審計專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習周記

　　審計學(xué)專(zhuān)業(yè)培養具備管理、經(jīng)濟、法律、會(huì )計和審計等方面的知識和能力，如下就為大家收集了審計專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習周記，歡迎閱讀!

　　審計專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習周記【1】

　　老師給我們打了預防針，說(shuō)從下周開(kāi)始會(huì )特別忙，每周基本都在外面審計，這周讓我們這周一方面好好休整，另一方面把之前的審計報告后期的編號裝訂，避免堆積太多到時(shí)候來(lái)不及整理。所以這周的工作就是把我們整個(gè)部門(mén)的老師之前的勞動(dòng)成果進(jìn)行美化，給它面排排序，編編號裝裝封皮，最后讓它們美美的去參加質(zhì)檢部的評審。

　　雖然是簡(jiǎn)單的工作，但做起來(lái)特別無(wú)聊，一上午的工作結束后，工作臺上已經(jīng)有幾百個(gè)訂書(shū)機的釘子了，這些都是我們工作的見(jiàn)證啊。釘子拆完之后就是編號了，感覺(jué)自己像小學(xué)生一樣，從1開(kāi)始依次往后寫(xiě)，幾百幾千，數到最后感覺(jué)自己好像退化到原始人，連基本的數數都不會(huì )了，實(shí)在是很搞笑。在我們實(shí)習生的努力下，它們從參差不齊變得井然有序，我們也漸漸走出了無(wú)聊抵觸的心理狀態(tài)，取而代之的是對工作成果的滿(mǎn)足和自豪。

　　這一段時(shí)期的審計工作讓自己學(xué)到了很多也想了很多，除了業(yè)務(wù)方面的能力增長(cháng)之外，還有就是自己工作態(tài)度的磨礪。很多人說(shuō)我們90后不懂感恩，不能吃苦，但平心而論我對自己的實(shí)習表現還是比較認可的，雖然自己沒(méi)有盡善盡美，沒(méi)有觸類(lèi)旁通，但我至少做到了有吩咐必做，有要求必滿(mǎn)足，主動(dòng)請纓，虛心請教，不偷懶不喊累，至少做到了讓老師滿(mǎn)意，讓老師親自承認我是一個(gè)得力的助手，我相信并不是每個(gè)90后都不能吃苦，我們雖然生活在溫室里，但就算把我們挪到大自然我們依然經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

　　其實(shí)我相信每個(gè)實(shí)習單位都是把我們當做潛在的千里馬來(lái)培養的，所以在我們還沒(méi)有成為千里馬之前一定要秉著(zhù)敬業(yè)忠誠、勤勞主動(dòng)的態(tài)度，我們不一定必須有怎樣過(guò)人的能力，但一定要把自己看做實(shí)習單位的一份子，事事都為單位考慮，將自己放于主動(dòng)的位置，把自己放在主動(dòng)的位置，不等別人叫做事才會(huì )有動(dòng)作，而我們這些品質(zhì)也恰恰體現在我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，而且越是小的事情，越是簡(jiǎn)單繁瑣的事情越能考驗我們實(shí)習生的品質(zhì)。

　　審計專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習周記【2】

　　這周我非常幸運地學(xué)到了很多新的編制審計工作底稿知識，以及應該注意到的事項。老師分配我的任務(wù)是幫她抽查憑證，抽憑證是一項考驗耐心和細致的.工作，我做的非常仔細，盡量少出錯，但是長(cháng)時(shí)間做相同的事情讓我有了懈怠，為了消除這鐘惰性，也為了增長(cháng)更多的知識，我主動(dòng)向老師問(wèn)了很多關(guān)于編制審計工作的事項。老師告訴我審計工作底稿，是我們對制定的審計計劃、實(shí)施的審計程序、獲取的相關(guān)審計證據，以及得出的審計結論作出的記錄。審計工作底稿是審計證據的載體，是我們在審計過(guò)程中形成的審計工作記錄和獲取的資料。它形成于審計過(guò)程，也反映整個(gè)審計過(guò)程。

　　至于為什么要編制審計工作底稿，原因很簡(jiǎn)單要實(shí)現目標：

　　1.提供充分、適當的記錄，作為審計報告的基礎。審計工作底稿是注冊會(huì )計師形成審計結論，發(fā)表審計意見(jiàn)的直接依據。及時(shí)編制審計工作底稿有助于提高審計工作的質(zhì)量，便于在出具審計報告之前，對取得的審計

　　證據和得出的審計結論進(jìn)行有效復核和評價(jià)。

　�、蔡峁┳C據，證明其按照中國注冊會(huì )計師審計準則的規定執行了審計工作。在會(huì )計師事務(wù)所因執業(yè)質(zhì)量而涉及訴訟或有關(guān)監管機構進(jìn)行執業(yè)質(zhì)量檢查時(shí)，審計工作底稿能夠提供證據，證明會(huì )計師事務(wù)所是否按照審計準則的規定執行了審計工作。

　　要記住編制底稿一定要在內容上應做到資料翔實(shí)、重點(diǎn)突出、繁簡(jiǎn)得當、結論明確;其二，在形式上應做到要素齊全、格式規范、標識一致、記錄清晰。

　　通過(guò)老師的指點(diǎn)，我似懂非懂地明白了一些，但這么短的時(shí)間內完全掌握是完全不可能的事，于是實(shí)習回去后我特地找了資料來(lái)鞏固，和同學(xué)也積極討論，我對此的印象更加深刻了。

　　老師雖然很忙，但她還是極其耐心地指導我，并諄諄教導說(shuō)學(xué)習是一件主動(dòng)性的東西，要多向前輩請教，這幾次你主動(dòng)詢(xún)問(wèn)的表現挺不錯，值得表?yè)P。向我們雖然已經(jīng)工作了很多年，但還是會(huì )遇到不懂的問(wèn)題，可以網(wǎng)上下載資料研究也可以向同事指教，不要怕難為情，知識是為你自己學(xué)的。

　　審計專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習周記【3】

　　忙碌的外勤之后，就是回事務(wù)所的整理工作了，由于我們小實(shí)習生業(yè)務(wù)能力還不是特別強，所以回所里的工作特別輕松，主要是幫老師做做表格，錄入數據，再加上打印復印裝訂之類(lèi)的，所以這周有很多空余的時(shí)間。我覺(jué)得自己不能再這樣被動(dòng)的學(xué)習了，如果等老師空閑了再來(lái)教我，我覺(jué)得自己永遠也學(xué)不到知識了，所以我要主動(dòng)出擊，利用這空余的分分秒秒自學(xué)審計。

　　由于還沒(méi)有修審計學(xué)的課，所以自己對它的概念一無(wú)所知，但陸游說(shuō)過(guò)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。這周就是上帝賜予的大好時(shí)機，為了避免錯過(guò)成為過(guò)錯，我借了一本審計學(xué)的書(shū)籍，開(kāi)始從基本的概念啃起。我先鞏固了概念性知識，并把注意點(diǎn)摘錄了下來(lái)，審計需要有目的、有計劃地收集、鑒定、綜合和利用審計證據，在收集過(guò)程中要做到合理性，合法性，客觀(guān)性，不偏不倚，實(shí)事求是，切不能加入自己的個(gè)人情感。

　　為了鞏固剛自學(xué)的知識，我還向老師詢(xún)問(wèn)，能不能讓我嘗試操作審計業(yè)務(wù)，協(xié)助老師，老師很欣慰答應了。我的主要是在老師的指導下做一些測試工作，我先翻看客戶(hù)提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產(chǎn)明細表等。然后開(kāi)始進(jìn)入抽查憑證工作，由老師寫(xiě)出需要抽查的內容和項目憑證號，我們只負責查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項目，計提折舊項目以及涉及稅金項目。抽查憑證工作是審計過(guò)程中一個(gè)至關(guān)重要的程序，很多問(wèn)題都是在抽憑時(shí)發(fā)現和暴露出來(lái)的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見(jiàn)。在此過(guò)程中，會(huì )遇到一些問(wèn)題，例如憑證號不相符合，原始憑證不完整等等，在經(jīng)過(guò)老師確認指導后我們寫(xiě)下自己的意見(jiàn)建議。在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找對照比較煩瑣，而且責任重大，讓我有較深刻的體會(huì )。由于我們接觸的業(yè)務(wù)都是相對比較簡(jiǎn)單的，沒(méi)有特別復雜的審計過(guò)程，在完成底稿后，我們又參與資產(chǎn)負債表和收支平衡表的編制核對過(guò)程，將各項數據綜合統一后與客戶(hù)提供的報表相對照。這些都是在事務(wù)所里協(xié)助老師做的比較零散的工作，但是的確學(xué)到了不少東西，很多看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題有時(shí)自己都會(huì )遇到麻煩，在此解決過(guò)程中也積累了不少經(jīng)驗。

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