暑期支教實(shí)踐報告范文
風(fēng)雨在最后的時(shí)刻也沒(méi)有停息，依舊肆虐著(zhù)大地。相聚的日子總是如此短暫，分離的時(shí)刻匆匆來(lái)臨。在家長(cháng)和學(xué)生們的聲聲囑托囑托之中我們踏上了返校的汽車(chē)。車(chē)子發(fā)動(dòng)了，我卻哭了�？粗�(zhù)十五天來(lái)朝夕相處的學(xué)生，想著(zhù)半個(gè)月來(lái)已經(jīng)適應的民風(fēng)民俗，望著(zhù)前幾天攀登過(guò)的馬鞍山主峰，這一切一切都已成為我今生不能忘記的回憶。
我依稀記得剛剛到達小口頭村時(shí)一群孩子們興高采烈的迎接我們的場(chǎng)景，他們的天真活潑、無(wú)拘無(wú)束深深的印在我的腦海里。他們是這個(gè)村子的主人，同時(shí)他們又不是這個(gè)村子的主人。他們生活在這里，但是村委會(huì )的圖書(shū)閱覽室在平日里并不會(huì )對他們開(kāi)放，只是在我們支教的日子里將閱覽室改為教室，孩子們才有機會(huì )去閱讀自己喜歡的書(shū)籍。我們的離開(kāi)意味著(zhù)他們課外學(xué)習的結束。
在這十五天的支教活動(dòng)中，我主要負責初二學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)以及整個(gè)初中部的社交禮儀教學(xué)工作。整個(gè)初二年級共有三名學(xué)生，一位男生和兩位女生�？赡苁怯捎趧倓傔M(jìn)入青春期的緣故，那位男生似乎顯得有些木訥，而女生則非�；顫�，對比十分鮮明。開(kāi)課的第一天，我就對我的學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單的測試，主要有單詞拼寫(xiě)、簡(jiǎn)單語(yǔ)句聽(tīng)寫(xiě)以及英譯漢的簡(jiǎn)單翻譯。通過(guò)這次小性測試，我初步掌握了這三位學(xué)生的學(xué)習基本情況，他們的英語(yǔ)水平不相上下，與我的預期水平相差很多。于是我將其分開(kāi)層次，實(shí)行分級教學(xué)，弱者強補，強者足補，以保證他們的學(xué)習進(jìn)度和接受能力。
初中的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們接觸的人群也在無(wú)聲無(wú)息之中漸漸變得更加寬廣。人際交往是一個(gè)人生活中的主要組成部分，我們每天都在與他人打交道。只是有時(shí)候人與人的交往也講究技巧，特別是在特定的場(chǎng)合。學(xué)習一些必要的社交禮儀知識能提高人際交往能力。由于支教隊教務(wù)處只給了這個(gè)課程4個(gè)學(xué)時(shí)，于是我決定將該課程分為4節講完。分別為“介紹”禮儀、“握手”禮儀、中式“餐桌”禮儀、西式“餐桌”禮儀。為了能夠提高學(xué)生們的聽(tīng)課熱情，在授課過(guò)程中我會(huì )穿插一些實(shí)例去輔助教學(xué)，幫助學(xué)生們接受這些屬于課外卻又在課內學(xué)習的東西。
半個(gè)月的生活，我交到了一個(gè)妹妹，一個(gè)姐姐，還有一個(gè)“哥哥”。這位妹妹就是我的一位學(xué)生，她學(xué)習成績(jì)并不算突出，但她的基礎并不差，我和她談了好多，從父母、家庭到她的成長(cháng)，聲聲話(huà)語(yǔ)夾雜著(zhù)我的期望，緊緊地擁抱之中蘊藏著(zhù)陣陣眷戀。她是頑皮的，同時(shí)又是安靜的。我的姐姐是高我一級的一位學(xué)姐，我們互相照顧彼此的生活。半個(gè)月來(lái)，我們交心最多，了解最深。我們一同走過(guò)風(fēng)霜雪雨，一同走向風(fēng)和日麗。這位“哥哥”是我們支教隊伍的“教導主任”，他主管整個(gè)隊伍的所有教學(xué)工作�？赡苁巧硖庍@個(gè)較為“特殊”的工作崗位，他整天對學(xué)生擺出一副嚴厲的面孔，令人生畏。但是我知道，這副面孔是他強裝出來(lái)的。如果不這樣的話(huà)，學(xué)生們可能會(huì )更加肆無(wú)忌憚的擾亂課堂秩序。不過(guò)，他嚴厲的面孔也釀出過(guò)一起“大事故”。
那是一天下午，前兩節課是我的英語(yǔ)課。我走到教室一看，我班的那位男生沒(méi)有到校，只剩下一個(gè)女同學(xué)在堅守陣地了。我簡(jiǎn)單的了解了一下情況，排除了這位男同學(xué)家了有事的情況。我決定讓這位女同學(xué)帶路，去那位罷課的孩子家找他。我們去的時(shí)候他恰好在門(mén)外站著(zhù)，看得出來(lái)，當他看到我們到他家的時(shí)候很是不好意思，可能是真的把我當成他的正式的老師了吧，有一種逃課被抓的心情。當時(shí)我真的想打他兩下，狠狠地批評他幾句，但是我有狠不下心來(lái)，我不想給他什么壓迫感，同時(shí)又不想讓有他失去壓力，希望他自己能夠將壓力轉化成動(dòng)力，逐漸克服自己那種懦弱的心理素質(zhì)。后來(lái)了解到，他這次逃課的主要原因是我的那位“哥哥”的面孔太過(guò)嚴厲，讓這位學(xué)生很不適應，所以不想來(lái)上課。我覺(jué)得，教育不應該只是傳授給學(xué)生他們應該掌握的知識，還應該逐步培養起學(xué)生強大的心理素質(zhì)和過(guò)硬的社會(huì )適應能力。
在小口村，我覺(jué)得最有意義的一件事就是爬上了馬鞍山，去瞻仰緬懷老一輩革命先烈。是他們的犧牲換來(lái)了我們的幸福。登上了山頂，一覽群山小，開(kāi)闊的視野豐富了我的胸襟，心情也隨之放松了很多。在山上，拍照留念是絕對少不了的。在照個(gè)人照的時(shí)候，大家都是各種有創(chuàng )意，各種姿勢。在照集體照的`時(shí)候，我們每個(gè)人心中都有然而生出一種深切的集體榮譽(yù)感和責任感，還有大家在一起的欣喜之情。
人生就是一場(chǎng)修行，修的就是一顆心，如果生活是一杯水，那么痛苦就是落入水中的泥沙。沒(méi)有誰(shuí)的生活始終充滿(mǎn)了幸�？鞓�(lè )，總有一些痛苦會(huì )折磨我們的心靈。我們可以選擇讓心靜下來(lái)，慢慢沉淀那些痛苦。
人到了一定的年齡，便要學(xué)會(huì )沉默寡言，每說(shuō)一句話(huà)都要有用，有重量。要做到喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線(xiàn)。
哪怕此刻的生活有多糟糕，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往最高峰的必經(jīng)之路。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是勇敢的熱愛(ài)生活的心。請相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。
短短的十五天，我們給小口頭村的孩子們帶來(lái)了知識，他們的童真無(wú)邪也喚起了我們對自己童年的回憶。人生就是一張有去無(wú)回的單場(chǎng)車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現場(chǎng)直播，但愿我們的直播完美無(wú)瑕......
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