實(shí)習周記600字
實(shí)習周記600字
這一周發(fā)生了很多事情，這每一件事情都是堆砌成我成長(cháng)、成熟的基石。
教學(xué)中，我不斷的在探索，用不同的方法讓學(xué)生有興趣去學(xué)，樂(lè )于去學(xué)，比如在導入課程時(shí)，用笑話(huà)或者是學(xué)生感興趣的`方面。因為講中國自然資源比較枯燥，所以幽默方法或小技巧，如石油、天然氣的分布用“大慶中華勝利了”這幾個(gè)字代表幾個(gè)地名，讓學(xué)生自主編個(gè)歌來(lái)方便記。自己去聽(tīng)公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課，大部分是給高三學(xué)生講解內容，或者是去聽(tīng)其他老師的課，從中又學(xué)會(huì )了用不同的講解方法，從前輩的教學(xué)過(guò)程中學(xué)習經(jīng)驗。這一周講課自我覺(jué)得有所提高，在講臺上能夠更加大膽的講解，雖然在教學(xué)方面沒(méi)有很大的進(jìn)步，但在膽量上進(jìn)步就是很大的成長(cháng)。由于學(xué)生是高二年級，將要升高三了，為了鼓勵他們學(xué)習，在上午第二堂大課間，讓學(xué)生來(lái)我辦公室給我背題，可能一些學(xué)生沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力或者是不愿意學(xué)習，問(wèn)一下就不會(huì )，我這里也要去自我反思，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
除教學(xué)外還參加了高一的班會(huì )詩(shī)朗誦評委。李夢(mèng)雪是高一9班的實(shí)習班主任，邀請我們去當評委，那一段段是或者歌頌祖國，或者詠嘆為了，或者是喊出夢(mèng)想，平平仄仄，跌宕起伏，那其中是他們感受現代詩(shī)的情感韻味。比賽完了，我們才幾個(gè)老師進(jìn)行了點(diǎn)評，學(xué)生需要鼓勵，更需要中肯的意見(jiàn)和鼓勵。
為了更好的了解學(xué)生，這周和學(xué)生一塊跑造早操，早上五點(diǎn)半起床，跑上兩圈，還能鍛煉自己的身體。課下和學(xué)生了解他們的學(xué)習情況和對我的反饋，和班主任進(jìn)行了溝通，在這段時(shí)間內不斷地適應下來(lái)，融入到老師的角色中，融入到班集體中。
我和學(xué)生都是在這一步一步腳印中踏實(shí)成長(cháng)。
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