精選生產(chǎn)實(shí)習日記匯編六篇
一天終于結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的生產(chǎn)實(shí)習日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇1
“我就標志控”，在學(xué)習了南京市質(zhì)量技術(shù)監督局下發(fā)的標志標準化宣傳手冊之后，“志”在四方團隊的同學(xué)如就說(shuō)。
暑期社會(huì )實(shí)踐的第二天，我們團隊對在分析第一天調查結果的的基礎上，發(fā)現自身標準化理論知識的匱乏，進(jìn)行了理論學(xué)習，問(wèn)卷調查表的制作和策劃書(shū)的修改優(yōu)化，并對接下來(lái)的工作作了更詳盡的安排。
學(xué)習理論知識之后，團隊的成員發(fā)現，目前我們所常見(jiàn)的標志，比如垃圾桶上的不可回收標志，墻壁上的禁止吸煙標志，都不貼合標準化要求。團隊成員對于公共標志更為狂熱，每見(jiàn)到一個(gè)公共標志就會(huì )評價(jià)一番，顏色、圖案就否用錯，應當如何整改，儼然像個(gè)專(zhuān)家。一旦發(fā)現錯誤標志，就會(huì )下意識地用相機拍下，收錄到我們的《“啄木鳥(niǎo)”小分隊不規范標志大全》。短短兩天的暑期社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)把我們培養成了“標志控”。
既然選取了便不顧風(fēng)雨兼程。暑期社會(huì )實(shí)踐的時(shí)光只有兩個(gè)星期，此時(shí)我們所能發(fā)現的不規范標志相當有限，但我們團隊成員對公共標志的關(guān)注不會(huì )因為活動(dòng)的結束而消逝。盡管前方路途曲折，但我們必須會(huì )將“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)進(jìn)行到底，在我們未來(lái)的生活中吸引更多人，加入“啄木鳥(niǎo)”隊伍，將身邊的不規范標志“趕盡殺絕”！
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇2
雖然現在對圖紙方面基本能看懂了不少，但每次看也會(huì )留下不少困惑，比如圖紙上的說(shuō)明那里經(jīng)常提到的貫通筋、架立筋，通長(cháng)筋等還是不少很明白，今天通過(guò)問(wèn)師傅和自己的學(xué)習大概了解這三種鋼筋的含義和區別：
1.貫通筋包含通長(cháng)筋和架立筋，既可以是受力鋼筋，也可以是架力鋼筋。
2.通長(cháng)筋是指貫穿于構件（如梁）整個(gè)長(cháng)度的鋼筋，中間既不彎起也不中斷，當鋼筋過(guò)長(cháng)時(shí)可以搭接或焊接，但不改變直徑。
3.架立筋是為解決箍筋的綁扎問(wèn)題而設的，非受力鋼筋，一般布置在梁的受壓區且直徑較小。當梁的支座處上部有負彎矩鋼筋時(shí)，架力筋可只布置在梁上的跨中部分，兩端與負彎矩鋼筋搭接或焊接。搭接時(shí)也要滿(mǎn)足搭接長(cháng)度的要求并應綁扎。架力筋也有貫通的。
架立筋是梁上部鋼筋在梁凈跨的1/3處就斷開(kāi)了，中間的1/3距離沒(méi)有縱筋，但是梁的箍筋沒(méi)法固定，這種情況就需要加設架立筋，一般為直徑14的鋼筋。
4.如果在梁的上下都有通長(cháng)的鋼筋，一般在梁上（受壓區）且直徑較小的是架力筋，在梁下的是都受力鋼筋。
5.當同排縱筋中既有通長(cháng)筋又有架立筋時(shí)，應用“+”將通長(cháng)筋和架立筋相連。角部縱筋寫(xiě)加號前面，架立筋寫(xiě)加號后面括號內。當全部采用架立筋時(shí)，則將其寫(xiě)入括號內。例如：2B22用于雙肢箍；2B22+（4B12）用于6支箍，其中2B22為通長(cháng)筋，4B12為架立筋。
6.大部分設置架立筋的情況有兩種：箍筋肢數多于通長(cháng)筋時(shí)需設置，省鋼筋不設通長(cháng)筋而采用架立筋。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇3
11月1日
老師帶每個(gè)人到各自的實(shí)習崗位上，今天看了看板的運轉流程，不過(guò)只是在組付內部的看板流轉，忽然很想看整體看板的流轉過(guò)程，這就是豐田系生產(chǎn)的重要組成部分，這可是在辦公室的我看不到的；下午還看了標準作業(yè)票，對應A線(xiàn)的大概了解了，發(fā)現很多名詞不懂。晚上又會(huì )自己的崗位把活干了，本月任務(wù)很重。
今天沒(méi)什么感覺(jué)，和現場(chǎng)的小孩聊天，一個(gè)剛來(lái)實(shí)習幾個(gè)月的小孩說(shuō)她不想干了，原因是工資不高并且勾心斗角比較累；我就在想，都是不到20歲的小孩，出來(lái)工作已經(jīng)很辛苦，還要費心這些，何必，簡(jiǎn)單些不好么？
11月2日
上午組長(cháng)讓我去ID的位置看和學(xué)，我比較關(guān)注的是生產(chǎn)線(xiàn)的現代化水平，所有信息，伴隨著(zhù)每一個(gè)產(chǎn)品，親眼看到了現代化生產(chǎn)，要是有機會(huì )看看整車(chē)的生產(chǎn)線(xiàn)，相信我會(huì )更開(kāi)眼界。其實(shí)生產(chǎn)還有設備相關(guān)很多都不懂，操作的人并不了解，搞技術(shù)的人又不是隨時(shí)都在，慢慢學(xué)吧。下午去幫一個(gè)工位涂布，涂布機壞了，只能以人工代替，期間和同事聊了一個(gè)多小時(shí)，呵呵！晚上和現場(chǎng)加了1小時(shí)班，完成產(chǎn)量。
今天感覺(jué)站著(zhù)挺累，腳疼，要歸功于鞋底太硬了，要是我的運動(dòng)鞋，應該會(huì )好很多。還有就是很渴，只有休息時(shí)間才能喝水、方便，確實(shí)挺辛苦。
11月3日
上午繼續幫忙涂布，下午做的擰4個(gè)雙頭螺栓的工位，沒(méi)有走動(dòng)，算是簡(jiǎn)單的，但是我挺笨的，總是把部品掉在地上，還有就是感覺(jué)操作時(shí)沒(méi)有用大腦，感覺(jué)有點(diǎn)不爽。所有操作都有電腦屏幕顯示，只要按照提示一步步做就好，機械化程度��！從我的角度，我需要知道的是人工的時(shí)間和機器的價(jià)值，這些我需要慢慢查。下午生技一直在修涂布機，居然還是沒(méi)有修好。晚上和現場(chǎng)加了1小時(shí)班，完成產(chǎn)量。
今天腳疼的感覺(jué)更明顯，休息時(shí)覺(jué)得是難得的坐著(zhù)的時(shí)間，而且有時(shí)會(huì )很困，稍稍有點(diǎn)無(wú)聊。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇4
20xx年7月10日 星期日 晴轉雨
今天是我第一天來(lái)到廣東建設工程監理有限公司的分部公司處。首先阮工給我大概介紹了貴公司情況。廣東建設工程監理有限公司是一家具有甲級監理資質(zhì)、甲級招標代理資質(zhì)、甲級政府采購代理資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)監理企業(yè)，前身是廣東省建筑設計研究院工程監理部，成立于1985年，是廣東省內最早成立和開(kāi)展監理業(yè)務(wù)的單位之一。1996年5月注冊成為具有獨立法人資格的公司，現為中國工程建設監理協(xié)會(huì )會(huì )員，是廣東省建設監理協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)單位。軟工還大概給我們介紹了公司有名的業(yè)績(jì)，如廣州新白云機場(chǎng)配套工程、廣州大學(xué)城工程、廣州地鐵1-5號線(xiàn)、廣州新客運站市政工程、廣州亞運城及亞運場(chǎng)館、廣州西江引水工程、廣州住房保障項目等。多項工程榮獲國家、建設部及省市級獎項，如廣東國際大廈工程獲得中國土木工程詹天佑大獎等。
因為是第一天軟工暫時(shí)沒(méi)有叫我去工地，我呆在辦公室熟悉熟悉熟悉下環(huán)境。
20xx年7月11 星期一 晴轉雨
因為就我一個(gè)女生，阮工帶著(zhù)我，暫時(shí)只是吩咐了一些文案工作給我。上午我在辦公室幫忙整理分類(lèi)一些簡(jiǎn)單的工作。下午在小會(huì )議室的時(shí)候，軟工給我們進(jìn)行安全教育。教導我們必須貫徹“學(xué)習為主、安全第一”的安全原則。進(jìn)入工地務(wù)必要十分注意和小心，不可疏忽大意。凡進(jìn)入施工現場(chǎng)人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅決報廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規格、材質(zhì)必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門(mén)架外側均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設完畢，經(jīng)過(guò)檢查驗收后方可使用。工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護。
當時(shí)阮工還講了很多細枝末節關(guān)于工地安全的話(huà)，我當時(shí)心里想大概這幾天可能要去工地觀(guān)摩了。
20xx-7-12 星期二 晴
今天程公出差回來(lái)了，他是項目的負責人之一。他說(shuō)，小黃你今天留在辦公室幫忙看一下這個(gè)圖紙，有什么不足的可以提出來(lái)。同時(shí)還吩咐我用Autocad畫(huà)一張簡(jiǎn)單的平面圖。這一天，我看著(zhù)程工留給我的，好好地熟悉了該項目，也好好地研究了圖紙。整個(gè)下午我就開(kāi)始著(zhù)手畫(huà)相對比較簡(jiǎn)單的平面圖�？斓较挛缥妩c(diǎn)的時(shí)候，可以下班了，但是我的平面圖還沒(méi)有完成，我就繼續完成工作，大概五點(diǎn)半的時(shí)候我才下班。雖然還沒(méi)有畫(huà)完，但是程工說(shuō)不急，我想我明天就可以完成的。今天就告一段落吧。
20xx-7-13 星期三 小雨
早上我剛開(kāi)機就收到了程公的短信，說(shuō)公司下午可以打羽毛球，叫我自帶設備過(guò)去參加。于是我也帶上了自己的羽毛球拍過(guò)去了。上午我繼續做昨天沒(méi)完成的工作，中午就把完成的任務(wù)交給了程工。恰好下午程工又出差去了，前些天
去了福建，這次去惠州。下午我帶著(zhù)球拍跟公司的其他人一起來(lái)到公司租的場(chǎng)所打羽毛球。雖然我對很多人都不太認識，但是和他們一起打得還挺開(kāi)心的`。阮工對我說(shuō)，這一個(gè)行業(yè)比較辛苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作任務(wù)繁重，身體是革命的本錢(qián)，一定要注意鍛煉好身體。我心里默默地記住了，想無(wú)論做什么事情要有熱情和干勁，身體好才能更好地勝任重任。
20xx-7-14 星期四 雨
今天阮工說(shuō)，小黃你帶上等表格一起到工地去看看。他還特地叮囑我記住那些安全法則沒(méi)有。我心里記得還是相對比較簡(jiǎn)略的，比如那三寶，“三寶“是建筑工人安全防護的三件寶，即：安全帽、安全帶、安全網(wǎng)；“四口”防護即：在建工程的預留洞口、電梯井口、通道口、樓梯口的防護；“五臨邊”防護即：在建工程的樓面臨邊、屋面臨邊、陽(yáng)臺臨邊、升降口臨邊、基坑臨邊。這些在生產(chǎn)實(shí)習之前老師已經(jīng)給我很清楚地講過(guò)了，所以我就記得很清楚。
帶著(zhù)安全帽，來(lái)到工地上，只見(jiàn)工地上建筑工人都在忙著(zhù)該項目的主體工程。這個(gè)景況就像之前老師帶我們去教學(xué)樓旁邊的新建筑看到的一樣，模板支撐著(zhù)，鋼筋也在繼續綁扎。但是當時(shí)我沒(méi)有十分認真看，跟在阮工后面他叫我記錄一些東西，我就按照著(zhù)他的指示去完成。
20xx-7-15 星期五 大雨
今天是周末，可是工作也不能幸免，還得繼續。雖然今天不用去工地，但是要看許多，所以我在室看。我看了圍墻、塔吊安拆、基礎過(guò)程以及施工組織設計。這個(gè)項目的基礎是深基礎工程，其過(guò)程大致如下：1、放線(xiàn)定位;2、按定位要求打樁或挖樁;3、按現場(chǎng)規范設計要求做鋼筋籠;4、鋼筋籠放入孔中澆筑混凝土。由于實(shí)在是太多了，我花了幾乎一整天都還未看完。有些看了之后印象不是很深，有些比較深刻，在塔吊安拆施工組織設計的計算書(shū)中我運用了材料力學(xué)的一些知識看懂了一些運算式，還可以自己去驗算，總體是蠻有收獲的。
20xx-7-16 星期六 暴雨
程公出差回來(lái)了，他是直接分任務(wù)給我的人，如果他出差去了，要么阮工叫我做一點(diǎn)小事，要么我自己留在辦公室看。他看了我畫(huà)的平面圖總體表示滿(mǎn)意，但仍需要稍作修改。其實(shí)這一稍作修改又花去大半天。雖然中間我自己遇到不懂的，可是又沒(méi)有人可以詢(xún)問(wèn)幫忙，只能自己想，還好總是可以是找到到辦法的。中午我為了趕任務(wù)沒(méi)有出去吃飯，而是叫了外賣(mài)。下午三點(diǎn)多我完成任務(wù)后交給程工，他滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后他有個(gè)了一些比較雜的小事給我做。這一天也是沒(méi)有去工地，留在辦公室幫忙。
20xx-7-18 星期一 中雨轉陣雨
昨天程工說(shuō)明天帶我到工地轉轉。今天一早，程工便帶我到施工現場(chǎng)學(xué)習。在現場(chǎng)已經(jīng)拆了模的柱前，程工讓我指出該柱的缺點(diǎn)，我看了一會(huì )也沒(méi)有發(fā)現什么問(wèn)題。程工指出，柱子在澆筑混凝土的時(shí)候，施工縫未做好，有漏漿現象，造成了施工縫處的爛根現象，雖然后來(lái)又在該處抹灰，對結構不產(chǎn)生影響，不符合規范要求。接下來(lái)，我又學(xué)習了關(guān)于梁的模板中一些我們未學(xué)到的問(wèn)題。首先，在支梁模板時(shí)，應該在模板的內側每隔一段距離撐一根鋼筋，目的是為了防止在梁側支撐頂緊時(shí)和對柱螺栓的作用。使模板的內側倒塌。同時(shí)，每隔一段距離要設置對柱的螺栓，將其設在梁側支撐及兩側各兩根相接近的鋼筋固定，用于保持模板之間的設計厚度，并承受砼傳來(lái)的側面壓力和水平荷載，使模板不致變形。
在辦公室呆了比較久，做的大部分是文案工作，今天程工專(zhuān)門(mén)帶上我去施工現場(chǎng)教我學(xué)習，有點(diǎn)新鮮，更能感受到實(shí)際土木工作，理論和實(shí)際有了觸手可摸的聯(lián)系。
20xx-7-19 星期二 中雨轉陣雨
今天仍然是到工地觀(guān)摩，程工吩咐我千萬(wàn)注意小心，帶好安全帽，在不影響施工人員的情況下可以自由發(fā)揮，有選擇地去看施工過(guò)程。由于很多工人都在綁扎鋼筋我就站在不遠處看他們工作。鋼筋的綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在支架或可支撐物上，而后在套上箍筋，并將上層鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起。最后，再將下層受力筋穿入箍套中，與箍筋綁扎在一起。若存在抗扭鋼筋，除應在箍筋腰部及合適部位與鋼筋綁扎牢固，還要在梁截面上相同部位
的鋼筋上加拉結筋，協(xié)同腰筋抗扭。鋼筋的安裝綁扎應與模板相配合，柱筋的安裝一般在柱模版安裝前進(jìn)行，而梁的施工順序正好相反。一般是先安梁底模，再安裝梁筋，當梁高較大時(shí)，可先留下一面側模不安，待鋼筋綁扎完畢，在之另一面側模，以方便施工。樓板的模板安裝好后既可安裝板筋，其應在下架設置支撐，使上下層筋間，保持相應的距離，且防止被踩踏。有些是眼看有些是熱心的施工人員告訴我的。
這一天我都在看施工人員綁扎鋼筋，雖然書(shū)本上也寫(xiě)得清清楚楚，但是看過(guò)之后，印象的確更直觀(guān)深刻。這就是理論聯(lián)系實(shí)際了吧。
20xx-7-20 星期三 雷陣雨
今天跟程工到該施工單位的另一個(gè)工地，這個(gè)工地已經(jīng)基本竣工，這次去是完成一些驗收材料，這些材料是施工過(guò)程中完成的各種材料。我們要把這些材料編冊歸檔。一般工程的內業(yè)材料都要一式三份，一份給建筑單位，一份給監理單位，一份留在施工單位存檔。由于文件數量很多，整理起來(lái)相當麻煩，所以程工說(shuō)在今后的幾天都可能要做這方面的事。原以為一個(gè)工程只要把該建的建好就可以了，沒(méi)想到還有這么復雜的文件管理程序！在學(xué)習的過(guò)程中我大體了解了一些關(guān)于建筑工程文件管理方面的知識。建筑工程所需要的文件大體上有：①建筑工程質(zhì)量控制②建筑工程安全與功能檢測③建筑工程施工準備文件④建筑工程竣工文件。其中前兩個(gè)最主要的里面包括許多小的分部，子分部，分項工程。①建筑工程質(zhì)量控制②建筑工程安全與功能檢測中又分為：①建筑與機構②非排水與采暖工程③建筑電氣④智能建筑⑤通風(fēng)與空調⑥電梯幾個(gè)部分。
今天也學(xué)到了一些東西。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇5
今天艷陽(yáng)高照~張頭說(shuō)今天沒(méi)什么事情了，就是去工地轉轉，看看有沒(méi)有什么需要。轉悠的時(shí)候突然聽(tīng)到附近的房間傳來(lái)陣陣猛烈的錘擊聲，嚇了我一跳，一問(wèn)，張頭說(shuō)應該是工人在用錘敲擊剪力墻以找出預留孔道的位置，以便修復在澆注混泥土的時(shí)候堵塞預埋的管道，敲擊是施工中經(jīng)常采用的方法，不過(guò)這次沒(méi)什么效果，施工人員本來(lái)想采用沖擊鉆探測的，但當時(shí)因為害怕傷害到墻體而沒(méi)有采用。這次的原因可能是水泥已經(jīng)填滿(mǎn)了管道，或者是管道偏離的位置實(shí)在太遠了，張頭還告訴我，預埋管的質(zhì)量是可能出問(wèn)題的，如果真在澆混泥土后發(fā)現管道出現破壞影響使用的情況，就只能敲開(kāi)混泥土從新鋪設澆注。只是對不同種類(lèi)的管道的處理面積不一樣而已，如果是水管的處理就相對電線(xiàn)管道的要麻煩。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在經(jīng)過(guò)了昨天的生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)習，對這句話(huà)的理解更加深刻了，實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。
今天領(lǐng)到了安全帽，戴著(zhù)紅色安全帽和手套去實(shí)習，大家都感覺(jué)很興奮很有意思。到達公司后，首先我們幫忙搬運了些公司辦公需要的一些物品，也走進(jìn)了公司的辦公樓轉了轉，看著(zhù)大家忙著(zhù)工作，努力地在做好自己的本職工作。然后和昨天一樣我們開(kāi)始切割鋼板，完成著(zhù)交給我們的生產(chǎn)任務(wù)，大家分工合作，有的負責搬運鋼件，有的負責切割，有的負責搬運切割下來(lái)的部分擺放好，都忙的不亦樂(lè )乎，體會(huì )著(zhù)這生產(chǎn)實(shí)習中的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
在完成任務(wù)后今天的實(shí)習就結束了，今天的是實(shí)習讓我明白了勞動(dòng)是最光榮的，還有“眾人拾柴火焰高”的道理，也體會(huì )著(zhù)勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè )。
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