美德少年事跡材料
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料，肯定對各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的美德少年事跡材料，希望對大家有所幫助。
美德少年事跡材料1
佟xx，女，就讀于錫林浩特市實(shí)驗第二小學(xué)四年級六班。她出生在一個(gè)黨員教師家庭中，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量賦予了她健康、勇敢、智慧和善良。
她是一名志存高遠、腳踏實(shí)地的好少年，在學(xué)校擔任著(zhù)隊干部和班干部。入學(xué)四年，共榮獲國家級獎項6項，自治區級2項，校級6項。她是一名德藝并修、勤奮努力的好少年，她在業(yè)余時(shí)間還學(xué)習了舞蹈、美術(shù)、鋼琴、少兒編程等多種技能；她是一位傳承中華民族美德的好少年，博愛(ài)、善良是老師和家長(cháng)對她的評價(jià)，她熱愛(ài)關(guān)心和她有關(guān)系的一切人和事物，在日常生活學(xué)習中的許多小事中都能映射出她的博愛(ài)情感：比如有一次，五樓的奶奶生病要去醫院，她女兒背不動(dòng)奶奶下樓，只好扶著(zhù)顫顫巍巍沿著(zhù)樓梯往下挪動(dòng)，她看見(jiàn)后忙叫哥哥出來(lái)幫忙，哥哥將奶奶抱起往樓下送，她也趕緊分擔阿姨手里的.東西，一起送到樓下的車(chē)里；看著(zhù)阿姨和奶奶走了，她才上樓�！拔鹨陨菩《粸椤�，中華民族美德的傳承在她的身上處處可見(jiàn)。
美德少年事跡材料2
鄭xx，她是育紅小學(xué)六年級(1)班的學(xué)生，是一個(gè)熱情，開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、積極向上的女孩。
鄭xx熱愛(ài)學(xué)習，求知欲很強，喜歡挑戰學(xué)習上遇到的困難。遇到的困難，她總是想方設法的解決;遇到學(xué)習上的難題，從不退縮，如果實(shí)在是獨立解決不了，總是會(huì )問(wèn)老師，同學(xué)或者上網(wǎng)查詢(xún)，一定要把它解決，消化掉，從不把今天的事拖到明天去完成。鄭文佳在學(xué)校是一個(gè)熱心的孩子，關(guān)愛(ài)同學(xué)，注重集體榮譽(yù)感的.人。前段時(shí)間她在學(xué)校因為意外造成騎跨傷，住院十天，每天在醫院她念叨最多是：我什么時(shí)候能好啊，要快點(diǎn)好起來(lái)，要和我的同學(xué)們參加學(xué)校組織的活動(dòng)，和同學(xué)們一起值日，不能因為我的傷落下了工作。她的熱情感染著(zhù)我們大多數的同學(xué)，就在她出院返校時(shí)，剛要進(jìn)校門(mén)時(shí)，她的一個(gè)同學(xué)叫住了她，走路都不是很利索的她快走幾步上前一把抱住了她的同學(xué)，一個(gè)深深的擁抱。一個(gè)小小的擁抱，把同學(xué)間的情感上升到了更高的境界，分別幾天勝似幾年。
鄭xx是一個(gè)積極向上的女孩，近段時(shí)間學(xué)校在學(xué)新的廣播體操，她每天除了要完成自己的學(xué)習外，還要參加學(xué)校的值日。僅剩下的一點(diǎn)休息時(shí)間，還要到網(wǎng)上搜看新的廣播體操視頻，邊看邊做。我問(wèn)她為什么這樣專(zhuān)心，她告訴我：老師，我是班上的文體委員，我都不會(huì )做我怎么去教不會(huì )的同學(xué)呢?
鄭xx的穿著(zhù)很樸素。我問(wèn)她：你為什么總是穿著(zhù)這些衣服呢?她淡淡的一笑，然后說(shuō)穿著(zhù)不證明什么，我們要內心美才是真美。她一個(gè)小小年紀的，懂得真多呀，體諒他人，為別人想得多，為自己想得少。
美德少年事跡材料3
xx，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩兒，今年12歲，現在豐南區大齊學(xué)校六年級學(xué)習，擔任六（2）班班長(cháng)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽(tīng)話(huà)，總是想方設法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì )，她樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。xx由衷地希望，因為有她，家庭充滿(mǎn)歡笑，班級更加團結，社會(huì )更加和諧！
xx同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；她熱愛(ài)勞動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，多次被評為區里、學(xué)校的“十星級學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在區級素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語(yǔ)作文競賽中獲得多個(gè)獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
xx同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設計到抄寫(xiě)，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學(xué)們早、午自習井井有條。為了提高班級學(xué)習成績(jì)，她把同學(xué)們結成對子，采用“以?xún)?yōu)帶差，中游互促�！钡姆绞�，效果非常顯著(zhù)。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對學(xué)習無(wú)所謂，成績(jì)差就自暴自棄，通過(guò)她的幫帶活動(dòng)，一學(xué)期下來(lái)，他變得特別好學(xué)，不懂就問(wèn)，成績(jì)明顯進(jìn)步。
學(xué)校開(kāi)展的各項公益勞動(dòng)或實(shí)踐活動(dòng)，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的.動(dòng)手能力，增強社會(huì )責任感，在家里，她還是一個(gè)孝敬長(cháng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子，主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。xx不管是在學(xué)習還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她尊敬師長(cháng)，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，她說(shuō)是老師給予了她知識，幫助她成長(cháng)；是家長(cháng)的殷切希望讓她快樂(lè )成長(cháng)，沒(méi)有老師和家長(cháng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jì)，因此回報老師和家長(cháng)是她勤奮的動(dòng)力。
美德少年事跡材料4
黃是城區中心學(xué)校xx班的宣傳委員，性格活潑開(kāi)朗，尊重師長(cháng)，待人禮貌，孝順父母，是老師眼中的好學(xué)生，家長(cháng)眼中的乖乖女。
她在學(xué)校敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。凡事以學(xué)習為重。在校樂(lè )于助人，與同學(xué)交好。相處融洽，做事處處為他人著(zhù)想。有著(zhù)“己所不欲，勿施于人”的美德。上課認真聽(tīng)講，勤做筆記，課后及時(shí)復習及鞏固知識。遇到課上不懂的及時(shí)問(wèn)老師，同學(xué)以補不足。學(xué)習態(tài)度認真，并做到“知之為知之，不知為不知，是知也”。
她還是一個(gè)愛(ài)參加課余活動(dòng)的人，并且懷著(zhù)“志在參與，不在成績(jì)”的精神！在校紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)中獲“愛(ài)心天使”稱(chēng)號，在寒假活動(dòng)中評為“寒假活動(dòng)之星”，還被評為�！白蠲乐行娜恕�！曾經(jīng)獲得的獎項有：�！吧址阑稹闭魑谋荣愐坏泉�、寒假繪畫(huà)比賽一等獎、�！白哌M(jìn)成長(cháng)季節”心理健康教育主題繪畫(huà)一等獎、�！凹t領(lǐng)巾的`故事”七彩繪畫(huà)一等獎、寒假“我為城鄉環(huán)境整治獻一計”主題繪畫(huà)一等獎、校中心好少年“我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”征文一等獎、�！靶l生健康”手抄報設計一等獎、�！伴喿x與夢(mèng)想”征文一等獎、�！靶膽褖�(mèng)，樂(lè )成長(cháng)”手抄報二等獎、�！捌辗�(huà)”繪畫(huà)二等獎……黃還是xx日報的小記者呢，作文多次刊登在報紙上，還在螢火蟲(chóng)雜志上發(fā)表過(guò)兩篇文章哦！
人生格言：人的智慧并非來(lái)自研究偉大的學(xué)說(shuō)，而是來(lái)自對平凡事物的觀(guān)察。
美德少年事跡材料5
李棒，男，11歲，豐潤區南關(guān)小學(xué)四年級班長(cháng)，現任學(xué)校紀律檢查員。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續四年被評為校三好學(xué)生，他是同學(xué)心中的榜樣，是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
他熱愛(ài)集體，關(guān)心他人。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。
在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了"幫困小組",成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立"一幫一"對子，大家都以他為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動(dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀律，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時(shí)執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛生檢查工作，處處維護學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。
李棒愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能認真做好各門(mén)功課的預習，課堂上積極思考，小組交流中有自己獨到的見(jiàn)解，總能把自己的想法很巧妙的傳授給同組同學(xué)。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。
李棒不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在體育方面素養很高。從二年級開(kāi)始就參加校級體育隊，參加體育訓練，早起晚歸從未間斷，以至于在今年區動(dòng)會(huì )中取得了良好的成績(jì)。他只有11歲，在區動(dòng)會(huì )中，面臨比他高比他大的六年級學(xué)生，他一點(diǎn)也不膽怯，一點(diǎn)也不服輸，英姿颯爽，賽出了自己的成績(jì)，賽出了自己的.風(fēng)格。他永遠是老師和同學(xué)們的驕傲。
李棒更是一個(gè)節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(cháng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物�？蓮牟粊y花一分錢(qián)的他，當同學(xué)們有困難時(shí)，他總是慷慨解囊。每次為災區捐款他總是捐的最多，從不吝嗇。他就是這樣一個(gè)勤儉節約又富有愛(ài)心的好少年。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天
美德少年事跡材料6
劉 女，包頭市東河區環(huán)城路小學(xué)三年級學(xué)生。劉允墨尚未出生時(shí)，父親就失蹤了，至今杳無(wú)音訊;20xx 年母親被查出患有肺癌，一年后便離開(kāi)人世。年僅5歲的她，從此與姥姥相依為命。姥姥患有多種心腦血管疾病，經(jīng)不起女兒離世的打擊，一病不起，劉允墨一人擔起了照顧姥姥的.重擔。6年來(lái)，為了減輕姥姥的病痛，劉允墨經(jīng)常把學(xué)校里的新鮮事講給姥姥聽(tīng)，或者唱兒歌逗姥姥開(kāi)心。二年級開(kāi)始，她每天放學(xué)回家，便學(xué)著(zhù)做飯，飯后把碗筷洗好再去寫(xiě)作業(yè)。艱難的生活，使她養成了節儉的習慣。每到周末她便與鄰家姐姐一起去市場(chǎng)撿菜葉，可不同于姐姐的是，她撿來(lái)的菜葉不是拿回家喂兔子，而是為近幾天的伙食做準備，省錢(qián)給姥姥看病。她與人為善、謙和有禮，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好伙伴。她用一雙稚嫩的手和一顆至真的心，展現著(zhù)當代最美少年的精神風(fēng)貌。
美德少年事跡材料7
美德，是指具有良好道德品質(zhì)和行為表現的品德。在當今社會(huì )，美德成為了一種珍貴的品質(zhì)，尤其在年輕人身上展現出來(lái)更加令人欣慰。在我們身邊，總會(huì )有一些美德少年，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)美德的力量，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。
某位美德少年的事跡就深深感染了我。這個(gè)少年名叫小明，來(lái)自中國的一個(gè)小城市。小明有一位患有智障的姐姐，從小就需要他照顧。盡管家庭條件有限，但小明并沒(méi)有因此而放棄對學(xué)業(yè)的追求。在學(xué)校里，他勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，還經(jīng)常參加各種志愿者活動(dòng)，幫助需要幫助的人。
小明并沒(méi)有因為家庭的特殊情況而自怨自艾，相反，他以一顆善良的心，不斷用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)身邊的人。每當姐姐遇到困難時(shí)，小明總會(huì )毫無(wú)怨言地給予她關(guān)愛(ài)和幫助。他用最普通的行為演繹出美德的真諦，讓人深受感動(dòng)。
除了在家庭中展現美德，小明在校園和社區里也是一位佼佼者。他組織過(guò)許多公益活動(dòng)，積極參與環(huán)保、扶貧等公益事業(yè)，帶領(lǐng)著(zhù)一群志同道合的同學(xué)們，改善了學(xué)校和社區的環(huán)境，讓更多人受益。他堅信自己的`一點(diǎn)一滴的努力，可以改變社會(huì )和世界的不公平現象，讓這個(gè)世界變得更美好。
小明的美德事跡感染了更多的人，他在社交媒體上分享自己的故事，引起了廣泛的共鳴和贊揚。人們紛紛為他點(diǎn)贊，支持他的公益事業(yè)，更有人表示希望能夠效仿他的榜樣，讓美德的力量傳播開(kāi)來(lái)。
小明的事跡告訴我們，美德并不是遙不可及的理想，它可以通過(guò)每個(gè)人的努力和奉獻來(lái)體現。無(wú)論面對怎樣的困難和挑戰，只要我們懷著(zhù)一顆善良的心，用真誠的行動(dòng)去幫助他人，美德就會(huì )在我們身上閃耀。
而小明所做的一切，也引發(fā)了更多人的思考。社會(huì )上不乏一些缺乏美德的現象，比如說(shuō)冷漠、自私、不助人為樂(lè )等。然而，正是有了像小明這樣的美德少年，我們才能看到陽(yáng)光下的溫暖，看到社會(huì )上的正能量。
小明的事跡讓人深刻體會(huì )到美德的重要性，也喚醒了更多人對美德的向往和努力。他所展現出的善良、助人為樂(lè )的品質(zhì)，都將成為我們學(xué)習的楷模，引領(lǐng)著(zhù)更多人朝著(zhù)美好的方向前行。
在未來(lái)，我們希望能夠看到更多像小明這樣的美德少年，他們的事跡將成為社會(huì )上一抹亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，也將為我們的社會(huì )增添更多溫暖與希望。讓我們一起，向美德少年們致敬，傳遞美德的力量，讓世界因美德而更美好！
美德少年事跡材料8
在學(xué)校，心系集體，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)團結有愛(ài);在社會(huì )，遵守社會(huì )公德，文明道德，熱心參加公益活動(dòng);在家中，做力所能及的家務(wù)，關(guān)心父母——這便是他，來(lái)自高一(1)班的謝xx。
在學(xué)校生活里，他身為班長(cháng)，不忘乎在道德方面起帶頭作用，不說(shuō)臟話(huà)，尊敬師長(cháng)。在老師的眼中他是老師的得力助手，在辦公室，進(jìn)進(jìn)出出地總有他的身影，從簡(jiǎn)單的幫老師拿一盒白粉筆，到操持主題班會(huì )、采訪(fǎng)活動(dòng)、小隊活動(dòng)、社團和學(xué)校的`重大事項，在鍛煉中他更加得心應手。
在社會(huì )中，謝xx積極在實(shí)踐中體驗自己的能力，例如在職業(yè)體驗活動(dòng)中體會(huì )到工藝制作的來(lái)之不易——從一毫米一毫米的打磨過(guò)程中鍛煉了耐力;從雕刻修飾的過(guò)程中感受到了細節決定優(yōu)劣。
在家里，謝xx堅持自立自理。父母雖然說(shuō)過(guò)，作為學(xué)生學(xué)習是主要任務(wù)，家務(wù)這種事情有人做，不讓他無(wú)需操這個(gè)心。但他卻希望能多為父母分憂(yōu)，哪怕自己累一些。
成長(cháng)之路還漫長(cháng)，但謝xx將堅持用恒心，信心，誠心鋪砌通向美德之路。
美德少年事跡材料9
他是一名德才兼備、得才兼備的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一每天強壯成長(cháng)起來(lái)。他多次獲得證書(shū)和獎狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學(xué)生”等。
在學(xué)問(wèn)的海洋中，他是個(gè)貪欲的索求者。他不但努力學(xué)習教科書(shū)上的學(xué)問(wèn)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充溢自己。在此基礎上，他讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思索、愛(ài)發(fā)問(wèn)，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得張口結舌。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使他不但具備了廣博的學(xué)問(wèn)基礎，還培育了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習實(shí)力，在學(xué)校的歷次考試中，他的成果始終名列前茅，被評為班級“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。 作為一名小學(xué)生，他具有不屈不撓的堅韌意志和不服輸精神。在語(yǔ)文老師的指導和幫助下，他養成了堅持寫(xiě)日記的.習慣，日記字數不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結學(xué)習和生活閱歷，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對班級的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。
美德少年事跡材料10
李小萌是來(lái)自西場(chǎng)學(xué)校三年級六班的一位小學(xué)生，20xx年11月14日下午5點(diǎn)多，在放學(xué)回家的路上，他拾到了一部?jì)r(jià)值5000余元的手機。據失主張女士介紹，在感覺(jué)無(wú)望的`情況下，她抱著(zhù)一線(xiàn)希望撥通了自己的手機，居然有人接聽(tīng)電話(huà)，并且還主動(dòng)約定地點(diǎn)讓她去取手機。當她急忙到達指定地點(diǎn)時(shí)，看到幾個(gè)小學(xué)生在等候她，她當時(shí)拿出100元錢(qián)感謝李小萌等幾位小學(xué)生，可小萌同學(xué)說(shuō)什么也不要，他說(shuō)：“我不能要，這是我應該做的，老師平時(shí)都是這樣教育我們的�！�
這就是他，面對貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對金錢(qián)感謝，他毅然回絕!
美德少年事跡材料11
她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭上游;她在班內但任班干，但總能做到謙虛、團結同學(xué);她活潑開(kāi)朗，在班級活動(dòng)中勇挑重擔;她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內最節儉的那一個(gè)……她，就是三二中隊的文娛委員XXX同學(xué)。
透視小事，樹(shù)立品質(zhì)
還記得孩子們剛上一年級時(shí)，每一天總是有很多”小鉛筆頭”被同學(xué)們遺棄，時(shí)間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現”小鉛筆頭”都不見(jiàn)了，正在心生疑惑時(shí)，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的”小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每?jì)筛g還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆�？粗�(zhù)這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個(gè)女孩就是XXX。
被一個(gè)六歲女孩的驚人之舉震驚了，明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自的行動(dòng)踐行著(zhù)”節儉”二字的'內涵。
樂(lè )于助人，勤儉節儉
生活中的XXX人源極好，她把每個(gè)同學(xué)都當作自的朋友，從不因自學(xué)習成績(jì)好而歧視成績(jì)差的同學(xué);從不因自家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學(xué)，相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的零花錢(qián)中省出幾元錢(qián)，積12攢起來(lái)就為了給那些條件差的同學(xué)買(mǎi)幾本作文書(shū);以往她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點(diǎn)零用錢(qián)給貧困山區的孩子添一些學(xué)習用品……是她，一個(gè)小學(xué)生，卻用無(wú)聲的行動(dòng)向大家詮釋”節儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫(xiě)到：覺(jué)得勤儉節儉是一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)的。不論在任何時(shí)候，都會(huì )節儉利用資源。在任何方面都要秉著(zhù)認真負責的態(tài)度，勤勞致富�！倍嘧鍪�，少說(shuō)話(huà)”盡自最大的努力傳承著(zhù)勤儉節儉的美德。
一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的”節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會(huì )著(zhù)生活的歡樂(lè )。
美德少年事跡材料12
童年是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，然而竹山縣竹坪鄉店坪小學(xué)四年級學(xué)生李婷婷很早就體會(huì )到生活的艱辛。
李婷婷家住竹坪鄉沈家營(yíng)村六組，家中一貧如洗。李婷婷的母親患有精神疾病，生活不能自理，要靠李婷婷照顧。母親靠藥物控制病情，每年醫藥費達一萬(wàn)多元，家里靠父親打工維持生計。
家庭的不幸，讓李婷婷顯得比同齡孩子更懂事。五歲的`時(shí)候，李婷婷就開(kāi)始做飯、洗衣服，她做得有模有樣。農忙時(shí)，瘦弱的她盡可能幫助父親干農活。因家庭貧困，李婷婷甚至湊不齊一套完整的學(xué)習用具，尺子早已破舊，鉛筆短得握不住，文具盒已破損……可是她的成績(jì)在年級里總是名列前茅。她是老師的小幫手，不論是當小組長(cháng)還是班長(cháng)，她都盡職盡責。她每天早早來(lái)到教室，默默打掃衛生，給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。同學(xué)沈志浩成績(jì)不好，作業(yè)經(jīng)常錯。她找到沈志浩，鼓勵他、幫助他，沈志浩的成績(jì)迅速提高了。她樂(lè )于助人，同學(xué)們都喜歡和她做朋友。
美德少年事跡材料13
姜xx，女，20xx年9月出生，后新秋九年制學(xué)校六年二班學(xué)生，班長(cháng)。
在家里，她是尊敬長(cháng)輩，懂得感恩，獨立自強，熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。姜xx生長(cháng)在一個(gè)特別的家庭。她從小就由年邁的爺爺、奶奶撫養長(cháng)大。爺爺奶奶非常疼愛(ài)她，在姜xx5歲的時(shí)候，爺爺為了摘杏給她吃，不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，把腿摔得不能走路了，懂事的小xx用小手輕輕撫摸著(zhù)爺爺的臉，嘴里還連連說(shuō)到：“爺爺，沒(méi)事，xx會(huì )照顧您�！笨粗�(zhù)懂事的xx，爺爺和奶奶的眼淚止不住的往下落。
奶奶出去干活時(shí)，姜xx主動(dòng)承擔起照顧爺爺的重擔。那時(shí)，才五歲的xx在醫院主動(dòng)給爺爺端水、倒尿，陪爺爺說(shuō)話(huà)，給爺爺講小故事。幫爺爺打掃房間，發(fā)現爺爺發(fā)燒了，就拿濕毛巾給爺爺擦手和臉。爺爺說(shuō)渴了，她給爺爺打水。有一次打水時(shí)看見(jiàn)水只剩底了，她打不到，看見(jiàn)爺爺憔悴的臉，她急得哭了，借來(lái)凳子站在上面才打到水。爺爺心疼的哭了，xx也哭了。奶奶不忍心孫女餓著(zhù)，有時(shí)會(huì )給她多買(mǎi)個(gè)面包什么的`，可小xx總會(huì )說(shuō)：“奶奶，我不餓。把錢(qián)節省下來(lái)給爺爺治病吧�！笨匆�(jiàn)家里的牛呀、豬呀的，xx會(huì )說(shuō)：“奶奶，我們把它們賣(mài)了給爺爺治病吧！不論付出多大的代價(jià)，全家人一定要盡全力治好爺爺的病，給xx一個(gè)完整的家！”一個(gè)月后，爺爺終于康復了，小xx的臉上又露出了開(kāi)心燦爛的笑容。
在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的班干部；在社會(huì )，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。她學(xué)習成績(jì)名列前茅，興趣深厚，精益求精，學(xué)習刻苦，全面發(fā)展。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。姜xx的座右銘是：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。這也體現出她在生活學(xué)習等方面做事的決心。如今，她正憑著(zhù)自己頑強的毅力，憑著(zhù)自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
美德少年事跡材料14
每天下午一放學(xué)，市實(shí)驗小學(xué)四(5)班學(xué)生李想就來(lái)到校乒乓球館練習打乒乓球。不管?chē)篮崾�，她風(fēng)雨無(wú)阻，已經(jīng)堅持了五年。她今年10歲，多次在省級乒乓球大賽中奪冠。
去年七月，湖北省青少年乒乓球錦標賽拉開(kāi)帷幕，李想憑借扎實(shí)的基本功，獲得女子單打冠軍。此前，這一組別的冠軍被武漢市“壟斷”近十年。此次比賽，作為主力隊員的李想，帶領(lǐng)小伙伴們拿下團體競賽第一名。小伙伴們親切地稱(chēng)呼她為“想想姐”。
談起李想，帶隊訓練的陳教練豎起大拇指：“她把每場(chǎng)訓練都當成比賽，在她身上，我看到了體育競技精神。不僅如此，她的這種精神感染著(zhù)身邊的隊友。有她在時(shí)，一同訓練的孩子個(gè)個(gè)斗志昂揚�！�
在李想手中，小小的球拍上下翻飛，一系列訓練動(dòng)作一氣呵成，令人目不暇接。對于以后的`目標，李想說(shuō)：“乒乓球陪伴了我很多年，已經(jīng)是我生活中的一部分。今年我給自己定的目標，就是在全省青少年乒乓球精英賽上力爭奪得冠軍�！�
美德少年事跡材料15
xx同學(xué)是xx實(shí)驗學(xué)校小學(xué)五年級四班一名普通學(xué)生，曾獲得校級三好學(xué)生的榮譽(yù)，他還是班級的英語(yǔ)組長(cháng)和語(yǔ)文組長(cháng)。在老師和同學(xué)的心中，他是一名品學(xué)兼優(yōu)、誠信守禮的美德少年。在日常的學(xué)習和生活中，他總是彬彬有禮、善良感恩，他還是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，喜愛(ài)閱讀和棋類(lèi)活動(dòng)，大家都夸她是一個(gè)誠信守禮的好少年。
一、虛心好學(xué)，不斷提升
在班級里他一直勤奮學(xué)習，學(xué)習成績(jì)較為穩定，他并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足、而松懈，反而對自己更加嚴格要求。他始終相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會(huì )有回報”。遇到不懂的問(wèn)題她在學(xué)校問(wèn)老師、同學(xué)，在家里問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)钡脚靼诪橹埂，F在在班級是英語(yǔ)組長(cháng)和語(yǔ)文組長(cháng)。課堂上他與同學(xué)們一起認真聽(tīng)講，課后，主動(dòng)配合老師幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)。也正因為他的真誠和耐心，他結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的.信任，建立了自己的威信。
二、誠信守禮，心地善良
他信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實(shí)守禮的楷模。學(xué)校里良好的教育和熏陶，父母的言傳身教，老師的諄諄教誨，使他在獲得知識的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了許多做人的道理。小小年紀的他懂得實(shí)事求是，一次老師發(fā)下來(lái)的試卷，他發(fā)現有個(gè)錯誤，但老師沒(méi)有扣分，他主動(dòng)找到老師說(shuō)明了情況，經(jīng)老師檢查確認后，重新批改了試卷，錯誤之處被扣了分，但他卻很開(kāi)心，他說(shuō)我們做事就要一是一，二是二。在他媽媽上班的醫院，他見(jiàn)到了許多智障兒童住院，他主動(dòng)把自己心愛(ài)的玩具送給了他們，說(shuō)是要讓這些小朋友找回童年樂(lè )趣。外出乘坐公交車(chē)，看到有老人上車(chē)，他能主動(dòng)讓座。在公園里玩，他能愛(ài)護花草，講究衛生。
對家人、對老師、對同學(xué)，她都能做到誠信守禮。老師安排布置的任務(wù)，他能積極主動(dòng)地去完成，是老師的小助手。和同學(xué)們在一起約好的事從來(lái)都不失信。在小區里和同學(xué)約好出來(lái)玩，他總是提前幾分鐘就到。
他文明守禮，待人誠懇，“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”是她的口頭禪，看到老師和長(cháng)輩，總會(huì )微笑打招呼，禮讓長(cháng)輩先行。
自小就懂事的他看著(zhù)爸爸媽媽下班回家還要做飯，每天做完作業(yè)后，就常常幫助爸媽做一些力所能及的家務(wù)，收收碗、拖拖地，晚上自己洗臉洗腳后自己洗洗襪子，在家里自己能做的事已經(jīng)基本上不用爸媽管了。
三、行動(dòng)感染，同學(xué)夸贊
與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂(lè )于關(guān)心幫助他人，和同學(xué)在快樂(lè )生活中共同成長(cháng)。對于班集體活動(dòng)，總能看到他在旁邊鼓勁加油。
他不但自已講誠信、懂禮儀，還用自己的言行感染著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人，受到同學(xué)們的一致好評，是一位播種誠實(shí)種子、散發(fā)禮儀芳香的好少年。
他就像一顆沐浴在陽(yáng)光下的小樹(shù)，平凡普通，卻散發(fā)著(zhù)迷人的美德之光。一份耕耘，一份收獲。他正用自己的正直和善良為歌，誠實(shí)和守信為曲，彈奏著(zhù)一曲奮發(fā)向上的愛(ài)心之歌。
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