大學(xué)生頂崗實(shí)習周記模板通用
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的大學(xué)生頂崗實(shí)習周記模板通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
篇1
夏日炎炎，酷暑難當。
我們一行人被分配到石橋鋪地鐵中心站。上午，先是站長(cháng)對我們進(jìn)行第三級的安全培訓，主要講一些消防常識及如何應對突發(fā)事件的措施。在趙站長(cháng)細心的帶領(lǐng)下，我們一一熟悉了整個(gè)地鐵的運營(yíng)流程及一些設施設備的用途及使用方法。讓我真切的實(shí)際的學(xué)會(huì )了許多安全常識。
接下來(lái)，便是我們的正式工作開(kāi)始。我們一起9個(gè)人，分為2個(gè)實(shí)習崗位，一是站前的實(shí)習，主要工作是幫助、引導乘客正確進(jìn)站及其購票、充值等工作，讓乘客安全的乘坐地鐵。二是站內的實(shí)習，主要工作為幫助乘客選擇正確的乘車(chē)路線(xiàn)以及列車(chē)進(jìn)、站出站時(shí)安全防范等工作。2個(gè)崗位各有不同，但均能從中鍛煉自己，提升自己。
每天的工作大致相同，但得到的收獲不同。我們實(shí)行朝九晚五上班作息時(shí)間制度。每天，早上大約起點(diǎn)左右起床，洗漱完畢，匆匆吃完早點(diǎn)，就要出門(mén)。由于住宿地點(diǎn)與工作場(chǎng)地有一段距離，每天均要乘坐將近1個(gè)半小時(shí)的輕軌才能到達，因此必須早起，才不能遲到上班。
篇2
本周，我在實(shí)習的時(shí)候深刻體會(huì )到文員這個(gè)職位，技術(shù)性的勞動(dòng)不多，主要都是些繁瑣重復的工作，有時(shí)候上司安排一份技術(shù)性的工作時(shí)，自己會(huì )感覺(jué)很有壓力，難以勝任。這就是因為平時(shí)得到的鍛煉機會(huì )太少了，在學(xué)校學(xué)習的理論知識沒(méi)辦法合理的運用到實(shí)踐中去。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我還是有一些感受的，在大學(xué)我們學(xué)的不是知識，是一種能力，一種叫自學(xué)的能力，實(shí)習文員期間，只是單純的打電話(huà)處理文件，基本是不用很多專(zhuān)業(yè)知識。所以我們必須自己主動(dòng)學(xué)習新的知識，理解新事物，認識新事物。在工作中要勤動(dòng)手，不斷積累經(jīng)驗，有空閑時(shí)間就多看看書(shū)，提高個(gè)人素養，遇到不懂的地方能夠向他人請教，要虛心。不管做什么事都要靠自己的努力，不能指望或者依靠他人。
我們要重視性格和能力之間的補償，要明白“熟能生巧”的道理，培養良好的興趣能夠克服能力上的不足。要拓寬自己的知識面，廣泛興趣愛(ài)好的培養要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中逐漸體驗到心理上的滿(mǎn)足，從而激發(fā)出興趣和愛(ài)好。我們要努力克服一切困難，直到最后取得成功。
篇3
因為我們所在的專(zhuān)業(yè)是音樂(lè )，因而被分到二年級的音樂(lè )教學(xué)和初二兼班主任。音樂(lè )指導老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節，她精益求精甚至每個(gè)細節都會(huì )給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現老師的意圖，接受新的知識等等。
我是從第一周的星期五開(kāi)始上課的，張老師說(shuō)這是練習課，她不打算去聽(tīng)，只是給個(gè)機會(huì )你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。這樣一來(lái)，心情放松了很多，教新的歌曲的時(shí)候，我發(fā)現很多被我認為是很簡(jiǎn)單的事情在課堂上表達出來(lái)都是困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。這給我一個(gè)教訓：在教歌曲的時(shí)候要把學(xué)生的注意力集中在一起，才能達到預期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個(gè)老師。
教案反復修改，再拿給張老師過(guò)目，他馬上會(huì )指出一堆大大小小的問(wèn)題來(lái)，像這里導入語(yǔ)言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒(méi)講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說(shuō)可以了，就準備試講，上新課。
篇4
果然不出所料，曹總看了之后我們才發(fā)現我們很多地方?jīng)]有注意到，可能我們一開(kāi)始就理解錯了，報告應該是用真實(shí)的數據和資料來(lái)支撐我們的觀(guān)點(diǎn)，而不是我們一直用我們自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)出一些沒(méi)有不能考察它真實(shí)性的文字敘述，這樣的話(huà)顯得整份報告很空洞。
我們主要做的不夠的主要有以下幾點(diǎn)：
1、花了太多的文字來(lái)描述一些和本次的課題沒(méi)什么關(guān)系的資料，比如我們在企業(yè)的分析時(shí)把電動(dòng)工具沒(méi)關(guān)系的一些資料也放上去分析，有點(diǎn)脫離了主題。
2、一些觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有注明資料來(lái)源，這樣導致看報告是無(wú)從考證，缺乏真實(shí)性和可實(shí)施性；
3、沒(méi)有用圖片和圖片來(lái)對論點(diǎn)進(jìn)行具體的分析說(shuō)明；
4、報告在結構上的嚴謹性要加強；
經(jīng)過(guò)這次的點(diǎn)評之后，我們小組討論了一下，對我們的報告存在的問(wèn)題結合曹總給我們的意見(jiàn)，找出解決問(wèn)題的途徑，最后決定對我們的報告重新進(jìn)行撰寫(xiě)。
又得重新修改報告，我和負責報告的主要內容部分，真夠頭痛。
篇5
通過(guò)本周的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì )是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達清楚就顯得尤為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當實(shí)習班主任的過(guò)程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀相仿，不像原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。所以，在與學(xué)生的長(cháng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。
篇6
做完手冊之后，我們決定做下一階段的事情。為寫(xiě)報告準備根據設計而提出對電動(dòng)工具廠(chǎng)相應的建議，我們先討論了一下，便開(kāi)始分工行動(dòng)。我負責單張廣告和說(shuō)明書(shū)方面的分析和建議，負責畫(huà)冊和方面的，繼續負責包裝方面的分析和建議。
相信我們接下來(lái)的任務(wù)應該可以接近尾聲了，但我們還需繼續努力，爭取做到。
篇7
因為學(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習單位，所以在實(shí)習前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到適宜的，感覺(jué)找份好工作真的是不易。就在我們要放下的時(shí)候，看到了酒樓的招聘信息，因為我們是實(shí)習、短期的，怕老板不用我們，于是抱著(zhù)試一試的心態(tài)去了，沒(méi)想到和老板進(jìn)行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次找工作失敗的挫折后，我們自己對自己說(shuō)，這次必須好好的做。
“酒樓”顧名思義，是飯店。它位于廣場(chǎng)，規模屬于中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。
而我和在這做的是服務(wù)員，下面就我們的工作資料和服從的規章制度作簡(jiǎn)單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班，上班后先打掃衛生，然后十點(diǎn)開(kāi)飯，十一點(diǎn)迎客，下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間，下午五點(diǎn)上班，上班后也是打掃衛生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，務(wù)必有一人在大廳，不值班的人能夠到點(diǎn)就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時(shí)大廳里也務(wù)必留一個(gè)人，這是我們的值班制度。因為我們這有三個(gè)樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層，同樣也是三天一倒。
篇8
每天先要乘坐十幾分鐘的公交車(chē)到達輕軌車(chē)站，然后乘坐輕軌才能到達。如同許多上班族一樣，早上擠上車(chē)內，趕到工作地點(diǎn)。每天上班時(shí)間均為高峰期，人流量特別大。常常是擁擠得僅僅只能容下一個(gè)站立的姿勢。每天，早上我都會(huì )拿一份報紙，在乘坐車(chē)時(shí)，看報是一種打發(fā)時(shí)間的方法。
大約過(guò)了1個(gè)多小時(shí)，才來(lái)到工作地點(diǎn)，開(kāi)始新的一天工作。這也是一天最主要的目的。起初，我是被分配到站前工作，引導乘客刷卡進(jìn)站。正如大家所知，地鐵車(chē)站實(shí)行自主購票，刷卡進(jìn)站。每個(gè)乘客需在進(jìn)站口刷卡后，待門(mén)打開(kāi)后方可進(jìn)入。由于那是一種靠感應來(lái)控制乘客進(jìn)入的，如果沒(méi)注意就容易被那們夾傷。特別是正對重點(diǎn)乘客（老、弱、病、殘、孕、小孩），要給予更多的關(guān)注。
由于這是暑期，外來(lái)進(jìn)城人員較多，許多人還是第一次乘坐地鐵，對相應的流程不熟悉，這時(shí)候就需要我們正確引導。也幫助一些需要幫助的乘更好客解答疑難等問(wèn)題。雖然工作很簡(jiǎn)單，有時(shí)感覺(jué)很無(wú)聊，似乎很傻的樣子站在那里，但這里有很多注意點(diǎn)，在本職員工的指導下得知，對于這種服務(wù)行業(yè)，我們需要做到的真誠的為乘客服務(wù)，其中態(tài)度非常重要。
篇9
前兩天倉庫的盤(pán)點(diǎn)熱的晚上回家頭有點(diǎn)痛，但是由于是在單位實(shí)習不想給人留下不好的印象還是早早來(lái)到公司。還是辦公室舒服，哪怕沒(méi)開(kāi)空調都比倉庫要涼快。
這周主要工作是將前兩天倉庫存貨盤(pán)點(diǎn)的結果輸入電腦。朱姐先給我做示范進(jìn)行輸入，在朱姐輸了一些后，她在旁邊看著(zhù)讓我自己試著(zhù)輸入，在我確認我一個(gè)人可以輸入后，朱姐將全部的交給我來(lái)輸入她忙別的去了，在我輸入過(guò)程中有不清楚的地方都是立刻問(wèn)朱姐，我害怕如果開(kāi)始沒(méi)問(wèn)清楚到了最后輸錯了又要麻煩。輸入盤(pán)點(diǎn)表比輸入庫和銷(xiāo)貨單簡(jiǎn)單輕松多了，有個(gè)好處就是不用輸入單價(jià)，在我看來(lái)這樣就減少了一個(gè)出錯的可能，我在輸入過(guò)程中尤其是單價(jià)總是害怕輸錯。這其實(shí)也是工作不夠熟練的表現。
同事們對我都特別好。在實(shí)際工作中還要更加注意和同事們的相處。這次的實(shí)習還讓我和朱姐建立了良好的感情。似乎習慣了每天準時(shí)去公司，每天在一定時(shí)間內下班的日子。
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