環(huán)保少年事跡材料范文兩篇
篇一：文明環(huán)保美德少年事跡材料
韓迪，女，兗州漕河鎮西曹小學(xué)六年級副班長(cháng)。在家里，她乖巧聽(tīng)話(huà)，孝敬長(cháng)輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個(gè)好孩子；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是個(gè)好學(xué)生；在社會(huì )，她樂(lè )于助人，熱心為他人服務(wù)，是個(gè)小小好公民。因為有她，家庭充滿(mǎn)歡笑，班級更加團結！ 一、心懷夢(mèng)想，品學(xué)兼優(yōu)
作為一名新世紀的少年，韓迪同學(xué)熱愛(ài)祖國，從小就立志長(cháng)大以后要成為一名優(yōu)秀的老師，這是一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)指路牌，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，她虛心接受老師的教育，從各個(gè)方面嚴格要求自己，積極上進(jìn)。她從小就遵守紀律，講文明，助人為樂(lè )。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開(kāi)始習畫(huà)至今，取得了一定的成就；入學(xué)六年來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)也一直名列前茅。
作為一名班級干部，她關(guān)心集體，熱心為同學(xué)、為班級服務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶頭參加學(xué)校少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)好。她以滿(mǎn)腔的熱情投入班級的各項活動(dòng)中，把“全面發(fā)展、勇于承擔”作為實(shí)現人生價(jià)值的重要途徑。對班級，對同學(xué)，對他人，沒(méi)有計較，沒(méi)有雜念，只有無(wú)私的付出，只有真心的接納�！耙蜃约旱拇嬖诙箘e人幸福�！笔撬淖毅��？粗�(zhù)別人幸福，她就快樂(lè )和幸福！
作為一名學(xué)生，她勤奮學(xué)習，求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑。她每天自覺(jué)完成家庭作業(yè)，還給自己制訂一系列的學(xué)習計劃，在家里貼滿(mǎn)了學(xué)習情況自我檢查表，內容含讀課外書(shū)、練字、手工、繪畫(huà)等，上面打滿(mǎn)了紅紅的勾。她從不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，特別愛(ài)看課外讀物，大量閱讀一些有益的書(shū)刊，勤于思考。有一次，看法布爾的《昆蟲(chóng)記》，她入了迷，趴在地上觀(guān)察了螞蟻半天，那股鉆勁就別提了。
二、知禮、守禮、用禮
在家里，韓迪是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務(wù)事，每天吃飯主動(dòng)為長(cháng)輩盛飯，有什么好吃的總是讓長(cháng)輩先吃，是一個(gè)孝順的好孩子。家中常有客人來(lái)，她都能主動(dòng)端茶倒水，招呼應酬儼然一副“小大人”模樣，是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。她從來(lái)不罵臟話(huà)、粗話(huà)，“請”、“謝謝”、“不客氣”等已成了她的習慣用語(yǔ)，她還要求家里所有人都要文明用語(yǔ)，并且“約法三章”，誰(shuí)違反了就處罰誰(shuí)，是一個(gè)講文明的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節約，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節約用水！”，而且自己也想了很多辦法來(lái)節約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來(lái)洗拖把、沒(méi)喝完的礦泉水收集起來(lái)澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。在學(xué) 1
校，她也越來(lái)越認識到保護環(huán)境的重要性，并且積極投身到學(xué)校開(kāi)展的各項環(huán)�；顒�(dòng)中去。
1、在班上開(kāi)展的環(huán)�；顒�(dòng)中，她是活動(dòng)中最積極的`宣傳員，不但動(dòng)手設計了精美的“一張手帕，一片綠林”的環(huán)保宣傳畫(huà)，還邀請家長(cháng)參加到這項有意義的活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中，她積極向陌生的路人宣傳我們的環(huán)保主張，讓更多的人具有環(huán)保的思想�；顒�(dòng)之后，她還將這次特別的活動(dòng)感受寫(xiě)下來(lái)，激勵自己做一個(gè)合格的環(huán)保小主人。由于她出色的表現，后來(lái)被學(xué)校評為氣候影響力大使的光榮稱(chēng)號。
2、在世界地球日來(lái)臨之時(shí)，她將目光投向我們的不可再生能源上。在家里，她主動(dòng)提出關(guān)燈節能一小時(shí)，和媽媽討論能源在我們生活中的重要性，自覺(jué)從我做起，從家庭做起，為地球媽媽盡職責。
3、在暑假期間，她積極投身到村級的環(huán)�；顒�(dòng)中，她針對村級的一些問(wèn)題，以倡議書(shū)的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策，并且將環(huán)保計策張貼在小區的大門(mén)口，讓更多的人知道怎樣愛(ài)護我們自己的家園。
4、在假期外出旅游時(shí)，她也很注意保護環(huán)境。那是在她三年級時(shí)到泰山去旅游時(shí)，因為找不到垃圾桶，她將一個(gè)糖果袋在手中捏了大約兩里路，導游張伯伯直夸獎她是一個(gè)習慣好的孩子，就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。
5、在學(xué)校環(huán)�？苹卯�(huà)的創(chuàng )作中，她以“保護海底世界”為題，榮獲校內環(huán)保宣傳一等獎。
這就是美德好少年韓迪，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻為樂(lè )，表現優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，韓迪同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。
篇二：“環(huán)保節約好少年”事跡材料
一、環(huán)保意識較強。平時(shí)通過(guò)學(xué)校、父母教育和觀(guān)看電視宣傳片，彭泳華同學(xué)具有較強的環(huán)保意識。對“我們只有一個(gè)地球”，“保護地球，保護環(huán)境”，“垃圾不落地，南寧更美麗”等有較深的情感體驗，具有一定的環(huán)保知識，并樹(shù)立起較強環(huán)保意識。
二、踐行環(huán)保理念。一是實(shí)行廢舊電池單獨收集。從幼兒園大班時(shí)開(kāi)始，彭泳華自己專(zhuān)門(mén)找來(lái)一個(gè)小紙箱，套上小袋子，作為廢舊電池的收納箱，各種遙控器、遙控玩具的用過(guò)的廢舊電池不再亂扔，統一放電池收納箱后再定期投進(jìn)馬路邊上垃圾箱的廢舊電池盒進(jìn)行回收。二是文明出行，不亂扔垃圾。每次外出，不管是自駕車(chē)還是乘動(dòng)車(chē)或者飛機出行，彭泳華在收拾行李時(shí)候都有一個(gè)好習慣，那就是多準備幾個(gè)小塑料袋，作為旅途中的垃圾袋，避免垃圾落地。三是減少使用一次性用品。每年彭泳華都有機會(huì )外出旅行住酒店，彭泳華都會(huì )帶上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品，盡量減少使用酒店的一次性用品。四是喜歡選擇低碳出行。當前，南寧市推出了公共自行車(chē)，平時(shí)我們外出到在家附近的超市、圖書(shū)館的時(shí)候，彭泳華都習慣主動(dòng)讓父母騎公共單車(chē)帶他出行，覺(jué)得這樣浪漫又環(huán)保。五是熱愛(ài)大自然。彭泳華熱衷在周末時(shí)間跟家人一起到公園里野餐，認為這樣健康又美好。六是講衛生愛(ài)勞動(dòng)。彭泳華給媽媽訂了一個(gè)“庭清掃日”，周末時(shí)間樂(lè )于幫助父母收集整理家里的物品，小小年齡的他善于給物品分類(lèi)排列。
“誠實(shí)守禮好少年”唐多多事跡材料
唐多多，女，7歲，南寧市青秀區民主路小學(xué)一年級（三）班學(xué)生。剛剛年滿(mǎn)7歲的她從小就保持著(zhù)一顆赤子之心，從日常點(diǎn)滴的小事做起，積極踐行誠實(shí)守禮的中華優(yōu)良傳統美德。
一、純真坦誠，誠實(shí)守諾
自懂事以來(lái)，她就一直保持著(zhù)純真坦誠的本性對待周?chē)娜魏问�，雖然年紀不大，卻已經(jīng)逐漸有了“一諾千金”的小大人風(fēng)范，不管是對家人、對老師、對同學(xué)、對朋友，她都能夠坦誠相待，說(shuō)到做到。有次在教室的圖書(shū)角看書(shū)的過(guò)程中不小心把一本書(shū)給弄臟了，她立即按照書(shū)上標的名字找到捐書(shū)的同學(xué)，誠懇的承認了自己的失誤并打聽(tīng)買(mǎi)書(shū)的地點(diǎn)，隨后和父母去買(mǎi)回還了一本新書(shū)。還有一次，她向老師報名參加節假日收假前到教室打掃衛生，結果放假期間因為感冒發(fā)燒病倒了。為了不麻煩其他的同學(xué)，她忍著(zhù)低燒的不適，堅持按時(shí)到教室打掃完衛生后，再隨父母去醫院打針退燒。
二、熱心善良，文明有禮
家庭的言傳身教，學(xué)校的良好教育和熏陶使她明白了遵德守禮、助人為樂(lè )是每個(gè)人的基本素質(zhì)，是贏(yíng)得別人尊重和友誼的前提。自小她就認真的計較“你好”和“您好”、“對不起”和“不好意思”的區別，在學(xué)�？偰苈�(tīng)到她“老師早！”、“老師再見(jiàn)！”等親切的話(huà)語(yǔ)，在家里常常能看到她幫爺爺奶奶端水削果、幫爸爸媽媽洗碗晾衣的身影。特別是在日常的生活學(xué)習中，她總是設身處地的為別人著(zhù)想，幫助解決力所能及的小事。比如，剛剛上小學(xué)的時(shí)候，她就回家和父母商量：“老師上課用的擴音器聲音太
小，雖然我坐中間聽(tīng)見(jiàn)了，但坐后邊的同學(xué)聽(tīng)不清楚，我們能不能幫買(mǎi)個(gè)新的？”，隨后在父母的幫助下更換了一臺新的擴音器。課間的時(shí)候，她還常常發(fā)揮身高優(yōu)勢主動(dòng)承擔擦黑板的責任，為教室里的花花草草澆水，整理圖書(shū)角的各類(lèi)圖書(shū)……
三、以身作則，樹(shù)立榜樣
在講誠信、守禮儀的同時(shí)，她還孜孜不倦的學(xué)習各種課本知識，雖然在班級里她的年齡偏小，但學(xué)習成績(jì)一直保持前列，她并沒(méi)有因此而而松懈，反而對自己要求更加嚴格。遇到不懂的問(wèn)題她在學(xué)校問(wèn)老師、同學(xué)。在家里問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)钡脚靼诪橹�，有時(shí)為了背篇課文還在夢(mèng)里念念有詞。課后，她把自己的新書(shū)借給同學(xué)觀(guān)看，教會(huì )有困難的同學(xué)做題的思路，帶領(lǐng)小伙伴們一起做課間活動(dòng)等等。通過(guò)她的真誠和熱心，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任，樹(shù)立了良好的榜樣。無(wú)論在哪里看見(jiàn)，同學(xué)們都會(huì )熱情地叫她的名字，親切的打著(zhù)招呼。一年級上學(xué)期，她還被學(xué)校評為了“遵守紀律標兵”。
她就像一朵美麗而芬芳的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡的美德芳香，潛移默化地影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人，使天空更加蔚藍，會(huì )使空氣更加純凈，使人與人之間更加和諧。
【環(huán)保少年事跡材料范文兩篇】相關(guān)文章：
最美少年事跡材料范文-事跡材料01-04
美德少年事跡材料范文【精選】12-18
美德少年事跡材料-事跡材料01-05
最美孝心少年事跡材料范文3篇-事跡材料01-04
好學(xué)美德少年事跡材料-事跡材料12-25
最美孝心少年事跡材料范文(11篇)01-06
最美孝心少年事跡材料范文11篇01-05
最美孝心少年事跡材料范文(9篇)12-20
最美孝心少年事跡材料范文9篇12-20