(薦)六年級日記7篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的六年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級日記 篇1
今天，我和媽媽在江邊散步，晚飯吹拂著(zhù)我們的臉龐，天空的繁星對我們眨著(zhù)眼睛，是多么地愜意啊。突然，一盞孔明燈徐徐升起，我高興地叫道：“孔明燈!孔明燈!”這時(shí)，我眼前浮現出過(guò)年時(shí)放孔明燈的往事。
那晚正是大年三十，吃完年夜飯，在江邊散步時(shí)，我突然看到一盞燈優(yōu)雅地升到空中，寒冷的夜晚都被它照暖了。我指著(zhù)它問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁茨?”媽媽看著(zhù)燈，微笑地說(shuō)：“是孔明燈啊�！薄盀槭裁唇锌酌鳠裟�?”爸爸鄭重地說(shuō)：“孔明燈是一種會(huì )飄在空中的紙燈籠，傳說(shuō)是三國時(shí)期蜀國丞相諸葛孔明發(fā)明的，他借此燈在夜里調兵遣將。時(shí)過(guò)境遷，今天我們放孔明燈，不再是戰場(chǎng)上的信號，而是作為中國民間的一種節慶活動(dòng)，人們相信自己的愿望會(huì )隨燈而上，一一實(shí)現�！�
帶著(zhù)強烈的好奇心，我也興致勃勃地買(mǎi)了一盞孔明燈，沒(méi)開(kāi)封的它扁扁的.，像幾張紙一樣。我拿出來(lái)使勁抖了抖，“嘩!”孔明燈一下子打開(kāi)，變成了一個(gè)大胖子，把我嚇了一大跳，不過(guò)它的樣子就像一個(gè)大冬瓜，讓我又忍不住想抱著(zhù)它咬一口。
媽媽教我把蠟燭固定好，然后讓我寫(xiě)下我的新年心愿。我雙手合十，想了很久，然后在燈籠上寫(xiě)下了我的心愿：希望我的家人都平平安安，健健康康!希望我每次考試都能得高分!希望我以后成為一個(gè)著(zhù)名歌手，并組建一個(gè)團隊!我是不是太貪心了呢，寫(xiě)了三個(gè)愿望，嘻嘻!
調皮的風(fēng)兒過(guò)來(lái)?yè)v亂，想把它搶走，我緊緊地抱著(zhù)孔明燈，不讓風(fēng)兒得逞。風(fēng)終于平靜下來(lái)了，爸爸用打火機點(diǎn)燃了蠟燭，我慢慢地放了手，看著(zhù)孔明燈緩緩地迎風(fēng)而上，向夜空中的星星飄去。
看著(zhù)它融入點(diǎn)點(diǎn)繁星中，我有一絲惆悵，更多的卻是希望，希望它能幫我放飛夢(mèng)想，我一定會(huì )繼續努力的，加油，加油，加油!
六年級日記 篇2
我一回家自告奮勇地對媽媽說(shuō)：“媽媽我幫你做家務(wù)事�！蔽易笏加蚁虢K于決定好洗碗了。我在全家人吃完晚飯的時(shí)候，把吃過(guò)的碗收到洗碗臺上，由于洗碗臺太高了，我就搬來(lái)小凳子，站在上面，我先放入適當洗潔精去油漬，再用清水沖洗兩次，最后，擦干放入消毒柜。
經(jīng)過(guò)這次的`體驗，明白了老師的用心，體會(huì )到媽媽的辛苦，我以后一定會(huì )做一些力所能及的事，讓媽媽不那么勞累。
六年級日記 篇3
星期六，天氣晴朗，太陽(yáng)照著(zhù)大地，我和好朋友白梓力一起去參加中華小記者慶祝萬(wàn)圣節的活動(dòng)。
剛開(kāi)始，我們在唐延路的華潤萬(wàn)家門(mén)口集合，拿完號牌就開(kāi)始了活動(dòng)，老師告訴我們：萬(wàn)圣節來(lái)源于一個(gè)有趣的故事。從前，在美國有一個(gè)小男孩叫“杰克”，他特別調皮搗蛋，老是干壞事。他死了，天堂的人都不要他，于是他來(lái)到了地獄，但是，他還在地獄里搗蛋，地獄的人都不要他，他的靈魂就回到了地球，所以每年的10月31日他都會(huì )挨家挨戶(hù)的要吃的，因為他受到天神的詛咒，變得很丑，人們怕他搗蛋，就會(huì )給他很多吃的`。從此以后，西方國家把這一天叫做“萬(wàn)圣節”。聽(tīng)完這個(gè)故事，我心里特別想見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)可惡的怪物，故事就講到這，現在我們來(lái)看看我的小活動(dòng)吧。
首先大家按號排小組，我是57號，在第三組，我們這一組的小朋友先去一家店一家店的要糖果，我們還學(xué)會(huì )了一個(gè)口號叫：不給糖果就搗蛋。這是杰克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。
今天可是大豐收，要到這么多的糖果，還有其它零食，好多糖我都沒(méi)吃過(guò)呢！
要完糖，我們又重返活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)始了新的項目：做南瓜燈。剛開(kāi)始，我們每人都領(lǐng)了一個(gè)小南瓜，然后畫(huà)它的眼睛、鼻子和嘴巴，最后一部最難，也最危險，必須大人幫忙，就是雕刻南瓜燈。剛開(kāi)始我刻不好，還把手扎了一下，我沒(méi)有管，看了一眼，就繼續刻了。
刻完南瓜，我用紙擦了擦，又看了看，它的面孔特別可怕，看了就好像見(jiàn)到了鬼
接著(zhù)我們開(kāi)始做餅干，先給每個(gè)人發(fā)一包和好的面，然后就開(kāi)始做。第一步：先把面搟平，還要薄。第二步：把模型壓在搟好的面上。就這樣，一下做了九個(gè)，形狀不一樣，豐富多彩，看著(zhù)就流口水，我忍了忍，把餅干交給了烤餅干的阿姨。
做完餅干，今天的活動(dòng)項目結束了，我們紛紛擠到舞臺前開(kāi)始領(lǐng)獎，一等獎得到的是傘，可惜沒(méi)有我。二等獎得到的是玩具鴨子，還是沒(méi)有我。最后其它沒(méi)有得獎的同學(xué)包括我都是一般的獎品，有：“鵝卵石橡皮，一封信和自己的照片，還有自己千辛萬(wàn)苦做的南瓜燈和香噴噴餅干。領(lǐng)完餅干和獎品，我們集合在一起，總結了一下有趣的活動(dòng)，就解散了，我和媽媽還有好朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
今天真是一個(gè)美好的一天，我提前祝各位同學(xué)、各位老師和親愛(ài)的家長(cháng)們萬(wàn)圣節快樂(lè )！
六年級日記 篇4
今天，天氣晴朗。我和爸爸媽媽還有洋帆去太湖水庫玩。
爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)子，一會(huì )兒就開(kāi)到了太湖水庫腳下。我看見(jiàn)大壩上寫(xiě)著(zhù)“太湖水庫”著(zhù)四個(gè)大字，而且是用花木拼起來(lái)的，這是不可思議。走到太湖水庫邊第一眼看到一大片湖水像一面鏡子。
一陣風(fēng)吹來(lái)，路邊的桂花香氣撲鼻。我和洋帆去摘桂花。后來(lái)想想要愛(ài)護公物就……
太湖水庫太美了。來(lái)這里真快樂(lè )。
六年級日記 篇5
今天放學(xué)后，我慢悠悠地走會(huì )家，嘴里還不停背著(zhù)作文，英語(yǔ)，科品。因為全身心都投入到背東西上去了嘛，然后對周?chē)氖挛锊还懿粏?wèn)。但是就在我認認真真地背書(shū)時(shí)，突然耳旁一陣摩托車(chē)的響聲。因為在背書(shū)，所以也沒(méi)有注意身邊的事情，更別提一輛車(chē)了。那摩托車(chē)突然啟動(dòng)，而我又恰巧在它的'旁邊，特別近，那一陣聲音對于在潛心背書(shū)的我，無(wú)異于是……要死的感覺(jué)，懂吧，感覺(jué)聽(tīng)到那個(gè)聲音后心突然的一跳。
嚇我一大跳嘴里還蹦了一句臟話(huà)……
反正我直到家里還是平靜不下來(lái)，因為真的好恐怖，感覺(jué)一聲雷在耳邊，心跳都在加速……
六年級日記 篇6
天氣很冷，窗外寂靜，籠中的鳥(niǎo)兒慘叫，打破了死寂，但沒(méi)有人回應。 我手里的冰很漂亮，而且味道不好。
風(fēng)呼嘯著(zhù)，我看著(zhù)這些樹(shù)葉可以隨風(fēng)飄揚，塵土也漫天飛舞;風(fēng)像一個(gè)就是惡魔，抓狂的怒吼著(zhù)，像是我們要把中國天空撕裂……
走出家門(mén)，來(lái)到街上，街上冷清可怕的，有幾只鳥(niǎo)在天上飛，然后消失�；璋档�.燈光，偶爾掉落的幾個(gè)鬼慢慢。還有路上車(chē)輛稀少跨越匆忙跑偶爾，行人走死了。
日落的余暉，映襯著(zhù)云;云，像是被上了紅染料，美得令人人一種窒息。遠處的天邊，由紫到紅，由紅到橙，又何嘗沒(méi)有不是為了一道美麗風(fēng)景，甚是喜歡好看;像是一個(gè)身著(zhù)紅衣的古代中國文人。只是，沒(méi)人可以欣賞不同罷了�？伤麄儏s依然選擇無(wú)怨無(wú)悔的做著(zhù)，日復一日。
多少次，云彩和天空努力綻放光彩，卻沒(méi)有人欣賞？多少次，我們知道怎么努力做不到，但一次又一次，不愿意，跌倒了再爬起來(lái)，在身體上留下了一個(gè)壞傷疤？你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己為什么這么做？我不知道，但如果我想，我必須這么做。
不管我們怎樣，不管是什么理由，在放棄學(xué)習之前的那一刻，請再做最后進(jìn)行一次通過(guò)努力。
六年級日記 篇7
20xx年1月11日 星期一 晴
今天上午，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，我踏進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了今日的學(xué)習生活，但讓我意想不到的是，學(xué)校的教學(xué)樓竣工了，藍色的擋板拆除了，一座美麗而又宏偉的教學(xué)樓呈現在我的面前，驚奇的發(fā)現使我停下腳步，沉醉在這新的教學(xué)樓里。
我回過(guò)神來(lái)，向教室走去，心里充滿(mǎn)了歡喜，在板房里一年多的期待，終于變成了現實(shí)，這是多么激動(dòng)人心的事��！在教室里，廣播朝會(huì )開(kāi)始了，德育處的肖老師為我們宣布了即將搬進(jìn)教學(xué)樓的喜訊，此時(shí)，教室里一片寂靜，隨即爆發(fā)出了驚人的歡呼聲，同學(xué)們把自己心中的喜悅與激情都噴發(fā)了出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了下午，我急急忙忙地來(lái)到學(xué)校，因為下午我們就要進(jìn)入新教學(xué)樓打掃衛生了，雖然會(huì )很累，到只要能一睹新教學(xué)樓內部的風(fēng)采，再累的活兒，只要從心里把它看簡(jiǎn)單，當做輕松的事就行了。
一上樓，各年級各班就都開(kāi)始忙碌起來(lái)，當然，我們也不甘示弱，在老師的指導和安排下，我們也開(kāi)始了各自的工作。在工作期間，人來(lái)來(lái)往往，川流不息，接水的同學(xué)更是勞累，
他們費了好大的勁才接到一盆干凈的水，端上樓來(lái)水卻一會(huì )兒就變成“黑臉”了，端水的同學(xué)可真不容易��！看完同學(xué)們的，我又開(kāi)始忙自己的活兒，同時(shí)參觀(guān)了一下新教室，墻上刷著(zhù)雪白的油漆，嶄新的黑板，還有明亮的大窗戶(hù)，外墻上還裝著(zhù)帶有似白云圖案的瓷磚。在這個(gè)忙碌的下午，雖然不是有著(zhù)疲累的嘆氣聲，但也不乏歡快的笑聲，激情給了我們動(dòng)力，動(dòng)力使我們成功。
20xx年1月12日 星期二 晴
兩天漫長(cháng)的忙碌與等待，使我們獲得了一個(gè)心理上的`禮物，一個(gè)激動(dòng)人心的消息平撫了我們疲憊的心靈。隨著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導從廣播下了開(kāi)始搬遷的命令，禮炮那震天動(dòng)地的響聲響徹學(xué)校，同學(xué)們緊張而又興奮的開(kāi)始了搬遷任務(wù)，按照起先的安排，我們都來(lái)到了三年級二班教室，先幫他們搬，當我們搬起桌子向門(mén)外走時(shí)，學(xué)校早已經(jīng)人山人海，堵得水泄不通，我們排成了一條長(cháng)龍似的隊伍，陸續將桌椅搬到三年級二班的新教室，雖然我們每個(gè)人都累得筋疲力盡，汗流浹背，但當我們聽(tīng)到三年級二班的老師對我們說(shuō)謝謝的時(shí)候，我們心中又有一種說(shuō)不出的喜悅。
有了前次幫助低年級同學(xué)的經(jīng)驗，我們又先后幫助了許多一年級同學(xué)，在搬東西是的高興勁，使我非常難忘。幫完其他低年級同學(xué)，我們已經(jīng)疲憊不堪了，我們在教室里休息了一會(huì )兒，又開(kāi)始了個(gè)人桌椅的衛生打掃，我們排著(zhù)隊，將自己隨身帶的水桶裝滿(mǎn)水，來(lái)到教室，將毛巾打濕，把桌椅擦得干干凈凈，然后一個(gè)一個(gè)的將桌椅搬上了我們的新教室。
最后，我又不舍地看了一下我們的板房，在這個(gè)板房教室里不知留下了多少難忘的回憶，有酸，有苦，有甜，有辣�？粗�(zhù)那塊寫(xiě)滿(mǎn)字跡的黑板，我不時(shí)想起了我們敬愛(ài)的老師，她們如此辛苦，整天在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不辭辛苦，她們難道不偉大嗎？轉眼間，我看到了那塊爛玻璃，它經(jīng)常要砸下來(lái)，弄的我們那幾桌的人都提心吊膽……��！這件板房給了我們太多的回憶，令我們難忘！
20xx年1月20日星期五晴
我們住進(jìn)教學(xué)樓已經(jīng)有一段時(shí)間了，雖然一開(kāi)始感到不適應，但是我還是漸漸地習慣了教學(xué)樓里的生活，但我并不會(huì )忘記了我們的班房教室，更不會(huì )忘記那些在地震是為我們捐款捐物的人們，他們的恩情我永遠不會(huì )忘記，如果不是他們，我們的學(xué)業(yè)可能一拖再拖：如果不是他們，我們住進(jìn)教學(xué)樓可能只是個(gè)夢(mèng)；我們也不會(huì )在短時(shí)間內，成功湊齊那么多物資；如果不是他們……
��！那些為我們無(wú)私奉獻的人們，雖然我與你們素不相識，但我還是想對你們說(shuō)一聲，謝謝。
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