過(guò)控畢業(yè)實(shí)習的目的和意義（精選10篇）

　　通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，將理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實(shí)踐的結合，以下就是小編整理的過(guò)控畢業(yè)實(shí)習的目的和意義，一起來(lái)看看吧！

　　過(guò)控畢業(yè)實(shí)習的目的和意義 1

　　1、明確實(shí)習任務(wù)，認真學(xué)習實(shí)習大綱，提高對實(shí)習的認識，做好思想準備；

　　2、認真完成實(shí)習內容，按規定記實(shí)習筆記，收集相關(guān)資料，撰寫(xiě)實(shí)習報告；

　　3、虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習，尊重知識，敬重他人，甘當小學(xué)生。及時(shí)整理實(shí)習筆記、報告等。不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

　　4、自覺(jué)遵守學(xué)校、實(shí)習單位的有關(guān)規章制度，服從指導教師的領(lǐng)導，培養良好的風(fēng)氣。

　　過(guò)控畢業(yè)實(shí)習的.目的和意義 2

　　機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)實(shí)習是本科教學(xué)計劃中非常重要的一個(gè)教育環(huán)節，是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識、培養自身各方面能力的重要手段和方法。通過(guò)實(shí)習，了解企業(yè)生產(chǎn)流程、工藝流程、企業(yè)管理和機械應用操作與機械的調試、機械設備保養維護等相關(guān)知識，并了解本專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿，涉獵相關(guān)學(xué)科知識，使機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生初步具有科學(xué)研究與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力、較強的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識的高級應用型人才。畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習中不可缺少的重要部分，通過(guò)一段時(shí)間的'生產(chǎn)實(shí)習后，使自己具備足夠的技能，應付將來(lái)市場(chǎng)的挑戰并保持強勁的競爭力，并為下一步的畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。

　　過(guò)控畢業(yè)實(shí)習的目的和意義 3

　　1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，將理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實(shí)踐的結合，更進(jìn)一步加深對理論知識的理解，了解和掌握實(shí)際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求，為今后學(xué)習和實(shí)際工作打下良好基礎。

　　2、培養自己善于觀(guān)察、勤于思考的良好的學(xué)習習慣以及嚴謹的.科學(xué)態(tài)度和實(shí)際動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐得到很好的結合。

　　3、通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程，進(jìn)一步了解社會(huì )，增強對社會(huì )主義現代化建設的責任感、使命感，為離開(kāi)學(xué)校、走向社會(huì )、適應社會(huì )、融入社會(huì )作好充分準備。

　　4、本次實(shí)習對我完成畢業(yè)設計和實(shí)習報告起到很重要的作用。

　　過(guò)控畢業(yè)實(shí)習的目的和意義 4

　　通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)穩固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。由于學(xué)問(wèn)要轉化成真正的力氣要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得高校生應當轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐力氣。如今的聘請單位越來(lái)越看重高校生的'實(shí)踐和動(dòng)手力氣以及與他人的交際力氣。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的時(shí)機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。

　　在實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)應用到實(shí)踐中，做到理論與實(shí)踐相結合，從而穩固學(xué)問(wèn)和覺(jué)察自身的缺乏，積累閱歷，更重要的是培育獨立覺(jué)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力氣。不懂就問(wèn)，主動(dòng)的和工程師溝通學(xué)習，通過(guò)本次實(shí)習，了解上海九源晟機電工程有限公司的產(chǎn)品和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，把握確定的生產(chǎn)技能。通過(guò)實(shí)踐穩固已經(jīng)學(xué)習過(guò)的學(xué)問(wèn)和技能，提高綜合的專(zhuān)業(yè)力氣，加強同學(xué)覺(jué)察問(wèn)題、觀(guān)看問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的力氣。

　　過(guò)控畢業(yè)實(shí)習的目的和意義 5

　　1、鍛煉我的動(dòng)手能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性。將自我的理論知識與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自我發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的認識；

　　2、更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自我的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；

　　3、了解公司部門(mén)的構成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(cháng)的.工作崗位。為未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。

　　過(guò)控畢業(yè)實(shí)習的目的和意義 6

　　經(jīng)過(guò)畢業(yè)實(shí)習，能夠鍛煉自我與人交往的本事，擴大交際范圍，進(jìn)一步加深對自身專(zhuān)業(yè)的了解，培養對專(zhuān)業(yè)外知識的興趣，增加工作經(jīng)驗與收獲，也從中發(fā)現自我從未發(fā)現的方面，或許需要改正的習慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)，給自我一個(gè)正確的定位，確立相對現實(shí)的目標。結合平時(shí)在校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)技能，再加上實(shí)踐，使之更加完善。另外，我還實(shí)踐了其他領(lǐng)域的`工作，擴展自我的知識面，鍛煉提高自我的能力，見(jiàn)識不一樣的人，不一樣的家庭，不一樣的工作，學(xué)會(huì )怎樣做人，與人相處，如何高標準完成一個(gè)廣告案例，提早適應社會(huì )，為今后成為一名優(yōu)秀的廣告設計師打下扎實(shí)基礎。

　　過(guò)控畢業(yè)實(shí)習的目的和意義 7

　　畢業(yè)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)同學(xué)的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。也是高校期間最終一次重要的實(shí)習環(huán)節，是對高校畢業(yè)生的一次綜合實(shí)習以及考驗。旨在通過(guò)實(shí)習環(huán)節形象的了解畢業(yè)設計題目，同時(shí)對自己從事的工作有確定程度的了解。

　　這次實(shí)習是我們畢業(yè)前的一次綜合。本次實(shí)習拓展了我們的學(xué)問(wèn)面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加我們在社會(huì )競爭中的閱歷，熬煉和提高了我們的力氣，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的轉變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，進(jìn)一步運用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，提高我們的實(shí)際工作力氣，為畢業(yè)實(shí)習和頂崗實(shí)習打下了良好的根底。

　　通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，了解采煤機械從原材料到成品批量生產(chǎn)的'全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等學(xué)問(wèn)，培育理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論學(xué)問(wèn)加以驗證、深化、穩固和充實(shí)。通過(guò)實(shí)習，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，增加感性生疏，把所學(xué)學(xué)問(wèn)條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技進(jìn)呈現狀的最新信息，激發(fā)我們向實(shí)踐學(xué)習和探究的主動(dòng)性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的根底。

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　　實(shí)習是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際，應用和穩固所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的一項重要環(huán)節，是培育我們力氣和技能的一個(gè)重要手段。

　　畢業(yè)實(shí)習是一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，是我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程之后進(jìn)展畢業(yè)設計時(shí)不行缺少的實(shí)踐環(huán)節。它對于培育我們的動(dòng)手力氣有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統的機械制造工藝與現代機械制造技術(shù)之間的差異。畢業(yè)實(shí)習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的生疏，增加對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培育自己的實(shí)踐力氣，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì )角色的.轉變打下根底。

　　這次在河南二紡機股份有限公司及河南新飛電器有限公司兩個(gè)大型工廠(chǎng)的實(shí)習進(jìn)一步加深了我對專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的理解，也使我對課題有了新的生疏，明白了完成一件“工程〞所進(jìn)展的預備工作及相關(guān)流程。同時(shí)通過(guò)運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)進(jìn)展觀(guān)看，也熬煉了提出、分析并解決問(wèn)題的力氣。

　　過(guò)控畢業(yè)實(shí)習的目的和意義 9

　�。�1）通過(guò)實(shí)習，加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用，加深對測量技術(shù)理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對測量技術(shù)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。

　�。�2）通過(guò)實(shí)習，熟悉并掌握工程測量的作業(yè)程序及施測方法。

　�。�3）通過(guò)完成測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的職業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德。

　�。�4）這次實(shí)習，培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、團結工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的.、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

　　過(guò)控畢業(yè)實(shí)習的目的和意義 10

　　畢業(yè)實(shí)習是我們高校生必需經(jīng)受的過(guò)程，是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中穩固學(xué)問(wèn)。實(shí)習是個(gè)人綜合力氣的檢驗，除了有確定的課本學(xué)問(wèn)外，還需有確定的實(shí)踐動(dòng)手力氣，操作力氣。實(shí)習是對我們畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的`一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，技能開(kāi)闊視野，又能增長(cháng)見(jiàn)識，為我們走向社會(huì )打下堅實(shí)的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。為了將高校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)運用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結合理論加深對其生疏和總結。將專(zhuān)業(yè)與實(shí)際接軌，逐步生疏，體會(huì )，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去。接觸社會(huì )，生疏社會(huì )，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )團結協(xié)作。

　　通過(guò)深化基層，了解經(jīng)濟管理和財會(huì )會(huì )計工作現狀，可加深理解并穩固所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高生疏問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力氣，使一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的同學(xué)應在畢業(yè)實(shí)習與設計中用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決現實(shí)中的一些問(wèn)題，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐學(xué)問(wèn)進(jìn)展穩固，同時(shí)提高自學(xué)、獨立開(kāi)發(fā)和協(xié)作力氣，為走向工作崗位奠定良好的根底。

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