畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )集錦15篇
當我們有一些感想時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )1
時(shí)間飛快，還有四個(gè)月我就要大學(xué)畢業(yè)了，我的大學(xué)生活也就要結束了�；叵胱蛉辗路鹁驮谘矍�，但是時(shí)間在我們指尖如流水悄悄的流走！而我們也即將踏上社會(huì )，走上自己的工作崗位！我們知道機械制造業(yè)是一個(gè)國家最基礎的行業(yè)，也決定了一個(gè)國家制造業(yè)的整體水平，起步早，但發(fā)展又最令人擔憂(yōu)，比如現在中國的汽車(chē)工業(yè)相比機械制造業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量還是生產(chǎn)效率都要高得多，當然這也是因為機械行業(yè)的特性起了決定性的因素。對于我們機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，或對于作為將來(lái)從事機械，機電制造方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，去機械制造公司實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)非常重要。
在20xx年的十一月底我進(jìn)入了武漢重冶重型機械制造有限公司進(jìn)行實(shí)習，目前我的實(shí)習工作還在進(jìn)行當中。對公司也有了一些了解，武漢重冶重型機械制造有限公司是集新材料研發(fā)生產(chǎn)、重型成套設備研發(fā)制造、大型鑄鍛件及熱處理為一體的大型民營(yíng)企業(yè)。公司自主研制開(kāi)發(fā)出一套將“特種材料冶煉—鍛造成型—熱處理—機械加工”四位一體的短流程、低能耗、高質(zhì)量“一次熱循環(huán)”的高端模具新材料生產(chǎn)工藝技術(shù)，該技術(shù)在國際國內尚屬首創(chuàng )應。公司主營(yíng)產(chǎn)品為：各種模具金屬材料、高精鍛件及重型冶金裝備等。模具金屬材料研發(fā)是基礎，鍛造及熱處理是生產(chǎn)重型裝備的重要保證，從而形成一條從材料研發(fā)到裝備出廠(chǎng)的國內鮮見(jiàn)的完整產(chǎn)業(yè)鏈。這一平臺的形成，奠定了我公司輻射電力、船舶、橋梁、冶金、采礦等行業(yè)的基礎。
雖然還在實(shí)習期這次我靜下心來(lái)回想這次實(shí)習真是感受頗深。我們知道實(shí)習是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，可以使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，新的想法。
進(jìn)入公司后，公司領(lǐng)導將我們安排到公司的熱加工車(chē)間，在熱加工車(chē)間主要是熟悉機加工和公司的機加工流程，因為我們車(chē)床，銑床和鋸床的操作還不熟練，我們一開(kāi)始還是在觀(guān)看師傅們進(jìn)行操作。記得當天我們來(lái)到車(chē)間就被巨大的車(chē)床和大型機械以及重型工件所驚嘆。但漸漸的我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì )手把手教你。所以，我們有必要培養主動(dòng)學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習成績(jì)，用人單位認為成績(jì)好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習能力的強弱，所以，學(xué)習成績(jì)是他們非�？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì )實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )2
時(shí)光如梭，實(shí)習的生活已經(jīng)過(guò)了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫學(xué)的深奧與不易。書(shū)本上的知識只是進(jìn)入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、良好的服務(wù)態(tài)度、獨特的創(chuàng )造力、和一顆有責任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者。
我跟著(zhù)學(xué)習的老師名氣很大，墻上被錦旗掛滿(mǎn)，甚至已經(jīng)放到了桌子底下。這讓我的壓力蠻大的，慢慢的發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，跟著(zhù)一個(gè)出名的大夫其實(shí)也是有弊有利的，弊的部分是大多數病號其實(shí)都是慕名而來(lái)的，不愿意讓實(shí)習生動(dòng)手所以我的動(dòng)手的機會(huì )不是很多。利的部分是雖然動(dòng)手的機會(huì )少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同方法與技巧，老師拔智齒的技術(shù)堪稱(chēng)一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙以外其它牙，一個(gè)牙挺足以！而且老師的種植牙技術(shù)也很棒，種一個(gè)活一個(gè)�？傊�，我還是要繼續努力！
實(shí)習第1至第5周，我跟隨口腔科的老師在醫院的口腔科開(kāi)始了我的暑期實(shí)習之旅，期間觀(guān)察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過(guò)程。雖然知識有限，但在老師孜孜不倦的細心指導下，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。例如：在為患者治療時(shí)，還要學(xué)會(huì )為患者解釋他們的病情，并向患者說(shuō)明可行的、合適的醫療方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫生，從而使患者更加配合醫生的工作。還能避免許多意外的糾紛�？傊�，我們要做到“讓病人明明白白的看病�！�
在口腔科實(shí)習的過(guò)程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內部的根管組織有了炎癥，導致牙齒脹痛（有些因為牽涉痛會(huì )使整個(gè)頭部都有疼痛感）。使病人難過(guò)不已。
根管治療一般分幾次進(jìn)行治療。因為一般患者根管內的組織并未完全壞死，這時(shí)就需要先放藥，把根管內組織“滅活”。這樣，在清除根管內組織時(shí)能大大減輕患者的痛苦。
根管治療的過(guò)程如下：
1.用牙鉆鉆開(kāi)牙齒，打開(kāi)牙髓腔。在鉆的時(shí)候鉆頭必須垂直并慢慢向下，待有突破感時(shí)，說(shuō)明已經(jīng)打開(kāi)了牙髓腔。許多病人因為牙齒內有炎癥所以感到脹痛。打開(kāi)牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開(kāi)后有少量出血是正�，F象，而疼痛感則會(huì )消失或大大減輕。
2.清除牙髓腔及牙根管內的組織。這里需注意的是，如果清除時(shí)患者感到劇烈疼痛，則說(shuō)明根管內組織尚未完全壞死，這時(shí)就像前面說(shuō)的，先放藥封口，讓患者幾天后再來(lái)治療。清除根管內組織時(shí)，用拔髓針伸入牙根管，旋轉180°，然后拔出。根管內組織就會(huì )被拔髓針拉出。
3.測量根管的數量、深度。并用對應的擴大針把根管擴大。
4.用牙膠尖填充根管。
5.用材料把鉆開(kāi)的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的（可惜我見(jiàn)習期間沒(méi)有拔阻生牙的，聽(tīng)說(shuō)拔那個(gè)挺費勁的）。拔牙并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，如果用力不均勻會(huì )把牙弄碎從而增加手術(shù)難度，而且也會(huì )給患者增加痛苦。
在老師的指導下，我學(xué)習了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉方法有兩種: 組織麻和必蘭麻。用組織麻需要打到神經(jīng)的附近，例如在下頜用組織麻醉時(shí)，針管需從對側第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒(méi)有血回流的話(huà)就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長(cháng)度，再次回抽注射器，如果沒(méi)有血回流，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長(cháng)度，再次回抽注射器，若沒(méi)有血回流，則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5mL的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多，只需要在待拔牙周?chē)难例l表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過(guò)后等待數分鐘讓麻藥擴散，然后即可開(kāi)始拔牙。
另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領(lǐng)，讓我受益匪淺。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )3
來(lái)到實(shí)習學(xué)校一汕頭二中初中部學(xué)校，已經(jīng)有一個(gè)星期的時(shí)間了�，F在當初來(lái)實(shí)習時(shí)心中的忐忑與不安已經(jīng)慢慢減少，甚至于一點(diǎn)點(diǎn)害怕都已經(jīng)煙消云散了。隨著(zhù)我的實(shí)習老師陳喜聰老師的這一個(gè)星期里的帶領(lǐng)，我也已經(jīng)適應了實(shí)習的生活，并對如何做好一名老師和一名班主任，對如何與學(xué)生交流并解決問(wèn)題有了一定的看法。
對于如何做好一名老師，我覺(jué)得做好老師不單是要教的好，還的多多了解學(xué)生。作為一名老師僅僅是傳授學(xué)生知識是不夠的，老師更重要的目的是育人，正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。如何用我們老師的一舉一動(dòng)去引導去影響他們，讓他們學(xué)會(huì )如何做人處事。為此我們當老師的一定要做好榜樣作用，只用我們在待人接物等從多小的方面樹(shù)立好的榜樣，只用我們當老師的以身作則，才能更好的教導學(xué)生。記住榜樣的力量是的。
而我在12月3日的下午，有幸聽(tīng)到馬貝斯老師的公開(kāi)課，也有幸參與了汕頭二中初中部的政治老師們的評課，政治老師對于教學(xué)的重難點(diǎn)以及整體流程都非常到位流暢，對于課程中的不足之處也有提出來(lái)。在評課的時(shí)候，馬貝斯老師也有說(shuō)到，學(xué)科的時(shí)政性是強的，變化也是與時(shí)俱進(jìn)的，要學(xué)本學(xué)科的內容，學(xué)習本學(xué)科的縱向和橫向內容教學(xué)非常重要。教學(xué)教學(xué)是教與學(xué)的結合，不僅僅是要教，也還要學(xué)；不僅要學(xué)政治科目的內容，也要學(xué)其他科目的內容。
來(lái)學(xué)校的第一周是聽(tīng)課周。我先對老師了解班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習情況，主要是掌握他們對學(xué)習的態(tài)度，班里的學(xué)習氛圍。然后，認真聽(tīng)原任老師陳喜聰老師上課�，F在的聽(tīng)課目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是觀(guān)察老師怎樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間。作好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。政治老師給我的印象很深。第一個(gè)就是他每節課都很會(huì )引入，而且引得恰到好處。第二個(gè)就是他是個(gè)講課很有節奏以及很有觀(guān)念的老師，也很細致，很有想法；對每節課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節都處理得很好。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現象的空間。這是我望塵莫及的。
以上都是我對這個(gè)星期學(xué)習到的感想，而在今后我也會(huì )努力學(xué)習很多，努力提高我的專(zhuān)業(yè)素養能力，以及處事方法，爭取在未來(lái)的時(shí)間里做的越來(lái)越好！
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )4
盡管之前參加過(guò)北京城市生存訓練，做過(guò)很多兼職，但總歸還是有學(xué)生身份作為靠山，有一種體驗的心態(tài)。但當我拉著(zhù)行李走出校門(mén)，四處奔波租房，上下班在寒風(fēng)中擠公交，開(kāi)始為生活斤斤計較的時(shí)候，才真真切切地意識到自己已經(jīng)不再是學(xué)生了。初入社會(huì )這個(gè)大熔爐，我學(xué)會(huì )的第一件事就是一定要練就強大的內心，我覺(jué)得實(shí)習的目的就是讓我們完成角色轉換，認清生活本來(lái)的樣子，然后學(xué)著(zhù)適應生活�？粗�(zhù)大街上的每個(gè)人，大家都在為生活忙碌奔波，都在咬牙堅持為夢(mèng)想拼搏，別人能做到的，自己又有什么資格玻璃心。學(xué)習的時(shí)候覺(jué)得學(xué)習好難，離開(kāi)校園才發(fā)現生活更難。吃不了學(xué)習的苦就得吃生活的苦。生活不易，終身學(xué)習，且行且珍惜。
此次的畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì )、體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律法規等知識，利用時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握一些基本的會(huì )計技能，從而意識到空余時(shí)間應該做些什么，加劇了學(xué)習的緊迫感，為我真正跨入社會(huì )、走上工作崗位積累了豐富的工作經(jīng)驗，打下堅實(shí)基礎。
三個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，更讓我清楚地認識到通才教育的意義，相比于專(zhuān)業(yè)知識而言，學(xué)習力、執行力、創(chuàng )新力的鍛煉和提高更讓我受益。四年的校內學(xué)生干部經(jīng)歷和校外實(shí)踐經(jīng)歷，提升了我的責任感、使命感、團隊協(xié)作能力、組織協(xié)調能力、文案協(xié)作能力、抗壓能力、永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮進(jìn)姿態(tài)。我想，這都是通才教育在潛移默化中教予我的。我們度過(guò)的平凡的每一天，那些偶然的機會(huì )，膽怯的嘗試，委屈的抱怨，流下的淚水，我們以為的未能給生命增加厚度的每件事，其實(shí)都在塑造著(zhù)我們。它們都會(huì )默默地在生命里沉淀，然后在某個(gè)時(shí)刻告訴我們，不要慌亂，腳下的路已是你所期待的模樣。
初入社會(huì )的壓力固然會(huì )有，適當加壓會(huì )讓我們更好地前行。人的成長(cháng)和進(jìn)步，如果沒(méi)有壓力，潛能得不到開(kāi)發(fā)，智慧便不能開(kāi)花。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。能力不夠，繼續努力；有所進(jìn)步，精益求精；未達絕頂，永不止步。愿我們既有壓力，也懂努力，既有動(dòng)力，也得收獲。
心有所信，方能行遠。李大釗先生曾說(shuō)過(guò)：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗�！痹诮h百年之際，青年一代的我們更應初心如磐砥礪前行，使命在肩勇毅擔當，在學(xué)習四史中總結經(jīng)驗，對照現實(shí)，激發(fā)奮進(jìn)力量，與黨同步前行。
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轉眼間，輕松愜意的校園生活就已經(jīng)成為了過(guò)去的歷史。隨著(zhù)大四畢業(yè)的的臨近，我也開(kāi)始了在大學(xué)階段最后的學(xué)習任務(wù)——實(shí)習。
所謂實(shí)習，就是在實(shí)踐中學(xué)習。經(jīng)歷了大學(xué)三年的學(xué)習和累計計，我也逐漸開(kāi)始自己到了一個(gè)“瓶頸期”，盡管還在不斷的學(xué)習著(zhù)專(zhuān)業(yè)的知識，但不僅不能像過(guò)去一樣有很多的收獲，甚至在有些基礎上還在不斷的松懈！這一直在讓我感到頭疼。但如今，這次的實(shí)習卻給了我機會(huì )，一個(gè)突破自己的機會(huì )！
一、實(shí)踐的體會(huì )
所謂“源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐”想要學(xué)會(huì )真正實(shí)用的知識，我們必須投身于實(shí)踐中去！而在這次，實(shí)習顯然是給我們帶來(lái)了一次很好的機會(huì )！通過(guò)在實(shí)習中的鍛煉和學(xué)習，我掌握了xx崗位的工作能力。并且，通過(guò)實(shí)際的工作鍛煉，我不僅鍛煉了在培訓中掌握的知識和能力，還對自己過(guò)去在學(xué)校中掌握的能力進(jìn)行了“實(shí)踐”，并將其融入了工作中！不僅提升了我的工作能力，更使得我的經(jīng)驗和知識得到了精煉和壓縮，變得更實(shí)用，更有效，最終取得了自身的突破。
有了工作，我就有了方向。如今，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我感到自己又重新燃起了學(xué)習和奮斗的欲望！熱切的希望能通過(guò)不斷的學(xué)習讓自己的這份工作更上一層樓！
二、環(huán)境的艱辛
雖然說(shuō)很“辛苦”，但其實(shí)我過(guò)的也還算不錯。通過(guò)對環(huán)境的適應和學(xué)習，我已經(jīng)能較好的在生活中獨立的照顧自己了。但畢竟比起大學(xué)階段的學(xué)習來(lái)說(shuō)，在社會(huì )的這段旅程實(shí)在是非常的辛苦。沒(méi)有食堂，剛走出校園的我必須節省伙食，為此，我學(xué)會(huì )了自己做飯。沒(méi)有洗衣機，為此，我學(xué)會(huì )了定期自己動(dòng)手清洗衣物……走出了大學(xué)，我才發(fā)現外面的生活并沒(méi)有自己想象的這么美好，至少在一開(kāi)始的時(shí)候我確實(shí)為很多東西的缺乏而感到煩惱。
但也正是這份煩惱和需求催生了我在生活中的學(xué)習，因為這份鍛煉，我已經(jīng)能在工作中較好的獨立生活，并適應生活和工作的環(huán)境變化。
三、人際圈子
走出校園，我認識了許多的人。又我的領(lǐng)導、同事、鄰居……走出校園，我才發(fā)現世界中的人際圈子不僅僅是校園！而在人際上的擴張，也讓我在社會(huì )的工作和生活上得到了很多額外的收獲。無(wú)論是領(lǐng)導和同事傳授給我的經(jīng)驗，還是身邊鄰里教會(huì )我的一些生活技巧，這些在社會(huì )中都是十分實(shí)用的能力，并幫助我更好的適應這個(gè)社會(huì )，適應這個(gè)環(huán)境！
如今，實(shí)習雖然已經(jīng)結束，社會(huì )的道路才剛剛打開(kāi)！我會(huì )繼續在這條道路上走下去，積極的走下去，讓自身得到更多的成長(cháng)！
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )6
人生總有許多第一次。而第一次見(jiàn)習，對我而言是件極具挑戰，頗具誘惑的事情。20xx年9月23日，我懷著(zhù)興奮的心情和同班同學(xué)來(lái)到馬神廟小學(xué)，開(kāi)始了為期一周的見(jiàn)習學(xué)習，雖然時(shí)間很短，但使我學(xué)到了很多東西，讓我體驗到太陽(yáng)地下最關(guān)榮事業(yè)的崇高和艱辛。 我很開(kāi)心我能有這一次的見(jiàn)習機會(huì )，通過(guò)這次見(jiàn)習，我從學(xué)生身上也找到了當年我的影子， 我也跟他們學(xué)到了很多東西，看到了當代學(xué)生的聰明機智，感受到現代的教育變化很大。收獲也很多。
在見(jiàn)習過(guò)程中，我們雖然只是聽(tīng)老師講課，并沒(méi)有上課，但從中我學(xué)到的很多優(yōu)秀老師身上好多東西。真實(shí)的感受到老師們?yōu)槿藥煴�，嚴禁治學(xué)的校訓。同時(shí)充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，把在學(xué)校課堂上學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結合，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)中實(shí)踐。認認真真聽(tīng)老師的每一節課，做好聽(tīng)課記錄，課后問(wèn)老師自己不懂的一些問(wèn)題，虛心求教，了解一些課堂教學(xué)要求和過(guò)程，為自己以后實(shí)習上課時(shí)打下良好的基礎�？傊冻龅亩�，收獲就多，下面幾點(diǎn)對我的見(jiàn)習感受進(jìn)行總結。
第一,使我對教師職業(yè)有了更深的認識。首先使我深深的愛(ài)上了教師這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，更迫切希望與學(xué)生相處，喜歡小學(xué)生那種純正的心靈。其次使我真正明白了教書(shū)者必先強自，育人者必先律己這句話(huà)的深刻含義。同時(shí)使我認識到學(xué)生喜歡那樣的老師上課，我通過(guò)上課的仔細觀(guān)察和下課的訪(fǎng)問(wèn)，我發(fā)現大多數學(xué)生喜歡上老師比較上課幽默，善于體諒學(xué)生，不誤解學(xué)生，不體罰學(xué)生。這對我以后走上教師這個(gè)工作崗位提供了寶貴的指導意見(jiàn)。
第二,虛心學(xué)習，通過(guò)聽(tīng)真實(shí)的課堂，對課堂教學(xué)的體會(huì )。體會(huì )到如何更好的上好一節小學(xué)課。首先要了解小學(xué)生，他們思維活躍，想象豐富，喜歡發(fā)表自己的意見(jiàn)，并希望老師給以鼓勵。同時(shí)觀(guān)察到老師在教學(xué)過(guò)程中，組織學(xué)生獨立思考，自主學(xué)習，爭辯探究。做到了讓學(xué)生在課堂上自己拿食，自己吃飯，自己消化。在課堂上學(xué)生精彩的發(fā)言，有錯誤的回答，老師給予指導，雖然不少課都超過(guò)了40分鐘，但這種教學(xué)方式是很值的學(xué)習的。
第三,對小學(xué)教學(xué)課外活動(dòng)有一個(gè)新的認識。我們所見(jiàn)習的馬神廟學(xué)習校長(cháng)實(shí)行一套很有特色的陽(yáng)光體育運動(dòng)。在上完兩節課后，學(xué)生每個(gè)人拿一個(gè)籃球，速度的站好隊到操場(chǎng)上進(jìn)行各項運動(dòng)�？吹綄W(xué)生們的活力。領(lǐng)我心動(dòng)，自己也想加入隊伍當中。是的馬校長(cháng)是很有教育方針的。從中體會(huì )到孩子是祖國的花朵，有了健康的體質(zhì)，才能培養出優(yōu)秀的人才。作為一名老師不僅要注重教學(xué)生知識，更重要的教學(xué)生鍛煉身體。
雖然為期短短一周的見(jiàn)習，使我成長(cháng)了許多，經(jīng)驗豐富了許多。我通過(guò)認真學(xué)習老師的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己，努力培養自己各方面的能力。逐步提高自己。這次見(jiàn)習在我的人生經(jīng)歷中添加了難以銘滅的啟示。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )7
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在社會(huì )崗位上度過(guò)了六個(gè)月的時(shí)間，這六個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復合型社會(huì )的過(guò)渡期，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉折點(diǎn)。
作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習不僅重要更有其獨特性，正是通過(guò)實(shí)習，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當地運用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì )，漸漸地融入這個(gè)社會(huì )，實(shí)現我邁向社會(huì )獨立成長(cháng)的第一步。
站在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷教會(huì )我許許多多的東西，無(wú)論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來(lái)說(shuō)，都是有益的。
感觸挺深的，總結起來(lái)，那就是要認認真真做事，對自己負責。
用姜汝祥博士的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：
從依附型向獨立型轉變，堅守原則去執行。
從服從型向主動(dòng)型轉變，積極主動(dòng)去執行。
從個(gè)體型向團隊型轉變，協(xié)同一致去執行。
從避責型向守責型轉變，承擔責任去執行。
從封閉型向分享型轉變，開(kāi)放心態(tài)去執行。
第一、我們要學(xué)會(huì )自己獨立，不養成依賴(lài)的習慣。
社會(huì )是一個(gè)復雜的社會(huì )，適者生存也是社會(huì )一成不變的潛規則，當我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴(lài)，也可以無(wú)條件地索取，一旦踏入社會(huì )，我們就必須讓自己獨立起來(lái)，要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )自己作主，沒(méi)有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子，社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，我們處的時(shí)代講究?jì)?yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會(huì )淘汰。所以，我們要學(xué)會(huì )擺脫依賴(lài)的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。
第二、在物欲縱流的現代社會(huì )，要做到不隨波逐流，保持真我，堅持做自己。
社會(huì )是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有，不公平的現象也會(huì )有。社會(huì )終究是社會(huì )，它不是校園，也不若校園里的一切那么簡(jiǎn)單明了，單純透明。社會(huì )充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無(wú)力改變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。
臺灣著(zhù)名的作家劉墉說(shuō)過(guò)，在我們每個(gè)人的心里，都應該有這么一座堡壘，在平時(shí)的時(shí)候可能顯示不出其重要性，但是，一旦遇到特殊情況，我們可以一退再退，但是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。
這也就是告訴我們，什么叫原則。
在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅持做自己，端正做人，專(zhuān)心做事。
第三、工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽(tīng)八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤快。
作為辦公室的一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長(cháng)輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )工作經(jīng)驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習機會(huì )就愈多，便愈能鍛煉我們自己。
我們的主動(dòng)積極會(huì )給我們創(chuàng )造更好的環(huán)境和的機會(huì )，只有去做，去付出，才會(huì )有收獲。
第四、營(yíng)造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )8
實(shí)習的時(shí)間快而短暫，不知不覺(jué)時(shí)間已悄然流逝�；叵脒@段日子，我有失落過(guò)，開(kāi)心過(guò)，認真過(guò)，我覺(jué)得這段日子很值得我珍惜。
通過(guò)這次的實(shí)習，將課堂的理論知識與實(shí)際操作的實(shí)踐相結合，了解他們之間的異同點(diǎn)，也更清楚地認識到，理論學(xué)習與實(shí)踐操作之間存在著(zhù)怎樣的差距。
眾所周知，畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節，實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解環(huán)境保護工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
在幾個(gè)月的實(shí)習生活里，我學(xué)會(huì )了很多東西，也懂得了很多在學(xué)校沒(méi)法體會(huì )到的知識和道理�；仡檸讉�(gè)月以來(lái)，從那天真的我到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能是一帆風(fēng)順的，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這幾個(gè)月里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)，失敗過(guò)，但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，在每次失敗的時(shí)候我都會(huì )反省自己，告訴自己清楚自己應該做什么，在挫折面前我們應該善于用揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困難我都不會(huì )氣餒，我會(huì )努力不懈，爭取做到最好。
在幾個(gè)月的實(shí)習里，我學(xué)會(huì )了適應生存環(huán)境，樂(lè )觀(guān)面對生活，還提高了自己的交流能力，知識技能和動(dòng)手能力，我知道這些給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )還是遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，以獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )把你拒之門(mén)外的。
人總是在失敗中才會(huì )成長(cháng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹啊，所以在面對失敗時(shí)我會(huì )勇往直前，越挫越勇，別人能做到的我一樣也可以，別人做不到的我會(huì )努力去做到，因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)嚴格要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設，貢獻自己的力量。
短暫而充滿(mǎn)意義的幾個(gè)月的實(shí)習以來(lái)，我的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐操作真正進(jìn)入了一成長(cháng)的時(shí)期。隨著(zhù)同事們和領(lǐng)導耐心的指導與提醒，我的動(dòng)手能力在所具有的專(zhuān)業(yè)知識的基礎上很快的適應與熟練了各個(gè)崗位上的工作內容，步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對這份工作的認識和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的責任感。我的每一步都必須從小事開(kāi)始，從細節起�？炭汤斡洸僮饕幏�，時(shí)時(shí)不離的堅守自己的崗位職責。從不敢有過(guò)半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項工作的操作中，我都虛心接受和聽(tīng)取領(lǐng)導與同志的指導。不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項操作過(guò)程中不斷的刻苦鉆研，總結經(jīng)驗，不斷的吸取教訓，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西，得到更大的進(jìn)步。
努力總會(huì )得到果實(shí)，在這幾個(gè)月的工作里，使我在此崗位上操作的內容有了不小的成就。每一次的設計中，他們都會(huì )在此教會(huì )我新的東西。耐心細致的為我講解設計的流程，特別是在每一次的設計時(shí)，他們會(huì )按一步步細致嚴格的為我講述每一個(gè)步驟及其需要注意的一些問(wèn)題�？傊�，教到我學(xué)會(huì )，聽(tīng)懂，熟練為止。這一切的工作內容與工作氛圍，促使我更加的不怕臟不怕累，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。然而實(shí)現自我的人生目標。是一項長(cháng)期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探索，不斷進(jìn)取。善于總結經(jīng)驗，抓住自己的特長(cháng)做到最好，那么人生的目標，也只不過(guò)是離我們一步之遙。
雖然我目前還缺乏經(jīng)驗，缺乏在艱難局面中獨立開(kāi)展工作的能力，但我相信年輕就是本錢(qián)，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展現自己的才能，我不會(huì )滿(mǎn)足現有的知識水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此我一定會(huì )把所有的時(shí)間和精力放在我的工作上，積極投入到工作中，為實(shí)現自己的人生價(jià)值拼拼！
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我從無(wú)知到認知到深入了解了單位和社會(huì )，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、心態(tài)的轉變
學(xué)校的生活相對而言較為單純，無(wú)需我們擔憂(yōu)很多的問(wèn)題，學(xué)校三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，學(xué)習跟得上就可以，而在實(shí)際的運作中當中則不然，實(shí)際中，我們要考慮的則更多，及時(shí)的轉變心態(tài)會(huì )讓我們工作更加順利。
2、不以事小而不為
做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實(shí)習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過(guò)程至關(guān)重要。
3、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到實(shí)習單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么。剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、少埋怨
在條件艱苦的實(shí)習地方，也許有的人會(huì )覺(jué)得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
5、與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通
學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。在很多地方，由于地區和文化的差異，會(huì )存在語(yǔ)言交流的障礙。我們說(shuō)什么，他們不知道。他們說(shuō)什么，我們也是模糊不清。這不僅影響到和他們之間的知識交流，更會(huì )影響到一切工作順利完成。另外，和同事之間如果沒(méi)有共同的語(yǔ)言，不能正常的交流，在工作的時(shí)候，每個(gè)人之間就不能相互配合，影響工作效率，同事之間也會(huì )感覺(jué)很陌生。
6、虛心學(xué)習
在這次實(shí)習過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會(huì )實(shí)踐當著(zhù)我們真實(shí)的老師。
7、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，領(lǐng)導會(huì )糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái)，要應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習、思考的心。作為一名大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習和思考的能力。在環(huán)保公司這樣一個(gè)新環(huán)境中，有我們很多值得學(xué)習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習他們先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì )知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。
總之，畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花，結出成功的果——我相信。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )9
我來(lái)到x公司工作，在這半年多的見(jiàn)習期里我在一分廠(chǎng)703工段學(xué)習操作生產(chǎn)n—甲基苯胺，現在已經(jīng)到車(chē)間實(shí)習了半年多了，在實(shí)習期間，經(jīng)歷了生產(chǎn)工藝試驗、重新改造和技術(shù)成熟三個(gè)階段，學(xué)到了很多成熟工藝所學(xué)不到的知識。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成為我們的工作重點(diǎn)。下面我將我在工段的半年多的操作經(jīng)驗總結如下：
一、嚴格控制工藝指標
1、隨時(shí)關(guān)注水胺和甲醇的通量是否準確。2、每隔2小時(shí)定時(shí)取流水樣交由分析室做含量檢測，遇到含量結果波動(dòng)較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應立即調整好并在半小時(shí)后再次取樣檢測。3、定期對水胺貯槽里的水胺含量進(jìn)行取樣分析，確保原料的合格。
二、安全生產(chǎn)操作
1、我工段危險性比較大的有甲醇和尾氣。根據甲醇的物理化學(xué)性質(zhì)嚴格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時(shí)關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個(gè)影響因素，在尾氣壓力達到0。07mp以上時(shí)必須到現場(chǎng)做好排空準備防止接觸溫度劇增。2、隨時(shí)關(guān)注接觸器、過(guò)熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應調整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時(shí)關(guān)注的對象。3、每隔1個(gè)小時(shí)要對各個(gè)泵和物料存量進(jìn)行檢查并做好相應記錄。
三、注重配合協(xié)調
定時(shí)或不定時(shí)的與調度室、苯胺分廠(chǎng)、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。
以上是我的一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，有不正確的地方請領(lǐng)導批評指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時(shí)向領(lǐng)導及師傅們虛心請教爭取讓自己的操作技術(shù)上一個(gè)新的臺階。
化工畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )篇2 xx年9月24日，我及應用化學(xué)兩個(gè)班的其他同學(xué)，跟隨系領(lǐng)導來(lái)到化工集團有限責任公司（簡(jiǎn)稱(chēng)株化集團），開(kāi)始了為期一個(gè)月的“化工實(shí)習”。
為了讓我們早點(diǎn)進(jìn)入工廠(chǎng)，有足夠的時(shí)間進(jìn)一步熟悉工藝和工廠(chǎng)生產(chǎn)，也為了每個(gè)同學(xué)的安全，系領(lǐng)導特地請工廠(chǎng)的師傅給我們詳細講解硫酸、鈦白粉和聚氯乙烯等生產(chǎn)工藝流程，也請主管安全教育的工人師傅給我們講解了各個(gè)將要參觀(guān)的廠(chǎng)的安全注意事項。我在講臺下邊聽(tīng)師傅們例舉以前的安全事故，邊做著(zhù)筆記，不得不感嘆管理一個(gè)工廠(chǎng)的艱難，以及安全生產(chǎn)在化工生產(chǎn)中的重要性。小小的安全事故，輕則破壞工序、損害設備，重可招致火災、爆炸威脅人生安全并造成嚴重的財產(chǎn)損失。師傅們的教誨也讓我知道了在安全生產(chǎn)過(guò)程中，嚴格遵守規章制度的必要性，只要人人懂程序、守制度、細致謹慎，安全事故是可以避免的。
在參觀(guān)x化集團的工廠(chǎng)時(shí)，我重點(diǎn)和同學(xué)一起參觀(guān)了鈦白粉廠(chǎng)和硫酸廠(chǎng)。參觀(guān)路程是按生產(chǎn)流程安排的。在進(jìn)入鈦白粉時(shí)，首先就被刺鼻的硫化氫氣體困擾著(zhù)，而且環(huán)境并不好，看著(zhù)講解的工藝員和正工作的工人，不由得對他們肅然起敬。對于從未在社會(huì )上工作過(guò)的我們，這種環(huán)境難以忍受，轉而又想，實(shí)習不就是給我們積累經(jīng)驗、開(kāi)闊眼界的大好機會(huì )，這樣的小磨練更能為我們以后的生存工作打下基礎。在實(shí)習過(guò)程中，我們認真觀(guān)看了每一道工序，對于一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)或初次接觸的工序尤為注意，例如圓盤(pán)過(guò)濾等。譚老師親自為我們講解了硫酸廠(chǎng)的生產(chǎn)工藝，并帶著(zhù)我們幾位同學(xué)大致參觀(guān)熟悉了生產(chǎn)過(guò)程中的設備和流程。在參觀(guān)過(guò)程中，老師和工藝員都鼓勵我們大膽提問(wèn)，也詳細地為我們解答了問(wèn)題，還在參觀(guān)途中充分注意到了我們的安全、提醒我們一些注意事項，讓初進(jìn)廠(chǎng)房的我們倍感窩心。
實(shí)習期間，遠離了學(xué)校的同學(xué)們都和睦相處，互幫互助。大家就像一家人一樣和諧熱鬧，在工廠(chǎng)里也彼此照顧。同學(xué)們也和領(lǐng)導老師打成一片，相處過(guò)程中真正體會(huì )到了老師對我們的關(guān)懷，以及為我們創(chuàng )造良好的實(shí)習環(huán)境作出的諸多努力。
通過(guò)這次實(shí)習，我也意識到了自身學(xué)習的嚴重不足。以前，總覺(jué)得自己對化學(xué)的學(xué)習已經(jīng)相當努力了，參觀(guān)過(guò)工廠(chǎng)的生產(chǎn)和工藝流程之后，我才發(fā)現，自己的所學(xué)不過(guò)九牛一毛，甚至連工藝過(guò)程中的小問(wèn)題都無(wú)法回答得盡善盡美。很后悔沒(méi)有在以前的學(xué)習過(guò)程中盡力開(kāi)拓自己的眼界，多汲取課外知識。這也將鞭策我在以后的學(xué)習和工作過(guò)程中虛心進(jìn)步，不懂就要問(wèn)，多查閱資料，聽(tīng)取他人的教誨。這次實(shí)習，更教會(huì )了我，要把所學(xué)理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，實(shí)踐是認識發(fā)展的動(dòng)力，學(xué)到的知識不僅要懂還要能夠活學(xué)活用。而且，我們也應高端正自己的學(xué)習態(tài)度，不要眼高手低，要腳踏實(shí)地，這對我們以后的工作和生活也十分重要。終是要感謝學(xué)院及系部給了我們這樣一次學(xué)習機會(huì )的，我想其他同學(xué)也都和我一樣有了不少的收獲。
化工畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )篇3時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間近一個(gè)月的光陰已經(jīng)匆匆離去�；仡欉@一個(gè)月所經(jīng)歷的種種可謂是記憶猶新�，F將這一個(gè)月的實(shí)習總結如下。
我們三個(gè)自從20xx年7月20日開(kāi)始進(jìn)入煙臺金正精細化工廠(chǎng)開(kāi)始實(shí)習，到現在已經(jīng)近一個(gè)月了。進(jìn)入企業(yè)的第一天就開(kāi)始了安全教育，使我對化工廠(chǎng)安全有了和很高的意識，經(jīng)考試合格后，把我們分到了車(chē)間崗位。主要是化工合成的操作。
把我們分到各自的崗位后緊接著(zhù)就是學(xué)習車(chē)間生產(chǎn)具體的安全常識。經(jīng)過(guò)具體安全教育培訓后，使我對安全意識有了更進(jìn)一步的提高，并且對芐基甲苯合成這個(gè)崗位也有了初步的了解。經(jīng)考試合格后讓我們到車(chē)間現場(chǎng)進(jìn)行熟悉環(huán)境，準備接下來(lái)的真正的工作。
記得我們安全教育培訓一共三天，其中第一天是讓我們看有關(guān)化工安全生產(chǎn)的相關(guān)文件，有整整的很厚的一摞。不過(guò)這個(gè)也是為了我們自己的安全，在化工廠(chǎng)總是會(huì )有這樣或那樣的安全隱患的，多了解一些知識不至于到時(shí)候會(huì )手忙腳亂，還有國家發(fā)布的一些對化工廠(chǎng)的要求的文件，總之，這個(gè)足足讓我們看了兩天，才考的試。之后是劉主任對我們進(jìn)行的技術(shù)培訓，讓我們了解了我們將要去的車(chē)間的生產(chǎn)流程，還有反應過(guò)程。并且給我們講了具體的知識，比在課本上學(xué)的更加真實(shí)，更讓我懂。并且劉主任還教導我們要好好學(xué)習，珍惜現在的時(shí)光，不要等到要用的時(shí)候才想起來(lái)當時(shí)在學(xué)校沒(méi)學(xué)會(huì )，劉主任提問(wèn)的好幾個(gè)問(wèn)題都難住了我們，讓我們很羞愧，不過(guò)這也是對我們的激勵，我們更明白要好好學(xué)習。
到了第3天下午，是到現場(chǎng)，我們帶著(zhù)安全帽，本以為沒(méi)什么事的，可是剛到現場(chǎng)一股氣味撲面而來(lái)，誰(shuí)讓是化工廠(chǎng)呢，甲苯多多少少是會(huì )泄漏一點(diǎn)的，還有氯化鐵催化劑刺鼻的味道。帶頭的師傅說(shuō)這很正常，帶著(zhù)口罩不會(huì )有事的，并且有很多風(fēng)扇在努力的吹著(zhù)。確實(shí)是只是在門(mén)口有些味道，里面都差很多了，也可能是我們剛剛來(lái)的緣故吧，對這種味道特別敏感。
我們的實(shí)習從26號正式開(kāi)始，那天我們三個(gè)領(lǐng)了工作服之后，就分班了，分為夜班，白班和中班。我剛剛開(kāi)始是干的中班，在下午三點(diǎn)半開(kāi)始干到晚上十一點(diǎn)半。我全副武裝，工作服，安全帽，口罩，手套，軍用鞋子。第一次進(jìn)車(chē)間，什么都不懂，我也不敢隨便動(dòng)閥門(mén)，動(dòng)電源開(kāi)關(guān)的，只是看著(zhù)我的一個(gè)師傅在操作，不過(guò)很快我就進(jìn)入了狀態(tài)，對這個(gè)流程本來(lái)腦子里就已經(jīng)有了想象，現在看到真實(shí)的設備，熟悉了一下后遍很快明白了，不過(guò)我也是聽(tīng)從老工人的指導，不敢輕易的開(kāi)關(guān)。第一天廠(chǎng)子里管的晚飯倒是不錯，有肉有菜的，比我在學(xué)校吃的都好。就是熬夜到半夜，有些累，有些困。
不過(guò)，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我知道了甲苯跟氯化芐的合成過(guò)程，反應條件，以及注意事項。還有，這期間讓我了解了不少化工設備，以前只是在課本上才能見(jiàn)到的圖形，終于看到真的了。
回顧這短短一個(gè)月有余的實(shí)習的過(guò)程中，感到自己確實(shí)學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且也讓自己更進(jìn)一步接近社會(huì )，體會(huì )到了在企業(yè)的工作實(shí)習過(guò)程中種種經(jīng)歷，使我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。
總之，實(shí)習收獲是很大的，自己也感觸很深：理論學(xué)習是基礎，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的員工的交談中，深知，在工作崗位上，有著(zhù)良好的理論知識能力是很重要的`，更能體會(huì )在工作中團隊精神是多么的重要！其次，作為實(shí)習生的我（即將成為企業(yè)的一員），在自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng )新精神，爭取為企業(yè)的發(fā)展積極獻計獻策。
短短的一個(gè)月光陰已經(jīng)離去，等待我的將是更進(jìn)一步的考驗，艱難困苦而又充實(shí)的一個(gè)月我已經(jīng)堅持下來(lái)了，未來(lái)我更不能退縮。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )10
大四下學(xué)期的實(shí)習，對于應屆畢業(yè)生的我們來(lái)說(shuō)是將理論知識與實(shí)踐相結合的重要途徑，以及進(jìn)入社會(huì )參加工作前的必經(jīng)階段，實(shí)習經(jīng)驗也是對于我們四年專(zhuān)業(yè)學(xué)習的系統回顧和升華，對于我們將要走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次熟悉社會(huì )，了解社會(huì )的好機會(huì )，所以這次實(shí)習具有很重要的意義。
一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實(shí)踐的機會(huì )是很少的，我們工科學(xué)生的實(shí)習主要是對生產(chǎn)環(huán)境的熟悉，對先進(jìn)技術(shù)的了解，以及我們所學(xué)知識涉及生產(chǎn)實(shí)踐領(lǐng)域。通過(guò)實(shí)習，我深切感觸到了我們所學(xué)知識過(guò)于淺薄，還不能解決工程中遇到的技術(shù)難題，在工程應用中實(shí)踐經(jīng)驗太少。由此看來(lái)，認真對待這次實(shí)習，并在這個(gè)實(shí)習的過(guò)程中多學(xué)習、多積累，是我們必須要做到的。
我所實(shí)習的單位是湖北省漳河土木工程設計院，它直屬于湖北省漳河工程管理局，是湖北省水利廳的下級單位。由于湖北省漳河工程管理局是一個(gè)以防洪、供水為主，兼有發(fā)電、水產(chǎn)、旅游、水電建筑安裝、航運等綜合效益為主的單位，所以我在其土木工程設計院實(shí)習期間也比較多的接觸到關(guān)于水利工程中涉及的工程設計、評估、監理、建造等方面的工作。通過(guò)這次在設計院實(shí)習，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從老一輩的工程專(zhuān)家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)習以來(lái)的心得體會(huì )及實(shí)習情況總結如下：
這次實(shí)習是比以往任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐意義，不僅是由于自己的重視，還因為在系統學(xué)習了大學(xué)四年的專(zhuān)業(yè)知識之后，作為應屆畢業(yè)生的我在實(shí)習過(guò)程中受到了許多長(cháng)輩和老師的重視和嚴肅專(zhuān)業(yè)地指導，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習在實(shí)踐中的利用，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。
我實(shí)習的主要目的有以下幾點(diǎn)：
1、了解在新形式下的我國水利水電工程和農田水利工程建設以及水利資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢。
2、通對灌區、水庫、水電站的參觀(guān)和現場(chǎng)報告，增強對水利水電工程、農田水利工程的感性認識，于我所學(xué)習的工程管理中的各科專(zhuān)業(yè)知識結合，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合，增加工程概念，豐富實(shí)踐知識，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后的工作打下基礎。
3、了解水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，組成建筑物及運行管理。
4、通過(guò)了解水利工程規劃、設計、施工和運行管理的基本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解。
在實(shí)習中，我主要的任務(wù)和內容是：
1、通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān)、查閱報告和接觸觀(guān)音寺大壩修整實(shí)例，熟悉各種工程中與所學(xué)知識有關(guān)的工程項目的組成，和各部分的工程概況和實(shí)施過(guò)程，并結合所學(xué)知識對其設計特點(diǎn)、形式及工程項目評估進(jìn)行分析。
2、通過(guò)對觀(guān)音寺大壩的實(shí)地考察，初步了解和認識大壩等建筑物的形式選擇和特點(diǎn)。
3、通過(guò)在設計院實(shí)習過(guò)程中多接觸工程實(shí)例，閱讀已完成的工程項目資料，熟悉施工技術(shù)，施工技術(shù)、管理以及工程監理業(yè)務(wù)，積累關(guān)于工程實(shí)施過(guò)程前期、中期和后期的大概工作流程。
4、了解工程建設的一般過(guò)程和工程設計報告編寫(xiě)的主要過(guò)程。
在我的實(shí)習過(guò)程中，主要接觸的是觀(guān)音寺大壩工程的概況。觀(guān)音寺大壩系漳河樞紐主體工程，壩址位于觀(guān)音寺下游2.5公里處。攔截漳河主河道142.。6公里，控制流域面積1957平方公里，庫容近8億立方米。壩型為粘土斜墻土砂石組合壩，高程129米，最大壩高66。5米，壩頂長(cháng)度630米，壩體工程量544萬(wàn)立方米。而在實(shí)習期間，觀(guān)音寺水電站正進(jìn)行更新改造。觀(guān)音寺水電站地處湖北省荊門(mén)市東寶區漳河鎮境內，位于漳河水庫觀(guān)音寺大壩壩后右側，觀(guān)音寺水電站作為代燃料電站進(jìn)行更新改造，裝機2400KW，設計多年平均發(fā)電量707.5萬(wàn)KWh，按照無(wú)人值班（少人值守）原則進(jìn)行設計和建設，它主要包括，建筑工程（包括發(fā)電廠(chǎng)房工程、尾水洞工程、集中控制室升壓變電站工程、其它工程），機電設備及安裝工程（水力機械及輔助設備、發(fā)電設備、升壓站設備、電氣二次設備、廠(chǎng)用電設備、照明設備、防雷與接地工程、電纜橋架工程、消防工程、集中控制中心設備、電工實(shí)驗設備），金屬結構設備及安裝工程（基礎埋件及金屬結構、水機層金屬結構），臨時(shí)工程（導流工程、施工道路、隧洞臨時(shí)支撐、施工用臨時(shí)房屋其它臨時(shí)工程）。
在對這個(gè)工程實(shí)地實(shí)習及考察中，我發(fā)現以前課本上學(xué)的知識都是工程管理中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
所以，經(jīng)過(guò)這1個(gè)多月的實(shí)習，我的感受是“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。
許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在實(shí)習過(guò)程中，遇到很多關(guān)于施工過(guò)程中工程監理的實(shí)際問(wèn)題，例如我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時(shí)而且費用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細微處著(zhù)眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。
無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習的工程實(shí)施過(guò)程中，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。
最后，通過(guò)這次施工實(shí)習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。
其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事工程管理工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長(cháng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會(huì )有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì )在工程管理這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中，我也發(fā)現自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。
盡管在學(xué)校認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任工程管理工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。
由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會(huì )，多向從事水利工程的前輩學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，我會(huì )好好體會(huì )這次實(shí)習給我帶來(lái)的成果，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。人生的路還很漫長(cháng)，事業(yè)路上的坎坷誰(shuí)都不能預測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個(gè)處處充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )我們只能讓自己不斷加強。確定好自己的人生目標，扎扎實(shí)實(shí)的工作，把自己融入社會(huì )，讓自己適應社會(huì )的發(fā)展需求。這次畢業(yè)實(shí)習的時(shí)間雖然不是很長(cháng)，但我得到了很好的實(shí)踐機會(huì )，同時(shí)更為自己以后的工作和學(xué)習作了很好的鋪墊。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )11
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。那時(shí)候對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現自己的抱負。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛的挑戰的，很多人后悔選擇頂崗實(shí)習，但是我想說(shuō)這是我所預料的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道：“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。我自然還不是人上人，但是我相信這世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世中看來(lái)你的生命是無(wú)可比擬的，我自然也不例外，我知道我的實(shí)習之路才剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多很多，人生之路才剛剛啟航，所以我有信心去走以下的道路。
在這實(shí)習階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂(lè )，雖然有時(shí)工作很忙碌，但是讓我的生活過(guò)得很充實(shí)和有意義，一方面我可以減輕父母的負擔，另一方面我可以自己養活自己了，在這實(shí)習期間，讓我認識到很多的知心朋友，在我遇到困難的時(shí)候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持和鼓勵，在我心情不好的時(shí)候，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去面對一切，在這深深的說(shuō)聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開(kāi)心也很快樂(lè )！”
在這半年的實(shí)習中，讓我成長(cháng)了很多，真正的是長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了如何生活，如何和別人交往，如何解決問(wèn)題，如何在逆境中長(cháng)大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒(méi)有放棄，你就沒(méi)有失敗，不要輕言放棄，否則對不起自己，遇到任何問(wèn)題都不要怨天尤人，抱怨他人對你的不公平，自己付出的是那么多，因為我們現在付出的往往要大于收獲的，如果一件事情你還沒(méi)有做，就想去享受它絢麗多彩的果實(shí)，這怎么可能呢？現在我們還是剛剛步入社會(huì )，應該抱著(zhù)學(xué)東西的心態(tài)，不要太計較個(gè)人的得失，多積累社會(huì )經(jīng)驗，和為人處事的方法，多培養我們的胸襟，以及擴大我們的知識面，我們應該用積極的心態(tài)和樂(lè )觀(guān)的精神去面對，因為世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要把心態(tài)調整好，思想放端正，堅持下去，甜蜜美好的生活就屬于我們。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習更加有意義。
此次的畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅實(shí)的基礎。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )12
對于人生中初試職場(chǎng)的經(jīng)歷——實(shí)習，每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會(huì )為今日的風(fēng)采而驕傲，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么，試圖寫(xiě)下點(diǎn)什么。
20xx年11月1號，當駛向工廠(chǎng)的大巴開(kāi)出學(xué)校的大門(mén)，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開(kāi)這個(gè)生活學(xué)習了三年的地方，然而未來(lái)前途卻是一片迷茫。當幾個(gè)小時(shí)的奔波后，到達了河北南玻，氣勢恢宏的工廠(chǎng)大樓震撼了我，觸動(dòng)了我，然而未曾料想在這里度過(guò)最艱苦的五個(gè)月后，我選擇了離開(kāi)，因為這不是我實(shí)現理想的地方，但這段經(jīng)歷讓我有著(zhù)深刻的體會(huì )，學(xué)到的，失去的都是一筆人生財富。
在南玻的日子讓我學(xué)會(huì )了很多，也理解了很多。
這里充滿(mǎn)了求實(shí)的作風(fēng)，求實(shí)的性格。也許正是南�！扒髮�(shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。這里的每一個(gè)員工，敢于直白的說(shuō)“我不會(huì )”，而不是搪塞，因為不會(huì )才有學(xué)習，才有進(jìn)步。敢于承擔責任，每一次事故，大家都會(huì )剖析自己，做出改正，即使知道會(huì )有相應的處罰，也絕不推卸。敢于嘗試，每一次創(chuàng )新都需要不斷重復失敗來(lái)積累經(jīng)驗，但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動(dòng)了我，也改變了我，因為擔當就是求實(shí)的精神。
這里充滿(mǎn)了關(guān)心與愛(ài)護，也充滿(mǎn)了無(wú)奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關(guān)心，班中兄弟的照顧，老員工的愛(ài)護，新員工的尊敬，這也是我做出離開(kāi)決定時(shí)最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習操作知識的日子，師傅講述的那么認真，那么仔細，偶爾也會(huì )為一個(gè)問(wèn)題引發(fā)爭論，甚至爭到面紅耳赤。最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新。最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光，大家之間的兄弟情始終牽扯著(zhù)我，努力做好自己。但我依然選擇了離開(kāi)，因為我有自己的方向。
理想與現實(shí)一次次的碰撞，讓我找準自己的人生方向。我不知道這樣說(shuō)對不對，一個(gè)人在踏入職場(chǎng)生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么，給自己定一個(gè)值得去奮斗的目標，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節奏慢了下來(lái)，時(shí)間變得無(wú)聊，生活變得乏味，對外界的了解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著(zhù)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自我素質(zhì)，來(lái)影響別人，但卻發(fā)現慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人，也改變了人，這段時(shí)間我思考了很多，也試過(guò)改變自己的初衷，但最終失敗了，因為我知道自己需要怎樣的方向。
在南玻的感觸很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長(cháng)也需要南玻人不斷探索。
在河北南玻的這段日子，我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是在不斷學(xué)習，從而也發(fā)現南玻的缺失，或者說(shuō)是制造行業(yè)的普遍現象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流動(dòng)最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認為成本低廉就好，但正是這樣，導致了企業(yè)文化的流失。
那么基層員工為什么會(huì )不斷流失呢？我在南玻有了深深地體會(huì )，也發(fā)自?xún)刃牡奶岢鲎约旱母形颉?/p>
基層員工在勞動(dòng)的最底層，他們最關(guān)心就是待遇和自身的發(fā)展空間。南玻在這兩方面做得很好。就待遇而言，在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯的選擇。就發(fā)展空間而言，合理的晉升制度，外聘與內升相結合，張弛有度。但為什么員工會(huì )選擇離開(kāi)呢？該如何解決難題呢？
一、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充斥。
制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時(shí)有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之余，除了睡覺(jué)休息之外，很少人愿意出來(lái)活動(dòng)，這樣慢慢的，生活變得單一無(wú)趣。本來(lái)員工的素質(zhì)就不是很高，領(lǐng)導的要求嚴格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。
二、現有的培訓大多是形式，很難做到真正深入員工內心。
就專(zhuān)業(yè)知識培訓而言，進(jìn)行培訓的大多是一些老工程師，他們有經(jīng)驗，有方法，但在表達上差強人意，不懂得利用PPT課件形式表達，講述起來(lái)過(guò)于乏味。而會(huì )制作課件的又不懂技術(shù)，同樣表達不徹底。一次我聽(tīng)一位熔化工程師講述要點(diǎn)知識，他拿著(zhù)自己積累了多年的經(jīng)驗記錄冊，站在培訓桌前干講，有的人差點(diǎn)睡著(zhù)，聽(tīng)的人也似懂非懂。大家花著(zhù)時(shí)間又沒(méi)有收獲，從此更厭惡培訓，以此惡性循環(huán)，進(jìn)入培訓泥潭。除此之外，培訓也缺乏相應的獎勵機制，培訓大多是在工作以外時(shí)間進(jìn)行的，員工本來(lái)就不愿參加培訓，何況培訓的質(zhì)量相當差，沒(méi)有吸引力。這就需要專(zhuān)門(mén)的培訓人員進(jìn)行接口，及了解技術(shù)，又懂培訓技巧，能合理的為公司建立技術(shù)數據資源庫，保證企業(yè)的知識與經(jīng)驗積累。
三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的氛圍不濃烈。
如果有相互學(xué)習，相互研究，樂(lè )于精通琢磨的學(xué)習氛圍和條件，大多數人不是迫不得以是絕對不會(huì )離職的，因為覺(jué)得自我還不夠成熟，需要學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，也給了自己學(xué)習的理由。這些就需要引起相關(guān)部門(mén)的重視，因為這也是企業(yè)文化建設的重要環(huán)節。我在校期間的“教師給課題、自己學(xué)習、答辯匯報”模式的項目化教學(xué)是一種不錯的利于工廠(chǎng)工人之間學(xué)習的方式，既促進(jìn)交流，又提高學(xué)習積極性，有利于培養專(zhuān)業(yè)人才。
四、溝通不僅是一個(gè)部門(mén)的事情。
制造企業(yè)有一個(gè)弱點(diǎn)，即各部門(mén)的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng )新優(yōu)化的機會(huì )。我實(shí)習時(shí)所在的生產(chǎn)線(xiàn)冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區，導致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，互相了解知識，互相配合。需要多組織，兩個(gè)工序的工人互相交流學(xué)習。
五、員工更需要切身的關(guān)心。
現有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來(lái)自非公司所在地，屬外鄉勞動(dòng)力。受中國傳統文化的影響，大部分人到中年以后都會(huì )選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時(shí)，應更多關(guān)心家庭問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題。某企業(yè)每在年末會(huì )對企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話(huà)，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿(mǎn)足，甚至超額度滿(mǎn)足，以留住人才，公司的人性化管理感動(dòng)很多員工，做到了來(lái)一個(gè)留一個(gè)的目標。
六、校企聯(lián)辦，組合人才培訓基地。
這是一種發(fā)展趨勢，許多有實(shí)力的企業(yè)都在開(kāi)發(fā)自己穩定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養專(zhuān)業(yè)人才。近幾年，隨著(zhù)高校畢業(yè)生數量頂峰的遠去，即將呈現出勞動(dòng)力供給不足的局面，加之中國進(jìn)入老齡化年限，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開(kāi)發(fā)自己專(zhuān)屬的人才基地，實(shí)行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專(zhuān)屬人才，也降低了培訓教育的費用，同時(shí)硬化了人才的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個(gè)典型，以吉利集團的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)為依托的汽車(chē)大學(xué)。當然，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話(huà)，北大方正集團成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個(gè)企業(yè)做大做強的趨勢。
在南玻的實(shí)習生活讓我對自己有了更新的認識，也對工作有了更深入的了解，對企業(yè)有了自己的看法，自己的見(jiàn)解也許是幼稚的，但是是我在這個(gè)充滿(mǎn)磨練的實(shí)習期里最真實(shí)的感悟！
最后，我想真誠的感謝南玻給了我這次實(shí)習機會(huì )，感謝老領(lǐng)導、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L(cháng)所付出的艱辛努力！
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )13
個(gè)人情況：本人xx年至xx年年就讀于山東南山學(xué)院機電工程學(xué)院。在校期間曾任班長(cháng)，團支書(shū)等職，并多次被評為優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。xx年12月至今，實(shí)習并就職于昆山中發(fā)六和機械有限公司。實(shí)習期間任生產(chǎn)技術(shù)，現任生產(chǎn)技術(shù)擔當。主要負責本公司和設備維護與管理，新產(chǎn)品的投產(chǎn)準備工作和產(chǎn)品品質(zhì)問(wèn)題的分析與解決。
公司規模：本公司位于江蘇昆山出口加工區。公司成立于xx年9月。占地23750平方米。從業(yè)人員約400人。本公司是由日本中央發(fā)條株式會(huì )社（80%）和昆山六三機械工業(yè)有限公司（20%）共同投資900萬(wàn)usd興辦。本公司主要產(chǎn)品為汽車(chē)用控制線(xiàn)纜：包括門(mén)鎖線(xiàn)纜，開(kāi)啟線(xiàn)纜，窗戶(hù)控制器線(xiàn)纜，停車(chē)制動(dòng)器線(xiàn)纜。本公司生產(chǎn)線(xiàn)主要分dl線(xiàn)（短線(xiàn)）和openner線(xiàn)（長(cháng)線(xiàn)）。dl線(xiàn)又分open線(xiàn)和lock線(xiàn)。公司已由最初的1條dl線(xiàn)（包括1條open線(xiàn)和1條lock線(xiàn)），發(fā)展到今天的4條dl線(xiàn)和2條openner線(xiàn)。二期工程正在籌建中。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中，在實(shí)習旗艦，我會(huì )主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì )幾級的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習中，他們會(huì )教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì )的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復雜。得去面對從未面對過(guò)的一切。
在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但總算是社會(huì )的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一份子了。要與社會(huì )交流。為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會(huì )有用的人才，多接觸社會(huì )是很有必要的。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )14
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，轉眼間，在香洲區管委會(huì )的實(shí)習就要接近尾聲了。在這近40天的時(shí)間里，我感到自己收獲了太多太多，不僅有學(xué)習方面的，而且實(shí)踐能力上也得到了提高，這些對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
當初，在畢業(yè)生集體動(dòng)員會(huì )上，系領(lǐng)導和輔導員向我們指出，在實(shí)習中可能會(huì )經(jīng)歷一些困難，思想上也會(huì )有一些變化，但我們作為當代合格大學(xué)生，首先要端正實(shí)習態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見(jiàn)。那時(shí)，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜這次實(shí)習機會(huì )，努力做好工作，認真的向老師、向前輩們學(xué)習。
帶著(zhù)未脫的稚氣，帶著(zhù)青春洋溢的熱情，我踏上了人生第一個(gè)工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺。那天下午，我懷著(zhù)激動(dòng)與忐忑的心情，在系輔導員的帶領(lǐng)下，和幾位同學(xué)一起來(lái)到了香洲區管委會(huì )。人教部的華老師先給我們介紹了一下管委會(huì )的基本情況和發(fā)展目標，然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)進(jìn)行分配，我被安排到了研究室。
研究室是香洲區管委會(huì )的一個(gè)重要部門(mén)，主要負責高新區發(fā)展情況的研究性工作和宣傳報道。第一天，唐主任就告訴我，這個(gè)部門(mén)對文處理的能力要求很高，專(zhuān)門(mén)為管委會(huì )的方案目標進(jìn)行分析研究，是管委會(huì )的智能團。我心里一寒，雖然我有一定的寫(xiě)作水平，但是對政治理論性的文章，一看就頭疼。唐主任也看出來(lái)我的難處，告訴我實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，有些東西是不可能在這么短的時(shí)間里完全掌握的，他建議我在實(shí)習期間多看、多想、多總結，才能盡快的了解研究室運作的體制，了解其存在的意義。
我曾經(jīng)無(wú)數次的幻想過(guò)實(shí)習時(shí)的悠閑與輕松。但現實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)現書(shū)本上所學(xué)的知識就像大海中的一滴水，與現實(shí)有很大的差距。研究室事多，電話(huà)也多，常常是從早到晚，電話(huà)鈴聲不斷，大部分是與其他高新區之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對外宣傳報道方面的事項。當遇到高新區有重大活動(dòng)時(shí)，事情更是多得忙不完，唐老師要忙著(zhù)為領(lǐng)導寫(xiě)講話(huà)及負責拍照事宜，其他兩個(gè)老師要將整個(gè)活動(dòng)形成書(shū)面材料《簡(jiǎn)報》，并發(fā)往全國各地的高新區和省市機關(guān)事業(yè)單位，這使得研究室的工作節奏非�？�，絲毫沒(méi)有機關(guān)事業(yè)單位“一張報紙一杯茶”的混日子心態(tài)。此時(shí)，在指導老師的諄諄指導下，我明白了，在任何時(shí)候，我們對待工作都要高標準、嚴要求，做到精益求精。
非常慶幸能與研究室的三位老師共事50天，他們非常重視實(shí)踐工作，處處給予我指導和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作，雖然很多看起來(lái)是小事，微不足道，但從中可以學(xué)到的東西不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)得清的。在工作中遇到一些新情況時(shí)，幾位老師總是主動(dòng)向我說(shuō)明，使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在40天的實(shí)習時(shí)間里，我越來(lái)越覺(jué)得研究室的三位老師對我的信任。管委會(huì )的一切信息和文件內容都是嚴格保密的，但老師們非常相信我，給我看了很多材料，從中吸收營(yíng)養。在要做出某項決策時(shí)，三位老師主動(dòng)讓我旁聽(tīng)，我覺(jué)得他們的談話(huà)氛圍很真誠，大家的交流中毫無(wú)芥蒂，給了我很多觸動(dòng)。這樣的信任越發(fā)地增強了我的紀律意識和責任感，感覺(jué)老師們是真的把我當作他們的一員了。
另外，老師們對我生活上的關(guān)心也是無(wú)微不至的。因為我住的學(xué)校離管委會(huì )有一段距離，他們覺(jué)得8：00上班太緊張了，讓我不用很早來(lái)，但我不愿遲到，實(shí)習的機會(huì )是很難得的，我現在爭取每天提早20分鐘到單位，這樣可以提前打掃一下辦公室，為三位老師創(chuàng )造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。40天來(lái)，我與管委會(huì )的老師們一起工作，一樣早出晚歸，在這個(gè)新集體里，我覺(jué)得很溫暖，大家就像一家人一樣。
雖然我們只有幾個(gè)月就即將走向社會(huì )，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人，可以說(shuō)是沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗�？稍趯�(shí)習期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì )到人際關(guān)系、機會(huì )、評價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì )遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的40天能給我們很好的啟示。
畢業(yè)前的幾個(gè)月實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴人生經(jīng)歷，而這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
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化樂(lè )煤礦生產(chǎn)實(shí)習報告 實(shí)習是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì )、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節,通過(guò)實(shí)習在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
20xx年X月X日來(lái)到了山西蘭花集團莒山煤礦有限公司煤礦,作為學(xué)生的我,開(kāi)始了我的第一份實(shí)習工作, 如今,實(shí)習生活已經(jīng)結束了,回顧實(shí)習生活,感觸很深,收獲頗多。
剛來(lái)煤礦實(shí)習時(shí),我被礦上安排在職工培訓室聽(tīng)課，培訓老師給我們講解了莒山煤礦企業(yè)文化和其文化管理體制下的發(fā)展潛力，對煤炭生產(chǎn)的感性認識；熟悉和了解了礦井生產(chǎn)管理的各項制度（崗位職責、用人標準、規程規范）；了解了當前國內國外現代化煤礦生產(chǎn)發(fā)展的一個(gè)基本現狀；熟悉和了解了礦井開(kāi)拓開(kāi)采系統和生產(chǎn)系統；學(xué)習到了關(guān)于煤礦的許多生產(chǎn)、安全、管理常識；學(xué)習到了企業(yè)職工的培養和管理思路；學(xué)習到了煤礦各部門(mén)職能和職能的如何體現；參加了綜采綜掘工作面的勞動(dòng)，了解了各工種的進(jìn)行方式和配合方式，熟悉了其操作基本技能；積累了一定的實(shí)際工作經(jīng)驗，擴大了專(zhuān)業(yè)知識面，提高自己分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高了實(shí)踐教學(xué)和科研的能力，思考了高職教育和企業(yè)生產(chǎn)結合的若干問(wèn)題
文化管理下的莒山煤礦 山西蘭花集團莒山煤礦有限公司為山西蘭花煤炭實(shí)業(yè)集團有限公司下屬核心子公司，是一家集煤炭產(chǎn)、選、
洗、運、深加工于一體的現代化國有股份制企業(yè)。礦井設計生產(chǎn)能力90萬(wàn)噸/年，年入洗能力30萬(wàn)噸，現有職工1600余人。公司位于晉城市北郊25公里處的三家店村邊，東依莒山，西臨太焦，北接高平界牌嶺，南接郊區三八煤礦，2.5公里鐵路專(zhuān)用線(xiàn)從鄭州鐵路局北板橋車(chē)站接軌直達工業(yè)廣場(chǎng)，交通條件得天獨厚。
公司現開(kāi)采3#煤層，產(chǎn)品質(zhì)地堅硬，晶瑩光亮，俗稱(chēng)“蘭花炭”，具有發(fā)熱量高，固定碳高，機械強度高，揮發(fā)份適中，含硫量低，灰份低，可造性好等特點(diǎn)，工用民燃皆為產(chǎn)品，尤其是優(yōu)質(zhì)的化工原料和冶金燃料。 近年來(lái)，莒山煤礦有限公司緊緊圍繞構建“高效節約型企業(yè)、環(huán)保生態(tài)型礦山、和諧文明型社區”目標，上下同心，振奮精神，迎難而上，戰勝了3#煤資源枯竭，井下條件復雜，市場(chǎng)變化莫測，人員就業(yè)壓力巨大等一系列艱難險阻，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，實(shí)現了企業(yè)的安全發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展。安全生產(chǎn)方面，企業(yè)連續8年實(shí)現安全生產(chǎn)無(wú)事故。技術(shù)進(jìn)步方面，堅持自主創(chuàng )新，“松軟煤層單體支柱長(cháng)壁分層炮采工作面堅硬頂板控制技術(shù)”和“刀柱式老采區下殘留煤體長(cháng)壁綜采回收工作面頂板控制技術(shù)”兩項技術(shù)攻關(guān)課題的突破，使煤炭資源回收率由原來(lái)的30%左右提高提高至90%，
延長(cháng)礦井服務(wù)年限8年以上，得到了社會(huì )各界的充分肯定，同時(shí)也為同行業(yè)在該領(lǐng)域的實(shí)踐提供了較為成熟的技術(shù)和可資借鑒的寶貴經(jīng)驗。
莒山煤礦堅持走信息化路子，提高信息化管理程度。首先是實(shí)現監測監控信息化。他們投資600多萬(wàn)元安裝了監測監控信息裝置，使信息管理覆蓋了礦井的六大系統，對全礦井進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)、面對面的全方位安全指揮、監督、監控，將管理的觸角伸到了礦區的角角落落。對井上下的通風(fēng)、運輸、采掘、排水、電氣、絞車(chē)等重點(diǎn)生產(chǎn)運轉環(huán)節實(shí)現了動(dòng)態(tài)監控，安裝了煤倉煤位、水位、溫度、瓦斯、一氧化碳、設備開(kāi)停電力參數等各種傳感器。礦領(lǐng)導、礦值班人員以及調度人員通過(guò)監測監控屏幕就可直接了解到各生產(chǎn)單位的運轉情況，下達安全生產(chǎn)指令，使指揮順暢、及時(shí)到位、信息明確。今年榆陽(yáng)煤礦又安裝了井下人員定位系統。它的投入使用，能夠清楚地了解全天的入井人員、當班的入井人數、崗位工的到位情況，可以直接地掌握各個(gè)工作現場(chǎng)和工作區域的人員分布，使安全生產(chǎn)調度能夠更明確地進(jìn)行，更趨于系統化、規范化。
在綜掘方面，改變了以往以進(jìn)尺為多少的考核點(diǎn)，而是以嚴格工程質(zhì)量為要求，嚴格以巷道的中腰線(xiàn)為標準，考核巷道的高度和寬度要求，巷道50m范圍內中線(xiàn)偏差不超過(guò)100mm、錨桿直線(xiàn)或鋪?lái)斁W(wǎng)間隔10m以上即為不合格、掘進(jìn)漂層和頂底板不平整的不超過(guò)5m；在綜采方面，采高連續有10m達不到規定的，上下隅角及超前支護不合格，安全出口不暢，前梁接頂不實(shí)有5架或5架護幫不到位等即為不合格工程質(zhì)量。同時(shí)他們還集中人力、物力對薄弱環(huán)節進(jìn)行了高標準規范、高標準整治，
做到了薄弱環(huán)節有突破，優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)有鞏固，領(lǐng)先項目有創(chuàng )新。所有綜采綜掘工作面都按精品頭面的標準進(jìn)行了施工和安裝，與之配套的生產(chǎn)系統、設施和硐室等按相應標準進(jìn)行建設，通過(guò)創(chuàng )建樣板化示范區隊、精品盤(pán)區、精品頭面等，培育安全質(zhì)量標準化建設的亮點(diǎn)工程。在單項工程中，無(wú)論是機電、運輸或是通風(fēng)的管路安裝、電纜的懸掛、照明燈的吊直還是皮帶、溜子的安裝、風(fēng)門(mén)的安裝、防爆水袋的吊掛、大巷降塵裝置的安設等單項工程都作為安全質(zhì)量標準化建設的突破口，進(jìn)行精品要求，做到一次過(guò)手、一次成功。
其次在作業(yè)現場(chǎng)推廣定制編碼管理，在材料的碼放上實(shí)行“三統一”，即高度統一、寬度統一、間距統一。根據設備、材料的使用頻率、長(cháng)短、大小、輕重等，對設備和各種材料規定了前后順序和位置。通過(guò)這些不間斷的環(huán)環(huán)相扣，逐步消除了現場(chǎng)無(wú)秩序的混亂狀態(tài)，逐步呈現出物品工具擺放有序，標準作業(yè)、文明作業(yè)深入人心。編碼管理實(shí)施以來(lái)，職工的責任意識大大增強，產(chǎn)品的質(zhì)量意識明顯提高。
實(shí)習過(guò)程簡(jiǎn)介
在礦上參加由礦方人力資源部組織的各項活動(dòng)很多，包括聽(tīng)歡迎儀式講座、公司簡(jiǎn)介座談、地面生活福利設施參觀(guān)、安全報告、生產(chǎn)技術(shù)報告、中能公司章法介紹、選用系統參觀(guān)、地面機電系統參觀(guān)、機修車(chē)間參觀(guān)、地面運輸系統參觀(guān)、銷(xiāo)售系統參觀(guān)、物業(yè)管理系統參觀(guān)、井下生產(chǎn)系統參觀(guān)、綜掘工作面勞動(dòng)、綜采工作面勞動(dòng)、榆陽(yáng)煤礦生產(chǎn)部見(jiàn)習、安檢部見(jiàn)習、機電部見(jiàn)習、調度中心見(jiàn)習，座談會(huì )等。
在實(shí)習過(guò)程中，我們嚴格遵守礦井有關(guān)規章制度及安全作業(yè)規程，尊重礦上一切人員，虛心學(xué)習，認真提問(wèn)，不怕臟，不怕累，常動(dòng)腦，勤動(dòng)手，大家一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，團結互助，密切協(xié)作，保障了實(shí)踐鍛煉的安全順利進(jìn)行
剛開(kāi)始同學(xué)們在七煤集團實(shí)習第一個(gè)體會(huì )到的就是一個(gè)字——
“累”，但后來(lái)慢慢的習慣下來(lái)，因為同學(xué)長(cháng)期身處校園，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)很大風(fēng)吹雨打，更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么艱苦磨難�？梢哉f(shuō)大部分同學(xué)一直以來(lái)在保護傘下走過(guò)，這次學(xué)校組織的實(shí)習生活可以給這些同學(xué)真正體會(huì )到現實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣。做為煤礦企業(yè)承擔著(zhù)為國家生產(chǎn)建設提供能源和化工材料的重任，作為工作在生產(chǎn)一線(xiàn)的煤礦工人他們的工作強度是十分大的。在莒山煤礦實(shí)習期間我們深深的體會(huì )到煤礦工人的辛苦。這次實(shí)習雖然時(shí)間只有一個(gè)多月，但我覺(jué)得這樣的經(jīng)驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活，從他們身上我學(xué)到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易，每一噸煤里都有這些礦工辛苦的汗水。他們的生活規律完全被打亂，有時(shí)為了井下生產(chǎn)連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的努力，才有了今天煤礦的強大發(fā)展。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，讓我對礦工這個(gè)職業(yè)更加肅然起敬，更想加入到他們的行列，成為一名優(yōu)秀的礦工。我們很高興地看到，這些同學(xué)在實(shí)習中到困難時(shí)，并沒(méi)有后退，而是勇敢地面對現實(shí)，向困難中挑戰。我們認識到將來(lái)要到煤炭企業(yè)工作必須要有良好的身體素質(zhì)和不怕吃苦的精
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