【必備】財務(wù)類(lèi)的實(shí)習報告三篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的財務(wù)類(lèi)的實(shí)習報告3篇，歡迎大家分享。
財務(wù)類(lèi)的實(shí)習報告 篇1
假期在老師的幫助下我來(lái)到了吉林省××廳實(shí)習，在這段實(shí)習的時(shí)間里讓我受益匪淺，無(wú)論是在學(xué)習上還是在人際交往上等其他各方面都學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，感觸頗深，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。此次實(shí)習的具體內容為：
一、實(shí)習單位基本概況
略
二、實(shí)習單位的業(yè)務(wù)流程
該實(shí)習單位的業(yè)務(wù)除了日常的財務(wù)處理外還要對全省的各個(gè)××部門(mén)進(jìn)行審計，規劃和計劃全省的××部門(mén)的財務(wù)資金及相關(guān)工作。其日常的財務(wù)工作主要是通過(guò)“用友財務(wù)通標準版”進(jìn)行操作的，其主要內容如下：
�。�1）、根據日常業(yè)務(wù)和原始憑證填制記賬憑證。
�。�2）、審核憑證，試算平衡。
�。�3）、對賬
�。�4）、結賬
�。�5）、編制本月的相關(guān)報表
�。�6）、打印會(huì )計憑證，與原始憑證粘貼裝訂成冊。
三、實(shí)習內容
1、了解單位的情況,該單位為行政單位，了解其各職能部門(mén)的設置。行政單位的主體是行政單位；對象是執行單位預算過(guò)程中各級行政單位財政資金的領(lǐng)撥、使用及結果；原則為真實(shí)性、相關(guān)性、可比性、一貫性、及時(shí)性、清晰性、收付實(shí)現制、專(zhuān)款專(zhuān)用、實(shí)際成本計價(jià)、重要性；特點(diǎn)為目標是行使政府職能，經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍較窄，業(yè)務(wù)活動(dòng)具有明顯的非營(yíng)利性，財務(wù)管理以預算撥款為中心，收支核算必須嚴格服從預算管理的要求，以收付實(shí)現制為會(huì )計核算基礎，不需要進(jìn)行成本核算。
2、閱讀相關(guān)書(shū)籍，了解單位的主要工作與相關(guān)職能。
3、了解工作部門(mén)—規劃計劃財務(wù)處的主要工作與職能以及記賬方法、會(huì )計制度等。
4、幫忙送文件、打印和復印文件、會(huì )計憑證等，熟悉工作環(huán)境及適應工作環(huán)境。
5、查閱相關(guān)會(huì )計憑證，了解主要會(huì )計科目與主要業(yè)務(wù)等。其主要的會(huì )計科目分為資產(chǎn)類(lèi)、負債類(lèi)、凈資產(chǎn)類(lèi)、收入類(lèi)和支出類(lèi)。主要會(huì )計科目有暫付款、固定資產(chǎn)、暫存款、撥出經(jīng)費、經(jīng)費支出包括基本支出和項目支出、應付工資等。我們接觸到的主要業(yè)務(wù)是報銷(xiāo)和借款。
6、手工對賬10年1月—6月份，主要是零余額賬戶(hù)用款額度，理解和掌握零余額賬戶(hù)用款額度這一賬戶(hù)。
7、運用excel表格制作固定資產(chǎn)明細表，掌握和運用excel表格的功能。了解到該單位的固定資產(chǎn)與企業(yè)的固定資產(chǎn)處理方法不同，該單位的固定資產(chǎn)不計提折舊，不攤銷(xiāo)。
8、整理和修改XX年年會(huì )計憑證，了解其主要業(yè)務(wù)、會(huì )計科目及原始憑證與記賬憑證相對應及粘貼方法等。
9、了解“用友財務(wù)通標準版”的主要功能及與學(xué)校學(xué)習的用友軟件的不同。運用用友軟件的好處，包括：采用計算機替代人工記賬、算賬、報賬，以及對會(huì )計信息進(jìn)行分析和利用的過(guò)程，促進(jìn)會(huì )計工作的效率和質(zhì)量；促進(jìn)現代單位會(huì )計工作的規范化和會(huì )計工作職能的轉變，為整個(gè)現代單位的管理工作現代化奠定了基礎，更加的方便、快捷、省時(shí)省力。
10、運用“用友財務(wù)通標準版”記賬，主要是10年7月份的業(yè)務(wù)。主要業(yè)務(wù)是報銷(xiāo)和借款。
11、修改錯誤憑證，理解和掌握主要業(yè)務(wù)的記賬方法及各會(huì )計科目的作用，熟練運用和掌握“用友財務(wù)通標準版”。
四、實(shí)習心得體會(huì )
這兩周的實(shí)習給我的`感觸太深了，仿佛一下子長(cháng)大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
下面我從個(gè)人實(shí)習意義及會(huì )對計工作的認識作以下總結:
一、作為一個(gè)會(huì )計人員，工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì )計部門(mén)作為單位的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。從知識上講，會(huì )計工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習才能跟上單位發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己。我認識到專(zhuān)業(yè)課的重要性，使我有了動(dòng)力，也對會(huì )計工作產(chǎn)生了興趣，我決定回學(xué)校以后一定要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。
1、學(xué)習好預算會(huì )計，掌握預算會(huì )計與企業(yè)會(huì )計的不同：
1）會(huì )計核算基礎不同，預算會(huì )計為收付實(shí)現制，企業(yè)會(huì )計為權責發(fā)生制。
2）會(huì )計要素構成不同，預算會(huì )計包括：資產(chǎn)、負債、凈資產(chǎn)、收入和支出，企業(yè)會(huì )計包括：資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。
3）會(huì )計等式不同，預算會(huì )計為：資產(chǎn)=負債+凈資產(chǎn)，企業(yè)會(huì )計為：資產(chǎn)=負債+所有者權益。
4）會(huì )計核算內容及方法有其特殊性，預算會(huì )計為：固定資產(chǎn)與固定基金對應，固定資產(chǎn)不計提折舊；對外投資與投資基金對應；對專(zhuān)用基金實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用辦法；不實(shí)行成本核算，即使有成本核算，也是內部成本核算。一般沒(méi)有損益的核算。
2、學(xué)習會(huì )計電算化知識，熟練掌握用友軟件，雖然用友軟件在學(xué)校曾經(jīng)學(xué)習過(guò)，比較熟悉，但與實(shí)際操作中的用友軟件有一定的差別，學(xué)習得還不夠系統與全面，仍需繼續鉆研與學(xué)習。
3、熟練掌握excel表格的功能。
4、熟悉和掌握電腦的基本知識和其他知識。
二、作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標，正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計不是一件具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題彌補漏洞。實(shí)際工作與在學(xué)校學(xué)習的理論只是有很大的差距，應本著(zhù)謙虛謹慎的學(xué)習態(tài)度認真求教，注重以后的實(shí)踐學(xué)習。會(huì )計工作需要我們要認真仔細，有耐心。
三、作為一名會(huì )計人員要具備良好的人際交往能力。會(huì )計部門(mén)是單位管理的核心部門(mén)，對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要相互配合整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾和各政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。要學(xué)會(huì )為人處事，接人待物，同時(shí)要知道相關(guān)的禮儀知識。要有團隊精神，增強與人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。
財務(wù)類(lèi)的實(shí)習報告 篇2
會(huì )計電算化是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在掌握了一定的會(huì )計基礎知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，本人于XX年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司財務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，以下是此次實(shí)習中的一些心得和體會(huì )。
公司的財務(wù)部并沒(méi)有太多人，設有一名財務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負責我實(shí)習的是公司財務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理，張經(jīng)理根據我兩周的實(shí)習時(shí)間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會(huì )計處理的'流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會(huì )計報表，結帳都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。
剛到會(huì )計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì )計憑證的手工模擬，所以對于會(huì )計憑證不是太陌生，因此以為憑著(zhù)記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對于區區會(huì )計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計
分錄，以至于后來(lái)張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì )計憑證做好準備。
見(jiàn)習了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進(jìn)入金蝶會(huì )計軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì )計分錄選會(huì )計科目，并在相應的會(huì )計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準確無(wú)誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時(shí)能發(fā)現一些錯誤的憑證。但是通過(guò)幾天的聯(lián)系后在速度和準確度上都提高了不少。通過(guò)一周多的編制記帳憑證工作，對于各個(gè)會(huì )計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書(shū)本知識和實(shí)踐的結合起到了很大的作用。
除了編制記帳憑證，張經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫(xiě)方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢(xún)憑證等財務(wù)軟件的一些常用的操作。有了這些基本認識并熟練了財務(wù)軟件的操作以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更加得心應手了。從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。
財務(wù)類(lèi)的實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習的目的和意義
隨著(zhù)會(huì )計制度的日益完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的分析能力。見(jiàn)習為檢驗我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力提供了一個(gè)機會(huì )，通過(guò)這次實(shí)習，能夠讓我們在經(jīng)過(guò)了系統的財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習之后，加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解，更好地掌握企業(yè)財務(wù)活動(dòng)的基本方法和基本技能，運用學(xué)到的理論知識分析、研究解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，培養學(xué)生動(dòng)手能力和社會(huì )工作能力，以便畢業(yè)后能較快地適應企業(yè)財務(wù)崗位工作。
通過(guò)這次實(shí)習，使我們更加直觀(guān)理解財務(wù)管理的基本內容，懂得各種財務(wù)活動(dòng)的聯(lián)系以及財務(wù)活動(dòng)同其他各種經(jīng)濟活動(dòng)的聯(lián)系，掌握財務(wù)管理的各種業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)方法，提升從事經(jīng)濟管理工作所必須的財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)水平和工作能力。
二、財務(wù)管理的工作原理
財務(wù)報表分析的對象是企業(yè)的各項基本活動(dòng)。財務(wù)報表分析就是從報表中獲取符合報表使用人分析目的的信息，認識企業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)，評價(jià)其業(yè)績(jì)，發(fā)現其問(wèn)題。財務(wù)報表能夠全面反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量情況，但是單純從財務(wù)報表上的數據還不能直接或全面說(shuō)明企業(yè)的財務(wù)狀況，特別是不能說(shuō)明企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞和經(jīng)營(yíng)成果的高低，只有將企業(yè)的財務(wù)指標與有關(guān)的數據進(jìn)行比較才能說(shuō)明企業(yè)財務(wù)狀況所處的地位，因此要進(jìn)行財務(wù)報表分析。財務(wù)報表分析的內容包括以下三個(gè)方面：①分析企業(yè)的償債能力，分析企業(yè)權益的結構，估量對債務(wù)資金的利用程度。②評價(jià)企業(yè)資產(chǎn)的營(yíng)運能力，分析企業(yè)資產(chǎn)的分布情況和周轉使用情況。③評價(jià)企業(yè)的盈利能力，分析企業(yè)利潤目標的完成情況和不同年度盈利水平的變動(dòng)情況。進(jìn)行財務(wù)報表分析，最主要的方法是比較分析法和因素分析法。 做好財務(wù)報表分析工作，可以正確評價(jià)企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量情況，揭示企業(yè)未來(lái)的報酬和風(fēng)險；可以檢查企業(yè)預算完成情況，考核經(jīng)營(yíng)管理人員的業(yè)績(jì)，為建立健全合理的激勵機制提供幫助。
融資決策是每個(gè)企業(yè)都會(huì )面臨的問(wèn)題，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題之一。融資決策需要考慮眾多因素，稅收因素是其中之一。利用不同融資方式、融資條件對稅收的影響，精心設計企業(yè)融資項目，以實(shí)現企業(yè)稅后利潤或者股東收益最大化，是稅收籌劃的任務(wù)和目的。融資決策一般應當遵循以下原則：收益與風(fēng)險相匹配原則；融資規模量力而行原則；控制融資成本最低原則;遵循資本機構合理原則；測算融資期限適宜原則；保持企業(yè)控制權原則；選擇最合適融資方式原則；把握最佳融資機會(huì )原則。
投資決策是企業(yè)所有決策中最為關(guān)鍵、最為重要的決策。投資方案評價(jià)時(shí)
使用的指標分為貼現指標和非貼現指標。貼現指標是指考慮了時(shí)間價(jià)值因素的指標，主要包括凈現值、現值指數、內含報酬率等。非貼現指標是指沒(méi)有考慮時(shí)間價(jià)值因素的指標，主要包括回收期、會(huì )計收益期等。相應地將投資決策方法分為貼現的方法和非貼現的方法。通常需要用到以下評價(jià)指標：
�、�.凈現值曲線(xiàn)—凈現值與貼現率的關(guān)系
�、�.獨立項目—獨立項目之間的比較分析
�、�.互斥項目—互斥項目之間的比較分析
�、芏嘀豂RR—多重內部收益率的示例分析
�、�.MIRR函數—修正內部收益率的計算
�、藿�(jīng)濟年限—不同經(jīng)濟年限項目之間的比較
�、咝陆椖康脑u價(jià)—新建項目的現金流量測算和評價(jià)
�、喔马椖康腵評價(jià)—更新項目的現金流量測算和評價(jià)。
三、財務(wù)分析的工作流程
通過(guò)在單位的見(jiàn)習，我了解到在分析財務(wù)報表時(shí)要將報表分為三個(gè)方面：?jiǎn)蝹�(gè)年度的財務(wù)比率分析、不同時(shí)期的比較分析、與同業(yè)其它公司之間的比較。通常我們將財務(wù)比率分析分為償債能力分析、資本結構分析（或長(cháng)期償債能力分析）、經(jīng)營(yíng)效率分析、盈利能力分析、投資收益分析、現金保障能力分析、利潤構成分析。以下挑選常見(jiàn)分析加以說(shuō)明：
償債能力分析我們可以通過(guò)流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、現金比率以及應收賬款周轉率來(lái)反映。這些指標可以反映出企業(yè)的短期償債能力，一般認為生產(chǎn)企業(yè)合理的最低流動(dòng)比率是2，合理的最低速動(dòng)比率是1。
資本結構分析通常通過(guò)股東權益比率、資本負債率來(lái)反映。一般的對于股東權益比率比率高是低風(fēng)險、低報酬的財務(wù)結構，比率低是高風(fēng)險、高報酬的財務(wù)結構。 資本負債率為200%為一般的警戒線(xiàn)，若超過(guò)則應該格外關(guān)注。
存貨周轉率、總資產(chǎn)周轉率、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(cháng)率則反映了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效率，說(shuō)明了企業(yè)的銷(xiāo)售能力以及成長(cháng)空間。而通過(guò)對利潤表采用多步法的編制則可分別計算出企業(yè)的營(yíng)業(yè)利潤、利潤總額、以及稅后利潤�？梢苑治龀銎髽I(yè)的獲利能力及利潤的未來(lái)發(fā)展趨勢，了解投資者投入資本的保值增值情況。
在財務(wù)分析的過(guò)程中我們可以通過(guò)以上各種評價(jià)指標了解企業(yè)的財務(wù)狀況、現金流量、經(jīng)營(yíng)成果，從而做出正確的投資決策和融資決策。
在企業(yè)做出投資決定時(shí)應確定投資目標做到有正確的指導思想、有全局觀(guān)念，然后可以進(jìn)一步擬定具體的投資方向，接著(zhù)制定投資方案并對其進(jìn)行可行性論證，選擇有利的方案，確定投資方案后還必須根據環(huán)境和需要不斷變化適時(shí)地調整，使其更加科學(xué)合理。在投資決策過(guò)程中，主要要考慮到以下因素：需求因素、時(shí)期和時(shí)間價(jià)值因素、成本因素。
當今的世界經(jīng)濟中，進(jìn)行融資的渠道大大增多，企業(yè)既可以進(jìn)行內部融資，也可以進(jìn)行外部融資，至于選擇哪種渠道應視具體情況而定。一般的融資過(guò)程則需企業(yè)業(yè)務(wù)負責人通過(guò)調查后提交申請資料，由項目負責人進(jìn)行審核，分析申請人的生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)現狀，財務(wù)狀況，還款能力及信用記錄，記錄疑點(diǎn)重點(diǎn)，以便實(shí)地考察核實(shí)�？疾鞎r(shí)注意門(mén)衛出入登記、倉庫情況、生產(chǎn)流程、財務(wù)分析各種數據、供水供電環(huán)保運輸等分析數據、工商稅務(wù)上下游單位等再進(jìn)行審核，或通過(guò)或再考察或否決。
四、心得體會(huì )和收獲
通過(guò)這次見(jiàn)習，我認識到，其實(shí)做財務(wù)管理的工作其實(shí)并不會(huì )特別難，關(guān)鍵是要細心，雖然有很多相同的重復的工作，但卻容不得馬虎，機試一個(gè)小小的錯誤也
會(huì )造成重大的財務(wù)損失。在這次見(jiàn)習中，我們理論聯(lián)系實(shí)際，不但熟悉了涉及財務(wù)管理的各項知識及問(wèn)題，為以后實(shí)際工作打下了基礎，同時(shí)我也在實(shí)習中發(fā)現了自身的不足，發(fā)現不管是是什么工作，光有理論知識是不夠的，我們應該讓自己多參加實(shí)踐活動(dòng)，讓實(shí)踐檢驗我們的不足。更重要的是財會(huì )工作是一項非常嚴謹的工作，我們在工作時(shí)要準確的核算每一項指標，記牢每一個(gè)公式，在工作中保持耐心，戒驕戒躁，方能使我們的任務(wù)完成的更加出色。
對于本次見(jiàn)習有如下建議：
�、偌哟蠼虒W(xué)改革力度。畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學(xué)知識一方面總量偏少，另一方面又存在與實(shí)踐脫節現象。為此，必須改變傳統的教學(xué)方法和觀(guān)念，緊緊以社會(huì )需求為導向，及時(shí)更新教學(xué)內容，力求實(shí)現理論與實(shí)踐最大程度的銜接。
�、诋厴I(yè)實(shí)習規范化。以規范實(shí)習材料為重點(diǎn)，在實(shí)習大綱中明確要求，實(shí)習總結中落實(shí)到位。以嚴格實(shí)習成績(jì)?yōu)榍腥朦c(diǎn)，強化實(shí)習效果。以計入教學(xué)工作量為動(dòng)力，激勵教師投入實(shí)習工作。
�、奂訌娕c企事業(yè)單位聯(lián)系。學(xué)院和系應加強與實(shí)習單位的聯(lián)系，一方面了解社會(huì )對人才的需求狀況，另一方面也找出本校培養出的畢業(yè)生存在的問(wèn)題與不足，以便為今后的人才培養指明方向。
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