，在給他們改周記的時(shí)候，給他們寫(xiě)評語(yǔ)的時(shí)候鼓勵他們，慢慢地，大家也漸漸熟悉起來(lái)，成為了朋友，這樣工作也比較好做了。該瘋的時(shí)候瘋，該正經(jīng)的時(shí)候正經(jīng)，大家相處得也挺融洽的。從表象上看，他們還算是比較認真吧。但也存在一些隨便應付的學(xué)生，因為他們認為實(shí)習老師都只是三分鐘熱度，過(guò)后就沒(méi)什么了。

　　過(guò)后，做班主任都是和歡琪一起合作的，我們倆一起合作得很愉快，互相幫助照應。每天監督他們早讀或早練又或是晚練。學(xué)生一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)地認識，當我已經(jīng)認出全班的同學(xué)的時(shí)候，實(shí)習也就結束了，我的班主任工作也隨之結束了。

　　總之，希望我在綿德中學(xué)擔任班主任期間，能幫上一個(gè)學(xué)生，我也知足，因為我知道短短的一個(gè)多月的實(shí)習根本不能幫他們解決什么問(wèn)題，而且他們的問(wèn)題大部分都是長(cháng)期留下來(lái)的，不是一時(shí)半會(huì )能解決的。作為班主任就要去了解學(xué)生，想法設法地去幫助他們解決問(wèn)題，不管在學(xué)習上還是生活上，不僅要教他們知識，更重要是教他們怎么去為人處事，特別是語(yǔ)文老師。

實(shí)習工作總結 篇6

　　班主任實(shí)習一個(gè)月讓我真正了解了班主任的工作。班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱巨復雜，專(zhuān)業(yè)很強的工作。

　　因此班主任必須具備較強的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班級管理方面，我采用先進(jìn)帶后進(jìn)，讓所有學(xué)生都進(jìn)步的方式。在班內挑選能力強的人做班干部，凡事都以他們?yōu)楹诵�，起到先鋒的帶頭模范作用，班干部是班級的火車(chē)頭，是班主任的左右手，擁有一支實(shí)力強，辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的，而且要在班級內樹(shù)立典型，樹(shù)立學(xué)習的榜樣，激起學(xué)生的學(xué)習興趣，構建濃厚的學(xué)習氛圍。我認為只有真正了解學(xué)生才會(huì )有最正確的教育方法。

　　班主任的工作對象是千差萬(wàn)別的學(xué)生，他們的個(gè)性差異大，因此，作為一名班主任，用自己的心去與學(xué)生交流，課下多觀(guān)察熟悉學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護他們，信任他們，通過(guò)對全班學(xué)生的了解，營(yíng)造一個(gè)更適合每位學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，當然，學(xué)生就會(huì )把自己當作朋友，沒(méi)有隔閡，并會(huì )建立深厚的友誼，這樣一來(lái)，班級管理工作就會(huì )更順利、更成功。

　　在與學(xué)生接觸時(shí)，總會(huì )遇到不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，因此在他們犯錯誤時(shí)，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會(huì )使學(xué)生停止錯誤的行為;批評錯了，會(huì )傷害學(xué)生的自尊心。批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，因此在批評的同時(shí)不忘記對此人進(jìn)行表?yè)P，最后激勵他們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏，這樣優(yōu)秀的學(xué)生多了，班級管理工作就會(huì )游刃有余。實(shí)習報告

　　學(xué)生不僅要以學(xué)習為主，同時(shí)道德品質(zhì)的提高也是不容疏忽的。作為一名班主任，我認為在對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，要從學(xué)生的思想出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，這樣受到的結果就會(huì )成功。此外，活動(dòng)中體現教育方針是一個(gè)十分有效的方法，學(xué)生在活動(dòng)中能夠正確認識個(gè)人與集體，自身與他人的關(guān)系以及在班級體中的位置，讓每個(gè)人都覺(jué)得自己是班級的一員應該身兼責任與義務(wù)，因此形成集體主義觀(guān)念。

　　家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母才是學(xué)生的第一任教師，因此一個(gè)學(xué)生的`好壞更是離不開(kāi)父母的教育。作為一名班主任，和學(xué)生家長(cháng)的溝通聯(lián)系是必不可少的，班主任要善于向家長(cháng)做調查了解，爭取他們的配合一起培養教育學(xué)生。

　　回顧這些日子的工作，體會(huì )到班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個(gè)月的工作卻讓我記憶深刻、回味無(wú)窮。有了這一個(gè)月的班主任經(jīng)驗會(huì )讓我以后的工作更加得心應手，更加順利！

實(shí)習工作總結 篇7

　　何為“保育”?我想，通過(guò)這次保育實(shí)習的實(shí)踐，深化了我對“保育”一詞的理念。

　　首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責。顧名思義，即是對幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng )設有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件，給予幼兒精心的照顧和養育，幫助其身體和機能良好的發(fā)育，促進(jìn)其身心健康地發(fā)展。

　　其次，我本著(zhù)“保育實(shí)習”為主要目的，帶著(zhù)保育觀(guān)察之心來(lái)到了這會(huì )見(jiàn)習的附小幼兒園。當然，我被分在了大班。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來(lái)經(jīng)過(guò)了解，我才知道原來(lái)這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進(jìn)行照顧的想法。承載著(zhù)保育員阿姨對我的介紹，后來(lái)，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀(guān)點(diǎn)。以下，便是具體內容：

　　一、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動(dòng)室內空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。

　　二、按照消毒制度的規定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時(shí)沖洗廁所，做到廁所槽內無(wú)污垢，保持廁所內清潔無(wú)臭味。

　　三、在教師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。

　　四、在醫務(wù)人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開(kāi)水供應，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的.清潔衛生。

　　五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

　　六、根據本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

　　(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求;

　　(2)負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作;

　　(3)配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥;

　　(4)幫助備課和準備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等);

　　(5)堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態(tài)度和藹;

　　(6)儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

　　(7)努力鉆研業(yè)務(wù)，總結經(jīng)驗，不斷提高工作質(zhì)量。

　　(8)保管好本班設備、用品，愛(ài)護公物，厲行節約。定時(shí)清點(diǎn)，如有損壞，及時(shí)報告總務(wù)人員，妥善處理，由班長(cháng)簽字，負責填寫(xiě)每月領(lǐng)物本。

　　在仔細閱讀以上職責之后，帶著(zhù)這樣全新的自我思想再進(jìn)幼兒園便不難發(fā)現，保育員阿姨的工作的確是與這息息相關(guān)的，并且，萬(wàn)變不離其中。那么，作為未來(lái)的幼兒教師，我們又該如何配合好保育員的工作呢?難道僅僅是分工明確——教師就真的是以教育為中心，保育員就真的是以保育為中心?保教結合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這，還需要自身的不斷思考，同時(shí)，也是我這次實(shí)習后所留下的問(wèn)題思考之一。

【實(shí)習工作總結】相關(guān)文章：

實(shí)習頂崗實(shí)習工作總結10-09

實(shí)用實(shí)習工作總結 個(gè)人實(shí)習結束工作總結10-10

實(shí)習工作總結05-31

實(shí)習工作總結07-31

實(shí)習的工作總結08-08

實(shí)習工作總結[精選]07-17

實(shí)習工作總結06-13

it實(shí)習工作總結11-29

實(shí)習工作總結06-10

實(shí)習工作總結05-08