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【推薦】學(xué)習日記范文錦集七篇
即將要到一天的結尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的學(xué)習日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習日記 篇1
——堅持，堅持，再堅持
即便不出身名校、不天資聰穎，奮斗與堅持依然可以將你引向成功。
——考拉小巫
《考拉小巫的英語(yǔ)學(xué)習日記》是一本有營(yíng)養的書(shū)，一本有思想的書(shū)，一本讓我學(xué)會(huì )如何學(xué)英語(yǔ)的書(shū)，一本讓我產(chǎn)生共鳴的書(shū)，一本能夠在人脆弱無(wú)助時(shí)給予力量的書(shū)……在書(shū)中，前三章簡(jiǎn)略地講述了考拉小巫小學(xué)到高中時(shí)學(xué)習生活的代價(jià)及頓悟。第四章重點(diǎn)講述了自己大學(xué)四年的奮斗史：大一的覺(jué)醒與崛起——大二的堅持與動(dòng)搖——大三的轉折與決定——大四的百味人生。第五章飛躍重洋記，講述考拉小巫完勝托福、GRE及DIY美國名校之路。第六章人在美國，再談聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、成長(cháng)感悟。
瘋丫頭、搗蛋鬼、上課走神、搗亂、睡覺(jué)、傳紙條，這些發(fā)生在學(xué)生身上的行為不會(huì )因時(shí)代的發(fā)展而滅絕，反而根深蒂固的存在每間教室、每節課堂上�？祭∥椎耐旰蜕倌暌嗍侨绱�。扎實(shí)做事，踏實(shí)做人，她總是把媽媽對她的這類(lèi)諄諄教導拋之腦后。似乎人類(lèi)都有一些共性的東西：有些道理只有自己經(jīng)歷過(guò)沉重打擊或重大失敗后，才能切身體會(huì )到，光靠人在耳邊說(shuō)，是聽(tīng)不進(jìn)心里去的。不管是有主見(jiàn)沒(méi)主見(jiàn)，人都有自己的性子，想想多數時(shí)候還就是這個(gè)理。認準自己的理時(shí)，不管是對是錯，不管身邊的爸爸媽媽、老師益友有多著(zhù)急、多擔心，都會(huì )我行我素�？祭∥自谪澩婧蟮玫搅藴I淋淋的教訓——貪玩是要付出代價(jià)的'。當你貪玩時(shí)，別人在奮斗，所謂逆水行舟，不進(jìn)則退。付出才會(huì )有回報，不付出自然就沒(méi)有回報。
考拉小巫很為自己高中時(shí)沒(méi)有輟學(xué)而感到感恩，雖然高考成績(jì)不理想，但是讓她深刻地反思了自己的行為：從小到大，我各種補課，各種轉學(xué)。不但花去媽媽爸爸的血汗錢(qián)，還耗盡了他們無(wú)數的時(shí)間和精力。是呀，傅雷在給傅聰的家書(shū)中說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：最磨折人的是操心�，F實(shí)中有多少孩子能真正理解自己的父母，為減輕父母的負擔而努力呢？
今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大多數人都"死"在明天晚上，見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)。一個(gè)棋子變了，整盤(pán)棋就變了。對考拉小巫來(lái)說(shuō)，高考仿佛是一場(chǎng)精神上的洗禮，經(jīng)歷了它，才開(kāi)始懂得認真地反省自己，思考人生。這叫"精神層面的頓悟".她心里有一個(gè)極其清晰和響亮的聲音告訴自己："我不能一輩子都這樣下去！我必須做出改變！"無(wú)論自己來(lái)自哪里，如何平凡，在夢(mèng)想方面是人人平等的。無(wú)論你覺(jué)得自己多么渺小，你依然有權利去追求崇高的夢(mèng)想。升入大學(xué)的考拉小巫拜有良師，結得益友。"人生是要奮斗的，順境要奮斗，逆境更要如此。人生因奮斗而有意義，只有通過(guò)奮斗才能實(shí)現對未來(lái)的規劃和理想。"老師的一席話(huà)更讓考拉小巫下定決心。接下來(lái)四處尋覓一同上晚自習的學(xué)友。她就讀的大學(xué)，學(xué)習風(fēng)氣弱一些，正當苦于沒(méi)有學(xué)友時(shí)認識了胖咸魚(yú)。"我們都是平凡人，是咸魚(yú)，但是，我們是有夢(mèng)想的咸魚(yú)。事情不是用嘴說(shuō)說(shuō)就可以了結了的，必須要親自去做，而且必須要從頭做起。"胖咸魚(yú)不斷地鼓勵著(zhù)考拉小巫。
通過(guò)努力，在學(xué)校成為佼佼者的她，在暑假自信地來(lái)到北京新東方學(xué)習外語(yǔ)，發(fā)現不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，說(shuō)的英語(yǔ)竟然比自己這些英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的都要好。這時(shí)，考拉小巫心里才明白：原來(lái)什么第一、小有名氣，都是浮云，真正的牛人在外面�？祭∥赘械绞艿搅顺林氐拇驌�，這時(shí)胖咸魚(yú)道出了一個(gè)大道理："咱們不應該灰心喪氣，因為人外有人，天外有天。咱們不跟別人比，咱們得跟自己比。"考拉小巫突然醒悟了過(guò)來(lái)：我要向優(yōu)秀的人學(xué)習，這是沒(méi)有錯的，但由于優(yōu)秀的人和我的起跑點(diǎn)不同、學(xué)習方法不同、自身能力不同，所以并不應該因為自己不如別人就灰心喪氣，甚至徹底失去信心。我應該堅強，抵得住失敗，一次不行就嘗試第二次。兩次不行就嘗試第三次，只要堅持下去，總會(huì )通過(guò)時(shí)間的積累而慢慢得到進(jìn)步。奮斗是為了讓自己成長(cháng)，讓自己變強大，而不是為了去和他人比較。在奮斗這件事上，能依靠的只有自己，能讓目標最終實(shí)現的，也只有自己的切實(shí)付出，而不是其他任何東西。埋怨復習時(shí)間不夠，也只是給自己找了一個(gè)并不精彩的借口而已。
壓力就是動(dòng)力，考拉小巫從剛上大一就開(kāi)始每天背一百個(gè)單詞。背不住是正常的，重復是關(guān)鍵。集中、短期、大量、重復，循環(huán)往復、通過(guò)重復來(lái)加深大腦對每個(gè)單詞的記憶�？祭∥字挥檬毂惩炅薌RE單詞。真是事在人為！口語(yǔ)提高沒(méi)捷徑，只有大膽開(kāi)口說(shuō)。練聽(tīng)力的重點(diǎn)是練，就是操練、磨練、訓練、熟練的練。堅持聽(tīng)，并且用心聽(tīng)。關(guān)鍵是堅持。
對于未來(lái)，考拉小巫只夢(mèng)想最好的情況，并定下最踏實(shí)的計劃，而絕不花時(shí)間在無(wú)謂的擔心上，要把時(shí)間花在有效的努力上。時(shí)間不是用來(lái)計算的，而是用來(lái)被享受和利用的。當你看不清路的時(shí)候，只要盯著(zhù)前面五米的地方走下去，一定可以找到方向。只要內心夠強大，決心夠堅定，行動(dòng)夠果斷，堅持夠持久，抓住身邊的每一個(gè)機遇，那么，每個(gè)人都有機會(huì )變?yōu)閺娬�，變�(yōu)槌晒φ�。富蘭克林堅持讀書(shū)從印刷工人到印刷商再到政府議員及科學(xué)家。他發(fā)明了避雷針，在科學(xué)界做出了巨大的貢獻，作為外交家為美國的獨立立下了汗馬功勞。巴斯德從小學(xué)到大學(xué)成績(jì)都是一般，他大學(xué)畢業(yè)后選擇了繼續學(xué)習，最終成為偉大的科學(xué)家、化學(xué)家，在醫療、化工事業(yè)上做出了巨大的貢獻。他的狂犬病疫苗臨床實(shí)驗讓所有的患者都活了下來(lái)，成為世界上最著(zhù)名、最成功的實(shí)驗。張海迪與疾病抗爭，堅持讀書(shū)并學(xué)習英語(yǔ)、哲學(xué)，她的堅持精神不僅鼓舞著(zhù)殘疾人更是健全人的楷模。我的孩子已經(jīng)上五年級，我一直堅持與孩子進(jìn)行親子閱讀，這樣做不僅能互相推薦書(shū)目，還能像朋友一樣經(jīng)常交流思想。讓我深刻體會(huì )到消除代溝就這么簡(jiǎn)單，就是堅持親子閱讀。
生命不息，奮斗不止，在未來(lái)的道路上請勇敢的堅持，堅持，再堅持。
學(xué)習日記 篇2
xxxx年xx月xx日星期x天氣x
今天上午，王老師又講了一番大道理。
昨天學(xué)的是"求一個(gè)數比另一個(gè)數多(少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題"，這題目也真是太長(cháng)、太呦口了，也不知道起這名字的人是怎么想的。
題目長(cháng)，問(wèn)題長(cháng)，這答案自然也是長(cháng)的。我舉個(gè)例子：乘坐高速動(dòng)車(chē)比乘坐動(dòng)車(chē)的.時(shí)間少44·4%。這也真是夠長(cháng)的了�？伤鼌s偏偏沒(méi)有可以讓人"投機取巧"的地方，我想懶也懶不起來(lái)。
今天，老師又說(shuō)，答案絕不能簡(jiǎn)化。但有些人的答案還是令我大吃一驚，"答：20%"。天哪！這些人這么懶，我也是服了。
老師還說(shuō)："都說(shuō)又懶又笨，又懶又笨是個(gè)詞組，懶和笨是連在一起的，你懶了，離笨也就不遠了。"
老師的道理意義深遠。
學(xué)習日記 篇3
學(xué)習見(jiàn)聞
每一個(gè)人都要上學(xué)，都要讀書(shū)，都要學(xué)習知識，而如果你想長(cháng)大以后有一份好的工作，能過(guò)著(zhù)比較富裕的生活，那你就要從小時(shí)候開(kāi)始認真學(xué)習，長(cháng)大就可以報效祖國，孝順父母。
如果想要學(xué)習好，上課的時(shí)候就必須得遵守紀律、不和同學(xué)說(shuō)話(huà)，不搞小動(dòng)作，而且老師提出的.問(wèn)題要勇于思考，勇于舉手回答問(wèn)題，而有些同學(xué)可能以為如果回答錯誤怎么辦呢？！那就肯定會(huì )被老師批評，被同學(xué)們用嘲笑的眼神看著(zhù)。其實(shí)那樣想的人是錯的，如果問(wèn)題回答錯了，老師只希望你能慢慢了解那道題，慢慢去弄懂它，體會(huì )那道題的意義，同學(xué)們也不會(huì )用嘲笑的眼神看著(zhù)你，因為她們畢竟是你的同學(xué)。你只要努力地去學(xué)習，證明給瞧不起你的人看，證明自己還是可以的。
而我的學(xué)習也一樣，只要上課守紀律、不講話(huà)，不搞小動(dòng)作，認真思考問(wèn)題，勇于回答問(wèn)題，勇于回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)就行了。
小樹(shù)，需要水的澆灌才能長(cháng)成參天大樹(shù)；小花，需要陽(yáng)光的照射才能長(cháng)的漂亮又健康，而我們需要學(xué)習才能成為一個(gè)有用的人！
城郊中心學(xué)校五年級：黃淑婷
學(xué)習日記 篇4
就要步入八年級的'課堂了，會(huì )是怎樣的學(xué)習生活呢？得給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃。
以后學(xué)習要更加抓緊了，期末考試的成績(jì)居然是這樣，好害怕八年級會(huì )降下去，得把英語(yǔ)成績(jì)提起來(lái)啊，學(xué)習英語(yǔ)不能懶了，起碼英語(yǔ)單詞要好好背��！
七年級已經(jīng)結束，到了八年級就要多一門(mén)科目：物理，相信不會(huì )很難吧。到了八年級班級課程要升級，真期待��！七年級時(shí)論語(yǔ)詩(shī)歌這兩個(gè)課程我完全是流于形式的來(lái)學(xué)，八年級時(shí)會(huì )不會(huì )讓我對這些感興趣呢？老師說(shuō)八年級還要制作班歌和ＭＶ，還有要重排課本劇，這一學(xué)期的事還不少��！
這一學(xué)期我要好好安排學(xué)習時(shí)間，事情一多，我怕會(huì )亂套。還要多看看書(shū)，語(yǔ)文作文寫(xiě)得真不怎么樣，現在觀(guān)后感寫(xiě)多了，語(yǔ)文作文都不會(huì )寫(xiě)了，因為觀(guān)后感是我看了之后才會(huì )寫(xiě)，得我有印象，而語(yǔ)文作文是現場(chǎng)發(fā)揮，什么都沒(méi)有，讓我突然寫(xiě)出一篇作文真是要為難死我。
哎，都不知道要寫(xiě)些什么了，就這樣吧。
學(xué)習日記 篇5
在進(jìn)入21世紀的今天，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個(gè)方面都潛移默化的產(chǎn)生著(zhù)影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應培養創(chuàng )新人才的需要。俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話(huà)對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)就更具有現實(shí)意義，因為教師要面對的學(xué)生，是富有時(shí)代氣息的活生生的人。尤其是現在的大多數學(xué)生，他們有自己的新思想和新主張，他們善于思考，會(huì )用自己的雙眼看世界。假如我們教師仍然死抱自己的傳統，滿(mǎn)足于現狀，不愿意學(xué)習，就會(huì )落后于時(shí)代，勢必跟不上形勢。因此，教師的職后再教育再學(xué)習就顯的尤為的重要。為了讓農村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車(chē)，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔，“遠程教育”為主的教育手段。
遠程教育培訓大大改變了我們的學(xué)習環(huán)境，它把教育培訓從實(shí)際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò )空間里，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，為我們創(chuàng )造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習環(huán)境。在這樣的學(xué)習環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀(guān)看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀(guān)摩各種類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，用于自己以后的課堂教學(xué)。在我看來(lái)，這種培訓的最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時(shí)間的限制，只要你有空，愿意學(xué)習就有機會(huì )學(xué)習。另外，我們還可以通過(guò)論壇跟自己同專(zhuān)業(yè)的教師學(xué)員進(jìn)行交流，共同學(xué)習，這也就給了大家一個(gè)共同進(jìn)步的機會(huì )。我有幸參加了這次培訓。我認為這種培訓很有必要，因為資源應用的關(guān)鍵是教師，教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎，教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提。通過(guò)模式二這種培訓，使教師能夠自如的操作電腦，能夠熟練運用多媒體技術(shù)，充分運用國家提供的遠程教育資源。
這次遠程教育培訓，使我對新課程教學(xué)又有了新的認識。我體會(huì )到新課程教學(xué)應該是：“學(xué)生是學(xué)習的主體，他們應該在老師的指導下，通過(guò)自己親自去體驗、嘗試，來(lái)逐漸學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習，從而達到從學(xué)會(huì )到會(huì )學(xué)的目的；教師要從各個(gè)方面來(lái)培養學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂(lè )；上課的教師，首先自身素質(zhì)要高，要有駕馭課堂能力，對于學(xué)生不足，教師一定要及時(shí)予以指出并指正；另外教師要善于運用啟發(fā)式教學(xué)，尤其是提問(wèn)題時(shí)一定要有針對性，要做到讓學(xué)生有的放矢；作為教師，我想幽默、流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言對學(xué)生也很有吸引力。這就要求教師豐富自己的語(yǔ)言，有一口流利的普通話(huà)，同時(shí)也要有及時(shí)應變的能力，處理課堂上的突發(fā)事件。教師一定要注重學(xué)生探究能力的培養，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機會(huì )等等。通過(guò)這種培訓也讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務(wù)教學(xué)，而且是服務(wù)自身，有利于自身進(jìn)步。遠程教育資源的作用，一是能讓農村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來(lái)，讓我們有時(shí)間|有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作，不斷提高自身水平。并且，我回校以后要進(jìn)行校本培訓，讓我校所有教師的'教育教學(xué)理念發(fā)生改變，視野逐漸開(kāi)闊，技能大大提高，教育教學(xué)方法不斷更新。
通過(guò)學(xué)習和聽(tīng)專(zhuān)家講座等環(huán)節，我感到自己的確長(cháng)了不少見(jiàn)識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，要能抓住學(xué)生的心，要講求實(shí)效性，不能為了形式而活動(dòng)多卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容，整堂課熱鬧一場(chǎng)卻讓學(xué)生無(wú)所獲；教師的語(yǔ)言一定要有親和力，要充分尊重學(xué)生，讓他們有被重視的感覺(jué)，要做學(xué)生學(xué)習上的老師，生活中的朋友；在課堂上，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以“滿(mǎn)堂灌”，更不可以教師唱主角，學(xué)生作配角。另外教師的個(gè)人修養和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗充實(shí)自己的頭腦，要有過(guò)硬的基本功。通過(guò)這么多年的教學(xué)實(shí)踐，我深深的感到，要讓學(xué)生喜歡你，尊重你，首先你得要在他們面前露兩手，要讓他們佩服你，對你心服口服。
總之，這次培訓，我認為對提高教師素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動(dòng)作用，也使我收獲頗多，引人深思。我深深認識到了，農村中小學(xué)遠程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的！是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習能力服務(wù)的！更是為新課標下的教育教學(xué)服務(wù)的！這次培訓對于我將會(huì )有很大幫助，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會(huì )有很大的影響。盡管這次活動(dòng)安排的時(shí)間是有限的，但一定會(huì )激勵學(xué)員們的教育熱情和教學(xué)思考，促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高。
學(xué)習日記 篇6
20xx年xx月xx日 星期x 天氣多云轉晴
從新年過(guò)后的這些天，我與家人都待在家里極少外出。在家里的時(shí)間多了，一開(kāi)始會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，但是當我投身在學(xué)習之中的時(shí)候，每天變得充實(shí)起來(lái)。
今天，我一早與家人用過(guò)餐后就拿起作業(yè)做了起來(lái)。我的假期作業(yè)早早就已經(jīng)做完了，我現在做的作業(yè)是我自己為了鞏固知識從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的。我一手翻著(zhù)作業(yè)本，一手拿著(zhù)水性筆，腦子里的神思跟隨著(zhù)書(shū)里的知識在游走，等到找到關(guān)鍵點(diǎn)的時(shí)候，心里一悅，然后快速寫(xiě)出題目的答案。
在家學(xué)習很大程度得靠自己自覺(jué)，只要你自己將心放到學(xué)習上，相信你就能找到學(xué)習的樂(lè )趣。今天，我全心學(xué)習的模樣也給家人帶了榜樣。原本我學(xué)習的.書(shū)桌旁，不一會(huì )就迎來(lái)了拿著(zhù)中外名著(zhù)的父母，屋子里學(xué)習的氛圍頓時(shí)就濃烈了起來(lái)。
我們一家人都在家里安靜的學(xué)習著(zhù)，有時(shí)候，父親會(huì )放下手中的書(shū)去倒上幾杯茶水，而媽媽也會(huì )去拿點(diǎn)小點(diǎn)心。這樣的學(xué)習氛圍顯得輕松而有趣，一天的時(shí)間就這樣很快的就度過(guò)了。等到夜晚來(lái)臨，這時(shí)候迎來(lái)了家人詩(shī)詞比賽的時(shí)間。
我的父母都很喜歡中國古詩(shī)詞，我從小在他們的熏陶下，也對古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們的比賽，其實(shí)就是針對一種意境，然后誦出對應的詩(shī)詞。誰(shuí)背出的詩(shī)詞與意境最符合，那么誰(shuí)就在這一回合中取得勝利。
這是一種游戲，更是一種有效的學(xué)習。這段時(shí)間與家人的相處，不僅增加了我與家人之間的感情，更讓我對學(xué)習有了更深層次的理解。我們的學(xué)習不一定得端坐在教室里，也能在家里，能在我們生活中的每一個(gè)時(shí)間段里。
在家學(xué)習的這段時(shí)間，我感覺(jué)很快樂(lè )。
學(xué)習日記 篇7
圓，生活中處處可見(jiàn)，圓的桌子、圓的鐘表、圓的車(chē)輪、圓的井蓋、圓的花圃、圓的……，圓，其實(shí)早已與我們的生活密不可分了，我們離不開(kāi)它。然而這些常見(jiàn)的圓，我們又是如何計算出它們的面積呢？
媽媽已經(jīng)教我認識了圓和學(xué)會(huì )計算圓的周長(cháng)�？墒�，圓的面積該怎樣計算呢？于是，今天的動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)又在媽媽的指導下拉開(kāi)了帷幕。
我在想，我們以前學(xué)過(guò)的正方形、長(cháng)方形、三角形、梯形等平面圖形，都是根據其他圖形的面積計算公式推導而來(lái)的，圓的面積計算公式是不是也能通過(guò)變形推導出來(lái)呢？
為此，媽媽特意剪下幾張相等的圓紙片，運用折紙、剪紙的方法，分別折剪成正方形、正八邊形、正十六邊形，然后再分別與原來(lái)的圓紙片疊在一起，見(jiàn)下圖：（略）
通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現剪成的正十六邊形的面積比其它兩種更接近于圓。哦！我知道了，當我們剪成的正多邊形更多時(shí)，它就更接近于圓。媽媽高興地說(shuō)：“你可真聰明！”
是呀，當正多邊形為正三十二邊形或者六十四邊形，或者更多時(shí)，它們的面積和圓的面積差距會(huì )更小。
媽媽趁機說(shuō)道：“那現在我們要“化曲為直”來(lái)推導圓的面積，選用哪種正多邊形才能更精確呢？”
“當然是正十六邊形了。因為分割出來(lái)的正多邊形越多計算出來(lái)的誤差才最小呀！”我搶著(zhù)答道。
“嗯，說(shuō)得很對，那么現在看正十六邊形這張圖，我們就用它來(lái)研究圓的面積吧！你認真看，圓的面積大概是多少個(gè)三角形面積之和？這些三角形的底邊之和相當于圓的什么？ 每個(gè)三角形的高相當于圓的什么？”
我反復看了看圖，慢慢地說(shuō)道：“正十六邊形中大概相當于16個(gè)三角形面積之和唄。底邊之和差不多是圓的周長(cháng)吧。每一個(gè)三角形的高又接近于圓的半徑�！�
媽媽接著(zhù)說(shuō)：“很好。那么我是不是可以寫(xiě)成
正十六邊形的面積＝三角形的面積×16
�。降走叀粮摺�2×16
�。降走叀�16×高÷2
↓ ↓
圓的.面積＝2πr× r÷2＝πr2
原來(lái)是這樣��！推導圓的面積公式時(shí)只要把圓轉化為正多邊形就可以進(jìn)行計算了。
當推導完成我剛長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣時(shí)，媽媽卻又提出了新問(wèn)題：“還有更好玩兒的呢！對你來(lái)說(shuō)理解得更直觀(guān)�！�
說(shuō)著(zhù)就又剪出了以下圖形，并且把它們各自拼接成一個(gè)平行四邊形。
有了前面的經(jīng)驗，再來(lái)理解這個(gè)圖真是太簡(jiǎn)單了，“媽媽?zhuān)野l(fā)現你拼出來(lái)的這個(gè)平行四邊形的底可以看作是圓的1/2周長(cháng)，高就可以看作是圓的半徑了�！边呎f(shuō)邊拿著(zhù)筆在草紙上演算起來(lái)，很快就得出：
圓的面積=π×半徑的平方
“化曲為直”探索圓的面積真是太有趣了！讓我通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐把圓的面積公式記得很牢固。再也不會(huì )忘記了�？粗�(zhù)媽媽在剪紙時(shí)每一步都那么認真，只怕剪得不準確對我產(chǎn)生誤導時(shí)。我心里很不是滋味，媽媽全都是為了我能更好的掌握圓的面積，才會(huì )這么下功夫來(lái)手把手的教我呀！
數學(xué)每天陪伴我成長(cháng)，讓我從動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)中學(xué)會(huì )積極探索數學(xué)王國的奧秘。我愛(ài)你，可愛(ài)的圓，我愛(ài)你，有趣的數學(xué)！
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