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學(xué)習霍懋征先進(jìn)事跡材料后心得體會(huì )
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習霍懋征先進(jìn)事跡材料后心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近，學(xué)校組織全體老師學(xué)習霍懋征先進(jìn)就事跡，學(xué)習她終身從教、矢志不渝的堅定信念，學(xué)習她以愛(ài)執教、文道統一的教育思想，學(xué)習她孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng )新精神。學(xué)習中，我被霍老師那無(wú)限忠誠教育事業(yè)的奉獻精神一次次震撼著(zhù)；被她那不言放棄、用愛(ài)去教育每一個(gè)學(xué)生的行為一次次感動(dòng)著(zhù)……
霍懋征老師對自己從事基礎教育６０年感到無(wú)怨無(wú)悔。這是多么偉大的人生追求��！霍懋征老師用她60年的教育教學(xué)，實(shí)踐著(zhù)自己對學(xué)生的愛(ài)，霍老師認為“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，剖析這句話(huà)，我們不難看出，她是在用愛(ài)成就事業(yè)，用愛(ài)在教育自己的學(xué)生．漫漫人生路，60年的小學(xué)教師生涯，寫(xiě)滿(mǎn)了霍懋征的真情付出，她用自己全部的愛(ài)去干，對教育，對教學(xué)藝術(shù)孜孜以求，將愛(ài)進(jìn)行到底�！敖處煵粌H是職業(yè)，更是事業(yè)，是終身的理想�！彼谩肮鈽s、艱巨、幸�！边@六個(gè)字詮釋自己對教育事業(yè)的理解。
“愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，要做好卻很不容易，要在和學(xué)生的生活學(xué)習中一點(diǎn)一滴地灌輸愛(ài)。首先，老師的愛(ài)應該是無(wú)偏見(jiàn)，真誠、無(wú)私、廣泛的。對所有的孩子要從小培養良好的學(xué)習、生活習慣。老師的愛(ài)如同偉大的母愛(ài)，以關(guān)心、愛(ài)心、信心、細心來(lái)對待每一個(gè)學(xué)生。其次，對不同的孩子，表達愛(ài)的方式要有所不同，特殊的孩子需要更多的愛(ài)，對習慣不好，調皮的孩子不要討厭他，要接近他，關(guān)愛(ài)他，體諒他，在學(xué)習、生活中，把做人的種子播進(jìn)他的心里。
在具體的教學(xué)中，愛(ài)將如何才能做好，霍老師總結為八個(gè)字“激勵、賞識、參與、期待”。激勵，是一種教育的藝術(shù)，可以打開(kāi)孩子的心扉，使其有奮斗的方向。要相信每一個(gè)學(xué)生都有某方面的潛能，要啟發(fā)他，通過(guò)適當的方式來(lái)激勵他。只要孩子真正有了一個(gè)目標和理想，他才會(huì )投入到學(xué)習中。賞識，孩子都盼望得到贊美，要抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行贊揚。學(xué)習對大多數孩子來(lái)說(shuō)是痛苦的，這種痛苦更多來(lái)自于沒(méi)有成就感，得不到認同，抓住孩子們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行贊美，可以讓他們愛(ài)上學(xué)習，不會(huì )覺(jué)得累。多創(chuàng )造成功的機會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都感受到成功的喜悅。參與，讓孩子參與到班級的活動(dòng)中，參與到老師的教學(xué)中來(lái)，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，能更好實(shí)現“快樂(lè )教育”。期待，期待是對孩子的信任，是一種漫長(cháng)的等待，不斷的引導和幫助。要有耐心，要相信學(xué)生能行�？偟恼f(shuō)來(lái)，就是讓學(xué)生永遠有學(xué)習的興趣。沒(méi)有興趣，也無(wú)教育，有了興趣才能學(xué)好。要建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師，信其道，老師既是良師更應該是益友。
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