四年級日記8篇【精選】
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的四年級日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
你喜歡花，因為花的嬌艷？你喜歡柳樹(shù)，因為柳樹(shù)的婀娜？我喜歡花，細化柳樹(shù)，但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著(zhù)自己獨特的韻味。它渾身流動(dòng)著(zhù)生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長(cháng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，好像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又好像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會(huì )無(wú)私奉獻的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻了自己的.一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡竹子，因為它無(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(cháng)在平地還是山間。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子好像巖石般堅強。
我為竹子無(wú)私奉獻的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起好像竹子一樣為祖國奉獻的很多多的建設者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞�?dòng)著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)。他們就如竹子，有著(zhù)寧屈不折的精神。
竹子，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著(zhù)無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能夠如竹子般屹立。
四年級日記 篇2
年級的時(shí)候，爸爸給我出了一道題：有30個(gè)蘋(píng)果，平均分成5份，每份有幾個(gè)蘋(píng)果？
我想了又想，想了又想，還是想不出來(lái)，爸爸看見(jiàn)我想得那么辛苦，就嘆了口氣，說(shuō)：“我來(lái)給你提個(gè)條件吧，這道題要用除法來(lái)計算，除法其實(shí)也很簡(jiǎn)單，你只要學(xué)好乘法就行了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我腦子里立刻出現了一道問(wèn)題，5乘幾等于30，5乘6等于30，改為除法算式：30除以5等于6，每份有6個(gè)蘋(píng)果。
爸爸夸我是一個(gè)聰明的'孩子。
四年級日記 篇3
20xx年10月1日星期三天氣：雨
我泡了小蒜瓣
今天，我向奶奶說(shuō)：“奶奶，張老師讓我們泡蒜瓣，今天可以泡蒜
嗎？”“可以�！蹦棠陶f(shuō)。我端祥著(zhù)蒜頭，它外面沾著(zhù)一些泥土，我小心翼翼地將外皮剝掉，七八個(gè)小蒜瓣穿著(zhù)白底紫條的錦衣圍在中間的柱子坐在其他小蒜瓣的之間。我又輕輕地把它們的錦衣脫掉，呀，它們還穿了一件半透明的小背心呢!奶奶說(shuō)：“最里面那層可以不剝�！蔽冶惆阉鼈兘唤o奶奶，奶奶用木條把它們串成一個(gè)圓，放在一個(gè)容器里，我又澆了點(diǎn)水。
這些小蒜瓣在水中間泡澡，真是可愛(ài)極了！我好像看到它們在不停吸吮著(zhù)水和水中的養料。我想：你們要快點(diǎn)長(cháng)大。
20xx年10月4日星期三天氣：雨
小蒜芽長(cháng)高了
今天中午，我給它們換水時(shí)，我發(fā)現它們又長(cháng)大了！1號下午它們頭上只有一個(gè)小綠點(diǎn)，2號它們長(cháng)出兩三毫米的小芽，下面有一些“小胡子”長(cháng)了出來(lái)；今天，小芽有的分成了兩個(gè)葉瓣，有的依舊兩三毫米高，它們的根須早已手拉手了。它們拼命地吸取水中的養分和水分，無(wú)私地奉獻給蒜芽生長(cháng)。
我想：它們在這種環(huán)境下，依然能茁壯成長(cháng)，我們更應該努力學(xué)習！
20xx年10月7日星期三天氣：雨
小蒜芽的結果
今天，當我再一次給它們換水時(shí)，它們都在向我招手致意�；叵胨鼈兤咛煲詠�(lái)的變化和成長(cháng)，真是讓人有種難以忘記說(shuō)不出的心情，它們的樣子在我心中無(wú)法磨滅，但是——它們的母親——蒜瓣，卻隨著(zhù)小芽的成長(cháng)而衰老，它們臉上長(cháng)出了皺紋，長(cháng)出小苗的周?chē)幸蝗ψ蠒�。小苗最高的大約有14厘米了，最小的也已經(jīng)從小膜里蹦了出來(lái)，大約有4厘米高了。我望著(zhù)日漸衰弱的.蒜瓣，再看看那嫩綠、生氣勃勃、可愛(ài)的小蒜芽們。我想：啊!蒜瓣真是一個(gè)稱(chēng)職的母親！
��！小蒜瓣，你帶給你那么多的回憶與快樂(lè )!我愛(ài)你，小蒜瓣！你是一位多么慈愛(ài)的母親！你為了自己的孩子，你不惜一切，甚至自身也不珍惜！��！你是一位多么慈愛(ài)的母親——蒜瓣！
四年級日記 篇4
周末我跟著(zhù)媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽先去買(mǎi)了4塊6毛錢(qián)的“藕”�？墒菋寢寷](méi)有我想象的那樣交錢(qián)，他先給了賣(mài)菜的人5。00元，然后又給了賣(mài)菜的一毛錢(qián)，我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁�，要在給他1毛錢(qián)呢？直接找給你0。4不就行了嗎”媽媽說(shuō)：“你繼續看下去�！辟u(mài)菜的`又給了媽媽5毛，媽媽就和那個(gè)人成交了。
走的時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔疫�是看不懂，你能給我講一下嗎？”媽媽?zhuān)骸翱梢�，這是因為那個(gè)人現去找4毛錢(qián)，很麻煩，我直接給他一個(gè)1毛，它在給我一個(gè)正好的五毛，不就行了嗎�！彼f(shuō)完這句話(huà)后，我不覺(jué)為之一振，馬上意識到自己剛才太疏忽了，原來(lái)是這樣呀。
看來(lái)我自己的知識還不夠，是呀，以后我得多多嘗試這種方式。
四年級日記 篇5
星期日，我和幾個(gè)小伙伴一起在院子里玩。我提議今天我們來(lái)進(jìn)行跑步比賽，大家一致同意。
因為我的身體原因不能參加賽跑，所以由我當裁判，他們當參賽選手，規則是他們幾個(gè)人站成一排，做好起跑準備，我喊到3就開(kāi)始跑。我學(xué)著(zhù)體育老師的'樣子，喊道：“1…2…3…�！彼麄兟�(tīng)到我的口令就飛快的向終點(diǎn)跑去，最后，劉秋明獲得了冠軍，彭翰軒獲得了亞軍，任巨安獲得了季軍。這時(shí)，沈明睿說(shuō)：“剛才是我沒(méi)發(fā)揮好，我還要再比一場(chǎng)�！庇谑�，我們休息了一會(huì )兒，大家都恢復了體力，進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽，沈明睿這次雖然還是沒(méi)有獲得冠軍，但有了明顯的進(jìn)步獲得了亞軍，我們都為他感到高興，表示祝賀。
四年級日記 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的日子，我早早的起了床，搭乘上了三路公交車(chē)，就來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)班，便聽(tīng)到了同學(xué)們的玩耍吵鬧聲。仔細一聽(tīng)，同學(xué)們有的在討論假期作業(yè)的完成情況;有的在討論著(zhù)自己假期都去了哪些好玩的地方;還有的在討論著(zhù)自己新學(xué)期的計劃呢!
看他們聊得那么起勁，我也想加入他們的行列中。我和唐詩(shī)找了個(gè)地方坐了下來(lái)，也和前后桌討論了起來(lái)，當我們討論到新學(xué)期的計劃時(shí)，我的計劃就是：每天上課認真聽(tīng)講，回家認真完成老師布置的作業(yè)。爭取考試每次都上九十五分。不辜負老師和家長(cháng)對我的期望。
其他同學(xué)的.計劃也很合理，并且安排的井井有條。我相信，按照計劃做下去，我們的學(xué)習都會(huì )有所進(jìn)步的。
四年級日記 篇7
植物的觀(guān)察實(shí)驗
對于植物的生長(cháng)我一直充滿(mǎn)了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長(cháng)靠什么呢？假設植物只有水能生長(cháng)嗎？假設植物沒(méi)有陽(yáng)光能生長(cháng)嗎？帶著(zhù)種種疑問(wèn)和猜測，我決定做個(gè)實(shí)驗。
星期六的早晨，我在小區的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽(yáng)臺上，保證它有充足的陽(yáng)光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的`實(shí)驗就從5月12日開(kāi)始了。
首先，我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時(shí)給植物拍照，仔細觀(guān)察它們在生長(cháng)過(guò)程中有什么不同，時(shí)間一天天過(guò)去了，8天后，我把兩盆植物拿出來(lái)對比，發(fā)現在陽(yáng)光下生長(cháng)的那盆植物，比以前長(cháng)大了許多，而且葉片寬大、厚實(shí)了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒(méi)有太大變化，跟陽(yáng)光下生長(cháng)的那盆植物相比，顯得小了一點(diǎn)，葉片也單薄了一點(diǎn)。
根據兩盆植物的變化，我總結出了一個(gè)道理，那就是植物生長(cháng)也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類(lèi)一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線(xiàn)的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過(guò)程。也就是說(shuō)植物是依靠陽(yáng)光作為媒介來(lái)為自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開(kāi)光合作用。
但是就具體的植物來(lái)說(shuō)，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹(shù)木），都是喜歡大量的光線(xiàn)的，從它們的生理特征也可以看出——長(cháng)的高可以遇見(jiàn)更多的陽(yáng)光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線(xiàn)的要求相對較低。這也是長(cháng)期的自然演變過(guò)來(lái)的。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗，讓我增加了實(shí)踐的能力，增長(cháng)了知識，也讓我對大自然萬(wàn)物的生長(cháng)產(chǎn)生了更大的興趣，我會(huì )努力通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)了解周?chē)氖澜�！我�?ài)自然，愛(ài)我生活的地球！
四年級日記 篇8
自從龜兔賽跑比賽小烏龜成為冠軍之后，許多動(dòng)物和兔子疏遠了，都和小烏龜交上了朋友。兔子為了洗清兔子家族的恥辱，發(fā)出了一份電報，請小烏龜來(lái)再比一場(chǎng)。
一個(gè)溫暖的早晨，一大群動(dòng)物簇擁著(zhù)小烏龜來(lái)到一條直通城鎮的田間小路上，小路旁是一條小河，河水清澈見(jiàn)底，美麗的魚(yú)兒歡快地在荷花叢中穿來(lái)穿去。不一會(huì )兒，兔子獨自朝他們走來(lái)，停下以后，兔子莊重地說(shuō)：“小烏龜先生，我們今天再來(lái)一次比賽，一局定勝負�！薄昂冒�！我奉陪！”小烏龜胸有成竹地回答。只見(jiàn)大象裁判拿出一把槍?zhuān)派献訌�，對準天空，大喊：“預備，跑！”只聽(tīng)“砰”地一聲，兔子立刻像立弦的箭一樣沖了出去，可烏龜卻在后面漫不經(jīng)心地爬，他認定兔子還會(huì )像上次那樣在中途睡大覺(jué)，自己勝券在握，所以他一邊慢悠悠地向前爬著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)路邊的.美景，實(shí)在太無(wú)聊了，就從口袋里拿出泡泡糖來(lái)吹，拿出巧克力來(lái)吃。再說(shuō)兔子，他雖然已經(jīng)跑得看不見(jiàn)烏龜了，可是，他覺(jué)得好像自己一旦停下來(lái)，小烏龜就會(huì )“嗖”地超過(guò)他去。于是，他跑得像一陣風(fēng)一樣，在路上行走的動(dòng)物，都看見(jiàn)一個(gè)“怪物”在拼命奔跑——應該是兔子跑得太快，看不清楚的緣故。真是老天有眼，兔子以最快的速度取得了勝利，其實(shí)這是理所當然的。當烏龜爬到終點(diǎn)時(shí)，已是深夜，兔子早已回家慶祝了。烏龜看見(jiàn)沒(méi)有人，還以為自己是第一名呢！他也高興地回家去。
從此以后，兔子的名字又居在長(cháng)跑冠軍的位子上了。
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