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野外實(shí)習目的

時(shí)間:2022-06-17 03:08:52 實(shí)習目的 我要投稿

野外實(shí)習目的

  關(guān)于進(jìn)行野外實(shí)習的目的具體是什么?下面為大家提供野外實(shí)習目的范文,希望對各位有所幫助!

野外實(shí)習目的

  野外實(shí)習目的【1】

  通過(guò)野外實(shí)習,使學(xué)生鞏固和提高課堂所學(xué)知識,了解野外工作的基本步驟,練習觀(guān)察動(dòng)物的生活習性及其與環(huán)境的關(guān)系,初步掌握野外研究工作的方法;掌握各類(lèi)動(dòng)物標本的采集、測量、制作和保存的方法,學(xué)會(huì )使用檢索表鑒定動(dòng)物種類(lèi),認識常見(jiàn)的代表動(dòng)物;了解動(dòng)物資源與人類(lèi)生存和發(fā)展的關(guān)系,增強環(huán)境保護的意識,同時(shí)鍛煉獨立工作的能力,培養團結協(xié)作的精神。

  野外實(shí)習目的【2】

  一、實(shí)習目的意義

  (一)野外實(shí)習是教學(xué)計劃中的一個(gè)重要組成部分

  地理學(xué)是一門(mén)與自然和社會(huì )密切想關(guān)的科學(xué),資源專(zhuān)業(yè)所涉及到的內容也有很多是以地理學(xué)為基礎的,所以,不論是地理專(zhuān)業(yè)還是資源專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,都需要進(jìn)行一定的實(shí)地考察與研究。從學(xué)科的角度,要求學(xué)生能將學(xué)到的理論和知識應用于實(shí)踐,要求學(xué)生掌握地理學(xué)研究的主要方法,掌握區域考察與研究的技能和技巧。因此,野外實(shí)習是地理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)野外實(shí)習,可以加深對地理學(xué)基本原理和實(shí)際問(wèn)題的理解和認識,培養地理學(xué)的空間觀(guān)點(diǎn)和綜合分析能力,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。

  (二)野外考察是獲取科學(xué)研究資料的重要途徑

  所謂科學(xué)研究,簡(jiǎn)言之就是有目的的探究,通常是以用發(fā)現的事實(shí)修正現有結論為目的而進(jìn)行的大量調查和實(shí)驗。因此,收集和占有資料、特別是第一手科學(xué)資料的豐富程度,直接關(guān)系到研究者學(xué)術(shù)水平的提高,只有資料豐富才能提高科學(xué)的生產(chǎn)能力。地理資料包括的方面很多,除了文字資料外,地圖、航空照片、衛星照片(tm磁帶)、幻燈片、錄像磁帶等也是地理資料的重要組成部分。搜集資料有很多方面,諸如教師講課、學(xué)術(shù)報告、專(zhuān)題講座、文獻閱讀等。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,我們既要收集室內文字圖件資料,博覽群書(shū),選讀文獻,尤其是外國文獻原著(zhù),經(jīng)常做筆記、卡片,充分利用前人的勞動(dòng)成果,作為我們從事研究的基礎,又要有拓寬和縱深,學(xué)會(huì )從實(shí)踐中獲得資料的基本技能。因此,堅持做科學(xué)的野外考察去收集第一手資料同樣是非常重要的。

  (三)野外實(shí)習是提高綜合素質(zhì)的教育環(huán)節之一

  大自然是地理學(xué)廣闊而富有生機的實(shí)驗室,是內容最為生動(dòng)最為豐富的教育環(huán)節之一。野外實(shí)習是學(xué)生接觸大自然和社會(huì )的不可多得的機會(huì ),面對大自然和社會(huì )的諸多地學(xué)和現實(shí)問(wèn)題,將促使大家去思考和探索。地理學(xué)野外實(shí)習,或是烈日炎炎下的沙漠戈壁,或是森林蔽日的深山峽谷,或是寒風(fēng)凜冽的高山冰川,在這種嚴酷環(huán)境下要測量準確的地理數據,取得可靠的第一手資料,往往需要經(jīng)歷艱苦的勞動(dòng),付出巨大的代價(jià)。這無(wú)論是對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想教育,還是綜合素能的提高,均會(huì )起到非凡的作用。

  總之,野外實(shí)習是地理工作者的基本功訓練,主要目的是培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和技能,為以后獨立工作奠定基礎。參加實(shí)習的教師和同學(xué)必須認真對待,高度重視。

  二、野外實(shí)習的主要階段

  地理學(xué)的野外考察工作,根據時(shí)間的順序,一般可劃分為準備階段、野外工作階段和總結階段(圖1-1)。其中雖以野外工作為重點(diǎn),但準備階段和總結階段也是絕對不可缺少的。由于受時(shí)間的限制,教學(xué)計劃中規定的實(shí)習時(shí)間,大部分是用于野外工作的。但這并不意味著(zhù)可以不重視準備工作或不進(jìn)行野外工作的總結。相反地,只有充分地重視了這兩個(gè)環(huán)節,實(shí)習才能得到圓滿(mǎn)的效果。

  為了使野外實(shí)習取得預期效果,出發(fā)實(shí)習之前做好各項準備工作十分必要。野外實(shí)習的準備工作,一般要求在實(shí)習前的幾個(gè)月內進(jìn)行,主要工作包括下列幾方面:

  (1)確定野外實(shí)習的地區、路線(xiàn)和主要實(shí)習點(diǎn)。指定實(shí)習隊負責人,負責實(shí)習的準備工作。初步確定實(shí)習的時(shí)間、地點(diǎn)、主要路線(xiàn)和主要實(shí)習內容,初步做出經(jīng)費預算。

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