【實(shí)用】實(shí)習自我鑒定合集9篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編收集整理的實(shí)習自我鑒定9篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習自我鑒定 篇1
時(shí)間匆匆而走，現在的工作對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)漸漸變得順利，這或許應該是一種成就，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
在各部門(mén)的幫助和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無(wú)論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過(guò)去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。
做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習與工作有關(guān)的知識，不斷開(kāi)闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作。
在xx-x上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長(cháng)成材，成為一名合格的正式xx-x里的職工，一個(gè)月的學(xué)習與工作，讓我成長(cháng)了很多，今后我會(huì )繼續努力，一如既往地保持著(zhù)優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，作出一番成績(jì)。
實(shí)習自我鑒定 篇2
回顧這三個(gè)月在****公司的實(shí)習，收獲良多。我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。首先從我所掌握的專(zhuān)業(yè)知識層面上說(shuō)，這是一個(gè)由理論到實(shí)踐的升華；其次從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，實(shí)現了從未涉世大學(xué)生向正式工作人員的轉變，人際關(guān)系也開(kāi)始逐漸建立，為以后正式工作奠定了基礎。
剛來(lái)公司，我通過(guò)公司的經(jīng)驗總結資料，接觸了航次租船和期租的大概流程，對航次租船和期租有了初步的表面的認識。接著(zhù)就看公司的fixnote，首先，他們讓我用我的專(zhuān)業(yè)知識，即法律的角度上去分析這些條款是否有問(wèn)題，然后再去理解每個(gè)條款這么規定，那我們到底需要做些什么。我首先自己想，然后再提出問(wèn)題，公司的法務(wù)部的經(jīng)理就慢慢給我講解，并且告訴我在實(shí)踐中，通常出現問(wèn)題的條款，以及我們去如何去修改和刪減條款。在這個(gè)過(guò)程中，從法律到業(yè)務(wù)，全程都是這位經(jīng)理在給我講解。接著(zhù)，我就開(kāi)始接觸我以前從未見(jiàn)過(guò)的單據，如大幅收據、艙單、裝貨單、索賠函、租金單、檢驗報告等等。我看了一條tct的船舶全部資料，每份單據我都細細研究，這個(gè)是什么，那個(gè)是什么，每個(gè)不懂的我都問(wèn)，關(guān)于船舶的，我就問(wèn)我們公司的港口船長(cháng)；關(guān)于操作的，我就問(wèn)我們公司的操作；關(guān)于法律的我就問(wèn)法務(wù)；關(guān)于貨和船的，我就問(wèn)我們公司的航務(wù)部經(jīng)理。最后被公司公認成為了“問(wèn)題大王”。在這段時(shí)間里，我迅速的掌握了他們口中需要三個(gè)月才能掌握的知識。每天最大的感覺(jué)就是，太充實(shí)，太飽滿(mǎn)。雖然很累，但是每天都很興致勃勃，因為有希望。我渴望迅速的吸收，然后迅速的成長(cháng)。公司的領(lǐng)導可能也能感受到我對工作的激情，所以也很用心的培養我。
在這三個(gè)月期間，我出過(guò)兩次差。大約在我去公司的十幾天后，我第一次出差，和我們公司的三個(gè)人一去丹東港，查看丹東港的情況，這是我第一次去港口，對港口有了一個(gè)極為初步的認識。但是在聽(tīng)公司的和港口調度的談話(huà)過(guò)程中。我知道了如何評論港口，不論是從船東還是貨主，同時(shí)我也了解了船舶進(jìn)港程序。在實(shí)習回來(lái)后，公司的經(jīng)理給我上了很生動(dòng)的一課，第一次這么真實(shí)的感覺(jué)到收獲。通過(guò)這次實(shí)習，最最基礎的收獲就是我知道了如何去思考，如何行動(dòng)，在做一件事前首先應該想好自己的目的是什么，為什么要做這件事，對這件事有個(gè)什么提前的認識。第二次是去丹東港口和京唐港。這次是隨船走，首先在丹東港裝貨，然后我們再趕往京唐港裝貨。此次出差持續了12天，我全程都覺(jué)得精神很飽滿(mǎn)，對一切都充滿(mǎn)了新奇感和求知欲，終于見(jiàn)到了我每天在辦公室對著(zhù)的文字、單詞到底是什么東西。但是過(guò)程也很辛苦，但是我能忍受，因為我知道，我要想做好以后的工作，這么最基本的東西，我必須知道、了解并掌握。只有了解了這次，我才能從源頭上為我以后的工作增色，也即是，從源頭上把多余的費用掐掉，為公司盈利。在那之前，我看過(guò)船，但是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)船里面是什么樣的；我知道裝貨，但卻不知道到底怎么裝。經(jīng)過(guò)這次，我終于知道了。在這次的出差中，我和我們公司的港口船長(cháng)一直在船上，我住在pilot的房間。我跟著(zhù)港口船長(cháng)一起查看、監督裝貨，甚至嘗試著(zhù)學(xué)習船長(cháng)配貨。值得驕傲的是，我中途配的貨，在裝船的時(shí)候很順利，雖然后來(lái)發(fā)生突發(fā)狀況，由于我配載的不錯，后來(lái)也沒(méi)有出現問(wèn)題。對此，我很引以為豪，因為在這個(gè)過(guò)程中，我不但學(xué)會(huì )了配貨（這個(gè)很符合我們公司的要求，每個(gè)人都要了解船裝前到卸后的全過(guò)程），同時(shí)我更確定，我擅長(cháng)學(xué)習，我一定能在未來(lái)的工作中做得很好。經(jīng)過(guò)這次出差，首先我認識了我在辦公室中看到的那些貨物、船舶單詞的真實(shí)樣子，也知道了關(guān)于船舶相關(guān)的
一些基礎的知識，對貨撿，p&i，以及綁扎、墊料這一系列工作也不再局限于船長(cháng)之前的講解和自己的想象。
有了上述的知識后，公司讓我慢慢的開(kāi)始學(xué)習詢(xún)港口，詢(xún)港口的航道、吃水、泊位、工班、叉車(chē)拖車(chē)、作業(yè)效率等等。在與全球各個(gè)港口的船代的交流中，對于港口的認識又進(jìn)一步加深。同時(shí)，我開(kāi)始以正式工作的方式操作航次租船，在航次開(kāi)始全，首先詢(xún)船動(dòng)態(tài)，船動(dòng)態(tài)確定后，通知貨主訂艙、督促報關(guān)，在船舶進(jìn)港前三天，密切關(guān)注船舶和港口動(dòng)態(tài)，確實(shí)是否會(huì )超laycon，如果超過(guò)就提前通知貨主，確認新的laycon期。船舶到港口后，開(kāi)始關(guān)注船舶裝貨效率，什么時(shí)候能裝我司貨物，避免被甩貨。貨物成功裝船后，憑大副收據后向貨主的收取運費、放單、放貨等一系列事項。，我對于航次已經(jīng)有了一個(gè)較深入的了解，當然，在實(shí)踐中，肯定會(huì )產(chǎn)生很多突發(fā)狀況，這需要我的進(jìn)一步學(xué)習。
通過(guò)這個(gè)實(shí)習，第一，我了解了我最想做的工作的具體是做什么的，這讓我更加確定這就是我想要的工作。第二，我也進(jìn)一步了解了該公司，公司的文化讓我很欣賞，同時(shí)，公司的工作的氛圍也很好，并且公司的人很友善，都很樂(lè )意傳授與我業(yè)務(wù)知識，讓我很感動(dòng)。這個(gè)實(shí)習，給了我接觸工作、了解社會(huì )的機會(huì )，為我畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì )奠定了基礎，我很感激學(xué)校給的這次實(shí)習的機會(huì )，實(shí)習的收獲真的很多。
實(shí)習自我鑒定 篇3
時(shí)光荏苒，轉瞬間短短的幾天‘五一假期’結束了，迎接我們的是為期兩周的金工學(xué)習。我們都很激動(dòng)，那樣我們就可以逃避早起，也可以不用呆在如同高中一樣 “束縛”的教室，心中充滿(mǎn)無(wú)比的興奮和開(kāi)心。在去實(shí)習的路上，我們如同從籠子里釋放的鳥(niǎo)兒，用清脆的嗓音歌唱大自然的美好，笑聲可以融化南極的冰雪，更可以溫暖北極的冰塊……我們班里那些活潑的同學(xué)，在車(chē)上是又說(shuō)又笑。一會(huì )想象一下實(shí)習室里面的樣子，一會(huì )談?wù)撔菹⒌臅r(shí)候怎么玩，去哪里玩……一路上不曾停止過(guò)。
到了目的地，我們被老師帶領(lǐng)到一排破舊的瓦房前。帶領(lǐng)我們的老師簡(jiǎn)短的講了一下行為規范，時(shí)間要求。就帶領(lǐng)我們去實(shí)習室，講解有關(guān)金工實(shí)習的要求和相關(guān)內容。
第一周是鉗工實(shí)習，好累。
實(shí)習的第一天，老師發(fā)下來(lái)了鐵片，讓我們用銼把鐵片磨平。而且用尺子對著(zhù)光線(xiàn)量的時(shí)候，不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里，累；而且還得按照老師說(shuō)的姿勢站立，更累。
理想總是比現實(shí)要美好的多。
接下來(lái)的鋸鐵塊更是累，有意思。我們必須鋸一厘米寬的鐵塊。我們在鋸的時(shí)候，總是不能按照畫(huà)好的線(xiàn)往下鋸，容易歪；從另外的一邊再鋸，到最后就相差太大。我們就只能拿錘子砸下來(lái)，還怕老師見(jiàn)到批評我們，像是在作賊似。
剛開(kāi)始鋸的時(shí)候，有的同學(xué)把鋸條安裝反了，怎么鋸都鋸不動(dòng)。有的同學(xué)的鋸條安的很松，鋸的時(shí)候很容易就掉了下來(lái)。而我卻把鋸條安的很緊，鋸幾下就斷了。各種各樣的錯誤都有，笑聲暫時(shí)擠走了勞累和無(wú)聊。
由于有了鋸鐵塊時(shí)的經(jīng)驗，在后來(lái)鋸鋼管的時(shí)候，我們就順利的多。最后的考試題目是制作一個(gè)六角體。要求用到學(xué)到的工具------銼，鋸，游標卡尺，尺子……第一塊六角體由于缺少了幾毫米，被老師無(wú)情的退了回來(lái)。制作第二塊六角體的時(shí)候，非常的小心，生怕小了一點(diǎn)，再重頭開(kāi)始。那幾天，我深刻的意識到，幾厘米也是個(gè)很大的數字，因為一毫米的鐵塊，我們就得用銼磨很長(cháng)時(shí)間。
為了能夠符合老師的要求，我們是一刻都不敢怠慢。休息的時(shí)候我們都在認真的工作。老師說(shuō)時(shí)間還長(cháng)，你們慢慢做，休息休息吧。我們都不想“浪費時(shí)間”.在銼鐵塊的時(shí)候，有的聲音像驢在吼，我們就看著(zhù)那個(gè)同學(xué)笑上半天。有的聲音很刺耳，我們就“埋怨”那個(gè)同學(xué)一下，順便發(fā)泄一下心里的郁悶。老師不在的時(shí)候，我們就偷偷的大聲放著(zhù)音樂(lè )，活躍一下“僵硬”的氣氛。
兩個(gè)星期的實(shí)習，讓我們明白，想與做根本不在同一個(gè)臺階，需要經(jīng)過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，才能站在相同的高度。疲憊而且充實(shí)的金工實(shí)習，并不是我們想象中的那樣輕松，這是費力氣費時(shí)間費腦力的大課堂，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結合。但是我們學(xué)會(huì )了知識，也練習了動(dòng)手能力。
時(shí)間總是如白駒過(guò)隙，兩周的實(shí)習在不知不覺(jué)中結束了。這不同尋常的兩個(gè)星期，讓我們有了許多特別的體會(huì )。
一個(gè)星期的鉗工實(shí)習，既漫長(cháng)而又短暫。在實(shí)習期間，雖然我們很累但也很快樂(lè )，很苦悶但也很舒服。我們在這短暫的幾天里，學(xué)習并且掌握了鉗工的基本知識，并且親自動(dòng)手，將理論用在實(shí)踐里。不僅牢記了理論知識，而且還練習了動(dòng)手能力，受益匪淺。
實(shí)習的第一天我們就了解了金工實(shí)習的注意事項，心中興奮而又迫不及待的等待動(dòng)手練習，這是第一次進(jìn)入實(shí)習室，激動(dòng)這個(gè)詞遠遠形容不了我們當時(shí)的心情。一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對我們這些工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，是特別的寶貴。因為這是一次理論與實(shí)踐相結合的絕好機會(huì )，又將全面地檢驗我們的知識水平。
金工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習課，又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩上的責任。
通過(guò)老師的講解，我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當鉗工是最累的！”
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
第一天，來(lái)到實(shí)習室，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的動(dòng)手操作。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線(xiàn)，畫(huà)線(xiàn)，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯便會(huì )使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著(zhù)，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì )累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10 度~15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線(xiàn)往復，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復速度不應該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完工件了，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
接著(zhù)便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結果。
鉗工的實(shí)習說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復地做一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導，并且親自示范，她也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著(zhù)自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。
在實(shí)習過(guò)程中我們取得了勞力成果--------精美的螺母�？粗�(zhù)這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達的。沒(méi)有想到當初那么大的東西現在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧。
實(shí)習自我鑒定 篇4
2個(gè)月的實(shí)習就這樣結束了，這些日子里我學(xué)了不少的東西。除了學(xué)到中式餐飲的服務(wù)流程和技巧外，更學(xué)到了一些課堂上很難學(xué)到的東西，如何處理好自 己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何調整好自己的心態(tài)，更讓我了解到做為一個(gè)員工應該具有的執行力。餐飲部經(jīng)理特地到別處參加有關(guān) 執行力的培訓，然后回來(lái)抽休息時(shí)間經(jīng)我們餐飲部的全體員人培訓他所領(lǐng)悟到的內容。執行力反映一個(gè)人能力的強弱，放大到一個(gè)團隊中，就更能體現出來(lái)了，也可 以看到一個(gè)團隊的精神，這個(gè)團隊領(lǐng)導者的能力和素質(zhì)。執行力與制度，工資無(wú)關(guān)。后來(lái)他把我們分成幾個(gè)小組，做了一個(gè)游戲，但輸的那一組的組長(cháng)必須接受相應 的懲罰，其他組員不能分擔，這是很殘酷的一個(gè)結果，我都在心里暗暗祈禱著(zhù)，我們組由于失誤導致組長(cháng)要做一百二十個(gè)俯臥撐，當我們的組長(cháng)做到八十個(gè)的時(shí)候， 我們大家一起喊加油，直到組長(cháng)做完最后的幾十個(gè)，看到組長(cháng)因堅持而通紅的臉，我們的.組員都流下了感動(dòng)的淚水。像經(jīng)理說(shuō)的，作為一個(gè)領(lǐng)導者，他就要承擔相應 的責任，雖然大家還有能完全接受，但絲毫不影響他的道理，只有做到這樣，你才能成為一個(gè)真正的管理者!
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的機會(huì )，讓我 學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的東西，我是學(xué)新聞類(lèi)的，但是我卻選折了餐飲類(lèi)實(shí)習，我是要鍛煉自己各個(gè)方面，我要讓自己有更好的發(fā)展，以后可以面向更多的崗位，補局限 于新聞類(lèi)，我覺(jué)得現在的大學(xué)生就要想多方面發(fā)展，這樣樣才會(huì )找到更好的工作，自己也有更好的發(fā)展。
實(shí)習自我鑒定 篇5
一天的見(jiàn)習活動(dòng)很快就過(guò)去餓了，使我對康復護理這門(mén)課有了更深的認識和了解。
在醫院，我們見(jiàn)識和康復科形形色色的儀器，這些儀器都能很好地幫助病人復健，讓病人有機會(huì )能生活的更好。聽(tīng)老師說(shuō)，這些儀器都非常昂貴，我們不禁感嘆現在的科技水平真的很高，醫療技術(shù)真是越來(lái)越好了。我們在老師的帶領(lǐng)下看了一些臥床的病人，有的中風(fēng)，有的偏癱，幾乎都是行動(dòng)不變的老人，還有一些受到意外傷害造成肢體殘疾的中青年人。在康復技術(shù)不發(fā)達的過(guò)去，他們可能就要一輩子臥床不起，一輩子需要別人的照顧，沒(méi)有自理能力，但現在，通過(guò)一些有效的康復護理，通過(guò)復健運動(dòng)，很多病人的行動(dòng)能力都有很大的改善。通過(guò)合理利用輪椅、拐杖、義肢等工具，腿腳不便的病人可以自由活動(dòng)，這大大提高了病人的生活質(zhì)量。
在康復科見(jiàn)習，病人大多數是癱瘓患者，行動(dòng)不便，照顧病人時(shí)，首先要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，將病人看做自己的親人好友，用心去體會(huì )病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì )獲取一份戰勝病魔的決心與信心，使疾病不攻自破。其次，在照顧病人過(guò)程中，要微笑面對每一位病人，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在工作時(shí)，要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景�！拔�
笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂(lè )而不為呢再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到的你是一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼和擔心也就減少了一半。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是醫生本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。 現在中國的康復技術(shù)雖然進(jìn)步很快，但與一些發(fā)達國家還有著(zhù)一定的差距，希望我國醫療能更加重視康復這一領(lǐng)域的發(fā)展。治病救人是為了活得更好，這也是康復的意義。
總之，在康復科的見(jiàn)習，我學(xué)到了很多，也有很多感觸，真心希望康復能有更出色的發(fā)展，一些殘疾人士能有更光明的生活。
實(shí)習自我鑒定 篇6
我們于19日上午8點(diǎn)由學(xué)校集體乘車(chē)至嶗山仰口開(kāi)始了一天的實(shí)習。
馬山地質(zhì)公園位于青島即墨市城區西側，總面積7.74平方公里，公園內以海拔231米的馬山為最高主峰，大山、寶安山、團山及長(cháng)嶺等幾個(gè)側峰拱衛在周?chē)�。馬山是國家級自然保護區中面積最小的一個(gè)，但區內卻含有柱狀節理石柱群、硅化木群、沉積構造、接觸變質(zhì)帶等豐富的地質(zhì)遺跡，其中柱狀節理石柱群、硅化木群等地質(zhì)遺跡發(fā)育之好、保存之完整在地質(zhì)界十分罕見(jiàn)，因此馬山被稱(chēng)為“袖珍式地質(zhì)博物館”. 站在由大片柱狀節理石柱群組成的馬山石林前面，我們似乎能從中探尋出發(fā)生在1.1億年前的火山活動(dòng)的場(chǎng)景。在遙遠的中生代白堊紀時(shí)期，即墨地區火山活動(dòng)強烈，以即墨城為中心形成了一個(gè)巨大的破火山口，破火山口晚期形成了許多火山錐，火山噴發(fā)出的大量巖漿經(jīng)冷卻收縮形成了現在蔚為壯觀(guān)的馬山石林，這片高26米、寬150米的石柱群與英國的“巨人堤”、美國的“魔鬼塔”并稱(chēng)為世界“三大石柱群”. 在馬山山體上隨處可見(jiàn)的沉積構造也是遠古時(shí)期地殼活動(dòng)留下的印記。當時(shí)湖泊流水中攜帶的大量泥沙一層層沉積下來(lái)，形成現在的巖石，不同的層理交織在一起，看上去好像一幅幅渾然天成的山水畫(huà)。早期形成的沉積巖與火山噴發(fā)的巖漿接觸后，在高溫高壓的環(huán)境條件下發(fā)生變質(zhì)，又形成了接觸變質(zhì)巖。 此次實(shí)習雖然辛苦，但是經(jīng)過(guò)努力，所有同學(xué)全都圓滿(mǎn)完成了實(shí)習任務(wù)，達到了預定的目標。同學(xué)們不但鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識，也為以后的實(shí)踐打下了堅實(shí)的基礎，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)在實(shí)習過(guò)程中通過(guò)合作克服了許多困難，進(jìn)一步體會(huì )到了團結就是力量的真諦，增進(jìn)了師生關(guān)系和同學(xué)之間的友誼。 就整體而言，這是一次增長(cháng)知識的實(shí)習，是一次理論與實(shí)踐的完美結合。在實(shí)習過(guò)程中老師以實(shí)地實(shí)物為例，又進(jìn)一步向我們講授了課堂上所學(xué)的理論知識，并給我們充分的時(shí)間去觀(guān)察，讓我們有一個(gè)自己動(dòng)手的機會(huì )。 在生活方面，就個(gè)體而言，這是一次艱辛的實(shí)習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會(huì )到了實(shí)習的辛苦。
老師也是很不容易的，專(zhuān)業(yè)老師是實(shí)習隊伍的領(lǐng)頭人，他們不僅要控制速度、方向保證同學(xué)們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學(xué)校里與老師接觸得少，實(shí)習時(shí)才發(fā)現原來(lái)老師也是最可愛(ài)的人。
實(shí)習自我鑒定 篇7
XX年的3月18日，心懷忐忑的來(lái)到了遵化市第一實(shí)驗小學(xué)開(kāi)始了為期三個(gè)月的實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個(gè)大致了解。盡管自己也當了二十多年學(xué)生，而小學(xué)時(shí)代更是在我生命中占據了舉足輕重的位置。但初次以一名小學(xué)教師的身份重回小學(xué)校園去實(shí)習、去體驗，自己所承擔的任務(wù)大不相同，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著(zhù)天壤之別。
初來(lái)的半個(gè)月里主要就是聽(tīng)課，沒(méi)有指導老師，沒(méi)有需要上課的班級。那一段時(shí)間很自由，自由的都有點(diǎn)迷茫了。不久之后帶著(zhù)期待和不安，我見(jiàn)到了我的實(shí)習指導老師，一位年輕、有魄力的老師——趙明霞，她是二年級12班的班主任。在她的指引下，我很快認識了我的實(shí)習班級二年級(12)班，認識了84個(gè)聰明、天真的孩子，他們充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿(mǎn)希望的感動(dòng)。很簡(jiǎn)短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認識我這位新來(lái)的實(shí)習老師。下面我從幾個(gè)方面對我的實(shí)習進(jìn)行自我鑒定一下。
查缺補漏，提高教學(xué)水平
1、見(jiàn)習階段
作為剛走出大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生，我們缺乏上課的經(jīng)驗，因此必須向優(yōu)秀教師學(xué)習，才能迅速成長(cháng)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。正所謂：“他人之石，可以攻玉”，起初我認為，聽(tīng)課只是聽(tīng)聽(tīng)上課的程序、內容，其實(shí)不然，我們要從上課方式、語(yǔ)言、教態(tài)等各方面學(xué)習，為將來(lái)的上課做好充分的準備。在聽(tīng)課期間認真聽(tīng)好趙老師的每一堂課，并做好每節聽(tīng)課紀錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過(guò)程。學(xué)習如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結合
2.上課階段
實(shí)習第二周，我帶著(zhù)充分的準備，同時(shí)也夾雜著(zhù)幾絲羞澀和忐忑走上講臺時(shí)，我知道這將是歷練我的一個(gè)舞臺，只能勇敢地走下去。課堂進(jìn)行的還算順利，但也不乏牽著(zhù)學(xué)生走的問(wèn)題，冷堂現象，這也充分說(shuō)明我教學(xué)經(jīng)驗的不足，需要多多學(xué)習。我的每一節課指導老師都堅持聽(tīng)課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn)，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現同樣的錯誤。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了顯著(zhù)的提高。
心系學(xué)生，做好班主任工作
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級的優(yōu)劣，直接影響到這個(gè)班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實(shí)習的重要組成部分。
做班主任是辛苦的，而當一個(gè)小學(xué)二年級的班主任則是更辛苦的。小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監管，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理教育帶來(lái)了巨大的困難，所以一開(kāi)始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好。我每天的主要任務(wù)：一是看早讀，檢查儀容儀表,紅領(lǐng)巾的佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽(tīng)講者，下課及時(shí)找他談話(huà)，正確引導。三是按照學(xué)校規定下課期間必須有教師在教室擔負起學(xué)生的安全問(wèn)題
在這過(guò)程中，我真的學(xué)到了很多，體會(huì )到了很多，也成長(cháng)了很多
光陰似箭，實(shí)習就這樣不知不覺(jué)的結束了!回轉身一看，這一段時(shí)間我過(guò)得充實(shí)、有意義。在實(shí)習期間，我慶幸得到了趙明霞老師的耐心指導，是她讓我的實(shí)習工作以收獲頗豐的結局完滿(mǎn)結束。我也通過(guò)自己的親身體驗和觀(guān)察，深切地感覺(jué)到：做一個(gè)小學(xué)老師并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。不過(guò)與此同時(shí)，我也深深地覺(jué)得孩子是真可愛(ài)、真單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離教師這個(gè)標尺還有一段距離，盡管在教師的道路上，充滿(mǎn)了艱難險阻，我依然堅定著(zhù)自己的夢(mèng)想：做一個(gè)光榮的人民教師。做教師，不再是單純地完成一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，更多的是承擔一份社會(huì )的使命感。
實(shí)習自我鑒定 篇8
民警就像是人民的衣食父母，永遠站在人民最需要地方。從我懂事以來(lái)，能成為一名出色的警官一直是我的夢(mèng)想�，F在，我已將自己的夢(mèng)想一步步實(shí)現，我是一名警官學(xué)院的大學(xué)生，并進(jìn)行了短期的實(shí)習工作。在結束時(shí)，就要對自己的實(shí)習工作鑒定畫(huà)個(gè)符號。
作為警官學(xué)院的一名學(xué)生，我很慶幸自己能成為實(shí)習民警中的一員，初次跨入公安派出所的大門(mén)，一切對于我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮與神秘，同時(shí)也深感公安機關(guān)的威嚴，但我更明白這里將是我學(xué)習的好機會(huì )。開(kāi)始幾天的工作，使我對警察這個(gè)職業(yè)有了更為感性的認識。公安局負有依照國家法律維護社會(huì )治安，防范和打擊犯罪分子的破壞活動(dòng)，保衛國家財產(chǎn)安全，保障公民人身權利和合法財產(chǎn)不受侵犯的神圣職責。其實(shí)警察的工作是很辛苦，他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的，而是要去調查、取證。譬如咱們鐵道警察，風(fēng)里來(lái)雨里去，吸灰納塵，工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等，是他們的辛苦才換來(lái)了我們的安寧，是他們付出的艱辛捍衛了我國法律的尊嚴。
隨著(zhù)實(shí)習的繼續，與社會(huì )的接觸越來(lái)越全面，對警察的工作更加了解和理解，新的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也在這期間形成。學(xué)會(huì )了客觀(guān)、全面的看待問(wèn)題，領(lǐng)悟到實(shí)事求是在平常說(shuō)話(huà)做事中的重要意義。
通過(guò)這次幾個(gè)月的實(shí)習，使我收獲具大，不僅將書(shū)本上的知識學(xué)以致用，而且積累了一定工作經(jīng)驗，就要讓我們勇往直前。
實(shí)習自我鑒定 篇9
xx年工作以來(lái)，先后在某某部門(mén)、某某科室、會(huì )計科等科室工作過(guò)，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當行家里手。就是憑著(zhù)這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會(huì )計、計劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為xx行業(yè)務(wù)的行家里手。
記得，剛進(jìn)xx行，為了盡快掌握xx行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗，練習點(diǎn)鈔、打算盤(pán)、儲蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車(chē)1個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無(wú)阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車(chē)，我常常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養成了早到單位的習慣，現在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛生，再看看業(yè)務(wù)書(shū)或準備準備一天的工作，也是這個(gè)習慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)習到更多的業(yè)務(wù)知識，為我幾年來(lái)工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。
我工作過(guò)的崗位大部分在前臺，為了能更好的服務(wù)客戶(hù)，針對不同層次、不同需求的客戶(hù)，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶(hù)，當我了解到他要借款買(mǎi)二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細地向他介紹了個(gè)貸的所有手續。除了在服務(wù)客戶(hù)上我盡心盡力，在行里組織的各項活動(dòng)中我也積極響應，經(jīng)常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了單位的嘉獎。
學(xué)習上，自從參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)財校屬于中專(zhuān)，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大專(zhuān)，并于xx年畢業(yè)，但我沒(méi)有滿(mǎn)足于現狀，又于xx年自修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)良，學(xué)習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學(xué)習理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識融會(huì )到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于xx年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試，順利通過(guò)同時(shí)被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務(wù)知識考核當中，每次會(huì )計業(yè)務(wù)資格考試都達到1級水平。
最后，我想說(shuō)的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jì)，這與單位的領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅信一句話(huà)“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì )熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周?chē)總�(gè)人的激情，感召激勵著(zhù)同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進(jìn)取、立功、建業(yè)……
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