實(shí)習自我鑒定（匯總15篇）
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習自我鑒定，歡迎大家分享。
實(shí)習自我鑒定1
本人在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習，我將書(shū)本學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗，爭取在以后的.教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，從而精益求精自己的教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個(gè)角色。
在班主任工作方面，通過(guò)實(shí)習，我對班主任工作有了一個(gè)初步的了解和熟悉，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對我以后的工作都有著(zhù)極大的幫助。
短短一個(gè)月的實(shí)習，這里熱情的老師、熱忱的同學(xué)，都讓我體驗了很多，感受了很多，成長(cháng)了很多。在班主任xx老師的幫助輔導下，我的實(shí)習工作完成的比較好。實(shí)習的基本內容包括兩部份：課堂教學(xué)、班主任工作。xx老師很耐心，常常指導我怎樣才能把內容講清楚，怎樣才能充分的調動(dòng)學(xué)生的積極性，在學(xué)生眼前建立威望。
實(shí)習自我鑒定2
在實(shí)習工作當中，我非常的認真，對我來(lái)講，這是一個(gè)的機會(huì )，所以我非常的珍惜，因為在實(shí)習過(guò)程當中有很多自己沒(méi)有接觸過(guò)的知識，實(shí)習是一個(gè)非常不錯的鍛煉機會(huì )，更加是大學(xué)最重要的一堂課，我認為之前的理論知識積累到最后就是運用到實(shí)際的操作當中，而實(shí)習就是這么一個(gè)契機，所以在實(shí)習當中，我非常的`認真約束好自己，認真的去做好每一項工作，雖然說(shuō)表現的不是非常突出，但是也做到了問(wèn)心無(wú)愧，我認為這才是最重要的，讓自己得到一個(gè)滿(mǎn)意。
在實(shí)習工作上面，我經(jīng)常都會(huì )認真的去思考問(wèn)題，特別是自己不會(huì )的，我會(huì )請教周?chē)囊恍┩�，因為這個(gè)機會(huì )難得，實(shí)習是最后一個(gè)階段了，實(shí)習過(guò)后，我就應該面對的是社會(huì )，面對的是工作，所以這些都是現在非常寶貴的東西，我必須要珍惜，在實(shí)習工作當中，我會(huì )請教別的同事，把自己不會(huì )的一些工作問(wèn)題積極的提問(wèn)解決自己心中的疑問(wèn)，我從來(lái)不會(huì )覺(jué)得自己有多么的優(yōu)秀，我甚至覺(jué)得自己有很多需要提高，需要成長(cháng)的地方，周?chē)芏嗤露际俏覍W(xué)習的榜樣，有很多實(shí)習的學(xué)生都比我優(yōu)秀，但是我從來(lái)不會(huì )認為自己很差，我有一個(gè)學(xué)習的心態(tài)
實(shí)習自我鑒定3
在為期兩周的實(shí)習過(guò)程中，書(shū)本知識與實(shí)際操作、理論與實(shí)踐的碰撞，綻放出青春的火花，讓我對未來(lái)躊躇滿(mǎn)志的同時(shí)，也讓我更清楚的了解到自身的不足。
本次實(shí)習，讓我得到了進(jìn)一步認識社會(huì )、接觸工作的機會(huì )，并在有關(guān)領(lǐng)導和同事的關(guān)心與指導下了解到大學(xué)生工作期間出現的各種問(wèn)題，例如：剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)常犯些粗心大意的錯誤，忽略細節問(wèn)題，他們讓我懂得認真的工作態(tài)度比潛力重要；由于缺乏一定的社會(huì )閱歷，大學(xué)生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我明白良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成。
肩膀上的職責讓我感受壓力，同時(shí)也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實(shí)的腳步。雖說(shuō)是實(shí)習，然而我把它看作真正工作的開(kāi)始。在我負責跟蹤的'“科技信息”活動(dòng)與“創(chuàng )新論壇”的工作中，得到了不少鍛煉的機會(huì )，寫(xiě)作能力的加強、語(yǔ)言表達能力的提高、組織能力的培養、認真態(tài)度的熏陶等讓我滿(mǎn)懷激動(dòng)，并指引著(zhù)我以后發(fā)展的方向。我相信領(lǐng)導與同事的指導將為我以后走進(jìn)社會(huì )踏出堅實(shí)的腳印。
本次實(shí)習，既是一個(gè)知識與實(shí)踐銜接的過(guò)程，又是一個(gè)不斷完善實(shí)踐與知識理論差距的機會(huì )，日后我將繼續改善自身的不足和缺點(diǎn)，塑造成雙轉型社會(huì )中的知識人才，為以后邁進(jìn)競爭激烈的社會(huì )踏出鏗鏘的步伐。
實(shí)習自我鑒定4
從今年9月初開(kāi)始我進(jìn)行教育實(shí)習工作，在實(shí)習中，在指導老師的認真指導下，我積極且負責任的完成我的授課內容。
這次實(shí)習令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，遇到了很多在學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。學(xué)生何以如此呢？仔細分析了原因，在我看來(lái)，主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習興趣，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。
課堂應該充分的體現教師的主導作用與學(xué)生的主體作用相結合，在自己認真總結過(guò)后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認識到本班學(xué)生對討論活動(dòng)比較感興趣，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教學(xué)方法，同時(shí)指導學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的'教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習達到了預想的效果。
其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問(wèn)題時(shí)，做到了細心全面，并且要切合實(shí)際的內容，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當。
最后，認真總結老師及學(xué)生給我的饋意見(jiàn)和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。
思想方面：本人在思想覺(jué)悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的社會(huì )責任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿(mǎn)信心。
業(yè)務(wù)學(xué)習方面：堅持把學(xué)習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)，加強專(zhuān)業(yè)知識增加砝碼，見(jiàn)習期間本人積極參加各種繼續教育培訓。
實(shí)習自我鑒定5
本人在實(shí)習中的主要收獲：掌握時(shí)政新聞與社會(huì )新聞的拍攝和采寫(xiě)區別，學(xué)會(huì )時(shí)政新聞稿的`寫(xiě)作方法和技巧，了解并初步學(xué)會(huì )新聞的后期編輯等。
在實(shí)習期間，工作上存在的問(wèn)題有很多：時(shí)政新聞的采寫(xiě)比較古板，很難從會(huì )議上跳出來(lái)，缺乏新意；新聞的敏感性相對較差，特別是對與會(huì )議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足；新聞非編軟件掌握不夠系統，不能獨立完成一條新聞的編輯等。
在實(shí)習期間，不僅從多方面了解時(shí)政新聞的宣傳在社會(huì )的重要，也深刻意識到知識積累、創(chuàng )新精神和個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性對新聞工作的重要。今后會(huì )在學(xué)習中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己的就業(yè)之路做準備。
實(shí)習自我鑒定6
自從xx月xx號開(kāi)始實(shí)習以來(lái)，到目前為止已經(jīng)半個(gè)多月了。雖然時(shí)間不長(cháng)，但是內心還是感受頗深。與以前相比，自己對教學(xué)第一線(xiàn)的工作有了更深入的了解。在實(shí)習之前老早就聽(tīng)過(guò)老師及上一級的師哥、師姐們說(shuō)關(guān)于實(shí)習的事情，他們也給了不少關(guān)于實(shí)習的建議及注意事項。不過(guò)那時(shí)候畢竟還是沒(méi)有親自實(shí)踐，對他們所說(shuō)的也只是聽(tīng)聽(tīng)而已，心里并未多考慮�？墒乾F在卻不同了，自己親身經(jīng)歷了附小實(shí)習指導老師一周的講課，同時(shí)自己還到講臺前講了兩次課，心里感受頗多。
目前說(shuō)感受，最多、最的感受就是感覺(jué)當好一名老師不容易，當好一名語(yǔ)文老師更不容易！現在回想起以前對語(yǔ)文老師的評價(jià)真是慚愧，感覺(jué)自己實(shí)在是冤枉他們了。以前上語(yǔ)文課的時(shí)候老是覺(jué)得語(yǔ)文老師一節課下來(lái)沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，不像數學(xué)老師一節課下來(lái)寫(xiě)得滿(mǎn)黑板都是字。由此斷定語(yǔ)文老師只要動(dòng)動(dòng)嘴皮子就夠了，當語(yǔ)文老師很輕松�，F在真是慚愧！自己當老師開(kāi)始備課、制作課件、上課等等事項都是需要老師付出相當的精力的，要想上好一堂語(yǔ)文課絕對需要老師課前付出極的心血去準備，否則很難上好�；仡欁约荷线^(guò)的兩堂語(yǔ)文課，覺(jué)得自己已經(jīng)夠細致了，可是事實(shí)效果不是很好。當然沒(méi)上好原因是多方面的，但是課前準備工作還是有些欠缺，這是無(wú)法忽視的事實(shí)。今后在講課過(guò)程中還是盡量多準備一些，準備地更加充分一些！
其次，還感覺(jué)到現在的小學(xué)生真是和我上小學(xué)時(shí)不一樣了�，F在的小學(xué)生知識面真是很寬廣，了解的知識相當豐富，個(gè)別學(xué)生的知識面真的很令我吃驚�；叵胛乙郧吧蠈W(xué)的時(shí)候，應該說(shuō)他們比我們上小學(xué)時(shí)接觸的世界范圍更廣了。因此，作為一名語(yǔ)文老師，在備課的過(guò)程中應該盡量多地涉及各個(gè)方面的知識，以便應對課堂中學(xué)生提出的比較棘手的問(wèn)題，這也應該是現代語(yǔ)文老師必備的素質(zhì)之一吧。
此外，感覺(jué)自己最的一個(gè)問(wèn)題就是自己在講課過(guò)程中不能很好地引導學(xué)生。比如在講課過(guò)程中，本來(lái)設計好的問(wèn)題，如何讓學(xué)生按照自己設定的思路思考？當學(xué)生沒(méi)有按照自己計劃好的方案思考時(shí)自己該如何引導他？這些問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是老難。聽(tīng)實(shí)習指導老師說(shuō)這些需要教師掌握一定的教學(xué)技巧，否則很難應對課堂中學(xué)生偏離課堂主題的問(wèn)題，甚至方法不對，引導不好很有可能會(huì )造成越引導，學(xué)生越偏離你設定的主題，結果浪費了時(shí)間也沒(méi)能及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。對于這一點(diǎn)，我覺(jué)得若是能掌握善于引導學(xué)生思考的方法必將極地提高自己的教學(xué)能力。指導老師也說(shuō)這需要老師自己潛心鉆研，形成自己的一套理論或方法。我想這是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要我長(cháng)期的努力。不過(guò)就目前來(lái)說(shuō)，自己還是要多聽(tīng)聽(tīng)指導老師的經(jīng)驗，借鑒一下，這樣在接下來(lái)的講課過(guò)程中會(huì )有一定的助。
再次，還是感覺(jué)老師前幾天說(shuō)過(guò)的一個(gè)問(wèn)題：在講課的過(guò)程中自己不能真正融入到課文中去，自己像是一個(gè)局外人一樣在那里似乎是有條不紊地講課�？墒钦Z(yǔ)文課不僅僅是向學(xué)生傳授知識，在這個(gè)過(guò)程中更重要的是老師要注意引導學(xué)生，培養學(xué)生的情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)。而情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)的培養則需要語(yǔ)文老師在課堂中真正融入其中，例如，當課文中體現主人公內心欣喜若狂的段落時(shí)，老師也應該全身心地投入其中，去體會(huì )主人公內心的情感，這樣更能調動(dòng)學(xué)生的積極性和注意力，學(xué)生也會(huì )很容易受到感染。
小學(xué)生是十分容易受到老師的感染及啟發(fā)的。另外，當講到比較悲傷的`段落時(shí)，教師的語(yǔ)氣、音調、表情等應該符合這種悲傷情境下的氛圍�？傊�，語(yǔ)文教師應該在課堂中時(shí)時(shí)注意調整、改變自己的語(yǔ)氣、音調、表情、姿勢等從而來(lái)影響學(xué)生內心的情感體驗。如果一個(gè)語(yǔ)氣講下來(lái)，老師自己游離于課文之外，那么學(xué)生恐怕也難以體驗其中的情感�？墒俏易约豪鲜怯X(jué)得自己不能很好地進(jìn)入情境，講課時(shí)老是以一種十分平和的口吻講下來(lái)，幾乎沒(méi)有什么改變。我也意識到這種問(wèn)題，可是老是覺(jué)得不是很好改。我想可能是我自己還沒(méi)有真正放下學(xué)生的架子，老是覺(jué)得自己是成年人了，這些小學(xué)生的文章沒(méi)有必要太投入。我猜測其他實(shí)習學(xué)生可能也會(huì )有這樣類(lèi)似的想法吧。不過(guò)，自己還是盡量改正，盡量去影響學(xué)生的情感體驗。
另外，還有課堂調控的技巧或方法問(wèn)題，這對于一名老師來(lái)說(shuō)也是極為重要的。小學(xué)生年齡還比較小，自制力還比較差，在課堂中難免會(huì )出現一些違課堂紀律或影響教師正常講課的現象。尤其是對于我們這些實(shí)習老師來(lái)說(shuō)，他們感到很新鮮，很好奇，有時(shí)候不注意聽(tīng)講或者有意干擾老師講課，這其實(shí)也沒(méi)什么。小時(shí)候我們也是這樣過(guò)來(lái)的，可以理解。關(guān)鍵是如何在課堂中有效地處理、應對這些問(wèn)題，我又一次覺(jué)得這絕對是一個(gè)體現老師教學(xué)手段高明的地方。對于我來(lái)說(shuō)，這方面很欠缺。第一次講課的時(shí)候，當我正說(shuō)著(zhù)呢，一個(gè)男生突然插話(huà)，雖然他是善意的，但是我立即擺手不讓他說(shuō)話(huà)。事后老師專(zhuān)門(mén)指出這個(gè)地方不應該武斷地禁止學(xué)生說(shuō)話(huà)，而我當時(shí)想的是如何正常的執行我預定的教學(xué)計劃，生怕有學(xué)生隨意說(shuō)話(huà)導致我無(wú)法正常講課。這其實(shí)也是教學(xué)技巧的問(wèn)題，既要在課堂中順利的完成既定的教學(xué)任務(wù)，又能巧妙的應對學(xué)生的問(wèn)題，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極的挑戰。應該說(shuō)，從學(xué)生的角度出發(fā)思考問(wèn)題，為學(xué)生著(zhù)想才能有效地解決這些問(wèn)題，老是想著(zhù)自己的教學(xué)計劃而不知道變通，不是一個(gè)好老師。
當然，自己在教學(xué)過(guò)程中還存在一些細節問(wèn)題，比如講話(huà)不夠簡(jiǎn)潔等，都需要自己在接下來(lái)的時(shí)間里好好思，多聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，針對自己的不足盡力予以改正，從而較好的完成實(shí)習任務(wù)，也為將來(lái)的教學(xué)打下一個(gè)堅實(shí)的基礎！
實(shí)習自我鑒定7
在婦產(chǎn)科的練習即將結束，在那一個(gè)多月的練習期間，我遵紀守法，恪守病院及病院各科室的各項規章軌制，卑崇師長(cháng)，團結同窗，嚴酷要求本人，勤懇做到不遲到、不曠工及私行分開(kāi)工作崗位�？创∪笋Z良可親，勤懇將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和根基手藝利用于實(shí)踐。在此過(guò)程提高獨立思慮、獨立處置問(wèn)題、獨立工作的能力。
我在本科室練習期間，恪守勞動(dòng)紀律，工做認實(shí)，勤學(xué)好問(wèn)，能將本人在書(shū)本外所學(xué)學(xué)問(wèn)用于現實(shí)。在帶教老師的指點(diǎn)下，我能熟練掌握婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護理以及一些操作，使我從一個(gè)練習生逐漸向一名護士過(guò)度，從而讓我認識臨床工作的特殊性及需要性。以前在學(xué)校所學(xué)婦產(chǎn)科內容都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)覺(jué)現實(shí)工作所見(jiàn)并非想象那么單，所以只能慢慢學(xué)習來(lái)積累經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的'實(shí)習，感受頗多。做客服代表其實(shí)也不是一件簡(jiǎn)單輕松或者不用動(dòng)腦的事，在這一個(gè)月里，我深深地感受到做客服代表除了考驗你的耐心外還要考驗你的手腳靈活性和思維的靈活性。有時(shí)候遇到一些無(wú)理的顧客的來(lái)電，我們做客服的既不能反駁顧客，也不能掛對方的電話(huà)，有時(shí)候真的覺(jué)得好委屈，但這也沒(méi)辦法，我們的職責就是為顧客解決問(wèn)題。
另外，我們應屆畢業(yè)生對于剛出來(lái)工作，一時(shí)間適應不了這種快節奏的生活方式，第一個(gè)星期我們接受培訓，主要培訓我們眼快，手快，腦轉得快，還讓我們背編碼，剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很有壓力，但慢慢地接受了這種高頻率的日子，主管說(shuō)得對，日子不是那么容易混的，要想抓住時(shí)代的步伐，除了時(shí)間變外，我們也要抓緊時(shí)間變，不然就會(huì )被社會(huì )所淘汰。
實(shí)習自我鑒定8
本人在思想覺(jué)悟上始終對自己有較高的要求，積極向黨組織靠攏，能用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)認識世界認識社會(huì )，能清醒的'意識到自己，作為一名人民教師所擔負的社會(huì )責任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標，有相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅持四項基本原則。
實(shí)習自我鑒定9
我很榮幸能在贛州國際旅行社全南營(yíng)業(yè)部參加實(shí)踐活動(dòng)，我此次在旅行社實(shí)踐的崗位是計調，計調的工作是很繁雜的，主要是為旅游活動(dòng)的順利進(jìn)行做好準備，工作的方面主要有食住行游購娛這六個(gè)大方面，我主要是希望這次計調實(shí)踐能夠培養我的自學(xué)和動(dòng)手能力、理解能力以及思維能力。通過(guò)旅行社實(shí)踐使我進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識，培養和提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，更好的掌握課本的知識和實(shí)際的`操作能力。
實(shí)踐期中，各項工作中我都接觸到很多新鮮事并多中學(xué)會(huì )了學(xué)會(huì )摸索客人的心理，對此也總結了一些經(jīng)驗，知道在游客到來(lái)時(shí)應該做到微笑服務(wù)，有針對性的向游客介紹旅游產(chǎn)品，在服務(wù)過(guò)程中態(tài)度要誠懇要真的設身處地為游客考慮，這些工作經(jīng)驗對我以后工作將有著(zhù)更大的影響和幫助。
在實(shí)習工作中，我得以親身體驗社會(huì )，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，并獲得把課堂教學(xué)的理論知識與社會(huì )實(shí)際實(shí)踐相結合的機會(huì )。通過(guò)這次實(shí)習，我對旅行社的經(jīng)營(yíng)、管理及組織結構有了初步的了解，在實(shí)踐中使我認識到旅游業(yè)的一些基本情況，以及其對地區乃至國家經(jīng)濟發(fā)展的重要性，并補充了自己有限的理論知識，提高了實(shí)際的操作能力。
通過(guò)近期的觀(guān)察與思考，我對旅行社的發(fā)展也有一些粗淺的想法與建議。
目前，旅行社主要面臨著(zhù)三大問(wèn)題：
第一，同行業(yè)激烈的競爭。
第二，優(yōu)秀員工流失問(wèn)題�，F在很多企業(yè)都面臨著(zhù)一個(gè)共同的問(wèn)題，那就是優(yōu)秀員工的流失，旅行社作為服務(wù)性企業(yè)，人員具有高流動(dòng)性。人才的流失將帶來(lái)一系列問(wèn)題，如企業(yè)機密泄露，客戶(hù)流失，成本上長(cháng)升等。所以，旅行社應該重視這一問(wèn)題。
第三，旅游市場(chǎng)混亂。不管哪一行業(yè)，市場(chǎng)混亂將增加企業(yè)許多額外的成本，嚴重地將導致企業(yè)滅完。
面對以上問(wèn)題旅行社該做些什么呢？
1、優(yōu)化旅游路線(xiàn)，提高旅游服務(wù)質(zhì)量。
2、做好客戶(hù)服務(wù)，讓顧客開(kāi)心地來(lái)，滿(mǎn)意地走。
3、開(kāi)發(fā)新的旅游資源，創(chuàng )造競爭優(yōu)勢。
4、做好人員管理，降低人力資源成本。
5、完善企業(yè)管理制度和人力資源管理制度，留住人才。
6、塑造旅行社企業(yè)文化，樹(shù)立企業(yè)形象。
7、規劃旅游市場(chǎng)，制定營(yíng)銷(xiāo)策略，明確產(chǎn)品定價(jià)，做好市場(chǎng)宣傳與營(yíng)銷(xiāo)管理。
通過(guò)在旅行社的實(shí)習，使我對我國旅游市場(chǎng)有了進(jìn)一步認識，并且對旅行社也有了一個(gè)大概地了解。同時(shí)，在進(jìn)行理論與實(shí)際相結合的過(guò)程中，靈活運用了自己的專(zhuān)業(yè)知識，展現了自己的能力，也發(fā)現了自己存在的許多缺點(diǎn)。
實(shí)習自我鑒定10
在為期兩周的實(shí)習過(guò)程中，書(shū)本知識與實(shí)際操作、理論與實(shí)踐的碰撞，綻放出青春的火花，讓我對未來(lái)躊躇滿(mǎn)志的同時(shí)，也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實(shí)習將為我以后的定位帶來(lái)積極的.參考作用。本次實(shí)習，讓我得到了進(jìn)一步認識社會(huì )、接觸工作的機會(huì )，并在有關(guān)領(lǐng)導和同事的關(guān)心與指導下了解到大學(xué)生工作期間出現的各種問(wèn)題。
實(shí)習自我鑒定11
身為一名幼兒教師，這段時(shí)間以來(lái)的工作讓我也覺(jué)得非常的有意義，在實(shí)習的過(guò)程當中，我不斷落實(shí)好自身工作，和孩子們也是相處的很好，我也甚至這對我而言的意義在這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，我確實(shí)也是在維持好的狀態(tài)，積累工作經(jīng)驗的同時(shí)，我也對這份工作有了更加深刻的認識，對于近期的工作我也應該要對自己有客觀(guān)的認識。
我喜歡這份工作，我也清楚在這方面自己的應該要朝著(zhù)什么方向發(fā)展，確實(shí)這對我是很有意義的事情，只有不斷的提高，加強自身的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)習的過(guò)程當中，我也在不斷的落實(shí)好相關(guān)的本職，這是接下來(lái)應該要做的更加細心一點(diǎn)，在這一點(diǎn)上面我確實(shí)還是感覺(jué)很有動(dòng)力的，在實(shí)習的過(guò)程當中，我確實(shí)是感觸良多，加強自己個(gè)人能力的.同時(shí)，也需要認真的去規劃好，也正是因為在平時(shí)的工作當中，不斷的提高自身能力，我也在工作方面得到了很多的提高，這才讓我認識到了這份工作的意義，實(shí)習期間我還是感覺(jué)非常的充實(shí)的，在這方面我也不斷的在吸取經(jīng)驗。
作為一名幼兒教師，和孩子們相處也是一種模式，確實(shí)我應該要維持好的態(tài)度，也希望在今后的工作也是需要認真的去做好，在這一點(diǎn)上面我還是需要對自己的有更好的態(tài)度，這段時(shí)間的實(shí)習讓我還是有很多提高的，感激在近期的工作當中，我所努力的結果，這讓我感覺(jué)很有意義，在以后的學(xué)習當中我一定會(huì )堅持去做的更好，這是毋庸置疑的，我也會(huì )在未來(lái)的學(xué)習當中，去做的更加細心，實(shí)習期間和孩子們也相處的非常好，這對我專(zhuān)業(yè)知識的提高也是比較大的，希望以后在工作當中，可以做出更好的成績(jì)來(lái)，這也是要繼續去落實(shí)好的。
感激這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，所做好的工作，我也一定會(huì )繼續去做好相關(guān)的本職工作，在這個(gè)過(guò)程當中也會(huì )有更多的事情等著(zhù)我去做好，當然我也一定會(huì )在以后的學(xué)習當中，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，實(shí)習也是我應該要去努力端正好自己的態(tài)度，也感激這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習經(jīng)歷，我一定會(huì )懷著(zhù)好的心態(tài)，不辜負了學(xué)校老師的期望，并且在今后的實(shí)習當中，讓自己去積累更多的專(zhuān)業(yè)知識，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己，提高自己的同時(shí)，也在這一行做的更好，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗。
實(shí)習自我鑒定12
首先，感謝所有為我x月的實(shí)習提供幫助和指導的xx區xx法院的工作人員，謝謝你們!x月的xx法院實(shí)習，很愉快，受益匪淺!
理論是灰色的，生活之樹(shù)常青!將理論付諸實(shí)踐，讓他在自己該在的地方，他才能發(fā)光，更好的得到檢驗!抱著(zhù)這樣的認識，我來(lái)到了xx區xx法院。
一、初到法院滿(mǎn)腔激情
xx年xx月xx日，我們來(lái)到xx區xx法院，法院的領(lǐng)導接待了我們，對我們表示了熱烈的歡迎，并提出了一些希望和要求，實(shí)習生們認真聽(tīng)取了領(lǐng)導們的講話(huà)，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)熱情。
我被分配到了“速裁組”�！八俨媒M?第一次聽(tīng)到這個(gè)名字哎!”這是我當時(shí)的第一反應。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我敢于挑戰新鮮事物，就這樣，我滿(mǎn)懷激情，正式開(kāi)始了在南匯法院的實(shí)習生活。會(huì )議結束后，同學(xué)們都跟著(zhù)各自庭的庭長(cháng)去熟悉了工作環(huán)境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導老師審判員張老師，書(shū)記員童老師見(jiàn)了面。
第一天的工作由此拉開(kāi)了。午間休息時(shí)，還在想著(zhù)“速裁組”這三字，突然腦子里閃過(guò)“民事速裁”，這不就是嗎!民事速裁程序是將當事人之間的訴訟契約予以法律保護。民事速裁程序自始至終均反映著(zhù)當事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個(gè)引導者、詢(xún)問(wèn)者角色。在引導過(guò)程中，盡量通過(guò)協(xié)調，達成雙方當事人在實(shí)體權利以及訴訟權利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡(jiǎn)易程序規定的答辯期間等訴訟期間的硬性規定，靈活有效地解決當事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟周期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護了當事人的合法權益，將案件各方當事人的損失降到了最低程度。
想通了，感覺(jué)人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然!
二、結案日的來(lái)臨
實(shí)習的這x月正好趕上x(chóng)x法院的結案日，加之下個(gè)月是南匯法院并入xx法院，所以好多的交接工作，案件特別多。
排序、敲章、敲頁(yè)碼、打目錄、電腦結案、打印卷宗封面、裝定卷宗、涂漿糊、貼封條······到最后的歸檔，一份看似薄薄的簡(jiǎn)單的卷宗，卻經(jīng)過(guò)了那么多的程序，足見(jiàn)其嚴謹性，卻也是一件機械化的工作，在機械中尋找快樂(lè )，在裝定了幾份卷宗后，根據其每個(gè)步驟的特點(diǎn)，想了個(gè)好聽(tīng)的名字給它們，如，我把敲章、敲頁(yè)碼稱(chēng)之為“內裝修”，把涂漿糊、貼封條稱(chēng)之為“烤雞翅”等等。
結案日的來(lái)臨，就是我們每天都面對著(zhù)堆積如山的案件，為忙碌的工作添加點(diǎn)樂(lè )趣，解除點(diǎn)無(wú)聊，這就是我面對忙碌的態(tài)度。忙碌中，我們尋找?jiàn)蕵?lè )，實(shí)習的x月，正值xx的酷暑，法院有時(shí)到下午2：30才上班，所以，約上三五好友及其他庭的同學(xué)，書(shū)記員姐姐請我們唱ktv。我們忙碌并快樂(lè )著(zhù)。
三、離開(kāi)時(shí)的不舍
即使很短暫，但是已經(jīng)相處的有感情了!
x月，很快!實(shí)習就這樣結束了，離開(kāi)的時(shí)候很不舍!這x月，通過(guò)實(shí)習，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程，進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識，對立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。實(shí)習結束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較高的評價(jià)。
x月的實(shí)習，其中，有困惑，有感動(dòng)，有迷茫也有反思。對一些現實(shí)中的案件與所學(xué)東西有較大的出入時(shí)，會(huì )困惑;面對平易近人的法院的`同事，面對每一個(gè)質(zhì)樸渴望得到幫助的群眾，會(huì )感動(dòng);遇到社會(huì )上的一些不好的風(fēng)氣，實(shí)實(shí)在在的去面對一些暴力案件，離婚案件時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的難受和迷茫;而對于在實(shí)習期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律事務(wù)方面的問(wèn)題，我又會(huì )積極的反思和總結。
作為一個(gè)將來(lái)的法律人，看著(zhù)現實(shí)中的境況似乎也看到了自己將來(lái)的路，一方面，看著(zhù)人們越來(lái)越強烈的法律意識甚至用法律來(lái)替代道德層面的問(wèn)題，我很開(kāi)心，而另一方面，我更痛苦。法律只是法律，在現實(shí)中很多問(wèn)題還是要通過(guò)道德來(lái)約束，這樣可以讓當事人少受傷害，也可避免資源浪費。
短短的x月，所學(xué)到的并不是一篇小結所能概括的，有一些東西還需要更深入更長(cháng)久的思考和回味·····
實(shí)習自我鑒定13
�。ㄒ唬�
自從我在20xx年x月進(jìn)入進(jìn)入實(shí)習單位實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)月，在這三個(gè)月的工作和學(xué)習中，我有很多的感受和收獲，深深體會(huì )到了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗與課本理論知識的巨大差異，所謂“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”。當我開(kāi)始實(shí)際的工作的時(shí)候，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負實(shí)習單位領(lǐng)導的期望。感謝，單位領(lǐng)導們給我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無(wú)保留的“授業(yè)解惑”，無(wú)論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲。
工作近三個(gè)月，接觸了不少人和事，在為自己的成長(cháng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。我認識到做任何工作都要有足夠的耐心與細致，首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時(shí)候做事只求速度而忽略了質(zhì)量；有時(shí)在做一件事的時(shí)候忽略了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后矛盾，更需要時(shí)刻警醒自己。如果不是同事們及時(shí)為我指正，恐怕到現在我也不自知而無(wú)法提高自己，因此我經(jīng)常是帶著(zhù)一種感恩的心態(tài)在工作；其次就是專(zhuān)業(yè)知識不夠熟練。就這些情況，我將來(lái)更需要多多學(xué)習的，希望以后能夠少犯錯誤，做出成績(jì)。
作為實(shí)習單位中的一分子，我惟有踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，努力學(xué)習行業(yè)新知識，向同事們學(xué)習經(jīng)驗技巧，在領(lǐng)導和同事們的`幫助下，盡力與其一起努力保證日常工作的更新，保證工作任務(wù)的順利進(jìn)行。這是我職責之所在，價(jià)值之所在。
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實(shí)習期間，在X老師的指導和支持下，我總計聽(tīng)了8節課，上了32節課。
總的來(lái)說(shuō)，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內容能當堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。
在整個(gè)實(shí)習生涯中，我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
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今年開(kāi)始，我在某工程公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習工作。在實(shí)習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所實(shí)習的工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺；擁有2.6萬(wàn)平方米的高層辦公樓和30多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地；近700米的工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達3億多元。公司于1998年通過(guò)了ISO9002質(zhì)量體系認證；1999年通過(guò)了ISO10012國際標準認證，取得了＂計量保證確認合格證書(shū)＂；20xx年通過(guò)了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。
回顧我的實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)等方式，對公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
實(shí)習自我鑒定14
在為期兩周的實(shí)習過(guò)程中，書(shū)本知識與實(shí)際操作、理論與實(shí)踐的碰撞，綻放出青春的火花，讓我對未來(lái)躊躇滿(mǎn)志的同時(shí)，也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實(shí)習將為我以后的定位提供積極的參考作用。
本次實(shí)習，讓我得到了進(jìn)一步認識社會(huì )、接觸工作的機會(huì )，并在有關(guān)領(lǐng)導和同事的關(guān)心與指導下了解到大學(xué)生工作期間出現的'各種問(wèn)題，例如：剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)常犯些粗心大意的錯誤，忽略細節問(wèn)題，他們讓我懂得認真的工作態(tài)度比能力重要；由于缺乏一定的社會(huì )閱歷，大學(xué)生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成。
以天之驕子自居的大學(xué)生總以為自己知識比別人豐富，驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的良好習慣，領(lǐng)導與同事的關(guān)心與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。
實(shí)習自我鑒定15
時(shí)光如梳，從xx年x月參加工作至今已經(jīng)有x月，在單位領(lǐng)導的培養和教導下，通過(guò)自身的'不斷努力，無(wú)論是思想上、工作上還是學(xué)習上，都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲�，F在我總結一下這段時(shí)間的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
思想上，有著(zhù)堅定的政治方向，積極參加政治學(xué)習，堅持四項基本原則，自覺(jué)遵守各項法規。本人嚴格遵守公司的各項規章制度，并積極配合同事工作，認表現出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的幫助和認可。
工作上，成功地完成了“三個(gè)轉變”—從學(xué)校到企業(yè)的轉變、從學(xué)生到員工的轉變、從理論到實(shí)踐的轉變。在見(jiàn)習的日子里，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長(cháng)成材，成為一名合格的員工。x月的學(xué)習與工作，讓我成長(cháng)了很多。在這x月的工作中，，參與了工程項目管理系統，在這個(gè)項目中我擔任的角色從普通的.參與人員轉變?yōu)楹诵募夹g(shù)人員，同時(shí)自己的管理水平有了飛躍性的提高，與同組成員的交流也更加通暢，我想這些都與我這x月來(lái)的努力是密不可分的。
學(xué)習上，自從參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識，注意把在學(xué)校學(xué)到的計算機相關(guān)的理論知識應用到實(shí)際工作中，努力學(xué)習港口業(yè)務(wù)知識，不斷提高軟件開(kāi)發(fā)水平和軟件質(zhì)量。
見(jiàn)習中，對公司的工作方法及流程有了全面的認識，深入分析了軟件項目開(kāi)展的特點(diǎn)、方式;同時(shí)，對公司。體的服務(wù)品牌、企業(yè)文化以及運作流程也都有了初步的了解。特別是在項目開(kāi)展過(guò)程中對于計劃性的管理和主從角色轉變等方面進(jìn)行深入思考，使自己在項目實(shí)施中同時(shí)在技術(shù)和管理層面有顯著(zhù)提高。
雖然見(jiàn)習僅僅有x月，但學(xué)了很多、做了很多、思考了很多。在為自己的成長(cháng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我想說(shuō)的是，見(jiàn)習中的收獲是與公司的領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開(kāi)的，無(wú)論結果如何，都是自己職業(yè)生涯中的巨大財富。我將在今后的工作中不斷完善自我，努力為公司創(chuàng )造更大更多的財富。
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