關(guān)于實(shí)習自我鑒定范文錦集
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作進(jìn)行分析,并作出相應的總結,自我鑒定可以使我們更有效率,讓我們好好寫(xiě)一份自我鑒定總結一下吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于實(shí)習自我鑒定范文錦集,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于實(shí)習自我鑒定范文錦集1
為了加強自己的動(dòng)手能力,讓理論結合實(shí)踐,我來(lái)到xx股份公司為期一個(gè)月的實(shí)習。因為和專(zhuān)業(yè)相關(guān),所以我被安排到技術(shù)客服部,主要是電腦維修服務(wù)實(shí)習。
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,回顧這段時(shí)間,雖然比較辛苦,但也充分感受到實(shí)習的樂(lè )趣以及在課堂上學(xué)到的東西在實(shí)際中的結合,可謂收獲頗豐,下面就是自己的實(shí)習的自我鑒定。
很次實(shí)習主要是專(zhuān)業(yè)實(shí)習教學(xué)環(huán)節,把原來(lái)的認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習集中到一起,為了加強和鞏固理論知識,發(fā)現問(wèn)題并運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,鍛煉自己的實(shí)習實(shí)習能力,了解實(shí)習單位的計算機技術(shù)的應用情況。而我所在的部門(mén)正好是要求動(dòng)手能力比較強的一個(gè)技術(shù)性部門(mén),所以針對性是比較強的`。
雖然我學(xué)的是計算機硬件專(zhuān)業(yè),但在電腦維修服務(wù)方面的知識還是很缺乏的,所以一切都要從零學(xué)起。剛開(kāi)始實(shí)習時(shí),辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運營(yíng)和計算機維護的公司的規章制度,讓我對公司運營(yíng)情況和計算機維護,特別是系統維護有了一定的認識,理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護實(shí)習雖然是企業(yè)部門(mén)運營(yíng)的一個(gè)小側面,但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)我去進(jìn)行顧客回訪(fǎng)、產(chǎn)品市場(chǎng)調查;后來(lái),又讓我參與了一些具體的實(shí)習,比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對外宣傳以及。在部門(mén)領(lǐng)導及全體同事的幫助指導下,經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習、實(shí)習,我已熟悉整個(gè)電腦維護服務(wù)的流程,可以獨立、熟練地比較準確地報出各種電腦故障問(wèn)題。
在實(shí)習期間,我深切地感受到,技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團結、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的集體。每天大家都是笑臉相迎,即使面臨很大的實(shí)習壓力,剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂,不是這邊搞錯就是那邊忘了,都是同事幫我糾正。由于后來(lái)心態(tài)的調整和熟練了,慢慢地學(xué)得差不多了,過(guò)了兩個(gè)星期左右,由于原來(lái)只有我的同事一個(gè)人上白班忙不過(guò)來(lái),就把我和她安排在一起,從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn)!真累!
實(shí)習時(shí)短暫的,影響卻是長(cháng)遠的。由對一竅不通到現在對它的原理和生產(chǎn)流程都有所了解,雖然這是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的基本操作,但是只要我們的記錄不正確和安排的疏忽都會(huì )影響到公司的聲譽(yù)和給客戶(hù)造成不利影響。實(shí)習中不但要細心,勤奮,而且還要團結,溝通,處理事情才會(huì )更加的有效率。
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實(shí)習將要打止了,對自己的實(shí)習進(jìn)行了回顧,發(fā)現自己有了很多收獲,人也變得更加穩重了,是真正的成長(cháng)了。這段教師實(shí)習的經(jīng)歷為我打造了更好的工作基礎,F下為自己的實(shí)習做一個(gè)鑒定:
思想上,作為一個(gè)實(shí)習教師,我思想提高了不少,在實(shí)習的期間常閱讀有關(guān)教師思想有關(guān)的書(shū)籍,幫助自己進(jìn)一步提高思想修養。根據學(xué)校指示進(jìn)行工作,努力的去創(chuàng )新自己的思維方式,在實(shí)習期里,多次向學(xué)校提出很多的創(chuàng )新的建設性意見(jiàn),幫助學(xué)校更好的去建設。自從做了老師之后,思想覺(jué)悟提高了,知道什么事情能做,什么事情不能做,什么話(huà)能說(shuō),什么話(huà)不能說(shuō),做人也更加的謹慎。
工作上,教學(xué)工作能力呈現上升的趨勢,我不斷的在進(jìn)步,從開(kāi)始做個(gè)教案備個(gè)課的'艱難,到如今我能夠快速做好教案,并且備課也特別的輕松了。按時(shí)完成自己的教學(xué)任務(wù),不拖堂,努力的完成上級領(lǐng)導所交待下來(lái)的工作。每天的課程我都會(huì )認真的分析,然后上課的教學(xué)生的時(shí)候也更加順利,不拖沓。我實(shí)習期間很遵守學(xué)校規定,對自己的行為也是多加約束的,努力的往好老師的方向前行。每天我都會(huì )把學(xué)生做好了的課堂作業(yè)收上來(lái),認真的批改完,并給學(xué)生在作業(yè)做的不夠好的地方標記出來(lái),幫他找出改正的方法,由此也獲得很多學(xué)生的青睞,我覺(jué)得十分的開(kāi)心。
學(xué)習上,我知道自己作為實(shí)習的老師,不管是教學(xué)工作,還是教研工作,我都是有很多欠缺的,所以在實(shí)習的這大半年里,我努力的去向前輩學(xué)習,從他們身上學(xué)習優(yōu)點(diǎn),不斷的請教有經(jīng)驗的老師。沒(méi)課的時(shí)候會(huì )申請聽(tīng)課,學(xué)習其他老師教學(xué)的模式和方法,再回去后與自己的教學(xué)方式進(jìn)行融合,形成自己的教學(xué)模式。另外我還參加了學(xué)校的培訓,讓自己接觸到了更多優(yōu)秀的老師,并向他們吸取經(jīng)驗。我在本學(xué)期學(xué)習的過(guò)程中,也不斷的對自己進(jìn)行反思和總結,分析自己的弱點(diǎn),努力彌補自己的不足。
實(shí)習已經(jīng)接近結尾,但我知道我的教師工作才真正的開(kāi)始,是新的開(kāi)篇,是新的一段旅程,我還要繼續加油,才能去戰勝前面路途的困難,我才能讓自己的教師職業(yè)做的更好。
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為期六周的實(shí)習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,在這期間我體會(huì )到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì )到當一名教師的不容易與肩負的重任;叵肫4月21日當天,年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到鋼城十四中,激動(dòng)不安之情油然而升。
一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號,在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn):作為一個(gè)實(shí)習生,我能做好嗎,我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今,6個(gè)星期的實(shí)習工作已結束,我們8位實(shí)習生的收獲,見(jiàn)證了我們的成長(cháng),為我們的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號!在這一個(gè)多月中,我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多,這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。
從開(kāi)始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如,感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大,一步步實(shí)現從學(xué)生到老師的角色轉化。鋼城十四中給與我太多的第一次:第一次真正站在講臺上面對著(zhù)五十五張天真的面孔、第一次與學(xué)生面對面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監考、第一次與多位資深老師討論交流,共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題現在,現將這六周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下:
一、生活篇
時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò),在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶,讓我們細細品味。在鋼城十四中一個(gè)多月的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè ),也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室,在實(shí)習前我們也不是非常熟悉,但在六個(gè)星期的實(shí)習期間,我們幾乎每天早晨一起等車(chē),一起去學(xué)校,一起放學(xué),一起吃中飯,在此期間,我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習學(xué)校時(shí),我們一起打掃收拾我們的辦公室,講一個(gè)本來(lái)混亂的化學(xué)實(shí)驗室整理成了一個(gè)干凈整潔的辦公室,這里記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進(jìn)步與成熟等等。
我們的組長(cháng)宋樂(lè )樂(lè )非常的認真負責,在實(shí)習期間,她帶領(lǐng)我們一起備課,一起聽(tīng)試講,一起討論問(wèn)題,在我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決,而且她也能夠以身作則,做好自己的工作,甚至到后來(lái)身體不舒服的情況下依然堅持工作,直到最后一天生病一人趕到學(xué)校,她的工作精神真的讓我很欽佩,她不愧是一位認真負責的好組長(cháng),其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過(guò)了非常難忘的六周,留下了非常美好的回憶。
不管是我們一起備課討論,還是一起聽(tīng)課評價(jià),一起討論各自帶的班級,一起在休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)等,這些都讓人感覺(jué)我們真的是一個(gè)溫馨團結的集體!我們實(shí)習隊員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解,再到現在建立起深厚的友誼,這一切永遠都會(huì )塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過(guò)這六周的時(shí)光,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。
實(shí)習結束意味著(zhù)大家要接受另一番現實(shí)的考驗,希望每一位隊友都能坦然地面對,找到一份好的工作或者考研順利。我們的指導老師是黃顯林老師,班主任是費運良老師,黃老師對人很熱心,對于我們的教學(xué)總是給我們很認真的指導,并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們。
費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們,老師們都很熱情負責,對我們的工作也很配合,生活上給予關(guān)心,工作上給予指導,我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助,在此特別要感謝老師們,祝愿老師能夠工作順利,事事如意。
二、教學(xué)實(shí)習篇
在六周的實(shí)習時(shí)間里,我主要負責高二的政治課。高二不同于其它年級,它的教學(xué)工作復雜而又繁瑣,而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習階段,我講了四節課,在此感謝指導老師——陳慧老師。她為人親切熱情,她在教學(xué)工作方面提供給我的指導非常多,可以說(shuō)“竭盡所能”,我非常感謝她!剛來(lái)鋼城十四中,她就詳細地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習習慣及學(xué)習水平,還告訴我上課應該注意的事情。
在聽(tīng)課中,我個(gè)人體會(huì )很深。因為陳老師共教2個(gè)班級,學(xué)生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別,所以在聽(tīng)課的同時(shí),我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應,作好記錄,思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣,它并不僅僅為了學(xué)習老師所講的知識,還要去學(xué)習老師怎么樣講課,學(xué)習如何傳授知識,如何控制課堂氣氛,如何把握授課時(shí)間,好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候,我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記,聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習的地方。
難以忘記第一節課,剛好是周一的`第三節課,由于第一次上講臺,雖然課前準備得比較充分,但是還是很緊張,所以感覺(jué)還是很緊,非常感謝同學(xué)們的配合,讓我最后順利的講下來(lái)這節課。課后黃老師和陳老師認真的給我評課,讓我知道了哪些不足,并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。
雖然第一節課講下來(lái)了,但我總擔心自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間,我準備好后,講課給老師聽(tīng)。指導老師聽(tīng)過(guò)以后,很認真的為我指出講課中的缺陷,還有一些要注意的問(wèn)題及建議,對我的講課給以了很高的評價(jià)并鼓勵我,這讓我很欣慰。從那之后,我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課,不再緊張了。教學(xué)工作中,我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn):
1、認真備課:
在備課中,認真研究教材,力求準確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細具體,從復習提問(wèn)、新課引入到講授都精心設計,并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中,做到重點(diǎn)突出。
2、試講:
在每次正式上課之前,我都會(huì )先進(jìn)行試講,讓指導老師聽(tīng)課并評課,糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,主要把握時(shí)間的安排,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、注重學(xué)生能力的培養:
上課時(shí)注重與學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養,有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
4、認真及時(shí)批改作業(yè):
布置作業(yè)力求做到精練,有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認真地批改,給以及時(shí)的反饋
5、做好課后輔導工作:
課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固,彌補課堂時(shí)間倉促等不足。
關(guān)于實(shí)習自我鑒定范文錦集4
經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間的焊接實(shí)習,讓我做了我這一生都不曾預想過(guò)的事情,這真是一次奇妙的經(jīng)歷。然而,它卻真實(shí)地寫(xiě)進(jìn)我的生命,無(wú)法磨滅,難以忘記。在老師的帶領(lǐng)下,我們都很快進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。每一個(gè)略帶興奮而又好奇的小心臟安安靜靜的看著(zhù)老師的操作,聽(tīng)著(zhù)老師的講解,我知道,這于我們第一次實(shí)際動(dòng)手操作很重要,很不一樣。
金工實(shí)習能大大提高我們大學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力與解決現實(shí)問(wèn)題的能力。作為大學(xué)生的我們,平時(shí)獲取知識地點(diǎn)就只有教室,看到的是文字與圖表,記得的是理論與公式,寫(xiě)得的是課堂練習與課后作業(yè)。一些課本實(shí)驗都是“在理想情況下”進(jìn)行。而我們卻不知道實(shí)際生活中該如何在保持理想情況下操作,一旦在生活中遇到些實(shí)際問(wèn)題,就免不了手忙腳亂,不知所措。在實(shí)習的過(guò)程中,作為一名理工科男生或女生,我們都還算沉著(zhù)冷靜,能從容的去處理我們焊接過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,老師也在一旁耐心仔細的指導我們,親自為我們一遍一遍的演示。這對于我們女生而言,練習操作起來(lái)相對要有困難一點(diǎn),然后男生幫助女生,一起度過(guò)了難關(guān),是呀,團結合作的力量也讓我在這一次焊接實(shí)習中深深體會(huì )到了快樂(lè ),實(shí)習的快樂(lè )。
焊工,也是作為我的第一個(gè)實(shí)習項目,我對它的記憶是深刻。我學(xué)會(huì )了,如何開(kāi)關(guān)電源,如何運用那些相關(guān)的工具在鐵上留下一道道看似傷痕的鐵疤,如何正確的操作它們的時(shí)候如何保護自己不受傷害,例如,要戴著(zhù)面罩保護自己的眼睛,這種火花四濺的輻射是不可小覷的`,又如,在打磨敲掉鐵疤外面那一層時(shí),一定要用面罩蓋住,以免飛削不小心彈入眼睛,傷及我們的視網(wǎng)膜。老師也說(shuō),無(wú)數不安全的操作引起的危險及傷害都是在很多不小心中造成的,所以,我們一定要小心小心再小心。最后,我相信我們都已經(jīng)成功的做到了,并且盡自己最大的努力出色的完成了任務(wù)。
通過(guò)金工實(shí)習,不但給我們提供了非常多的親自動(dòng)手機會(huì ),又保證了我們能夠正確的進(jìn)行操作,并通過(guò)自己的不斷學(xué)習及練習來(lái)熟悉操作原理。讓我們真正體會(huì )到了實(shí)踐操作帶來(lái)的快樂(lè ),這真的是一次寶貴的經(jīng)歷,我一定會(huì )好好珍存!
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