暑假社會(huì )實(shí)踐報告（實(shí)用15篇）
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的暑假社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告1
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。 只是一名大一學(xué)生的我，抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì )之前，積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗，我終于成為實(shí)踐的一員并堅信任何的實(shí)踐機會(huì )都能給我帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識，所以在實(shí)踐中我多聽(tīng)多學(xué)多做，積極按時(shí)超量完成任務(wù)。
俗語(yǔ)說(shuō)：中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。一句話(huà)道出了南通教育的傳統優(yōu)勢，尤其在改革開(kāi)放幾十年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們從南通本身?yè)碛械牧己玫慕逃Y源著(zhù)手，簡(jiǎn)析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。
為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順利地完成這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊長(cháng)召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。于是，我在這次實(shí)踐中負責XX地區的調研工作。在調研開(kāi)始前期，我首先通過(guò)瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解XX教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪(fǎng)談內容與補充問(wèn)卷問(wèn)題。然后與其他隊員討論交流各自的實(shí)踐計劃，從而具體充實(shí)了自己的調研計劃與內容。
一切準備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省XX中學(xué)的辦公室XX主任，誠懇地向其說(shuō)明了我們的調研內容，從而約定了X月X日進(jìn)行訪(fǎng)談。在訪(fǎng)談過(guò)程中，X主任耐心地向我介紹了XX地區教育的歷史與發(fā)展變化，使我對XX的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪(fǎng)了XX地區的村鎮，進(jìn)行了一系列的問(wèn)卷調查，并向部分學(xué)生與家長(cháng)詢(xún)問(wèn)了教育方面的問(wèn)題。最后，我對收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實(shí)踐報告與相關(guān)重要數據上傳給隊長(cháng)，順利完成實(shí)踐任務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻地認識到XX地區教育日新月異的發(fā)展變化。
改革開(kāi)放幾十年來(lái)為國家培養了數以萬(wàn)計的各類(lèi)人才：從勞模到詩(shī)人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士..其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且XX中學(xué)歷年中、高考成績(jì)居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績(jì)，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績(jì)的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個(gè)人權威，而是一種互動(dòng)的教學(xué)模式，教學(xué)相長(cháng)的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )等群團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，學(xué)校對教師進(jìn)行嚴格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長(cháng)考老師等一系列措施，以形成優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓?zhuān)拐呦�，功者獎，過(guò)者罰，劣者出的充滿(mǎn)生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng )造了條件，良好的基礎設施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理。
老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會(huì )我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人;她奉獻自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會(huì )待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著(zhù)巨大的作用。加強師資建設，形成攻堅團隊，。學(xué)校除了通過(guò)名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師，第一個(gè)發(fā)布廣告公開(kāi)招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍。教師在加強基礎，培養能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)設選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，定期組織校園之聲音樂(lè )會(huì )、運動(dòng)會(huì )、開(kāi)展各類(lèi)比賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長(cháng)、大膽創(chuàng )新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養目標。
幾十年中學(xué)校教學(xué)設施與氛圍的改進(jìn)，多媒體設備的運用，校園綠化的.普及等校容校貌的巨大進(jìn)步也為XX地區教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動(dòng)力。在調查走訪(fǎng)中，我更深切地獲知了一個(gè)感動(dòng)人心的事實(shí)。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子，為其學(xué)習解決了后顧之憂(yōu)，為祖國人才的輸送默默提供了保障。
以上是我的社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會(huì )到了實(shí)踐的快樂(lè )，同時(shí)也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續更加努力學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(cháng)知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對的問(wèn)題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì )。而這次社會(huì )實(shí)踐，就算是我走向社會(huì )的第一步吧。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告2
根據社會(huì )實(shí)踐的要求，我于20xx年4月對杭州奧宇廣告傳媒有限公司進(jìn)行了社會(huì )調查。公司位于杭州朝暉路182號國都發(fā)展大廈21K座，是一家杭州知名的廣告傳媒公司，公司內部機構的設置和其他同類(lèi)公司基本相似：老板即公司總經(jīng)理，分別帶領(lǐng)兩個(gè)小組；各組下設策略總監、客戶(hù)總監，高級文案、文案，美指、設計，AE，以及另外單獨有一個(gè)媒介小組，負責這兩組的媒介投放。
因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng )意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，也使我能充分全面的了解這個(gè)行業(yè)，為我這次的社會(huì )實(shí)踐調查能有更好的收獲創(chuàng )造了良好的條件。
在實(shí)踐中我深深的體會(huì )到搞好管理是做活公司的基礎。
廣告公司人員流動(dòng)性特別大，中小型廣告公司更甚。而問(wèn)他們?yōu)槭裁匆x開(kāi)上家公司，絕大多數的回答就是公司管理混亂，導致工作效率奇低，沒(méi)心思呆下去。這有可能是托詞，但更多的時(shí)候是現實(shí)。因此，中小型廣告公司把管理工作做好，是搞活公司的.核心武器之一。
通過(guò)實(shí)習，我認為廣告公司想要更好地發(fā)展壯大需要搞好以下幾個(gè)方面的管理工作：
1、工作分工管理。廣告公司規模不大，員工不多，但是工作內容仍然是復雜的，且往往有時(shí)間的限定，因此要求每項工作任務(wù)都要分工到具體的人，即分工一一對應，并且做到相互合作且流暢的完成。而不是這件事沒(méi)人管，那件事又同時(shí)有兩三個(gè)人在做，造成漏空或重復，耽誤了工作的進(jìn)展。
2、工作守時(shí)管理。主要是指各項工作要準時(shí)的完成，即要求或答應什么時(shí)候完成的工作，就必須在什么時(shí)候或之前完成，不能有一點(diǎn)點(diǎn)拖延，對于廣告公司來(lái)說(shuō)，沒(méi)有按時(shí)完成項目是行業(yè)大忌，最終受傷害的是自己。
3、工作氛圍管理。主要是指廣告公司日常工作的氛圍營(yíng)造的管理。這一點(diǎn)十分的重要。有的廣告公司工作氛圍死氣沉沉，老板不準員工講話(huà)、聽(tīng)歌、走動(dòng)等，讓人覺(jué)得很壓抑，工作質(zhì)量與效率自然就別期望了；而有的廣告公司則太松散了，大聲說(shuō)話(huà)、歌聲此起彼伏、QQ聲不斷……整個(gè)公司仿如一個(gè)演藝場(chǎng)，這樣的工作氛圍，大家是“開(kāi)心”的，但工作效率同樣有限得很。
事實(shí)上，優(yōu)良的工作氛圍管理，老板的和藹為人和氛圍調理能力顯得十分的重要，要做到讓員工覺(jué)得在這里工作得愉快、輕松和富有效率。
4、工作人性化管理。廣告公司更需要人性化的管理，因為大家都是憑借腦力吃飯，桀驁不訓，又加班無(wú)數。例如早晨上班，早到與遲到都很難說(shuō)，如果把標準控制得非常的嚴格，實(shí)際上對公司本身并沒(méi)有什么好處，因為很多遲到并不是員工故意而為的，往往是因為加了班，結果嚴格執行馬上帶來(lái)了叛逆心理，工作積極性自然就降下來(lái)了。因此，這方面應該人性化控制、人性化處理，否則以小失大，實(shí)在不是企業(yè)所要的結果。
當然要做活公司，除了管理方面的要求之外，科學(xué)的定位和執行、提供良好的服務(wù)品質(zhì)等也是關(guān)鍵。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼就匆匆流過(guò)了。記憶里的我們昨天還在整理書(shū)屋，今天卻已經(jīng)在收拾行李，準備離開(kāi)了。此刻我們一起聚在會(huì )議室里一遍又一遍地練著(zhù)“北京歡迎你”，作為明天聯(lián)歡會(huì )最后的壓軸表演。想到上一學(xué)期第一次看到西部協(xié)會(huì )的支教宣傳，想想人生真的是該活得不一樣一點(diǎn)，體驗不一樣的生活�？墒钱斶@學(xué)期我真正有了支教的打算，開(kāi)始關(guān)注這些事情的時(shí)候才發(fā)覺(jué)理想真的是太美好了。各種現實(shí)的條件擺在眼前，洗澡，吃飯，住宿，似乎只要已經(jīng)一離開(kāi)家，離開(kāi)學(xué)校，一切的一切都成了問(wèn)題。
還記得來(lái)到這兒的第一天，就投入了緊張的書(shū)屋搭建過(guò)程中�，F在想起來(lái)真后悔呀，前一天晚上夜聊到三點(diǎn)，第二天一大清早就收拾行囊前往大坪，本來(lái)以為路途遙遠可以在車(chē)上多睡一會(huì )，結果在班車(chē)上也只呆了一個(gè)小時(shí)，還沒(méi)等我看完周?chē)娘L(fēng)景就下車(chē)了。接下來(lái)?yè)Q乘的公交車(chē)就像過(guò)山車(chē)似的在狹窄又寂靜的公路上開(kāi)足馬力前行，感覺(jué)都要飛起來(lái)了。公路上時(shí)而飄出一兩只公雞，每一個(gè)急剎車(chē)之后又是加大馬力繼續前行，我不得不把提著(zhù)心臟，生怕前面過(guò)來(lái)一輛大車(chē)，讓這一切都徹底結束。本來(lái)的睡意被這樣的恐懼一掃而光。千里跋涉之后，我們終于趕到了大坪村---本次目的地。之前聽(tīng)隊長(cháng)和我們說(shuō)可以住老師的宿舍，還小小的開(kāi)心了一下，可是等到我真正踏足的那一瞬間，還是詫異了很久�；韬诘臒艄�，飄著(zhù)大蒜味的空氣，光板床鋪，和那里積滿(mǎn)塵土的鍋碗瓢盆。這就是傳說(shuō)中的老師宿舍，我在心里打了無(wú)數個(gè)問(wèn)號。在后來(lái)的了解中才發(fā)現，其實(shí)學(xué)校的老師家基本都在附近，學(xué)校的房間也只不過(guò)是偶爾讓他們堆作業(yè)本而已。在幾番糾結和抉擇中，我們選擇了一個(gè)碎了一片窗戶(hù)的房間，然后接下來(lái)的兩天里就是各種纏著(zhù)隊長(cháng)粘窗戶(hù)掛蚊帳……
來(lái)到學(xué)校的第一頓飯，學(xué)校極力主張請我們吃飯，本來(lái)還挺愧疚的，大老遠跑來(lái)為人家服務(wù)，怎能好意思讓他們請我們呢。不過(guò)后面的事讓我的愧疚煙消云散了。四盤(pán)涼菜仔細一看竟然是一樣的，就是把平時(shí)拌涼菜用的所有菜混在一起了而已。大家狼吞虎咽地吃過(guò)之后竟然沒(méi)有菜了，一人一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的熱面就解決了這頓飯。頂著(zhù)太陽(yáng)回到學(xué)校后就在基金會(huì )的監督下開(kāi)始了揮汗如雨的書(shū)屋搭建。七月的北京早已經(jīng)成了蒸籠，每次出門(mén)就汗流雨下，躲在空調房里過(guò)著(zhù)與世隔絕的生活。離開(kāi)的那天，我天真的以為自己終于要逃離北京了，結果只是出了一個(gè)蒸籠又進(jìn)入了另一個(gè)蒸籠�；饡�(huì )的姐姐第一次看見(jiàn)我們就“口出狂言”地為我們下了紀律散漫的定義。雖然難受，卻絲毫都不敢偷懶。本來(lái)覺(jué)得輕而易舉，幾個(gè)小時(shí)就能搞定的一千五百本書(shū)卻似珠穆朗瑪峰一樣，無(wú)法翻閱。整理書(shū)櫥、拆包裝、分類(lèi)、編排大小、檢查書(shū)目。這些前期工作做下來(lái)，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間都已經(jīng)悄悄的飛了。好多年都沒(méi)有像現在這樣累過(guò)了，汗水浸濕了衣衫，每個(gè)人都一臉疲憊的樣子。我們一瞬間內從大學(xué)生變成了村姑，形象早已是另一個(gè)銀河的事情了。
現在早已經(jīng)忘了我們的第一頓飯是如何解決的了。銘刻在腦海的'只有我們分工明確的流水線(xiàn)。如果說(shuō)“團結就是力量”，這一次是我真正體會(huì )這句話(huà)的時(shí)候，盡管拼盡全力，還是用了一整天的時(shí)間才完成了整個(gè)書(shū)屋的搭建。當所有書(shū)本都靜靜地躺在書(shū)柜里時(shí)，一種成就感油然而生。一千五百，有時(shí)很多，有時(shí)很少。當我們拆封是覺(jué)得好少；當我們分類(lèi)時(shí)看得眼花繚亂時(shí)好多；而當書(shū)本按類(lèi)放置好之后，又顯得那么孤單。那天晚上，當我筋疲力盡地爬上床時(shí)連我自己都驚訝了，四個(gè)多小時(shí)的睡眠竟然支撐了我超負荷運行的一天。原來(lái)人的生命還有這樣超越極限的時(shí)光。
開(kāi)始上課之后，生活終于進(jìn)入了正軌。每早的煮雞蛋和白粥，小孩們的吵鬧聲伴著(zhù)弟子規的錄音成了我們的鬧鐘。小孩子們對知識的渴望超出了我們的想象。說(shuō)好的八點(diǎn)上課七點(diǎn)半開(kāi)校門(mén)，竟然有小孩子們五六點(diǎn)就來(lái)敲門(mén)了。每次都在隊長(cháng)多次敲門(mén)之后才艱難地爬起來(lái)。剛開(kāi)始還認真聽(tīng)講的小孩子和我們熟悉了之后也變得肆無(wú)忌憚了。我們懷著(zhù)對支教的憧憬和對小孩的熱愛(ài)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了生平第一次，也可能是唯一一次的教師生涯。
剛開(kāi)始，我們準備了好多禮物，明信片，書(shū)簽和零食，作為對他們的獎勵。每位任課老師自己還備了很多東西，用來(lái)獎勵上課表現好的同學(xué)。本來(lái)只是處于好意，但結果是小孩子們不但沒(méi)有任何感激，反倒要求更多了。于是，我們的筆記本電腦，ipad，手機無(wú)一例外地被侵略了。小孩子們真是會(huì )察言觀(guān)色的一種小生物呀，等他們發(fā)現我們不會(huì )罵他們，不會(huì )體罰他們時(shí)，原本的聰明懂事就紛紛變成各種hold不住了。作為三年級的英語(yǔ)老師，我深切地體驗到當老師的辛苦和不易。同樣是小學(xué)生，三年級和四年級以及五年級雖然只相差一歲，卻有著(zhù)天壤之別。幾個(gè)“小霸王”上課從來(lái)不聽(tīng)講，批評，罰站加談話(huà)，對他來(lái)說(shuō)都成了尋常便飯，沒(méi)有絲毫的威懾力。不過(guò)令我們吃驚的是這些孩子竟然出奇的聰明。就拿三年級最讓我們所有人都手足無(wú)措的小棟良來(lái)說(shuō)吧，通過(guò)家訪(fǎng)我們得知小棟良母親常年在外打工，已經(jīng)有十年沒(méi)有回家過(guò)年了。父親也在外地工作，許久才回來(lái)一次。兩個(gè)姐姐已經(jīng)成人，年邁的爺爺奶奶照顧小孩子也是心有余而力不足。對于這種天資聰穎的小孩，如果不好好培養，從小便糾正他們的壞習慣，那么可能他的一輩子就這樣被耽擱了。在我從小到大，這么多年的求學(xué)經(jīng)歷中，也曾看見(jiàn)身邊很多人，機靈又聰明，但卻因為這樣那樣的原因，沒(méi)有發(fā)覺(jué)到生命的潛力，就那樣消失在了一條條人生的跑道上。雖然我們唱著(zhù)各種高尚的口調，但說(shuō)實(shí)話(huà)，我們很難給他們的生活帶去什么，更嚴肅一點(diǎn)，想憑借我們短暫的支教改善他們的學(xué)習狀況是一件根本都不現實(shí)的事情。我們唯一能做的事情，就是用我們熱情告訴他們，其實(shí)學(xué)習是一件很好玩的事情。通過(guò)我們教授的課程讓他們單調的生活添加一點(diǎn)樂(lè )趣。但同時(shí)，我們也必須注意自己的言行舉止，我們是來(lái)幫助他們的，絕對不能把他們的心弄浮躁，以致于開(kāi)學(xué)之后他們無(wú)法及時(shí)收心學(xué)習。但愿我們只是讓湖面泛起漣漪的小石塊而不是激起千層浪的大石塊。
如果說(shuō)這一次是體驗生活的話(huà)，我們這個(gè)目的算是真正達到了。當去縣城實(shí)踐的隊員們帶著(zhù)“高級面包”回到學(xué)校時(shí)，我們都快幸福死了。所謂的高級面包也不過(guò)是一般的肉松面包，在學(xué)�？梢暂p而易舉地買(mǎi)到的面包，曾經(jīng)多少次被我們不屑一顧，現在卻成了幸福的代名詞。人，真的是個(gè)奇怪的
動(dòng)物。有時(shí)貪得無(wú)厭，永無(wú)止境；有時(shí)卻能因為一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情感到滿(mǎn)足和幸福。靜靜地回憶流過(guò)的時(shí)光，每天飯后的抽牌洗碗，每次餐桌上的打打鬧鬧，每次開(kāi)會(huì )時(shí)的拖拖拉拉…點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，永遠留在心間。
在支教中途的休息時(shí)，我們去周邊一些支教的小學(xué)進(jìn)行調研。通過(guò)與他們的交流，頓時(shí)覺(jué)得我們的生活是那么美好，如同大坪鄉漫山遍野的葵花一樣美麗。許多實(shí)踐隊伍都是明令要求不許吃肉的，與之有關(guān)聯(lián)的雞蛋，水果都統統成了禁品。
雖然，有時(shí)我們會(huì )抱怨隊長(cháng)偶爾的迷糊，雖然我們也有分工不明確而導致有些事情無(wú)法順利進(jìn)行的情況，但我們依然緊密團結在以隊長(cháng)為核心的“馨心相印”小分隊下。
縱使每天都被各種蟲(chóng)子咬得體無(wú)完膚，每個(gè)夜晚都與蛤蟆為伴。忍受著(zhù)沒(méi)有辦法洗澡這樣的人生人生最大的痛苦�？晌覀円琅f快樂(lè )著(zhù)，愛(ài)，因為在心中。
明天我們就要踏上歸途，生活又要恢復往日的平靜，我們將繼續我們“溫室”中的生活。但我想，生活總歸有一些不同的。因為，我們來(lái)過(guò)！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告4
今年暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校的統一安排下，參加招生活動(dòng)的人要去自己的母校招生。我覺(jué)得這個(gè)想法很棒，既可以讓我們去母校重溫一下過(guò)去美好的回憶，也可以讓更多的學(xué)生報考我們學(xué)校。但由于一些特殊原因我參加了江寧區的招生活動(dòng)，這是我第二次參加招生的實(shí)踐活動(dòng)，心里十分激動(dòng)。
我認為作為xxx的一員，就應該用自己的力量為學(xué)校做一份貢獻；我想作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，就應該用自己的力量在實(shí)踐中做一些有意義的事。我認為招生實(shí)踐活動(dòng)既有利于廣大的高三學(xué)子了解我們學(xué)校，填報我們學(xué)校，也可以鍛煉我們大學(xué)生各項社會(huì )的能力，是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)。
在招生活動(dòng)正式開(kāi)始之前，我們做了大量的準備工作。先是學(xué)校老師對我們進(jìn)行了細致嚴格的培訓，培訓當天我們準時(shí)到達，并且對于自己要做的工作進(jìn)行了詳細的記錄，同時(shí)準備了大量的招生手冊，招生報紙，當然還有我們的校服；接著(zhù)在招生開(kāi)始的前幾天我們分工合作，聯(lián)系了兩所學(xué)校的老師，確定了招生活動(dòng)的地點(diǎn)以及所需物品的借用；最后，我們團隊的每一個(gè)成員都熟讀了招生簡(jiǎn)章的內容，并把學(xué)生和家長(cháng)可能會(huì )問(wèn)的一系列問(wèn)
題都羅列了下來(lái)，并把該如何回答做了一次系統的整理，所有的事情都準備好以后，我們都靜靜的等著(zhù)20xx年x月xx號的到來(lái)……
20xx年x月xx日上午九點(diǎn)，我們團隊所有成員都提前到達了招生地點(diǎn)，由于活動(dòng)時(shí)間上出現一點(diǎn)偏差，我們錯過(guò)了最佳咨詢(xún)時(shí)間。學(xué)校里只有零零散散的幾個(gè)人，我們商量了一下又去了江寧區秦淮中學(xué)。江寧區秦淮中學(xué)的招生咨詢(xún)還沒(méi)有結束，學(xué)生和家長(cháng)陸續來(lái)到這里咨詢(xún)，我們覺(jué)得應該是主動(dòng)讓家長(cháng)和學(xué)生們了解學(xué)校而不是學(xué)校被動(dòng)的等著(zhù)他們去了解。于是我和隊員們都拿著(zhù)學(xué)校的招生宣傳主動(dòng)迎了上去。在第一次走向前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生時(shí)，我非常緊張，腳步也緩緩的慢了下來(lái)，似乎已經(jīng)忘記了自己應該說(shuō)些什么，唯一支撐自己勇敢向前走的是手中緊握的招生手冊，因為我知道有了它我可以從容面對任何問(wèn)題……
“你好，同學(xué)！我是xx的學(xué)生，你想了解一下xx嗎？我可以給你介紹一下，請看，這是我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，請你先看一看，招生簡(jiǎn)章的第五頁(yè)有我們學(xué)校去年各專(zhuān)業(yè)錄取的最低分，你可以作為參考，方便你填報志愿，后面是我們學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的介紹以及各專(zhuān)業(yè)聘的南京師范大學(xué)的老師，你們可以看看，有助于你們對我們學(xué)校的了解，最后是學(xué)�；厩闆r的一些介紹……我們學(xué)校大部分的專(zhuān)業(yè)都是師范專(zhuān)業(yè)，現在社會(huì )競爭壓力很大，當老師真的是非常不錯的一個(gè)選擇，是一份非常穩定的工作，所以一直以來(lái)我們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)都非常受廣大學(xué)生和家長(cháng)的青睞，近幾年來(lái)的考研
率、就業(yè)率也在不斷上升……我的介紹就到這里了，我想問(wèn)一下，對于我們學(xué)校你們還有什么問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系的，不管什么問(wèn)題，只要我知道的都會(huì )為你們解答的……希望我的介紹可以對你們有所幫助，讓你們做出最正確的決定，如果有任何問(wèn)題可以撥我們學(xué)校招生電話(huà)，24小時(shí)有人為您服務(wù)，歡迎咨詢(xún)！”我就是用這段話(huà)為前來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng)和學(xué)生服務(wù)的，當然也根據他們提出問(wèn)題進(jìn)行了相應的解答。在解答過(guò)程中，我發(fā)現學(xué)生們更多的是關(guān)心今年的錄取分數線(xiàn)，看看是否可以被錄取，對于這類(lèi)問(wèn)題，其實(shí)我心里也沒(méi)有答案，不能給出準確回復，并希望他們諒解，然后進(jìn)行慎重選擇，與此同時(shí)家長(cháng)們更關(guān)心學(xué)校的住宿條件、食堂就餐情況、配套基礎設施、氣候環(huán)境、距離南京多遠、如何乘車(chē)到達等問(wèn)題，對此我們根據自己的實(shí)際情況一一進(jìn)行了細致的解答，看到家長(cháng)臉上滿(mǎn)意的笑容，我們也覺(jué)得特別自豪，我想只有平時(shí)生活中一點(diǎn)一滴的積累和招生之前的充分準備，才會(huì )讓我們出色的完成招生的實(shí)踐活動(dòng)！
南京的夏天特別炎熱，招生那天也是酷暑難耐，可是當感受到學(xué)生們渴望的眼神，家長(cháng)們急切的心情時(shí)，我們就覺(jué)得自己付出的辛勞都是值得的！隨著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的講解，三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)和上百個(gè)學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行了溝通，我們的招生手冊也快發(fā)完了，有家長(cháng)和學(xué)生也陸續離開(kāi)了招生咨詢(xún)中心，可我的隊友依然和學(xué)生們介紹著(zhù)……當我們送走最后一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們相視一笑，突然發(fā)現彼此都是滿(mǎn)頭大汗，水也沒(méi)喝上一口，可臉上卻是最燦爛的笑容！之后，我們又和其他成員會(huì )合，將資料進(jìn)行了整理，對本次活動(dòng)進(jìn)行了系統總結，大家各抒己見(jiàn)，談?wù)摿吮敬位顒?dòng)中的得失，以及需要改進(jìn)的地方，最后大家一致決定：明年暑假，我們還要參加招生實(shí)踐活動(dòng)！
暑期實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，可是招生活動(dòng)對于我們每一個(gè)人的意義卻不僅僅是一項實(shí)踐任務(wù)。在招生實(shí)踐活動(dòng)中我感受到了對于我人生非常有意義的幾點(diǎn)：
1、眾人拾柴火焰高。任何人在這個(gè)世界上都不是獨立存在的，許多事情的完成都需要團隊合作。在團隊中，只有依據每個(gè)人的能力正確分配各項任務(wù)，才能保證任務(wù)的順利進(jìn)行。當今競爭激烈的社會(huì )中，學(xué)會(huì )與他人合作是非常重要的一項技能。在準備活動(dòng)中，我們進(jìn)行了詳細的任務(wù)分配，只有我們每一個(gè)人認真完成自己的任務(wù)，團隊合作才會(huì )順利進(jìn)行！
2、天道酬勤，厚積薄發(fā)。每一項工作的提前準備工作都非常
重要，本次活動(dòng)之前我們做了大量的準備工作，例如：宣傳手冊的`準備，服裝準備，桌椅準備，問(wèn)題羅列以及分析解答等。當然不可缺少的還有平時(shí)在學(xué)校生活中的細心觀(guān)察。機會(huì )只給有準備的人，我想成功也只會(huì )屬于有準備的人！
3、人際交往能力的提升。在本次活動(dòng)中充分體現了與人交往
的能力，我們要與學(xué)校老師做好協(xié)商，要與前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)
生和家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通，要讓他們清晰真實(shí)的了解我們學(xué)校，了解我們學(xué)校的各項優(yōu)勢條件。人與人之間的交往是最基本也是最重要的交往能力，溝通過(guò)程中要條理清楚，善于運用語(yǔ)言技巧，措辭語(yǔ)速都要大方得體，因為每一個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷，不同的性格，所以我們要因人而異，針對不同的人進(jìn)行不同方式的溝通，這樣才會(huì )給別人留下深刻而美好的印象！
4、有付出才會(huì )有回報。天氣炎熱，招生地點(diǎn)較遠，咨詢(xún)中心
設備簡(jiǎn)單，咨詢(xún)人員較多等一系列問(wèn)題并沒(méi)有打擊我們參與活動(dòng)的熱情，反而讓我們激起更強的斗志去出色的完成任務(wù)！在此過(guò)程中，我們付出了很多的汗水，付出了許多的努力，所以我們取得了成功！我認為：天上不會(huì )有餡餅掉下來(lái)，成功需要的是99%的努力！
5、實(shí)踐出真知。對于一個(gè)人的能力，特別是一名大學(xué)生，現
在越來(lái)越注重實(shí)際操作能力，只有在實(shí)踐中才能檢驗一個(gè)人是否具有各項能力。從小到大，學(xué)校為我們創(chuàng )造了許多社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，通過(guò)這些機會(huì )我們也得到了不少的鍛煉，這次的招生實(shí)踐活動(dòng)就是學(xué)校給我們的很好的一次自我鍛煉。對于這樣的機會(huì )我們要好好把握，學(xué)會(huì )珍惜。與此同時(shí)，我們自己要不斷的創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉自我！
總而言之，暑期的社會(huì )實(shí)踐招生活動(dòng)，是一次非常有意義的活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我交到了許多新朋友，和他們在一起，我
學(xué)到了許多，也懂得了許多，當然也加深了和老朋友之間的友誼。我可以主動(dòng)自然的和陌生人進(jìn)行交流，鍛煉了我的膽子和與人交往的能力，也使我更加有信心面對更多的挑戰。下學(xué)期，我就是一名大三的學(xué)生了，很快，我就會(huì )進(jìn)入實(shí)習階段，工作階段，我的目標是成為一名優(yōu)秀的歷史老師，這需要我各方面能力的發(fā)展。我想離完成這個(gè)目標，我還有很長(cháng)的一段要走，因此，我要做好充分的準備，多讀一些有益的書(shū)籍，豐富自己的內涵；多參與一些活動(dòng)，提高自己的能力；多出去走走，開(kāi)闊自己的眼界，想著(zhù)自己既定的目標勇敢前進(jìn)！今后的人生道路上，我會(huì )把實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的能力充分運用，使自己不斷地邁向成功！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告5
這個(gè)暑假，我到銀行實(shí)踐，時(shí)間很快就過(guò)去了，在銀行的實(shí)踐進(jìn)程中，我學(xué)到了很多，以下是我這次的實(shí)踐報告：
一、銀行實(shí)踐調查內容：
大學(xué)校園就像一個(gè)小社會(huì )，入學(xué)已經(jīng)兩年了，我們已經(jīng)漸漸地適應了這個(gè)小社會(huì )的生活，然而作為大學(xué)生，接觸社會(huì )，適應社會(huì )是必不可少的。所以，暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì )的契機自然不可浪費。于是繼“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐結束后，我于xx月xx日至xx月xx日在xx營(yíng)業(yè)部進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐。
此次實(shí)踐的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟宏觀(guān)調控的主旨，其次就是錘煉自己的社交能力，豐富自己的社會(huì )體會(huì )。經(jīng)過(guò)在xx調查實(shí)踐，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地知道了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)踐所觸及到的內容主要是會(huì )計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))和儲蓄業(yè)務(wù)，其他一樣了解的有信譽(yù)卡業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上，我對國家經(jīng)濟的宏觀(guān)調控有了一些初步的認識。
二、了解國家宏觀(guān)調控的目標：
在這個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，作為國家經(jīng)濟機構核心的金融，無(wú)疑應當起到宏觀(guān)調控的杠桿作用。國家宏觀(guān)調控的目標是控制局部經(jīng)濟過(guò)熱，重在調解結構。長(cháng)期以來(lái)，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡(jiǎn)單依靠存貸利差獲取利潤，所產(chǎn)生的結果一定是追逐熱門(mén)行業(yè)，壘大戶(hù)等現象的產(chǎn)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀(guān)調控的難度。銀行的發(fā)展有賴(lài)于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好，但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無(wú)原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過(guò)對宏觀(guān)調控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎肯定信貸方向，同時(shí)也必須對我國目前這種簡(jiǎn)單的依靠存貸利差，特別是依靠對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個(gè)穩固的利潤來(lái)源，增強銀行的抗風(fēng)險能力和可連續發(fā)展能力;對企業(yè)，可以通過(guò)有針對性的淡化對公業(yè)務(wù)，使某些企業(yè)更加珍愛(ài)來(lái)之不易信貸資金，提高企業(yè)的資金運用水平，避免企業(yè)盲目擴大，增強企業(yè)的自我積存意識;對政府，可以著(zhù)落經(jīng)濟調控的難度，避免由于銀行與企業(yè)高度依存關(guān)系，而造成的在宏觀(guān)調控政策實(shí)驗中有所顧忌現象的產(chǎn)生。
當然，銀行調解盈利模式并不是鼓勵銀行舍棄對企業(yè)的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風(fēng)險能力的同時(shí)，將信貸資金真正送到規范運作，效益良好的企業(yè)手中。金融的穩固性，才是企業(yè)對經(jīng)濟的也是最少連續的支持。
三、收獲與體會(huì )：
俗語(yǔ)說(shuō)，千里之行，始于足下。這些基本的業(yè)務(wù)常常是不能在書(shū)本上徹底知道的，所以基礎的實(shí)物特別是顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反應的高級技工的.工作機會(huì )要比大學(xué)本科生大，就是由于他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從這次實(shí)踐中，我體會(huì )到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真諦，使一個(gè)本科生具有較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)踐的真正目的。
這半個(gè)月的實(shí)踐，我認為對我今后走向社會(huì )祈禱了一個(gè)橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。向他人虛心請教，遵照組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的體會(huì )和知識大多來(lái)自公司領(lǐng)導和老師的教誨，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深入了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事第一要學(xué)會(huì )做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對自己這樣一個(gè)行將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還有很多很多。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。
在今后的假期里，我還會(huì )常常參加一些實(shí)踐和社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)，讓自己早日對社會(huì )熟悉，還能學(xué)到更多的東西。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告6
我叫***，畢業(yè)于**市***計算機職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息安全專(zhuān)業(yè)，作為一名應屆畢業(yè)生，我按照學(xué)校要求，在畢業(yè)前進(jìn)行為期半年的社會(huì )實(shí)踐工作，以鍛煉自身的社會(huì )實(shí)踐能力，回想過(guò)去，自己在學(xué)校的學(xué)習生活，感慨良多，我這兩年多里學(xué)到了什么，得到了什么。我認為是應該做點(diǎn)什么的時(shí)候了，于是在**年**月，我開(kāi)始了自己的社會(huì )實(shí)踐工作，對于初踏入社會(huì )
的我來(lái)說(shuō)，社會(huì )上的一切都好陌生，我對于自己即將在社會(huì )上扮演什么角色，毫無(wú)頭緒。我知道現代社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放性的社會(huì ),是一個(gè)充滿(mǎn)規則的社會(huì ),我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的.要融入社會(huì )，首先要了解社會(huì )，多學(xué)習一些東西對自己的將來(lái)是非常有幫助的。
我的第一份工作是在北京豐臺區一家電腦銷(xiāo)售公司，這家公司主要是進(jìn)行電腦耗材、整機、組裝機銷(xiāo)售，和電腦上門(mén)維護，公司規模不是很大，只有十幾個(gè)人，本著(zhù)初入社會(huì )、學(xué)習經(jīng)驗的目的，我決定留在這家公司。
第一天工作的時(shí)候，公司對我們進(jìn)行了基本的電腦銷(xiāo)售培訓，同時(shí)也會(huì )教我們去組裝電腦，雖說(shuō)我自己學(xué)的是軟件知識，但對于電腦的硬件知識同樣是充滿(mǎn)興趣的，所以培訓的時(shí)候覺(jué)得一點(diǎn)都不枯燥。自己也曾組裝過(guò)電腦，所以看到零零散散的電腦部件，自己倒是沒(méi)有什么緊張的感覺(jué)，心情漸漸安定了下來(lái)。負責培訓的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序，到這我才知道，原來(lái)電腦安裝主要是主機的安裝，各個(gè)部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來(lái)才不會(huì )有所損壞，接線(xiàn)也是很講究正負極的，這些在主板那里有提示正負極方向。經(jīng)過(guò)幾次和這些零零散散的部件打交道，終于把他們各個(gè)部分拼湊成一個(gè)基本完整的主機了。但這也僅僅是開(kāi)始，裝好電腦，接好線(xiàn)后，就是要裝電腦操作系統，這個(gè)對于我們這些學(xué)計算機軟件的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟了，不存在什么難度，但也有細節要注意的，尤其是電腦顯示器的'屏幕測試，一定要夠細心才可以。
經(jīng)過(guò)幾次動(dòng)手，終于掌握了這基本的電腦組裝了，同時(shí)心里也終于有點(diǎn)學(xué)有所成的感覺(jué)了。但接下來(lái)要學(xué)的不禁讓我暗暗皺眉了，那就是要記住一些部件的型號、功能、價(jià)格等方面的信息�，F代科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點(diǎn)都不落后，所以面對一大堆電腦部件的信息，真的擔心腦袋會(huì )負荷不起，還好我的同學(xué)看起來(lái)不怎么煩躁，這讓我暗暗慚愧，只好默默的開(kāi)始面對那些信息。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒(méi)有要求我們記住全部，只要求我們慢慢掌握，這也讓我松了一口氣。當我們大概記住那些產(chǎn)品的信息的時(shí)候，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓基本完成，頓時(shí)有肩膀卸下百斤重物的感覺(jué)，整個(gè)人輕松起來(lái)。原來(lái)當個(gè)學(xué)徒一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單啊，雖然體力沒(méi)有怎么消耗，但是腦力感到有點(diǎn)超支，或許是還沒(méi)有習慣的原因吧。有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)也有同感，這種壓力和學(xué)校學(xué)習的那種壓力不一樣。終于嘗到社會(huì )生活的味道了，澀澀的，也甘甜的。
培訓之后，正式開(kāi)始接觸銷(xiāo)售了，開(kāi)始幾天還沒(méi)什么顧客上門(mén)，所以就盡量把那些產(chǎn)品的信息繼續記憶著(zhù)。到了第四天，終于有人客上門(mén)了，是一個(gè)學(xué)生配電腦上學(xué)，我們就給他介紹了款性?xún)r(jià)比比較適合學(xué)生用的電腦給他。經(jīng)過(guò)一番商討，還有動(dòng)手組裝，終于做好了自己的第一單銷(xiāo)售，心里也有點(diǎn)滿(mǎn)足感，畢竟是開(kāi)始，要沉住氣。之后工作漸漸上手，對產(chǎn)品的功能等也不那么陌生了，同時(shí)也讓我知道銷(xiāo)售業(yè)這樣的行業(yè)必須遵循第一準則，那就是顧客就是上帝，無(wú)論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿(mǎn)足顧客。在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，態(tài)度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺(jué)，這對我們來(lái)說(shuō)并不是很難，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著(zhù)微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì)，同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無(wú)論在何處工作，細節都是必須要注意的，細節決定成敗，這是一句老話(huà)了，但至今仍然適合。
實(shí)踐讓我們成長(cháng)，我也從實(shí)踐中有所收獲，做事要注重細節，即使很小，就像我的這次實(shí)踐的一個(gè)微笑，也會(huì )改變很多，連鎖效應常常出乎我們的意料。當拿到自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候，不禁暗暗嘆氣，現代社會(huì )，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時(shí)候是沒(méi)有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個(gè)社會(huì )上成功者并不多，成功也不會(huì )是偶然，必須具備各種良好的素質(zhì)，心理抗壓能力也很重要。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告7
今年暑假，我依然選擇做暑假工，通過(guò)堂哥介紹，我在長(cháng)沙的一家茶餐廳做服務(wù)員。
在店里，別人一眼就能把我認出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。
我的工作是在那做服務(wù)員，每天早上9點(diǎn)鐘-下午5點(diǎn)半，或者是下午的5點(diǎn)-晚上23:30上班。雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)，在飯店里雖然我是以打掃衛生為主，但我不時(shí)還要做些工作以外的事情，有時(shí)要做一些上菜的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
倆個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也不錯，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。
那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。湘語(yǔ)源的經(jīng)理對我很好，她也是一個(gè)很開(kāi)朗很隨和的人，很照顧我，每次我們開(kāi)員工大會(huì )，她總是帶領(lǐng)大家一起做游戲，店里上上下下都是一片笑聲。
倆個(gè)月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因為有錢(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己覺(jué)得真的很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。在工作結束后，
我做了如下的總結：
1、要善于溝通：和老板要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì )有動(dòng)力，才不會(huì )想不干了。
2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì )讓那些客人感覺(jué)很舒心，大家一起做生意也就很開(kāi)心。
3、要勤勞：有時(shí)候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔。
當然有總結就說(shuō)明同時(shí)我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識去做；社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會(huì )做一些錯事，得罪一些客人，有時(shí)也會(huì )得罪老板；剛開(kāi)始也不大會(huì )和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的`教訓，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中受益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告8
為能較好地達到預期目的，我為每個(gè)小朋友準備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說(shuō)話(huà)特點(diǎn)、性格類(lèi)型推論、表現特長(cháng)等能。能直觀(guān)地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎工作、皮面程序，要想精確、科學(xué)地分析、結論，還必須通過(guò)測試方法，用統計學(xué)計算分析數據才能得出有說(shuō)服力的結論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實(shí)踐中的一大缺陷。
每天的課程是簡(jiǎn)單重復的。早上教小朋友歌舞、下午教美術(shù)。這兩個(gè)角度上，不同年齡的小朋友表現出來(lái)的很不一樣；同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是我們心理學(xué)上所講的個(gè)別差異我雖然不是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的，但我認為在幼兒園實(shí)踐能拓寬我的眼界與知識面。嬰幼兒純真無(wú)暇，其表達的是內心最為真實(shí)的東西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。我們的專(zhuān)業(yè)課本上對3至6歲這一年齡階段的孩子表述特點(diǎn)有以下幾方面。身體感知覺(jué)方面：力量增加、粗大和京戲動(dòng)作發(fā)展；認知方面：創(chuàng )造力、想象力發(fā)展；社會(huì )化方面：自我意識開(kāi)始增強。具體來(lái)講，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個(gè)局限性特點(diǎn)：思維的片面性和我想思維。
首先，思維的片面性指兒童此時(shí)的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此，我用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長(cháng)短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，第二次把木棒擺成一前一后。測試結果表明：3歲小朋友較難集中注意力，所以不能給予答案；4至5歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長(cháng)，第二次擺法，大多數這一年齡的小朋友都認為擺得往右靠一點(diǎn)的棒子長(cháng)一點(diǎn)；6歲小朋友對前一種擺法與4、5歲小朋友表述相同，當他們被問(wèn)到第二種擺法時(shí)，他們會(huì )試著(zhù)把木棒移動(dòng)到平行位置再作判斷，不過(guò)這一現象并非占大多數，這可能與小朋友各自因素有關(guān)。但就此我可以得出結論：不同年齡的兒童的思維發(fā)展層次是不同的，同一年齡的兒童對待、處理事物的方式也出現差異。只是這一差異是否顯著(zhù)，或說(shuō)這差異來(lái)源是什么則有待進(jìn)一步的計算。
其次，“自我中心”即為“我向思維”，是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進(jìn)行思考，即他們認為別人的思考和運作方式應該與自己的思考完全一致。這時(shí)的小朋友還沒(méi)意識到別人可以有與自己完全不同的思考方式。這一點(diǎn)，從我對小朋友的日常觀(guān)察中可體現出來(lái)。如，有幾個(gè)小朋友，都是5到6歲的，他們有個(gè)通性，就是極愛(ài)向老師打小報告，看到某個(gè)小朋友的說(shuō)話(huà)做事與自己或周?chē)灰恢聲r(shí)，就覺(jué)得“他不應該這樣”，“他應該受到老師的懲罰”等�？偨Y起來(lái)，我認為小朋友們愛(ài)告狀有如下幾個(gè)原因：
一、對老師的要求或自己知道的.一些道德要求堪的過(guò)于僵化，是非對錯“黑白分明”，不懂靈活處理事情；
二、為了引起老師的注意，想在老師面前表現自己，討好老師，這點(diǎn)突現出5至6歲的小朋友開(kāi)始“自我評價(jià)”，有功利心和自尊心；
三、用告狀來(lái)發(fā)泄對其他小朋友的不滿(mǎn)，或報復與自己有小矛盾的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時(shí)時(shí)告狀就是不好的，告狀不是解決問(wèn)題的有效方法，更重要的是“告狀”導致兒童總是盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)，不會(huì )全面地認識別人，時(shí)自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長(cháng)此以往也影響小朋友間的友誼和團結，阻礙自身的健康成長(cháng)與發(fā)展。
從另一角度看，3至6歲的兒童在道德發(fā)展階段中屬于習俗前道德，兒童處于外在控制時(shí)期，服從于得到獎賞、逃避懲罰的道德原則。所以，他們時(shí)常表現出愛(ài)受老師表?yè)P、愛(ài)打小報告，有從眾心理，看到某個(gè)小朋友做得好被老師表?yè)P，自己也會(huì )學(xué)他，使自己深得老師寵愛(ài)。
此外，我發(fā)現，不同年齡的兒童對歌舞、繪畫(huà)的接受程度有較大差異，猶其在4歲與5歲的小朋友間，4歲的小朋友任老師怎樣一筆一劃教畫(huà)畫(huà)，都畫(huà)不出來(lái)，而5歲小朋友則能根據老師畫(huà)的模板，創(chuàng )造出更多漂亮的畫(huà)，或是給模板加工，這兩個(gè)年齡段的小朋友雖可以說(shuō)只有個(gè)過(guò)渡期，可繪畫(huà)能力卻相差甚遠，歌舞也是如此。不過(guò)，也有極個(gè)別性格特別外向活潑的小朋友，雖只有3歲、4歲，繪畫(huà)和歌舞、想象力都發(fā)展得很好這也許跟其遺傳、天分而和家庭的教養有關(guān)。同時(shí)，我還認為，藝術(shù)方面的能力會(huì )隨年齡的增長(cháng)而不斷提高，性格較為開(kāi)朗外向的，在這方面也會(huì )發(fā)展得較為完善。
雖然只有短短20天實(shí)習時(shí)間，但我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告9
對化工產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的幾點(diǎn)看法,化工工業(yè)是石油產(chǎn)業(yè)鏈中與國民經(jīng)濟息息相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，無(wú)論是國防、衛生、機電、農業(yè)、紡織等領(lǐng)域，無(wú)時(shí)無(wú)刻有化工產(chǎn)品相伴隨，日常生活中更是如影隨形�；ぎa(chǎn)品包羅萬(wàn)象，品種繁多。選擇以化工產(chǎn)品為主營(yíng)業(yè)務(wù)的企業(yè)或公司，應當說(shuō)是選擇了熱門(mén)產(chǎn)品，特別是在石油能源日趨緊張的現代，如果是經(jīng)營(yíng)得當，其生存能力將會(huì )很強，收益將會(huì )很好。如果經(jīng)營(yíng)不得當，也很容易被市場(chǎng)所淘汰。在實(shí)習中，逐漸了解到一些經(jīng)驗，現羅列如下：
一、業(yè)務(wù)知識的重要性
1、俗話(huà)說(shuō)的好“干什么要吆喝什么！”。從事化工產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)工作而不掌握相關(guān)行業(yè)知識，吆喝什么呢？沒(méi)什么好吆喝的那又何談營(yíng)銷(xiāo)呢？所以盡可能的多掌握相關(guān)行業(yè)知識是非常重要的。特別是直接從事業(yè)務(wù)操作的業(yè)務(wù)人員和管理人員，業(yè)務(wù)知識尤為重要。我們大家都知道，化工公司的全體員工，沒(méi)有哪個(gè)是學(xué)石油及化工專(zhuān)業(yè)的科班出身，都談不上系統和全面了解石油和化工產(chǎn)品，從事該行業(yè)的經(jīng)營(yíng)工作自然有難度，這也是為什么5年多的時(shí)間僅依賴(lài)經(jīng)營(yíng)石腦油的原因之一。隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)的不斷延伸，公司整體業(yè)務(wù)水平的不斷提高，員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和市場(chǎng)經(jīng)驗的不斷積累，一定會(huì )開(kāi)發(fā)出多品種化工產(chǎn)品成為公司的支柱型經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品。2、人常說(shuō)“思路決定出路”，要想有思路，首先要掌握什么？不言而喻，是與之相關(guān)的業(yè)務(wù)知識及經(jīng)驗，否則思路從何而來(lái)？更談不上會(huì )有好的出路了。所以，公司要想在石油及化工產(chǎn)品領(lǐng)域開(kāi)展穩定、持久、良性的業(yè)務(wù)并取得長(cháng)足發(fā)展，首先要解決好如何提高業(yè)務(wù)及相關(guān)人員基礎知識和市場(chǎng)經(jīng)驗的綜合能力培養上，比如時(shí)常組織學(xué)習相關(guān)石油及化工產(chǎn)品的理論知識，業(yè)務(wù)人員盡可能的多參加相關(guān)產(chǎn)品領(lǐng)域的各種研討、交流會(huì )議，盡可能多的參與業(yè)務(wù)操作，經(jīng)常組織業(yè)務(wù)經(jīng)驗交流會(huì )等等，通過(guò)以上過(guò)程，業(yè)務(wù)人員會(huì )逐漸成熟起來(lái)，從而達到提高公司整體業(yè)務(wù)水平，千里之行始于足下。3、在營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)內還有一種原則是“不熟悉的行業(yè)不會(huì )輕易參與”，當然，不熟悉的產(chǎn)品也不會(huì )輕易介入經(jīng)營(yíng)，這也說(shuō)明了業(yè)務(wù)知識的重要性。業(yè)務(wù)知識包括對行業(yè)的認知程度、對產(chǎn)品的了解程度、對貿易程序的熟知程度、對法律及財務(wù)知識的掌握程度以及對經(jīng)營(yíng)風(fēng)險的分析鑒別能力等，當然還涉及到裝卸貨物的計量程序、鐵路運輸相關(guān)手續與程序、產(chǎn)品的物理指標與運輸安全等等。
二、資源、資源、市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)
1、石油及化工產(chǎn)品品目繁多，讓我們眼花繚亂，多數產(chǎn)品在大多數情況下我們的感覺(jué)是有資源時(shí)沒(méi)有市場(chǎng)，有市場(chǎng)需求時(shí)又難以保障資源來(lái)源，當然期間是用價(jià)格條件在具體體現，這并不奇怪，所有初入新市場(chǎng)、新的產(chǎn)品領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)者都有同感，可是大家也都知道，我們感覺(jué)無(wú)法下手的產(chǎn)品或領(lǐng)域，每時(shí)每刻都有正在經(jīng)營(yíng)它的經(jīng)營(yíng)者，而且正在賺錢(qián)。這說(shuō)明什么？說(shuō)明我們還沒(méi)有真正滲透到市場(chǎng)當中去，我們缺乏對資源及市場(chǎng)的了解，缺乏對資源及市場(chǎng)的參與和一定程度上的控制、把握。天上掉餡餅的事情難得一見(jiàn)，資源及市場(chǎng)的培育過(guò)程是少不了的。所以，我們需要有一個(gè)過(guò)程，在眾多產(chǎn)品中先對某些產(chǎn)品經(jīng)過(guò)市場(chǎng)和資源分析，確定一項或幾項，從資源及市場(chǎng)的培育開(kāi)始，由小到大，前期保本經(jīng)營(yíng)，逐漸實(shí)現效益最佳化，這是我們的必修課。當然利用有效的信息、人力及市場(chǎng)資源能走捷徑的當然是事半功倍。2、綜觀(guān)整個(gè)石油及化工產(chǎn)品領(lǐng)域，我們熟悉的資源有哪些？其中有力度采購的又有幾種？資源關(guān)系怎么樣？需要擇優(yōu)選擇。同時(shí)要與市場(chǎng)結合，市場(chǎng)需求旺盛的有哪些？有哪些產(chǎn)品我們的市場(chǎng)關(guān)系是良性的，或有希望發(fā)展成為良性的？從資源和市場(chǎng)兩方面找出共同點(diǎn)，從而鎖定需要開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，進(jìn)入市場(chǎng)培育階段，經(jīng)過(guò)多次反復篩選，使其成為公司的主營(yíng)項目，并加以鞏固和維護，使其創(chuàng )效能力不斷提升。3、營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，現代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是以消費者需要為中心，長(cháng)期地、綜合地、動(dòng)態(tài)地謀求企業(yè)持續發(fā)展的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，是以市場(chǎng)調查、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析為基礎，以經(jīng)營(yíng)戰略為指針，從制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)目標到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理的完整體系。掌握這一體系的基本內容，了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)各個(gè)要素之間的有機聯(lián)系，有利于較好的進(jìn)行市場(chǎng)銷(xiāo)售工作。對我們來(lái)說(shuō)也就是如何采用最優(yōu)的方式及方案來(lái)完成整個(gè)從采購到銷(xiāo)售的全過(guò)程，在我們實(shí)現效益最佳化的同時(shí)，使我們的供貨商及用戶(hù)都感到滿(mǎn)意，其中包含著(zhù)一個(gè)短期利益和長(cháng)期收益問(wèn)題�，F在的市場(chǎng)是一個(gè)共營(yíng)者生存的市場(chǎng)，供貨商、代理商、經(jīng)營(yíng)者及客戶(hù)之間必須本著(zhù)平等、互惠互利原則誠信友善合作，任何一方想要謀取暴利，都將會(huì )破壞合作關(guān)系，難以形成長(cháng)期、穩定、友好的合作關(guān)系。大家所以合作，每一環(huán)節都有他的優(yōu)勢，這種合作是彼此的優(yōu)勢合作，也可以說(shuō)是彼此的信譽(yù)合作。4、在處理各個(gè)環(huán)節關(guān)系上，人的能力是尤為重要的。同一件事不同業(yè)務(wù)素質(zhì)的人去處理，結果會(huì )有很大的差異。諸葛亮無(wú)法提刀上陣斬嚴良、誅文丑，而關(guān)云長(cháng)沒(méi)能力聯(lián)東吳，借東風(fēng)、火燒赤壁。所以提高業(yè)務(wù)人員的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，是營(yíng)銷(xiāo)的基礎，量才而用是取勝法寶。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是市場(chǎng)人才智慧的具體體現。
三、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險與效益最佳化
1、當今在市場(chǎng)秩序和法律約束力不夠健全的市場(chǎng)上從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，最先面對的是市場(chǎng)風(fēng)險，是每個(gè)經(jīng)營(yíng)者最關(guān)心的事情�？梢韵胂笫窃趨擦种幸捠�，每一天都有可能采到有毒的蘑菇，有神農嘗百草，才有了《本草綱目》，使得后人有了借鑒的依據。在從事化工產(chǎn)品工作中，真希望有一本類(lèi)似于—必須堅持為游客服務(wù)。雖然xx休閑采摘園是以盈利為目的企業(yè)，但這與為游客服務(wù)并不矛盾。在現代社會(huì )經(jīng)濟條件下，產(chǎn)品、價(jià)格等因素已不再是企業(yè)競爭成敗的關(guān)鍵，從一定意義上講，現代企業(yè)的競爭就是以提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品為前提的服務(wù)競爭。所以，xx休閑采摘園要本著(zhù)服務(wù)的宗旨，在保證基本經(jīng)濟效益的同時(shí)，盡可能地為廣大游客朋友提供各種便利和服務(wù)。
——必須堅持園區采摘—收銀一體化。如前所述，由于葡萄采摘區與大門(mén)口游客接待中心有較長(cháng)的距離，采摘葡萄較多的游客帶著(zhù)葡萄去游客接待中心付款是極為不便的事情。如果能將收銀臺設在園區，一方面既可以實(shí)現對游客的監督，又可以方便游客付款。同時(shí)，也方便樣品采集工作，使收銀人員在第一時(shí)間知曉各種葡萄剩余數量。
——必須堅持以宣傳為先導。任何經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都應該做宣傳，只是力度不同而已。今年夏天葡萄銷(xiāo)售的成績(jì)表明，深入的`宣傳活動(dòng)是實(shí)現經(jīng)營(yíng)目標的基本保證。因此，在以后的工作中，要繼續重視宣傳，擴充宣傳途徑，提高宣傳質(zhì)量，加深宣傳力度，改善宣傳方式，最終為實(shí)現經(jīng)營(yíng)目標而服務(wù)。
在這次社會(huì )實(shí)踐中，我犯了兩個(gè)比較嚴重的錯誤：一是難以區分外形、口味相似的葡萄，以至于將游客帶錯采摘區；二是對顧客監督不力，在其隨意采摘的過(guò)程中沒(méi)有以合適的方式加以勸阻，導致語(yǔ)言沖突，并最終遭到游客投訴。這兩個(gè)錯誤給游客和我自己都帶來(lái)了一定損失——浪費了游客的時(shí)間、精力和金錢(qián)，而我因遭投訴而接受上級處罰。出現這兩個(gè)嚴重錯誤的主要原因在于我說(shuō)話(huà)、辦事的態(tài)度不夠仔細和認真。通過(guò)這些教訓，我要不斷培養自己說(shuō)話(huà)辦事仔細、認真的好習慣。
(四)由于我在工作中的表現較好，使我贏(yíng)得了許多游客和同事的贊賞與尊重，從而收獲了一些友情。
在過(guò)去三周的工作中，忙碌的時(shí)候我每天會(huì )與上百名名游客接觸，我總是不厭其煩地為他們講解葡萄和園區的相關(guān)知識，不辭辛勞地為他們提供各種服務(wù)。在與同事相處過(guò)程中，我主動(dòng)為他們分擔工作，以減輕其工作壓力。由于我十分熱忱而耐心的幫助，加上比較優(yōu)雅的談吐，贏(yíng)得了廣大游客和同事們對我的贊賞與尊重，我也因此收獲了友誼，交到了一些好朋友。
四、今后的努力方向
xx休閑采摘園導游工作的社會(huì )實(shí)踐早已過(guò)去，暑假也已經(jīng)結束，而我也再次回到了大學(xué)校園。大學(xué)留給我的時(shí)間已經(jīng)不多，在剩余不到一年的大學(xué)時(shí)光里，我主要辦好以下幾件事情：
(一)始終明確自己的定位，將學(xué)習放在首位。
作為一名在校大學(xué)生，我的本職工作和主要任務(wù)是學(xué)習。這里的學(xué)習當然既包括專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，也包括課外知識的學(xué)習。學(xué)習上，我應該更加積極主動(dòng)，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )資源，不斷拓展自己的視野，提高自身理論水平，為以后真正步入工作崗位提供堅實(shí)的理論基礎。距離20xx年考研僅剩四個(gè)月的時(shí)間，我要更加努力為考研沖刺。
(二)積極向他人學(xué)習優(yōu)秀的品質(zhì)和習慣，不斷提高自身素養。
孔子曰：“三人行，必有我師焉�！痹谖疑磉�，各方面比我優(yōu)秀的人有很多。鑒于我自身存在許多缺點(diǎn)和不足，要想使自己不斷完善，就必須積極向周?chē)鷥?yōu)秀的人學(xué)習，不論是在校學(xué)生、教師，還是已經(jīng)畢業(yè)了的同學(xué)，以及我在平衡時(shí)接觸到的所有人物，只要是有一方面比我優(yōu)秀的，我都要向他們學(xué)習，取人之長(cháng)補己之短。通過(guò)長(cháng)期的學(xué)習和自身的修養，我要讓自己養成諸多好的習慣，具備更加優(yōu)秀的品質(zhì)和精神，不斷提高自身的素養。
(三)積極主動(dòng)與他人交流和溝通，不斷提高自身溝通能力和溝通水平。
雖然學(xué)習是我們的主要任務(wù)，但不是唯一任務(wù)。學(xué)習也不是在完全自我封閉的情況下進(jìn)行的。通過(guò)這次經(jīng)歷，我充分認識到溝通能力的重要性。因此，在以后的學(xué)習生活過(guò)程中，我會(huì )更加積極主動(dòng)地與周?chē)蠋熗瑢W(xué)交流和溝通，不斷掌握溝通技巧，提高自身的溝通能力和溝通水平。
(四)利用課余和假期時(shí)間，認真參加社會(huì )實(shí)踐。
一個(gè)只知道讀死書(shū)、動(dòng)手能力嚴重不足的學(xué)生是不合格的。我們不僅要會(huì )學(xué)習，還要會(huì )工作。以后，我會(huì )利用好為時(shí)不多的課余和假期時(shí)間，積極參加各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中不斷培養自己應該具備的精神、素質(zhì)和能力，以適應社會(huì )發(fā)展需要，成為一個(gè)有益于社會(huì )的人才。
五、結束語(yǔ)
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睂W(xué)習無(wú)止境，實(shí)踐無(wú)止境�？傊�，在以后的人生歷程中，我會(huì )珍惜每一次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷和學(xué)習機會(huì )，做到學(xué)有所思，學(xué)有所用，學(xué)有所成，將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，在實(shí)踐和學(xué)習中不斷讓自己成長(cháng)、成熟和成才，努力使自己成為一名合格的大學(xué)生，成為一個(gè)能對社會(huì )主義現代化事業(yè)有用之人。
大學(xué)在校時(shí)光已寥寥無(wú)幾，我正站在人生的十字路口：是繼續求學(xué)，還是步入社會(huì )?步入社會(huì )，又該找怎樣一份工作?盡管有時(shí)也比較茫然，但我會(huì )按照自己之前的職業(yè)生涯規劃走好人生每一步。任外界干擾多大，我都會(huì )珍惜時(shí)光，奮勇向前！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告10
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題，暑假社會(huì )實(shí)踐報告。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增多個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提升自身的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能適應國內外的經(jīng)濟形勢的轉變，并且能在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，利用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自身所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提升自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的.情況�；蛟S工作中利用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自身成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自身在學(xué)校學(xué)到的知識真正利用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自身對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能應付得來(lái)，但在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，因此一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自身的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告11
實(shí)踐單位：
xx市xx時(shí)尚拖鞋批發(fā)店
實(shí)踐時(shí)間：
xx年6月28日—xx年8月21日
實(shí)踐內容：
擺放、介紹、打包、包辦一切任務(wù)于一身
實(shí)踐目的：
與社會(huì )實(shí)現零距離接觸，鍛煉自己吃苦耐勞的精神
實(shí)踐感言：
誰(shuí)說(shuō)我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)我們90后生來(lái)伸手，飯來(lái)張口？誰(shuí)說(shuō)我們兩耳不問(wèn)身外事，一心只讀圣賢書(shū)？我們不是一直關(guān)在象牙塔的小花骨朵，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，然后假期就是我們走進(jìn)社會(huì )，體驗人生艱辛的時(shí)刻。
這個(gè)暑假我因為種種原因沒(méi)有選擇與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的東西展開(kāi)社會(huì )實(shí)踐，而是選擇了一份又累又苦的工作，在成都的蓉北市場(chǎng)幫人批發(fā)鞋子。在哪里一個(gè)小小的市場(chǎng)，你卻可以見(jiàn)到形形色色的人。從他們的身上看到不一樣的東西，或是生活的艱辛以幫人背包為生的人、或是人心丑陋見(jiàn)利忘義之人、爽朗直接心地善良之人、斤斤計較為生活努力的人等等這些都是我不曾在學(xué)校里面見(jiàn)過(guò)的。
但是在這里的大多數人都是在用自己的血與汗在掙錢(qián)，只是他們掙得多少的問(wèn)題而已。我在這里打工的時(shí)候，我每天需要六點(diǎn)鐘起床，每天回家我都是身心疲憊，那時(shí)我深深的感受到生活的不易。
特別是那些在為生存而辛苦的人。當我們在抱怨自己的生活環(huán)境不好時(shí)，那么當你看到六點(diǎn)鐘五塊石橋下人來(lái)車(chē)往的情景你會(huì )怎樣想，那是許多人還躺在床上睡覺(jué)，而從那里折射出的打工族，他們沒(méi)有光鮮的外表，沒(méi)有奢華的衣服，沒(méi)有名車(chē)寶馬，有的只是為生活而生活的心。在他們平凡的人身上有著(zhù)不平凡的故事。
在xx市場(chǎng)近兩個(gè)月的真實(shí)體驗，我每天干干凈凈出門(mén)，灰頭灰臉的回家。身上的衣服被汗水打濕重來(lái)沒(méi)有干過(guò)，所做的事情都是在忙忙碌碌。在這忙忙碌碌之間，我看懂了許多事情。
在這社會(huì )當中，就是出于一種優(yōu)勝劣汰的定律，你的成功就是別人的失敗。在學(xué)校的理論知識很多很多，可謂是面面俱到。但是只有當你親身去經(jīng)歷才會(huì )感覺(jué)到那份真實(shí)。在這里我也明白了那份待人處事，說(shuō)話(huà)的技巧的重要是何其的大，所以我覺(jué)得我就做的很不好在這一方面還有待提高，兩個(gè)月沒(méi)有磨滅我心中的那份焦躁與不堪。
有人說(shuō)做生意的人陰謀詭計，狡猾多端，我也是深有體會(huì )。但是我認為他們能夠成功必定是有一番故事，但是在這個(gè)故事中一旦參雜了丑陋，那么我認為也是天理不容的。在蓉北市場(chǎng)我真真正正的見(jiàn)證了一番，聽(tīng)著(zhù)他們的故事，我只覺(jué)得心里寒涼，“都說(shuō)人之初，性本善”但是最后會(huì )有這樣的改變，我們這是應該責怪社會(huì )，還是應該責怪他那骯臟的手段呢？所以在這里我見(jiàn)識到了只有書(shū)本上所說(shuō)的不擇手段的競爭。
在這里，我與一個(gè)16歲小女孩成為朋友。她，一個(gè)剛滿(mǎn)16歲的女孩子卻有著(zhù)比成年人更加吃苦耐勞的精神，在她的身上我看到了從不屬于我的那種精神，在她臉上始終洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑，在她的肩上背負著(zhù)本不應該屬于她的.負擔。xxx，一個(gè)難能可貴的女孩，屬于蓉北市場(chǎng)的奇葩。在她的身上我看到許多光彩，璀璨發(fā)光耀眼奪目。從早忙到晚卻沒(méi)有因此而退縮，堅持不解奮勇向上。就這樣一個(gè)女孩有著(zhù)我們90后的驕傲。在這里我也見(jiàn)過(guò)工作一天只因受不了這樣的苦而放棄的人，在他身上我看到了那份支離破碎的不堪，同樣都是一個(gè)地方來(lái)的，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩，卻產(chǎn)生了這樣的一個(gè)差別。著(zhù)實(shí)有些讓人不相信，但是卻真真實(shí)實(shí)的存在。
在這里我看到過(guò)，這里幫人背包人的辛苦，在他們身上閃現的實(shí)那份執著(zhù)，為生活的執著(zhù)，在他們的身上你永遠看不到干凈的衣服，看到的首先是他們肩上的那一根帶子，每天的事情都是重復昨天。他們的那份苦和累，一直壓在自己的身上。
在這里我見(jiàn)過(guò)做生意的不易，他們里面的操心，他們的著(zhù)急，他們的辛苦，生活本是不易，我們要怎樣的做的更好就更會(huì )不易。操心時(shí)時(shí)刻刻的壓著(zhù)他們的。我永遠記得我們四個(gè)人搬200多件貨的情景，我更會(huì )記得舅舅為了修補庫房，不止一次的跑到危險的房頂上的情景，更會(huì )記得在那里裝貨的情景，一切的一切都在影響這我。
這一次的社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了許多。這些都不是我在學(xué)校所不了解哦。社會(huì )的優(yōu)勝劣汰，人心的叵測，生活的艱辛。同時(shí)我也鍛煉了自己的吃苦耐勞的品質(zhì)，那種堅持不懈的精神，同時(shí)我也找到了自己身上的居多不足之處，一邊自己在以后時(shí)間里改正自己的這種心態(tài)。并且我通過(guò)這個(gè)社會(huì )實(shí)踐，想到一件事情，沒(méi)有什么是不可能的，我會(huì )保持以后繼續早起。做該做的事情，干我該干的事情。把一切做好。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告12
終于結束了近半年的實(shí)習生活，內心真是百感交集，回想這段時(shí)間，我從一開(kāi)始懷著(zhù)緊張恐懼的心情到xx醫院實(shí)習，一直到參加許多活動(dòng)，熟悉溫馨的醫院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗與成長(cháng)。在實(shí)習中最特別的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動(dòng)中發(fā)現，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛(ài)的，xx醫院的醫護社工團隊藉著(zhù)活動(dòng)的設計，激發(fā)出他們的潛能。一開(kāi)始雖然有點(diǎn)錯愕要接觸到精神科病患，但是現在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習的同學(xué)還要有更不同的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫院實(shí)習，所以接觸的東西變廣了，也開(kāi)始學(xué)習接個(gè)案。我從見(jiàn)習其他社工員接案的過(guò)程中，學(xué)習到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽(tīng)病人的需要，也了解到一個(gè)病人是需要醫院里各種專(zhuān)業(yè)的相互合作，才能給予病人最大的支持與幫助。
在實(shí)習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現自己比以前還沒(méi)實(shí)習時(shí)更能體會(huì )書(shū)上所要表達的意思，我想這就是實(shí)習最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的.差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
感謝xx醫院給我實(shí)習的機會(huì )，也感謝佳純實(shí)習督導在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習生，在緊湊的實(shí)習生活中不但互相學(xué)習，并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然實(shí)習時(shí)間持續較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì )是我人生中一段難忘的時(shí)光。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告13
一、實(shí)踐背景
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力的重要的機會(huì )。作為大三的學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì )實(shí)踐應在結合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐之前應該有一個(gè)明確的目標，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃。應注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗一下工作的樂(lè )趣，這學(xué)期的假期我根據時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷(xiāo)的工作，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。
促銷(xiāo)是一種很好的工作體驗，通過(guò)人與人的溝通，可以了解一些跟我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，比如不過(guò)的人過(guò)春節的習慣習俗，春節期間的旅游計劃等等。我的促銷(xiāo)工作主要是促銷(xiāo)電器。
二、實(shí)踐內容
1、促銷(xiāo)的一天基本工作安排：
促銷(xiāo)前的短暫培訓，了解電器的，名稱(chēng)、性能、型號、價(jià)格行情等方面的知識，面對顧客時(shí)的語(yǔ)言組織，儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作。每天早上8：30開(kāi)始上班，到達指定地點(diǎn)后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的工作總結。經(jīng)理、主管及促銷(xiāo)員一起討論一天促銷(xiāo)工作中的戰果及存在的問(wèn)題。
2、促銷(xiāo)過(guò)程中的體會(huì )及感觸：
促銷(xiāo)通過(guò)我實(shí)踐我覺(jué)得就是通過(guò)自己把廠(chǎng)商的產(chǎn)品推銷(xiāo)給消費者，對于一個(gè)促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)，促銷(xiāo)產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷(xiāo)自己，同自己的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個(gè)優(yōu)秀的促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)必須具備以下素質(zhì)：
�、僖辛己玫膶�(zhuān)業(yè)素質(zhì)
當我們促銷(xiāo)一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠(chǎng)商的具體情況要有一個(gè)明確的認識，大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷(xiāo)過(guò)程中面對顧客的一系列問(wèn)題，通過(guò)自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問(wèn)題，能使客明明白白的消費。
�、谝辛己玫恼Z(yǔ)言表達能力及與陌生人交流的能力
促銷(xiāo)是促銷(xiāo)員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語(yǔ)言表達必須合理得當，說(shuō)話(huà)要有條理同時(shí)應讓他人感覺(jué)你的親和力。要通過(guò)自己層次清醒的說(shuō)明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力
吸引顧客，讓他們通過(guò)自己來(lái)了解產(chǎn)品。另外在面對具體問(wèn)題時(shí)我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。
�、垡辛己玫男睦硭刭|(zhì)及受挫折的心態(tài)
促銷(xiāo)每天會(huì )面對社會(huì )上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養及素質(zhì)的不同，會(huì )使工作中遇到很多問(wèn)題。比如有的顧客會(huì )用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應氣餒，要學(xué)會(huì )自我調節、自我鼓勵，及時(shí)的自我總結，自我提高。
�、芤谐钥嗄蛣诘木�，要堅持不懈。
促銷(xiāo)是一種比較枯燥的工作，每天站著(zhù)用一個(gè)笑臉面對不同的.顧客，這生活需要我們堅持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
三、實(shí)踐總結：
1、不管做什么事，態(tài)度決定一切。
做一項服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì )得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
2、明確目標，合理的設計規劃自己。
我們現在要根據自己的實(shí)際情況合理的為自己規劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過(guò)社會(huì )實(shí)踐切身的了解自己的專(zhuān)業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己讓自己成為社會(huì )優(yōu)秀的人才為社會(huì )服務(wù)。
短暫的促銷(xiāo)工作的結束讓我在勞累中得到快樂(lè )，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預定的目標，殘酷的社會(huì )就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的樂(lè )園。
關(guān)于大學(xué)暑假促銷(xiāo)社會(huì )實(shí)踐報告
姓名：李哲
學(xué)號：0812106577
班級：自動(dòng)化0802
學(xué)院：電氣與電子工程學(xué)院
暑假社會(huì )實(shí)踐報告14
實(shí)踐總結：
一、實(shí)習的目的與要求：教學(xué)實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現在三個(gè)方面：
1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
2、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向實(shí)踐。3、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、基本情況：我和我的一些同學(xué)7月15日來(lái)到安徽池州石臺縣石臺中學(xué)，到8月15日實(shí)習結束。我被分到高一（1）班進(jìn)行實(shí)習。實(shí)習的基本內容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節數為六節；批改作業(yè)五次；監考十場(chǎng)；自習輔導十二課時(shí)。
2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò )的利與弊”的班會(huì )；組織本班學(xué)生與實(shí)習老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次。這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易��！試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì )提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì )，比如有一次我分析基礎訓練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說(shuō)“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時(shí)會(huì )有什么現象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見(jiàn)到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺(jué)得此題很簡(jiǎn)單，也就沒(méi)有深入地思考。出乎我意料的是，無(wú)論我怎么講，同學(xué)們也無(wú)法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì )有晶體析出。后來(lái)只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。
通過(guò)這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的`思維，自己認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì )是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。在當實(shí)習班主任的過(guò)程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們原班主任不同。
第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。所以，在與學(xué)生的長(cháng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說(shuō)我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀初中時(shí)成績(jì)很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數學(xué)成績(jì)猶為突出，用她自己的話(huà)說(shuō)就是“那時(shí)侯學(xué)數學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè )趣”，但是現在情況就完全不同了，不僅整體成績(jì)直線(xiàn)下降，就連自己的強項數學(xué)也到了岌岌可危的地步。當我問(wèn)及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績(jì)更加后退了，以至于現在對讀書(shū)失去了信心，想一心從事自己的愛(ài)好去學(xué)聲樂(lè )算了。而這些她都沒(méi)有和原班主任說(shuō)過(guò)，原因是班主任“太兇了”。我聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接反對她的觀(guān)點(diǎn)，而是從客觀(guān)條件、學(xué)習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習和愛(ài)好之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，并引導她自覺(jué)得把心思放到了學(xué)習上來(lái).（2100字）
暑假社會(huì )實(shí)踐報告15
不知不覺(jué)的，離我們的實(shí)踐結束已經(jīng)一個(gè)多月了，那個(gè)時(shí)候留下的記憶也稍稍的模糊了一點(diǎn)�？墒窃谡砼牡恼掌臅r(shí)候，看著(zhù)相機記錄的一幅幅畫(huà)面，一張張笑臉，想著(zhù)那些日子里的集體生活，我才發(fā)現當時(shí)的快樂(lè )還是很清晰。
能夠參加這次實(shí)踐活動(dòng)，我是覺(jué)得很榮幸的;能夠到貴州去切身地感受它的風(fēng)土人情和文化特色，也是我很難擁有的經(jīng)歷之一。在我們的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始之前，我們隊就開(kāi)始開(kāi)會(huì )討論一些相關(guān)的事宜，分課題組準備實(shí)踐中的一些課題預習和研究，分配實(shí)踐中的一些具體的工作，做最充分的準備。這些準備工作就做得很好，而且很難得。所以，我是抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)加入這支隊伍的。那么我就先談?wù)勛约旱氖斋@吧。
首先是團隊合作的經(jīng)驗。其實(shí)作為一個(gè)大學(xué)生，自己的團隊合作經(jīng)驗非常少，自己安排自己的學(xué)習生活，很難跟這么多同學(xué)做同一件事情。在這個(gè)團隊里，我們一起生活，一起工作，我也有機會(huì )接觸其他各個(gè)院系的同學(xué)，學(xué)到更多東西;而且，在團隊中我們更容易學(xué)會(huì )尊重別人，尊重集體。在正安縣的時(shí)候，我們一起完成了課題的調查研究，一起解決了很多問(wèn)題，一起討論我們的行程、活動(dòng)和調研結果，雖然有時(shí)候也會(huì )有很多爭論，但是大家都是本著(zhù)對集體負責、求同存異的態(tài)度的。我覺(jué)得我們隊的同學(xué)們在團隊合作里表現出來(lái)的特色，是很值得我學(xué)習的，也是我們的實(shí)踐能夠圓滿(mǎn)結束的重要保證。
其次是貴州給我留下了深刻的印象。貴州是地球上我到過(guò)的最南的地方，最早的時(shí)候我在考慮參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，就想去貴州或者云南這樣的省份，因為我想看看北方人很少看到的南國風(fēng)光。在從重慶坐車(chē)到遵義的途中，我們碰上了一陣奇怪的大霧;在進(jìn)正安縣城時(shí)，我們看到了一個(gè)被群山環(huán)繞的小城;在縣城里的街道上，很多人背著(zhù)一個(gè)大背簍，也有很多小商販賣(mài)著(zhù)我們不知名的小吃……這里的很多東西對我來(lái)說(shuō)都很新鮮。在貴州將近有半個(gè)月，小到有特色的衣食住行，大到我們調查發(fā)現的文化傳統和風(fēng)土人情，都讓我對貴州產(chǎn)生了一個(gè)很好的第一印象。
再有就是實(shí)踐活動(dòng)給我帶來(lái)的社會(huì )經(jīng)驗。我們這次社會(huì )實(shí)踐中不乏與社會(huì )打交道的內容，這讓我們真正的走入社會(huì )、走到田間地頭、走進(jìn)工廠(chǎng)學(xué)校，去學(xué)習書(shū)本上沒(méi)有的知識。我們隊第一天就去了正安縣的自強村，聽(tīng)了這個(gè)村的.老支書(shū)關(guān)于春暉行動(dòng)的故事。我覺(jué)得是這種真真實(shí)實(shí)的聲音和感情，而不是攝像機前屏幕后的畫(huà)面，在感動(dòng)著(zhù)我們，在支持和傳播著(zhù)春暉行動(dòng)。同樣在農戶(hù)的家里，我們看到了沼氣池和新黔北民居的建設。也正是這些活生生的東西，而不是什么紅頭文件和宣傳標語(yǔ)，告訴我們政府在新農村建設中的成績(jì)和問(wèn)題。還有很多很多，是坐在教室里的我們，埋頭于書(shū)本里的我們很少了解的。
最后說(shuō)一說(shuō)我們隊的一個(gè)特色，那就是每天晚上的討論會(huì )。我覺(jué)得這是我們這次實(shí)踐活動(dòng)最有價(jià)值的內容之一。開(kāi)會(huì )的時(shí)候，芳芳隊長(cháng)先大概總結一下一天的行程和調研的內容，然后就讓大家自由發(fā)言。這個(gè)會(huì )幾乎每天都要超時(shí)，每一次都會(huì )跑題，隊長(cháng)為了不耽誤大家休息，不得不控制時(shí)間和及時(shí)扭轉跑題現象。開(kāi)會(huì )的時(shí)候雖不敢說(shuō)是百家爭鳴，但是大家都暢所欲言，氣氛很活躍，爭論的也很多。我們從尹珍說(shuō)到士族，從儒家說(shuō)到自由主義，從風(fēng)俗說(shuō)到主流宗教的特點(diǎn)，從新農村建設說(shuō)到民主政治，這樣的討論會(huì )不可能不跑題。其實(shí)，正是這些跑題，體現出我們對于課題的認真和專(zhuān)心;更重要的，是體現出我們對于社會(huì )的關(guān)心和責任感。我覺(jué)得，這是北大精神之所在，這一點(diǎn)讓我感觸很多。我們實(shí)踐的過(guò)程和目的，都在一個(gè)小小的討論會(huì )上實(shí)現了。
說(shuō)了這么多的收獲，下面我想談?wù)勎覍ξ覀冞@次實(shí)踐各個(gè)課題的一些看法。其實(shí)很多都是在討論會(huì )上說(shuō)過(guò)的，但是由于我們最終的課題成果采取的是集體意見(jiàn)，隊長(cháng)也說(shuō)自己的想法可以寫(xiě)在心得里，所以我把自己的一些體會(huì )記錄在這里，作為我們實(shí)踐成果的旁注吧。
首先是尹珍文化。我們到正安縣的新洲鎮看了尹珍講學(xué)的舊地務(wù)本堂，從樣貌上看這個(gè)舊址的保護力度不夠。在與鎮長(cháng)的交談中得知，當地的人重視讀書(shū)而輕視商業(yè)，這正好與“士農工商”的儒家社會(huì )等級劃分一致。奇怪的是，在這樣的背景下，新洲鎮的收入情況在整個(gè)正安縣十八個(gè)鄉鎮內還可以排在靠前的位置。早在參加實(shí)踐隊之前，我了解到這次實(shí)踐的一個(gè)重要內容，就是考察尹珍文化作為儒家文化的一支對當地的社會(huì )有沒(méi)有影響。這個(gè)時(shí)候我就想過(guò)，其實(shí)可以把儒家文化的缺失作為這個(gè)課題的一個(gè)反面內容進(jìn)行調查研究，因為這樣可以通過(guò)對比了解到“我們?yōu)槭裁丛跐u漸摒棄儒家文化?儒家文化與現代化步伐相比有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?我們要不要繼承儒家文化和繼承哪些?
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